新教師的培訓心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的新教師的培訓心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新教師的培訓心得1
教師作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，是校園里學(xué)生最親近的人，學(xué)生是國家外來(lái)的希望，他們具有天然的向師性，教師的的禮儀行為時(shí)學(xué)生的直接榜樣，學(xué)生在觀(guān)察教師時(shí)常常產(chǎn)生一種放大效應，教師的一點(diǎn)善舉會(huì )使他們感到無(wú)比的崇敬；教師的一點(diǎn)瑕疵則會(huì )使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生，影響著(zhù)他們的處世態(tài)度和人生觀(guān)，在學(xué)生的禮儀教育中起著(zhù)直觀(guān)重要的作用。
本周六下午，我們全體教師聚集在xx街道中心幼兒園的活動(dòng)室里，聆聽(tīng)了崇福鎮中心幼兒園園長(cháng)張玲仙的關(guān)于“教師禮儀”的講座后我覺(jué)得真的是受益匪淺。雖然從教十多年，但我卻覺(jué)得要做好一名素質(zhì)高尚舉止高雅的幼兒園教師真的是件非常不容易的事。以前或許是對自己的要求太低，自己的一些小細節沒(méi)有注意等。通過(guò)這一次講座后，除了要把自己以前做的不夠好的地方加以改進(jìn)之外，我還決心對自己提出更高的要求，努力做一名體態(tài)優(yōu)雅合格的幼兒園教師。通過(guò)這次教師禮儀的集中學(xué)習，以前我對教師禮儀的認識比較膚淺，認為教師禮儀就是教師平時(shí)的言行舉止、穿著(zhù)打扮都要得體，能夠做到為人師表，敬人律己就行了，但通過(guò)對教師禮儀的系統學(xué)習，使我懂得了它不僅僅是這些外在的東西，它還含有師資、師表、師德、師心四大特點(diǎn)以及教師應具備的基本素養：政治素養、法律素養、道德素養、專(zhuān)業(yè)與文化素養和為人處世的素養。
常言道“說(shuō)說(shuō)容易做做難”，有些行為是習慣成自然。比如：蹺二郎腿、很少注意要微笑等，雖然只是一些小問(wèn)題，但要改正真的是很難。就拿經(jīng)常要保持面帶微笑這個(gè)小問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，就好比張玲仙園長(cháng)說(shuō)的自己長(cháng)得天生不是一副會(huì )笑的臉，仔細想想自己也是這樣子。在不笑的時(shí)候看上去特別的別扭，好像是剛剛遇到了不開(kāi)心的事情正在生氣的樣子，熟悉我的人都知道我是個(gè)直脾氣，但不了解我的人卻認為這個(gè)人難以接近脾氣很大似的。從事幼兒教育這個(gè)工作，作為一名幼兒園教師我們經(jīng)常要和家長(cháng)們打交道，如果臉上不面帶微笑，會(huì )讓家長(cháng)們感覺(jué)到這位老師不夠親切，不會(huì )放心把自己的孩子交給你，同時(shí)孩子們也不會(huì )喜歡不夠親切的老師。所以在這個(gè)問(wèn)題上雖然我早已有了改進(jìn)，但覺(jué)得自己做的還不夠，在自己的臉部表情上和語(yǔ)氣上還要有待于改善。
從事了教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)我們的整個(gè)人生航程將面臨著(zhù)一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著(zhù)人格發(fā)展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學(xué)習進(jìn)取，提高思想認識和道德覺(jué)悟，注意自我完善，自我發(fā)展，自我超越，提高自身的教學(xué)能力，規范自我形象，做一位現代意識、服務(wù)意識強的教師，真正地做到為人師表。以自己的人格魅力潛移默化的影響著(zhù)一屆又一屆學(xué)生。
