幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )（通用10篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編收集整理的幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )1
為做好我園防洪防汛工作，切實(shí)保障師生的生命和財產(chǎn)安全，根據鄉中心校關(guān)于貫徹"畢節市20xx年5月22日防汛工作電視電話(huà)會(huì )"精神的通知，結合我園實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想及任務(wù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)
堅持"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"的方針，統一思想，轉變觀(guān)念，立足防洪汛、早部署、爭主動(dòng)，從而實(shí)現保平安的目標。
二、防洪防汛工作實(shí)施
(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導組織。以姜世林為組長(cháng)，馬鳳梅、鄒虹為副組員的防洪防汛工作領(lǐng)導小組。同時(shí)成立由馬鳳梅牽頭，相關(guān)教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領(lǐng)導小組，切實(shí)保障防洪防汛工作的有序實(shí)施。
(二)落實(shí)責任制。認真落實(shí)以園務(wù)負責人為第一責任人的各項防洪防汛工作責任制，細化分工，責任到人，切實(shí)保障防洪防汛工作不走過(guò)場(chǎng)，收到實(shí)效。加強幼兒園管理，強化措施，嚴格落實(shí) "四到位"，確保師生生命和幼兒園財產(chǎn)安全。
一、認真做好防汛工作。
汛期已至，進(jìn)行防汛工作的安全大檢查，及時(shí)查找和排除各種安全隱患。加強對地質(zhì)災害點(diǎn)、低洼、易滑坡的排查。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報，立即整改，消除各類(lèi)安全隱患。
二、積極落實(shí)極端天氣安全防范措施。
幼兒園針對汛期容易出現的大雨、雷電、高溫等極端天氣，完善幼兒園安全工作應急預案。
三、切實(shí)加強師生安全教育。
幼兒園充分利用宣傳欄、游戲等方式，采取多種途徑和方法對幼兒開(kāi)展夏季及汛期期間的安全教育，重點(diǎn)開(kāi)展防溺水、防食物中毒、防高溫中暑、防雷擊、防倒塌砸傷、防交通事故等安全知識以及預防自然災害的主題教育，對幼兒開(kāi)展交通安全、食品衛生安全、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識以及預防自然災害的主題教育。尤其是強化幼兒防溺水教育，教育幼兒不到水庫、池塘、河道等非游泳水域游泳，教給幼兒科學(xué)的遇險處理辦法，未成年人不貿然救助落水同伴，防止因盲目施救而導致群死事件。
四、健全完善應急預案。
幼兒園結合自己實(shí)際和事故發(fā)生特點(diǎn)，建立健全防汛應急預案，有針對性地開(kāi)展緊急疏散轉移演練活動(dòng)，轉移地點(diǎn)和疏散路線(xiàn)要科學(xué)選定，做到預警及時(shí)，防范在先，掌握主動(dòng)權，并確保演練時(shí)幼兒安全。
防汛應急預案
一、目標及任務(wù)認真開(kāi)展汛期班級設施安全檢查工作。
發(fā)現安全隱患，及時(shí)上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。發(fā)生重大險情，立即報告上級部門(mén)或有關(guān)防洪部門(mén)，并及時(shí)與當地政府聯(lián)系，搞好搶險救災，做好安全保衛工作，保持正常的教育教學(xué)秩序。 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"的方針，統一思想，轉變觀(guān)念，立足防洪汛、早部署、爭主動(dòng)，從而實(shí)現保平安的目標。
二、防洪防汛工作實(shí)施
(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導組織。以姜世林為組長(cháng)，馬鳳梅、鄒虹為副組員的防洪防汛工作領(lǐng)導小組。
防洪防汛領(lǐng)導小組主要職責：
1.及時(shí)接受與傳達上級防洪防汛指揮部和上級部門(mén)關(guān)于防洪防汛救災的各項指令。
2.部署和指揮實(shí)施幼兒園防洪防汛救災行動(dòng)2.掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的情況并及時(shí)上報。
3.接收和上報防洪防汛救災情況。
4.協(xié)調受災師生安置、運轉與接收。執行上級下達的其他任務(wù)。
三、出現汛情后的應急措施
(一)普通汛情應急
1.加強與上級防洪防汛部門(mén)和有關(guān)部門(mén)的協(xié)調與溝通，加強汛情監測預報。
2.根據我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時(shí)有組織地進(jìn)行疏散
3.對搶險救災的各項準備工作進(jìn)行督促，檢查落實(shí)情況。
4.依據防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見(jiàn)，加強對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩定師生的心理，保持正常的教育教學(xué)秩序。
(二)重大汛情應急
1.在接到上級重大汛情應急公告后，防洪防汛領(lǐng)導小組成員迅速到位，組織防洪防汛領(lǐng)導組突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。
