學(xué)生干部培訓心得體會(huì )15篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生干部培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )1
為了進(jìn)一步提高政法學(xué)院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，加強學(xué)生干部自身的修養，我院連續舉辦了幾期的學(xué)生干部培訓。深圳大學(xué)劉志山老師的《研究與寫(xiě)作》，為我們的科研道路指明了方向；黃日干老師提出“三個(gè)對接”的工作理念，讓我們深刻認識到理論與實(shí)踐相結合的重要性；李傳珂書(shū)記的“人性假設論”，教我們如何運用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的道理，為人處世；盧燕老師的“外塑形象、內強素質(zhì)”，讓我們學(xué)會(huì )了學(xué)禮、懂禮、守禮；龍妮娜老師的《主題班會(huì )的策劃與組織》，為我們日后主題班會(huì )的開(kāi)展出謀劃策。這幾期的干部培訓，都讓我們受益匪淺。
從小學(xué)到大學(xué)，一直都有機會(huì )擔任班團干部，學(xué)生干部經(jīng)驗可以說(shuō)相對豐富，但是，中小學(xué)很多時(shí)候，學(xué)生干部也是掛著(zhù)的旗號，真正得到鍛煉的機會(huì )也很少。到了大學(xué)，自從擔任分團委學(xué)生會(huì )學(xué)生干部和大三的班長(cháng)后，覺(jué)得職位上的職責并不是先前單純地想得那樣，而是一份責任、一種擔當，有時(shí)候壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，卻又“欲說(shuō)無(wú)門(mén)”，但是有時(shí)候也收獲一種快樂(lè )，一份成長(cháng)�？赡苓@就是所謂的“魚(yú)和熊掌不可兼得”吧。
基于這幾期的學(xué)生干部培訓，我認為，做好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、過(guò)硬的自身素質(zhì)
我個(gè)人認為的自身素質(zhì)包括思想素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部要敢于爭先，為自己做出的承諾負責，做到言行一致。端正自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，在思想上為自己的立上旗幟的標桿，影響并帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。注重自身能力素質(zhì)的培養。借黃日干老師的話(huà)說(shuō)，要培養六種能力，即學(xué)習力、思想力、統籌力、執行力、調適力、領(lǐng)導力。在六種力的引導下，追求卓越、開(kāi)拓創(chuàng )新、敢想敢做。要具備良好的心里素質(zhì)。當過(guò)學(xué)生干部的同學(xué)都清楚，當自身所要處理的工作與自身學(xué)習、涉及到利益的同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們面臨的的不何止是“兩難”境地，我們該如何解決矛盾，如何調節自身的心態(tài)。這需要我們有過(guò)硬的心理素質(zhì)，用自我疏導的思想政治教育方法來(lái)對自身進(jìn)行疏導。實(shí)在難以解決，應及時(shí)尋求老師、同學(xué)的幫助。所以說(shuō)，過(guò)硬的心理素質(zhì)是前提。
二、團隊精神
每一個(gè)學(xué)生干部，都從屬一個(gè)集體、一個(gè)團隊，同時(shí)，是一個(gè)團隊的領(lǐng)導核心，對整個(gè)團隊的發(fā)展起著(zhù)推動(dòng)作用。假如，作為一名學(xué)生干部的你，沒(méi)有把團隊的發(fā)展列入到你自身的職責中，只管忙乎自己的個(gè)人瑣事，那么你的職位也只是擺設之用，對集體沒(méi)起到任何作用，甚者，還給團隊成員起了“模范帶頭作用”，對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，是及其危險的。作為一名下班黨員，在團隊精神這一塊，我深有體會(huì )。我所帶的班級，了解到先前因為某些班委個(gè)性太張揚，每次班級活動(dòng)意見(jiàn)一提出，就很難回籠統一，最終不了了之。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，班級的集體活動(dòng)少之又少。在班委這塊意見(jiàn)都難以統一，可想而知，班級幾十號人，想統一意見(jiàn)何其難。了解情況后，對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行思想教育，班級情況才有所好轉。所以，要構建一支和諧的團隊，不僅要有堅強的領(lǐng)導班子和健全的結構系統，更重要的是作為團隊的學(xué)生干部把心擰成一塊，齊心協(xié)力，共筑和諧團隊。
三、奉獻精神
俗話(huà)說(shuō)“有付出必有回報”，但又有人說(shuō)“付出了不一定有回報”。大家都知道，學(xué)生干部是一個(gè)勞心勞累的活兒，有些活兒，別人未必看到，但你著(zhù)實(shí)做了，卻受到批評，你覺(jué)得很委屈，你想頂撞，卻又不敢；有些工作明明是幾個(gè)人的事，最后卻只有你一個(gè)人在做，你覺(jué)得不公平，卻不敢當面說(shuō)出來(lái)……這些心理歷程，相信每個(gè)做學(xué)生干部的同學(xué)曾經(jīng)有過(guò)。但是，作為一名學(xué)生干部，我們從聘任這個(gè)職務(wù)開(kāi)始，就應該做好心理準備，秉著(zhù)一顆全心全意為師生服務(wù)的心，做好自己的本職工作。奉獻他人，其實(shí)，收獲最多的還是自己。在這個(gè)過(guò)程中，你的工作能力得到了鍛煉，你的交際能力得到了提升�！百浫嗣倒迨至粲嘞恪�，在奉獻中播散自己的青春激情，服務(wù)同學(xué)、造福他人。
四、要有遠見(jiàn)
要有遠見(jiàn)是針對主要的學(xué)生干部而言的。作為團隊的領(lǐng)頭羊，在起到帶頭作用的同時(shí)，為了團隊的發(fā)展前景，要學(xué)會(huì )利用你敏銳的目光去放寬你自身的戰略視野，審時(shí)度勢。作為負責人，你要在布置任務(wù)前有預見(jiàn)性，不僅要考慮到操作的可行性，還要想到此舉可能會(huì )帶來(lái)的后果。身為班長(cháng)，我覺(jué)得我自身在這方面表現得有些糟糕。接到任務(wù)的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)地去尋求集體的幫助，沒(méi)有積極發(fā)揮集體的作用，并且對該事件沒(méi)有一個(gè)很好的規劃，更不用說(shuō)去預見(jiàn)它的未來(lái)。在這個(gè)方面，不僅是我，還有更多的學(xué)生干部帶頭人都應該好好反思該如何組織好自己管轄范圍下的成員，思考接下來(lái)的路該怎么走。
這幾期的學(xué)生干部培訓，給正值大三的我上了一堂生動(dòng)翔實(shí)的課。借用秦老師的話(huà)“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。雖然在學(xué)生干部這條路上可以說(shuō)是“身經(jīng)百戰”,但是，如果不接受系統的培訓和學(xué)習，永遠也不清楚自己到底在哪方面存在缺陷。希望每個(gè)學(xué)生干部在不斷的學(xué)習和反思中收獲成長(cháng)，不僅要做好一名學(xué)生干部，還要朝著(zhù)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部進(jìn)發(fā)，盡情揮灑學(xué)生時(shí)代的青春。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )2
7月17日下午，我參加了學(xué)校組織的20xx-20xx年度第一學(xué)期學(xué)生干部培訓班，一下午的培訓學(xué)習，使我很受教育，學(xué)到了很多。
本次的培訓班主要分為兩講，第一講是我院黨委書(shū)記柴慶平主講的，第二講是張書(shū)記講的。目的是讓我們全身心的投入到學(xué)習與工作當中。在培訓中我認為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學(xué)兼優(yōu)。
