應急管理培訓心得體會(huì )（精選21篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的應急管理培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
應急管理培訓心得體會(huì ) 1
為了提高應對突發(fā)事件的能力和應急管理干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升應急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談?wù)剛�(gè)人體會(huì )。
1、認清突發(fā)事件的內涵。
突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會(huì )危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會(huì )安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會(huì )性。突發(fā)事件應對法所要解決和應對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應對法的核心目的是為了應對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來(lái)，如果不能及時(shí)采取應對措施，危機就會(huì )迅速擴大和升級，會(huì )造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱(chēng)的突發(fā)事件，就會(huì )對生命財產(chǎn)、社會(huì )秩序、公共安全構成嚴重威脅，如應對不當就會(huì )造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會(huì )秩序的嚴重動(dòng)蕩。四是必須借助于公2權力的介入和動(dòng)用社會(huì )人力、物力才能解決。公權力在突發(fā)事件應對過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調等功能，公權力介入突發(fā)事件的應對。
2、積極應對突發(fā)事件。
應對突發(fā)事件，把預防和應急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結探索如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化應對各類(lèi)突發(fā)事件。第一，建立健全應急管理制度。政府部門(mén)應建立健全分類(lèi)管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應急預案機制。認真制定應急預案，健全監測、預測、預報、預警和快速反應系統，加強專(zhuān)業(yè)救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風(fēng)險能力。第三，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發(fā)事件的能力，加強應急管理科學(xué)研究，提高應急裝備和技術(shù)水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調應急管理。加強相關(guān)部門(mén)的協(xié)調機制，落實(shí)各自承擔的.專(zhuān)項預案，要按照總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉，遇事不亂。第五，積極開(kāi)展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會(huì )責任意識，提高自救、互救能力;深入開(kāi)展應急專(zhuān)題培訓，特別要加強對公務(wù)員進(jìn)行專(zhuān)題教育及應對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應對管理水平。
3、提高處置突發(fā)事件的能力。
應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要學(xué)習、探索，提高應對的能力。培養危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期，人們往往缺乏危機意識。通過(guò)模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監控系統，培養危機意識。
應急管理培訓心得體會(huì ) 2
6月28日，國家安全生產(chǎn)監督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標準化建設及應急求援管理實(shí)務(wù)》培訓班，通過(guò)學(xué)習理論知識和與事故應急救援案例相結合，特別是對應急救援管理方面讓我的感受頗深。
一、事故應急救援預案的制定是非常重要的，確實(shí)是企事業(yè)單位必不可缺的。應急預案又稱(chēng)應急計劃，是針對可能的重大事故(件)或災害，為保證迅速、有序、有效地開(kāi)展應急與救援行動(dòng)、降低事故損失而預先制定的有關(guān)計劃或方案。要充分考慮現有物質(zhì)、人員及危險源的具體條件，能及時(shí)、有效地統籌指導事故應急救援行動(dòng)。隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展，各類(lèi)生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生，應急救援不力成為生產(chǎn)安全事故后果嚴重的重要原因之一。隨著(zhù)企業(yè)生產(chǎn)規模的擴大，一旦發(fā)生事故，傷亡人數也會(huì )大大增加。這在客觀(guān)上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統模式，將事故預防工作提升到更加積極、更加超前的層面，來(lái)促進(jìn)安全生產(chǎn)監管方式的改革和事故應急救援工作的完善。這樣也才能更加有效、及時(shí)搶救受害人員，減少事故中人員的傷亡和把經(jīng)濟損失降到最低限度。這方面存在的突出問(wèn)題，一是對建立事故應急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認識，忽視應急救援在預防事故、及時(shí)處理事故和避免、減少人員傷亡和財產(chǎn)損失等方面的積極作用，存在著(zhù)僥幸麻痹，重事前、輕事后，重處理、輕應急的傾向。二是缺乏事故應急救援的總體思路和具體措施。
二、做好應急救援預案的編寫(xiě)工作對于我們也非常重要。應急救援預案體系是非常龐大的，我在這里只想說(shuō)一說(shuō)我們企業(yè)應急預案的編寫(xiě)。應急管理分為四個(gè)階段，即預防階段、準備階段、相應階段和恢復階段。應急救援預案的編寫(xiě)就屬于準備階段。因為重特大事故對于我們的教訓是十分慘重的，而編制應急預案有利于我們做出及時(shí)、有效、有序的應急響應，降低事故損失，有利于應急準備工作的制度化、規范化，編寫(xiě)應急預案也是各類(lèi)事故的應急基礎，還可以提高企業(yè)干部職工的風(fēng)險意識，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作，另一方面也是“預防為主”方針和法律法規的要求。
三、應急演習也是非常必要的。因為演習是檢驗、評價(jià)和保持應急能力的一個(gè)重要手段，通過(guò)演習，可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷，發(fā)現應急資源的'不足(包括人力和設備等)，提高應急人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責，改善各應急部門(mén)、機構、人員之間的協(xié)調，提高整體應急反應能力，增強應對突發(fā)重大事故救援的信心和提高社會(huì )應急意識。像“328”華晉焦煤集團王家嶺礦透水事故中，煤礦隊長(cháng)帶領(lǐng)組織人員逃生，起碼那位隊長(cháng)是非常清楚逃生路線(xiàn)的，否則，115人的生命也是很不好說(shuō)的。 總之，應急救援預案編寫(xiě)非常重要，我們必須重視起來(lái)，結合本項目部的實(shí)際認真組織編寫(xiě)，一定要創(chuàng )造條件加以演練，可以在事故發(fā)生時(shí)，迅速、有序、有效地開(kāi)展應急與救援行動(dòng)、降低事故損失。
