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應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì )（精選10篇）
我們心里有一些收獲后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 1
今年5月中旬，按照…區突發(fā)公共事件應急管理培訓方案要求，我區認真做好突發(fā)公共事件應急管理培訓的有關(guān)組織工作，做到“三到位”，認識到位、組織到位、人員到位，收到預期學(xué)習效果，增強了我區公務(wù)員的危機意識和危機管理能力，從而提高整體服務(wù)水平。
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
我區十分重視本次突發(fā)公共事件應急管理全員培訓工作，安排分管應急的'區領(lǐng)導負責發(fā)動(dòng)和組織培訓工作。利用各種會(huì )議，組織全局黨員干部學(xué)習文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓的意義，充分認識突發(fā)公共事件應急管理培訓是維護人民群眾利益和社會(huì )穩定、構建和諧社會(huì )的重要任務(wù)，明確本次培訓的基本要求，從而加強參與培訓的積極性。
二、組織到位，積極參與。
為保證培訓的實(shí)效，我區落實(shí)了有關(guān)組織工作：一是及早做好安排自學(xué)和集中培訓的安排，對學(xué)習人員的業(yè)務(wù)工作適當調整，保證學(xué)習時(shí)間；二是做好《公共危機管理》等學(xué)習資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導學(xué)習都安排一名區領(lǐng)導帶隊，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓未有出現缺勤；四是認真組織好考試，要求培訓考試卷交由分管領(lǐng)導檢查，再上交由區應急辦辦公室統一整理，保證考試質(zhì)量。
三、學(xué)習認真，效果良好。
通過(guò)提高認識，落實(shí)有關(guān)措施，加強了培訓的實(shí)效，使我區公務(wù)員增強危機意識和憂(yōu)患意識，初步掌握突發(fā)公共事件預防和處置的基本方法，增強解決問(wèn)題的能力，從整體上提高公務(wù)員隊伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，更好地建設社會(huì )主義和諧社會(huì )。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 2
學(xué)校為了給我們普及急救知識，邀請了朝陽(yáng)區紅十字會(huì )應急救護教育培訓中心的老師們?yōu)槲覀冮_(kāi)展了“紅十字會(huì )應急救護知識與技能培訓”的活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng)，從中也學(xué)到了很多有用的知識和技能。
上午，紅十字會(huì )應急救護教育培訓中心的王老師先給我們做了理論知識的講解，她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸、等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。
為更好地掌握所學(xué)知識，下午我們又跟隨紅十字會(huì )的老師們在進(jìn)行了現場(chǎng)模擬演練。關(guān)于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )手忙腳亂，看起來(lái)很容易，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的'時(shí)候總會(huì )忘記很多要點(diǎn)。最后，通過(guò)努力學(xué)習，我們大家都學(xué)會(huì )了初級急救技能，順利通過(guò)了老師的考核。
通過(guò)這次急救培訓，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實(shí)踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應急能力，相信今后我們可以很好的應對突發(fā)事件，我們一定會(huì )知道該怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的危害，相信在緊急時(shí)刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)收獲很多，作為一名大學(xué)生更是社會(huì )的一份子，將來(lái)遇到各種突發(fā)事件，在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救知識是我們大學(xué)生所必須掌握的必備知識，學(xué)好救護知識也會(huì )使我們終身受益。
今后在緊急時(shí)刻，我一定會(huì )運用這次自己所學(xué)的知識為別人為社會(huì )做一點(diǎn)貢獻。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 3
通過(guò)三天的培訓學(xué)習，使我對應急管理工作有了更全面的了解，對應急預案在街道工作中的認識得到了進(jìn)一步提高，現就如何做好應急管理工作，我的認識是：首先要落實(shí)應急管理工作的各項責任。街道應制定具體的可操作性強的創(chuàng )建實(shí)施方案，將應急管理工作的每一項都落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和責任人。
其次營(yíng)造應急管理工作氛圍。街道應制定應急演練計劃，經(jīng)常組織維穩工作人員開(kāi)展練兵。大力提高應急管理工作意識、責任意識，推動(dòng)應急管理工作深入開(kāi)展。
再者就是制定應急管理工作預案，加大防范措施。一是對當前應急管理工作進(jìn)行深入認真的分析，結合本街道實(shí)際情況，制定具體的應急管理工作預案。二是進(jìn)一步建立、健全應急管理工作規章制度，特別是貫徹落實(shí)好24小時(shí)值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應急管理工作各項措施落到實(shí)處。
