執行力培訓心得體會(huì )15篇
當我們有一些感想時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的執行力培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
執行力培訓心得體會(huì )1
曾經(jīng)有幸參加了馬永強老師的《卓越執行訓練營(yíng)》，讓我受益頗非，每每在工作上遇到瓶頸，就會(huì )閉目想起馬老師的課程，總能在其中找到思路，現與大家一起分享，希望自已受益的同時(shí)能幫到大家。
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認識到了什么是專(zhuān)業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實(shí)操實(shí)戰”，以豐富的案例為主體，結合企業(yè)的實(shí)際，通過(guò)大量操作性極強的工具和方法，操作性、落地性強，是典型的體驗式訓練、教練式培訓。
一、契約精神
對我個(gè)人最有影響的是“堅持原則”，這個(gè)堅持原則不是倔強，而是堅持自己原有的標準，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著(zhù)犯錯的理由。要能勇于承擔責任，要有結果交換意識，不要總想著(zhù)公司給我們的少，要想想我們給公司帶來(lái)了什么效益。
二、職業(yè)選手
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專(zhuān)業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
三、結果思維
結果思維中讓我重新認識自己的工作狀態(tài)，認識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習，每組十項“任務(wù)是什么，結果是什么”的練習，讓我們在討論中得到最好的答案，同時(shí)讓我更加懂的“過(guò)程本身不值錢(qián)，結果才最重要”的意義。
四、結果機制
在結果機制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結果定義;事中：過(guò)程管理;事后：及時(shí)激勵”，同時(shí)馬老師專(zhuān)門(mén)針對這三步，分別講了操作要點(diǎn)，讓我們在以后的`工作中，找到更好的方式方法，你可以不會(huì )，可以不懂，但只要你按操作要點(diǎn)做，一定可以獲得你想要的結果。
五、客戶(hù)價(jià)值
什么是客戶(hù)價(jià)值?站在客戶(hù)的角度為客戶(hù)提供滿(mǎn)意或超值的結果，是執行的方向與動(dòng)力�？蛻�(hù)價(jià)值讓工作結果有了評判的標準;客戶(hù)價(jià)值為員工執行明確了方向;客戶(hù)價(jià)值讓企業(yè)內部停止爭論扯皮;客戶(hù)價(jià)值可以不戰而屈人之兵。什么是客戶(hù)思維?就是公司內部把下一道工序當成客戶(hù)思維，下道工序就是上道工序的客戶(hù)。內部客戶(hù)價(jià)值怎么做?給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長(cháng)機會(huì )、給即時(shí)激勵。
六、48字執行真經(jīng)
認真第一、聰明第二;
結果提前、自我退后;
鎖定目標、專(zhuān)注重復;
決心第一、成敗第二;
速度第一、完美第二;
結果第一、理由第二。
看到這48字真經(jīng)會(huì )對我們有提醒的作用，同時(shí)也在不斷的發(fā)現自己的不足并慢慢的改變，現在有點(diǎn)地方還沒(méi)有完全做到位想想有這48字真經(jīng)的提醒與鞭策，我們的執行力會(huì )不斷的提高。
一個(gè)員工的工資是多少，是自身價(jià)值的體現，但是要做優(yōu)秀的人，不能做平庸的人，要領(lǐng)導覺(jué)得用自己事物超所值的，這樣你才能有提升的機會(huì )，價(jià)值是相互的。
執行力培訓心得體會(huì )2
教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的決定因素。為提高教師素質(zhì)，轉變教育理念，適應現代教育的發(fā)展，學(xué)校于20xx年2月21日舉辦了教師培訓會(huì )。會(huì )議由宋校長(cháng)主持，邀請到了深圳道宏教育集團八大特級講師之一孫劍講師。孫講師，以“天下良師的責任”為中心，從如何提升學(xué)校執行力與凝聚力、如何提升教職工責任心、如何培養團隊精神、如何培養教師重承諾、培養積極工作和生活心態(tài)等方面給教師們做了培訓。大家聽(tīng)后都受益匪淺。
孫老師就“團隊建設”做了精辟的論述，他說(shuō)“世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”。是的，世界上沒(méi)有一項事情是一個(gè)人能完成的，只有一個(gè)人融入團隊中，才能完成自己的工作。就像一個(gè)班級，就是一個(gè)團隊，一科成績(jì)好了，不代表整個(gè)班級的成績(jì)就好了，有的學(xué)生文科好，但理科不好，這就需要幾個(gè)老師的配合才能使整個(gè)班級學(xué)生的成績(jì)提高。
我們怎么才能成為優(yōu)秀的團隊?我認為：
1、每個(gè)人都要投入熱情，以飽滿(mǎn)的熱情，出色地完成學(xué)校交給自己的任務(wù)，這是最寶貴的資源和資本;
2、尊重人，每個(gè)人應互相尊重，互相支持，互相理解，以平等的人格創(chuàng )造一個(gè)和諧、美好的工作環(huán)境，倡導真誠的人際關(guān)系;
3、在這個(gè)和諧的團隊里，每個(gè)人都有發(fā)展的機會(huì )、發(fā)展的空間，能成為獨當一面的綜合人才;
4、我們倡導健康的人生，工作不僅僅是謀生的.手段，工作本身應該能夠給我們帶來(lái)快樂(lè )和成就感，因此我們應把工作當做快樂(lè )，教出優(yōu)秀的學(xué)生，這就是我們的快樂(lè );
5、學(xué)習是一種生活方式�！盎畹嚼�，學(xué)到老”這是一種很古老的說(shuō)法，但永遠都不過(guò)時(shí)。我們每一位教師，都應以空杯的心態(tài)，培養自己的學(xué)習能力，迅速提升在各個(gè)方面的工作技能和綜合素質(zhì)，提倡資源共享。
孫老師采用體驗式的講授方法，通過(guò)精深分析、實(shí)例解說(shuō)、仿真演練、心得分享、全程互動(dòng)，使參訓教師從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)、提升自我洞察能力，發(fā)現自己的盲點(diǎn)與不足，老師們受益匪淺。培訓講座給教職工心的思想、心得理念、心得思維、新的啟迪，解決了學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的困惑與問(wèn)題，收到了良好的效果。
有團隊必須有協(xié)作，而協(xié)作以明確的分工為基礎，明確的分工是團隊運作的必要條件，分工是協(xié)作的基礎，所以每個(gè)人都要熱情地投入到自己的工作中，并把我們的團隊當做自己的家，就能實(shí)現我們學(xué)校的目標，就形成了團隊建設。