(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作潛力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔社會(huì )工作，用心組織開(kāi)展各項工作，有突出的工作成績(jì)，能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率，培養樸素的工作作風(fēng)。理想是指路明燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向就是沒(méi)有生活動(dòng)力。在人生的道路上，每個(gè)人對未來(lái)都有著(zhù)自己的奮斗目標。理想是一種同奮斗相目標聯(lián)系的、有實(shí)現可能性的向往和追求。信念，是建立在認識和情感基礎上的一種思想意識，是人們在社會(huì )實(shí)踐中逐步構成的、自己認為正確并堅信不移的觀(guān)念。理想的本質(zhì)是指人生的奮斗目標，信念則是對現實(shí)奮斗目標的堅定態(tài)度。
我院團委書(shū)記張華斌主講的《學(xué)生干部工作原則》，學(xué)生干部要有組織領(lǐng)導、橋梁紐帶、“三自一束”的作用。增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束的意識，“學(xué)生干部”是一個(gè)服務(wù)大眾、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì )的功能平臺;是一個(gè)拓展知識素質(zhì)、提升潛力素質(zhì)、陶冶個(gè)性、強化心理素質(zhì)的拓展素質(zhì)的舞臺;作為一名學(xué)生干部，要遵守以下幾項原則：實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的原則;以學(xué)為主，兼顧工作的原則;無(wú)私奉獻，公而忘私的原則;公平公正的原則;從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去的原則。只有這樣，從能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
參加學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓班，我感到十分榮幸。透過(guò)本次培訓班的學(xué)習，我明白我所做的還遠遠不夠，我會(huì )嚴格要求自己，盡自己最大的努力干好自己該干的事，不斷學(xué)習加強自己潛力，提高辦事效率。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )3
20xx年11月8日，學(xué)院舉行了第十一屆團委學(xué)生干部培訓，參加培訓的是本學(xué)年新一屆團委、學(xué)生會(huì )的各系學(xué)生代表。通過(guò)汪院長(cháng)關(guān)于學(xué)生干部的定位與培養的講座，使大家受益匪淺。我系學(xué)生干部通過(guò)對這次講座的認真學(xué)習與研究，帶領(lǐng)全系學(xué)生干部進(jìn)行了認真的學(xué)習與總結，下面我就此次講座談一談自己的心得體會(huì )。
學(xué)生干部的三重身份
講座的開(kāi)始，汪院長(cháng)先說(shuō)起了關(guān)于學(xué)生干部定位的內容。在講座之中汪院長(cháng)深入淺出的講解了我們學(xué)生干部應該明確的自身的三重身份，也就是學(xué)生的榜樣，學(xué)院和老師的助手以及學(xué)生的服務(wù)者。
他教導我們學(xué)生干部首先應該意識到的是自己是一名學(xué)生，而不是職業(yè)活動(dòng)家，學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情為同學(xué)服務(wù)的角色。之后汪院長(cháng)又提到了我院“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”三自教育的模式，并告誡我們，身份帶來(lái)職責，我們一定要有無(wú)私的奉獻精神。并強調：作為一名學(xué)生干部，應當牢固樹(shù)立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀(guān)念，無(wú)論何時(shí)何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，不計較個(gè)人得失，正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，有奉獻精神。
學(xué)生干部的工作心態(tài)
第二部分，汪院長(cháng)講到了學(xué)生干部的工作心態(tài)的問(wèn)題，即要有學(xué)校管理者的心態(tài)，要有師生間溝通者的心態(tài)，要有學(xué)生服務(wù)者的心態(tài)。
在講座之中汪院長(cháng)結合實(shí)際案例給我們分析了大學(xué)生干部在工作之中容易出現的心態(tài)上的偏差，并且特別提到，我們學(xué)生干部為了達到工作目的一定要敢于用權，同時(shí)要積極主動(dòng)的去發(fā)掘學(xué)生的意見(jiàn)，進(jìn)一步做好學(xué)生與學(xué)校之間的交流溝通的工作。這部分內容對我們以后的工作很有指導性，從細節上指導、要求了我們的工作。汪院長(cháng)教導我們說(shuō)：“要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)，設身處地地為他們著(zhù)想，做他們的貼心人，深入了解同學(xué)們的學(xué)習生活情況和思想情況，幫助同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習生活中的困難，盡可能地減輕他們的負擔，幫助他們進(jìn)步，急同學(xué)之所急，需同學(xué)之所需。
學(xué)生干部的工作能力
第三部分的內容主要是一些具體的工作能力的講解。這些能力都是我們作為一名合格的學(xué)生干部所必須具備的。
汪院長(cháng)首先跟我們分析了兩個(gè)類(lèi)型的學(xué)生干部——執行性干部與決策性干部，他仔細剖析了兩類(lèi)干部的具體工作體現，然后針對我院學(xué)生干部工作的特點(diǎn)，逐一為我們講解了領(lǐng)悟能力、思維能力、口才、協(xié)調能力、組織能力和創(chuàng )新能力的具體要求，并結合往屆學(xué)生干部的工作實(shí)例分析了我們在工作中需要注意的具體事項，尤其強調了我們一定要有激情，有條
理，有重點(diǎn)，有始有終。此部分內容讓我們充分的了解到了自己在工作能力上的不足之處，汪院長(cháng)用各種案例給我們進(jìn)行的生動(dòng)的演講使我們將這些內容深深地記印到了自己腦海之中，更讓我們了解到了想成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們還需付出更多的努力。
最后，汪院長(cháng)對我們提出了殷勤期望，我們一定要努力將自己培養成一個(gè)綜合性的學(xué)生干部，不管在什么工作崗位上都要踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)來(lái)。
學(xué)生干部的能力培養
最后一部分，汪院長(cháng)給我們講解了我們學(xué)生干部如何對自身能力進(jìn)行自我培養。而這也是我們新一屆的學(xué)生干部最迷茫的問(wèn)題。我從汪院長(cháng)的講話(huà)中懂得了很多的道理，并把它總結為四點(diǎn)：
第一，良好的心理素質(zhì)是基礎。心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)的學(xué)生干部很容易被挫折和困難壓倒，抗擊打能力非常差，并且普遍紀律感較差。我們平日要多加強自我教育，多聽(tīng)一聽(tīng)講座，營(yíng)造這樣一種氣氛。
第二，工作程序的安排與掌控能力至關(guān)重要。它決定了我們的工作效率和工作成果的質(zhì)量，包含了溝通協(xié)調能力與組織能力的培養。我們要學(xué)會(huì )要樹(shù)立全局觀(guān)念，協(xié)調好彼此之間的工作關(guān)系，合理的進(jìn)行工作安排，并銜接好各個(gè)部分，在具體工作環(huán)節中步步推進(jìn)，完成好工作任務(wù)。
第三，口才的培養需要日積月累。汪院長(cháng)要求我們多觀(guān)察、多參與，關(guān)于發(fā)言，做一個(gè)善于鼓動(dòng)學(xué)生的學(xué)生干部，靈活運用好批評、表?yè)P等獎懲手段，并仔細說(shuō)明了這些手段對于管理、調動(dòng)學(xué)生的工作積極性等方面可以起到的巨大的作用。
