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醫師崗前培訓心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的醫師崗前培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫師崗前培訓心得體會(huì )1
在這次崗前培訓中，我對xx三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫院的發(fā)展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施、行為規范等都有了一個(gè)深入的認識。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫院一直堅持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規模是幾代醫人的努力，今天我們能有機會(huì )在這樣的'醫院工作是一個(gè)難得的機會(huì )，需要釋放激情與創(chuàng )新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫院發(fā)展作更大的努力。
在培訓中，燕院長(cháng)要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說(shuō)的：作為醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛(ài)心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫路上，我們要以?xún)?yōu)秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無(wú)愧的醫務(wù)人員。沒(méi)有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導對各自部門(mén)規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執行依據，為臨床工作帶來(lái)便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習，有利于我們進(jìn)一步提高操作。
經(jīng)過(guò)參加崗前培訓，我深刻認識到醫院醫護人員與患者及家屬之間的良好關(guān)系對于醫囑和護囑的順利執行以及治療效果的提升具有重要影響。建立良好的工作和人際關(guān)系對于個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和提升服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識都具有重要意義。作為一名醫務(wù)人員，最基本的要求是微笑待人，因為微笑能給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望。同時(shí)，醫務(wù)人員還應該對病人心懷寬容，設身處地為他人著(zhù)想，真心關(guān)心他人，并將所學(xué)知識用于實(shí)踐，這樣才能成為備受歡迎的人，也才能更好地融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
另外，目前醫患關(guān)系緊張，作為醫生，我們需要學(xué)會(huì )保護自己。在這個(gè)醫療環(huán)境下，首要的是提高防范意識和謹慎規范行醫，這樣才能成為一名優(yōu)秀的醫生。通過(guò)參加醫患關(guān)系課程的培訓，我們可以學(xué)習到如何依法行醫并保護自身權益，也能獲得處理醫療糾紛的方法和程序。這些知識將為我們正確處理不可避免的醫療糾紛提供幫助和指導。
這次的培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，但我從中獲得的啟示和教育對我未來(lái)的發(fā)展起到了巨大的作用。通過(guò)這次培訓，我不僅迅速了解了醫院的相關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是接受到了一種重要的信息——學(xué)習是進(jìn)步的源泉，也是文化的基石。崗前培訓只是我入職學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷學(xué)習的持久過(guò)程。我將積極地投身到醫療衛生工作中，以三院主人的姿態(tài)，不斷學(xué)習實(shí)踐，持續提升自己！
醫師崗前培訓心得體會(huì )2
七月六日是一個(gè)平常的日子，但對我而言是一個(gè)非比尋常的日子。這天早晨，我們在這個(gè)被綠色、人流、車(chē)流充盈著(zhù)的美好城市中迎來(lái)人生旅途上的一個(gè)起航點(diǎn)�？諝庥悬c(diǎn)躁動(dòng)，紅綠燈交替閃爍，擁擠的人潮也阻擋不了那跨越黑白色條紋斑馬線(xiàn)的那一雙輕盈的腳步。
近了近了，順著(zhù)斑駁樹(shù)蔭往前直走，盡頭就是目的地。首先映入眼簾的就是門(mén)診大樓，在這里集合完畢后，經(jīng)過(guò)兒科大樓，穿過(guò)林蔭小道，右手邊是健苑和餐廳，再往前就是東一樓。等待是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，看著(zhù)電梯忽明忽暗閃爍的數字，看著(zhù)周?chē)笠绲那啻好纨�，心也跟�?zhù)雀躍了，隨著(zhù)數字不斷的攀升，仿佛心里也摻雜了些別的`情愫，那是對未來(lái)的美好憧憬和對人生的無(wú)線(xiàn)期盼。
開(kāi)場(chǎng)白是辛老師，長(cháng)相甜美，得體大方，優(yōu)雅知信，不用說(shuō)，很顯然已經(jīng)具備了一個(gè)護士該有的職業(yè)素養。她表示了對我們的歡迎，我也很喜歡她，初始印象很好。
對我來(lái)說(shuō)，印象最深刻的莫過(guò)于喬莉娜喬老師，她的自我介紹中講，她是一名ET造口治療師，接下來(lái)用PPT向我們展示了一系列關(guān)于這個(gè)職業(yè)的介紹，一張張圖片，各種觸目驚心的傷口，哪怕隔著(zhù)屏幕都能讓人倒喝一口涼氣，隨之而來(lái)的便是由衷的敬佩，像是給自己開(kāi)啟了一扇大門(mén)，或者說(shuō)像宇航員登上太空的第一步，讓我對這個(gè)職業(yè)有了更多得了解，而不是像之前那樣，未更深一步的接觸這個(gè)職業(yè)得時(shí)候，跟大多數人一樣，以為護士只是機械的打針換藥，不具備任何的挑戰性和誘惑力，直到這天才明白護士可以更好的給自己不斷充電，選擇一個(gè)自己感興趣的方面鉆研，盡可能的成為籍籍無(wú)名中的佼佼者，以便更好的發(fā)揮自己的作用，減輕更多人的痛苦。
在這個(gè)越來(lái)越發(fā)達的社會(huì )里，追求快節奏已經(jīng)成為當前的社會(huì )主流，好像只要慢一步，就難以望其項背。然而慢下來(lái)靜下心來(lái)才能得到更多隱藏在心里最真實(shí)的想法。人文素養是一個(gè)大的方面，其中囊括了人文方法人文知識和人文精神，前兩者都可以通過(guò)多種渠道獲得，但是人文精神需要長(cháng)久的積淀，日積月累，歷久彌堅。
護士不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責任，一種關(guān)愛(ài)，一種尊重。今天發(fā)放護士服，藍色的很漂亮，淡淡的藍像不染塵埃的納木錯，神圣不可侵犯，像大海里成群救人于危難的海豚，刻不容緩，不
醫師崗前培訓心得體會(huì )3
我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀(guān)念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c(diǎn)滴體會(huì )：
通過(guò)三天認真的培訓和自己的學(xué)習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會(huì )重重的無(wú)形壓力下，教師肩負著(zhù)無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會(huì )上有著(zhù)不可忽視的地位。俗話(huà)說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因為它不容許忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅代表著(zhù)教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的.教師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調整好心態(tài)，靠著(zhù)責任感，努力做好工作!