最后，宋校長(cháng)做培訓總結。要求教職工以此次培訓為起點(diǎn)，使自己永遠在學(xué)習的狀態(tài)里，讓學(xué)習成為一種生活習慣，讓研究成為一種工作方式，讓創(chuàng )新成為一種專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，讓教育成為一種人生追求，不斷推進(jìn)西一教育新的發(fā)展。
執行力培訓心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)三天兩夜的團隊執行力訓練營(yíng)的學(xué)習，不但學(xué)到了許多管理知識、方法和技巧，其中還包含了不少哲理，在經(jīng)后的工作中，將所學(xué)應用到實(shí)際操作中，這也是此次學(xué)習的目的：學(xué)以致用(結果定義)。
結果定義：定義結果是執行的開(kāi)始，定義結果是關(guān)鍵的一步：
1、對結果定義的方向不能錯：定義的.方向如果偏離，結果很難得以實(shí)現，即使結果實(shí)現了，也沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義―――市場(chǎng)之理。
2、對結果定義的高低、好壞，直接關(guān)系到執行過(guò)程的難易程度，直接關(guān)系到結果能否實(shí)現。
所以結果定義是執行的起點(diǎn)，也是最重要的一步。很多人這樣說(shuō)：“我不敢保證結果怎樣樣，但我必須盡力而為，那怕結果不必須好，我必須做到問(wèn)心無(wú)愧”。其實(shí)這種想法是不對的，也是極其不負職責的，我們做任何一件事情，必須都要有一個(gè)明確的結果，做這件事情的每個(gè)人都必須對結果負責(一對一職責)。
一對一職責：任何一項工作或任務(wù)，明確目標后，必須制定相應的管理制度，分清各級的任務(wù)和明確承擔的職責，做到千斤重擔人人挑，人人頭上有指標，各級部門(mén)及每個(gè)執行人都必須對自我的職責百分百負責，職責不可下移，更不可上移，推卸職責―――產(chǎn)權之理。
檢查跟蹤：承擔職責是人性，回避職責也是人性―――人性之理。
執行的過(guò)程中關(guān)鍵是讓每個(gè)執行人自我控制自我的行為，自我解決自我的問(wèn)題，然后統一匯總主動(dòng)上報，在監督檢查中，堅持：“越相信誰(shuí)就越檢查誰(shuí)，越檢查誰(shuí)就越相信誰(shuí)，檢查重要的，檢查職責大的”的原則。
即時(shí)激勵：決定動(dòng)力的并不是金錢(qián)，而是內心的成就感―――正義之理，即時(shí)激勵是對員工的行為或階段性成果實(shí)時(shí)作出的肯定或否定的回應�？隙〞�(huì )產(chǎn)生進(jìn)取的成果，激起員工重復效仿，否定會(huì )產(chǎn)生消極后果因而受到懲罰，員工會(huì )減少這種行為。
員工行為被肯定――得到激勵(記憶)――重復效仿――再次激勵――構成習慣――提高工作效率――執行力加強。
員工行為被否定――長(cháng)處得到激勵――產(chǎn)生自信――繼續努力――提高工作效率-再次激勵――錯誤得到改正――構成習慣――提高工作效率――執行力加強。
即時(shí)激勵是一種戰略，是一種文化，是一種財富。
執行力培訓心得體會(huì )4
培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程，通過(guò)培訓學(xué)習，也看到了自身的不足，帶著(zhù)認真來(lái)聽(tīng)老師的講課，以求讓自己有所進(jìn)步。并將自己學(xué)到的知識結合現有的日常工作，學(xué)而致用，這才是學(xué)習的真正目的。為期兩天的培訓，使我對團隊執行力上有了更深入地了解和認識，想打造優(yōu)秀的銷(xiāo)售團隊，必不可少的就是每位成員的執行力，而執行力的前提是行動(dòng)力，團隊只有先動(dòng)起來(lái)，才可能具備執行力，就像老師講到的一樣，要有執行力就需要先有行動(dòng)力。老師為了讓我清楚地了解pk的重要性，加上讓學(xué)員分隊進(jìn)行pk，親身體會(huì )pk帶來(lái)效率和魅力，方便在今后的工作中進(jìn)行合理運用。工作中的pk需要多樣化，讓每個(gè)成員都參與進(jìn)來(lái)，并對pk進(jìn)行全程跟蹤，pk結束后需要公布結果，并給予現金或者其他物質(zhì)獎勵，以激勵大家在市場(chǎng)工作上團結協(xié)作、永爭第一。
團隊執行力包括統一的思想、統一的聲音、統一的動(dòng)作、找到統一的目標和優(yōu)秀的領(lǐng)導五要素。在工作中，團隊擁有統一的思想就如一面旗子，為我們前進(jìn)找到方向，為我們指引道路，要使團隊中的每一位成員在工作中充分發(fā)揮積極性，我們必須要有統一的思想。有了方向，團隊還要學(xué)習公司文化、清楚公司產(chǎn)品、了解銷(xiāo)售政策和掌握相應技能。統一的動(dòng)作就是團隊的一致性，也是我們的工作標準，是業(yè)務(wù)開(kāi)展的依據，這樣才可以避免我們在工作中出現隨意和偏差，一旦發(fā)生便可以及時(shí)糾正。沒(méi)有目標的團隊就像和尚念經(jīng)一樣，得過(guò)且過(guò)。只有明確目標，才知道要做什么、如何去做，制定團隊的目標，并要讓團隊成員討論理解，這樣才會(huì )為團隊指明努力的方向。有了以上幾點(diǎn)還不夠，我們還需要有優(yōu)秀的領(lǐng)導，而領(lǐng)導要做到過(guò)程管理，在每個(gè)月下達任務(wù)后，要保持對成員的有效跟進(jìn)，注重面對面的溝通交流，了解當前工作進(jìn)展情況，及時(shí)提出改進(jìn)建議，要讓團隊成員感受到領(lǐng)導的關(guān)心和期待。同時(shí)要幫員工梳理規劃發(fā)展方向，要讓大家充分意識到是在為自己工作，意識到團隊的成長(cháng)同樣能夠帶來(lái)自身的成長(cháng)。
在工作中我們要做到思想統一、意識跟上，遇到問(wèn)題不退縮，只有敢于面對，才能找到合理的解決辦法，因為大家要相信辦法總比困難多。
在整個(gè)的學(xué)習工作中，老師的學(xué)習點(diǎn)很多，從小到上班遲到問(wèn)題，大至國家靠什么來(lái)強大，而我比較贊同的學(xué)習點(diǎn)是行動(dòng)力問(wèn)題、底線(xiàn)思維和團隊pk這三方面，現階段在我們公司銷(xiāo)售團隊中應該多關(guān)注和應用。
執行力的前提要先有行動(dòng)力，了解行動(dòng)力的前提先考慮為什么不愿意行動(dòng)，也是我們銷(xiāo)售人員現在市場(chǎng)拜訪(fǎng)過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，不行動(dòng)的原因無(wú)非就是每天的目標或者計劃不明確、出了公司到市場(chǎng)上不知道做什么、不知道怎么做、上門(mén)拜訪(fǎng)的時(shí)候怕因客戶(hù)拒絕而失敗、沒(méi)有壓力和成功的欲望等，當老師講到這些的時(shí)候，我也在想我們如何去改變，如果讓大家都能動(dòng)起來(lái)。解決行動(dòng)力的辦法，先讓每個(gè)人清晰的知道自己工作目標是什么，通過(guò)每天的晨會(huì )，報告昨天的工作情況和今天要做的工作安排，匯報時(shí)能了解大家在市場(chǎng)的工作情況和問(wèn)題，并給予當場(chǎng)解決。每月份出臺部門(mén)考核任務(wù)，有獎?dòng)辛P，激勵大家動(dòng)起來(lái)，只有在市場(chǎng)跑的多、碰壁多，才能更好地個(gè)人成長(cháng)和能力提升。