針對突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應急管理辦公室，并成立了應急預案編制領(lǐng)導小組，履行值守應急、預案管理、信息匯總和綜合協(xié)調職能，發(fā)揮街道應急管理工作的運轉樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區、各行業(yè)、各單位的預案體系。
在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導部署下，麗園街道高度重視應急管理工作，緊密?chē)@街道工作大局，結合各社區實(shí)際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開(kāi)展了大量的基礎性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應急管理工作任務(wù)，確保了社區居民的安全。具體做法是：
(一)完善應急管理領(lǐng)導機構，強化工作責任。
(二)逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。
(三)建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。
(四)強化應急救援隊伍建設，組織應急救援演練。
為加強應急救援隊伍力量，建立了一支“一專(zhuān)多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區，配備了一定數量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、救得上、搶得來(lái)，目前已成為麗園街道應急救援的重要力量。為此還建立24小時(shí)應急信息報送制度，各應急管理信息聯(lián)絡(luò )員必須保持24小時(shí)通訊暢通，并按要求在第一時(shí)間報送各類(lèi)突發(fā)事件信息，在雙休日、節假日及政治敏感期等重要時(shí)間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時(shí)續報等現象，實(shí)現信息報送的程序化、規范化、及時(shí)化運作。
在應急管理宣傳工作中，麗園街道還通過(guò)信息平臺、QQ群等方式對居民進(jìn)行應急管理的宣傳，效果明顯深入人心，使社區居民對應急管理有了新的認識，并得到了他們對應急管理工作的大力支持，從而使得社區居民基本樹(shù)立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的`每一個(gè)人，認識到學(xué)習掌握應急知識的重要性。
麗園街道接到預警信息后，迅速核實(shí)情況，對情況屬實(shí)的，及時(shí)上報領(lǐng)導。隨后根據職責和規定的權限啟動(dòng)各部門(mén)應急預案，立即擬訂相應工作措施。及時(shí)、有效地開(kāi)展先期處置、控制及事態(tài)發(fā)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據防控情況及時(shí)調整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區居民安全，長(cháng)期以來(lái)堅持開(kāi)展安全隱患排查活動(dòng)。
明確安全責任，堅持以“安全第一，預防為主”為方針，堅決反對“重生產(chǎn)，輕安全”的思想，加強安全監管。對轄區內住街網(wǎng)點(diǎn)、居民區進(jìn)行排查，重點(diǎn)檢查火災隱患，對存在不安全因素的場(chǎng)所及時(shí)清理。同時(shí)，還定期查看小區各處的下水井蓋，以此來(lái)確保社區居民的出行平安。
麗園街道在平時(shí)及敏感時(shí)期、重大節慶期間所采取的措施如下:
一、進(jìn)一步完善安全社區建設工作機制，促進(jìn)安全社區向“預防為主、條塊結合、綜合治理”的工作運行機制轉變。
二、鞏固安全社區建設成果，持續提高安全社區運行績(jì)效。
三、提升層次，優(yōu)化安全社區結構，積極推進(jìn)各級各類(lèi)安全社區建設。
四、以安全社區創(chuàng )建為載體，推動(dòng)安全生產(chǎn)長(cháng)效機制建設。
麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區范圍內緊急突發(fā)事件時(shí)的做法如下：
1、及時(shí)地組織維穩人員趕到現場(chǎng)，安排現場(chǎng)搶救和警戒，調度、妥當、科學(xué)、合理地安排維穩人員化解矛盾及進(jìn)行現場(chǎng)施救。
2、適時(shí)增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現場(chǎng)，妥當處理善后處理工作。
3、組織事件調查，維護社會(huì )穩定，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報事件的處置情況。
事件平息后，麗園街道會(huì )盡快做好善后處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財產(chǎn)損失)，督促和組織開(kāi)展修復工作，盡快恢復正常生產(chǎn)秩序，并進(jìn)入實(shí)地察看、核實(shí)災情，安置受災群眾。積極采取相應補救措施，協(xié)助有關(guān)部門(mén)解決搶救、醫治、轉移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
在應急管理工作雖然做出了突出的成績(jì)，但離上級主管部門(mén)的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，麗園街道堅持深入基層貼近實(shí)際進(jìn)行調查研究。
只有深入實(shí)際，才能深化認識;只有廣泛聽(tīng)取社區居民的意見(jiàn)，才能拓寬認識;只有積累總結各種意見(jiàn)，才能提高認識。應該把“問(wèn)政于民、問(wèn)計于民、問(wèn)需于民”經(jīng)�；�、制度化，應急管理工作才能得到長(cháng)足進(jìn)步。
培訓回去后，我們應以嶄新的姿態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，為促進(jìn)哈密平安和諧作出自己的貢獻。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 4
6月28日，國家安全生產(chǎn)監督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標準化建設及應急求援管理實(shí)務(wù)》培訓班，通過(guò)學(xué)習理論知識和與事故應急救援案例相結合，特別是對應急救援管理方面讓我的感受頗深。