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(cháng)流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。例如學(xué)習 “如何提高教師的職業(yè)修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應該充分體現靈活、機動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現在看來(lái)，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會(huì )結合這幾天所學(xué)的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
醫師崗前培訓心得體會(huì )4
這次培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，但是對我未來(lái)的發(fā)展起到了非常大的影響和啟示。通過(guò)這次培訓，我不僅了解到了醫院相關(guān)的信息和服務(wù)技能，更重要的是深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習的重要性，它是進(jìn)步的源泉，也是文化的根基。請您在此次崗前培訓中，我聽(tīng)了許院長(cháng)的講話(huà)，對松陽(yáng)縣中醫院有了更深入的了解。從醫院的歷史發(fā)展到現在的狀況，從辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施到行為規范，我都有了更全面的認識。同時(shí)，我還學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識。這些知識讓我了解了在工作中可能遇到的常見(jiàn)問(wèn)題和應對方法。我明白要融入集體，首先要了解這個(gè)集體的文化。我們醫院一直秉持著(zhù)“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。通過(guò)這次培訓，我還意識到醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽對于醫囑、護囑的執行和治療效果有重要影響。建立良好的工作與人際關(guān)系對于提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識也是至關(guān)重要的。作為一名醫務(wù)人員，微笑是最基本的表達方式。微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望。我們還應該對病人予以寬容，設身處地為他人著(zhù)想。要將所學(xué)知識融入實(shí)踐，真心關(guān)心他人，這樣才能成為受歡迎的.醫務(wù)人員，才能更好地融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
最后，郭院長(cháng)以他20多年從醫經(jīng)驗為基礎，真實(shí)生動(dòng)地向我們講述了《如何成為一名出色的醫務(wù)人員》，并通過(guò)許多生動(dòng)的例子來(lái)警示我們、教導我們如何勝任這個(gè)職業(yè)。他提出了一個(gè)非�？陀^(guān)、切實(shí)的觀(guān)點(diǎn)：要想成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)人員，首先必須對自己的職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，并具備責任感。郭院長(cháng)身為帶頭人展現出了對醫學(xué)事業(yè)的敬業(yè)和執著(zhù)，這值得我們學(xué)習和敬佩。作為一名執業(yè)護士，我們應該時(shí)刻銘記自己的職責，將患者的身心健康放在首位，竭盡全力挽救和關(guān)懷患者。我們應當像對待親人一樣對待病人，不畏辛苦、不怕臟，用我們的愛(ài)心、細心、耐心、同情心和責任心，加強與患者之間的溝通與合作，讓患者感受到醫院就像一個(gè)大家庭，感受到大家庭的溫暖和舒適。
雖然培訓已經(jīng)結束，但是老師講述的每一堂課到現在我都歷歷在目，它時(shí)刻在提示我，隨時(shí)為我敲警鐘。我相信，沿著(zhù)前輩們的足跡，在他們的精神鼓舞下，只要我們每個(gè)人在自己平凡的工作崗位之中作出不平凡的業(yè)績(jì)，我們一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的明天。
醫師崗前培訓心得體會(huì )5
在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會(huì )。通過(guò)三周的培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念、醫療安全及防范、院內感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫院的各項規章制度，醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，消防安全知識等，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法，使我受益匪淺。
在任國勝院長(cháng)激情洋溢的開(kāi)篇演講中，讓作為一個(gè)重慶醫科大學(xué)畢業(yè)的'我對附屬第一醫院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊、人才濟濟、力量雄厚的，融醫療、預防、保健、康復、教學(xué)、科研為一體的大型三級甲等教學(xué)醫院。
感謝傅仲學(xué)書(shū)記帶領(lǐng)我們學(xué)習了醫院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應該是一個(gè)團結戰斗的集體。當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個(gè)集體強大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力，作為一名醫務(wù)工作者，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫術(shù)是前提，而良好的醫德醫風(fēng)是保證。
還有各位領(lǐng)導帶領(lǐng)我們學(xué)習了如何做一名合格的醫務(wù)人員，感悟頗多。
首先，醫務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調節能力顯得尤為重要。
第二，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負責。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔的勇氣與魄力。搞好自身衛生，形成良好的消毒滅菌意識，繼而減少院內感染的發(fā)生。規范行為，嚴防開(kāi)空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。
第三，注重基礎知識，全面系統深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著(zhù)對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負責的態(tài)度。能食補不藥補，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準則。能口服不注射等，盡量減少對病人的遠期危害、副作用及經(jīng)濟壓力。