2.積極配合衛生部門(mén)，在衛生部門(mén)指導下采取有效措施，防止和控制傳染病的發(fā)生。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )2
一、抓好防洪標準化管理
目前防洪、道口、防斷安全管理已走在了工務(wù)八大安全的前列，20xx年要更好地總結防洪已有的成績(jì)，重點(diǎn)要抓標準化防洪，通過(guò)一路走來(lái)的經(jīng)驗和教訓，從防洪組織、防洪職責、防洪專(zhuān)業(yè)化管理、防洪隊伍建設、防洪安全文化等方面去思考并務(wù)實(shí)的開(kāi)展工作。
1、是防洪組織。就防洪組織而言，不單單只是成立一個(gè)機構那么簡(jiǎn)單，重點(diǎn)要抓好定位。處、段、車(chē)間、班組各級在組織機構下應怎么定位還有待明確。不同車(chē)間如何在段統一領(lǐng)導下形成一個(gè)齊抓共管的局面，哪些是主流機構，哪些是輔助機構，它們在日常工作里面的組織職能是什么、在主汛期里面起什么樣的作用、在應急搶險時(shí)候發(fā)揮什么方面的作用都是我們應認真思考的問(wèn)題；
2、是防洪職責。就是段里防洪管理團隊相關(guān)人員個(gè)體職責的清晰化、明確化，防洪工作局里有一個(gè)防洪領(lǐng)導小組，站段防洪小組，怎么輻射到車(chē)間、到班組，相應人員在日常、汛期、應急情況下的職責如何體現，也應進(jìn)行思考。
3、是專(zhuān)業(yè)化管理。就是圍繞防洪七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，不斷完善防洪規章制度和措施，優(yōu)化防洪工作的一些做法，既保證行車(chē)安全，又提高工作效率。
4、是防洪隊伍建設。主要是提高這只隊伍、特別是防洪相關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)，應通過(guò)采取制作掛圖、多媒體式等多樣方式進(jìn)行培訓。要形成路局、站段有針對性考核管理制度，對防洪隊伍進(jìn)行管理、考核，確保隊伍作風(fēng)過(guò)硬，紀律嚴格。
5、是防洪安全文化。就是要把這幾年防洪安全文化逐步形成站段自身的防洪理念，把防洪理念和要求覆蓋到路局其他專(zhuān)業(yè)方面和病害點(diǎn)沿線(xiàn)村莊，讓全員防洪、主動(dòng)防洪的理念得到更廣泛的認可和落實(shí)。
近幾年防洪標準化管理這方經(jīng)驗、教訓都有，如何進(jìn)一步的規范應該成為20xx年一項主要工作。標準化管理就像工廠(chǎng)里面組裝一個(gè)機器一樣，每一個(gè)程序都相對清晰，防洪管理涉及的七個(gè)環(huán)節，各項工作要通過(guò)防洪檢查表來(lái)進(jìn)行日常管理，規范現場(chǎng)標準化作業(yè)。防洪檢查表中每個(gè)程序也要相對清晰，防洪檢查表的制定是防洪標準化的主要抓手，應重點(diǎn)做好。
二、抓好防洪精細化管理
1、是抓好防洪工作排查、整治、監控、行車(chē)、預案、應急、總結七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，既要在執行層面又要在管理層面。抓好管理層面排查環(huán)節的制度、標準建設；整治環(huán)節的規劃、方案把關(guān)及效果評價(jià)；監控環(huán)節的雨情預警、預報、響應制度建設，看守設置、方式確定的合理性；行車(chē)環(huán)節的措施完善；預案環(huán)節的預案缺、漏制定，時(shí)效性、操作性欠缺的修訂；應急環(huán)節的儲備材料類(lèi)型、數量、存放地點(diǎn)的修訂完善；分析環(huán)節的水害分析制度制定，對分析項目、內容及要求等進(jìn)行規范。
2、是結合汛前檢查查找管理問(wèn)題，做好漏洞補強。每一年開(kāi)展的防洪安全大檢查工作，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的設備檢查，排查上要從查設備拓展到查管理，要通過(guò)自查方式發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行修正，不斷提高管理水平。一查排查環(huán)節的隱患認知是否齊全，設備風(fēng)險評估及定級標準是否齊全、準確；二查整治環(huán)節的設備整治方案制定是否合理，整治是否全面、效果是否達到預期要求；三查監控環(huán)節的看守點(diǎn)設置是否合理、看守方式定位是否準確等。
3、抓好防洪科學(xué)化管理。
要進(jìn)一步抓科學(xué)化防洪，在20xx年要在以下方面進(jìn)一步加強。
1、是通過(guò)制作防洪風(fēng)險識別掛圖等形式，進(jìn)行防洪風(fēng)險評判和認知技能的培訓，使排查在類(lèi)型上有統一的參照標準。各段不等不靠，及時(shí)制定，為專(zhuān)業(yè)查打下基礎；
2、是科學(xué)合理制定雨量警戒值。根據區間設備具體情況找出最不利地質(zhì)，可以測量出邊坡坡率、并通過(guò)采取與有關(guān)科研單位共同研究或進(jìn)行土體坍落度試驗的方式，結合劃分的綠、橙、紅防洪區間情況，更深層次的分析什么樣的雨量為最不利的成災雨量，并對應每個(gè)區間，通過(guò)調研予以修正三級雨量警戒值，這樣才能更好的指導防洪；
3、是加強水害分析。水害分析首先要明確目的和針對性，分析才能有意義。一要加強雨量分析，分析水害發(fā)生在出巡、限速、封鎖哪個(gè)警戒期間，或是其它降雨或停雨期間，分析查找水害發(fā)生與雨量值的關(guān)系，探索合理的雨量警戒值，不能因為怕出事把雨量警戒值設置過(guò)大影響行車(chē)效率，也不能因巡查投入勞力多盲目將雨量警戒值設置過(guò)小存在較大的行車(chē)安全隱患。合理雨量警戒值的設定，既有利于優(yōu)化勞動(dòng)力，又能確保行車(chē)安全，20xx年各單位都要認真思考、研究；二要將三級雨量警戒辦法是否管用，紅、橙、綠防洪區間定級劃分是否準確，I、II、III級防洪地點(diǎn)的定位是否準確等列為水害分析的重點(diǎn)。特別是一些特殊的例子，如制度只考慮到雨后48小時(shí)檢查，雨后3天、5天后發(fā)生水害，為什么會(huì )出現這種情況、類(lèi)似情況如何的防范，水害分析都要搞清楚；三要將各種影響元素有效疊加進(jìn)行水害分析。如將水害發(fā)生在紅、橙、綠防洪區段的情況，在三級雨量警戒期間的情況，是否在I、II、III級防洪地點(diǎn)，當時(shí)雨量如何等諸多因素疊加起來(lái)綜合分析，看得出什么結論、有什么經(jīng)驗和教訓。