總之，這次培訓學(xué)豐富我的理論知識，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。
應急管理培訓心得體會(huì ) 3
為樹(shù)立牢固的安全發(fā)展理念，深入分析客運行業(yè)在安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，由市交通運輸局安監處牽頭組織客運企業(yè)開(kāi)展“安全生產(chǎn)與應急管理工作培訓”。20xx年4月16日-20日，做為運輸公司安全生產(chǎn)管理部門(mén)負責人的我有幸和公司主管安全生產(chǎn)的副總經(jīng)理李迎軍一起參加了此次培訓學(xué)習。培訓工作共五天，前兩天為法規解析和理論知識學(xué)習，后三天為應急預案編制的實(shí)際操作。
市交通運輸局邀請了烏魯木齊市安全生產(chǎn)監督管理局法規處處長(cháng)李建軍、自治區應急辦副主任趙琰等專(zhuān)業(yè)人士向參培人員講解了《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》以及應急管理工作現狀和發(fā)展、安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控和隱患排查務(wù)實(shí)、安全生產(chǎn)應急預案的編制等內容。專(zhuān)家們通過(guò)實(shí)際發(fā)生的案例來(lái)對應法規講解，讓我們深刻認識到安全生產(chǎn)的'主線(xiàn)是紅線(xiàn)、高壓線(xiàn)、保障線(xiàn)、責任線(xiàn)。通過(guò)學(xué)習我們明確知曉了在安全生產(chǎn)工作中企業(yè)的主體責任包括哪些？突發(fā)事件的主要類(lèi)型有哪些？為什么要編制應急預案以及怎樣根據應急處置流程來(lái)分解任務(wù)。
這次專(zhuān)業(yè)知識的培訓對我們企業(yè)安全管理人員來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì )，尤其是后三天應急預案的編寫(xiě)對我們更是一次有跨度的提升。之前我們在各自的企業(yè)也都在做，但是沒(méi)有一個(gè)企業(yè)能夠系統的、規范的對應急預案進(jìn)行編制，也沒(méi)有足夠的重視應急預案的應用，編寫(xiě)一份預案也就是三、四個(gè)小時(shí)的事兒，寫(xiě)出的預案可操作性不強。但是在這次的實(shí)操中我們按照國標導則進(jìn)行編制，基本上都是在一天半才能完成一份預案的編寫(xiě)，這讓我深深地體會(huì )到：應急預案不是停留在紙上的東西，它必須要和實(shí)際工作相結合，只有把文字的描述應用到實(shí)際工作中，把預案變成常態(tài)化并推進(jìn)到演練的實(shí)質(zhì)上，才能真正做到防患于未然；有了有效的應急響應，才能限度地降低突發(fā)事件給我們帶來(lái)的損失。
通過(guò)安全生產(chǎn)風(fēng)險管控和應急管理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我們對相關(guān)法規有了更加清晰的理解，也將把此次學(xué)到的知識做為今后安全生產(chǎn)管理的基礎并運用到實(shí)際的工作中，全面提高防范突發(fā)事件風(fēng)險和快速處置的綜合能力，做到防在未發(fā)之前，抗在第一時(shí)間，救在關(guān)鍵環(huán)節，把企業(yè)安全生產(chǎn)工作做得更加扎實(shí)、更加穩固。
應急管理培訓心得體會(huì ) 4
麗園街道接到預警信息后，迅速核實(shí)情況，對情況屬實(shí)的，及時(shí)上報領(lǐng)導。隨后根據職責和規定的權限啟動(dòng)各部門(mén)應急預案，立即擬訂相應工作措施。及時(shí)、有效地開(kāi)展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據防控情況及時(shí)調整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區居民安全，長(cháng)期以來(lái)堅持開(kāi)展安全隱患排查活動(dòng)。明確安全責任，堅持以“安全第一，預防為主”為方針，堅決反對“重生產(chǎn)，輕安全”的思想，加強安全監管。對轄區內住街網(wǎng)點(diǎn)、居民區進(jìn)行排查，重點(diǎn)檢查火災隱患，對存在不安全因素的場(chǎng)所及時(shí)清理。同時(shí)，還定期查看小區各處的下水井蓋，以此來(lái)確保社區居民的'出行平安。
麗園街道在平時(shí)及敏感時(shí)期、重大節慶期間所采取的措施如下:
一、進(jìn)一步完善安全社區建設工作機制，促進(jìn)安全社區向“預防為主、條塊結合、綜合治理”的工作運行機制轉變。
二、鞏固安全社區建設成果，持續提高安全社區運行績(jì)效。
三、提升層次，優(yōu)化安全社區結構，積極推進(jìn)各級各類(lèi)安全社區建設。
四、以安全社區創(chuàng )建為載體，推動(dòng)安全生產(chǎn)長(cháng)效機制建設。
麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區范圍內緊急突發(fā)事件時(shí)的做法如下：
1、及時(shí)地組織維穩人員趕到現場(chǎng)，安排現場(chǎng)搶救和警戒，調度、妥當、科學(xué)、合理地安排維穩人員化解矛盾及進(jìn)行現場(chǎng)施救。
2、適時(shí)增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現場(chǎng)，妥當處理善后處理工作。
3、組織事件調查，維護社會(huì )穩定，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報事件的處置情況。
事件平息后，麗園街道會(huì )盡快做好善后處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財產(chǎn)損失)，督促和組織開(kāi)展修復工作，盡快恢復正常生產(chǎn)秩序，并進(jìn)入實(shí)地察看、核實(shí)災情，安置受災群眾。積極采取相應補救措施，協(xié)助有關(guān)部門(mén)解決搶救、醫治、轉移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
在應急管理工作雖然做出了突出的成績(jì)，但離上級主管部門(mén)的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，麗園街道堅持深入基層貼近實(shí)際進(jìn)行調查研究。只有深入實(shí)際，才能深化認識;只有廣泛聽(tīng)取社區居民的意見(jiàn)，才能拓寬認識;只有積累總結各種意見(jiàn)，才能提高認識。應該把“問(wèn)政于民、問(wèn)計于民、問(wèn)需于民”經(jīng)�；�、制度化，應急管理工作才能得到長(cháng)足進(jìn)步。
培訓回去后，我們應以嶄新的姿態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，為促進(jìn)哈密平安和諧作出自己的貢獻。
應急管理培訓心得體會(huì ) 5