在最后，每一位醫生后面都站著(zhù)一位律師。在醫患矛盾尖銳，醫療糾紛、醫療事故頻發(fā)、醫生所處環(huán)境緊張的當代，我們必須有法律意識與常識，才能更好的保護自己。醫學(xué)文書(shū)內容須實(shí)事求是，有理有據，敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。
短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓不僅培訓不僅幫助新來(lái)員工在短時(shí)間內獲得醫院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。在我們的工作中，我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫生。
醫師崗前培訓心得體會(huì )6
這次培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。
在這次崗前培訓中，許院長(cháng)的講話(huà)讓我對松陽(yáng)縣中醫院有了更進(jìn)一步的了解，從醫院的發(fā)展史到醫院的現況，醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施、行為規范等都有了一個(gè)深入的認識。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識，了解到以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決辦法，要融入集體要先了解這個(gè)集體的文化，我們醫院一直堅持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。 通過(guò)這次崗前培訓，我還認識在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果，建立良好的工作與人際關(guān)系，對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的`提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義，作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的“微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望”，醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心的關(guān)
心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
最后是郭院長(cháng)用他20多年從醫的經(jīng)驗，為我們真實(shí)生動(dòng)的講述《如何做好一名醫務(wù)人員》，更是用了一個(gè)個(gè)鮮活的例子來(lái)警示我們，教導我們怎樣做好一名醫務(wù)人員，并且提出了一個(gè)很客觀(guān)切實(shí)的論題：要想做好一名醫務(wù)人員，你首先要喜歡你的職業(yè)，并且要有責任感�？梢�(jiàn)郭院長(cháng)身為帶頭人對醫學(xué)事業(yè)是多么的敬業(yè)和執著(zhù)，是值得我們學(xué)習和敬畏的，身為一名執業(yè)護士，要時(shí)刻的銘記我們的職責，以病人的身心健康為中心，救死扶傷。對待病人如同親人般的關(guān)懷，不怕苦不怕臟，用我們的愛(ài)心、細心、耐心、同情心、責任心，增進(jìn)護患之間的溝通和合作，使病人感受到醫院就是像個(gè)大家庭，感受大家庭的溫暖和舒適。
雖然培訓已經(jīng)結束，但是老師講述的每一堂課到現在我都歷歷在目，它時(shí)刻在提示我，隨時(shí)為我敲警鐘。我相信，沿著(zhù)前輩們的足跡，在他們的精神鼓舞下，只要我們每個(gè)人在自己平凡的工作崗位之中作出不平凡的業(yè)績(jì)，我們一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的明天。
醫師崗前培訓心得體會(huì )7
走出校門(mén)，馬上踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會(huì )生活的轉變。在上崗之前有許多狀況需要去熟識，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員供應這次珍貴的培訓時(shí)機。
在這次崗前培訓中我仔細學(xué)習了醫院的各項規章制度，熟識了醫院的歷史沿革，對各科室職能有了肯定的了解，并學(xué)到了一些必要的醫患溝通技巧，巧使我受益匪淺。
感謝院領(lǐng)導帶著(zhù)我們學(xué)習了醫院精神和效勞理念，一個(gè)單位應當是一個(gè)團結戰斗的集體。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系，來(lái)支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無(wú)形的財寶，它鼓勵每一位成員為之奮斗，為之獻身，以其而榮耀，以其而驕傲，固然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊供應給我們這個(gè)集體強大的分散力和前進(jìn)的進(jìn)展力，作為一名醫務(wù)工，要想為患者效勞好，精湛的醫術(shù)是前提，而良好的醫德醫風(fēng)是保證，各位領(lǐng)導從一點(diǎn)一滴的小事講起，帶著(zhù)我們學(xué)習了醫德醫風(fēng)建立的有關(guān)內容，使我們這些馬上在臨床一線(xiàn)工作的同志感受很深。
醫院現今能有如此好的好碑，是通過(guò)幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫院將來(lái)能否有更長(cháng)遠的.進(jìn)展，則取決于現在我們每一個(gè)人。我們應當從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫生：
培訓使我的精神面貌煥然一新，培訓使我變得嚴謹、細致。讓我原來(lái)很懶散的性格得以轉變，所以這次培訓讓我從身體上和心理上都得到了提高和熬煉，從而實(shí)現角色轉換，在與同事的朝夕相處中，發(fā)覺(jué)自己許多缺乏的地方急需改良�！叭诵�，必有我師”。無(wú)論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過(guò)工作經(jīng)受的老同事，他們的建議和閱歷對我而言都是一筆珍貴的財寶。我會(huì )在不斷學(xué)習和積存的同時(shí)，作好本職工作，來(lái)匯報醫院。
短暫的培訓完畢了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用，此次崗前培訓不僅培訓不僅幫忙新來(lái)員工在短時(shí)間內獲得醫院有關(guān)的信息和效勞的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)頭，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。
醫師崗前培訓心得體會(huì )8
對于我們這些剛走出象牙塔的人來(lái)說(shuō)，xxx醫院的一切都是新穎的。雖然我已在西安上學(xué)八年了，但對于xxx醫院了解并不是許多，但對xxx醫院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強勢早有耳聞。經(jīng)過(guò)培訓，我才對這里有了比擬深刻的熟悉。在剛入職的最開(kāi)頭階段，接觸最多的是人事科的教師們，他們給我們細心安排了必要的崗前培訓。