4、是實(shí)現主動(dòng)防洪。如何抓好分級響應也是20xx年防洪工作的重點(diǎn)，分級響應不光指應急搶險性質(zhì)方面的響應，還包括出巡等其他方面的響應，還要進(jìn)一步把周邊群眾防洪聯(lián)防互控的`響應方式進(jìn)一步拓展，響應得好才是主動(dòng)防洪、全員防洪。
5、是完善科技手段。用好既有的防洪監控設備，進(jìn)一步深入研究、開(kāi)發(fā)相關(guān)防洪設備。一要運用好工務(wù)設備動(dòng)態(tài)巡檢系統，切實(shí)達到使用效果，加強對防洪作業(yè)標準化、紀律化的卡控，解決防洪出巡不到位的問(wèn)題；二要將高鐵橋梁異物侵限監控系統創(chuàng )造條件擴展應用到重點(diǎn)病害監控。要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不等不靠想辦法上防洪科技手段，如使用小型車(chē)輛進(jìn)行改造后當巡道車(chē)在線(xiàn)上跑，解決巡查困難的問(wèn)題，研究解決自行進(jìn)行技術(shù)審查的問(wèn)題。諸如此類(lèi)的東西，都是體現科學(xué)防洪，只有在這一方面發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷深化，才有可能進(jìn)一步抓好防洪工作。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )3
今天下午，全體教師在進(jìn)行了消防安全培訓。通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、認清消防安全的重要性。
火災的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，也是危害最大的一種災難，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，在消防安全中要警長(cháng)鳴，做到居安思維，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習。
災害無(wú)情，火更無(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀(guān)的對待面前所發(fā)生一切。首先，要看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，是否需要及時(shí)撥打報警電話(huà)119。其次，如果自己可以逃生的話(huà)，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來(lái)逃生。如果自己在室內不能逃生的話(huà)，要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來(lái)呼吸的方法，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
通過(guò)這次學(xué)習培訓，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在以后的生活和工作中，我會(huì )不斷加強自我消防意識，不斷增強自己的安全意識感和使命感。
通過(guò)此次培訓使我更加意識到安全的重要性，更加意識到作為一個(gè)管理者所肩負的安全責任�；て髽I(yè)從原料到成品每個(gè)環(huán)節都是易燃易爆的物料�？梢哉f(shuō)化工行業(yè)時(shí)時(shí)處處存在著(zhù)風(fēng)險。風(fēng)險不可怕，可怕的是我們的意識不夠，可怕的是我們的.安全知識不夠，我們的安全技術(shù)水平不達標。
如果我們人人提高安全意識，真正將“預防為主”“防患未然”落到實(shí)處，我們的工作環(huán)境就是安全的，我們就會(huì )做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，危險時(shí)刻也會(huì )恰到好處地“保護他人不受傷害”。
培訓老師講到“事故應急救援的盲目施救最可怕”，事實(shí)卻是如此。記得有個(gè)事故案例：到罐內作業(yè)未進(jìn)行氣體分析，第一個(gè)下去暈倒了，上面的人急忙下去施救結果也暈倒了，領(lǐng)導一看急了親自下去也暈倒在里面、如果該起事故的當事人有足夠的安全知識和應急常識，一方面不會(huì )在未做氣體分析的情況下下罐作業(yè)；另一方面在第一個(gè)暈倒后其他人員會(huì )第一時(shí)間穿戴相關(guān)的防護器材進(jìn)行下罐施救，減少事故損失；還有該事故中是不是存在違章指揮員工有沒(méi)有拒絕違章指揮等問(wèn)題—————可以說(shuō)安全無(wú)知最可怕。
我們公司為員工配備了許多勞動(dòng)防護用品。勞保沒(méi)有漂亮服裝鞋帽那么好看，甚至佩戴上還會(huì )感覺(jué)“不舒服、不適應”，但是它卻是我們身體健康的第一道防護線(xiàn)。為了減少職業(yè)危害我們采取最先進(jìn)的工藝設備，這遠遠不夠。還需要我們認真學(xué)習相關(guān)的職業(yè)危害防治知識，用行動(dòng)為自己的健康加分。
通過(guò)此次培訓，受益匪淺。我會(huì )將學(xué)到的安全管理知識應用到實(shí)際工作中，努力向員工宣傳安全知識，用實(shí)際行動(dòng)為公司的安全發(fā)展增磚添瓦！
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )4
