入職培訓心得體會(huì )(匯編15篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的入職培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
入職培訓心得體會(huì )1
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò)，懷著(zhù)美好的心情和對未來(lái)的美好向往，我加入XXXXXXX有限公司已經(jīng)一個(gè)月了，也參加了公司組織的為期兩天的新員工入職培訓，這次培訓內容十分豐富多彩而且緊湊，主要有對公司創(chuàng )始歷史、人事制度、財務(wù)制度、考勤制度和軍訓等培訓科目組成，雖然整個(gè)培訓的時(shí)間并不長(cháng)，但使我快速及深刻了解到公司的各種規章制度及辦事流程等，為自己能快速融入工作環(huán)境，融入集體奠定了基礎，增強了員工對公司對項目的歸屬感與責任感，使我受益匪淺，深有體會(huì )。
因公司是XXXXX企業(yè)，因此有軍事管理文化滲透到日常的管理中，培訓第一天首先對我們進(jìn)行了軍訓，我們選擇一個(gè)企業(yè)的同時(shí)，也是選擇接受一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化，所以我們必須要認同公司的企業(yè)文化和核心理念，包括在以后的工作中也是以軍隊標準嚴格要求自己完成任務(wù)，生活上也像軍人般嚴于律己，生活內務(wù)上也要像軍人般整潔有度，這對自己人生也是一種好的方向好的生活作風(fēng)和態(tài)度，這就貫穿了我們公司要求的“做人讓人感動(dòng)，做事讓人放心”的核心價(jià)值理念。
通過(guò)對公司各種規章制度的學(xué)習，面對新的環(huán)境和新的工作任務(wù)，包括接觸新的同事，如何能更快地融入工作角色或者以一種“歸零”的心去重新認識重新學(xué)習尤為重要，除了日后要嚴格要求自己遵守公司各項規章制度，依照公司各項公司制度辦事之外，同時(shí)也要做到出色完成工作任務(wù)完成領(lǐng)導交代的工作，以一個(gè)“新人”的心和態(tài)度重新出發(fā)，切不可驕傲自滿(mǎn)，同時(shí)工作上遇到困難要相信“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。最后祝公司繁榮昌盛，扶搖直上。
入職培訓心得體會(huì )2
一、聽(tīng)呂校長(cháng)的講課有感：
人這一生總有那么幾本書(shū)、那么幾句話(huà)在苦難時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)刻支撐起你的信念�！堆蚱ぞ怼芬粫�(shū)中《我向你挑戰》一冊，著(zhù)重講到了激情是如何讓一個(gè)思想倦怠，技術(shù)欠佳的棒球手，被甲隊開(kāi)除掉以后，卻在乙隊所向披靡，獲得成功的故事。就是這個(gè)故事，成為了我一次次度過(guò)難關(guān)的法寶。
昨天，呂校長(cháng)講課的過(guò)程中一而再，再而三的提到了同一個(gè)詞：激情澎湃的老師永不老；多媒體教學(xué)點(diǎn)燃課堂激情；用激情感染學(xué)生；用激情融化倦怠......是的，就是這個(gè)詞——激情！當然，呂校長(cháng)在講到這些時(shí)，自己也是充滿(mǎn)激情的。受到這位激情洋溢的老師的感染，已步入而立之年的我仿佛又回到了激情燃燒的歲月。我暗下決心，要讓激情成為我日后教學(xué)的一種習慣，一種常態(tài)，做一名永不倦怠的人民教師！
二、微機方面的不足：
在知識已不再由教師壟斷的今天，電腦與網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)使許多人在獲得信息、知識方面受益。作為教師的我們，更應該好好掌握這種新的授課媒體，用它來(lái)點(diǎn)燃課堂激情。而在15日上午的微機課培訓中，我著(zhù)實(shí)發(fā)現了自己的好多不足。在日后漫長(cháng)的職業(yè)生涯中，我要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，一點(diǎn)一滴地積累，讓電腦充分發(fā)揮它的教學(xué)作用。
三、聽(tīng)教師心理健康講座有感：
澳大利亞的殘疾人勵志大師約翰庫提斯曾經(jīng)講過(guò)，每個(gè)人都有他的殘疾，有的看得到，有的看不到。我想看不到的殘疾應該就是心理疾病與心理障礙了。教師也是普通人，不可避免地，也會(huì )存在這樣那樣的心理障礙，甚至心理疾病。
就我自己而言，今后應該少定一些目標，至少也要逐一實(shí)現。在事情多，壓力大時(shí)，要按照緊急，重要；緊急，不重要；不緊急，重要；不緊急，不重要的順序，按部就班地去完成，不免產(chǎn)生悲觀(guān)焦慮的情緒，并最終壓垮心理防線(xiàn)。
今后，我應該多學(xué)習一些心理衛生方面的內容，讓自己具備心理“免疫力”。
四、聽(tīng)遲教授講課有感：
遲教授講的內容讓我真是打開(kāi)眼界，期間不時(shí)出現醍醐灌頂的感覺(jué)。教師職業(yè)發(fā)展：教師緣何關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展；職業(yè)發(fā)展的內涵與特征；教師角色發(fā)展定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑。這一系列的緊要問(wèn)題，通過(guò)遲教授深入淺出地理解，讓我們回歸到了原點(diǎn)。清醒地認識到自己在干什么，關(guān)于職業(yè)倦怠問(wèn)題，遲教授分析的非常透徹，降低職業(yè)價(jià)值，缺少職業(yè)效能感、認同平庸感、對工作機械應付、講課無(wú)新意。這些既是表現，又是危害。我們要經(jīng)常檢測一下自己，是否已存在職業(yè)倦怠。
遲教授提到的“做幸福的自己”，我覺(jué)得尤為重要。在工作中找到樂(lè )趣，那么激情、靈感、創(chuàng )意就會(huì )隨之迸發(fā)。價(jià)值感、存在感、安全感就會(huì )非常強烈。多一些幸福的人，整個(gè)社會(huì )、整個(gè)國家就會(huì )充滿(mǎn)希望！
本次培訓印象最深的兩堂課就是呂校長(cháng)與遲教授的課，兩位本身就是我學(xué)習的榜樣和追求達到的目標。不知道當時(shí)有沒(méi)有拍下視頻，如果能再溫習一下那兩堂課的內容，就真是太好了。
入職培訓心得體會(huì )3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，為期十一天的的培訓就要結束了，經(jīng)過(guò)這些天的培訓，我對公司有了更加深入的了解，同時(shí)也堅定了我在安裝公司一直走下去的決心。
為了培養學(xué)員的集體榮譽(yù)感，磨練意志，加強團隊協(xié)作。培訓期間，公司為我們安排了三天的軍訓，并邀請了教官負責我們的訓練。雖然天氣寒冷，但是同事的關(guān)心，領(lǐng)導的關(guān)懷，讓我感受到成為公司的一員是幸運的，是幸福的。
整個(gè)培訓分為課堂和軍訓兩大部分，且兩者交叉進(jìn)行，由各級公司領(lǐng)導為我們授課，內容基本涵蓋了我們以后踏上工作崗位所應了解或熟知的各個(gè)方面，包括:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，科技管理，項目管理，財務(wù)管理，合約法務(wù)管理，物資管理，安全管理等等。此外，公司開(kāi)辦了一些活動(dòng)，如新員工演講比賽，聯(lián)歡晚會(huì )，為新員工展現自我提供了一個(gè)良好的平臺。