入職培訓第一天，醫院各部門(mén)的領(lǐng)導和科室主任就和我們這些新人們見(jiàn)了面，教師們一個(gè)個(gè)態(tài)度的和氣可親、平易近人，使我消退了緊急的感覺(jué)和其他的顧慮，也不覺(jué)得環(huán)境那么生疏了，讓我感覺(jué)到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫務(wù)科、質(zhì)控科、保衛處的教師介紹許多醫院的規章制度、獎懲措施，包括連續學(xué)習、醫德醫風(fēng)的建立、病歷的書(shū)寫(xiě)標準、遇到緊急狀況的處理等等；人事科的教師還給我們敘述了xxx醫院的進(jìn)展史，帶我們這些新人參觀(guān)了醫院的各個(gè)行政和臨床科室，其中的很多東西都是我在學(xué)校里想不到的，讓我們受益匪淺。
xxx醫院的設備先進(jìn)，技術(shù)一流，實(shí)力雄厚，使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫環(huán)境、科學(xué)精確的診斷、準時(shí)的治療。雖然這里不是教學(xué)醫院，但感覺(jué)醫院的領(lǐng)導們特別重視人才的連續教育，住院醫師培訓、科研力量的培育，一些國內最新診療學(xué)問(wèn)和技術(shù)的應用與教學(xué)醫院相比并沒(méi)有明顯的差異，能夠保持與時(shí)俱進(jìn)，在標準化的根底上推陳出新到這里的第一年，教師說(shuō)是安排我們進(jìn)展臨床輪轉，雖然可能會(huì )有點(diǎn)辛苦，但我很期盼。
從全面的因素考慮，作為一個(gè)外科醫生，僅僅在學(xué)校學(xué)習的學(xué)問(wèn)和經(jīng)受的實(shí)習時(shí)遠遠不夠的，輪轉可以全方位地培育我們的'臨床思維力量，熟識各種各樣不同的病癥，把握更多處理病患的力量，積存更多閱歷；除此之外，還可以熟悉更多的教師、同學(xué)、朋友，對于整個(gè)醫院的印象也會(huì )進(jìn)一步加深。真正的醫生和還身處醫學(xué)院的學(xué)生肯定是兩個(gè)概念，后者從生理和心理上都要輕松很多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著(zhù)要擔當比一般人比學(xué)生更多的責任，由于我們所面對的不是沒(méi)有感情的機器，而是生命，不管是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生氣，都有其存在的權利，所以在對待他們的任何時(shí)刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必需從始至終的仔細負責。
xxx醫院院給我的印象是期盼，我期盼我能早點(diǎn)融入這個(gè)新的大集體，成為一名合格的xxx醫院人。作為一名一般的醫護人員，學(xué)好醫術(shù)，做好本職工作當然珍貴；然而學(xué)好做人，修好醫德更為重要。所以從現在做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，承受人生的考驗后的我們定能擔當的起這份圣潔的事業(yè)的！
醫師崗前培訓心得體會(huì )9
我很榮幸的成為寧夏回族自治區級小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓的對象，幾年來(lái)，多次參加培訓�；厥着嘤枤v程的足跡，始終不能忘卻專(zhuān)家娓娓動(dòng)聽(tīng)的講座和精彩的課堂實(shí)錄。在幾年的培訓學(xué)習中，我曾用心去領(lǐng)悟他們觀(guān)點(diǎn)，吸取精華。能積極參加小組專(zhuān)題研討活動(dòng)，充當好每一種角色，主動(dòng)發(fā)言，真心探討。通過(guò)培訓，在思想上受到很大的震動(dòng)，發(fā)現自己的教育觀(guān)念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
一、感受名師風(fēng)采 聆聽(tīng)精彩講座
在培訓學(xué)習時(shí)，我深深體會(huì )到領(lǐng)導、老師的熱情，感受到學(xué)員集體這個(gè)大家庭中彌漫著(zhù)一股濃濃的暖意。為我們進(jìn)行講座的專(zhuān)家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩，他們熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。尤其是馬蘭老師和自治區教科所田繼忠所長(cháng)，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，為我的教育教學(xué)工作指明了方向。至今，他們精辟的.論述仍常�；厥幵诙�。是他們，使我的教育教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我從專(zhuān)家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現出一種風(fēng)范：不能文章小而不規范;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在這里，我的心靈得以?xún)艋�，人格得以升華。
二、更新教學(xué)觀(guān)念
通過(guò)學(xué)習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統教育教學(xué)的師生觀(guān)已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉變傳統的教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的師生觀(guān)，增強熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。為了改變我校當前的現狀，我對學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)現狀進(jìn)行了調查，認真分析，制定了課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng )設良好課堂氛圍的研究》這一課題，并組織教師進(jìn)行研究，改變了課堂死氣沉沉的氛圍，學(xué)生學(xué)的快樂(lè )，老師教的輕松。使我明白，在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉變傳統的教育中的“惟師是從”的專(zhuān)制型師生觀(guān)，構建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的專(zhuān)制思想觀(guān)念。師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng )造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀(guān)念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng )設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng )造出師生平等、共樂(lè )融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
醫師崗前培訓心得體會(huì )10
首先，黎老師和辛老師對于醫院護理基本工作和規章制度的講解，消除了我們的陌生感，就象我們對入院病人進(jìn)行入院介紹消除其陌生感一樣，有種被接納被重視的穩妥感。增強了我們的紀律性，減少了以后工作中容易忽視的錯誤，同時(shí)護士必須具備的“四心”，愛(ài)心，細心，耐心，責任心，提醒了我們不但要自我具備，而且要在護理工作中不斷的完善，在病人的身上不斷的體現出來(lái)!