為確保幼兒在幼兒園期間的防汛安全，本著(zhù)"預防為主，安全第一"的原則，時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責任，居安思危，警鐘長(cháng)鳴，切實(shí)做好我園的防汛抗災工作，確保在重大汛情發(fā)生時(shí)，我園能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財產(chǎn)損失，特制定此預案。
一、應急處置指揮機構及職責
1、總指揮：董事長(cháng)羅開(kāi)榮擔任，全面負責幼兒園汛災事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報告，視情況做出啟動(dòng)應急處置預案的決定。
2、副總指揮：園長(cháng)王會(huì )瓊、副院長(cháng)楊曉春擔任，分工負責事故的現場(chǎng)救援、調查處理和善后等工作。
二、幼兒園出現汛災事故，立即啟動(dòng)各職能小組，全力投入事故處理工作
1、應急指揮小組：安全組長(cháng)陳慶擔任。其職能主要有：
(1)盡速到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
(2)盡早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報情況。
(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作
(4)密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門(mén)和地方黨委政府的有關(guān)指示。
(5)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場(chǎng)控制小組：由副院長(cháng)楊曉春擔任組長(cháng)。 成員：各班班主任。 主要職能是：
(1)控制現場(chǎng)，維護秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。
(2)排查其他受傷人員，組織力量送醫院。
(3)由班主任管好各自的幼兒，不圍觀(guān)，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護學(xué)校秩序。
(4)盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、醫療救援、消毒小組：由保健李海波擔任組長(cháng)。組員：保育員等。
主要職責有：
(1)立即組織護送受傷人員去醫院救治。
(2)配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與園長(cháng)保持聯(lián)系。
(3)接待趕到醫院的家長(cháng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過(guò)激情況，做好解釋說(shuō)明及思想工作。
4、后勤保障應急小組： 由總務(wù)主任付小芳任組長(cháng)。主要職能：
(1)盡力做好醫療救治、現場(chǎng)控制等工作以及聯(lián)絡(luò )和后勤支援工作。
(2)必要時(shí)配合醫療、防疫等機構進(jìn)行現場(chǎng)消毒、取樣分析等工作。
(3)做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待工作，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
5、信息資料小組：由俞靜老師擔任組長(cháng)。成員：信息小組成員。 主要負責：汛災事件全過(guò)程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫(xiě)書(shū)面報告，整理取證材料，作好相關(guān)數據的分類(lèi)統計、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內形成完整的書(shū)面材料逐級上報。
三、 應急疏散流程
1 、人員轉移
在發(fā)現險情時(shí)應堅持先救人，后搶物的原則，切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。
(1 )遇災害時(shí)，幼兒園要將師生轉移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。
(2)分樓層、班級迅速撤離到四樓樓頂，先從一樓然后二樓，最后三樓，順序是：
一樓：
中一班和中二班走左邊樓梯，小班走右邊樓梯
二樓：
大一班和大二班走左邊樓梯，大三班走右邊樓梯
三樓：
大大一班先上四樓，大大二班第二上，大大三班最后到達四樓。
2 、搶險準備
平時(shí)要加強巡邏檢查，發(fā)現險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，設置臨時(shí)排水泵，排水管道要經(jīng)常疏通養護。堵水擋板、應急燈、雨衣、套鞋等搶險物資要明確專(zhuān)人負責，以便在緊急搶險時(shí)隨時(shí)調用。
3 、物資轉移
幼兒園物資要根據可能出現的災情，制訂應急措施，按照轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，其中易爆、易燃、危險藥品等要按數登記造冊，嚴格管理，電腦等貴重物品轉移樓上明確專(zhuān)人負責。
4 、治安保衛和醫療救護
在災情發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團、治保會(huì )、義務(wù)消防隊作用，有電線(xiàn)桿倒落、房屋倒塌等及時(shí)保護現場(chǎng)，防止人員傷亡，醫務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時(shí)積極聯(lián)系醫院。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )5
1.編制目的和依據
