關(guān)于入職培訓心得體會(huì )總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于入職培訓心得體會(huì )總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于入職培訓心得體會(huì )總結1
崗前培訓短短一天讓我對實(shí)外今天的成功有了初步的感悟，尤其對于學(xué)校的先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)理念，有了“終于找到了組織!”的感慨。
什么是“先進(jìn)”的理念?我的理解是，“先進(jìn)”并非是尋求一種標新立異的存在狀態(tài)，
而是趨近事物的本質(zhì)，符合事物的客觀(guān)發(fā)展規律的狀態(tài)。潘校、沈校以及好幾位老師都談到了我們的教學(xué)不能只看結果不講過(guò)程。符合學(xué)生認知規律、成長(cháng)規律的教學(xué)教育才是我們追求的目標。這個(gè)過(guò)程很可能是緩慢的，不能急功近利。
對于這一點(diǎn)，我深有感觸。
現階段，國家設定國家性的考試的政策的初衷被社會(huì )，學(xué)校，家長(cháng)，教師層層扭曲。教育越來(lái)越功利化，越來(lái)越有些不擇手段。我所見(jiàn)的某些學(xué)校，為了吸引搶占更多的生源，贏(yíng)得經(jīng)濟利益的最大化，目光只集中在學(xué)生的考試成績(jì)的各種指標是否雄居全市，全地區第一。對于課程設置是否合理，教師的教學(xué)理念是否符合學(xué)生的認知發(fā)展規律，教師的教學(xué)過(guò)程是否急功近利，有的學(xué)校一概不聞不問(wèn)。月考，半期考試，期末考試，各級各類(lèi)考試之后，班級按平均分，優(yōu)生率排名，名次居前的老師被視為“好老師”，無(wú)論這個(gè)老師是否在不斷的壓榨學(xué)生有限的休息時(shí)間，是否在違背教育規律，有著(zhù)“殺雞取卵”的行徑。精心的課堂設計，沒(méi)有!生動(dòng)的講,沒(méi)有!精彩的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，沒(méi)有!刷題刷題再刷題!唯分數論的做法讓孩子們成了應試教育的犧牲品!
實(shí)外老師醉心演繹課堂，精彩的課堂往往成了師生思想碰撞，共同成長(cháng)的樂(lè )園。這是多么讓人愉悅的事情啊!
尤其值得一提的是學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)理念。為什么實(shí)外的外語(yǔ)教學(xué)這面旗幟可以大放光彩?我認為正是因為學(xué)校走在正確的、符合語(yǔ)言發(fā)展規律的教學(xué)之路上!
如果一味地只要求考試成績(jì)，只要效仿有些學(xué)校的有些老師的操作，用中文來(lái)講解課文，只需要孩子記住單詞，會(huì )寫(xiě)句子，知道意思，無(wú)限壓榨學(xué)生的時(shí)間，用“填鴨式”的教學(xué)“題海戰術(shù)”來(lái)形成條件反射般的考試本領(lǐng)，高分自然不在話(huà)下。然而，這樣的高分背后，孩子付出的是血淚的代價(jià)，學(xué)會(huì )的是不能開(kāi)口交流的聾啞英語(yǔ)，也感受不到英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言本身所具有的工具性，人文性帶給孩子的國際視角，言語(yǔ)溝通的快樂(lè )和文化的交流的樂(lè )趣，并且，這樣的教學(xué)下成長(cháng)的孩子的英語(yǔ)考試成績(jì)只能限于低段學(xué)習還有些效果，對于高中英語(yǔ)，大學(xué)英語(yǔ)只能是黔驢技窮。
實(shí)外的英語(yǔ)教學(xué)按照語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習得規律，所有英語(yǔ)教師有著(zhù)共同的教學(xué)理念，從一開(kāi)始就堅持“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上”的原則，重視學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力的培養和提高。強調首先大量聽(tīng)英語(yǔ)，積累對英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調的感知，然后模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調，繼而替換語(yǔ)言?xún)热�，靈活運用語(yǔ)言知識，能根據情境，話(huà)題進(jìn)行自然的口語(yǔ)交流，英語(yǔ)劇表演。此為初一階段的重要任務(wù)。在此階段，讀與寫(xiě)的要求相對而言不高。當聽(tīng)說(shuō)突破之后，大量的閱讀和規范的寫(xiě)就要順勢而上，這是初二階段的任務(wù)。初三階段進(jìn)一步聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求，復習迎考。按照這樣的符合語(yǔ)言習得規律的教學(xué)，最終會(huì )取得聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面成功，中考成績(jì)也會(huì )達到預期效果。最重要的是這為孩子的后續，終生的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
我覺(jué)得真正的優(yōu)質(zhì)學(xué)校首先要具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念和高尚的教育情操。
關(guān)于入職培訓心得體會(huì )總結2
關(guān)于參加中小學(xué)教師繼續教育應該說(shuō)是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，通過(guò)不斷地學(xué)習，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì )�，F做一個(gè)個(gè)人小結。
一、充分認識了教師繼續教育培訓的意義。
加強繼續教育學(xué)習是教師適應競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴重的危機。在實(shí)行教師聘任制的今天，每個(gè)教師都應做好“能者上、庸者下”的思想準備。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強學(xué)習，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺階。
加強教師繼續教育學(xué)習是教師適應學(xué)生思想日趨活躍復雜的客觀(guān)要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息(包括錯誤的)，準確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
二、不斷虛心學(xué)習、調整、充實(shí)、完善自身的知識結構。
完善教學(xué)能力，明確認識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運用講解、提問(wèn)、練習、復習、談話(huà)，編制試卷等技術(shù)，運用現代化教育技術(shù)才能表現出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì )產(chǎn)生一種寓于創(chuàng )造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達到正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習內容，而且給人以藝術(shù)的享受。
三、轉變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才。
學(xué)生是學(xué)習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應立足于學(xué)生的成長(cháng)，教師的教育觀(guān)念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現“人人成才”的一個(gè)重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！�
總之，繼續教育學(xué)習的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。作為一名新時(shí)代的年輕教師，我將在繼續教育的平臺上努力奮斗，爭取把自己打造成社會(huì )需要的教育者!