其次，關(guān)于護理禮儀方面，老師從各方面來(lái)給我們進(jìn)行強調，通過(guò)金正昆教授的講座，實(shí)感頗深。禮儀不但從外表上體現一名護理人員的外在氣質(zhì)，更是通過(guò)禮儀性的服務(wù)達到一個(gè)良好的護患合作的境界，從而體現出我們“白衣天使”高尚的道德素質(zhì)修養。
再次，朱老師關(guān)于護患溝通方面的詳細講解以及對護理事業(yè)重要性的提出，緩解了大部分同學(xué)消極的心聲，給了我們在護理工作中莫大的信心!就如我們對病人及其家屬進(jìn)行詳細講解一樣--增加信心，促進(jìn)康復!
在實(shí)習生活中，關(guān)于護患溝通及患者心理變化對患者配合情況和護理工作的影響感慨最深!每一位患者都是需要關(guān)心的，需要和護理人員交流的，因為他們有獲得信息的需要，護理工作屬于服務(wù)性的工作，滿(mǎn)足患者的需要是我們的工作職責!而這些都需要提高我們的洞察力!患者總是可憐的，不同的性格會(huì )對病情有著(zhù)不同的反應，或暴躁，或低沉，這對護理工作都是有障礙的，但“退一步
海闊天空”，護理人員只要具備耐心，愛(ài)心，理解患者的苦處，什么都可以過(guò)去的!關(guān)于這方面我有親身體會(huì )!由于住院患者長(cháng)期打針，不想因為實(shí)習生短缺的技能帶來(lái)更多的痛苦，不想作為所謂的“犧牲品”，所以常有患者很不情愿讓我們給扎針，更有甚者當針頭還沒(méi)碰到患者皮膚時(shí)就開(kāi)始叫疼!心里的滋味很是委屈，也許是由于性格的.問(wèn)題，我沒(méi)有做聲，笑著(zhù)作了問(wèn)候�；颊呤锹宰枞苑窝椎拇竽�，很是難受，而后的日子里我不斷的去問(wèn)候和關(guān)心，終于有一天她委婉的向我表示了因對我態(tài)度不好而產(chǎn)生的歉意!一切都是相互的，患者得到了關(guān)愛(ài)，我在得到肯定的同時(shí)也得到了莫大的安慰!這使我真正明白了，能力是可以提高的，只要我們認真對待，我們富有愛(ài)心，是沒(méi)有什么難做的工作的!
各位老師都是根據多年經(jīng)驗向我們講述護理工作中的注意問(wèn)題，使我們在思想上得到了很大的共鳴;同時(shí)，各位老師為人師表，從氣質(zhì)上，講話(huà)語(yǔ)氣態(tài)度上以及從思想上向我們滲透的世界觀(guān)，人生觀(guān)都給我們的未來(lái)工作，做人方面上了一堂難忘的教育課!讓我們明白了一名護理工作者的基本職責和義務(wù)!對以后的護理工作做了很好的鋪墊!
最后，很慶幸能分到交大一附院實(shí)習，認識了令我敬佩和尊重的幾位老師。我熱愛(ài)護理事業(yè)，我的性格也決定我會(huì )認真作好護理工作，請各位老師放心!我會(huì )謹慎努力的作好以后的實(shí)習工作，保證作到“七字”標準：
“不”：任何情況下不向病人說(shuō)不字;
“笑”：隨時(shí)給病人以真誠的微笑;
“好”：到患者病床前，遇到患者及接聽(tīng)電話(huà)時(shí)都說(shuō)“你好”;
“請”：需要患者配合時(shí)要“請”字當先;
“歉”：操作失敗或失誤時(shí)向患者真誠道歉;
“忍”：遇到患者和家屬無(wú)理時(shí)，要“忍”字當先;
“雅”：舉止優(yōu)雅，語(yǔ)言得體，充分體現“白衣天使”的風(fēng)采和良好的道德素質(zhì)修養!