為了做好預防和處置因暴雨、洪水、臺風(fēng)等帶來(lái)的各種自然災害，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護學(xué)校穩定，保障我校的正常教育教學(xué)秩序，根據搶險救災的需要，依據《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》等法律法規和《國家防汛抗旱應急預案》、《南匯區防汛防臺應急處置預案》等規定，結合本園實(shí)際，制定本預案。
2.基本情況
幼兒園地勢并不高，暴雨、洪水、臺風(fēng)等災害性天氣的出現可能會(huì )造成排水受堵，雨水倒灌，將會(huì )嚴重影響正常教學(xué)和師生出入，園部在改建下水道的基礎上，加強防汛防臺預案建設。
3.適用范圍
本預案適用于本園范圍內洪澇臺災害的預防及應急處置。
4.應急處置部門(mén)與職責
法人代表園長(cháng)為第一責任人，成立應急工作小組，組長(cháng)為具體責任人。
4 .1應急工作小組
組 長(cháng)：尹歡華(園長(cháng))
副組長(cháng)：葉慧清（總務(wù)主任）
楊明慧（年級組長(cháng)）
陳鋒梅（年級組長(cháng)）
陳 燕（團支書(shū)）
�。�.2工作小組主要職責：
在區、教育局防汛防臺指揮部領(lǐng)導下，組織、指導、協(xié)調幼兒園的防汛防臺和搶險救災工作。組織制訂完善學(xué)校防汛防臺應急預案；組織開(kāi)展本校的防汛防臺工作檢查，處理影響防汛防臺安全的有關(guān)問(wèn)題；貫徹執行上級防汛防臺指揮命令；遇重大災情時(shí)傳達停課、師生轉移等命令；指導本校搶險自救和災后處置工作；組織開(kāi)展災情調查統計，并向上級部門(mén)報告；指導并開(kāi)展災后救助。
�。�.3學(xué)校處、室職責
園長(cháng)室職責：承辦本園防汛防臺工作小組召開(kāi)的會(huì )議和重要活動(dòng)，檢查督促幼兒園防汛防臺工作小組決定事項的貫徹落實(shí)情況；協(xié)調和參與園有關(guān)科室涉及防汛防臺的相關(guān)工作。
總務(wù)處職責：負責校舍的維修管理的各類(lèi)災害隱患點(diǎn)的觀(guān)測和處置；開(kāi)展災情統計上報和災后救助工作；做好后勤保障和災后總結。
教務(wù)處職責：負責師生安撫工作；負責學(xué)校防汛防臺工作的宣傳、通知、教育，指導學(xué)校衛生防疫工作，預防疾病流行。
工會(huì )職責：向上級部門(mén)報告防臺防汛工作開(kāi)展情況和災情發(fā)展情況；對外聯(lián)絡(luò )、信息資料收集。
�。�.預防辦法和措施
�。�.1落實(shí)臺汛災害預警員
根據學(xué)校的地形地理位置、校舍情況等災害隱患點(diǎn)，確定為葉慧清預警員，負責臺訊災害的預警，隨時(shí)向工作組長(cháng)匯報警戒情況。
�。�.2防汛防臺檢查
防汛防臺工作小組在臺汛前組織力量開(kāi)展防汛防臺檢查，發(fā)現有安全問(wèn)題的，及時(shí)處理和整改。
�。�.3.臺汛及次生災害預警
可能受臺風(fēng)、降雨影響的地區，防汛防臺工作小組應加強值班，與氣象、水利等部門(mén)保持密切聯(lián)系，了解臺風(fēng)動(dòng)向和降雨情況，針對可能出現的龍卷風(fēng)、雷暴雨、內澇等災害，研究防御對策，明確防御重點(diǎn)，及時(shí)向師生、家長(cháng)和社會(huì )發(fā)布信息。加強對災害隱患部位的巡查，必要時(shí)采取預警、轉移師生和財產(chǎn)等措施。
�。�.應急處置
�。�.１信息報告
臺汛影響后，學(xué)校根據受災情況向上級部門(mén)報告，出現嚴重災情撥打"110"或"119"，出現傷害情況撥打"120"。
�。�.１.1一般災情。事故無(wú)人員死亡，財產(chǎn)損失1萬(wàn)元以下，學(xué)校應當在半小時(shí)內口頭向局應急辦報告，災情結束后一小時(shí)內書(shū)面報局應急辦。
�。�.１.2重、特大災情。事故死亡1人、傷多人、財產(chǎn)損失1萬(wàn)元及以上，學(xué)校應當在半小時(shí)內口頭向區、局應急辦報告，災情結束后一小時(shí)內書(shū)面報區、局應急辦。
�。�.１.3災情報告的必要內容。發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、采取的施救措施、發(fā)生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。
�。�.２事件處置程序
為更有效的處置應急情況，應急工作小組下設專(zhuān)項工作小組。
�。�.２.1通訊聯(lián)絡(luò )小組
組長(cháng)：葉慧清 聯(lián)系電話(huà)：
組員：顧敏 聯(lián)系電話(huà)：
�。�.２.１.１在預防和處置中加強與通信管理部門(mén)的聯(lián)絡(luò )，保障防汛防臺抗災現場(chǎng)通訊暢通，確保與外界的聯(lián)絡(luò )。
�。�.２.１.２與區、局應急辦、鎮政府等有關(guān)職能部門(mén)保持聯(lián)系，加強與廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報刊等媒體聯(lián)絡(luò )，確保防汛防臺抗災信息及時(shí)向師生播發(fā)、刊登。
6.2.1.3出現重大災情及時(shí)與公安、消防、醫院取得聯(lián)系，出現特重大災情與當地政府和解放軍、武警部隊等取得聯(lián)系。
6.2.1.4加強與當地防汛防旱指揮機構的聯(lián)絡(luò )，確保臺汛預報信息的準確性和及時(shí)性。
6.2.2．應急搶險小組
組長(cháng)：張葉龍聯(lián)系電話(huà)：
組員：徐品華
6.2.3工作職責：
6.2.3.1接到防臺汛預警后，對學(xué)校下水道進(jìn)行疏通，檢查門(mén)窗、懸掛物，發(fā)現隱患馬上整改，檢查重點(diǎn)部門(mén)、實(shí)驗室，制定重要物品轉移方案并及時(shí)轉移。貯備防臺汛物資，根據預警級別及時(shí)組建必要的教職工搶險隊伍。