20xx年5月9日，我有幸參加了xxxx區組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應急管理專(zhuān)項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過(guò)這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)專(zhuān)家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡人數急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓人員敲響了警鐘，更改變了過(guò)去對于安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。 二是系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如：曹永川校長(cháng)告訴我們如何做好中小學(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn)，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長(cháng)和教師對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生安全，家長(cháng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(cháng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。
其次，應提高社會(huì )的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學(xué)生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實(shí)意義和深遠意義的大事。
結合培訓學(xué)習，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強門(mén)衛的'管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會(huì )閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀(guān)念，并掌握簡(jiǎn)單、基本的自救知識。
四、 高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、 對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì )自救，他救的常識，記住幾個(gè)重要的報警電話(huà)：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學(xué)生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(cháng)鳴;這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作;學(xué)校安全文化建設更是一個(gè)系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現!為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
按照上級的安排和要求，在20xx年6月20日到6月29日通過(guò)中國教師研修網(wǎng)，參加了xxxx年全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓。
我作為一名校長(cháng)，通過(guò)參加培訓深深的懂得了學(xué)校常規管理和安全管理的重要意義。
我知道這次培訓是為了貫徹落實(shí)中央綜治維穩電視電話(huà)會(huì )議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì )議精神，進(jìn)一步加強校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理專(zhuān)題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區應急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學(xué)生法制教育的內容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習、交流和研討。
我深深地認識到，當前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護校園安全。學(xué)校財力有限，還有依靠上級主管部門(mén)，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)安寧、社會(huì )和諧穩定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現著(zhù)全社會(huì )對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護。作為校長(cháng)，維護校園穩定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務(wù)。因此，增長(cháng)相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節，是我們每一位校長(cháng)應該學(xué)習掌握的重要知識技能。
學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì )最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學(xué)生的一切成長(cháng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺(jué)得有必要開(kāi)設安全教育課，讓學(xué)生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。
通過(guò)學(xué)習使我進(jìn)一步體會(huì )到；校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(cháng)袁貴仁所說(shuō)：“生命不保，何談教育�！� 培訓班上，多位專(zhuān)家通過(guò)調研和收集大量數據，幫我們分析，近來(lái)因校方直接或間接責任，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時(shí)有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長(cháng)趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會(huì )受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時(shí)，也給社會(huì )增加不安定因素，造成比較嚴重的社會(huì )影響。 這些事件、案件的釀成、雖然有因，但與我們主觀(guān)上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會(huì )不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來(lái)可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學(xué)習內容無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒(méi)有安全的保障，就沒(méi)有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
應急管理培訓心得體會(huì ) 6
通過(guò)三天的培訓學(xué)習，使我對應急管理工作有了更全面的了解，對應急預案在街道工作中的認識得到了進(jìn)一步提高，現就如何做好應急管理工作，我的認識是：
首先要落實(shí)應急管理工作的各項責任。街道應制定具體的可操作性強的創(chuàng )建實(shí)施方案，將應急管理工作的每一項都落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和責任人。