我會(huì )盡我所能做到最好，讓患者和老師滿(mǎn)意!希望老師監督并幫助我!
醫師崗前培訓心得體會(huì )11
在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會(huì )。通過(guò)三周的培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念、醫療安全及防范、院內感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫院的各項規章制度，醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，消防安全知識等，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法，使我受益匪淺。
在任國勝院長(cháng)激情洋溢的開(kāi)篇演講中，讓作為一個(gè)重慶醫科大學(xué)畢業(yè)的我對附屬第一醫院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊、人才濟濟、力量雄厚的，融醫療、預防、保健、康復、教學(xué)、科研為一體的大型三級甲等教學(xué)醫院。
非常感謝傅仲學(xué)書(shū)記對我們的帶領(lǐng)，讓我們深入學(xué)習了醫院的精神和服務(wù)理念。一個(gè)單位應該是一個(gè)緊密團結、共同戰斗的集體。同時(shí)，醫院文化的內涵也極其豐富，它以其深厚的底蘊給予我們這個(gè)集體強大的`凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力。作為一名醫務(wù)工作者，想要為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，精湛的醫術(shù)是必不可少的前提條件，而良好的醫德和醫風(fēng)則是保證我們能夠堅持做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵。謝謝。
還有各位領(lǐng)導帶領(lǐng)我們學(xué)習了如何做一名合格的醫務(wù)人員，感悟頗多。
首先，醫務(wù)人員的職責是為患者提供服務(wù)。然而，在現實(shí)生活中，情緒的波動(dòng)如果被帶入工作中，可能會(huì )對臨床診斷產(chǎn)生偏差。由于臨床工作要求精確和準確，即使微小的變化也可能帶來(lái)無(wú)法估量的負面影響。因此，提高自身的心理素質(zhì)和快速調節能力顯得尤為重要。
第二，在職場(chǎng)中，絕對不能有一絲一毫的懈怠和懶惰，我們要對每一位患者的健康負責。我們的工作要實(shí)事求是，有好事大家共享，出現問(wèn)題時(shí)要勇于承擔責任。我們要保持良好的個(gè)人衛生習慣，培養消毒和滅菌意識，以減少院內感染的發(fā)生。同時(shí)，我們要規范行為，嚴防開(kāi)空手術(shù)和遺留異物等事故的發(fā)生。
第三，注重打下良好的基礎，全面而系統地了解疾病的本質(zhì)，以治本為上策。在治療過(guò)程中，我們始終以對患者身體健康和生活質(zhì)量高度負責的態(tài)度為導向。優(yōu)先考慮食物補充而非藥物補充，因為藥物往往存在一定的副作用和風(fēng)險。我們的治療原則是價(jià)格合理、品質(zhì)優(yōu)良和劑量適宜。盡量采取口服而非注射等方式，以減少對患者長(cháng)期風(fēng)險、副作用和經(jīng)濟壓力的影響。
在最后，在醫患矛盾尖銳，醫療糾紛和醫療事故頻發(fā)的當代社會(huì )，每位醫生都需要有一位律師為其提供支持。醫生們在緊張的工作環(huán)境中工作，因此我們必須具備法律意識和常識，以便更好地保護自己。醫學(xué)文書(shū)的內容必須實(shí)事求是、有理有據，不能采取敷衍了事的態(tài)度，這樣做只會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的麻煩。
短暫而充實(shí)的培訓結束了，我深深感受到所獲得的啟發(fā)和教育對我的未來(lái)發(fā)展起到了無(wú)法估量的作用。這次崗前培訓不僅幫助新員工迅速掌握了醫院相關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是傳達給我們一條信息：學(xué)習是推動(dòng)我們醫院進(jìn)步的源泉，也是文化的基石。崗前培訓只是我們入職學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)持續不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。在我們的工作中，我們應該從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從每一個(gè)細節做起，努力成為一名合格的醫生。
醫師崗前培訓心得體會(huì )12
這次培訓，使我對護士這一被稱(chēng)為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清晰的熟悉：護士既要有較高的整體素養，也需要具備廣泛的學(xué)問(wèn)、較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量。
