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教育培訓最新心得體會(huì )
有了一些收獲以后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的教育培訓最新心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教育培訓最新心得體會(huì )1
通過(guò)這次培訓學(xué)習,讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。無(wú)論是專(zhuān)家的報告還是授課,都讓人耳目一新。授課教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們“以學(xué)定教,關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”,“讓反思成為一種習慣”的教學(xué)觀(guān)給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。
我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺(jué)得我還是一個(gè)小學(xué)生,要學(xué)的東西還很多,和新老師一樣,不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足,因為對學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì )有所收獲,有所感悟的。
學(xué)習雖然辛苦勞累,但是讓我獲得了快樂(lè )。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應現代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,現在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學(xué)習,不斷地總結,不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗記錄下來(lái)。在整理中思考,在行動(dòng)中研究,這將是我今后所追求的目標。
我認識到:一節好課,新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。一節好課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗。二是:關(guān)注科學(xué):抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )親歷科學(xué)探究過(guò)程。
教育培訓最新心得體會(huì )2
本學(xué)期我有幸參加了20xx年暑假教師集中培訓。雖然只有短短的五天時(shí)間,但在這短暫的時(shí)間里讓我過(guò)的很充實(shí)!聆聽(tīng)縣級骨干教師的講座,使自己對教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師德修養等方面都受益匪淺,下面談?wù)勛约菏斋@最大的幾點(diǎn)。
一、教師的'專(zhuān)業(yè)發(fā)展
通過(guò)潘正琴等幾位老師的授課,我認識到了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和方法,了解到“教師職業(yè)生涯規劃”等。作為教師,我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展曲折而漫長(cháng),從來(lái)都不是一帆風(fēng)順,面對挫折困難,我們必須要樹(shù)立自主發(fā)展意識。我們是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主人,成長(cháng)永遠是我們自己的事,我們不該怨天尤人、推諉扯皮,自己的成敗得失、喜怒哀樂(lè )都應該由自己去擔當。
二、師德修養
唐涿權、劉秋艷、李樹(shù)芬等老師給我們傳授了師德修養的存在問(wèn)題及對策;教師職業(yè)道德的心理健康;師生交往中的師德等,使我更深地理解到師德修養的內在含意。唐涿權老師在談到“愛(ài)生奉獻”時(shí),我才真正認識到“愛(ài)生奉獻”是師德之魂,是師德的永恒主題。愛(ài)生是從事教師職業(yè)的前提,只有愛(ài)自己的學(xué)生,才會(huì )樂(lè )意的去奉獻。愛(ài)是一種為之付出百備感欣慰的幸福體驗。
三、感悟過(guò)程,真誠付出
培訓結束了,我會(huì )以更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中,把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心,開(kāi)始我教學(xué)生涯新的征程,我會(huì )努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中,不辜負領(lǐng)導、老師們的希望,用優(yōu)異的成績(jì)回報給大家。
教育培訓最新心得體會(huì )3
這個(gè)暑期我校進(jìn)行了“轉作風(fēng)、正操守、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng),該活動(dòng)要求我們每一位教育者樹(shù)“以德育德、以身立教”的為師之道,增強勇于擔當的使命意識,有為有位的危機意識,銳意突破的創(chuàng )新意識,敢為人先的競爭意識,勇敢肩負學(xué)校領(lǐng)導的使命。
我校倡導四個(gè)堅持不動(dòng)搖:堅持師德和領(lǐng)導班子自身建設不動(dòng)搖,堅持良好養成教育不動(dòng)搖,堅持落實(shí)辦學(xué)規范和精細化管理不動(dòng)搖,堅持探索有效高效課堂模式不動(dòng)搖。團結調動(dòng)一切積極因素,知難奮進(jìn),負重拼搏,自我加壓,開(kāi)拓進(jìn)取,盡快出成績(jì)、出形象、出經(jīng)驗,化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學(xué)生;打造學(xué)子向往、人民滿(mǎn)意的品牌初中。
我們要加強政治思想工作和干部隊伍建設;大力加強制度建設;加強新的'機制建設;加強教育教學(xué)工作;大力加強學(xué)校文化建設;大力加強班主任隊伍建設以及總務(wù)后勤管理等重要工作。
我們要堅信這一理念:人人都能成功,成功來(lái)自?shī)^斗!我們教師要樹(shù)立這樣的作風(fēng):師表至上,大愛(ài)無(wú)疆;精誠團結,敬業(yè)愛(ài)崗;樸實(shí)嚴謹,善于治學(xué);潛心育人,業(yè)務(wù)精良;廉潔從教,操守高尚。共同的理想追求,共同的價(jià)值體認,共同的責任擔當,共同的精神家園,我們一起努力!
