【推薦】學(xué)習培訓心得體會(huì )模板集合7篇
當我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
作為一名房產(chǎn)中介經(jīng)紀人，深深感到房產(chǎn)市場(chǎng)蓬勃發(fā)展的熱氣，也體會(huì )到了作為一個(gè)房地產(chǎn)經(jīng)紀人的各種滋味。我是去年一月加入房地產(chǎn)中介這個(gè)大家庭的，對于我來(lái)說(shuō)一個(gè)陌生行業(yè)，不管以前有多少輝煌，現在是一段新的開(kāi)始，新的憧憬。從做進(jìn)公司做經(jīng)紀人那一天起我告訴自己我要做房產(chǎn)中介的骨干，作為一名普通的房產(chǎn)經(jīng)紀人，能在相同的硬件條件下，拿下銷(xiāo)售冠軍，是每一名經(jīng)紀人的夢(mèng)想。
參加第一次培訓時(shí)，我的經(jīng)理就告訴我們房地產(chǎn)經(jīng)紀人需要和許多不同層次的人接觸，要求很強的交際能力，也要有積極的工作態(tài)度。做業(yè)務(wù)時(shí)首先是把客戶(hù)看成自己的朋友，為他們解決住房問(wèn)題，根據他們的經(jīng)濟實(shí)力選擇合適的戶(hù)型，包括后期還會(huì )為他們解決一些物業(yè)方面的問(wèn)題。經(jīng)紀人不僅僅停留在賣(mài)房子的層面，需要各方面強化自己的專(zhuān)業(yè)知識，不僅在房地產(chǎn)方面，營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)都要涉及，同時(shí)作為公司的門(mén)面，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)公司的形象。所以要不斷提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己。
剛開(kāi)始，我的業(yè)績(jì)并不好，盡管也很用心，帶看，派單，駐守，電話(huà)跟進(jìn)這些都很努力去做，卻不見(jiàn)成效，看著(zhù)別的同事天天都有業(yè)績(jì)，心理真不是滋味。直到6月29日—7月1日到網(wǎng)上遠程課程參加了房地產(chǎn)經(jīng)紀人快速成交培訓課，xx邀請了多位知名邀請知名經(jīng)紀機構講師，還有其總經(jīng)理，xx老師來(lái)上課，講課的內容分別是：
�。�1）房地產(chǎn)經(jīng)紀人快速成交技能提升要訣——二手房銷(xiāo)售必須掌握的實(shí)戰業(yè)務(wù)技巧該部分主要是按照房地產(chǎn)經(jīng)紀人的日常業(yè)務(wù)流程，分別介紹了房地產(chǎn)經(jīng)紀人尋找房源客源、接待客戶(hù)、帶客看房、向客戶(hù)推銷(xiāo)房子、進(jìn)行價(jià)格談判、收取定金、收足傭金、簽訂合同、處理后期交易手續、提供售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節的技能提升要訣，以及進(jìn)行二手房銷(xiāo)售過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題的應對策略與應對話(huà)術(shù)。
�。�2）房地產(chǎn)經(jīng)紀人職業(yè)晉升要訣——成為二手房銷(xiāo)售冠軍必備的系統知識、素質(zhì)與技能 該部分的內容主要包括：房地產(chǎn)經(jīng)紀人日常工作中經(jīng)常會(huì )接觸到的200個(gè)實(shí)用的從業(yè)基礎知識、100個(gè)有效的實(shí)操業(yè)務(wù)知識、以及房地產(chǎn)經(jīng)紀人必備的良好從業(yè)素質(zhì)和進(jìn)行二手房銷(xiāo)售的相關(guān)業(yè)務(wù)技能。非常感謝主辦方請到這么好的老師來(lái)授課，既有理論又有實(shí)戰經(jīng)驗，而且非常有智慧，特別是余源鵬老師，講課生動(dòng)有趣，許多來(lái)自一線(xiàn)的經(jīng)多年積淀總結的實(shí)戰經(jīng)驗和豐富的理論讓我受益匪淺，深受啟發(fā)，余老師是在用智慧做營(yíng)銷(xiāo)，他讓我懂得原來(lái)做營(yíng)銷(xiāo)還可以這么做，可以做得這么有智慧、這么有學(xué)問(wèn)、這么細致深入。
xx老師在上課時(shí)提出：“營(yíng)銷(xiāo)策略是和產(chǎn)品的規劃定位聯(lián)系在一起的，不能把他們割裂開(kāi)來(lái)，而且規劃定位非常重要�！弊屛疑钣型�，因為在自己平時(shí)實(shí)際工作中逐漸悟到了這樣的理念，這次聽(tīng)課，余老師是從更深的層面來(lái)闡述這一觀(guān)點(diǎn)，讓我體會(huì )更深，特別是在課后，我問(wèn)劉老師：“怎樣才能做好房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃工作？”余老師說(shuō)：“做好這個(gè)工作關(guān)鍵是要做好產(chǎn)品的規劃設計和定位工作，這個(gè)非常重要�！彼自�(huà)說(shuō)，聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。非常感謝劉老師將他多年的經(jīng)驗和心得與進(jìn)行分享，讓我對今后的工作重心有了更清楚的認識。 還有林老師在做房地產(chǎn)經(jīng)紀方面也非常有經(jīng)驗，特別是在管理方面深諳此道，他提出的：“贏(yíng)在執行力，要具有強有力的執行力，檢查就是執行力最有效的工具�！弊屛矣洃浬羁�，深受啟發(fā)。