通過(guò)這次教師的集中學(xué)習，在以后的工作中我們一定要注意自我完善，自我提高，自我發(fā)展，自我超越，提高自身的教學(xué)能力，做一位現代意識、服務(wù)意識強的教師，真正地做到為人師表。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界�！笔前�。人民教師，肩負著(zhù)培養人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)民族的希望，是通過(guò)教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無(wú)知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì )如何做一個(gè)高尚的人。一個(gè)民族的`素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍。
新教師的培訓心得2
聽(tīng)了五節優(yōu)秀課，讓我學(xué)到了很多知識。教師從容自若的走向講臺。在一整堂課上向我們展示了教師的成熟，教風(fēng)的老練等。這些給我留下了深刻印象。深感自己作為一名新入職教師在教學(xué)存在的不足之處，有很多問(wèn)題有待于今后的進(jìn)一步完善。
在這幾節課我學(xué)到了很多的東西�；仡櫧處焸兊膬�(yōu)秀講堂。我發(fā)現每位老師都有自己的特色。吳立勇老師基本功扎實(shí)讓我眼前一亮。郭超老師課堂語(yǔ)言幽默豐富引人入勝。仝秀亮老師課堂緊湊突出主題。
教師精心準備課前導入環(huán)節，有故事情節導入，有精美而的圖面導入，均激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，很想一探究竟，使學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智去思考問(wèn)題，想法奇特，有很多讓我們眼前一亮。
此外課堂十分凸顯學(xué)生的主體地位。貫徹“以學(xué)為主、教為輔”的教學(xué)理念，教師更多的使起到穿針引線(xiàn)的作用。這在課堂上學(xué)生的表現就體現的淋漓盡致。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，踴躍舉手。
我通過(guò)今天的學(xué)習感覺(jué)在課堂上應用自己的風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言吸引學(xué)生的注意力。在課下應蹲下身子和學(xué)生一樣高，給孩子一份親切，一份微笑。我會(huì )想盡辦法打動(dòng)我的孩子們，給他們帶去知識，給他們帶去歡樂(lè )！
新教師的培訓心得3
今天新教師的培訓正式開(kāi)始了，上午進(jìn)行了開(kāi)班典禮，院長(cháng)給我們講了話(huà)，大家還照了集體照。
下午是一個(gè)教師禮儀的培訓，看了一下午視頻資料，以下是我的心得體會(huì )，明天要交的，命苦��！
今天觀(guān)看了金正昆教授的《教師禮儀》視頻，收獲很大，通過(guò)大家的討論，更進(jìn)一步有了更深的體會(huì )。
在接受培訓以前，對于教師的禮儀只有一個(gè)很模糊的理解，認為就是作為一名老師應該為人師表，要注意自己的言行不要給學(xué)生壞的影響。今天聽(tīng)了金教授的講述，對于教師禮儀有了全面的，比較系統的認識，下面是我的幾點(diǎn)認識：
首先，是關(guān)于禮儀的含義。禮儀就是尊重自己，尊重別人的一種規范的表現形式。所為教師禮儀就是指，教師在其工作崗位上待人接物，為人處世的行為規范。
在這里有兩點(diǎn)必須注意，一是擺正位置，以學(xué)生為本；二是端正態(tài)度，要做到寬以待人，善于包容�？鬃釉唬壕雍投煌�。說(shuō)的也就是包容他人。
第二，教師禮儀的四大特征：師資，師表，師德和師心。我們應從這四方面嚴格要求自己。
教師禮儀，既是時(shí)代的要求，也是職業(yè)的期待。在這里我們需要注意：嚴于律己；以學(xué)生為本；有學(xué)習意識。
第三，教師應具有的基本素養，包括：政治素養、法律素養、道德素養、專(zhuān)業(yè)與文化科學(xué)素養、為人處世的素養。
其中道德素養要求我們：遵守社會(huì )公德；遵守職業(yè)道德；遵守家庭道德。而為人處世的素養則要求我們做到：以誠為本；以和為貴；以信為先。
在這一部分中，金教授引用了亞里士多德的一句話(huà)，“一個(gè)人不和他人打交道，不是個(gè)神就，是個(gè)獸�！眮�(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)。
關(guān)于教師用語(yǔ)的問(wèn)題，金教授也做了詳細的講解。