雖然時(shí)間緊促,受益匪淺!我們需要學(xué)習最新的知識理論,以便更有效指導我們的教學(xué)實(shí)踐工作。集訓給予我們機會(huì ),使我們補充汲取了急需的營(yíng)養和能量!
教育培訓最新心得體會(huì )4
有幸在八月三十一日參加了我鄉的“百名名師名家進(jìn)伊川”之平等鄉新教育實(shí)驗暑期培訓。聆聽(tīng)了實(shí)驗小學(xué)兩位優(yōu)秀教師的講座,收獲頗多。
王曉琴老師的《構建理想課堂讓數學(xué)更生動(dòng)》條理清晰,娓娓道來(lái)。她從理想課堂的六個(gè)緯度和三重境界開(kāi)始,通過(guò)真實(shí)生動(dòng)的教學(xué)案例,讓我明白了原來(lái)數學(xué)課也可以進(jìn)行新教育。
在她的課堂上,不僅有繪本、還有古詩(shī)、巧學(xué)運算率等等,她把枯燥無(wú)味的數學(xué)課變得生動(dòng)有趣。所有的'成績(jì)無(wú)不折射出王老師對教育的熱愛(ài)和孜孜不倦的追求。
楊瑞平老師給我們帶來(lái)的《用多彩課程串起閃亮的日子》。楊老師詩(shī)意的語(yǔ)言,充實(shí)的內容告訴我們怎樣硏發(fā)卓越課。她結合自己在教學(xué)中的實(shí)際做法和他們學(xué)校團隊的一些優(yōu)秀案例,她的卓越課程包括繪本課程電影課程,唐詩(shī)宋詞誦讀。在教學(xué)中她靈活地運用各種活動(dòng),促進(jìn)課程的實(shí)施。
通過(guò)兩位老師的講座,我最大的感受,就是她們身上的那股對教育的激情,她們是真正的用心在做教育。朱永新老師講到:“理想的教師,應該是一個(gè)胸懷理想,充滿(mǎn)激情和詩(shī)意的教師;應該是一個(gè)自信、自強、不斷挑戰自我的教師;應該是一個(gè)善于合作、具有人格魅力的教師;應該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、受學(xué)生尊敬的教師;應該是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng )新精神的教師;應該是一個(gè)勤于學(xué)習、不斷充實(shí)自我的教師;應該是一個(gè)關(guān)注人類(lèi)命運,具有社會(huì )責任感的教師;應該是一個(gè)堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師!鄙頌橐幻處,自己離理想教師還有很大的差距,要不斷提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力,不斷充實(shí)和完善自己,慢慢向理想教師靠攏。
教育培訓最新心得體會(huì )5
人間幸福的事情有很多很多,每個(gè)人看待幸福的角度不同,感受到的幸福也是不同的:有的人向往奢華富貴,有的'人向往田園安適,有的人認為幸福是擁有權貴金錢(qián),有的人認為平平淡淡才是幸!..
四月八日在文體中心聽(tīng)了全國名師荊志強的《幸福地做老師》報告,讓我對幸福有了新的認識,新的定義。
整場(chǎng)報告荊志強老師用他極富磁性又有感染力的聲音緊緊抓住在座的每位老師,一個(gè)個(gè)真實(shí)又生動(dòng)的教學(xué)例子讓大家產(chǎn)生共鳴。聽(tīng)此報告,收獲有很多,但感觸最深的是荊老師以生生為本,做到授之以魚(yú),授之以漁,更要授之以欲。他在教學(xué)中的教學(xué)方式,激勵手段,干部委任制等許多的方法策略無(wú)一例外地讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )得到大家的肯定,得到肯定后從而誘發(fā)學(xué)生自我價(jià)值的再次啟動(dòng),在參與學(xué)習中認識到自己的價(jià)值,在過(guò)程中體味著(zhù),收獲著(zhù),感悟著(zhù)。老師在這個(gè)過(guò)程中做一個(gè)幸福的引導者,同時(shí)也是享受者。愛(ài)從來(lái)就是相互的,學(xué)生幸福了,老師才幸福;老師幸福了,學(xué)生才幸福。幸?此齐x我們很遠,其實(shí)只要用心,幸福就在我們的身邊。
一個(gè)下午的報告會(huì )絲毫沒(méi)有覺(jué)得無(wú)趣、乏味,是愉悅的,幸福的,報告在一次次的掌聲中打斷,在一次次的笑聲中繼續,大家對荊志強老師的報告還意猶未盡,就結束了,雖然報告結束了,可怎樣做一個(gè)幸福的老師才剛剛開(kāi)始,相信在這條路上我會(huì )且行且知,且知且愛(ài),且愛(ài)且幸福。
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