6.2.3.2出現一般災情時(shí)加強視察巡邏，及時(shí)處理隱患，保持樓道安全出口通暢。出現特、重大災情時(shí)配合公安、消防、武警部隊進(jìn)行搶險救災工作，配備教職工搶險隊伍，保障學(xué)校搶險救災工作的順利開(kāi)展。
6.2.3.3加強防臺汛期間的值班工作，保證24小時(shí)值班并做好巡查工作。
6. 3．救護轉移小組
組長(cháng)：楊寒勤（衛生教師）聯(lián)系電話(huà)：5725xxxx
組員：各班班主任
工作職責：
6. 3.1出現災情時(shí)，組織師生轉移到地勢較高的安全地帶，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。
6. 3.2發(fā)揚人道主義精神，收留安置附近居住在地勢低洼和危房中的居民。
6. 3.3 發(fā)現受傷人員轉移到單獨房間并就地救護，通知通訊聯(lián)絡(luò )組聯(lián)系醫院。
6. 3.4后勤保障小組
組長(cháng)：葉慧清（總務(wù)主任）聯(lián)系電話(huà)：1391872xxxx
組員：李慧蘭
6.4工作職責：
6.4.1加強與當地政府的聯(lián)絡(luò )，確保學(xué)校搶險救災的物資需要。
6.4.2籌措搶險救災資金，做好救災資金、捐贈款物的分配、下?lián)�，做好救災款的使用、發(fā)放。
6.4.3協(xié)調聯(lián)系教育局、當地政府職能部門(mén)，提高調度水平和防汛防臺搶險能力。
6.4.4加強與當地公安部門(mén)的聯(lián)絡(luò )，做好學(xué)校的治安工作和周邊環(huán)境的維護。
6.4.5提供本校的避災場(chǎng)所，設立標志，確保災害來(lái)臨時(shí)處于危險區域的師生和群眾能及時(shí)躲避。
6.4.6加強與電力部門(mén)的聯(lián)絡(luò )，確保防汛防臺抗災等方面的供電需要和應急求援現場(chǎng)的臨時(shí)供電。
6.4.7加強與交通運輸部門(mén)的聯(lián)絡(luò )，保障防汛防臺抗災人員、救災物資運輸和車(chē)輛調配。
6.4.8加強與衛生等部門(mén)的聯(lián)絡(luò )，協(xié)助做好學(xué)校的衛生防疫和醫療救護，預防疾病流行，做好師生疾病免疫和學(xué)校公共場(chǎng)所消毒工作。
6.4.9加強與當地政府的聯(lián)絡(luò )，確保學(xué)校搶險物料、交通工具、食品、飲用水、醫療、藥品等后勤保障。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )6
為了切實(shí)做好防汛工作，確保師生的身體健康和生命安全，創(chuàng )建安全和諧校園。在教育局安全工作領(lǐng)導小組的指導下，我園根據閔行區防汛指揮部的文件要求,開(kāi)展了幼兒園防汛工作的自查、自糾工作，現將自查情況匯總如下：
一、領(lǐng)導班子充分重視，提高安全意識
幼兒園成立了學(xué)校汛期安全工作領(lǐng)導小組，制定各項工作制度，明確責任。園長(cháng)為幼兒園的安全工作組長(cháng)，負責全面協(xié)調，統籌安排全園汛期安全工作的預防和緊急情況處理工作，針對各項具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。要求教職員工提高責任意識，增強安全常識，切實(shí)認識到幼兒安全工作的重要性。并根據各崗位的實(shí)際情況，制定崗位安全職責，各行有各行的安全標準和管理規定，制度齊全，使防汛工作有安排有部署地進(jìn)行。
二、進(jìn)行學(xué)校隱患排查
學(xué)校安全領(lǐng)導小組成員對校舍進(jìn)行全面檢查，做到早發(fā)現，早處理，以便將事故的損失壓縮到最低限度，在對校舍進(jìn)行全面檢查過(guò)程中，發(fā)現劍川園教學(xué)樓前洗手池水溝排水堵塞，由于下水道在施工時(shí)被堵塞造成大量的積水及污垢;游泳池頂棚因長(cháng)期日曬雨淋破碎不堪，既影響了幼兒地安全又嚴重影響了園所的整體環(huán)境面貌，領(lǐng)導小組成員，對排水溝的污水以及垃圾的清掃與整理，并且聯(lián)系了物業(yè)為我園的下水管道重新排挖管道，以便今后及汛情期間沾水順利暢通，并請來(lái)了有關(guān)施工人員來(lái)將游泳池頂棚拆除及清理，栽種諸多的花木綠草，使園所的環(huán)境面貌在原有的基礎上得到了改善。
三、加強師生安全教育
三個(gè)園區有計劃、有重點(diǎn)的將安全工作落實(shí)到各條線(xiàn)各崗位人員，加強安全認識學(xué)習展開(kāi)安全教育，提高師生的防范意識，提高師生對突發(fā)自然災害的自我保護能力和防范能力。并通過(guò)安全教育使教師與幼兒知道凡遇到打雷、大暴雨天氣，必須關(guān)閉電視、電燈，關(guān)好所有窗戶(hù)，監護好孩子確保幼兒的人身安全。
以上是我園對防汛安全工作的自查情況，我們將嚴格遵守幼兒園制定的各項安全措施和規定，努力為師生創(chuàng )造一個(gè)健康安全的生活環(huán)境，保證師生健康安全和諧的發(fā)展。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )7
為更好地貫徹執行“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，結合縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校幼兒園防汛工作的通知》要求，結合我園實(shí)際，特制訂本預案。
一、 成立幼兒園防汛領(lǐng)導小組，明確職責
組 長(cháng)：魏 貫徹執行上級有關(guān)文件精神，全面領(lǐng)導幼兒園開(kāi)展防汛抗災工作。負責統一調度、指揮全面的防汛搶險工作
副組長(cháng)：崔 負責防汛指導、排查，協(xié)助、督促全園落實(shí)班主任、幼兒防汛抗災有關(guān)工作。
組 員：杜 負責安全制度、預案制訂，防汛宣傳教育、材料上報存檔工作
高 負責汛期園內和校園周邊隱患排查