一、事故應急救援預案的制定是非常重要的，確實(shí)是企事業(yè)單位必不可缺的。應急預案又稱(chēng)應急計劃，是針對可能的重大事故(件)或災害，為保證迅速、有序、有效地開(kāi)展應急與救援行動(dòng)、降低事故損失而預先制定的有關(guān)計劃或方案。要充分考慮現有物質(zhì)、人員及危險源的具體條件，能及時(shí)、有效地統籌指導事故應急救援行動(dòng)。隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展，各類(lèi)生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生，應急救援不力成為生產(chǎn)安全事故后果嚴重的重要原因之一。
隨著(zhù)企業(yè)生產(chǎn)規模的擴大，一旦發(fā)生事故，傷亡人數也會(huì )大大增加。這在客觀(guān)上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統模式，將事故預防工作提升到更加積極、更加超前的層面，來(lái)促進(jìn)安全生產(chǎn)監管方式的改革和事故應急救援工作的`完善。這樣也才能更加有效、及時(shí)搶救受害人員，減少事故中人員的傷亡和把經(jīng)濟損失降到最低限度。
這方面存在的突出問(wèn)題，一是對建立事故應急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認識，忽視應急救援在預防事故、及時(shí)處理事故和避免、減少人員傷亡和財產(chǎn)損失等方面的積極作用，存在著(zhù)僥幸麻痹，重事前、輕事后，重處理、輕應急的傾向。二是缺乏事故應急救援的總體思路和具體措施。
二、做好應急救援預案的編寫(xiě)工作對于我們也非常重要。應急救援預案體系是非常龐大的，我在這里只想說(shuō)一說(shuō)我們企業(yè)應急預案的編寫(xiě)。應急管理分為四個(gè)階段，即預防階段、準備階段、相應階段和恢復階段。應急救援預案的編寫(xiě)就屬于準備階段。因為重特大事故對于我們的教訓是十分慘重的，而編制應急預案有利于我們做出及時(shí)、有效、有序的應急響應，降低事故損失，有利于應急準備工作的制度化、規范化，編寫(xiě)應急預案也是各類(lèi)事故的應急基礎，還可以提高企業(yè)干部職工的風(fēng)險意識，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作，另一方面也是“預防為主”方針和法律法規的要求。
三、應急演習也是非常必要的。因為演習是檢驗、評價(jià)和保持應急能力的一個(gè)重要手段，通過(guò)演習，可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷，發(fā)現應急資源的不足(包括人力和設備等)，提高應急人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責，改善各應急部門(mén)、機構、人員之間的協(xié)調，提高整體應急反應能力，增強應對突發(fā)重大事故救援的信心和提高社會(huì )應急意識。像“328”華晉焦煤集團王家嶺礦透水事故中，煤礦隊長(cháng)帶領(lǐng)組織人員逃生，起碼那位隊長(cháng)是非常清楚逃生路線(xiàn)的，否則，115人的生命也是很不好說(shuō)的。
總之，應急救援預案編寫(xiě)非常重要，我們必須重視起來(lái)，結合本項目部的實(shí)際認真組織編寫(xiě)，一定要創(chuàng )造條件加以演練，可以在事故發(fā)生時(shí)，迅速、有序、有效地開(kāi)展應急與救援行動(dòng)、降低事故損失。
總之，這次培訓學(xué)豐富我的理論知識，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 5
20xx年5月9日，我有幸參加了xxxx區組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應急管理專(zhuān)項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。
血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過(guò)這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)專(zhuān)家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡人數急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓人員敲響了警鐘，更改變了過(guò)去對于安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。
二是系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如：曹永川校長(cháng)告訴我們如何做好中小學(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn)，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長(cháng)和教師對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力。
學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生安全，家長(cháng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(cháng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。
其次，應提高社會(huì )的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學(xué)生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的`安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實(shí)意義和深遠意義的大事。
結合培訓學(xué)習，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強門(mén)衛的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會(huì )閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀(guān)念，并掌握簡(jiǎn)單、基本的自救知識。