第四，創(chuàng )新意識的培養要從小事做起。作為一名接受高等教育的學(xué)生干部，我們應在工作中具有高瞻遠矚的創(chuàng )新意識，平時(shí)要多關(guān)心國家大事，了解政府的大眾方針，學(xué)院的中心工作，要結合學(xué)生的實(shí)際情況，激發(fā)學(xué)生的熱情，并且隨時(shí)做好突發(fā)事件的處理準備。
總之，這次的學(xué)生干部培訓讓我懂得了很多。但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽疫�要將它們運用于以后的工作當中去，我會(huì )逐一去實(shí)踐以上的總結，使自己能夠更好的成長(cháng)，成才。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )4
開(kāi)始的我認為當學(xué)生干部就只是服務(wù)同學(xué)就行了，但通過(guò)本次學(xué)生
干部培訓班學(xué)習，讓我正確的認識到了為什么要當干部，怎樣才能當好學(xué)生干部等等許多問(wèn)題。
讓我認識到學(xué)生干部是學(xué)生中的示范、引領(lǐng)者，自己要能干，還需要會(huì )布置給別人干。學(xué)生干部也是老師了解學(xué)生的一切的窗口,是老師的助手。學(xué)生干部的主要目的就是學(xué)習，其次才是干部，在學(xué)習完成后，利用課余時(shí)間為班級、為同學(xué)干一系列有益之事。
作為一個(gè)學(xué)生干部，無(wú)論是官大還是官小，正確認識自己的位置，在搞好學(xué)習的同時(shí)，干好自己的本職工作。在平時(shí)的工作中應擁有細心、耐心、包容心，做事更應有高效率、高標準、高要求,做事也更應該有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。
在本次的學(xué)生干部培訓班中,讓我學(xué)習到怎樣才能當好一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部：一.學(xué)生干部要有素質(zhì)（作為一個(gè)學(xué)生干部應有思想、知識、能力、情感、意志、風(fēng)度、語(yǔ)言等方面的素養）二.做好一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀干部應該有四勤（腿勤、嘴勤、手勤、腦勤）
我們在平時(shí)的工作中,更應該樹(shù)立公仆意識,為大家做好服務(wù),才能讓同學(xué)們信服,不能光說(shuō)不干。當好學(xué)生干部要擁有六種能力：1.管理能力2.組織協(xié)調能力3.觀(guān)察.分析能力4.語(yǔ)言表達能力5.出主意.想辦法能力6.處理突發(fā)事件能力。
我們當好學(xué)生干部可提升思想業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。作為一個(gè)學(xué)生干部，應率先帶頭做好自律，應帶頭遵守學(xué)院的各項規章制度。在學(xué)生隊伍中，學(xué)生干部起著(zhù)引領(lǐng)、帶頭作用。學(xué)生干部代表著(zhù)學(xué)院的整體素質(zhì)，在言談舉止、為人處事、如何做人中的核心指標就是誠信。俗話(huà)說(shuō)的好‘人無(wú)信不利,事無(wú)信不成’。我們在學(xué)生群體中擔負著(zhù)自我提高、自我教育、自我服務(wù)、自我管理的擔子。
我們作為學(xué)生干部，誠信是重要的。一個(gè)人的誠信是長(cháng)期積累和保持的。我們學(xué)生干部應把誠信上升到做人的高度、推到社會(huì )的高度、推到人生經(jīng)營(yíng)的高度。我們學(xué)生干部首先做事要踏踏實(shí)實(shí)的，要不為自己做事，不要在乎其他人短時(shí)的評頭論足，干出一番成果，自己要用心去做事，讓所有同學(xué)都受益時(shí),那是我們才是一個(gè)好干部。在工作中要少抱怨，要有包容心、耐心的去帶領(lǐng)大家做事，布置任務(wù)給大家來(lái)完成。
學(xué)生干部在做好日常管理中，一定要嚴格要求自己，要做好自律。在工作中藥團結廣大同學(xué)、依靠廣大同學(xué)，凝聚一切班內可團結的力量來(lái)完成艱難的工作任務(wù)。還有在今后的工作中，要有批評與自我批評的意識，有錯要及時(shí)改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)好干部。
我們學(xué)生干部在日常工作中要有一種陽(yáng)光的心態(tài)持久的學(xué)習意識。尤其是在面對榮譽(yù)與利益時(shí)，應更有陽(yáng)光的心態(tài)。我們學(xué)生干部應帶頭培養班級濃厚的學(xué)習興趣，以身作則，帶動(dòng)并提高周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習積極性，協(xié)調好學(xué)業(yè)與工作的關(guān)系，做到學(xué)業(yè)與工作兩不誤。
作為一名學(xué)生干部，我們要正確履行干部使命。要圍繞以學(xué)習為中心，牢牢抓住培養學(xué)生成立這條主線(xiàn)。協(xié)助老師帶領(lǐng)同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，為班級更好的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)也能使自己學(xué)到更多的東西，提升自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)這次學(xué)生干部培訓班的學(xué)習，我不僅在認識上有所提高，在工作能力方面也學(xué)到了不少知識。我相信，在今后的日常工作中，會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的。會(huì )把這次學(xué)生干部培訓班中所學(xué)到的應用到今后的工作中，為同學(xué)為真誠的服務(wù)，班級謀利益。同時(shí)，我也相信我會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )5
當我開(kāi)完這個(gè)會(huì )議后，我深深的意識到作為一個(gè)班長(cháng)應該做什么，和不應該怎么做；以及管理好一個(gè)班級要做些什么。要為班級做出什么樣的貢獻，怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的班長(cháng)。
在這次培訓當中我學(xué)會(huì )了許多東西：
1、要和同學(xué)們和諧相處，當同學(xué)遇到困難時(shí)要主動(dòng)幫助他解決問(wèn)題。這樣才能更得人心，以便管理好班級。
2、要服從學(xué)校的各項規定，做好帶頭作用。認真處理好班級上的每一件事情，安排好每一次活動(dòng)。當集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)要以大局為重，寧愿放棄個(gè)人利益也要去維護班級利益。品行端正，傳遞正能量。
3、接納不同的意見(jiàn)，認真傾聽(tīng)同學(xué)老師對自己提出的意見(jiàn)；并認真反省認真改錯。處理事情不偏幫，不埋怨，做到公平公正。若遇到班上同學(xué)與其他班發(fā)生沖突時(shí)，立即出手調解以免事情惡化。
4、學(xué)會(huì )一心多用，善于簡(jiǎn)潔發(fā)言等等都可以逐步提升我們作為班干部的工作，學(xué)習效率。作為班干部在做好自身工作的同時(shí)更應加強自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。我首先是個(gè)和大家一樣的普通學(xué)生然后才是干部。作為一名學(xué)生學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，而工作是次要的。作為班干部在學(xué)校的工作無(wú)非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作，更要加強自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習且應該在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中起到帶頭作用。