底線(xiàn)思維就是做我們應該做的，做我們必須做的。在日常的工作中，要求bc銷(xiāo)售人員每天的.客戶(hù)拜訪(fǎng)量不低于15家，要求bc每周開(kāi)發(fā)新客戶(hù)數量不低于2家，要求大客戶(hù)3個(gè)月不低于1家月用量達10噸以上的客戶(hù)，要求ka每人每天巡店家數不低于4家，丹尼斯排面數量不低于我公司上貨的單品數量等，這些工作都是我們必須做的，做不到做不好都只罰不獎的，因為這些都是我們通過(guò)正常的工作能做的到，如果沒(méi)有做，只能說(shuō)明沒(méi)有按照公司的要求去做，在市場(chǎng)上的工作時(shí)間過(guò)于隨意。
團隊pk決定工作效率，目前我們現有的pk項目還在繼續，團隊完成量和完成率第一名的給予1000元的獎金，整個(gè)銷(xiāo)售團隊全部人員參與，確實(shí)起到了提高大家的工作積極性和工作效率。在本次pk結算后，對此次的效果要有總結分析，便于在以后的工作中制定其他更多的pk項目，來(lái)更好地激勵大家。通過(guò)pk競爭出來(lái)的第一名成員，要與大家分享成功經(jīng)驗，讓每一個(gè)成員通過(guò)學(xué)習，提升團隊的執行力，同時(shí)也提升自己的業(yè)務(wù)能力。
在不抵觸公司考核制度的前提下，圍繞加強行動(dòng)力、底線(xiàn)考核和多種pk項目，完善的部門(mén)各項考核制度，提高和激勵大家在工作中的積極性，制度需要不定期的更新，就像老師所提到的，微軟的系統那么好，還經(jīng)常打補丁來(lái)填補漏洞一樣，我們也不斷地去調整完善，目的是更好地為大家提供公平愉快的工作環(huán)境。
若是大家想提高自己，我會(huì )建議銷(xiāo)售部想成長(cháng)的成員每天提前10分鐘進(jìn)入工作狀態(tài)，多的時(shí)間可以讓自己有更多的工作準備，用這個(gè)時(shí)間來(lái)做一個(gè)昨天的總結，對自己的提升能力會(huì )有很大幫助，因為我們要向比別人成功，只用比別人多用功、多付出。
定期和一線(xiàn)人員的溝通，了解他們現在市場(chǎng)的工作狀態(tài)，避免因為溝通不到位導致的工作狀態(tài)消極。
我希望我們的銷(xiāo)售團隊工作氛圍是快樂(lè )的，快樂(lè )可以給人帶來(lái)好的心態(tài)，心態(tài)可以決定行動(dòng)，有了行動(dòng)力才有執行力。在工作中大家相互幫助、相互鼓勵，保持樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。
執行力培訓心得體會(huì )5
本次執行力的學(xué)習，是我們推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，證明了我們正在推行現代管理模式轉變的開(kāi)始。前幾年我們培訓也不少但是關(guān)于執行力的學(xué)習還是首次，我們一向以來(lái)一些理念、制度方向等都不錯就是執行的不是太好，。相信我們借助這次執行力的學(xué)習應用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
透過(guò)學(xué)習我了解一些道理為什么執行難，從商業(yè)人格學(xué)習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會(huì )：
1、為什么不行動(dòng)?因為要看別人怎樣做;如果我們都看別人怎樣做而自我不去用心主動(dòng)，自身就存在了很大的問(wèn)題，坐在那里不行動(dòng)什么結果都沒(méi)有就能證明這種說(shuō)法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么情緒煩躁?是自我一向在和別人比較，別人做的比自我好吧，就認為他有潛力就叫他去做，別人做的不如自我，就開(kāi)始抱怨，這說(shuō)明心態(tài)的問(wèn)題，自我沒(méi)有認真的思考，做事認真第一、理由第二。3、為什么不做結果?關(guān)鍵是心中沒(méi)有原則，沒(méi)有目標沒(méi)有方向，成敗的想法太多又沒(méi)有決心去做怎樣會(huì )有結果，要決心第一、成敗第二。4、為什么不負職責?說(shuō)明就是職責心的問(wèn)題和人生價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶(hù)：要結果、不要理由;對上級：要價(jià)值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自我：要原則、不要人情。要使我們到達好的結果據要，結果第一、理由第二。
再談?wù)?i的學(xué)習體會(huì )，它是一種執行的機制，i1是說(shuō)任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過(guò)程的檢查;方向找對，選取比努力更重要。I2是說(shuō)明確方法，根據結果確定出過(guò)程具體實(shí)施方案。I3講的重點(diǎn)是過(guò)程進(jìn)行的程度。I4是執行管理的.有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。I5是總結的過(guò)程，有經(jīng)驗有教訓，經(jīng)驗我們補充新的流程制度，構成標準在整個(gè)團隊推行，不講個(gè)性只講共性。
透過(guò)學(xué)習和體會(huì )期望：
我相信對于執行力的學(xué)習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續深化下去，讓整個(gè)的員工拭目以待。將使我們的迅速壯大，快速成長(cháng)。
1、首先，要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度標準，例如我們施行YAYC的流程。目標必須要可衡量、可檢查，。再者，目標一旦確定，必須要層層分解落實(shí)。目標執行持之以恒
2、要提升企業(yè)員工的整體執行技能水平，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進(jìn)行執行力的檢查督導機構。
3、要營(yíng)造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤;其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，職責導向：提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要職責，只有這樣才能更好地樹(shù)立起職責心;其四，績(jì)效導向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會(huì )事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外;最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