了解了一個(gè)公司的發(fā)展歷程，才能理解其內在，了解了一個(gè)公司的戰略發(fā)展規劃，才能更好地定位個(gè)人奮斗方向。而公司各主要部門(mén)業(yè)務(wù)的學(xué)習，則是讓我們對安裝公司有了較為深入的理解。各個(gè)課程中體現出的企業(yè)文化，與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，影響我們每個(gè)人的成長(cháng)，以及團隊的建設。
短短幾天的授課或許不能向我們展示安裝公司的方方面面，但我們可以以此為突破口，去認識她，了解她，熱愛(ài)她。也只有熱愛(ài)我們的企業(yè)，才能令我們全身心地為她奮斗，為她拼搏。公司展現給我們一個(gè)高起點(diǎn)，一個(gè)大平臺，為我們提供了一個(gè)施展才華，實(shí)現抱負的廣闊空間。
剛剛來(lái)到公司，大學(xué)離別時(shí)的傷感依稀存在，但對于工作的渴望愈加強烈。十年磨一劍，如今即將走上工作崗位，施展自己的才華，心情是激動(dòng)的，也有些擔心，社會(huì )角色的轉變，周?chē)h(huán)境的轉變，且理論與實(shí)踐多多少少會(huì )有差距，怕自己做不好，令師傅、領(lǐng)導不滿(mǎn)。聽(tīng)了公司董事長(cháng)，總經(jīng)理，各級領(lǐng)導的講課，他們那縝密的思維，嚴謹的態(tài)度，智慧的語(yǔ)言，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，找準了方向，不再迷茫。領(lǐng)導的關(guān)懷，對我們的鼓勵和期望，都給我留下了深深的印象，我將銘記于心，在今后的學(xué)習工作中，以他們?yōu)榘駱印?/p>
業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨，我將持之以恒，嚴于律己，在公司這個(gè)溫暖的大家庭實(shí)現自己的人生價(jià)值，愿我們公司芝麻開(kāi)花節節高，一年更比一年強。
入職培訓心得體會(huì )4
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，使我對村官工作的具體內容有了初步的了解。在培訓前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等一些渠道，再加上自己的一些猜想，我覺(jué)得村官的工作會(huì )很輕松。經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓，我知道了村官的工作是瑣碎的，是協(xié)助村里人將一些紙質(zhì)資料轉變成電子版資料，記錄一些會(huì )議內容，為某些村內的重要時(shí)刻留下影像資料等等，但是這些僅僅是工作內容，經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，在思想上我也有了一些準備。
首先，應該迅速進(jìn)入村官助理這個(gè)角色，不能再把自己當做父母翅膀底下的雛鳥(niǎo)，也不能把自己當做剛剛出了校門(mén)的菜鳥(niǎo)，不能將村內干部的寬容當做自己懈怠的理由。應該盡快地對村務(wù)上手，記憶一些基本流程，了解任職所在村的基本情況，例如人口狀況，經(jīng)濟狀況，衛生狀況等。在了解的同時(shí)，想一想是否可能將一些不好的情況改善，將一些不盡人意的狀況進(jìn)行完善。
第二，由于自己非常的年輕，在人生閱歷存在著(zhù)很大的不足，在處理事情上如何更加合理，遇到糾紛怎樣能使各方滿(mǎn)意，在一些不能打破原則的情況下，如何使村民消除心中的不適，等等等等，都應當向任職所在村的干部學(xué)習，學(xué)習他們?yōu)槿颂幨碌囊恍⿷B(tài)度和方法，聽(tīng)聽(tīng)他們如何運用自己的一張嘴，將一些話(huà)不強硬，也不軟弱的說(shuō)出來(lái)，并且能夠說(shuō)到人們的心坎里。我會(huì )抱著(zhù)多學(xué)，多看，多問(wèn)的態(tài)度，盡量彌補自己在為人處事方面的不足。
第三，因為在大學(xué)期間學(xué)習的是會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)，自然就對農村的一些政策法律了解的不是很全面，甚至有些在腦海中的政策法律與真實(shí)的政策法律是完全相悖的，所以我應該惡補腦海中的這塊空白，盡快準確無(wú)誤地記憶一些最基本的政策及法律，并且我會(huì )隨身攜帶一些電子設備，將一些細則存入電子設備，以備查詢(xún)，以防在村民咨詢(xún)的時(shí)候一問(wèn)知，甚至造成一些笑話(huà)或者誤會(huì )。
我在思想上做了以上三點(diǎn)的準備，再加上對自己所要做的工作有了粗略了解，會(huì )使得自己更加有信心地勝任這份工作。退一步講，如果自己在某一個(gè)階段，遇到某一件事情，自己無(wú)決或是無(wú)法接受的時(shí)候，自己也會(huì )沮喪少一些，自信多一些，也就是所謂的在思想上將困難準備的充足。希望在思想上已經(jīng)將困難準備充足的我，可以地完成三年的村官工作。
入職培訓心得體會(huì )5
一、入職準備
懷著(zhù)期待的心情，終于等來(lái)了入職培訓的通知。早就聽(tīng)說(shuō)入職培訓要軍訓，以鍛煉意志，加強紀律觀(guān)念。經(jīng)歷了高中、大學(xué)入學(xué)軍訓的我們，不僅沒(méi)有害怕，甚至有一分的向往，期待著(zhù)綠色軍營(yíng)帶給我們不一樣的軍訓體驗和培訓生活。
7月18日下午三點(diǎn)，盛夏的南昌，烈日炎炎，一如我們對未來(lái)對工作火一樣的熱情。在省分行辦公大樓一樓的大廳，我又見(jiàn)到了親切的新同事們。曾一起參加筆試、面試、體檢甚至復檢，曾一起體會(huì )過(guò)筆試的緊張、面試的忐忑、體檢的輕松以及復檢的一絲不安，最終是確定被錄用的喜悅，共同的經(jīng)歷讓我們像老朋友一樣，彼此交談著(zhù)，友誼在悄悄地萌芽。在此值得一提的是，省分行早已把我們136個(gè)新行員隨機分成了十一個(gè)組，每組設一個(gè)組長(cháng)，而十一個(gè)組則組成一個(gè)班集體，張昭擔任我們的班長(cháng)。我們似乎又回到了學(xué)生時(shí)代，屬于自己的小組，擁有自己的班級，是一個(gè)班集體的一份子，要為集體的榮譽(yù)而戰。
在省分行人力資源部工作人員和各組小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們有序的上了駛往南昌陸軍學(xué)院的汽車(chē)，在車(chē)上我們又開(kāi)始認識新的同事，彼此介紹，聊著(zhù)一些大家都關(guān)心的話(huà)題，猜測著(zhù)接下來(lái)的軍營(yíng)生活。
二、陸院的軍訓和學(xué)習
一個(gè)小時(shí)之后，我們終于來(lái)到了聞名已久的南昌陸軍學(xué)院，只見(jiàn)藍天白云、白墻紅瓦、綠樹(shù)蔥蔥，優(yōu)美的環(huán)境、寬敞的校園讓我們暫時(shí)有些放松�？山酉聛�(lái)的教官見(jiàn)面讓我們意識到軍營(yíng)生活可不是那么輕松的。由于隊列中有人講話(huà)或者有一點(diǎn)小動(dòng)作，我們被罰站在烈日下半個(gè)多小時(shí)。特別是個(gè)別遲到的同事立馬受到了懲罰，登記了名字。教官們的下馬威可把我們給鎮住了，心想以后一定要小心謹慎，嚴格按要求進(jìn)行我們的軍訓生活。
在陸院，我們實(shí)際軍訓的時(shí)間并不長(cháng)，只有早晚各一個(gè)小時(shí)的軍訓時(shí)間，可是我們卻體會(huì )到了較為完整的軍營(yíng)生活。因為我們吃在軍營(yíng)，住在軍營(yíng)，這和學(xué)生時(shí)代的軍訓很不一樣。吃在軍營(yíng)，要求每桌安排小值日提前十五分鐘打好飯在飯桌前等候其他同事；吃在軍營(yíng)，要求有序進(jìn)入食堂，并且座位固定；吃在軍營(yíng)，要求聽(tīng)從指揮，教官說(shuō)坐下才能坐下，教官說(shuō)開(kāi)飯開(kāi)能碰筷子；吃在軍營(yíng)，要求吃飯不能講話(huà)，否則整桌子的人都要站著(zhù)吃飯……食不言，寢不語(yǔ)，軍營(yíng)的一切有序而安靜。