第一，教師用語(yǔ)的基本要求。金正昆教授從語(yǔ)言、態(tài)度、內容、方式上對教師用語(yǔ)的要求進(jìn)行了詳細講解，語(yǔ)言規范形象；態(tài)度和藹而耐心；內容得體；方式適宜。
第二，該如何規范教師用語(yǔ)呢？那就要求我們：講普通話(huà)；講文明話(huà)；講現代話(huà)；講直白話(huà)。
第三，教師用語(yǔ)的表達。平等交流；善于溝通；要強調互動(dòng)。
最后是關(guān)于語(yǔ)言美。語(yǔ)言美包括：聲音美；談吐美；境界美。其中聲音美又要求我們注意：音量適宜；速度適中；發(fā)音標準。在這里還有幾個(gè)禁忌：忌粗口、忌訓斥、忌侮辱、忌諷刺、忌妄言、忌亂言。
通過(guò)今天的學(xué)習，我認識到教師禮儀的必要性和重要性，今后我一定處處嚴格要求自己，時(shí)刻注意自己作為老師應注意的禮儀，做學(xué)生能夠學(xué)習的榜樣！
新教師的培訓心得4
記得有老師說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。
20xx年，市新教師培訓。在開(kāi)班儀式上，見(jiàn)到了許多熟悉的面孔�；腥婚g，覺(jué)得自己又回到了大學(xué)開(kāi)大會(huì )時(shí)的時(shí)光，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的日程表，心心念念著(zhù)學(xué)校里的工作，擔心自己又有疏忽的地方，有沒(méi)安排好的地方，害怕周五的活動(dòng)不能進(jìn)行。在這樣復雜的心情中，我又開(kāi)始了新一輪的培訓過(guò)程。
說(shuō)到培訓，其實(shí)，來(lái)到這里之后，已經(jīng)進(jìn)行了聽(tīng)多次了，每一次都有不同的感受。然而，這一次，不是帶著(zhù)新奇的眼光來(lái)的，而是帶著(zhù)審視自己的心情來(lái)的。見(jiàn)到了了教育界的領(lǐng)軍人物，才明白，原來(lái)校長(cháng)講的，站的位置不同，眼界也會(huì )不一樣是什么意思。
“我是一個(gè)得了癌癥的人，學(xué)習癌，思考癌，病入膏肓，改也改不了了�！� ——撒忠明（市教育局局長(cháng)）
人生，唯有學(xué)習，才能更好成長(cháng)。老師更是如此。一個(gè)人，每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么，決定了你的人生該往哪個(gè)方向走。
思及自己，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月，究竟自己做了什么，為什么一而再再而三的犯錯。陳大美女說(shuō)，怎么可能你都做不好。是啊，究竟是怎么回事？現在明白了，自己所學(xué)的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠不會(huì )有進(jìn)步。缺乏積極地學(xué)習態(tài)度，總給自己找借口，“寧為成功找方法，不為失敗找借口”。人要學(xué)會(huì )對自己狠一點(diǎn)。
在這次培訓中，也見(jiàn)到了原任xx區教育局局長(cháng)，現任城市職業(yè)學(xué)校副院長(cháng)的蘇xx院長(cháng)，她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來(lái)，其中蘊含了她對我們這些新教師的寶貴提點(diǎn)�！拔也皇且粋�(gè)優(yōu)秀的老師，但是是一個(gè)探索過(guò)的老師”。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個(gè)評價(jià)。在這里，她不是高高在上的院長(cháng)，更像是一位對后輩有殷切希望的長(cháng)輩，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們，讓我們多思考，多學(xué)習�！澳拘际强繅毫Σ拍茏兂捎杏玫娜习濉�，學(xué)會(huì )承壓才能前進(jìn)。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗，也不要保守”。
xx小學(xué)章xx校長(cháng)也通過(guò)生動(dòng)形象的活動(dòng)，給了我們很多的啟發(fā)�！白鰹榻處�，要明白自己肩負的責任，了解家長(cháng)、孩子對自己的信任，才能了解自己應該做些什么�！�
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