相信隨著(zhù)推進(jìn)執行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì )更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會(huì )更加完美。
執行力培訓心得體會(huì )6
3月1日分公司全體管理人員在堤嶺項目部會(huì )議室觀(guān)看了《高效執行力》培訓視頻，經(jīng)過(guò)教師的講解，讓我對如何提高執行力有了更加明確的認識，也明確了今后提高執行力的方向。
1、明確制度、確定執行力方向
員工要提高執行力，只靠自覺(jué)是遠遠不夠的，還要有制度作為約束和保障，這樣才能構成規范、持久的執行力。我們制定制度時(shí)要充分尊重每個(gè)團隊成員的意見(jiàn)，做到大家的制度大家定，建立科學(xué)、嚴謹的管理制度，明確績(jì)效考核措施，用制度和績(jì)效考核來(lái)約束員工、激勵員工，提高員工的執行力。
2、用正確的人做正確的事
作為一個(gè)團隊的帶頭人，今后我會(huì )充分了解項目部每位員工的本事水平和個(gè)人意愿，充分挖掘員工的長(cháng)處，做到取長(cháng)補短，讓適宜的人干適宜的事，這樣才能做到人崗匹配，充分發(fā)揮每個(gè)員工的本事，調動(dòng)員工的進(jìn)取性，提高工作的效率。
3、加強溝通交流
良好的溝通是保證工作完成的前提，是消除工作障礙的武器，今后工作必須要做到雙向溝通，經(jīng)過(guò)高效的溝通尋求完成工作的最佳途徑，明確解決問(wèn)題的.最佳辦法，提高整個(gè)團隊的工作效率。
4、堅持目標化管理
今年是我們公司成立的第二年，也是公司奠定基礎最重要的一年，公司強力推行目標化管理，作為項目負責人我會(huì )在項目管理上堅決落實(shí)目標化管理，多為成功找辦法，少為失敗找借口，堅持結果第一、理由第二。同時(shí)不斷反思、改正自我在工作和生活中的消極因素，以身作則進(jìn)取端正心態(tài)，在工作中嚴格要求自我，切實(shí)提高自我的執行力，用自我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)每位員工，努力將我們團隊打造成有高效執行力的團隊。
執行力培訓心得體會(huì )7
為什么強大的美國會(huì )在朝鮮的戰場(chǎng)上失��？為什么德國足球隊在世界賽場(chǎng)上成就卓著(zhù)？原因是多方面的，但是完美的執行是其中最重要的一點(diǎn)。無(wú)論有多么宏偉的藍圖和多么完美的戰略，缺乏執行力就會(huì )導致全盤(pán)皆輸。執行就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。
一個(gè)企業(yè)的執行力如何，將決定企業(yè)的興衰。公司的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)情況運行是否切實(shí)有效即執行力的程度就顯得至關(guān)重要了。我認為：
一、在執行過(guò)程中，尤其是中層干部要做到身先垂范，以身作則，全體員工嚴格執行，體現出制度面前人人平等，如有違反嚴厲處罰，決不姑息，不能讓形同虛設，要做到制度令出必行，行之有效。
二、加強各種培訓。通過(guò)各種培訓培養員工的團隊意識與合作精神，加強員工對公司的忠誠度和奉獻精神，提高技術(shù)技能和綜合素質(zhì)，灌輸服從思想，增強執行力意識，允許員工提建議，但是一旦作出了決策，就必須堅決執行，達到主動(dòng)執行而不是被動(dòng)執行的目的。
三、建立合理的激勵機制。激勵是提高執行力最有效的方法之一，通過(guò)樹(shù)立典型、提職、加薪和物質(zhì)獎勵讓員工意識到有付出才會(huì )有收獲，有奉獻就會(huì )有回報，認識到公司發(fā)展的美好前景和本人的職業(yè)發(fā)展方向。公司對于有突出貢獻工作出色的典型個(gè)人要給于提職、加薪獎勵，主管要適時(shí)適地給予這些人鼓勵、口頭表?yè)P、書(shū)面表?yè)P，對于優(yōu)秀的團隊要給于榮譽(yù)和物質(zhì)獎勵。另外對于因非人為因素或不可抗拒因素導致不成功的失敗者，只要是盡力了但是精神可嘉，將公司損失降到最低，也應當進(jìn)行適當獎勵，以此來(lái)肯定他們的努力和所創(chuàng )造的精神價(jià)值。
四、行之有效的`追蹤。要建立實(shí)效、可操作性強的追蹤制度，堅持公開(kāi)、公正、公平原則，來(lái)檢驗關(guān)鍵環(huán)節執行力程度，通過(guò)采用定期和不定期的考核和檢查、監督的途徑，確保執行的持續有效性，引入淘汰機制，對于考核最差、執行不力的主管、工人予以開(kāi)除、降職、降薪的處罰，這樣可以控制好執行者，使之時(shí)刻有憂(yōu)患淘汰意識，樹(shù)立一種嚴謹、細致、快速反應的作風(fēng)，把小事做細，把細節做精，不折不扣地執行好各項工作任務(wù)，從而不斷的提高執行力，達到從執行力中取得效益的目的。
那應該如何改進(jìn)和促進(jìn)我們的工作呢？要進(jìn)步首先是思想的進(jìn)步，要轉變首先是觀(guān)念的轉變。走出“缺乏執行力”或“執行不暢”的誤區，必須營(yíng)造一種氛圍，形成一種習慣，達成一種全員的共識。
1、營(yíng)造一種“贏(yíng)在執行”的工作氛圍。
在科學(xué)決策的基礎上，開(kāi)門(mén)納諫，搭建一個(gè)廣泛交流的平臺，在執行前做好解釋說(shuō)明工作，善于把不同的聲音輸入統一的軌道。必要時(shí)不同的意見(jiàn)可以記錄在案，作為修正決策的依據。
2、形成一種“言必行、行必果、及時(shí)回饋”的工作習慣。
既然執行力是一以貫之的集中體現，我們應該加強對執行過(guò)程的全程跟蹤，建立動(dòng)態(tài)的監控機制。及時(shí)幫助執行者解決實(shí)際困難，盡量避免偏差。給執行者以強大的后盾。
3、形成一種“重在執行”的共識。
美好的決策或愿望，只有付諸實(shí)施才能更加放射出更加耀眼的光芒。重在執行，才能贏(yíng)在執行。我覺(jué)得如果通過(guò)這次講座能使我們擦亮了迷離的雙眼，能夠全員動(dòng)員起來(lái)，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)面對學(xué)習、工作和生活。那么我們的公司將充滿(mǎn)希望，我們的收獲也遠比聆聽(tīng)這一次講座要收獲得多。
執行力培訓心得體會(huì )8
作為一名公司員工來(lái)說(shuō)，對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行潛力，就務(wù)必解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下方，結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。
縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行潛力，有這樣一個(gè)例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn)，之后被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)變，人沒(méi)變，機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎樣樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。