軍訓之外，便是業(yè)務(wù)學(xué)習。我們很多同學(xué)都是非金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所以，理論課的學(xué)習顯得尤為重要。省分行為我們安排了很多重量級的老師，他們深入淺出，不時(shí)穿插生動(dòng)的案例，為我們這些新員工打開(kāi)了銀行業(yè)知識的大門(mén)。聽(tīng)了這些業(yè)務(wù)講座，我知道了銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)的大概輪廓，意識到銀行業(yè)作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)貨幣的特殊行業(yè)應注意防范的風(fēng)險，了解了一個(gè)銀行從業(yè)者應具備的職業(yè)道德，也初步接觸了金融營(yíng)銷(xiāo)的策略和技巧，學(xué)習核心操作系統的使用方法。
入職培訓心得體會(huì )6
進(jìn)入工廠(chǎng)來(lái)做工作，在下到崗位之前的這段日子，領(lǐng)導也是給我們做了一個(gè)培訓，讓我們了解工廠(chǎng)，了解工作是該如何的去做，同時(shí)帶我們熟悉機器，清楚以后是要如何操作的，也是看到同事們是怎么樣來(lái)做事情，更加的清楚以后的工廠(chǎng)要怎么樣才能做好，對于這次入職的一個(gè)培訓，我也是有一些感觸體會(huì )。
其實(shí)我們的工作并不是那么的復雜，但是我也是知道工廠(chǎng)的培訓是為了讓我們有一個(gè)適應的過(guò)程，如果直接讓師傅來(lái)帶我們也是可以，但是那樣就是比較的倉促，而且只是為了做事，也是不會(huì )有一個(gè)系統的學(xué)習，了解的更加全面一些，在這次的培訓里，我也是清楚了工廠(chǎng)的一些情況，對于自己以后的職業(yè)發(fā)展其實(shí)也是會(huì )有一個(gè)規劃，而今的崗位是比較的基礎，但是以后其實(shí)也是有晉升的空間，而且自己做得好，其實(shí)也是能得到一些機會(huì )的，這樣比單純的就來(lái)做事情，會(huì )更有眼光一些，而且平時(shí)再去工作，思考的角度也是會(huì )有不同，這次的培訓，我是覺(jué)得很有必要的，并且在培訓的時(shí)候也是認真了以后一起工作的同事，大家的相處也是不錯，可以說(shuō)這段日子來(lái)，也是成為了朋友，以后再做事情，也是會(huì )有默契感一些，畢竟和熟人一起來(lái)做，也是會(huì )更加的融洽。
培訓也是讓我明白，其實(shí)無(wú)論是在什么樣的崗位上，想要有好的發(fā)展，不但是要自己努力的工作，去積累經(jīng)驗，同時(shí)也是要不斷的去學(xué)習，去跟的上時(shí)代，特別是工廠(chǎng)的工作更是如此，很多基礎的崗位其實(shí)以后也是會(huì )被機器所取代，如果自己只會(huì )簡(jiǎn)單的操作，或者不去思考，其實(shí)真的特別容易會(huì )被淘汰掉的，想要在這個(gè)行業(yè)，或者自己能不被時(shí)代淘汰，那么就必須持續的學(xué)習，這次培訓也是一次學(xué)習，除了學(xué)好如何的工作，也是告訴我們，真的變化很快，以前覺(jué)得很好的方法，再過(guò)個(gè)幾年可能就是落后的了，而我們想要以后的工作更好，那么學(xué)習就無(wú)法停止。
經(jīng)過(guò)培訓，我也是相信我會(huì )在下到崗位后做好工作，對于機器的熟悉，對于工廠(chǎng)發(fā)展的熟悉，會(huì )讓我做事的信心更足，并且思考也是要繼續，去讓自己多學(xué)，多想，收獲的知識也是要去運用到日常工作里頭，來(lái)讓自己做的更好，為以后的發(fā)展積累更多。
入職培訓心得體會(huì )7
20xx年9月14，15日，我有幸參加了20xx年黃驊市入職教師培訓，這兩天的培訓時(shí)間緊湊，課程量大，不免感覺(jué)身體勞頓，單著(zhù)實(shí)充實(shí)了頭腦，受益頗多。
作為教師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說(shuō)，可是做一個(gè)新時(shí)期的教師，不但要學(xué)會(huì )教書(shū)育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱情，最飽滿(mǎn)的活力，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。
在我來(lái)黃驊的兩個(gè)多月里，不管是在路上還是在公交車(chē)上總能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生或者老師談?wù)�，稱(chēng)贊一位叫呂維智的老師，大家都說(shuō)他上課精彩，深刻，我一直都很渴望能聽(tīng)到呂老師的課，15日恰好有呂老師的《在教育教學(xué)中修煉》的培訓課，我很激動(dòng)也很專(zhuān)注的聽(tīng)了這次課。
本次課程的題目叫做《教學(xué)成果是這樣煉成的》，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認識：
1、激情澎湃的老師永不老，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學(xué)校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時(shí)起我就是特教一線(xiàn)崗位上的一員了，終于可以施展自己的實(shí)力對特教做出貢獻。我想這一條我已經(jīng)做了一個(gè)很好的開(kāi)始，我也一定會(huì )將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個(gè)教師，要學(xué)會(huì )尋找激情感染源，在實(shí)干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。
2、陽(yáng)光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內蒙古赤峰市紅山區特殊教育學(xué)校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預，言語(yǔ)訓練的醫教結合的康復訓練，和學(xué)生相處久了，親身經(jīng)歷了很多老師和家長(cháng)對學(xué)生對工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節康復課，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓，我依然對我的學(xué)生和家長(cháng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，其實(shí)我不是不累，而是覺(jué)得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊，每一個(gè)學(xué)生都應該有受教育，發(fā)展自己，讓自己變得更好的權利，我們特教人就是學(xué)生們的天，學(xué)生們的地，我們要始終充滿(mǎn)愛(ài)心充滿(mǎn)溫暖，堅持，堅強，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，不圖回報，以海納百川的心態(tài)面對煩惱。