其次營(yíng)造應急管理工作氛圍。街道應制定應急演練計劃，經(jīng)常組織維穩工作人員開(kāi)展練兵。大力提高應急管理工作意識、責任意識，推動(dòng)應急管理工作深入開(kāi)展。
再者就是制定應急管理工作預案，加大防范措施。一是對當前應急管理工作進(jìn)行深入認真的分析，結合本街道實(shí)際情況，制定具體的應急管理工作預案。二是進(jìn)一步建立、健全應急管理工作規章制度，特別是貫徹落實(shí)好24小時(shí)值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應急管理工作各項措施落到實(shí)處。
針對突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應急管理辦公室，并成立了應急預案編制領(lǐng)導小組，履行值守應急、預案管理、信息匯總和綜合協(xié)調職能，發(fā)揮街道應急管理工作的運轉樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區、各行業(yè)、各單位的預案體系。
在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導部署下，麗園街道高度重視應急管理工作，緊密?chē)@街道工作大局，結合各社區實(shí)際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開(kāi)展了大量的基礎性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的'完成了應急管理工作任務(wù)，確保了社區居民的安全。具體做法是：
(一)完善應急管理領(lǐng)導機構，強化工作責任。
(二)逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。
(三)建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。
(四)強化應急救援隊伍建設，組織應急救援演練。
為加強應急救援隊伍力量，建立了一支“一專(zhuān)多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區，配備了一定數量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、救得上、搶得來(lái)，目前已成為麗園街道應急救援的重要力量。為此還建立24小時(shí)應急信息報送制度，各應急管理信息聯(lián)絡(luò )員必須保持24小時(shí)通訊暢通，并按要求在第一時(shí)間報送各類(lèi)突發(fā)事件信息，在雙休日、節假日及政治敏感期等重要時(shí)間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時(shí)續報等現象，實(shí)現信息報送的程序化、規范化、及時(shí)化運作。在應急管理宣傳工作中，麗園街道還通過(guò)信息平臺、QQ群等方式對居民進(jìn)行應急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區居民對應急管理有了新的認識，并得到了他們對應急管理工作的大力支持，從而使得社區居民基本樹(shù)立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認識到學(xué)習掌握應急知識的重要性。
應急管理培訓心得體會(huì ) 7
12月5日上午，在街道的組織安排下，我在蘇州參加了大學(xué)生村官培訓，觀(guān)看了省委黨校副教授韓丹關(guān)于突發(fā)公共事件與應急管理專(zhuān)題學(xué)習講座的視頻。韓教授用通俗易懂的語(yǔ)言從各個(gè)方面征集和引用事件，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，用理性解釋?zhuān)们楦懈袆?dòng)�？赐暌曨l后，我覺(jué)得自己受益匪淺。同時(shí)，我也深刻認識到，作為一名基層大學(xué)生社區工作者，如何正確處理群眾工作中的突發(fā)事件，任務(wù)繁重，責任重大。不斷學(xué)習法律法規知識，提高依法管理水平和應對突發(fā)公共事件的能力。
突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會(huì )危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會(huì )安全事件。它具有明顯的公共性或社會(huì )性、突發(fā)性和緊迫性，同時(shí)具有危害性和破壞性，必須借助于公權力的介入和動(dòng)用社會(huì )人力、物力才能解決。公權力在突發(fā)事件應對過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調等功能，公權力介入突發(fā)事件的應對和處理、妥善解決。
在突發(fā)事件引發(fā)的非常規狀態(tài)下，政府也必須依法行政。積極應對突發(fā)事件，依法保障公共安全，是政府的法定職責。在應對緊急情況時(shí)，政府應遵循尊重和保護人權、法定權力、正當程序和比例的原則。這些原則在抗擊汶川地震中得到了有效實(shí)施。要把非常規國家的依法行政與常規國家的依法行政結合起來(lái)。重視常規狀態(tài)下非常規突發(fā)事件的法律管理。
突發(fā)公共事件應對管理是一項全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要認真學(xué)習，努力探索，提高應對的能力。應對突發(fā)事件，關(guān)鍵是把預防和應急準備放在優(yōu)先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”的意識，逐步把握規律，主動(dòng)采取防范準備措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的.發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結探索如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化地應對各類(lèi)突發(fā)事件。
第一，在應對突發(fā)事件時(shí)，必須依法行政，秉公執法，堅決防止侵犯公民基本權利。
第二，建立健全應急管理制度。政府部門(mén)應在黨中央、國務(wù)院統一領(lǐng)導下，建立健全分類(lèi)管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規范化、制度化、法制化軌道。
三是制定和完善應急預案機制。認真制定突發(fā)公共事件應急預案，健全監測、預測、預報、預警和快速反應體系，加強專(zhuān)業(yè)救災隊伍建設，完善救災物資儲備體系，做好培訓和預案演練，全面提高政府和全社會(huì )的抗風(fēng)險能力。
第四，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發(fā)公共事件的能力，加強應急管理科學(xué)研究，提高應急裝備和技術(shù)水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。
第五，以人為本，居安思危。把保障人民健康和生命財產(chǎn)安全作為應急工作的首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其傷亡和危害。堅持預防與應急相結合，做好突發(fā)公共事件的準備工作。要在各級黨委、政府的統一領(lǐng)導下，建立健全“分類(lèi)管理、分級負責、分區結合、屬地管理”的應急管理體系，依法規范和加強管理。使應對突發(fā)公共事件工作規范化、制度化、法制化、人性化。
應對突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個(gè)過(guò)程當中，只有政府與公眾都履行了自己的職責，充分做好了預防和處置各類(lèi)突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物質(zhì)準備和技術(shù)準備，建立健全了社會(huì )預警體系和應急機制，提高了預防和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會(huì )才能變得更加和諧美好。大學(xué)生社區工作者更要積極發(fā)揮自己的知識水平，提高應對公共事件的能力與水平。