日本人的絕招是什么？執行力，無(wú)條件的執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在年初就給自我訂今年的工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即貼合實(shí)際又富有挑戰，但是往往到年底，我自我就會(huì )感嘆：這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么，述職報告怎樣寫(xiě)��？原因出自哪里？這就是自我“說(shuō)了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。
學(xué)了執行力后，我明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會(huì )取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養自我的自覺(jué)習慣。
觀(guān)念決定行為，行為構成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗。團隊執行力培訓課上有句話(huà)讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。
在工作中常有的狀況就是：應對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就能夠了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的.事投入更多精力，作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。
但是我們不能夠讓自我養護成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負職責的態(tài)度。用心的人是主動(dòng)的改變者，在工作中應對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，那么我相信自我總有一天會(huì )獲得同事的認可領(lǐng)導的青睞。
三、不找借口找方法。
團隊執行力培訓課程中有句話(huà)說(shuō)：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。如廠(chǎng)部偶爾出現缺貨或一般性質(zhì)量問(wèn)題，受到了領(lǐng)導善意的批評，但是私下我自我還是覺(jué)得很委屈，我覺(jué)得自我不是沒(méi)有做，只是因為原料包材或設備故障等。
此刻想想，我就是因為給自我找到了借口而逃避職責，我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋借口，為什么不能尋找方法杜絕這些問(wèn)題呢？不找借口找方法體現的是一種負責，敬業(yè)的工作精神，一種誠實(shí)，主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美，用心的執行潛力。領(lǐng)導需要的正是具備這種精神的人；遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，職責，忠誠和服從。
所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為：這件事與我無(wú)關(guān)。而更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí)，就更冠冕堂皇地為自我解釋?zhuān)何乙驯M力而為，所以職責不在于我。
執行力培訓心得體會(huì )9
9月21——22日根據公司安排參加了錫恩執行力培訓，在兩天開(kāi)展的形式多樣、豐富多彩的教與學(xué)的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識。通過(guò)學(xué)習，全面了解了客戶(hù)價(jià)值的內涵，認清了企業(yè)執行中的三大假象（態(tài)度≠結果、職責≠結果、任務(wù)≠結果），懂得了無(wú)論做什么事情都應該百分百負責，我也希望將我學(xué)到的知識應用到我的工作中，不斷提高自己的執行力，讓客戶(hù)滿(mǎn)意，讓公司滿(mǎn)意，達到預期效果。
通過(guò)學(xué)習我認為所謂執行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，達到預期目標。對待工作不找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻體現出真誠、誠信、負責、敬業(yè)的精神。就工作而言，如何提升自己的執行力呢？?jì)商斓膶W(xué)習，我領(lǐng)悟到了很多，在此分享下我的體會(huì )：
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，做到加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析自我、認識自我、提高自我，改變執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而面對問(wèn)題有兩種選擇，一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果圓滿(mǎn)完成任務(wù)；一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果問(wèn)題依然是問(wèn)題。反思對待問(wèn)題的兩種方式和兩種結果，我們不禁會(huì )想到，同樣是一項工作，為什么不同的人去做會(huì )有不同的結果呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉變、思想解放具有“核裂變”的`效應，能產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力以及充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力�？傊痪湓�(huà)，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅是良好的戰略決策，還要具備各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要不怕困難、勇往直前，辯證唯物主義認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的。在工作中，我們要以工作實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化知識結構，加快知識更新，不斷副本職工作所需的知識以及做好更深層次的知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題時(shí)主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )轉化成工作成果。其次，我們要培養工作激情，要善于發(fā)現工作中的目的和意義，從而熱愛(ài)工作、培養激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。