四、高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì )自救，他救的常識，記住幾個(gè)重要的報警電話(huà)：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學(xué)生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(cháng)鳴;這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作;學(xué)校安全文化建設更是一個(gè)系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現!為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
按照上級的安排和要求，在20xx年6月20日到6月29日通過(guò)中國教師研修網(wǎng)，參加了20xx年全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓。
我作為一名校長(cháng)，通過(guò)參加培訓深深的懂得了學(xué)校常規管理和安全管理的重要意義。
我知道這次培訓是為了貫徹落實(shí)中央綜治維穩電視電話(huà)會(huì )議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì )議精神，進(jìn)一步加強校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理專(zhuān)題培訓。
在培訓中我們圍繞當前本地區應急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學(xué)生法制教育的內容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習、交流和研討。
我深深地認識到，當前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護校園安全。學(xué)校財力有限，還有依靠上級主管部門(mén)，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)安寧、社會(huì )和諧穩定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現著(zhù)全社會(huì )對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護。作為校長(cháng)，維護校園穩定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務(wù)。
因此，增長(cháng)相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節，是我們每一位校長(cháng)應該學(xué)習掌握的重要知識技能。
學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì )最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學(xué)生的一切成長(cháng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。
學(xué)生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺(jué)得有必要開(kāi)設安全教育課，讓學(xué)生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。
通過(guò)學(xué)習使我進(jìn)一步體會(huì )到；校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(cháng)袁貴仁所說(shuō)：“生命不保，何談教育�！迸嘤柊嗌�，多位專(zhuān)家通過(guò)調研和收集大量數據，幫我們分析，近來(lái)因校方直接或間接責任，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時(shí)有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長(cháng)趨勢。
這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會(huì )受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時(shí)，也給社會(huì )增加不安定因素，造成比較嚴重的社會(huì )影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀(guān)上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會(huì )不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來(lái)可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學(xué)習內容無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒(méi)有安全的保障，就沒(méi)有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 6
7月1日至7月6日，根據局領(lǐng)導安排，本人到國家地震緊急救援訓練基地參加了省地震局組織的地震應急救援管理干部培訓班，通過(guò)培訓，增長(cháng)了知識、更新了觀(guān)念、擴大了視野、拓寬了工作思路，為今后更好的開(kāi)展工作起到了很好的啟發(fā)和推動(dòng)作用。
一、培訓基本情況
培訓期間學(xué)習了《蘆山地震應急響應情況》、《地震觀(guān)測與預測預警》、《地震災害及處對策》、《地震救援案例介紹》、《地震災害現場(chǎng)評估》、《災害救援醫學(xué)的現狀與展望》、《國際應急管理體系概論》、《新聞媒體的應對》等課程，最后進(jìn)行了應急預案推演模擬。