3、優(yōu)化課堂結構是上好課的關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)細節是上好課的保證在我的教育教學(xué)過(guò)程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類(lèi)別不同殘疾程度不同年齡不同個(gè)性的學(xué)生不可以編成一個(gè)班級同時(shí)授課，所以針對性訓練是比較適用于我的學(xué)前教育康復課程中，這也是個(gè)別化教育計劃的原則和標準之一。了解每一個(gè)學(xué)生的心理，多站在學(xué)生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈活處理細節問(wèn)題，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí)，老師的教學(xué)水平得以提高，學(xué)生的個(gè)人能力得以發(fā)展。
4、處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師，不分新老，很多都是頂著(zhù)學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的，幾乎沒(méi)有一個(gè)特教老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)上課時(shí)有學(xué)生突發(fā)癲癇的，有學(xué)生拉在教室里的，有學(xué)生弄壞班級教學(xué)設備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個(gè)特教老師都是多重身份的，有時(shí)像醫生，有時(shí)像保姆，有時(shí)像警察，有時(shí)像魔術(shù)師，更多的像媽媽?zhuān)腋艺f(shuō)特教老師都不是保家衛國的大英雄，但確實(shí)是一個(gè)一個(gè)人格上光芒萬(wàn)射的天使。
呂老師的培訓課給了我萬(wàn)千的鼓舞，作為一個(gè)新的老師，我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，全部的精力和專(zhuān)業(yè)能力貢獻給我最?lèi)?ài)的特教事業(yè)，為之奮斗終身!
入職培訓心得體會(huì )8
《麥肯錫入職培訓第一課》。這本書(shū)只有124頁(yè)，從厚度，不，薄度上已經(jīng)讓很多人放下一顆心了吧?
這本書(shū)適合職場(chǎng)新人和自己覺(jué)得邏輯思考能力欠缺又想輕松學(xué)習的人，雖然薄，但是內容實(shí)用。日本人寫(xiě)的書(shū)，的確喜歡把復雜的事情簡(jiǎn)單化，講得深入淺出、頭頭是道，而且是專(zhuān)門(mén)針對職場(chǎng)，所以精選了部分適用于商界的邏輯思考能力，主旨是為了提升人的工作能力，幫人進(jìn)入思考的核心，打破思維定式，去除人云亦云。
其實(shí)書(shū)中的大部分內容，在《麥肯錫方法》和《金字塔原理》中也可以看到，不過(guò)換了種相對簡(jiǎn)單的方式描述，不是那么學(xué)術(shù)化，有益于職場(chǎng)小白掌握——真沒(méi)有歧視的意思，其實(shí)小白們的問(wèn)題并不在于智商，而在于懶和畏難情緒。我進(jìn)入IT行業(yè)時(shí)，對《麥肯錫方法》和《金字塔原理》等都讀得津津有味，和聰明但懶惰的小白們相比，我恰恰是笨拙但勤奮。
讀這本書(shū)，對我來(lái)說(shuō)既是復習，也是學(xué)習書(shū)的更簡(jiǎn)明寫(xiě)法，如何讓大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)，所以雖然書(shū)中所述及的邏輯思維對我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是在書(shū)的寫(xiě)法上還是很有收獲，還有就是做為一個(gè)“替人讀書(shū)”的人，從此以后邏輯思考鍛煉能力的書(shū)籍清單中又多了一本。
另外，我也并不認為，讀完這本書(shū)就培養起邏輯思考能力、工作能力也立刻迅猛提升，這不現實(shí)，讀不過(guò)是最初的環(huán)節，要想掌握書(shū)中的技能，仍然需要在日常工作中不斷地進(jìn)行鍛煉。也不要以這本書(shū)做為止步，讀完以后，仍然建議閱讀秋葉的《輕松學(xué)會(huì )獨立思考》和大前研一的《思考的技術(shù)》，讓邏輯思考能力不斷提升，思考更加系統、全面和深入。
《麥肯錫入職培訓第一課》內容簡(jiǎn)介
全球最著(zhù)名的咨詢(xún)管理公司麥肯錫是如何培訓新人的?為什么麥肯錫新人能在短短幾年內“脫胎換骨”，從菜鳥(niǎo)變成無(wú)往不勝的職場(chǎng)精英?是什么讓“麥肯錫畢業(yè)生”走到哪里都搶手，在各行各業(yè)創(chuàng )造非凡的成就?
在本書(shū)中，麥肯錫資深管理咨詢(xún)師大島祥譽(yù)將為你揭秘“麥肯錫新人培訓計劃”中最精華的部分——邏輯思考。這種包含“批判性思考+邏輯性展開(kāi)”的獨特思考方式，是由一代又一代麥肯錫精英在工作中的不懈努力凝聚而成。它不僅能讓你在剛進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)擺脫“處處碰壁”的尷尬處境，更能在未來(lái)的工作和生活中，為你提供跨越重重難關(guān)的力量。
跟隨作者的指引，從未進(jìn)入麥肯錫的你也可以學(xué)到麥肯錫的超一流工作術(shù)，為自己的職業(yè)生涯打下堅實(shí)有力的根基。
入職培訓心得體會(huì )9
20xx年7月17日，基礎設施公司20xx屆新員工來(lái)到培訓基地進(jìn)行一天的“融入團隊贏(yíng)在執行”主題素質(zhì)拓展活動(dòng)。
新員工們共分為12支隊伍，參與四個(gè)拓展項目，分別是決戰沙場(chǎng)，市場(chǎng)風(fēng)雨，鼓動(dòng)人心，畢業(yè)墻。
在每一個(gè)的拓展活動(dòng)中，都讓我體會(huì )到，團隊和個(gè)人的關(guān)系，團隊的重要性，團隊的力量，讓我明白了團隊的勝利才是真正的勝利。
在決戰沙場(chǎng)中，團隊項目不是靠個(gè)人的能力、體力、智力來(lái)完成的，在活動(dòng)中，每個(gè)人都要扮演好自己的角色，聽(tīng)從指揮安排，將自己的作用發(fā)揮至最大，團隊中每個(gè)人也應相互團結，相互配合，才能共同完成團隊的目標。
在鼓動(dòng)人心中，鼓是xx，繩子是個(gè)人，球是業(yè)績(jì)，告訴我們團隊應該明確目標，步調一致，不畏挫折，精誠合作，無(wú)論是在活動(dòng)還是往后的工作中，只有大家有了共同的目標和信念，才能有足夠的凝聚力，成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊。市場(chǎng)風(fēng)雨，教會(huì )了我們要加強團隊內部的溝通與協(xié)作能力，鍛煉了我們面對機遇和挑戰的反應和應對方式。
無(wú)論是決戰沙場(chǎng)還是鼓動(dòng)人心，在拓展的過(guò)程中，更值得關(guān)注的是團隊的協(xié)調配合，而不是個(gè)人的優(yōu)秀，在今后的工作中，我們必須要貫徹團隊合作的精神。
讓我感受最深的是最后一個(gè)畢業(yè)墻，成功離不開(kāi)每一個(gè)人的付出，沒(méi)有總指揮的領(lǐng)導，沒(méi)有甘愿做人梯的同事，沒(méi)有大家的堅持，就不會(huì )順利完成。這次的拓展有淚也有笑，一是感動(dòng)身在團隊的幸福，二是感恩同事毫無(wú)怨言的付出。
一個(gè)優(yōu)秀的團隊離不開(kāi)每個(gè)人的付出，也離不開(kāi)同事之間的溝通理解，協(xié)作配合。團隊的凝聚力在企業(yè)文化建設中發(fā)揮著(zhù)著(zhù)重要作用，這次素質(zhì)拓展強化了團隊合作意識，加強了溝通和交流，更增強了我們對自己工作的責任感和使命感。昨日漫漫征途，你我獨自走過(guò)，今日我們相聚xx，共贏(yíng)挑戰，今日我們融入xx，榮辱與共!