5、個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養不斷增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。這樣不僅不會(huì )影響，專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習，因為班干部的工作本身就是一個(gè)學(xué)習鍛煉的過(guò)程，是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、能力提高的過(guò)程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學(xué)習方法促使自身對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
所以只要我們做一個(gè)有心人，能把自己在工作中所增長(cháng)的能力應用到文化課的學(xué)習中，再把文化課上學(xué)到的書(shū)本知識放到工作中去實(shí)際，工作不但不會(huì )影響學(xué)習，相反還會(huì )促進(jìn)學(xué)習。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )6
第一，一般學(xué)校都會(huì )給學(xué)生干部有一定的加分，這并非是不公平，恰恰相反，這是公平的體現。學(xué)生干部的工作范疇包括服務(wù)同學(xué)，維護同學(xué)權益，自身建設三個(gè)版塊，強調的是學(xué)生干部的付出，而這個(gè)福利制度正是對學(xué)生干部付出的一種補償，沒(méi)有這個(gè)福利制度的學(xué)校一般都是制度不健全，學(xué)生干部發(fā)展不成熟的學(xué)校。因為在從事學(xué)生的工作時(shí)，必定會(huì )影響學(xué)習成績(jì)，影響的幅度可以通過(guò)自身的調節能力減少，但是卻不可能免除。但是，加分這些制度本質(zhì)上是輔助性的福利，若是做學(xué)生干部的目的就是這些那也實(shí)在是太沒(méi)有骨氣，太丟我們學(xué)生干部人的臉了!這樣的人已經(jīng)迷失了自己的方向，說(shuō)是垃圾也不為過(guò)的。
第二，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習的優(yōu)先性高于一切，包括學(xué)生干部和社團的工作。但是如果只學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不參加任何課外活動(dòng)，顯然不利于自身綜合素質(zhì)的提高，學(xué)習+學(xué)生干部工作才是較優(yōu)化的選擇。對于你說(shuō)是不是社團報得多了一些，是否會(huì )影響到學(xué)習的問(wèn)題。這個(gè)需要視具體情況來(lái)判斷的。首先要看時(shí)間是否分配得過(guò)來(lái)，如果能分配得來(lái)，多參加一些課外活動(dòng)也沒(méi)什么不好的。但是大多數情況時(shí)間都是很難協(xié)調過(guò)來(lái)的，而且從事學(xué)生干部工作需要強烈的責任心和激情，如果投入社團的熱情超過(guò)一定的程度，便會(huì )影響到學(xué)生干部的工作，到時(shí)候很容易顧此失彼的。所以總的來(lái)說(shuō)，我建議你盡量將自己的課外活動(dòng)專(zhuān)一化一些。我之前也曾經(jīng)同時(shí)做過(guò)社團社長(cháng)，班委班長(cháng)，學(xué)生會(huì )成員，后來(lái)我放棄了前面兩者，專(zhuān)心做起了學(xué)生會(huì )的工作。
第三，正式回答你的問(wèn)題，咳咳。學(xué)習最重要，這點(diǎn)不變。后面剩下的就是學(xué)習+學(xué)生會(huì )工作和學(xué)習+社團活動(dòng)，以及學(xué)習+學(xué)生會(huì )工作+社團活動(dòng)這幾種模式之間的利弊權衡。我推薦學(xué)習+學(xué)生會(huì )工作這個(gè)模式，因為我相信一句話(huà)——“因為專(zhuān)業(yè)，所以精湛!”
第四，算是給你一個(gè)忠告吧，學(xué)生會(huì )不是所有人都懂的，所以關(guān)于學(xué)生會(huì )的小道消息什么的不要盲從和輕信，要有自己的判斷哦。一般學(xué)生會(huì )都是好的同學(xué)多的，惡心的永遠只是小部分的幾顆老鼠屎，要客觀(guān)的看待學(xué)生會(huì )的一切。很多人罵學(xué)生會(huì )，但是他們基本上沒(méi)有思考過(guò)學(xué)生會(huì )是什么。學(xué)生會(huì )是什么?學(xué)生會(huì )是人，是一群人!學(xué)生會(huì )不是什么藏污納垢的場(chǎng)所，也不是什么不垃圾聚居地，沒(méi)有加入過(guò)學(xué)生會(huì )的人是無(wú)法體會(huì )到學(xué)生會(huì )中的事情的，這些人對學(xué)生會(huì )的理解很多時(shí)候都是憑感覺(jué)行事，沒(méi)有發(fā)言權。而加入過(guò)學(xué)生會(huì )的人，有些罵學(xué)生會(huì )也罵得很兇。每當看到這樣的言論我就很想問(wèn)一問(wèn)，罵學(xué)生會(huì )不作為，罵學(xué)生會(huì )黑暗，罵學(xué)生會(huì )不是東西，那么在罵這些的時(shí)候，你在哪里?你在干什么?學(xué)生會(huì )不作為，那你在里面就不能有作為嗎?罵學(xué)生會(huì )不是東西，那你本身就在學(xué)生會(huì )里面，那你又是不是東西呢?面對這樣的問(wèn)題，很多人會(huì )說(shuō)，我不會(huì )拍馬屁，只是一個(gè)小干事，起不了什么作用。哼!學(xué)生會(huì )中的壞，是人的壞;同理，學(xué)生會(huì )中的好，是人的好。干事雖然只是學(xué)生會(huì )中的基層，但是你能盡自己的力做好了事情，難道你的好就不能成為學(xué)生會(huì )的好了嗎?還是說(shuō)，沒(méi)有部長(cháng)以上職務(wù)，你連自己做人的基本權力都要放棄了呢?相信自己，正直并且善良，學(xué)生會(huì )的好是人的好，這就是我給你的忠告。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )7
所謂心得,只不過(guò)是我們比普通學(xué)生多來(lái)幾天而已。其實(shí)心得不是來(lái)自培訓的，而是來(lái)自具體的工作和生活之中。
至始至終，授課的老師們都會(huì )強調兩個(gè)字：創(chuàng )新。我不憚在這個(gè)把創(chuàng )新放在嘴邊，口頭禪化的東西再次說(shuō)第n+1遍�；蛟S這個(gè)話(huà)題只能在學(xué)生干部群里自己說(shuō)說(shuō)，而不該說(shuō)給目光遠大力求發(fā)展的leader們。我想講的是——繼承。
我在社聯(lián)工作，社聯(lián)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )部的檔案，前輩也沒(méi)有留下給我任何東西，一切的一切都是自己摸索和發(fā)展；我在校會(huì )工作，雖然網(wǎng)絡(luò )部是有檔案了，可是極其亂，而且幾乎沒(méi)有有價(jià)值的檔案。我不是在問(wèn)前人能給我們留下什么，只是在想，我們能給后人留下什么。前車(chē)之鑒，這話(huà)不僅僅是指錯誤的經(jīng)驗吧。孰不知，我們簡(jiǎn)單的整理和收錄，會(huì )讓后人少走多少彎路！
我不否認創(chuàng )新，我只是悲哀于“繼承”二字的淪喪。
一個(gè)市長(cháng)上臺，修路造房子，下臺；另一個(gè)市長(cháng)上臺，修路造房子，下臺……這或許不該是個(gè)輪回。新官上任三把火，誰(shuí)都想在自己的任期里做出點(diǎn)什么轟轟隆隆出人頭地的事情，就是不敢去碰碰老的東西，因為，即便你搞好了，那些榮譽(yù)或許不歸屬于你，或許你作為一個(gè)“繼承者”，并不會(huì )收到多少人的關(guān)注和贊揚。你搞不好,反而對自己的“業(yè)績(jì)”不利。我們總算在抱怨后人無(wú)法將活動(dòng)傳承，卻忘卻了自己為了傳承做過(guò)些什么。華夏講壇，已經(jīng)沒(méi)有當年的風(fēng)華，亂七八糟；跳蚤市場(chǎng)，從當年的熱鬧場(chǎng)面，到今年的僅有兩個(gè)攤位，沒(méi)有任何人管理，南審bbs罵聲一片。這就是我們的“招牌”活動(dòng)?創(chuàng )立起這些活動(dòng)的前人看到這些,他們會(huì )怎么想?