三、認識的高度決定執行的力度。對上級的指示和下達的工作任務(wù)認識不到位，不能很好的領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖，就會(huì )消極懈怠、馬虎應對，進(jìn)而降低執行的標準和要求。認識到位是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣，有始有終的執行各項指令。想要在工作中放開(kāi)手腳，就要做到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕副責任，顧慮重重，就會(huì )在等待中失去良機最后一事無(wú)成。拉里·麥克默荒有一句話(huà)這樣說(shuō)，“如果你等待，你會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)變，唯一的只是你變老了�！币邪俜职儇熑涡�，責任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人更突出，只有百分百責任，才能有百分百思維。當我們失敗時(shí)，我們不能找任何借口，必須保持良好心態(tài)，用于擔當責任，這樣才能在工作中做到全力以赴。有了這樣的認識高度，我們的執行力才能獲得更大的提高空間。
四、快速行動(dòng)，做到最好。行動(dòng)緩慢，執行力必定大打折扣，嚴重影響工作計劃的順利實(shí)施。借口是拖延的溫床，行動(dòng)遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時(shí)間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護，以此推卸責任，逃避上司的責備。執行速度就是要行動(dòng)迅速，雷厲風(fēng)行，爭當先鋒模范，爭做排頭兵。其實(shí)，前進(jìn)只需一個(gè)理由，后退有一百個(gè)借口，不要去找一百個(gè)理由來(lái)證明自己不是懦夫，而要去找一個(gè)理由來(lái)證明自己是勇士。
五、有個(gè)良好的監督和考核標準。在實(shí)現目標的過(guò)程中，監督就是最好的追蹤考核，確保一項工作按規劃的時(shí)間和進(jìn)度去執行，不斷監督和執行，就能拉近有效規劃和實(shí)際成果之間的差距，使管理者有豐富的時(shí)間來(lái)協(xié)調和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標。監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位。在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多做，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，我將這次培訓學(xué)習做起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作中的每一個(gè)細節。
執行力培訓心得體會(huì )10
緊扣打造堅強的這一主題，既對公司系統改革發(fā)展面臨的新情況、新矛盾、新挑戰作了分析，又指出了執行力低下的根源和表現，并對如何贏(yíng)得執行力作了詳盡的闡述，對促進(jìn)江西公司在新的起點(diǎn)上實(shí)現持續健康發(fā)展具有很強的實(shí)踐指導意義，
沈教授的講座是我受益匪淺。所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。
執行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。只要企業(yè)有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動(dòng)全體的積極性，管理執行力就一定會(huì )得到最大的發(fā)揮，企業(yè)就一定能創(chuàng )造百年企業(yè)的目標。要企業(yè)的執行力，不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個(gè)人的執行力，而且要提高每一個(gè)單位、每一個(gè)部門(mén)的整體執行力，只有這樣，才會(huì )形成企業(yè)的系統執行力，從而行成企業(yè)的執行力，競爭力。加強執行力建設必須將企業(yè)的激勵機制和執行力聯(lián)系起來(lái)�？赏ㄟ^(guò)績(jì)效管理，建立有效的激勵機制，充分調動(dòng)和保護每一位職工的積極性和創(chuàng )造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執行力度。而不可一味地考核，員工感受到的只有壓力，沒(méi)有激勵，當然談不上什么執行力了。用有難度的指標、競爭的氛圍和積極的評價(jià)，可以引發(fā)員工的'成就動(dòng)機，調動(dòng)全體員工的積極性，能激發(fā)員工的內驅力、達到全員溝通、全面執行、全方位落實(shí)的效果。在此基礎上，不斷提高員工的自我管理能力，理順企業(yè)的管理流程，規范管理手段，提升管理水平，從而實(shí)現國家電網(wǎng)公司提出的全員、全面、全過(guò)程管理的要求。
執行力培訓心得體會(huì )11
星期六的下午公司統一組織了培訓。關(guān)于執行力，關(guān)于如何提升企業(yè)執行力，也關(guān)于我們每一個(gè)員工將應該怎樣提升自己的執行力。經(jīng)過(guò)培訓，關(guān)于執行力我有了更深刻的認識，對自己也有了更高的要求，因為每一件認真執行的小事，都能拉開(kāi)差距，無(wú)論是生活，工作，還是學(xué)習。
其實(shí)回想，在我們的成長(cháng)過(guò)程里，一路也都有人扶持，有學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我們一些經(jīng)驗，進(jìn)入公司后有主管有領(lǐng)導教我們帶我們，往上走的路上有很多書(shū)和培訓，其實(shí)真正走到社會(huì )上以后，你發(fā)現想要好好帶我們往前走的人還是挺多的�？墒且廊挥泻芏嗳�，越走越迷惘，越走越困難。我想很大的原因是大部分人，想得太多，做的太少了！
在工作中，我認為去抱怨領(lǐng)導的決策，抱怨公司的制度，抱怨所謂的.不公平都不如先把你手頭上的事做完。你可以對公司提出要求，但這個(gè)要求一定是與你對公司的貢獻成正比的，那么你的資本是什么，很簡(jiǎn)單，就是認認真真去執行領(lǐng)導的每一個(gè)決策，踏踏實(shí)實(shí)的用心把它做好。我看過(guò)一些文章，有一些自命不凡的名校畢業(yè)生初到公司時(shí)會(huì )寫(xiě)“萬(wàn)言書(shū)”，他們的觀(guān)點(diǎn)也寫(xiě)的很好。但我認為，你與老板的距離也許就是你還沒(méi)有那種閱歷和頭腦去做老板能做出的決策，所以你首先要學(xué)會(huì )的是執行，在執行中去理解，在執行中對公司盡責，在執行中去提高自己的能力，而不是以所謂的“萬(wàn)言書(shū)”來(lái)體現自己的價(jià)值。