如果你愿意，請輕拍我的雙肩，我將與你一起，戰斗至最后。如果你愿意，請再拍我雙肩，我將與你一起創(chuàng )造更大的輝煌。
入職培訓心得體會(huì )10
有幸在xx年10月參加了**市高中新教師的培訓，短短的三天培訓，帶給我的卻是無(wú)限的學(xué)習方法，提升教師教育教學(xué)的能力。使我認識到作為教師就要有不斷學(xué)習，不斷研究的能力，來(lái)提高自身素養。
教師是天底下最光輝的職業(yè)，教師關(guān)系到千百萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系祖國的未來(lái)。在新課程改革背景下，作為教師要全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力。每位教師都應忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。工作中兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨，認真備好每一堂課，上好沒(méi)一堂課。
第一天上海高記良校長(cháng)用幽默的方式，為我們講解了職業(yè)規劃能讓教師生涯更美好以及教學(xué)無(wú)環(huán)節的實(shí)務(wù)操作智慧。讓我們在最初的起點(diǎn)上為自己的將來(lái)做一個(gè)規劃，做到早走一步、多走一步、再走一步，將是成功之路。在教學(xué)中做自己生命之舟的船長(cháng)。為我們分析崗位成才的路徑，提升人文素養的路徑，他的上課方式是我們值得學(xué)習的，幽默，案例結合，視頻結合，每一個(gè)環(huán)節都能吸引學(xué)者認真的學(xué)習，喜歡跟著(zhù)老師走，很快的就接受所學(xué)知識。在教學(xué)中要明確教學(xué)的目的，深入分析教學(xué)內容，確定教學(xué)的重難點(diǎn)，明確知識的邏輯關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方法設計。
第二天上午實(shí)驗三中石艷梅校長(cháng)用和藹的方式為我們講解了教育在和心靈打交道的藝術(shù)，她用很多教學(xué)實(shí)例給我們分析。教師的職業(yè)觀(guān)，學(xué)生觀(guān)。使我受益匪淺，知道作為一個(gè)教師的重要意義，在工作中要有滿(mǎn)足感，而獲得滿(mǎn)足感是從事自己認為偉大的工作，教育事業(yè)就是一項偉大的工作。
丁芳老師用她生動(dòng)的語(yǔ)言為我們闡述了中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)標準與專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使我認識到作為教師必須要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，有效的教學(xué)，課堂是民主、開(kāi)放、科學(xué)，實(shí)施課堂：尊重、鼓勵、方法、創(chuàng )新、由易到深。不斷學(xué)習，提升自己教育教學(xué)能力。
第三天王xx老師形象的為我們講解了培育踐行社會(huì )主義核心的價(jià)值觀(guān)。讓我對國內國外有更進(jìn)一步的認識，在思想上加快腳步，跟上時(shí)代的步伐。下午袁章奎老師用具體的`案例為我們講解了中學(xué)生教育中的心理學(xué)智慧。知道高中生心理特點(diǎn)。高中生十大心理特點(diǎn)矛盾。
1、美好的愿望與心理準備脫節
2、濃厚的享受意識與勞動(dòng)觀(guān)念淡薄
3、心理閉鎖與渴求理解
4、獨立意思與依賴(lài)心理
5、情感與理智
6、進(jìn)取心強與自制力弱
7、信息視野擴大與鑒別能力不強
8、樂(lè )于助人與道德水準不高
9、興趣廣泛與興趣中心缺乏
10、成才欲望與厭學(xué)心理
了解了學(xué)生的心理特點(diǎn)，有助于我們的教育教學(xué)。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，作為教師就不要辜負“人類(lèi)靈魂師”這一光榮的稱(chēng)號。作為教師必須要有敬業(yè)精神，充分認識到教師工作意義，深深的熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，除此還應不斷學(xué)習，深入鉆研教材，靈活的運用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升自己教育教學(xué)水平。有句話(huà)“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”，因此教師不斷給自己充電，夯實(shí)基本功，掌握現代教育技術(shù)，努力做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。需要教師終生學(xué)習�；畹嚼�、學(xué)到老。
在這次培訓中讓我還認識到一個(gè)好老師必須十分重視“言傳身教”，以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率，教師的一言一行都必須認真、穩重、規范、得體。另外教師還應和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，主動(dòng)去與學(xué)生交流，了解學(xué)生，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
在今后的教育教學(xué)中，不斷學(xué)習，鉆研教材認真備好每一堂克，上好每一堂課，用愛(ài)的語(yǔ)言去傳播知識，用行動(dòng)來(lái)規范學(xué)生行為。用心去滋潤，用汗水去灌溉，不斷學(xué)習，提升自己教育教學(xué)能力，做一個(gè)讓孩子、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )放心的好老師。
入職培訓心得體會(huì )11
6月14日至6月15日，我又一次榮幸的參加了公司安排的培訓課程，本次培訓的對象是我和三十多位入職半年的同事，培訓的內容針對性與實(shí)用性都很強，四位講師的演講，給我留下了深刻的印象，特別是最后一天下午陳慧慧專(zhuān)員與孫偉經(jīng)理的演講，讓我感觸頗深。下面我將針對此次培訓的內容分享一下自己的心得體會(huì )。
一、客戶(hù)投訴處理
培訓的第一個(gè)上午，王群經(jīng)理以其生動(dòng)詳細的解說(shuō)，令我對公司處理客戶(hù)投訴方面的流程與方法技巧有了一個(gè)系統而且全面的理解。培訓剛開(kāi)始沒(méi)多久，我首先就被王經(jīng)理平易近人的氣場(chǎng)所感染，王經(jīng)理是一個(gè)需要經(jīng)常面對媒體的人，給人的感覺(jué)很隨和，說(shuō)的話(huà)較直白但卻值得推敲。通過(guò)培訓，我了解到，現在公司對質(zhì)量酒的處理有了更加靈活多變、高效的處理流程，有效處理投訴分為六個(gè)步驟，鼓勵客戶(hù)發(fā)泄、充分道歉、收集信息、承擔責任、讓顧客參與意見(jiàn)，跟蹤服務(wù)。我相信，我們以克制焦躁、表達誠意、迅速處理與相互理解為四項基本原則，一定可以有效的解決此類(lèi)問(wèn)題。
二、人際溝通與商務(wù)禮儀
培訓的第二天下午，是曾為我們培訓的方老師為我們授課，這一次，方老師的演說(shuō)讓我再一次感受到了專(zhuān)業(yè)的力量。期間，方老師組織的幾個(gè)小游戲都很有趣，同時(shí)也很有教學(xué)意義。比如說(shuō)那個(gè)猜數字游戲，三十多位學(xué)員分為了五組，以一組為一個(gè)單位，每一組七個(gè)人，組員縱向排隊，由最后一名組員向前一位學(xué)員依次傳遞同一個(gè)七位以?xún)劝迭c(diǎn)的數字，要求不能以有聲或可見(jiàn)的任何形式告知前一位學(xué)員，最后由排在最前面的學(xué)員將傳遞的數字公布出來(lái)，而且，比賽前，組員有三分鐘的討論時(shí)間。這個(gè)游戲我們一共玩了兩次，第一次的結果每一組都不是很理想，但是第二次玩時(shí)，5組學(xué)員竟然全部完成了游戲，公布了正確的答案，那一刻，所有人都震驚了，我想，第二次的成功歸功于賽前三分鐘的討論時(shí)間，這就是溝通的力量吧！