我不知道自己糾結于這個(gè)看似讓leader惱怒的話(huà)題,會(huì )真正有什么效果。不說(shuō)也罷，說(shuō)下一個(gè)——團隊精神。
我在任何競選的時(shí)候，都會(huì )強調一個(gè)團隊精神的問(wèn)題。劉備智不比諸葛亮，武不及關(guān)羽，為何能建立三國鼎立之一，我看還是在其強大的領(lǐng)導才能和注重團隊精神上。一個(gè)leader或許不需要事必躬親,不需要什么都懂,畢竟“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。一個(gè)好的領(lǐng)導者是會(huì )懂得將有才能的人聚集到一起，發(fā)揮所有人的最大作用。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)部長(cháng)們辛苦工作(其實(shí)我也是其中之一，可憐我以前沒(méi)有副部)，整個(gè)部門(mén)組織松散。無(wú)奈，真的很無(wú)奈。這些大家都明白。其實(shí)很多東西只要主席團，只要團委的老師們發(fā)個(gè)話(huà)，就有人明白了。人家總說(shuō)，校會(huì )團委很官僚，我保留這句話(huà)。只是說(shuō)，我們在做一個(gè)很復雜很困難工作量很大急需別人幫助的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)這個(gè)團隊的人來(lái)幫忙，你做好了也就罷了，做不好，也只有吃不了兜著(zhù)走的份�？尚�，這是廝殺還是團隊，只是感慨于我們過(guò)早的世俗了，學(xué)校，這個(gè)看似純潔之地，終究逃不過(guò)，只是社會(huì )的縮影。
最后，四個(gè)字，剛剛看到bbs一個(gè)帖子之后的體會(huì )：樹(shù)大招風(fēng)。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )8
不知不覺(jué)4節學(xué)生會(huì )干部培訓課已經(jīng)結束了，在這當中我學(xué)到了許多，領(lǐng)悟到了許多同學(xué)們沒(méi)有領(lǐng)悟到的，我學(xué)到了如何成為一個(gè)有職責，有儀態(tài)，有原則的人。
本以為，學(xué)生會(huì )干部培訓是一些只講道理，空虛的話(huà)語(yǔ)，但之后上了一節課后，我才發(fā)覺(jué)這并不是我所想象的那樣的，它是蘊藏著(zhù)我們每個(gè)學(xué)生會(huì )干事的心聲，包含著(zhù)我們的情感，而且還在講的道理中夾雜著(zhù)搞笑的事例，這樣使我們更容易明白，聽(tīng)起來(lái)不會(huì )枯燥。
其中，令我印象深刻的便是一節關(guān)于“學(xué)生干部禮儀”的培訓，禮儀的六大原則：1�；ハ嘧鹬�；2。待人真誠；3。自律；4。寬容；5。適度；這是每個(gè)所要必備的禮儀原則，更是一個(gè)學(xué)生會(huì )干部所要優(yōu)先做到的。但，我卻在這方便有所欠缺，我以前想過(guò)，是否這樣就不能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？不，其實(shí)當我們進(jìn)入某個(gè)組織，我們就能感受到，學(xué)到，而且能夠做到這六大原則。這使我們受益匪淺。就算是僅僅的一次握手，一次見(jiàn)面都包含著(zhù)我們怎樣的禮儀，用什么樣的心態(tài)對待別人。我們是學(xué)生干部，就要先學(xué)后干部，不僅僅為了自己，更要為了別人，為部門(mén)做事，用好的心態(tài)，好的做事態(tài)度去應對困那，這就是我們?yōu)槭裁匆攲W(xué)生干部，并不是為了一個(gè)名譽(yù)，一個(gè)比別的同學(xué)高的職位，而是為了這個(gè)部門(mén)，這個(gè)學(xué)校。
即使在以后的日子中，我們不必須會(huì )在這個(gè)崗位上，但我們在這培訓課中學(xué)到的，領(lǐng)悟到的是別人沒(méi)有的，人生中一個(gè)重要的標識�；蛟S有人抱怨過(guò)為何經(jīng)常上培訓課，我也有過(guò)這樣的想法。但仔細思考一下，能學(xué)到這么多，我們就應開(kāi)心，就應在以后的日子中更加明白身為一個(gè)學(xué)生會(huì )干部所應盡的職責，為組織，為部門(mén)多做事，多奉獻，為自己的大學(xué)生活增添一抹絢爛的色彩！
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )9
高校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團干部、學(xué)生會(huì )干部、班級干部以及社團干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著(zhù)十分重要的角色，并且是每一所高校開(kāi)展各項工作的得力助手。通過(guò)在石河子大學(xué)團干部培訓班的學(xué)習，我對我的工作職責和自己今后的工作目標有了更全新一步的了解。
我作為一名學(xué)生團干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習、生活，我們面臨著(zhù)和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問(wèn)題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開(kāi)自己的心扉。通過(guò)學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)�？梢员容^準確地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)各部門(mén)的紐帶，傳達各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項工作的骨干。通過(guò)培訓，我意識到，我有責任也有義務(wù)引導廣大青年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，并將其作為青年思想道德建設的重要內容深入進(jìn)行，這是當前共青團工作面臨的一項緊迫任務(wù)。我們要在廣大青年中發(fā)揮積極的教育和引導作用，應該率先垂范，帶頭樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。團員作為先進(jìn)青年群眾組織的成員，團干部作為團的工作骨干，其思想道德水平和模范帶頭作用，關(guān)系著(zhù)團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，關(guān)系著(zhù)共青團擔負起自身責任，充分發(fā)揮黨的助手作用。
當前，隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)和高新技術(shù)的迅速發(fā)展，青年在社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的作用。我們要成為一名黨放心、青年滿(mǎn)意的團干部，團結和帶領(lǐng)好青年投身社會(huì )主義現代化建設是，就必須把握好以下四個(gè)方面的要求：
一要刻苦學(xué)習，全面加強能力建設。首先是深入開(kāi)展政治理論學(xué)習，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定政治立場(chǎng)，堅定理想信念；其次是扎實(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，豐富工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，成為自己工作中的行家里手，并不斷開(kāi)拓創(chuàng )新；其三是不斷提高自身的綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，協(xié)調發(fā)展�，F在，我們正處于一個(gè)咨詢(xún)爆炸的時(shí)代，要在繁忙的工作的同時(shí)抓好學(xué)習經(jīng)常會(huì )讓我感到一種“學(xué)習恐慌”，似乎老是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我們部門(mén)孫鐵楠的學(xué)習態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。在今后的學(xué)習中，要少找一些理由，多做一些行動(dòng)，克服一些惰性，養成一些習慣。
二要從我做起，增強使命感和責任感。古人曾“天下興亡，匹夫有責”，我認為更好的理解方式是，天下興亡我有責。當前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展時(shí)期，機遇與挑戰并存，黨的執政能力面臨艱巨的考驗，北京也已經(jīng)迎來(lái)籌辦歷史上最出色的奧運會(huì )的難得機遇。我們生逢其時(shí)，如何才能做好一名團干部是一個(gè)我們需要經(jīng)常思考的問(wèn)題。有一點(diǎn)典故，說(shuō)兩位醫學(xué)泰斗討論什么樣的人才能成為醫生，他們認為，“德不近佛者，不能做醫生”。我覺(jué)得是同樣的道理，團干部不是做好每天眼前的簡(jiǎn)單重復勞動(dòng)就是一個(gè)好的團干部，而是應該身體力行，從我做起，以高度的使命感和責任感，主動(dòng)地的去了解青年文化，了解青年需求，服務(wù)青年成長(cháng)，引導青年發(fā)展，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