劉 負責協(xié)助、指導、督促中班落實(shí)班主任、幼兒防汛抗災有關(guān)工作。
馬 負責協(xié)助、指導、督促大班落實(shí)班主任、幼兒防汛抗災有關(guān)工作。
付 負責校舍安全、后勤物資等有關(guān)后勤方面防汛工作
李 籌備汛期物資供給工作，確保汛前搶險工具、備用物資到位、充足。
各班班主任負責保教工作中防汛知識宣傳教育滲透工作。
二、明確工作要求
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育。通過(guò)例會(huì )、集體教育活動(dòng)、宣傳窗、一封信等形式，把防汛的基本知識傳授到每位師生和幼兒家長(cháng)，提高全園師生及家長(cháng)的防汛意識和能力。
2、加強檢查和防范工作，保持幼兒園排水設施暢通。對容易受淹的地方，要逐點(diǎn)排查。對幼兒園的樓舍、墻體等定期進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題和隱患，及時(shí)整改。發(fā)現有安全隱患的園舍，立即將師生從有危險的園舍中搬遷出來(lái)。
3、在汛期必須堅持24小時(shí)領(lǐng)導值班和報告制度。幼兒園負責人和幼兒園值班電話(huà)要全天候開(kāi)機，確保通信暢通。若有異常情況應及時(shí)向教育局匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大事故發(fā)生。
4、若遇大水侵襲園舍，立即啟動(dòng)防洪預案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨過(guò)后，及時(shí)對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、切實(shí)加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的自救措施，同時(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)，把損失降低到最低程度。
三、疏散時(shí)注意事項：
1、根據現場(chǎng)的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線(xiàn)路。
2、全園教職工迅速到位，通過(guò)廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點(diǎn)人數，對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。
4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線(xiàn)向高的地方轉移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀(guān)念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力，在需要時(shí)要有勇于獻身的精神。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )8
一、防水應急領(lǐng)導小組組織結構
組 長(cháng)：馮綱xx負責全面指揮及隨時(shí)與上級救援部門(mén)保持聯(lián)系。
副組長(cháng)：xx 帶領(lǐng)應急疏散小組，負責將幼兒有序地安置到二樓指定位置。
xxx 負責宣傳通訊組曹林 負責財物搶救組應急疏散組成員：各班班主任、及配班老師財物搶救組成員：保潔員
二、應急疏散流程
1、汛情發(fā)生后，通訊宣傳組及時(shí)將汛情報予防汛總指揮，并隨時(shí)注意汛情及水位變化，以便領(lǐng)導小組做出準確判斷。
2、應急疏散組分樓層、班級組織各班師生撤到二樓，二樓班級暫時(shí)不動(dòng)，一樓班級撤到二樓大教室室
3、各班級在接到撤離指示后，及時(shí)召集齊班主任和配班老師，組織幼兒穿好衣物在應急疏散組成員的帶領(lǐng)下，撤離到指定位置等待救援。
4、財物搶救組成員在接到撤離指示后，在汛情及水位允許情況下從一樓到二樓盡力將可移動(dòng)較貴重，怕水浸財物轉移到二樓園長(cháng)室，以待救援。
物資保障組成員在汛情發(fā)生后，要及時(shí)各處搜集羊角球、門(mén)板等浮力較大的物品搬運到二樓以備水位到達二樓時(shí)逃生時(shí)使用，然后要隨時(shí)準備為幼兒安排保暖和飲食用品，以備有可能長(cháng)時(shí)間等待水位下降或救援人員的到來(lái)。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )9
人員的疏散組織與指揮
1、總指揮：（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進(jìn)行疏導幼兒）
廣播組：（撥打報警電話(huà)，向上級及時(shí)通報險情）
2、內部疏導引導組：（根據汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線(xiàn)通知各層具體負責人組織人員安全疏散）
各樓層具體負責：
外部疏散引導：幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點(diǎn)人數，上報園長(cháng)。
警戒救護組：負責聯(lián)絡(luò )工作并組織受傷人員救治工作。
2、正確選擇疏散路線(xiàn)
各班負責人：班長(cháng)負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離。
3、疏散方案：
特長(cháng)班教師迅速組織學(xué)特長(cháng)的幼兒清點(diǎn)人數，按照疏散路線(xiàn)從出口快速撤離。
非特長(cháng)班教師按照自己的職責在領(lǐng)導的指揮下迅速帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散出口撤離。
午睡時(shí)間：帶班領(lǐng)導迅速查看險情，即使報警并發(fā)出警報，值班教師迅速組織幼兒，清點(diǎn)人數選擇就近路線(xiàn)快速撤離。