三、職業(yè)生涯規劃
培訓的第二天上午，培訓的內容是職業(yè)生涯規劃。公司在我們員工入職半年的時(shí)候，再一次開(kāi)了一堂職業(yè)生涯規劃的課程，是含有重要意義與價(jià)值的。給我們講課的依然是專(zhuān)業(yè)的方老師，授課的內容則圍繞更加詳細的職業(yè)規劃，與我們一起展開(kāi)探討。雖說(shuō)入職已半年，對自己的工作已經(jīng)有了一個(gè)較為全面的認識，但我們在職場(chǎng)上仍然只是剛上路的新人，方老師提出的幾點(diǎn)職場(chǎng)人員存在的5種不良心理依然值得我們深敲，包括滿(mǎn)杯心態(tài)、不繼續學(xué)習、沒(méi)有危機意識、頻繁跳槽以及把工作當苦力。我想，年輕人在職場(chǎng)上，如果可以腳踏實(shí)地、樂(lè )觀(guān)積極、努力認真、不卑不亢的話(huà)，明天一定會(huì )是美好的。
四、成長(cháng)經(jīng)歷與分享
培訓的最后一天下午，KA部的前輩陳慧慧專(zhuān)員與孫偉經(jīng)理先后發(fā)言，與我們所有學(xué)員分享了他們自己的成長(cháng)經(jīng)歷，這一天下午，我感觸頗深，我也想要像他們一樣，把工作做得出色，讓生活過(guò)的精彩。 兩天的培訓，時(shí)間不長(cháng)，但卻讓我們對工作、對自己都有了一個(gè)更好的認識，我想，日后，我們把這兩天參加培訓所學(xué)到的，應用到工作中來(lái)，一定對自己的工作能力會(huì )有一個(gè)很大的提升作用。希望自己可以在日后的工作中，漂亮的完成自己的工作，為公司帶來(lái)更多的效益，為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
入職培訓心得體會(huì )12
這次新員工入職視頻培訓，由恒大地產(chǎn)集團人力資源中心的副總及其他相關(guān)領(lǐng)導全面闡述了恒大的概況、發(fā)展戰略和歷程、核心競爭力、企業(yè)文化、遠景目標、規章制度、人事管理、財務(wù)管理、監察管理和恒大人的工作作風(fēng)、服務(wù)理念，還學(xué)習了商務(wù)禮儀及員工修身準則等內容。
三天充實(shí)的學(xué)習使我對恒大集團有了進(jìn)一步的了解，使我們新員工盡快地實(shí)現角色的轉變，盡快地適應新的工作環(huán)境和工作崗位；并堅定了我們作為一名新恒大員工的自豪感與歸屬感，堅定了我們對恒大的信念。
首先，在入職培訓中讓我感受最深的是恒大的企業(yè)文化，企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基，我們選擇了一個(gè)公司，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是選擇了一種企業(yè)文化，所以我們必須要認同它的企業(yè)文化和核心理咨詢(xún)念。一個(gè)公司如果沒(méi)有一個(gè)它堅持的企業(yè)文化和核心理咨詢(xún)念，必定不能長(cháng)久地發(fā)展下去，必定會(huì )在社會(huì )發(fā)展的大潮中被淘汰。而恒大的艱苦創(chuàng )業(yè)、無(wú)私奉獻、努力拼博、開(kāi)拓進(jìn)取的企業(yè)精神，和精心策劃、狠抓落實(shí)、辦事高效的工作作風(fēng)正是恒大先進(jìn)的企業(yè)文化，是恒大得以高速發(fā)展的主要動(dòng)力。
其次，恒大的發(fā)展戰略、品牌意識、精品意識和高層管理團隊的先進(jìn)的管理思想和超前的競爭意識，深刻的教育了我們。讓我們真正體會(huì )了一個(gè)成熟的現代化大公司的核心競爭能力和憂(yōu)患意識，讓我們認識到了恒大公司的成功不是偶然的，是因為有了英明的核心領(lǐng)導及科學(xué)高效的管理團隊，讓我們在面對即將到來(lái)的實(shí)際工作中更有動(dòng)力，更有信心。
另外，緊密型集團化的管理模式達成了恒大的三個(gè)“確�！�，就象培訓中說(shuō)的確保了全國各地區公司不走彎路、降低了投資風(fēng)險，確保精品模式得以不折不扣的復制到全國，確保企業(yè)文化成功地傳承到全國各地區公司，使全國員工都能秉持恒大作風(fēng)。這是恒大集團得以實(shí)現高速發(fā)展的基礎，是實(shí)施“規模+品牌”發(fā)展戰略模式的一大創(chuàng )舉。
我很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)挑戰的大家庭中。這次的新員工入職培訓讓我對恒大集團有了深入的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作和生活中我將加倍地努力，不斷地提高自己的素質(zhì)。為適應集團公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化，用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)來(lái)為公司的發(fā)展作出自己的貢獻！
入職培訓心得體會(huì )13
這次進(jìn)入我們xx培訓任職老師一職給我的觸動(dòng)很大，以前從未想過(guò)自己能夠站在講臺上去奉獻自我，現在我做到了，是我們培訓機構給了我這次機會(huì )，也是我在這個(gè)平臺上實(shí)現自我價(jià)值的開(kāi)始。這次很開(kāi)心能夠得到這樣的一些肯定和鼓勵，我想我會(huì )繼續發(fā)揮自己的長(cháng)處，把這份工作更加完美的完成的！
我入職已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間里，我保持一個(gè)低調的學(xué)習態(tài)度，在工作上也不斷地去鍛煉自己的膽量。通過(guò)這些方面的積累，我進(jìn)步的很快，短短一周我就把工作流程以及各項事項都了解清楚了，并且快速的上崗，在教學(xué)事業(yè)上開(kāi)始自己的創(chuàng )作了。這次我是擔任x班和x班的語(yǔ)文教學(xué)。
對于培訓機構來(lái)說(shuō)，作為一名老師，最吸引人的不是她的閱歷，而是她個(gè)人的品牌性，所以我首先就是給自己定了一個(gè)目標，知道自己想要成為怎樣的一名教師之后，我就開(kāi)始去往前進(jìn)步了。不斷創(chuàng )新自己的教學(xué)方法，把自己的教學(xué)態(tài)度放在第一位，及時(shí)去調整自己的心態(tài)，及時(shí)的去端正自己的教學(xué)態(tài)度。勤于和學(xué)生們互動(dòng)，積極和家長(cháng)們進(jìn)行溝通，做好家長(cháng)工作是完成這項教學(xué)的最后一步，讓孩子的家長(cháng)們放心也是我們培訓機構最重要的一步。
在這個(gè)月的工作當中，我認為自己對待一切的態(tài)度是很不錯的，有時(shí)候忙起來(lái)的確會(huì )讓人感到壓力很大，但是看著(zhù)學(xué)生們一天天都在進(jìn)步，我也是非常高興的。至少我能夠通過(guò)努力去改善孩子們的不足，這就是作為一名培訓機構教師最為驕傲的一件事情了。
任何一個(gè)孩子愿意花空余的時(shí)間來(lái)這里補習，本身就已經(jīng)是一件很具有挑戰的事情了，所以我作為教師當然也不能辜負他們的這一份努力和向上，我盡自己所能去教好他們，給他們把那些不足的地方都給慢慢填補起來(lái)，這才是最重要的一項工作了。
入職之后，我的心態(tài)改善了很多。以前對自己不是很自信，但是現在我想我足夠自信，也足夠自強了。我相信自己有這樣的能力去做好這一份工作，我也相信自己有這樣的激情去維持這一份工作。時(shí)間可以改變一切，我也會(huì )跟著(zhù)時(shí)間的腳步在這個(gè)崗位上繼續創(chuàng )造一些輝煌，給自己一個(gè)答案，也給自己一些努力的希望和期盼！
入職培訓心得體會(huì )14
這次培訓是在市教育局的高度重視下進(jìn)行的，薈萃了來(lái)自我市教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來(lái)講，我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