三是律己修身，甘于奉獻。在當今多樣、多元、多變的社會(huì )生活面前，只有加強修養，增強慎獨意識和自律精神，自重、自醒、自警、自勵，才能在思想、行為、作風(fēng)上永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，時(shí)刻胸懷全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，克己奉公，甘于奉獻。
四是以一貫之，貴在堅持。團員的先進(jìn)性不是一朝一夕的，而是一生一世的；不是一時(shí)一處的，而是時(shí)時(shí)處處的；不是與生俱來(lái)的，而是與時(shí)俱進(jìn)的。只有以一貫之，長(cháng)期堅持，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終保持為團的事業(yè)努力奮斗的高尚品格，才能算作一名優(yōu)秀的青年團干部。
總之，我們要發(fā)奮圖強，開(kāi)拓進(jìn)取，以積極進(jìn)取的工作姿態(tài)、永當先鋒的精神狀態(tài)，識見(jiàn)于先的思維能力、先人后己的.品德情操，積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，做黨的事業(yè)的忠實(shí)力量，做青年群體中的鮮明旗幟，努力將自己鍛造成為一名優(yōu)秀的團干部。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )10
很榮幸能成為學(xué)院里第一屆青年干部培訓班其中的一員，現在想想還是非常的幸運，在短暫的時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓，使我懂了很多。
作為一名學(xué)生干部，讓我懂得了基本素質(zhì)，如何做好本分工作。通過(guò)課堂內容，我認為青年一代應該有理想，有本領(lǐng)，有擔當。
首先我們學(xué)會(huì )先做人、后做事，我明白了，我們應該學(xué)會(huì )總結自己，做好短期和長(cháng)期規劃，不要沉溺于一種事物，學(xué)會(huì )提升自己的思想。樹(shù)立目標，用實(shí)際行動(dòng)做起。其次，在做事方面，提高自己的能力，要鍛煉自己的管理能力、觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力以及創(chuàng )新能力。
作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線(xiàn)的自覺(jué)性；在學(xué)習上‘’以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識。
現在青年干部培訓結束了，但是我們的學(xué)習不能結束，我將繼續努力，不斷充實(shí)自己，完善自己。這次青年干部培訓學(xué)習使我再一次接受到了愛(ài)國主義先進(jìn)性教育和勵志教育，學(xué)習收獲頗豐，感謝院團委為我們提供了這次機會(huì )，同時(shí)也希望更多的同學(xué)也可以參加到青年干部培訓中來(lái)，在培訓班中學(xué)習提高自己。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )11
在短暫的時(shí)間內，通過(guò)青年干部培訓，我懂得了很多，給我帶來(lái)的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱(chēng)職的學(xué)生干部有了更全面的了解。青年干部培訓的學(xué)習可以說(shuō)是提高了我的綜合素質(zhì)，也讓我在以后的學(xué)習工作中會(huì )思考的更加成熟。作為學(xué)生干部，我一直在思考應該如何更好的做好自己的工作，起好帶頭作用，而本次青年干部培訓就為我解答了這個(gè)問(wèn)題。
此次培訓課讓我認識到了兩點(diǎn)，其一是作為學(xué)生干部，我們在學(xué)習理論知識的同時(shí)，要將理論與實(shí)際相結合，把理論知識運用到自己的工作當中，這樣才能更好的完成學(xué)校和老師交給我們的任務(wù)，另一方面就是我們在工作中，要積極與其他人合作，搞好工作團隊內部的團結，在團結這個(gè)大前提下，我們才能將工作完成得更加出色。
這次的青年干部培訓給我帶來(lái)了很多很多，我也感到十分恩的幸運能參加這次的青年干部培訓，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作為一名學(xué)生干部應該怎樣更好的進(jìn)行工作，怎幺處理好自己在學(xué)習和工作方面上發(fā)生的矛盾，怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊，我將繼續努力，不斷充實(shí)自己，完善自己。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )12
回首往昔，中文系黨員工作及干部工作雖然做的有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，但是還是存在一定的漏洞，干部的責任心有待提升，干部素養有待加強，工作方面創(chuàng )新的力度欠缺。為了進(jìn)一步貫徹學(xué)�！叭灰惑w”育人方針，中文系黨組織于20xx年3月3日在b-202教師對黨員以及主要班干部進(jìn)行了集中培訓，目的是為了落實(shí)學(xué)校的相關(guān)政策，加強干部的素養，培養干部的責任意識。
此次培訓主要是針對干部做人與做事方面的相關(guān)事項，人的一生，最難做到的莫過(guò)于認識自己。難有三點(diǎn)：首先意識不到認識自己的意義何在，所以就不會(huì )主動(dòng)地去認識自己；其二：把認識自己停留在認識自己的性格特征的表層上，而不是認識自己的心理與內心世界；第三：不能公正地認識自己，只看自己正確的一面，而不去看自己缺失的那一面。
認識自己，就是回望人生�；赝约鹤哌^(guò)的路、做過(guò)的事、思想成長(cháng)歷程及人生的軌跡。其目的是通過(guò)認識自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。人最能做到的是看到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處。這倒是無(wú)可厚非，只有肯定自己，那樣才能鼓舞自己的斗志和信心，朝著(zhù)確定的目標去奮斗、去努力。然而，只看成績(jì)與優(yōu)點(diǎn)，對自己的缺點(diǎn)與短處視而不見(jiàn)，漠然置之，久而久之，就會(huì )忘乎所以，唯我至尊，一意孤行，誰(shuí)的意見(jiàn)也聽(tīng)不進(jìn)去，就會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地做出不合情理乃至錯誤的事，輕則給自己的人生蒙上一層陰影，重則使自己的人生旅途出現挫折或危機。
人生走過(guò)的路，有直的，有曲曲彎彎的；有弧線(xiàn)式的，還有折線(xiàn)的；有陽(yáng)光大道，也有羊腸小路。人在一路坦途時(shí)，就有好心情、好心態(tài)，就擁有一路放聲的歌，也許連自己都沒(méi)有想到，就奇跡般的福從天降，賜予一個(gè)又一個(gè)的驚喜。此時(shí)，要緊的是，切莫被喜悅或耀眼的光環(huán)沖昏了頭腦，說(shuō)話(huà)無(wú)遮攔，做事失去準則，到頭來(lái)，使自己成為成功或榮譽(yù)的犧牲品。有些人的命運處于波折或坎坷之時(shí)，心態(tài)失衡，以至于思想迷茫，精神恍惚，做事便失去了理智，行為出現了偏頗。也就是這個(gè)原因，再次釀出禍端，才有了禍不單行之說(shuō)。
古話(huà)說(shuō)的好：靜坐常思自己過(guò)。倡導人們能經(jīng)常地來(lái)個(gè)回頭望，反省自己，其實(shí)也就是認識自我，經(jīng)常地調整自己的心態(tài)，及時(shí)發(fā)現自己工作或生活中的不足與缺點(diǎn)，找出根源，加以克服，端正自己的人生之路。人生旅途遇到挫折時(shí)，不要氣餒，不要被不良心態(tài)拖入死胡同。越是逆境，更應高揚生活之帆，追求柳暗花明的那一村！
一路走順時(shí)，學(xué)會(huì )約束自己的言行，且莫狂妄自大。即使位高也勿狂傲，要看到任何事物都有它的兩面性，高處不勝寒嗎！也許就是因為有了高高在上的地位，所以就有那些忘乎所以的人，一念之差，跌入底層，或淪為階下囚。世間也有不少人身在高處，倒想著(zhù)過(guò)平平淡淡的生活。也許這些人就是明白了高處不勝寒的道理。如果身居高位，閑暇或夜靜之時(shí)，經(jīng)常地反省自己，也許就能隨時(shí)發(fā)現自己的偏激與狂傲，或裸露出心靈中那一絲陰暗，一個(gè)激靈，驚醒了自己，而加以修正，也許就避免了悲劇的發(fā)生。
