領(lǐng)軍人才培訓心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的領(lǐng)軍人才培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)軍人才培訓心得體會(huì )1
自XX月9至今，我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓，經(jīng)過(guò)在北京大學(xué)、東南大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)的學(xué)習和多次實(shí)踐活動(dòng)，作為參訓學(xué)員之一的我，仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓取得了預期的效果，來(lái)自省內兄弟學(xué)校的同行們共同渡過(guò)了愉快、緊張、充滿(mǎn)壓力和挑戰的兩年，在回顧這過(guò)去的兩年，感慨頗多，現將這一段時(shí)間來(lái)的學(xué)習、體會(huì )和今后的設想作一個(gè)匯報。
一、探索教學(xué)理論，變革教學(xué)模式與方法。
在“教學(xué)理論與方法”學(xué)習中我系統地學(xué)習了我國職業(yè)教育現行政策、國內外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，結合教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)的研究。首先從認識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，以往總認為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養合格員工的教育，通過(guò)培訓和實(shí)踐，使我認識到職業(yè)教育不僅僅是為了學(xué)生將來(lái)的就業(yè)，更是為了開(kāi)發(fā)人力資源，為每個(gè)勞動(dòng)者職業(yè)生涯培養潛在的發(fā)展；使我認識到職業(yè)教育是全民教育，而不是少數群體的教育，也使我認識到職業(yè)教育必須堅持以人為本、以職業(yè)學(xué)習者為本的原則，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構建和諧社會(huì )、為經(jīng)濟建設服務(wù)；其次，通過(guò)培訓和實(shí)踐我認識到：專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個(gè)觀(guān)念即“產(chǎn)品”的觀(guān)念、“服務(wù)”的觀(guān)念、“質(zhì)量”的觀(guān)念、“效益”的觀(guān)念；課程改革的實(shí)施必須聚合五種動(dòng)力即內驅力——理念創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，源動(dòng)力——訂單學(xué)生，訂單教育，持久力——開(kāi)放教學(xué)，校企互動(dòng)，輔助力——專(zhuān)業(yè)指導，專(zhuān)業(yè)調研，提升力——多證離校，高職升學(xué)；課程改革的目標應遵循教學(xué)求實(shí)際，學(xué)生求實(shí)惠，企業(yè)求實(shí)效，實(shí)行專(zhuān)業(yè)本土化、市場(chǎng)化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過(guò)第一、第二年的學(xué)習，使我認識到我們應更新傳統的職教觀(guān)念，變革落后的教學(xué)模式，著(zhù)眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動(dòng)性和勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力，以增強適應性和應變能力，重視個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)話(huà)動(dòng)中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規劃、獨立解決問(wèn)題的能力，創(chuàng )新能力等作為職業(yè)能力的重要構成的新職業(yè)能力觀(guān)。
二、拓展專(zhuān)業(yè)知識，提高雙師能力。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學(xué)習專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)的學(xué)習和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習，可以說(shuō)是我最關(guān)心最熱衷的學(xué)習內容。由于平時(shí)忙于應付一些日常教育教學(xué)中的瑣事，無(wú)暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過(guò)去的兩年中我利用工作之余，擠出時(shí)間系統地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進(jìn)行研究和學(xué)習，拓寬了知識面和視野。同時(shí)積極主動(dòng)地多次下企業(yè)鍛煉實(shí)踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學(xué)習并熟悉企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規范、用人要求等，實(shí)踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學(xué)校課程改革積累了豐富的基礎資源。
三、參與綜合實(shí)踐，豐富實(shí)踐經(jīng)驗。
在這期間，我參加了XX年江蘇省示范專(zhuān)業(yè)、課程改革、實(shí)訓基地建設三項視導工作，這是省廳領(lǐng)導為我提供的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)參加這三項工作，我學(xué)到了許多書(shū)本上、課堂上沒(méi)有的東西，學(xué)到了許多先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學(xué)習過(guò)程中我希望能有更多的實(shí)踐鍛煉機會(huì )。