“理解要執行，不理解也要執行，在執行中慢慢理解�！�
這個(gè)世界規則強硬，不容置喙。所有的光環(huán)都屬于有執行力的人，不屬于空談家。
我很喜歡《少有人走的路》這本書(shū)里說(shuō)的一段話(huà)“如果你一開(kāi)始不能自律，就很難在后面有好的發(fā)展。先苦后甜這件事是有道理的，你總得先把看起來(lái)不舒適的部分做完，才有機會(huì )在后面的時(shí)間里充分享受你想要的舒適�！彼鼪](méi)有提到執行力，但寓意歸根結底也是執行。我更覺(jué)得它說(shuō)的是一種態(tài)度，就像在工作中遇到有難度的工作我們不能首先想的是去推脫，而是要想辦法去執行去完成。在這種態(tài)度中讓自己成為能力強的人，閱歷豐富的人，對公司有用的人，對社會(huì )有價(jià)值的人。
執行力培訓心得體會(huì )12
首先，在這里，我要感謝公司領(lǐng)導給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次的培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，特別是讓我明白了做一個(gè)有執行力的人對公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性，用一句話(huà)概括：個(gè)人執行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)的執行力決定企業(yè)的興亡。
其實(shí)執行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量不打折扣的完成工作任務(wù)這就是執行力最簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)沁@么簡(jiǎn)單的執行力卻是很多人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的，下面就我在培訓中所體會(huì )到的談幾點(diǎn)看法：
1：個(gè)人執行力是指每個(gè)人把上級的命令和想法行動(dòng)化，把行動(dòng)變成結果，沒(méi)有任何借口的保質(zhì)，保量的完成任務(wù)的能力。
一個(gè)優(yōu)秀員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色的完成任務(wù)，要提高執行力就必須學(xué)會(huì )在遇到問(wèn)題和阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
2：執行力需要培養自己的自覺(jué)習慣，摒棄惰性。
觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗，在工作中常有的狀況就是，面對某項工作反正也不著(zhù)急，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導追要的地步才去做，一但習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格。這其實(shí)是執行力差的表現，執行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對任何工作是把執行力變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的`行為。
3：執行力需要加強過(guò)程控制。
跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)，人都有惰性，有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì )出現前松后緊或前緊后松的情況，其主要是工作過(guò)程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì )有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之執行力也就會(huì )得到有效的提升。
4：執行力需要團隊精神。
給我們培訓的老師用了三個(gè)和尚的故事做了生動(dòng)的比喻，就是這個(gè)寓言使我們認識到團隊的重要性，在完成一項任務(wù)時(shí)缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗，每個(gè)人都不是一座孤島，在工作時(shí)需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
執行力培訓心得體會(huì )13
作為在河源市中醫院工作十幾年的職工，我有幸能參加我院組織的赴和平溫泉封閉管理培訓班，首先相當感謝院領(lǐng)導的支持和管理創(chuàng )新，尤其新院搬遷后，全院同心協(xié)力，一股濃厚的創(chuàng )業(yè)銳氣，大家決心用行動(dòng)改變自己、證明自我。
這次培訓意義有如下幾點(diǎn)：
第一，能組團去三天封閉式學(xué)習，其意義已大于培訓內容的實(shí)際意義，這本身就是管理創(chuàng )新之舉。第二，培訓老師講授的內容通俗易懂，很貼合工作，觀(guān)念性強、很有實(shí)用。第三，加強了全院干部的交流，為開(kāi)展工作提供方便。第四，是對搬新院以來(lái)的一次快樂(lè )休閑放松之旅，為提高工作效益提供了活力和能量，相信一定達到事半功倍之效，也祝愿這樣良好開(kāi)端，以后年年有。
這次參加培訓班我個(gè)人的幾點(diǎn)認識是：
第一，管人首先要管理好自己，人格上加強修養，業(yè)務(wù)上要不斷進(jìn)取，只有自己盡量完美才能得到別人的認同，而認同與被認同的基礎都在于自己的人格風(fēng)范。第二，理事的原則是公平，把理事作為工作的重心，作為一名中層，其實(shí)許多工作都很簡(jiǎn)單、機械性，要想做出成績(jì)、創(chuàng )新思維，明確院領(lǐng)導的`指導及指示和科室醫生、護士真實(shí)想法，在上下間找到平衡、理事清晰，工作就有了意義。第三，權與威的相結合及轉化意義，正確地使用或認識權，作為中醫院最小級別的“官”，不敢講有多大的權，但是作為一名醫生，其實(shí)得到患者的就醫權就是我的追求，工作的嚴謹就能產(chǎn)生威望。
通過(guò)這次學(xué)習班，對當前提幾點(diǎn)建議，已為自己今后工作提供方向指導：
第一、為中青年管理人提供更多的培訓學(xué)習機會(huì )。第二、認真理順院科二級管理，為中醫院的中層創(chuàng )造更多平臺，認識到中層需要什么，合理的要求需要院領(lǐng)導支持。第三、中層崗位要競爭上崗，不能僅此經(jīng)濟效益作為考核，提高工作的積極性。
最后，祝我們醫院明天會(huì )更好。
執行力培訓心得體會(huì )14
一、從本課程中學(xué)到了什么
持續兩天的“團隊執行力”學(xué)習中，我主要學(xué)到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見(jiàn)的團隊執行不利的原因分析。首先領(lǐng)導者需要修己安人修自我的品德，修自我的格局，修自我的本事，同時(shí)修自我的形象。再一個(gè)明確公司的愿景及戰略規劃，身先士卒做到歡樂(lè )奮斗。