應急管理培訓心得體會(huì ) 8
首先，在管理層培訓中，我深刻認識到良好的溝通與協(xié)作對管理者的重要性。在一個(gè)大團隊中，每個(gè)人都有不同的想法和觀(guān)點(diǎn)。作為管理者，我們需要充分傾聽(tīng)員工的聲音，并在實(shí)際操作中尋找到最優(yōu)解決方案。培訓中，我們通過(guò)團隊合作的項目，不僅鍛煉了團隊協(xié)作的能力，更加強了我們的溝通技巧。在實(shí)踐中，我發(fā)現只有通過(guò)良好的溝通，才能減少誤解和沖突，提高工作效率，使團隊成員的工作變得更加順暢。
其次，在培訓過(guò)程中，我學(xué)到了一些實(shí)用的管理技巧和工具。比如，時(shí)間管理，領(lǐng)導力，決策能力等等。其中，時(shí)間管理對我影響最大。在日常工作中，任務(wù)繁多，壓力山大，如果沒(méi)有良好的時(shí)間管理能力，很容易陷入焦慮和混亂之中。通過(guò)培訓，我學(xué)到了合理規劃時(shí)間的方法和技巧，例如制定工作計劃，合理分配任務(wù)等，讓我能夠更有效地利用有限的時(shí)間，提高工作效率，同時(shí)減輕了工作壓力。
另外，培訓中我也明白了管理者需要具備一種開(kāi)放的心態(tài)。作為管理者，我們需要勇于接受反饋和批評，并主動(dòng)反思自己的工作，從而不斷改進(jìn)和提升。只有保持一種開(kāi)放的心態(tài)，我們才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的'管理者。在培訓中，我們學(xué)習了一些自我反思和自我評估的方法，不斷思考和總結自己的工作經(jīng)驗，找到自己的優(yōu)勢和不足，從而更好地提高自己的管理能力。
此外，在基層管理層培訓中，我還深刻認識到管理就是一種服務(wù)。作為管理者，我們的首要任務(wù)是為員工提供良好的工作環(huán)境和支持，幫助員工實(shí)現個(gè)人和團隊的目標。只有通過(guò)不斷服務(wù)他人，我們才能得到他人的尊重和信任，才能更好地完成工作。在培訓中，我們通過(guò)模擬案例和角色扮演，更加清楚地感受到了管理者的責任和義務(wù)。只有將管理作為一項服務(wù)，我們才能在工作中真正發(fā)揮出自己的作用。
最后，在基層管理層培訓中，我也加深了對自我發(fā)展的重視。作為管理者，我們需要不斷學(xué)習和提升自己，以適應變化和應對挑戰。培訓中，我們學(xué)到了一些自我發(fā)展的方法和技巧，如讀書(shū)、培訓、經(jīng)驗交流等等。通過(guò)不斷學(xué)習和自我提升，我們才能保持競爭力，成為一個(gè)合格的管理者。
綜上所述，基層管理層培訓是我收獲頗多的一次經(jīng)歷。通過(guò)培訓，我深刻認識到良好的溝通與協(xié)作對管理者的重要性，學(xué)到了一些實(shí)用的管理技巧和工具，明白了管理者需要具備一種開(kāi)放的心態(tài)，意識到管理就是一種服務(wù)，并加深了對自己發(fā)展的重視。我相信在今后的工作中，我將能更好地運用這些知識和技巧，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
應急管理培訓心得體會(huì ) 9
為樹(shù)立堅固的安全進(jìn)展理念，深入分析客運行業(yè)在安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，由市交通運輸局安監處牽頭組織客運企業(yè)開(kāi)展“安全生產(chǎn)與應急管理工作培訓”。20xx年4月16日-20日，做為運輸公司安全生產(chǎn)管理部門(mén)負責人的我有幸和公司主管安全生產(chǎn)的副總經(jīng)理李迎軍一起參與了此次培訓學(xué)習。培訓工作共五天，前兩天為法規解析和理論知識學(xué)習，后三天為應急預案編制的實(shí)際操作。
市交通運輸局邀請了烏魯木齊市安全生產(chǎn)監督管理局法規處處長(cháng)李建軍、自治區應急辦副主任趙琰等專(zhuān)業(yè)人士向參培人員講解了《關(guān)于推動(dòng)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革進(jìn)展的看法》、《中華人民共和國突發(fā)事項應對法》以及應急管理工作現狀和進(jìn)展、安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控和隱患排查務(wù)實(shí)、安全生產(chǎn)應急預案的編制等內容。專(zhuān)家們通過(guò)實(shí)際發(fā)生的案例來(lái)對應法規講解，讓我們深刻認識到安全生產(chǎn)的主線(xiàn)是紅線(xiàn)、高壓線(xiàn)、保障線(xiàn)、責任線(xiàn)。通過(guò)學(xué)習我們明確知曉了在安全生產(chǎn)工作中企業(yè)的主體責任包括哪些？突發(fā)事項的主要類(lèi)型有哪些？為什么要編制應急預案以及怎樣依據應急處置流程來(lái)分解任務(wù)。
這次專(zhuān)業(yè)知識的'培訓對我們企業(yè)安全管理人員來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì )，尤其是后三天應急預案的編寫(xiě)對我們更是一次有跨度的提升。之前我們在各自的企業(yè)也都在做，但是沒(méi)有一個(gè)企業(yè)能夠系統的、規范的對應急預案進(jìn)行編制，也沒(méi)有足夠的重視應急預案的應用，編寫(xiě)一份預案也就是三、四個(gè)小時(shí)的事兒，寫(xiě)出的預案可操作性不強。但是在這次的實(shí)操中我們依據國標導則進(jìn)行編制，基本上都是在一天半才能完成一份預案的編寫(xiě)，這讓我深深地體會(huì )到：應急預案不是停留在紙上的東西，它需要要和實(shí)際工作相結合，只有把文字的描述應用到實(shí)際工作中，把預案變成常態(tài)化并推動(dòng)到演練的實(shí)質(zhì)上，才能真正做到防患于未然；有了有效的應急響應，才能限度地降低突發(fā)事項給我們帶來(lái)的損失。
通過(guò)安全生產(chǎn)風(fēng)險管控和應急管理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我們對相關(guān)法規有了更加清楚的理解，也將把此次學(xué)到的知識做為今后安全生產(chǎn)管理的基礎并運用到實(shí)際的工作中，全面提高防范突發(fā)事項風(fēng)險和快速處置的綜合技能，做到防在未發(fā)之前，抗在第一時(shí)間，救在關(guān)鍵環(huán)節，把企業(yè)安全生產(chǎn)工作做得更加扎實(shí)、更加穩固。
應急管理培訓心得體會(huì ) 10
近年來(lái)，基層管理層培訓越來(lái)越受到企業(yè)和組織的重視。作為基層管理層的一員，我也有幸參加了一次關(guān)于基層管理層培訓的學(xué)習機會(huì )，這次學(xué)習給我留下了深刻的印象。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì )。
第一段：培訓前的期待。
在接到培訓通知的那一刻，我心中充滿(mǎn)了期待。我知道，作為基層管理層，要想在工作中充分發(fā)揮作用，提升自己的能力是必不可少的。我希望通過(guò)這次培訓，能夠學(xué)到一些在實(shí)際工作中能夠運用的管理技巧和方法，進(jìn)一步提升自己的領(lǐng)導能力。
第二段：培訓過(guò)程中的收獲。