作為一名護士必需要喜愛(ài)護理事業(yè)，具有救死扶傷的精神及獻身精神，任勞任怨、全心全意地為人民的安康效勞。這需要我們能時(shí)時(shí)刻刻急病人之所急，想病人之所想。張教師在上課之時(shí)便充分強調了護患溝通重要性的，我們應依據病人特點(diǎn)把握與其心理溝通的技巧和藝術(shù)，包括勸慰、傾聽(tīng)、憐憫、愛(ài)護、敬重病人的精神信仰。因而，護士不僅要有高尚的道德情操，還要有良好的行為和效勞態(tài)度，才能取得患者的信任、理解。有時(shí)總覺(jué)得說(shuō)的時(shí)候很空洞，可是真正應用于實(shí)踐中的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)態(tài)度真的是可以打算一切。固然偶而也會(huì )遇上難弄的病人，我想此時(shí)我們便應當發(fā)揮我們的忍耐力和自控力量了，以更為溫順的態(tài)度對待他吧。由于力的作用是相互的，人與人之間的感情也是如此吧，不是說(shuō)伸手也不打笑臉人嗎？
其次，嫻熟的護理操作技能也是極為重要的，護理技術(shù)操作是一個(gè)護士必需具備的根本功，由于操作不嫻熟是極有可能失去病人信任的，除非在平日的.相處里，你已完完全全贏(yíng)得他的好感及信任。但嫻熟的護理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )，需要有豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)支持。醫學(xué)在不斷進(jìn)步，所以我們也不行以停頓不前，我們不僅要學(xué)習根底學(xué)問(wèn)，更應了解各科學(xué)問(wèn)。固然，遇不懂的事情我們更應向教師請教，不斷積存閱歷。只有把握了各方面的學(xué)問(wèn)，才能提高自己的觀(guān)看力和語(yǔ)言表達力量，才能發(fā)覺(jué)病人存在的和潛在的身體、心理、社會(huì )等問(wèn)題，更好地勝任護理這份工作。
這次的培訓時(shí)間僅為三天，但我所受的啟迪和教育卻是極其大的。譬如說(shuō)，現在在醫院內遇上問(wèn)路的病人，我會(huì )積極主動(dòng)的為其指路；上班時(shí)很忙，但是遇上病人來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)，我也盡我所能去答復，賜予幫忙。我并不為此厭煩，由于我正一步步努力照著(zhù)教師指引的道路前進(jìn)，況且始終來(lái)我都覺(jué)著(zhù)施比受要歡樂(lè )，所以，在這里我將歡樂(lè )的面對每一天的生活，將自己的歡樂(lè )帶給病人、同事及身邊的每一個(gè)人；我將以李惠利醫院仆人翁的姿勢，積極投身到工作中去，不斷學(xué)習，實(shí)踐，不斷提高自己！
醫師崗前培訓心得體會(huì )13
經(jīng)過(guò)兩天崗前培訓，我對醫院有了較為全面的認識。醫院領(lǐng)導班子分別從醫院發(fā)展史以及現狀；醫院結構和醫院規章制度；醫療工作者應具備的素質(zhì)和醫風(fēng)醫德等方面對我們進(jìn)行了言傳。我感覺(jué)到非常幸運，能在醫院高速發(fā)展的時(shí)期來(lái)到這里，同時(shí)我要感受到自己的責任和使命，明白了在以后工作中怎么處事做人。
作為一個(gè)醫務(wù)工作者，怎么樣才能做好治病救人的天職呢。醫療工作者必須懂法和守法，這是從事醫療活動(dòng)的前提條件之一，懂得法律并且守好法律，不但能保護病人的權利，而且也是維護自身利益的不受損害的方法。在現時(shí)醫患關(guān)系尤為緊張的情況下，作為醫療工作必須全面學(xué)習相關(guān)的法律法規，做任何事情必須以法律為準繩。醫療工作者必須加強責任心，責任心是一位醫療工作者必須具備的素質(zhì)之一。對病人生命和健康負責，對醫院、同事負責，對國家醫藥事業(yè)負責。
作為醫療從業(yè)者，我們必須培養嚴謹認真的工作作風(fēng)，并始終按照規范操作來(lái)處理任何事情，以確保工作的準確性。同時(shí)，在面對問(wèn)題時(shí)，我們應該秉持實(shí)事求是的原則，不可以憑空臆測，更不能采取僥幸心理行事。
愛(ài)心是醫療工作者必備的內在品質(zhì)。仁心和善良的行為是相互依存的，只有擁有仁心，才能展現出仁術(shù)。作為救治生命的地方，醫院有著(zhù)更大的責任去傳承人文關(guān)懷的精神。
作為一個(gè)集體，我們應該培養良好的合作氛圍，同事、科室之間應該培養良好的合作精神，使得醫療工作順利展開(kāi)，盡量減輕患者就醫的繁瑣性。作為一個(gè)新人，我有很多方面的不足，如對本職工作的.全面掌握、不好的工作和生活作風(fēng)、專(zhuān)業(yè)知識的缺陷等。但我將以嚴謹的作風(fēng)、責任心、合作作為自己工作的謹言。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和法律知識，培養服務(wù)意識作為本年度的主要學(xué)習任務(wù)。不斷改進(jìn)，不斷提升，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的醫療工作者。
醫師崗前培訓心得體會(huì )14
時(shí)間在忙碌中總是流逝的很快，延安兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)告以段落。來(lái)到西安交大一附院實(shí)習又高興又有壓力，高興的是能夠體驗大城市的醫院生活，可以了解更多的新事物；但是不同程度的要求以及人才倍出的就業(yè)壓力不得不讓我的心里有一些疑慮。老師給我們準備了實(shí)習前培訓，使我們在思想和心理上都有了指導和鼓舞！
實(shí)習是將理論與實(shí)踐相結合的最佳體現，兩個(gè)月的實(shí)習不僅加深了我的印象，提高了操作技能，而且在身心發(fā)展上都有了巨大的提升！進(jìn)入醫院就意味著(zhù)真正融入社會(huì )，置身于各種各樣的人群之中，在不斷提升自己的同時(shí)，也更加注重職業(yè)道德的塑造！習慣了護理基本工作后，轉換到新的工作環(huán)境時(shí)，內心常常感到復雜，特別是面對當前嚴峻的`就業(yè)形勢。但是，護理部的老師們通過(guò)培訓課程，一個(gè)一個(gè)解決了我們困惑和存在的問(wèn)題！我們在思想上也產(chǎn)生了共鳴！