本次培訓的教官都是來(lái)自國家地震局和國家地震應急搜救中心的專(zhuān)家，都有著(zhù)豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，上課的過(guò)程中，結合大量實(shí)例，講解了目前防震減災工作所處的環(huán)境，存在的問(wèn)題，以及未來(lái)發(fā)展的方向等。整個(gè)培訓安全順利、效果明顯、受益匪淺。
二、個(gè)人主要收獲
一是重新認識目前防震減災工作的環(huán)境。首先是我國處在環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶的交接處，地質(zhì)形勢復雜，地震、地質(zhì)災害頻繁，對我們防震減災工作提出了很高的要求；其次是目前我們的防震減災工作處在一個(gè)很關(guān)鍵，也很微妙的時(shí)期，群眾對我們的理解、支持和信任處在底谷，需要我們付出更大的努力；第三是了解了地震預警的原理以及目前全球地震預警的發(fā)展形勢，對防震減災工作有了總體的定位與把握。
二是認識到了震災防御工作的重要性。地震監測預報是基礎、震災預防是核心、地震應急救援是關(guān)鍵。只有把震災預防工作做好了，做到小震不壞、中震可修、大震不倒，才能減少地震造成的人員傷亡，為我們的地震救援工作爭取更多的時(shí)間。此次蘆山地震中，汶川地震后的新建建筑、抗震加固建筑基本完好或破壞較輕，學(xué)校、醫院等公用建筑沒(méi)有明顯倒塌現象，和國內同等級別、相同類(lèi)型地震相比人員傷亡相對較輕。
三是認識到了應急救援第一時(shí)間的關(guān)鍵性。此次授課的武警總院的救援專(zhuān)家給出了一個(gè)救出時(shí)間與存活率的統計數據圖，30分鐘內救出的人員存活率高達91％，1天內救出存活率為81％，第二天和第三天救出人員的存活率都超過(guò)30％，而第四天救出的存活率僅為19％，第四天以后救出的人員存活率更低。而地震發(fā)生的突然性，導致外地應急救援隊伍到達現場(chǎng)的時(shí)間往往是地震1—2天以后。救援的第一梯隊主要是當地的救援力量以及受災群眾的自救互救。
四是認識到了地震應急預案的必要性。培訓最后一天模擬了地震應急預案的推演，全體參加培訓的五十名學(xué)員分別模擬重災區、輕災區、外授省、中央四個(gè)組對預案進(jìn)行了推演。通過(guò)推演認識到應急預案必須從實(shí)際出發(fā)，立足于當地的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平和現有的防震減災投入水平，使預案科學(xué)、實(shí)用、方便、具體、可操作性強，才能最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
五是認識到了補充救援裝備與進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓的緊迫性。破壞性地震會(huì )造成建筑物的倒塌，地震救援中如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的'救援裝備，僅靠人力是難以在倒塌下來(lái)的建筑物廢墟中開(kāi)展救援工作的。培訓工作的不足，容易導致在地震應急救援中缺乏相關(guān)知識而無(wú)法開(kāi)展工作。在汶川地震中，有些省的救援隊伍5月14日就到達了地震現場(chǎng)，但是因為對地震應急救援知識的匱乏，在幾天的救援工作中沒(méi)有救出一個(gè)人。
缺少培訓，即使有專(zhuān)業(yè)救援設備，面對廢墟也將不知道如何使用。缺乏培訓，很可能會(huì )導致在應急救援工作中出現不必要的失誤，甚至引起更大的災難。20XX年2月22日新西蘭克萊斯特徹奇發(fā)生6.3級地震，其中一座沒(méi)有完全倒塌的大樓內被壓埋了大約30人，并且確定這些人大部分都活著(zhù)，但是在救援的過(guò)程中，救援人員沒(méi)有注意到樓下的煤氣管道破裂，煤氣泄露，救援中產(chǎn)生的火花引燃了煤氣，整個(gè)大樓瞬間就被大火包圍，所有被壓埋人員全部被燒死在樓內，無(wú)一幸免。如果救援人員經(jīng)過(guò)相關(guān)的培訓，掌握了相關(guān)知識，這種悲劇很可能就會(huì )避免。
三、思考與建議
結合幾天的培訓，對我市目前的地震應急救援工作情況進(jìn)行了認真思考，疏理出幾點(diǎn)建議。
一是進(jìn)一步擴大救援隊伍。目前我市已經(jīng)成立了三支地震應急救援隊伍，但范圍偏小，專(zhuān)業(yè)不全。下一步要在現有救援隊伍的基礎上，向衛生、交通、電力、通信、水力、燃氣、化工、礦山、民生部門(mén)以及救援志愿者隊伍擴展，把現有應急搶險隊伍盡可能的納入到防震減災救援隊伍中來(lái)，把地震應急救援作為各救援隊伍的一項重要工作。
二是認真開(kāi)展培訓，特別是專(zhuān)門(mén)針對地震應急救援隊伍開(kāi)展的培訓工作�？裳埖卣鸬刭|(zhì)、應急救援、建筑結構、消防等方面的專(zhuān)家對應急救援隊伍進(jìn)行培訓，提高應急救援隊伍的救援能力。
三是進(jìn)一步修訂地震應急預案�？茖W(xué)、完善、可操作的預案可使抗震救災工作有據可依、有章可循，有利于做出及時(shí)的應急響應，降低災害損失程度。在修訂預案的過(guò)程中，各部門(mén)（單位）要根據各自所擔負的工作職責，制訂切實(shí)可行的應急預案。
四是適時(shí)組織應急演練。應急演練既可以提高我局工作人員的應急指揮能力和實(shí)戰能力，還可檢驗與其他職能部門(mén)在應急救援中的協(xié)同作戰配合能力，更可為地震救援積累寶貴的經(jīng)驗。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 7
通過(guò)此次的演練讓全體師生理解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發(fā)生地震時(shí)可以采取正確的方法自救，可以迅速、有序、平安地撤離疏散到平安地帶。在此次演練中，老師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，因此演練非常成功。這主要表如今以下幾個(gè)方面：
一、指導重視，演練組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由王瑋校長(cháng)任組長(cháng)，全體班子人員、各班班主任等為組員的指導小組，并召開(kāi)指導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署演練工作。會(huì )上，王校長(cháng)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在學(xué)生中進(jìn)展平安意識教育，抓住這次演練時(shí)機，進(jìn)步應對緊急突發(fā)事件的才能。王校長(cháng)還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)展。