培訓過(guò)程中，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了一些基礎的管理知識。在工作中，我經(jīng)常會(huì )面臨人力資源、績(jì)效考核、團隊合作等方面的問(wèn)題，通過(guò)這次培訓，我補充了不少管理方面的知識，使我能夠更好地應對這些問(wèn)題。其次，我也學(xué)到了一些實(shí)際應用的管理技巧。培訓中，講師不僅給出了理論的講解，還通過(guò)實(shí)際案例分析和小組討論的方式，讓我們將所學(xué)的知識運用到實(shí)際問(wèn)題中去，這對我們的學(xué)習和領(lǐng)悟都起到了很好的推動(dòng)作用。最后，我通過(guò)這次培訓，結識了很多來(lái)自其他單位的基層管理者，他們不同的工作背景和經(jīng)驗對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，豐富了我的管理思路。
第三段：培訓后的反思。
培訓結束后，我開(kāi)始反思自己。我發(fā)現，在之前的工作中，我常常重視工作執行的細節，忽略了管理的整體性和戰略性。通過(guò)這次培訓，我認識到管理是一個(gè)系統的、全局的過(guò)程，需要從整體上統籌規劃和把握，而不僅僅關(guān)注細節。我也意識到，作為一個(gè)管理者，要想取得良好的'業(yè)績(jì)，需要培養合作精神和團隊意識，而不能孤軍奮戰。
第四段：培訓帶來(lái)的變化。
這次培訓給我帶來(lái)了很多變化。首先，我在團隊中的角色發(fā)生了一些變化。以前，我更多地充當著(zhù)“執行者”的角色，現在我開(kāi)始更多地扮演“領(lǐng)導者”的角色，與團隊成員一起制定目標，協(xié)調工作，推動(dòng)進(jìn)展。其次，我也注意到，通過(guò)合理的溝通和協(xié)調，我能更好地提高團隊的凝聚力和執行力，使工作效率得到了明顯提高。最后，我開(kāi)始更加注重自我學(xué)習和提升，不斷研究和探索新的管理理念和方法，不斷調整和完善自己的管理風(fēng)格。
第五段：總結和展望。
通過(guò)這次基層管理層培訓，我收獲了很多，并且在實(shí)際工作中取得了積極的變化。我認識到，管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要不斷學(xué)習和實(shí)踐才能不斷提高。未來(lái)，我將繼續努力，在工作中不斷改善自己的管理能力，為團隊的發(fā)展和組織的目標不斷做出更大的貢獻。同時(shí)，我也希望能夠有更多的機會(huì )參加相關(guān)的培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
應急管理培訓心得體會(huì ) 11
為了提高應對突發(fā)事項的技能和應急管理干部的綜合素養，進(jìn)一步提升應急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談?wù)剛�(gè)人體會(huì )。
1、認清突發(fā)事項的內涵。突發(fā)事項是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴峻社會(huì )危害，需要采用應急處置措施予以應對的自然災難、事故災難、公共衛生事項和社會(huì )安全事項。突發(fā)事項包涵核心要素為：
一是具有明顯的公共性或社會(huì )性。突發(fā)事項應對法所要解決和應對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事項應對法的核心目的是為了應對突發(fā)公共危機。
二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事項的發(fā)生往往是突如其來(lái)，假如不能實(shí)時(shí)采用應對措施，危機就會(huì )快速擴大和升級，會(huì )造成更大的危害和損害。
三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事項的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱(chēng)的突發(fā)事項，就會(huì )對生命財產(chǎn)、社會(huì )秩序、公共安全構成嚴峻威逼，如應對不當就會(huì )造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會(huì )秩序的嚴峻動(dòng)蕩。四是需要借助于公2權力的介入和動(dòng)用社會(huì )人力、物力才能解決。公權力在突發(fā)事項應對過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調等功能，公權力介入突發(fā)事項的.應對。
2、積極應對突發(fā)事項。應對突發(fā)事項，把預防和應急預備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有堅固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主動(dòng)采用防范措施，才能從根本上減削突發(fā)事項的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全避開(kāi)突發(fā)事項發(fā)生的狀況下，要總結探究如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化應對各類(lèi)突發(fā)事項。
第一，建立健全應急管理制度。政府部門(mén)應建立健全分類(lèi)管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規范化、制度化、法制化軌道。
第二，制定完善應急預案機制。專(zhuān)注制定應急預案，健全監測、猜想、預報、預警和快速反應系統，加強專(zhuān)業(yè)救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風(fēng)險技能。
第三，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發(fā)事項的技能，加強應急管理科學(xué)爭辯，提高應急裝備和技術(shù)水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。
第四，加強組織協(xié)調應急管理。加強相關(guān)部門(mén)的協(xié)調機制，落實(shí)各自承受的專(zhuān)項預案，要依據總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同協(xié)作工作。健全應對突發(fā)公共事項的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉，遇事不亂。
第五，積極開(kāi)展應急宣揚培訓。利用多種方式，廣泛宣揚相關(guān)法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，加強公眾的危機意識、社會(huì )責任意識，提高自救、互救技能;深入開(kāi)展應急專(zhuān)題培訓，特別要加強對公務(wù)員進(jìn)行專(zhuān)題教育及應對和處置突發(fā)事項的培訓，全面提升應對管理水平。
3、提高處置突發(fā)事項的技能。應對突發(fā)事項是一項全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要學(xué)習、探究，提高應對的技能。培育危機意識。危機意識是突發(fā)事項預警的起點(diǎn)。在和平常期，人們往往缺乏危機意識。通過(guò)模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監控系統，培育危機意識。
應急管理培訓心得體會(huì ) 12
為了進(jìn)一步穩固全園師生地震逃生應急避險知識，進(jìn)步師生的緊急避險、自救自護才能，掌握地震降臨時(shí)最有效的逃生方法，我園于20xx年8月30日上午09:10分組織了“地震逃生應急〞演練，在演練中，老師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果非常良好。
演練前我們做了詳細的地震相關(guān)平安知識教育，孩子們聽(tīng)的很認真，感覺(jué)地震很恐懼! 地震報警一響，孩子們馬上尋找掩體躲到了平安的地方!
大家雙手護頭躲到了桌子下面!
待“地震報警〞解除后老師組織幼兒有序疏散。
各班幼兒從規定“緊急疏散〞道路迅速撤離到平安地帶!
各班老師點(diǎn)名，確保每位幼兒平安到達操場(chǎng)!
各班老師向總負責人(胡園長(cháng))匯報人數!