總的來(lái)說(shuō)非常慶幸參加了這次培訓班，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬思路，對實(shí)際的工作非常有幫助，下次再有這樣的機會(huì )還想再參加，感謝智地網(wǎng)給了職業(yè)生涯的另一個(gè)指明燈。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
在新一輪的課程改革中，義務(wù)教育階段的物理教育目的是培養全體學(xué)生的科學(xué)素養。這不是面向少數學(xué)生的精英教育，而是面向全體學(xué)生的大眾教育，是全面的科學(xué)教育，使學(xué)生在科學(xué)知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面得到全面的教育。
過(guò)去的培養目標著(zhù)重知識與技能。但由于學(xué)生不可能學(xué)會(huì )所有的知識，教師也不可能預見(jiàn)學(xué)生今后可能遇到的一切問(wèn)題。單純的知識學(xué)習已不能滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展和人的終身發(fā)展的需要，學(xué)生必須學(xué)會(huì )學(xué)習，以便能在不熟悉的環(huán)境中不斷學(xué)習新的知識，因此科學(xué)教育是一個(gè)終身的過(guò)程�？茖W(xué)教育的目標不僅關(guān)注學(xué)生對科學(xué)知識的學(xué)習，而且越來(lái)越傾向于培養學(xué)生的科學(xué)探究能力、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等。因此課程目標由原來(lái)的一維目標轉向三維目標的培養即：知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
課程基本理念：
理念一：注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀(guān)念
義務(wù)教育階段的物理教育的目的是培養全體學(xué)生的科學(xué)素養，而非精英教育。過(guò)分強調學(xué)科中心或學(xué)科本位，將課程設置的重點(diǎn)放在學(xué)科的完善上很容易導致學(xué)習內容難、繁、偏、舊等，并且物理教學(xué)也容易側重于知識的灌輸，這無(wú)疑會(huì )影響學(xué)生學(xué)習物理的興趣，使學(xué)生對物理產(chǎn)生為難的情緒。因此在課程設置時(shí)，將更多地關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，適應學(xué)生的認知特點(diǎn)等。
理念二：從生活走向物理，從物理走向社會(huì )
自然界的神奇現象震撼人心，生活中的物理現象妙趣橫生，初中物理課程是學(xué)生在綜合科學(xué)課程的基礎上第一次學(xué)習物理分學(xué)科課程，因此，該課程的設置應貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生從身邊熟悉的生活現象中去探究并認識物理規律，同時(shí)還應將學(xué)生認識到的物理知識即科學(xué)研究方法與社會(huì )實(shí)踐及其應用結合起來(lái)，讓他們體會(huì )到物理在生活與生產(chǎn)中的實(shí)際應用。這不僅可以增加學(xué)生學(xué)習物理的興趣，而且還將培養學(xué)生良好的思維習慣和科學(xué)探究的能力。
理念三：注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習方式多樣化
成功的教育要使學(xué)生既能學(xué)到科學(xué)概念又能發(fā)展科學(xué)思維能力�？茖W(xué)課堂中有效的學(xué)習要依靠多種不同的教學(xué)方法。如：講授式、自學(xué)式、探究式等。已有證據證明，探究式學(xué)習方法是學(xué)習科學(xué)的一個(gè)強有力的工具，能在課堂上保持學(xué)習者強烈的好奇心和旺盛的求知欲。新課標從過(guò)去單純強調知識的傳承變?yōu)槿媛鋵?shí)課程的三維目標。于是知識本身的重要性相對下降，科學(xué)探究教學(xué)的重要性相對提高。