二、籌劃縝密，演練預案平安可行
在方案中就演練的時(shí)間、道路、內容、對象都作了詳細的`說(shuō)明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與本卷須知作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和本卷須知。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即迅速、平安進(jìn)展疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
總指揮通過(guò)播送下達命令：“全體師生請注意，如今進(jìn)展地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地進(jìn)展避震和疏散演練。〞在場(chǎng)老師指導學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向分管校長(cháng)匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘，演練按預案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我校?地震應急疏散演練預案?的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也進(jìn)步了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)平安事件的才能，更進(jìn)一步增強師生的平安意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進(jìn)步抵御和應對緊急突發(fā)事件的才能，整個(gè)演練活動(dòng)到達了預期目的。
在此次演練中也有缺乏點(diǎn)：
1、在逃生時(shí)，很多學(xué)生都沒(méi)有用手護頭，這說(shuō)明自我保護的意識還不夠。
2、有極少部分班主任和任課老師認識還不到位，有拖拖拉拉現象。在到達指定地點(diǎn)后，不能立即組織學(xué)生進(jìn)展自我保護。
在今后的演練中將克制這些缺乏點(diǎn)，盡最大努力到達盡善盡美。
通過(guò)演練，讓我們明白：才能與意識是靠實(shí)際訓練出來(lái)的，光靠書(shū)本上的講解，是很難到達預期的效果的，——至少在這次的地震演練中，我校的師生都增強了這方面的認識。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 8
為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，磚橋中心小學(xué)9月18日上午利用大課間開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
在演練之前，消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防知識課。專(zhuān)業(yè)的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場(chǎng)所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過(guò)程中要注意的細節。老師們都紛紛上前來(lái)，學(xué)習怎樣在火災事故中保證自3己的人身安全。
知識課堂結束后就是模擬演練了。消防人員使用了專(zhuān)業(yè)的消防演習煙霧，同學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)驚慌了，以為是真的起火了。老師通過(guò)播送跟大家交代了逃生時(shí)上下樓梯的方案。只聽(tīng)見(jiàn)警報拉響，同學(xué)們有秩序的樓梯口排著(zhù)隊伍，井然有序的從教室跑到了操場(chǎng)，集合。逃生時(shí)煙霧濃烈，同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著(zhù)腰，扶著(zhù)墻，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的往樓下跑。這是一次真實(shí)的逃生體驗，這次消防演習，讓同學(xué)們切身的體會(huì )到在事故發(fā)生時(shí)怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實(shí)戰演習的.時(shí)機不多，老師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很積極的參與到演習中來(lái)。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生根本了解了災難發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣闊師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )立平安校園打下良好的根底。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 9
在項目部安全領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下于xx年2月xx年6月3日xx：30時(shí)，假設洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方，洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報告后，令康偉一方面經(jīng)過(guò)點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數，一方面經(jīng)過(guò)移電話(huà)向袁經(jīng)理匯報險情，袁經(jīng)理立刻向上級領(lǐng)導匯報事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門(mén)負責人10分鐘內趕到現場(chǎng)組織搶險。