通過(guò)此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時(shí)地理解了地震發(fā)生時(shí)的'應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變才能得到了進(jìn)步。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和平安演練活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的反應力。
培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，進(jìn)步突發(fā)公共事件下的應急反應才能和自救互救才能。
應急管理培訓心得體會(huì ) 13
這個(gè)急救培訓，我感覺(jué)培訓的重要性。原本以為很簡(jiǎn)潔的事情，實(shí)際操作起來(lái)會(huì )很亂。比如很簡(jiǎn)潔看到老師做。想說(shuō)什么的.話(huà)，要多記東西，但一般來(lái)說(shuō)，并不難。但是我們在進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候，總是會(huì )遺忘很多事情，很匆忙。所以，一旦遇到緊急狀況，肯定要學(xué)會(huì )冷靜。
多練多練。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜是格外重要的。將來(lái)我們會(huì )面臨很多意想不到的狀況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。
總之，這次訓練收獲很大，雖然現在可能用不上，但是有一天我們可以用現在學(xué)到的東西去挽救生命，這將是一件格外值得傲慢的事情。作為一個(gè)醫同學(xué)，我覺(jué)得這個(gè)訓練讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，學(xué)會(huì )了面對緊急狀況應當怎么做，怎么做，而不是做一個(gè)掛念別人的人。
雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我肯定會(huì )知道該怎么做，而不會(huì )對傷者造成更多損害。
應急管理培訓心得體會(huì ) 14
消防員作為一份公益性質(zhì)職業(yè)，擁有救災、火災、救援等眾多復雜任務(wù)，因此一定要接受專(zhuān)業(yè)的培訓和訓練，以提高技能水平和應對突發(fā)事件能力。下面我將分享我在消防員應急培訓中的心得和體會(huì )。
一、培訓的重要性。
在參加消防員應急培訓的過(guò)程中，我深刻認識到培訓的重要性。通過(guò)正規的培訓，我們可以學(xué)習到基本的消防知識和技能，比如急救、滅火等。同時(shí)，培訓能夠加強我們的自我保護意識，提高防范災害的.能力，減少災害的損失�？梢哉f(shuō)，消防員應急培訓是我們無(wú)法忽視的重要環(huán)節。
二、應急響應的規范化。
在培訓中，我們深刻認識到消防員應急響應的規范化至關(guān)重要。規范化的操作能夠達到快速響應、準確實(shí)施的效果，有效避免人員受傷和財產(chǎn)損失。因此，在培訓中我們不僅學(xué)習了基本的應急流程和操作規范，還要不斷地加強自己的操作能力，提高應對突發(fā)事件的能力。
三、團隊協(xié)作的重要性。
消防員工作面臨很多危險和風(fēng)險，必須有默契、配合能力和團隊精神才能扛起任務(wù)。因此，團隊協(xié)作是很重要的環(huán)節。培訓教師經(jīng)常強調團隊協(xié)作的重要性，指導我們如何在危險情況下有效地與隊友溝通、配合和協(xié)作，確保任務(wù)高效完成。
四、實(shí)戰演練的重要性。
消防員應急培訓注重實(shí)戰演練，通過(guò)模擬真實(shí)的災難現場(chǎng)和復雜環(huán)境，模擬消防員的生產(chǎn)使用，提高了培訓的真實(shí)性和實(shí)用性。這與單純的理論教學(xué)不同，實(shí)際操作和應對任務(wù)的活動(dòng)讓我們更加清晰地認識自己的能力、不足和應該改進(jìn)的方向。實(shí)戰演練也使我們能夠更快地適應任務(wù)環(huán)境，提高應對突發(fā)事件的能力和靈敏度。
五、競技訓練的重要性。
在培訓中，我們還接觸了一些競技訓練項目，通過(guò)強化自己在訓練項目上的表現，提高了我們的耐力、協(xié)調能力和應對災害的能力。競技訓練提高了我們的自信心，讓我們更加自信地應對各種突發(fā)事件。
總的來(lái)說(shuō)，消防員應急培訓讓我受益匪淺。學(xué)習消防常識、培養團隊精神、規范操作、強化實(shí)戰能力，這些都是使我成長(cháng)為一個(gè)合格的消防員所必不可少的。我會(huì )不斷加強學(xué)習和練習，努力提高消防工作的水平。
應急管理培訓心得體會(huì ) 15
人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫院之前應當做好一些預備，這就需要我們對院前急救的一些學(xué)問(wèn)的了解是很有必要的，特備是對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認真操作機器很可能帶來(lái)一些危急。通過(guò)劉部長(cháng)給我們培訓院前急救學(xué)問(wèn)有一些心得體會(huì )：這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很簡(jiǎn)潔的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，拿學(xué)習人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很具體，但是需要留意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )遺忘很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急狀況，肯定要學(xué)會(huì )冷靜。還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨很多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用現在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì )是很值得傲慢的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的.醫學(xué)，了解了面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在掛念別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)大事，我肯定會(huì )知道應當怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的損害。
這就是我的培訓心得。
雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)大事，我肯定會(huì )知道應當怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的損害。
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5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓，在會(huì )上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì )后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì )。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫護人員的.指導下，學(xué)到了更加規范的動(dòng)作，還結交了很多朋友。
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車(chē)的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì )一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)！
應急管理培訓心得體會(huì ) 17
為了豐富學(xué)校安全教育內容，讓廣大師生了解掌握應急救護的基本知識和技能，加強學(xué)生防災減災意識，普及基本的救護知識，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。
5月17日下午，陵江鎮第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進(jìn)回水小學(xué)，給一至六年級100多名小學(xué)生進(jìn)行了應急救護知識的培訓。
他首先介紹了紅十字會(huì )的有關(guān)知識，包括紅十字運動(dòng)的起源、組織機構、標志、基本原則及中國紅十字會(huì )發(fā)展歷程等基本知識。接著(zhù)進(jìn)行了救護知識培訓講座，培訓的內容主要包括四個(gè)方面：
一是現場(chǎng)心肺復蘇；
二是創(chuàng )傷的現場(chǎng)救護；
三是常見(jiàn)急癥的處理；四是意外傷害的處理。
周老師還以地震、火災、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們詳細講解了應對時(shí)應采取的救助措施。并且在現場(chǎng)給大家做了示范，指導大家現場(chǎng)學(xué)習。講座中間穿插了學(xué)生問(wèn)答和模擬訓練，學(xué)生實(shí)踐操作等環(huán)節，增添了現場(chǎng)活躍氣氛。
本次培訓活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實(shí)踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時(shí)的應急能力，從而能起到在專(zhuān)業(yè)救護人員到來(lái)之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設了一道安全防線(xiàn)。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，認識到急救知識的`重要性，通過(guò)學(xué)習掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準備，希望以后有更多這樣的培訓機會(huì )。
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消防員是戶(hù)極富挑戰性的職業(yè)，每場(chǎng)火災，每個(gè)救援任務(wù)都不同，需要消防員們在緊急情況下的應對能力。因此，消防員的應急培訓顯得尤為重要。筆者最近參加了一次消防員應急培訓，并從中獲得了許多收獲。
第一：前言。
作為消防員的基本職責，維持人民生命財產(chǎn)的安全，需要我們時(shí)刻保持高度的戰斗力和準備。為此，我參加了最近的一次應急培訓。
第二：實(shí)際操作。
這次應急培訓中，除了傳授一些理論知識外，還對消防員進(jìn)行了實(shí)際操作訓練。我們在模擬場(chǎng)景中親自實(shí)踐，像是火災現場(chǎng)處理和救援任務(wù)等等。這樣可以讓我們更好地熟悉操作流程，并更好地掌握自己的行動(dòng)步驟和流程。