關(guān)于入職培訓心得體會(huì )總結3
在入職報到之后，我們接受了人事處領(lǐng)導組織的為期十天的入職培訓。雖然時(shí)間不算很長(cháng)，卻讓我受益匪淺。在這些培訓的日子里，我時(shí)刻感受著(zhù)關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(cháng)的領(lǐng)導，他們的諄諄教誨讓我醍醐灌頂，能夠迅速調整好心態(tài)，擺正自己的位置，明確自己的工作奮斗目標;這里還有和我一起工作成長(cháng)的同事朋友，他們的鼓勵和幫助使我能夠更好更快地步入工作的正軌，實(shí)現由學(xué)生向職業(yè)人的轉變;這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng )造精彩的人生!
能夠進(jìn)入本單位工作，對我而言是一件幸運和榮幸的事情，我非常珍惜和重視這份工作。人事處的各位領(lǐng)導精心準備的內容豐富的新員工入職崗前培訓內容，使我在最短的時(shí)間內對單位的歷史發(fā)展、組織機構與企業(yè)文化都有了較為深入的了解，同時(shí)對各部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、安全生產(chǎn)、管理體系等諸多方面的知識進(jìn)行了系統的學(xué)習。
首先，了解了單位的歷史發(fā)展歷程。這些成長(cháng)展現了我們單位輝煌的發(fā)展歷程，也體現了在這些成長(cháng)壯大之后，一屆屆的領(lǐng)導班子和許許多多的'優(yōu)秀員工不懈奮斗的汗水和熱忱。這些都激勵著(zhù)我們更加努力奮斗，勤奮工作，盡自己的最大努力為單位貢獻一份力量。
二是在工作方面受益匪淺。各位領(lǐng)導對新員工成長(cháng)方向的指導，讓我對自己的工作內容有了更深刻的認識和了解，也感受到了肩上的責任和重擔。唯有多學(xué)習、多提高、快速成長(cháng)，才能應對工作的要求和領(lǐng)導對我的期盼。新老員工的交流和互動(dòng)，使我對自己的工作崗位和工作要求有了最直接的認識，也讓我切實(shí)感受到學(xué)校所學(xué)和實(shí)踐中的應用接軌還有一段距離，還需要在工作中多學(xué)、勤問(wèn)、勤思考。這些都有利于我能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好單位的優(yōu)勢資源，以最短的時(shí)間成長(cháng)為一名合格的工作人員。
三是精神上的洗禮和感染。擔任培訓的主講人，或是院級領(lǐng)導，或是部門(mén)負責人，他們的親臨授課和諄諄教導，體現出了單位各級領(lǐng)導對我們新入職員工的重視。那一張張內容充實(shí)豐富的PPT講稿，那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著(zhù)他們多年的工作經(jīng)驗，無(wú)不體現著(zhù)一種嚴謹、認真、負責的精神。這些經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習，這將成為我們受用一生的寶貴精神財富.。
四是同事之間的深厚情誼。通過(guò)這次培訓我認識了很多的新同事，感到親切而溫暖，找到了一種家的歸屬感。我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著(zhù)不同的專(zhuān)業(yè)背景，但是我們相聚在這里，就有了一個(gè)共同的名字。在未來(lái)的工作中，我們要努力始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為單位未來(lái)的發(fā)展創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。
為期十天的培訓，使我對單位有了更為深入的了解，深刻感受到成為一名正式員工的幸運和驕傲，同時(shí)也伴隨著(zhù)莊重的使命感與責任感。我將努力在繼承單位前輩們優(yōu)秀品質(zhì)的基礎上，發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，為單位貢獻自己的一份力量，在今后的工作中做到以下三點(diǎn)：
1、盡快熟悉單位的規章制度和基本業(yè)務(wù)工作。
通過(guò)在培訓中與單位領(lǐng)導和老員工的交流，我感受到他們深厚的工作能力和豐富的工作經(jīng)驗，而這些都是一個(gè)大學(xué)應屆畢業(yè)生所缺乏的。我將以他們?yōu)閹�，虛心學(xué)習，在工作中，無(wú)論事情大小，都踏踏實(shí)實(shí)去完成，力爭在最短的時(shí)間內熟悉工作業(yè)務(wù)。對領(lǐng)導交代給我的任務(wù)，要自覺(jué)、主動(dòng)、及時(shí)地完成，提高工作效率。
2、著(zhù)力培養責任意識、吃苦耐勞品質(zhì)。
單位給予我們的，不僅僅是維持生計的薪酬，更為我們提供了一個(gè)施展才華、實(shí)現成長(cháng)的大舞臺。因此，我們應該滿(mǎn)懷責任意識，要敢擔責任、敢于吃苦耐勞，通過(guò)自己的努力不斷創(chuàng )造優(yōu)秀的業(yè)績(jì)。
3、加強自己的思想建設，增強全局意識、責任感、服務(wù)意識、團隊意識，積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。
未來(lái)的工作也許會(huì )千頭萬(wàn)緒，甚至會(huì )遇到各種各樣的困難，但是我相信有單位各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導，有單位各位前輩的悉心幫助，有自己的不懈努力，任何困難都會(huì )被克服，我會(huì )努力創(chuàng )造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于單位的工作業(yè)績(jì)，為了單位也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!
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