首先，黎老師和辛老師詳細介紹了醫院護理的基本工作和規章制度，為我們消除了對此的陌生感。這就像我們向入院病人進(jìn)行入院介紹一樣，可以有效地消除他們的陌生感。
感一樣，有一種獲得認可和重視的安全感。這增強了我們的紀律性，減少了在工作中可能會(huì )忽視的錯誤。同時(shí)，護士必須具備“四心”——愛(ài)心、細心、耐心和責任心，這提醒我們不僅要自身具備這些品質(zhì)，還要在護理工作中不斷完善，并在病人身上體現出來(lái)。在護理工作中，我們經(jīng)常會(huì )感受到一種被接納和重視的穩妥感。這種感覺(jué)讓我們更加注重紀律，減少了可能在工作中犯下的疏忽錯誤。與此同時(shí)，護士要具備四個(gè)關(guān)鍵品質(zhì)：“愛(ài)心”、“細心”、“耐心”和“責任心”。這不僅提醒著(zhù)我們要不斷提升自己，在護理工作中不斷完善，還要通過(guò)對病人的關(guān)懷和付出，實(shí)際體現出這些品質(zhì)的重要性。
其次，老師在金正昆教授的講座中，對護理禮儀進(jìn)行了多方面的強調，讓我深受啟發(fā)。護理禮儀不僅僅是表現護理人員的外在氣質(zhì)，更是通過(guò)得體的服務(wù)方式，實(shí)現良好的護患合作，展現出作為"白衣天使"的高尚道德修養。
上文是關(guān)于醫師崗前培訓心得體會(huì )，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
醫師崗前培訓心得體會(huì )15
能參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓中心舉辦的在線(xiàn)培訓，我很珍惜這次機會(huì )。各種主題講座，涉及面非常廣泛，豐富而多彩的講座，拓展了視野，了解到行業(yè)發(fā)展的前沿和新的教育理念。我負責《數字電子技術(shù)基礎》這門(mén)課，聽(tīng)了王連英老師主講的《數字電子技術(shù)》，并選修了《數字集成電路分析與設計》、《如何講好一門(mén)課》、《心理學(xué)_遺忘及其原因》和《數字電子技術(shù)_AD轉換》。時(shí)間一晃而過(guò)，培訓就要結束了，我從中學(xué)到了很多。
一、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成本低，內容豐富
一般來(lái)說(shuō)，教育受經(jīng)濟的影響。在教育設施上，教育技術(shù)和設施的改良，提高了教育的效益。在教育的規模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習可看做是一種在教育領(lǐng)域內擴大勞動(dòng)規模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò )所替代，并不意味著(zhù)教師作用是多余的.，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
二、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方便，隨心
這種學(xué)習方式是適應了我們工作之余學(xué)習的特點(diǎn)，節省了很多時(shí)間。我們可以通過(guò)網(wǎng)上自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，而不用耽誤工作。能根據自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )社會(huì )需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
三、名師講座，深度、廣度兼具
這次聽(tīng)了《數字電子技術(shù)》這門(mén)課后，自感受益匪淺。這門(mén)課師職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師講授，因此該課程準確地把握課程在專(zhuān)業(yè)人才培養中的地位和作用，教學(xué)內容的取舍整合符合職業(yè)崗位素質(zhì)與技能需求，充分體現職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性;教學(xué)思路清晰，教學(xué)容量適當，結構合理，各環(huán)節時(shí)間分配合理，層次清楚，各環(huán)節銜接過(guò)渡自然，有較好的教學(xué)理論基礎和研究能力。
本次在線(xiàn)學(xué)習的選修內容極其豐富，因為我不是師范類(lèi)畢業(yè)，缺乏教師基本素質(zhì)的鍛煉，選修內容給我更多的學(xué)習提高的機會(huì )。
通過(guò)這次培訓的學(xué)習，我有了以下收獲：
一、我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續運用網(wǎng)絡(luò )資源，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
二、要將課上得精彩，重要的是自己的視野要寬要深，能夠把國內外最先進(jìn)的技術(shù)思想融入到課程中，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現探索，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習變主動(dòng)學(xué)習。
總之通過(guò)此次學(xué)習，我感受頗深。要想真正做到為人師表，還要不斷提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能、高尚的品質(zhì)，真正成為學(xué)生學(xué)習的榜樣。
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