第三：個(gè)人感想。
在訓練中，我深刻領(lǐng)悟到了自己在應對突發(fā)事件上的不足。印象最深刻的是，在模擬的高層建筑火災現場(chǎng)，由于沒(méi)有考慮到樓梯通道和平時(shí)不同的風(fēng)速等因素，我在途中不幸呼吸不暢，這時(shí)我的隊友及時(shí)提醒我使用呼吸器，我才得以平安脫險。因此，提醒的同事的重要性不容小覷。
第四：團隊合作。
在實(shí)際的'救援任務(wù)中，團隊合作也顯得尤為重要。這次的培訓中，我們通過(guò)實(shí)例演練，深入了解了團隊合作的必要性。在訓練中，隊友們能夠高效有序的進(jìn)行協(xié)作和配合，成為了那場(chǎng)火災和救援行動(dòng)的關(guān)鍵。
第五：結語(yǔ)。
作為消防員，面對的無(wú)時(shí)不刻的挑戰和風(fēng)險，我們需要經(jīng)常進(jìn)行應急培訓和實(shí)際模擬訓練，以提高自身能力和素質(zhì)。本次應急培訓，讓我有機會(huì )掌握新的應對技能和相關(guān)知識。雖然培訓中有些時(shí)候會(huì )感到疲憊和困難，但是通過(guò)這次訓練，我對自己成為一名更加優(yōu)秀的消防員有了更高的信心。
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按照《關(guān)于舉辦煤礦應急救援專(zhuān)項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應急管理專(zhuān)項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現場(chǎng)實(shí)操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現場(chǎng)實(shí)操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：
上午學(xué)習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學(xué)習的必要性，深刻體會(huì )到了“應急救援”對于煤礦來(lái)說(shuō)意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應急救援的實(shí)例，應急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據預先制定的應急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。
下午老師講解了心肺復蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實(shí)際，我也操作了一下，感受深刻，重點(diǎn)是學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識。當心臟停止的4分鐘內，如果正確的施予心肺復蘇術(shù)，有一半的患者可以復蘇，隨著(zhù)時(shí)間的增加，復蘇概率會(huì )相應降低，耽誤 0分鐘后基本沒(méi)有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時(shí)，就可以會(huì )有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的`課程培訓時(shí)間雖短，但學(xué)到的內容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助，可以運用所學(xué)的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺(jué)受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實(shí)用，對自己、對家人都很有好處。
我被選為應急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在今后的工作中為全礦干部職工宣傳普及應急救援知識工作盡力，感到無(wú)比的自豪和榮幸
應急管理培訓心得體會(huì ) 20
5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問(wèn)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不遲疑跟同學(xué)一起參與了第三期的培訓，在會(huì )上學(xué)到了很多急救學(xué)問(wèn)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì )后我樂(lè )觀(guān)自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì )。
5月26日第四期培訓，我提前x作為會(huì )場(chǎng)志愿者參與，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深化的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫護人員的指導下，學(xué)到了更加規范的動(dòng)作，還結交了很多伴侶。
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感受很多，缺乏急救學(xué)問(wèn)，在面對緊急狀況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的消逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的`，搶救車(chē)的速度是交通打算的，太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，把握急救學(xué)問(wèn)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急狀況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。
假如人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加奇特。我會(huì )始終堅持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì )和全部的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)！
應急管理培訓心得體會(huì ) 21
20xx年12月10日，來(lái)自xx的xx教官以圖文與講解相結合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災現場(chǎng)以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規，也給我們日常行為習慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，甚至會(huì )影響到社會(huì )的穩定和諧。
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì )，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災難。而火災所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災基本知識以及火災逃生技能，然而所有的這些消防安全知識在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。
通過(guò)姚教官聲情并茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì )：
1、當碰到火災時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。
2、當發(fā)現大樓內失火時(shí)，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強消防知識培訓，主要是提高防范意識，“預防為主，防消結合”是消防工作的八字方針，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；杜絕使用過(guò)期消防設施；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，并且記錄在案即時(shí)整改。
5、通過(guò)學(xué)習增強安全消防意識，達到每個(gè)人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強教職工消防知識，提高緊急情況的自救互救能力。
通過(guò)這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓，不僅增強了我的消防意識，同時(shí)還提高了自護自救的能力，在以后的工作生活當中，我們要把學(xué)到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當中，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，為保證幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻。
今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識》中的火災逃生，預防踩踏事件的.安全知識，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災逃生演習，只見(jiàn)小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著(zhù)下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間，井然有序地逃離了危險地帶。我想：好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災一樣。
然后，由嘉賓告訴了我們：如果發(fā)生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要繞開(kāi)他。如果是你摔倒了，要側過(guò)身體，用手護住頭部頸部，不要移動(dòng)，向周?chē)缶取?/p>
最后，是一節觀(guān)摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災時(shí)，不能乘坐電梯，要找標有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內，要打開(kāi)門(mén)窗。是在白天的話(huà)，就用彩色的衣服來(lái)回搖動(dòng)并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救�；馂暮艽髸r(shí)，就躲進(jìn)洗手間內，打開(kāi)水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
看了這節《消防安全知識》后，我明白了：生命是美好的，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長(cháng)鳴。
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