在過(guò)去短短的兩年培訓學(xué)習中，所有專(zhuān)家、教授的精彩講座，增進(jìn)了知識，梳理了思想，激勵了學(xué)習的渴望，指引了中職教育教學(xué)工作的方向。我上課認真聽(tīng)講，認真筆記，下課相互學(xué)習，虛心向老師請教。我深深感到應利用業(yè)余時(shí)間，加強自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實(shí)踐技能，做一個(gè)名副其實(shí)的雙師型教師，自覺(jué)作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績(jì)來(lái)提升整體質(zhì)量，促進(jìn)職教的持續發(fā)展。因而我平時(shí)抓緊一切可以利用的時(shí)間，研究探討新的知識，消化培訓的課堂教學(xué)內容，把學(xué)習的理論知識轉化到自己的教學(xué)和管理工作中。
通過(guò)兩年的培訓、學(xué)習，我深深地體會(huì )到：如何樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、服務(wù)觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)；樹(shù)立經(jīng)營(yíng)人才、經(jīng)營(yíng)學(xué)校的管理服務(wù)理念，是決定我們今后的各項工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀(guān)念更新了，辦學(xué)的路子就會(huì )拓寬，辦學(xué)模式就會(huì )有所創(chuàng )新，管理服務(wù)水平就會(huì )提高，學(xué)校就會(huì )煥發(fā)新的生機。
通過(guò)兩年的培訓、學(xué)習，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。培訓雖然已過(guò)去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓班的學(xué)員，我的職業(yè)教育生涯才剛剛開(kāi)始煥發(fā)生機。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
領(lǐng)軍人才培訓心得體會(huì )2
20xx年9月14日至9月29日，36位河南省會(huì )計領(lǐng)軍班學(xué)員在北京國家會(huì )計學(xué)院接受了第一期的系統集中培訓。這次培訓標志著(zhù)我省會(huì )計領(lǐng)軍人才培養工作已經(jīng)正式揚帆起航，因此也被譽(yù)為河南會(huì )計領(lǐng)軍的“黃埔一期“班�；仡櫚雮�(gè)月的培訓經(jīng)歷，每一個(gè)人都帶著(zhù)熱情而來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)足而歸，因為短短半個(gè)月時(shí)間，每個(gè)人都從中收獲到新的知識、新的視野、新的思路，也積累了感悟和感動(dòng)。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
一、明確了責任和使命
半個(gè)月的時(shí)間，能夠與這么多智者、這么多大師近距離接觸，領(lǐng)略到大師的`風(fēng)采，對于我們這些絕大多數平時(shí)都是埋首案間的會(huì )計工作者而言，真是感觸良多，收益頗豐。從我們的開(kāi)班式開(kāi)始，大家聆聽(tīng)財政部會(huì )計司歐陽(yáng)司長(cháng)、省財政廳魯廳長(cháng)以及北京國家會(huì )計學(xué)院高院長(cháng)在開(kāi)班式上的講話(huà)，看到會(huì )計領(lǐng)軍培養的目標和方向，體會(huì )到領(lǐng)導們渴望河南省會(huì )計人才隊伍整體水平提升的迫切心情，更感受到領(lǐng)導們對第一批領(lǐng)軍人才培訓班學(xué)員所寄予的厚望和重托。同時(shí)，也進(jìn)一步明確了責任和使命，依托這樣一個(gè)平臺，珍惜學(xué)習機會(huì )，修身養德，引領(lǐng)團隊，建功立業(yè)。
二、拓寬了知識體系，開(kāi)闊了視野
這次培訓，安排了會(huì )計審計財務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)版塊，如馬永義教授講解的企業(yè)會(huì )計準則執行的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加深了大家對會(huì )計準則更為細化縱深化的理解；企業(yè)風(fēng)險管理與內部控制解讀等課程則加強了學(xué)員們的風(fēng)險管理意識以及對內部控制更新穎的解讀；北京工商大學(xué)的謝志華老師講授的會(huì )計人才職業(yè)規劃，系統全面地闡述了會(huì )計工作的十個(gè)檔次，為大家在會(huì )計職業(yè)規劃上鋪開(kāi)了一副更為寬廣壯麗的畫(huà)卷。
除此之外，培訓中還安排了大量的會(huì )計審計之外的課程，如有效溝通、團隊合作、外交形勢、孫子兵法與企業(yè)謀略等。這些課程的設置，讓我們在收獲樂(lè )趣的同時(shí)，也豐富了見(jiàn)聞，開(kāi)闊了視野，開(kāi)辟了新的思路。
正如王部長(cháng)曾說(shuō)過(guò)的，“一個(gè)人的視野有多大，事業(yè)就有多大”。要真正成為行業(yè)領(lǐng)軍人才，必須具備開(kāi)闊的思想，寬廣的胸懷；應關(guān)注會(huì )計以外的學(xué)科，跳出“就會(huì )計論會(huì )計”的定式。只有更多更好地反作用于母體學(xué)科及經(jīng)濟社會(huì )，會(huì )計學(xué)科才能對其他社會(huì )科學(xué)有所貢獻，會(huì )計的社會(huì )價(jià)值才會(huì )更好地體現。
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