二、感受最深的幾點(diǎn)
1、企業(yè)咒語(yǔ)：是，保證完成任務(wù)！
2、執行步驟中：明確目標期限、明確檢查流程、獎罰分明與及承諾。
3、制度建設中：領(lǐng)導與制度、朝夕制度。
4、管理模式中：團隊溝通、團隊激勵。
三、這幾點(diǎn)對我的總體啟發(fā)和目前工作的幫忙
與其說(shuō)是咒語(yǔ)不如說(shuō)是激發(fā)活力的口號，是，保證完成任務(wù)！它充分體現團隊勇于理解工作任務(wù)，只對實(shí)現目標增加措施，不能降低目標草草了事的管理工作作風(fēng)�？偨Y下來(lái)，目前我們團隊的執行力一方面仍需要加強部門(mén)員工技術(shù)本事，另一方面增加員工間的溝通，同時(shí)更應當提高部門(mén)領(lǐng)導對下屬的關(guān)心，增加他們的歸宿感。
感激公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，經(jīng)過(guò)參加聚成總裁陳永亮先生主講的'《團隊執行力》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。異常是讓我明白了做一個(gè)負職責且敢于承擔職責的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題上，人們談?wù)摰迷絹?lái)越多的是執行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過(guò)一個(gè)問(wèn)題：一流的點(diǎn)子加上三流的執行水平，與三流的點(diǎn)子加上一流的執行水平，哪一個(gè)更重要結果兩人得出一致答案：三流的點(diǎn)子加一流的執行水平。再好的決策必需要得到嚴格執行和組織實(shí)施。一個(gè)好的執行人能夠彌補決策方案的不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì )死在差勁的執行過(guò)程中。從這個(gè)意義上說(shuō)，處于現今市場(chǎng)經(jīng)濟中的現代企業(yè)，沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力。
而對于個(gè)人，一個(gè)沒(méi)有執行力的人，在現今社會(huì )是根本無(wú)法立足的。一個(gè)團隊的執行水平是由其中的每一分子的執行力所匯集而成的，公司要發(fā)展，要規范，需要的就是務(wù)實(shí)的人而不是務(wù)虛，需要的是真正發(fā)揮每個(gè)崗位的作用，每個(gè)員工都做到這點(diǎn)，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，也能使得公司業(yè)績(jì)蒸蒸日上，從而實(shí)現共贏(yíng)。
中國傳統文化提倡“知行合一”，最終一個(gè)字就落實(shí)在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話(huà)：阿里巴巴不是計劃出來(lái)的，而是“此刻、立刻、立刻”干出來(lái)的。如果我們每個(gè)員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團結協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展呢其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中我們每個(gè)人的職業(yè)素養同樣得到了相當的提升，作為公司的一分子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，掌握工作技能，提高工作效率，強化執行力，實(shí)實(shí)在在地為公司的發(fā)展付出最大的努力。
執行力培訓心得體會(huì )15
我有幸參加了公司舉辦的年度中層干部培訓班，期間，我們聽(tīng)取了公司董事長(cháng)在中層干部培訓班上動(dòng)員講話(huà)，講話(huà)中提出了四個(gè)方面的先進(jìn)管理理念。一是執行力決定企業(yè)競爭力;二是執行力的強度取決于態(tài)度，態(tài)度決定結果;三是實(shí)現目標關(guān)鍵在于執行;四是團隊的執行力才是真正的執行力。
培訓期間，集團總裁主講《負責任——承當后果是負責任的唯一檢驗標準》的講座對我啟發(fā)最大。通過(guò)學(xué)習使我進(jìn)一步理解了在一個(gè)組織中執行力的重要性，責任心與執行力，如何提高執行力，如何提升團隊執行力，執行力建設，“贏(yíng)在執行力”等的認識有了進(jìn)一步的提高。學(xué)習內容使我深受啟發(fā)也值得深思。
當前由于經(jīng)濟環(huán)境不景氣，我們公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展同樣面臨著(zhù)很多困難與壓力，但這都是外在的因素，是可以克服和改變的，關(guān)鍵是企業(yè)內部的管理和文化氛圍不好，才是最要命的，最可怕的.。目前公司的確存在組織執行力不強，員工積極性不高，責任心不強等現象。簡(jiǎn)要分析主要有幾個(gè)方面原因：
一是企業(yè)體制、機制問(wèn)題。我們公司目前仍是幾十年計劃經(jīng)濟體制下國有企業(yè)模式一成未變，缺乏適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的活力，這個(gè)后果誰(shuí)來(lái)承擔?是公司員工、公司法人代表，集團公司法人代表還是國資委主任，我們不得而知;
二是管理問(wèn)題。公司的企業(yè)管理沒(méi)有與技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規模發(fā)展同步，甚至退步了，走了彎路，內部責權利沒(méi)有有效結合并落實(shí)，嚴重挫傷了積極性;
三是內部“三項制度”老化。公司人事、分配、勞動(dòng)用工等三項制度改革停滯不前，不適應企業(yè)發(fā)展要求，特別是分配上走向兩個(gè)極端，“大鍋飯”與分配差距過(guò)大，這是影響積極性和執行力的根源;
四是公司員工思想多元化。新形勢下，員工思想日趨復雜和多元化，對企業(yè)的訴求多樣化，自主意識更強，給企業(yè)管理提出了新挑戰。
綜上所述，我們當務(wù)之急就是要練好內功，共度難關(guān)，使企業(yè)穩中求進(jìn)，保持良好的發(fā)展勢頭，在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。作為公司不僅是給員工上激勵課、形勢教育課、灌輸先進(jìn)理念，更重要的是要逐步建立一種適應企業(yè)發(fā)展要求，激勵員工全面發(fā)展的管理機制。作為員工，特別是一名中層管理人員更要努力學(xué)習，以身作則，努力提升自身素質(zhì)，適應社會(huì )和公司發(fā)展要求;敢于擔當，對自己、對公司百分百負責;努力成為公司執行型、職業(yè)化的員工，為公司的發(fā)展作出貢獻。
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