理念四：注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)福音，但同時(shí)也帶來(lái)了一些負面的影響。傳統科學(xué)教育強調科學(xué)的萬(wàn)能、神圣以及不可磨滅的功績(jì)。然而，也正是對科學(xué)技術(shù)的應用欠缺深思熟慮，我們的星球正面臨著(zhù)如像放射性污染、溫室效應、人口膨脹、自然資源枯竭等等問(wèn)題。面對這些問(wèn)題，人類(lèi)開(kāi)始客觀(guān)地評價(jià)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，理智的思考科學(xué)技術(shù)的社會(huì )功能，而肩負培養學(xué)生科學(xué)觀(guān)的科學(xué)教育應重視及時(shí)反應科學(xué)技術(shù)發(fā)展狀況及其對人類(lèi)文明的影響，使學(xué)生在涉及科學(xué)技術(shù)問(wèn)題時(shí)，能有意識地從它對社會(huì )的正反兩反面的影響去考慮，能積極地發(fā)表自己的看法。
理念五：構建新的評價(jià)體系
以往的評價(jià)體系在評價(jià)內容上過(guò)多地倚重學(xué)科知識，特別是課本上的知識，忽視對解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐或動(dòng)手能力、良好的心理素質(zhì)與科學(xué)精神、積極的學(xué)習情緒等方面綜合素質(zhì)的評定；有關(guān)評價(jià)指標單一，忽視了個(gè)體之間的差異；評價(jià)結果則過(guò)分強調終結性評價(jià)結果，而忽視各個(gè)時(shí)期個(gè)體的進(jìn)步狀況，因此不能起到促進(jìn)發(fā)展的作用。因此，在新一輪課改中，為實(shí)現課程目標，必須構建與新課程理念相適應的評價(jià)體系。如：1、進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)。例如建立成長(cháng)手冊（也稱(chēng)檔案式評價(jià)）。2、積極探索書(shū)面考試題型的改革。
我國是一個(gè)擁有5000年悠久歷史和光輝燦爛的文化的文明古國，但現在國民的整體科學(xué)素養需要提高。沒(méi)有全體國民科學(xué)素養的整體提升就不可能有21世紀中華民族的騰飛。國家的強弱，越來(lái)越取決于本國國民素質(zhì)，尤其是本國國民科學(xué)素質(zhì)的高低。作為中學(xué)物理教師，我們應積極應對物理新課程帶來(lái)的挑戰，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以便適應物理新課程的實(shí)施。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
這次培訓，對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺，每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
通過(guò)學(xué)習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì )來(lái)臨對教育提出又一次挑戰，課程改革為教師專(zhuān)業(yè)化的成長(cháng)提供了一個(gè)平臺，特別是培養學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。
新課程強調，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結論轉變?yōu)楦剡^(guò)程，因為過(guò)程比結果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應和變化，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習習慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
理解教師職業(yè)，提升自我素養。教師代表著(zhù)“學(xué)生的老師”，也代表著(zhù)“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下：