第一，樹(shù)立教育工作者的責任意識。我市教育局蔡局長(cháng)告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線(xiàn)的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿(mǎn)意的教育。雖然我們在高考等方面存在一些問(wèn)題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養學(xué)生的能力和情感、價(jià)值觀(guān)，把祖國的未來(lái)教育好。
第二，現在的學(xué)生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學(xué)生在課堂上表現很活躍，愛(ài)發(fā)言，不時(shí)說(shuō)出精彩的語(yǔ)言。同時(shí)，學(xué)生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質(zhì)疑創(chuàng )新能力提高了�？傊�，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。所以，我們要計劃好給學(xué)生什么，不給學(xué)生什么，處理好學(xué)生自主學(xué)習和老師教授的關(guān)系，加強學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的自主學(xué)習能力。為此，教師要注意專(zhuān)業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個(gè)人的魅力。
第三，現在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們，教師在做學(xué)生工作時(shí)一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生。在做學(xué)生工作時(shí)，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M力。當然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時(shí)，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時(shí)我們必須糾正，懲罰是完全必要的。
同時(shí)，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實(shí)的執行者，而且是與學(xué)生一起共同構建課堂的合作者。在此指導下，教學(xué)活動(dòng)不再是忠實(shí)地講授課程的死板過(guò)程，更是創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)課程的過(guò)程。所以，教師要以教材為依據，充分開(kāi)發(fā)、利用各種教學(xué)資源。
第四，現在的教學(xué)與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學(xué)過(guò)程不能只有知識的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì )的，他們在學(xué)習過(guò)程中有什么體驗。注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng )新等過(guò)程來(lái)獲得知識，使結論和過(guò)程緊密結合起來(lái)，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，努力使課堂教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生培養高尚的道德生活和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。對于授課過(guò)程，蔣老師建議說(shuō)，導入時(shí)要體現一個(gè)趣字，授課時(shí)要體現一個(gè)實(shí)字，練習時(shí)要體現一個(gè)精字，總結時(shí)要體現一個(gè)活字。
第五，善于鼓勵學(xué)生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習效率。老師要善于發(fā)現學(xué)生的美，及時(shí)表?yè)P，堅持表?yè)P。同時(shí)，老師也要注意表?yè)P的藝術(shù)，注意策略，如表?yè)P要有針對性，不能泛泛而談；神態(tài)要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)：教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材。備課的內容有很多，新世紀高中的馬老師重點(diǎn)向我們強調背學(xué)情的重要性，因為了解學(xué)生的原來(lái)的學(xué)習情況及心理素質(zhì)是我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎。這樣的教學(xué)才會(huì )有針對性，富有效率，贏(yíng)得學(xué)生的掌聲。第七，鍛煉說(shuō)課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們，說(shuō)課在備課與講課之間起著(zhù)重要的連接作用，他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，教育理念的更新。說(shuō)課大致可以分為，課前說(shuō)課和課后說(shuō)課兩種，前者強調教學(xué)設計，屬于設想，而后者則強調課后反思及調整，以利于今后工作的進(jìn)步。楊校長(cháng)還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學(xué)到了不少富有實(shí)效的知識與技巧。
第八，堅持寫(xiě)教學(xué)反思或隨筆，教師之間應經(jīng)常在一起討論教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，互相幫助，共同成長(cháng)。新世紀高中的馬老師告訴我們，教師的成長(cháng)有賴(lài)于經(jīng)驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結經(jīng)驗教訓，取得進(jìn)步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較為典型的案例。
第九，堅持不懈地抓好校園安全。教育局安全科的韓科長(cháng)告訴我們，保障學(xué)生的安全是個(gè)十分重要的工作，要注意學(xué)生的交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò )安全，注意用電防火等。為了做到保障有力，每一位老師在今后的工作中都要有高度的責任意識，時(shí)刻宣傳安全常識，定期檢查安全設施，加強安全培訓工作。
第十，培養自身良好的心理素質(zhì)。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場(chǎng)壓力，注意用正確、適當的方法緩解壓力，如經(jīng)常對自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友傾訴，等等。同時(shí)，胡老師告訴我們，適當的壓力對我們是有益的。我們可以化壓力為動(dòng)力，使我們的事業(yè)取得更大的進(jìn)步。
第十一，加強對教育科學(xué)的研究。開(kāi)發(fā)區教育局的申書(shū)記和北戴河教研服務(wù)中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助于提高我們對學(xué)生和教材的認識，進(jìn)而有利于提高我們的教學(xué)水平。申書(shū)記向我們介紹了教育科研的方法及一般過(guò)程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項，及科研論文寫(xiě)作中應注意的問(wèn)題，如文獻的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮、穿鑿附會(huì )、刻意求新、貪大求全的誤區，提醒我們要有問(wèn)題意識。