學(xué)會(huì )認識自己，說(shuō)白了也就是學(xué)會(huì )做人的道理。不斷地總結自己，使自己做事更有理性，思維與行為更合乎情理與常態(tài)，路走得不要偏激。在不同的環(huán)境，不同的條件，不同的時(shí)期，不斷地調整自己的心態(tài)，在廣袤無(wú)垠的社會(huì )中找到合乎自己的位置，以適應社會(huì )的需要。人的一生具有多樣性，大多是平平常常。細想開(kāi)來(lái)，仔細品味人生，真應了人們長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)：平平淡淡才是真！幸福不在于富裕，充實(shí)不在與位高。享受內在的快樂(lè )，精神世界的充實(shí)，才是人生的真諦。
我們不應該把鎖人與做事分隔開(kāi)來(lái)，應該看到這二者是辯證統一的，你做人的態(tài)度在很大程度上決定著(zhù)你做事的態(tài)度，從做事的態(tài)度也可以映射出做人的態(tài)度。在日常生活中應該樹(shù)立良好的世界觀(guān)與人生觀(guān)，認真對待做人與做事。
本次培訓使我明白了做人與做事的重要性，人與人之間的交流也是十分重要的。做人最重要的是對得起自己，嚴于律己，恪守做人的原則。在以后的學(xué)習工作中，我們應注重這方面的培養，爭取達到人生的升華。
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )13
作為一名團委學(xué)生干部并且有機會(huì )參加這個(gè)培訓感到榮幸。經(jīng)過(guò)短短的一晚上的學(xué)習培訓，我更加清楚了團委學(xué)生干部的工作職責，以及所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
首先劉副書(shū)記就如何做好一名團委學(xué)生干部這一話(huà)題給我們做了詳細的解答。告誡我們要加強自身修養的建議，引導我們要從主觀(guān)思想上把工作做好，從小事做起，比如：見(jiàn)到同學(xué)或者師兄要主動(dòng)地去打招呼，無(wú)論何時(shí)何地做何事，都不要忘了自己是團委的一員，是一個(gè)具有代表性、領(lǐng)導性的角色。這讓我明白了，團委學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。
接下來(lái)，劉副書(shū)記就時(shí)間管理這一話(huà)題也給我們做了詳細的講解。當工作繁多時(shí)，當時(shí)間產(chǎn)生沖突時(shí)，要正確處理與部門(mén)部長(cháng)的關(guān)系，與同學(xué)溝通工作，正確的對待自己的位置，要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿(mǎn)完成。劉副書(shū)記還提醒我們不應為了增加就業(yè)時(shí)的砝碼，或為了滿(mǎn)足自己的權利欲，而盲目性地加入各種種樣的部門(mén)組織！
另外，劉副書(shū)記提出作為一名團委學(xué)生干部要有好的思維，我所理解的好的思維就是思維敏銳，在工作上能有創(chuàng )新意識！而創(chuàng )新是當今談得最多的一個(gè)話(huà)題，策劃活動(dòng)更是應該自主創(chuàng )新，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血，在活動(dòng)中難免會(huì )出現突發(fā)的時(shí)件，這就必須得有很好的思維，而且還要自主、創(chuàng )新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精、做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。
最后，劉副書(shū)記就思維這一塊開(kāi)展了一系列的益智游戲，活動(dòng)過(guò)程中，在師兄們的組織帶動(dòng)下，同學(xué)們各施其招，現場(chǎng)氣氛也其樂(lè )融融，最后，會(huì )議接近了尾聲。劉副書(shū)記總結指出了我們其中暴露的問(wèn)題，也告訴了我們改進(jìn)的方法，使我們獲益匪淺。
以上劉副書(shū)記都強調出了學(xué)習的重要性，指出作為一名團委學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要多讀書(shū)以拓寬知識面，還應掌握些非技能知識以提高創(chuàng )新的意識，才可以通過(guò)自身自主的學(xué)習帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同學(xué)習進(jìn)步。
團委是個(gè)最鍛煉人、培養人的舞臺，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了，就會(huì )全身心的投入，本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，挑戰自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作。俗話(huà)說(shuō)“天道酬勤”，做好團委學(xué)生的工作一定會(huì )有所收獲，收獲的可能不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所獨有的快樂(lè )。它雖然不能為我們提供實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)回報，卻能為我們提供展示自我的舞臺，當從舞臺上走下時(shí)會(huì )有什么樣的收獲完全取決于我們自己當前的行為。
通過(guò)這次培訓，讓我對自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以后的大學(xué)生活有了明確的規劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的大學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)！
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )14
時(shí)光荏苒，轉眼間，已是步入大學(xué)的第二個(gè)年頭。有幸成為學(xué)生干部大集體中一員的我，也經(jīng)歷了不少次工作上的喜悅與挫折，每一步都是一次成長(cháng)。在這個(gè)周末，通過(guò)校團委組織的學(xué)生干部培訓，我更是受益匪淺，并學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，比如與人的溝通交往，團隊的合作觀(guān)念，日常工作的細節和學(xué)生干部的形象等，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì )了如何在社會(huì )上立足，更好的展現自我。這是一次讓人難忘的培訓，讓我們對如何做好一名學(xué)生干部有了更進(jìn)一步的了解。
在這次培訓中，老師與學(xué)長(cháng)學(xué)姐們談了很多問(wèn)題。其中我覺(jué)得最讓我有所感觸的是如何更好的表達自己的觀(guān)點(diǎn)，在管理部門(mén)成員的同時(shí)妥善協(xié)調好人際關(guān)系這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習，我對這個(gè)問(wèn)題有了更深入的了解。作為一名學(xué)生干部，要想更完滿(mǎn)的完成工作，就得學(xué)會(huì )與時(shí)俱進(jìn)。要有預見(jiàn)力，能察于未萌，見(jiàn)微知著(zhù)；有應變能力，能隨之應變；有創(chuàng )新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們不僅必須具有扎實(shí)的基礎與專(zhuān)業(yè)知識，有基本的學(xué)習能力，能應用學(xué)過(guò)的知識來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；而且必須具有自我調控能力，能夠適應社會(huì )發(fā)展所帶來(lái)的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。這兩天，根據各位老師和各位優(yōu)秀的學(xué)生干部前輩們的講述，我們深切體味到了身為一個(gè)學(xué)生干部身上所肩負的使命與責任。
首先，作為一名學(xué)生干部，我們要有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅定的政治立場(chǎng)，堅持政治為經(jīng)濟服務(wù)；要有高度的政治敏感性，能主動(dòng)積極地學(xué)習各項方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。社會(huì )知識的了解，是終身都有裨益的我將在以后的工作學(xué)習中，在課余生活中不斷加強自身的政治素質(zhì)培養，拓寬知識面。