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎指引自己的工作。培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的同志根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了在《新課程標準》理念下一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他們都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，還提出了如何加強教師之間合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò)說(shuō)課的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精；通過(guò)班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。在本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來(lái)的'工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
在市委組織部的統一安排下，宜賓市10個(gè)區縣150名優(yōu)秀大學(xué)生村干于7月19日趕赴宜賓電視廣播大學(xué)培訓學(xué)習。作為宜賓縣的一名大學(xué)生村干能參加此次培訓學(xué)習我感到十分榮幸。深感各級領(lǐng)導、黨委、政府對我們的關(guān)心情之深，深知此次學(xué)習意義之重大。培訓.用理論學(xué)習、互動(dòng)交流、典型經(jīng)驗介紹、分組討論等形式展開(kāi)，可以說(shuō)內容豐富，形式多樣，成效顯著(zhù)。通過(guò)學(xué)習交流，我對“三農”問(wèn)題有了更深刻的認識，對農業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售情況的、農民增收途徑等有了更深刻的。特別對丘場(chǎng)鄉桐梓園村黨支部書(shū)記的精彩演講和全市優(yōu)秀大學(xué)生村干的典型交流，自己有更深刻的體會(huì )，強烈感覺(jué)到與他們的差距，覺(jué)得自己今后的工作還得不斷深入。雖然五天的培訓時(shí)間十分短暫，但給我們留下了深刻的印象，當然，我也從中得到了很多有益的啟發(fā)。
在培訓期間，市委組織部給我們安排了實(shí)地考察學(xué)習，到?jīng)鼋l和李莊鎮兩地新農村建設示范村進(jìn)行了實(shí)地考察參觀(guān)。剛進(jìn)入李莊鎮安石村，就被安石村優(yōu)美的環(huán)境所吸引，更為他們推行的產(chǎn)業(yè)結構調動(dòng)促進(jìn)農民增產(chǎn)增收所折服。涼姜鄉的“桃花島”遠近聞名，這次去沒(méi)有看到桃花，映入眼眶的一片片碩果累累的葡萄，一排排.齊的小別墅，一條條寬闊的馬路，它們是如此.潔漂亮以至我不得不時(shí)刻提醒自己這僅僅是一個(gè)“村”。我們參觀(guān)的兩個(gè)村都是本市社會(huì )主義新農村的代表，不僅僅體現在物質(zhì)上的豐裕和富庶，同時(shí)精神娛樂(lè )生活的也是一派繁榮、興盛的景象，建有各自的農村書(shū)屋和娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所，精神生活的豐富多彩。
在掌握了充分感性認識的基礎上，市領(lǐng)導也科學(xué)地安排了各式各樣的講座、培訓和討論，培訓內容非常有針對性，主要以農村生產(chǎn)發(fā)展的環(huán)節展開(kāi)，包括我國新農村建設情況的、中央強農惠農政策、鄉村規劃與建設、農產(chǎn)品區域布局發(fā)展狀況、農民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展、農產(chǎn)品流通體系建設等內容。我國的“三農問(wèn)題”已提到重要工作日程，生產(chǎn)發(fā)展是第一生產(chǎn)力，農村的經(jīng)濟發(fā)展情況的，直接影響著(zhù)村各項事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生村干作為新農村建設的建設者、推動(dòng)者、組織者，加強對農村農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的理論學(xué)習，將進(jìn)一步推動(dòng)農村經(jīng)濟的快速發(fā)展。
我所在的村是經(jīng)濟相對比較薄弱的村，在我們村里，生活的富裕是老百姓最迫切的需求�？梢哉f(shuō)，只有把經(jīng)濟搞上去才是硬道.。通過(guò)這幾天的耳濡目染，我有了自己的一點(diǎn)認識。
首先，我們應該把在村任職當作人生的長(cháng)期行為，不能浮于表面，要安下心來(lái)，沉下心來(lái)，安心認真的做好自己的工作。扎根農村，深入基層，深?lèi)?ài)建設社會(huì )主義新農村這項崇高事業(yè)，多做事、做實(shí)事。其次，要堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。他們的發(fā)展模式固然好，但是，由于各個(gè)村的實(shí)際情況的千差萬(wàn)別，單純的生搬硬套是行不通的。因此，我們要多與老百姓交流，充分了解本村的實(shí)際情況的。只有對所在村的實(shí)際情況的有了足夠深刻的把握，才能找準本村的優(yōu)勢與劣勢，發(fā)揚優(yōu)勢，努力將劣勢化為優(yōu)勢，找到發(fā)展本村經(jīng)濟的突破口。第三，要加強學(xué)習。我們要堅持終身學(xué)習的理念，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，還要多向周?chē)苏埥�，學(xué)習工作、處世的方法。不僅僅要學(xué)習別人成功的先進(jìn)經(jīng)驗，還要學(xué)習別人失敗的教訓，只有這樣，才能少走彎路，不走錯路。最后，還要堅持解放思想，敢想敢做。只要在充分了解本村的基礎上制訂了適合的計劃，就要堅持做下去，只有這樣，才能在實(shí)踐中檢驗自己的想法。做了不一定成功，但是不做就一定不會(huì )成功。