第十二，注意教師形象。海港區教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們，教師要為人師表，所以在穿著(zhù)、語(yǔ)言及行為上都應該為學(xué)生樹(shù)立榜樣，講普通話(huà)寫(xiě)規范字，著(zhù)裝要樸素大方，說(shuō)話(huà)干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應該注意的。
總之，教師是一個(gè)神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會(huì )的期待和關(guān)注。為此，我們要熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠于黨的教育事業(yè)。
入職培訓心得體會(huì )15
在這被夜色浸默的瑟縮天光中，我回想起來(lái)xx之前，有人曾“告誡”我：女孩子為什么要去工地呢?殊不知，從接觸建筑建模的那一天起，我心中就浮現出一座小房子，我曾無(wú)數遍敲定種種假設，看它起高樓，看它宴賓客。為夢(mèng)想一路向前，如果連自己的路都不敢走的話(huà)，那才是沒(méi)出息。讓有限的生命更加有效，就等于延長(cháng)了人的生命，而青春，是我們最好的去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
感受歲月繾綣
從邁入南托培訓中心的第一天起，我的身體就像一塊已熔入煉鋼爐的生鐵，從前的銹跡斑駁在烈火淬煉下變得通紅，磨去了棱角，變換了形態(tài)，“熔”為xx的一份子。我們在熔爐中被加熱，滿(mǎn)腔熱誠，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的火花。
前行至此，已從“520”到“165”，從“大家庭”到“第一主業(yè)”，我們在前行中不斷地充實(shí)夢(mèng)想的行囊，匯集了一個(gè)懷著(zhù)共同理想的團隊。前行至此，我們已汲取眾多老師的心得，習得感恩謙卑，邁出穩健的步伐;前行至此，校園到職場(chǎng)、散漫到積極、無(wú)所事事到求知若饑。無(wú)比欣慰自己選擇了基設這個(gè)“家”，無(wú)比慶幸它也選擇了我，在接下來(lái)的日子習得更多專(zhuān)項知識和技能。投入一切決心，多少事，從來(lái)急，天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太長(cháng)，只爭朝夕。日子從指縫中溜走，歲月不待人，定當抓住大好時(shí)光做出一番成績(jì)。
認識團隊力量
畢業(yè)墻，又稱(chēng)逃生墻，二戰期間同盟國一只商船被德國軍隊擊中，39名船員只有在30分鐘爬上4米多高的甲板才能獲救，在所有人的努力下，最終順利獲救。作為畢業(yè)墻活動(dòng)總指揮之一，我見(jiàn)證了每一位同伴的奮力攀登。如今回首，每一張掛滿(mǎn)汗水的可愛(ài)笑臉都一一閃過(guò)，寫(xiě)進(jìn)最美好的回憶。作為底座的同伴們，在高度集中強壓支撐作業(yè)下，幾乎止不住發(fā)顫，但憑著(zhù)自己強大的意志，仍然紋絲不動(dòng)。是他們肩頭的淤青，手腕的血痕，換來(lái)了團隊的成功。人梯邊圍著(zhù)一圈的同伴們，是他們的雙手托起了事業(yè)的希望，奠定了團隊成功的基礎。已成功登頂的同伴們，仍向下伸出一只只堅定有力的手，給予同伴無(wú)窮的信心。而周邊保持托舉姿勢的同伴們，保障了團隊的安全。團隊意志在這一刻，光芒耀人，熠熠生輝。
人心齊，泰山移。156人的團隊用時(shí)14分41秒徒手翻越4.5米垂直高墻，團隊的力量完成了一項看起來(lái)幾乎不可能完成的任務(wù)。在教官的總結語(yǔ)中，我們潸然淚下，紛紛以擁抱感謝彼此這么久以來(lái)的付出。一滴水只有融入大海才能永不干涸，我們歡聚在水電xx基礎設施公司這片海洋中，共成長(cháng)同進(jìn)步。前路坎坷，哪怕風(fēng)吹雨打,只管砥礪前行。
今天舉行了《新員工入職培訓》，整體效果還不錯。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點(diǎn)，但還是來(lái)齊了，一共到了十八個(gè)人。培訓課程一共講了兩個(gè)小時(shí)，自己都沒(méi)有預料到能講這么久。按我的預測，不會(huì )超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
這次培訓，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過(guò)人人參與、各個(gè)發(fā)言的行式來(lái)培訓的。人人發(fā)言的好處，一是要調動(dòng)大家的積極性，產(chǎn)生互動(dòng)；二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個(gè)大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識性授課，所以要給員工一個(gè)比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規范，對待員工明主的和諧氛圍。
這次培訓比較好的地方有四點(diǎn)：
一是和員工的互動(dòng)不錯，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓視頻；
二是克服了膽怯的心理，剛開(kāi)始心里有些緊張的，但越講就越放開(kāi)了，我戰勝了自己的膽怯心理。其實(shí)，人們說(shuō)的沒(méi)有錯，人最難本文來(lái)源：戰勝的是自己，只要你戰勝了自己，跨過(guò)了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過(guò)了自己的一道小小的坎；
三是不再照本宣科，很多地方都展開(kāi)講了，自己的課前準備得還不錯。以后的新員工入職培訓我可以做好，而且，我相信我會(huì )越做越好的。
四是我事先拿了一份人員名單，請人回答問(wèn)題的時(shí)候，基本能叫出每一位培訓者的名字，除了保安和園林有一個(gè)叫不出來(lái)之外，都能名字和人對上號。直呼人的名字有個(gè)好處，可以讓人有種被重視的感覺(jué)，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對他們的關(guān)注。
雖然這次有了很大的進(jìn)步，但也存在很多不足，主要為以下四點(diǎn)：
一是普通話(huà)不夠標準，這是我非常應該注意的地方，再好的培訓內容，如果你的普通話(huà)不標準，也還是帶點(diǎn)鄉土氣息的，我以后我找方法去改正；
二是時(shí)間控制的不太好，一共講了兩個(gè)小時(shí)，我自己都沒(méi)有意識到，中場(chǎng)也沒(méi)讓大家休息一下，導致到最后，有個(gè)別人有些思想不太集中了；
三是自己的知識面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識面，講得更深入一點(diǎn)；
四是自己激情不夠，還沒(méi)有很好的調動(dòng)大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營(yíng)銷(xiāo)、推廣、成功學(xué)、激勵等方面的視頻，向他們學(xué)習如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。
要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓，要達到專(zhuān)職培訓師的水平。在以后的培訓課程中，我還要不斷的總結經(jīng)驗和教訓，拓展自己的知識面，做好每一次培訓，戰勝自己的每一個(gè)坎。
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