一、接到險情報告，項目部立即經(jīng)過(guò)高音喇叭、手機等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應急狀態(tài)。應急救援領(lǐng)導小組組長(cháng)及成員觀(guān)察現場(chǎng)后，制定應急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險方案要求，警戒組對道口、洞口及施工現場(chǎng)進(jìn)行警戒，嚴禁與工程搶險無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；正確快速地引導救援、救護車(chē)輛；并負責搶險現場(chǎng)安全警戒，起到有情景及時(shí)提醒的目的，保證搶險人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫院作好搶救準備，醫護人員在洞內對假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理，并隨救護車(chē)輛一起將假定的傷員及時(shí)送到醫院搶救。
二、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過(guò)廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請大家不好慌，一切聽(tīng)從教師的指揮，立刻有序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長(cháng)立刻清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會(huì )到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的`目的是讓我們在火災來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續，無(wú)私無(wú)畏精神的體現，更加體現出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛(ài)護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢(qián)財隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無(wú)情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠離火災。
應急管理專(zhuān)題培訓心得體會(huì ) 10
為切實(shí)加強防汛工作和減少洪澇災害的影響，確保我項目部設施和人身安全，項目部于xx年x月x日根據《xx地鐵建設管理有限公司關(guān)于做好xx年地鐵施工影響范圍內防洪排澇工作的緊急通知》的要求，認真組織，精心策劃，于14：00在普石盾構井施工場(chǎng)地組織開(kāi)展本年度防汛應急演練活動(dòng)，現將本次演練活動(dòng)中的主要開(kāi)展情況及總結如下：
一、制定方案，認真組織
認真編制《xx年防洪度汛應急預案》，為提高本次演練效果，落實(shí)具體演練工作，并按照預案要求，編制本次《防汛應急演練方案》。結合實(shí)際情況，按照演練內容范圍，進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各職能組的職責和任務(wù)，并進(jìn)行了戰前動(dòng)員，為規范性的開(kāi)展好這次演練活動(dòng)提供了組織保證。
二、高度重視，加強領(lǐng)導
項目部成立了由分部經(jīng)理張鵬為總指揮的領(lǐng)導班子，加強組織領(lǐng)導管理，并于6月x日下午組織項目部管理人員及作業(yè)工區主要負責人召開(kāi)防洪演練動(dòng)員會(huì )議，部署了13日防洪演練具體事宜。要求參加演練的職工，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時(shí)請示和報告，各職能組之間要做到及時(shí)溝通情況，相互協(xié)調配合做好工作，布置好各項準備工作，落實(shí)搶險工具，明確任務(wù)分工，責任到人，確保安全。
三、演練過(guò)程
1、xx年x月x日14：00，西山區春雨路由于連續的暴雨造成春雨路周邊大面積積水，普石盾構豎井內排水設備不能滿(mǎn)足積水抽排能力，積水如不及時(shí)封堵或抽排，會(huì )對豎井初期支護造成很大的影響，降低初期支護能力，導致豎井初期支護收斂或變形，普石盾構井工區主任吳大偉及時(shí)向分部領(lǐng)導張鵬匯報險情，請求應急搶險，分部領(lǐng)導張鵬接到報告確認險情后，立即通知各小組成員趕赴現場(chǎng)，啟動(dòng)防汛應急預案，迅速組織搶險救援。
2、項目總工岳振敏立即根據防汛應急預案制定具體的搶險方案和搶險過(guò)程的技術(shù)實(shí)施，對演練過(guò)程中可能出現的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行評估和分析。
3、各應急救援組小組接到應急搶險指令后，立即趕赴普石盾構井施工現場(chǎng)，各小組進(jìn)入搶險救災狀態(tài)，遵循各自的職責，有序的組織開(kāi)展搶險工作。
4、應急救援小組用沙袋壘鑄擋水墻封堵春雨路周邊積水，防止積水繼續涌入施工場(chǎng)地；豎井井底增加水泵進(jìn)行抽排，通過(guò)以上搶險工作，險情得到有效控制。所有演練人員全部趕到集合現場(chǎng)，按對應位置排列隊形，由各組組長(cháng)清點(diǎn)人數�？傊笓]張鵬宣布此次防汛應急演練結束，并對本次演練作簡(jiǎn)要評析。
四、演練收獲
1、提高了項目部全體員工對防汛應急演練的認識。通過(guò)本次防汛演練實(shí)際參與，使我們更深刻地認識到防汛對人員安全和公司財產(chǎn)保障的重要性。
2、檢驗了防汛應急預案是否可行。通過(guò)這次演練對我們的`各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛調度的靈活性和科學(xué)性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調配合能力。各職能組之間，通過(guò)險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。
三、本次演練工作中存在的不足：
1、面對險情，個(gè)別應急搶險隊員不是很?chē)烂C；
2、各職能組有效配合不是很默契，有時(shí)出現各自為戰的現象，相互協(xié)調配合不夠；
3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應該加強訓練，加強理論與實(shí)踐相結合，全方位提高和展現項目部的應急防范。
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