通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，我們不但學(xué)到了豐富的農村生產(chǎn)發(fā)展理論知識，更感受到了老一輩村書(shū)記及優(yōu)秀大學(xué)生村干特有的精神和人格魅力，他們的精神是永遠值得我們學(xué)習的。今后我們要在思想上不斷解放，實(shí)踐上不斷創(chuàng )新，理論上不斷發(fā)展，在學(xué)習中加深，在中加強實(shí)踐，在實(shí)踐中推進(jìn)工作，在工作中開(kāi)創(chuàng )局面。
我們面臨的機遇前所未有，面對的挑戰也前所未有，我們唯有抓住機遇，應對挑戰，堅持好字優(yōu)先，致力又好又快，全力發(fā)展農村經(jīng)濟，為早日實(shí)現]全面小康而努力工作。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
秋高氣爽，舒適宜人。我作為紀檢監察條線(xiàn)的一名新兵，參加了省行在馬坡嶺培訓中心舉辦的20xx年全省系統紀檢監察綜合業(yè)務(wù)培訓班，有幸聆聽(tīng)到高水準的、來(lái)自總行及省行骨干老師們的授課。
這次培訓圍繞案件防查、紀檢監察特派員工作職責及履職要求、信訪(fǎng)核查及排查、問(wèn)責、積分管理、風(fēng)險管理、柜面業(yè)務(wù)防控、合規操作等方面，進(jìn)行了廣泛深入的學(xué)習，可謂培訓內容豐富、理論性強、實(shí)用性高。
在這次培訓中，我和所有學(xué)員一樣十分珍惜這次學(xué)習機會(huì )，安下心來(lái)認真學(xué)習，不僅學(xué)到了許多關(guān)于紀檢監察的知識，同時(shí)也獲得了兄弟行交流的經(jīng)驗。通過(guò)此次培訓，我深刻認識到紀檢監察工作的重要性，開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，對今后開(kāi)展本職工作受益匪淺。
現就談?wù)勎业膸c(diǎn)認識和體會(huì )：
一是培訓班辦得成功而圓滿(mǎn)。近90人參加的培訓，不僅規模大、內容多，而且學(xué)習風(fēng)氣好、效果好，達到了預期效果。此次培訓，為全省紀檢監察系統的干部，特別是新調整和補充的紀檢監察部經(jīng)理、紀檢監察特派員，提供了一個(gè)共同學(xué)習、交流和溝通的機會(huì )。省行紀委書(shū)記易建榮的重要講話(huà)，使學(xué)員們更進(jìn)一步明白了總行、省行黨委對紀檢監察工作的高度重視、對紀檢監察人員的格外器重。讓大家認識到新形勢向我們提出的更新、更高要求，我們沒(méi)有理由不具備特殊技能知識，沒(méi)有理由不學(xué)習、不提高自身素質(zhì)。在一次次的感悟中，我頗感肩上的責任重大，更增添了努力提升自己的信心，對今后的工作有了更明確的方向，盡力使自己當好宣傳員、指導員、輔導員、聯(lián)絡(luò )員和業(yè)務(wù)員，成為一名合格的紀檢監察人員。
二是理論水平和業(yè)務(wù)技能有了提高。在本次培訓班上，老師們以鮮活的案例、豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們上了一堂又一堂深入淺出、生動(dòng)精彩的課。他們深厚的理論功底、獨到的思維方式和見(jiàn)解，使大家全面系統地了解了紀檢監察工作的形勢任務(wù)、工作方法等理論知識，對于提高廣大紀檢監察干部的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)，用理論指導實(shí)踐，更好地做好紀檢監察工作具有積極作用。同時(shí)，紀檢監察的業(yè)務(wù)技能也得到了增強。安排的課程針對性和操作性很強，如信訪(fǎng)舉報、案件防查、風(fēng)險排查等業(yè)務(wù)工作的程序規定，以及一些常用的方法技巧，使我們對業(yè)務(wù)知識有了一個(gè)較為全面準確的把握，提高了履職能力。