加強思想素質(zhì)培養也同樣至關(guān)重要。做到誠實(shí)、正直、公正、無(wú)私，能吃苦耐勞；做到言行一致，敢于對自己所說(shuō)的話(huà)所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。通過(guò)這次的學(xué)習培訓，我也深刻的體會(huì )、反省，認識到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對待工作，努力養成一絲不茍的工作作風(fēng)，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì )牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
同時(shí)我也要注重自身能力素質(zhì)的培養。包括分析問(wèn)題的能力、調研能力、組織領(lǐng)導能力、語(yǔ)言表達能力、自制能力以及創(chuàng )新能力，要學(xué)會(huì )主動(dòng)分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng )新。對于各項工作，我會(huì )盡量的安排好時(shí)間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實(shí)的基礎上勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。
我們還要加強關(guān)于部門(mén)特色的素質(zhì)建設。不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要多讀書(shū)以拓寬知識面，并不斷發(fā)揮部門(mén)特長(cháng)，提高自己的書(shū)畫(huà)水平。學(xué)習是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì )干部在工作之余仍不能放松學(xué)習，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì )學(xué)習、工作和休息，學(xué)會(huì )協(xié)調自身的時(shí)間和精力，調整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。作為學(xué)生干部，我們還需要有較好的領(lǐng)導能力和責任心。具體來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng )新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會(huì )受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，以人為鑒可以知得失；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關(guān)情��！然而責任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責任心的干部絕對不會(huì )高效率、高質(zhì)量的完成工作。
初步的培訓結束了，可是遠方依舊長(cháng)路漫漫。只有將這次從老師前輩們的發(fā)言中所獲得經(jīng)驗運用于實(shí)際的工作中去，我們才能真正有所收獲有所成長(cháng)。以后的日子，我會(huì )努力做得越來(lái)越出色，不辜負肩上所背負的責任與使命…
學(xué)生干部培訓心得體會(huì )15
這次，我有幸參加了社區區長(cháng)何老師為我們社區干部培訓而開(kāi)展的一個(gè)講座，聽(tīng)了何老師的精彩演講以及通過(guò)我們與何老師之間的問(wèn)答，使我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼?tīng)了本次報告會(huì )的心得體會(huì )和我在今后工作當中的打算。
社區學(xué)生干部這一群體在社區學(xué)生工作中扮演著(zhù)十分重要的角色，是社區開(kāi)展各項工作的得力助手，是學(xué)校和社區領(lǐng)導及管理員與學(xué)生之間相互溝通了解的一座橋梁，貫徹和落實(shí)各項工作的骨干。我們與其他同學(xué)在社區中一起學(xué)習、生活，面臨著(zhù)和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問(wèn)題，深知其解決問(wèn)題的迫切性，因此，我們要在社區的工作中更加積極的投入，擔負起更大的責任，及時(shí)為同學(xué)們服務(wù)，幫助他們解決困難。
優(yōu)秀學(xué)生干部所需具備的兩個(gè)條件：
�。�1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學(xué)兼優(yōu)。
�。�2）有很強的工作能力，在同學(xué)中能樹(shù)立起威信，能主動(dòng)承擔學(xué)校和社區的工作，積極組織開(kāi)展各項工作，有突出的工作成績(jì)，能起到骨干、帶頭和模范作用。
首先，要有起碼的政治素質(zhì)，我們中都是入黨積極分子和寫(xiě)了入黨申請書(shū)的同學(xué)，所以要有堅定的政治立場(chǎng)、高度的政治敏感性，能主動(dòng)積極地學(xué)習各項方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。要在思想和行動(dòng)上保持先進(jìn)性。所以我將要在以后學(xué)習工作的課余時(shí)間中不斷加強自身的政治素質(zhì)培養，拓寬知識面。
第二，加強思想素質(zhì)培養。何老師說(shuō)到：“我們做學(xué)生工作是絕對不能有功利性思想的，要在工作中做到誠實(shí)、正直、公正、無(wú)私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對自己所說(shuō)的話(huà)所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象，帶好頭、做好榜樣�！甭�(tīng)了何老師的一番話(huà)，我也深刻的體會(huì )、反省，認識到了自己思想上的一些問(wèn)題，在今后的工作中我將以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對待，努力養成一絲不茍的工作作風(fēng)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì )牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第三，注重自身能力素質(zhì)的培養。我總結應具備八大能力：科學(xué)決策能力、貫徹執行能力、組織領(lǐng)導能力、處事應變能力、語(yǔ)言表達能力、綜合協(xié)調能力、開(kāi)拓創(chuàng )新能力以及學(xué)習實(shí)踐能力。對于各項工作，我會(huì )盡量的安排好時(shí)間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實(shí)的基礎上勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要有自信。都說(shuō)“好事多磨”，對于同學(xué)遇到的問(wèn)題要耐心幫助解決，要做好一件事。必須具備個(gè)方面的心理素質(zhì)，要有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風(fēng)。
第五，加強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)建設。不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要多讀書(shū)以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養，才不會(huì )“有知識沒(méi)文化，有學(xué)識沒(méi)修養”。學(xué)習是學(xué)生的天職，學(xué)生干部在工作之余仍不能放松學(xué)習，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì )學(xué)習、工作和休息，學(xué)會(huì )協(xié)調自身的時(shí)間和精力，調整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標志，而個(gè)人主義正是我們這些學(xué)生需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
我將在今后的工作學(xué)習當中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，遵守紀律，并按照社區的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，提高工作效率，培養樸素的工作作風(fēng)，盡心盡力做好社區里的每一件事情，勇攀工作和學(xué)習的高峰。
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