疏散時(shí)注意事項：
1、根據現場(chǎng)的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線(xiàn)路。
2、全園教職工迅速到位，通過(guò)廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點(diǎn)人數，對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。
4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線(xiàn)向樓層高的地方轉移，集中等候救援。
5、幼兒園屬人員集中的場(chǎng)所，幼兒年齡小自理能力差，、這就對我們的教職工加強思想道德觀(guān)念，認真負責，平時(shí)要對單位的情況熟悉，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時(shí)要有于獻身的精神。
幼兒園防汛防臺風(fēng)培訓心得體會(huì )10
為了加強我園防汛工作管理，提高防汛能力，保證幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和穩定的生活秩序，保障全園師生的人身財產(chǎn)安全，根據國家有關(guān)防洪法律法規以及市、區教育局有關(guān)防汛工作的有關(guān)要求，特制定本預案。
一、成立防汛領(lǐng)導小組
組長(cháng)： (總負責人)
副組長(cháng)： (現場(chǎng)協(xié)調指揮)
成員：
當發(fā)生緊急事件時(shí)，領(lǐng)導小組成員原則上必須在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，按實(shí)際情況對現場(chǎng)進(jìn)行指揮和協(xié)調。
1、現場(chǎng)指揮：一般情況由組長(cháng)XX負責，如果組長(cháng)不在指揮現場(chǎng)，則由副組長(cháng)XX負責;如果二者都不在，則依次由XX臨時(shí)負責，并及時(shí)向第一總指揮匯報情況，此三人不能同時(shí)離園。
2、聯(lián)絡(luò )員：XX。負責向當地政府、教育局、當地醫院聯(lián)系，并通知班主任。
3、秩序維護：各班班主任。按總指揮要求，維護安全事故發(fā)生現場(chǎng)的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好本班、校園和現場(chǎng)的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。
4、現場(chǎng)醫護急救：發(fā)生安全事故后，首先趕到現場(chǎng)的人員根據當時(shí)的具體情況，向總負責人提出急救方案，該處理和能處理的及時(shí)處理，無(wú)法處理的通知120和送往附近的醫院;當發(fā)生安全事故時(shí)，各責任人能作出及時(shí)正確的反應，將危害和影響降到最低程度。
二、擬訂防汛應急處理預案
1、加強幼兒園安全管理，汛期盡量避免各種集會(huì )和幼兒大型活動(dòng)，必須開(kāi)展的小型活動(dòng)應精心策劃、組織和開(kāi)展，在所有環(huán)節包括結束等環(huán)節都要采取有效的安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動(dòng)的師生的安全，并制定出發(fā)生緊急情況時(shí)臨時(shí)應急方案和師生疏散方案。
2、加強與當地水文、氣象、大中型水庫等管理部門(mén)的聯(lián)系，特別是在汛期更要確保信息渠道暢通，作好各項準備工作，保證在緊急情況下最大限度地獲得各類(lèi)援助。
3、認真做好抗洪搶險各項準備工作，堅持以防為主防治結合，強化包括搶險組成員和全體教職工在內的各類(lèi)人員的宣傳培訓，提高大家的自防、自救和互救能力。
4、全力做好校園防汛工作。
(1)發(fā)生全園性的洪澇災害時(shí)，當班教師立即控制班級秩序，并采取相應措施，班長(cháng)立即到班;總負責人通過(guò)學(xué)校的擴音器布置全園性的處理方案。XX和XX負責校園秩序，張亦中清守好校門(mén)，全校師生員工都聽(tīng)從總負責人的統一指揮，協(xié)調行動(dòng)，安全有秩序地組織學(xué)生疏散。
(2)若因洪水災害對幼兒園校舍造成威脅的，當班教師應立即報告總負責人，并安撫幼兒情緒，妥善組織幼兒轉移至安全的高地，在總指揮作出正確指示后再作行動(dòng)。
(3)洪水災害發(fā)生后，后勤組人員應加強對食堂的安全管理，通知當地或上級衛生防疫部門(mén)到現場(chǎng)進(jìn)行消毒處理，并及時(shí)向當地黨委政府和縣教育局報告，請示處理意見(jiàn)。防止因洪澇帶來(lái)的各種病菌的流行與蔓延，確保師生食品衛生安全。
(4)加強汛期通訊管理。防汛工作領(lǐng)導小組成員要確保手機全天候開(kāi)通，一旦發(fā)生緊急情況，立即按要求執行相應處理措施。
(5)加強汛期傳染病管理。全園所有教職工要提高警惕，做好防病宣傳，若有傳染病或其他不明原因的疾病發(fā)生，當班教師應在第一時(shí)間通知幼兒園領(lǐng)導，將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫院，迅速隔離相關(guān)人員(為防交叉感染，所有人員均應帶口罩和手套)，對現場(chǎng)和全園進(jìn)行消毒處理，并按相關(guān)規定上報縣教育局，請示后續處理意見(jiàn)。
全園教職工必須以高度的責任感來(lái)對待學(xué)校的防汛工作，按“橫向到邊，縱向到底，齊動(dòng)員，全覆蓋”的安全網(wǎng)絡(luò )體系布局，當發(fā)生緊急情況時(shí)，必須無(wú)條件服從幼兒園的統一安排和部署，確保我園全體師生的生命財產(chǎn)安全。
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