三是充分認識到學(xué)習的重要性和必要性。當前，隨著(zhù)經(jīng)濟、科技迅猛發(fā)展，各類(lèi)案件正處于高發(fā)階段，犯罪分子手段更隱蔽、更高明，如果我們沒(méi)有各方面的銀行業(yè)務(wù)知識，就難以勝任紀檢監察工作�！安荒軡撓滦膩�(lái)學(xué)習和鉆研，就難以勝任工作，更難于擔當大任�！边@就要求我們廣大紀檢干部，無(wú)論工作任務(wù)有多重，時(shí)間有多緊，都必須及時(shí)學(xué)習，善于學(xué)習，勤于思考，樹(shù)立“學(xué)習為本”、“終身學(xué)習”的理念。堅持學(xué)用結合，開(kāi)拓創(chuàng )新，做到“學(xué)習工作化，工作學(xué)習化”，成為學(xué)習型干部，從而提高工作效率和水平。在方法上，不僅要向書(shū)本學(xué)習以增長(cháng)知識，還要向他人學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，使自己成為勝任工作的行家里手。
四是敬業(yè)愛(ài)崗，成為服務(wù)型、責任型的干部。作為一名紀檢監察人員，要帶頭遵守國家的法律法規和各項紀律，帶頭執行銀行內部各項規章制度;要嚴于律己、清正廉潔，堅持講黨性、重品行、作表率，以謹慎之心對待權利、以淡泊之心對待名利、以警惕之心對待誘惑，模范餞行“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”的莊嚴承諾。同時(shí)，還要把“本事”用在有效促進(jìn)業(yè)務(wù)穩健發(fā)展上，以飽滿(mǎn)的工作熱情、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，把紀檢監察工作融入到業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險控制體系之中，高標準、高質(zhì)量地完成紀檢監察各項工作任務(wù)，為確保湖南建行持續、健康發(fā)展，保好駕、護好航。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6
隨著(zhù)分級診療的推廣，社區醫生每天接觸的慢性病患者越來(lái)越多，對專(zhuān)業(yè)知識的要求也更加越來(lái)越高。今年，心電圖知識薄弱的我到醫聯(lián)體核心單位解放軍309醫院進(jìn)行相關(guān)知識培訓，我十分珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。
科室里，首先感受到的就是嚴肅、緊張、忙碌，老師們簡(jiǎn)潔明了的為患者交代注意事項、做圖、核對、出報告，忙中有序。在忙碌的工作之余，老師會(huì )認真的向我講解知識：比如拿到一份心電圖先看是否為竇性心律，起源點(diǎn)有無(wú)異常，節律是否整齊，再依次看P波、PR間期、QRS波群、ST段、T波、QT間期是否有異常，同時(shí)也要注意是否有傳導的異常。在學(xué)習的過(guò)程中，被老師的專(zhuān)業(yè)知識所折服。
通過(guò)這兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習，不僅提高了自身業(yè)務(wù)水平，還使我開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使我終身受益匪淺。同時(shí)也明確的感覺(jué)到了自己存在的不足，我一定將學(xué)到的知識扎實(shí)掌握，運用到工作中去，更好的為社區居民服務(wù)。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇7
8月4日，學(xué)校推薦我參加了黔西南州組織的教師書(shū)法培訓，當時(shí)比較猶豫，但是為了多學(xué)些知識，多豐富自己，還是寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，也要強迫自己一下。目前培訓已經(jīng)結束，我感覺(jué)特別受益，對自己的書(shū)寫(xiě)，以及學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都有很大益處！書(shū)法教學(xué)讓我體會(huì )到“教育不是禁錮，而是熱愛(ài)、理解和引導，這是極其偉大要緊的事，也是一種極其艱難困苦的事�！�
通過(guò)學(xué)習，我不僅使自己的書(shū)寫(xiě)水平得到了相應提高，還是自己的書(shū)寫(xiě)教學(xué)得到了很多的指導。書(shū)法教學(xué)（解決教什么與怎么教）
教學(xué)內容：文房四寶、姿勢（寫(xiě)字姿勢、執筆姿勢）、筆畫(huà)技法、獨體字結構、偏旁部首、合體字結構、章法，要循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到難。
1、筆畫(huà)教學(xué)：對所有基本筆畫(huà)的三要素（起筆、行筆、收筆）和筆畫(huà)五度（角度、力度、長(cháng)度、弧度、速度）分析講解到位。
2、結構教學(xué)：
�。�1）整齊平正、布白均勻是基本規律。
�。�2）獨體字結構規律：布局均勻（勻）、主筆突出（主）、因字立形（形）、收放均衡（衡）。
�。�3）合體字結構規律：要處理好各個(gè)組成部分之間的比例、長(cháng)短、高低、大小、寬窄關(guān)系，伸讓、主次關(guān)系；左右結構突出伸讓有序，上下結構突出重心對正，包圍結構要包容相稱(chēng)。整體達到均勻、緊湊。
�。�4）連續各異、格調統一是書(shū)法藝術(shù)較高層次的要求。
3、章法教學(xué)：處理好章法三要素（正文、落款、印章），處理好行列、留有天地、左右。落款的書(shū)體一般比正文的書(shū)體要活潑，款字的字徑應小于正文的字徑。
書(shū)法教學(xué)方法：
�。�1）減輕學(xué)生寫(xiě)字負擔，少留家庭作業(yè)，并重視平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
�。�2）培養興趣為主。提高觀(guān)察能力。三年級重點(diǎn)抓好書(shū)寫(xiě)姿勢、執筆姿勢和基本筆畫(huà)。
�。�3）開(kāi)展寫(xiě)字活動(dòng)：辦展覽、樹(shù)榜樣、舉辦師生書(shū)法賽、現場(chǎng)漢字書(shū)寫(xiě)節、參加校外書(shū)法賽。
�。�4）利用好字帖，臨摹字帖是最有效的方法。（選帖）讀帖、摹帖、臨帖、比較。
�。�5）及時(shí)評價(jià)鼓勵：寫(xiě)字過(guò)程中的當場(chǎng)表?yè)P（坐姿、握筆、書(shū)寫(xiě)）。在學(xué)生臨寫(xiě)的作業(yè)本上的符號表?yè)P。優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)作業(yè)展覽或傳閱。定期評選班級、學(xué)校書(shū)法小能手。
文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現仁愛(ài)，書(shū)法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過(guò)這次培訓，去除了內心的浮躁之氣，也明白了書(shū)法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養與心靈的沉淀。此次培訓得到區領(lǐng)導、局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的重視與支持，體現了“優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園、書(shū)法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強學(xué)校中華傳統文化教育、提升書(shū)法書(shū)寫(xiě)、經(jīng)典誦讀的能力�！皩�(xiě)好字、讀好書(shū)、做好人”能夠自主學(xué)習，找到學(xué)習興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的
指導思想。
痛惜學(xué)習時(shí)間短暫，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓開(kāi)啟了我深入學(xué)習書(shū)法的大門(mén)，在以后的時(shí)間里更深刻的理解書(shū)法，學(xué)習書(shū)法，應用書(shū)法。半月以來(lái)，每天反復的習練書(shū)法，不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性，還學(xué)會(huì )了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長(cháng)道路上設定一個(gè)標桿。相信通過(guò)這次培訓，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。
學(xué)校、領(lǐng)導給了我們學(xué)習的機會(huì )，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì )更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類(lèi)靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識改變更多的人。
書(shū)法培訓雖然結束了，但是書(shū)法經(jīng)典的學(xué)習才剛剛開(kāi)始，我們會(huì )繼續豐富自己的知識并竭盡所能的讓書(shū)法在校園里生根發(fā)芽！
總之，此次書(shū)法培訓學(xué)習不僅提高了受訓教師的書(shū)法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養素質(zhì)，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意義。
書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求去完成作業(yè)，盡快達到培訓的目標和要求。努力為書(shū)法的傳承做出應有的貢獻
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