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教師培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2020-11-07 08:11:20 培訓心得體會(huì ) 我要投稿

有關(guān)教師培訓心得體會(huì )模板匯總三篇

  當我們有一些感想時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的教師培訓心得體會(huì )6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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教師培訓心得體會(huì ) 篇1

  20xx年12月17日,我有幸參加了全縣中小學(xué)德育管理干部培訓班的學(xué)習。深知應該珍惜這次的學(xué)習機會(huì ),我和我校的德育校長(cháng)從黎明啟程趕去縣里到夕陽(yáng)西下才踏上回家的班車(chē),從始至終一直堅持積極聽(tīng)取了每一位德育領(lǐng)導干部的專(zhuān)題講座,收獲頗多,回來(lái)的路上我們還一直交流著(zhù)聽(tīng)課心得,深感責任重大。

  一、抓活動(dòng)開(kāi)展,促養成。

  七中的“班團隊建設和班級文化熏陶”,十花道的“快樂(lè )成長(cháng)”校本研發(fā),明德小學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動(dòng)。都讓我感受很多,只有活動(dòng)開(kāi)展得好,我們的學(xué)生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本”的觀(guān)念,學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),關(guān)注學(xué)生的品德修養習慣養成,通過(guò)各大傳統節日獲新聞載體為學(xué)生創(chuàng )造活動(dòng)鍛煉和受教育的機會(huì )。

  二、立足實(shí)際,把握重點(diǎn)

  總結會(huì )上任冬主任根據當前德育工作的現狀提出希望,牢牢把握德育的重點(diǎn),立足學(xué)校實(shí)際,順應新時(shí)期學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀(guān)念。我們是從事陽(yáng)光育人的事業(yè),強化自身對德育的認識,做好角色的轉換,今天是受訓者,明天就是培訓者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應當是德育教育的宣傳者、踐行者,即“全員德育”理念要在我;拘纬晒沧R。為了更好地創(chuàng )設學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍,打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,學(xué)校將繼續深入推進(jìn)“全員育人”工程,深化教師對“全員育人”的認識。

  三、扎實(shí)長(cháng)效抓好德育工作

  1、提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認知水平,運用宣傳媒體、教職工大會(huì )等方式加大力度宣傳“校內事事皆教育”、“德育無(wú)小事”理念,結合學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)讓教職工近距離感知德育教育的重要性。

  2、提高任課教師對德育教育的認識深度,利用各類(lèi)教師學(xué)習資料,要求教師自學(xué)與互學(xué)相結合,從實(shí)踐層面做好學(xué)生德育工作。

  3、強化班主任德育理論水平,積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。

 。1)班主任應抓好日常班級管理。配合學(xué)!皩W(xué)生一日常規”檢查工作,包括按時(shí)到校,大課間,眼保健操,勞動(dòng)衛生,自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導小組將繼續組織師生進(jìn)行考核。根據學(xué)生具體情況,班主任應主動(dòng)地、認真地研究班級自主管理方法,發(fā)揮學(xué)生自主管理作用,提高班級管理的效果。班主任與學(xué)生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標等班級精神文化和制度文化,形成具有鮮明特色的班級文化,營(yíng)造溫馨和諧、積極向上、集體觀(guān)念濃郁的班級氛圍。

 。2)加強班主任工作學(xué)習研討,提高班主任專(zhuān)業(yè)能力。學(xué)校將進(jìn)行靈活多樣的班主任培訓活動(dòng),以期有益于班主任工作的進(jìn)一步開(kāi)展。定期召開(kāi)“班主任經(jīng)驗交流座談會(huì )”,研討班主任工作如何有效開(kāi)展,并推薦經(jīng)驗型班主任開(kāi)展豐富多樣的校內或校際交流,打造一批在縣內有影響力的、有著(zhù)先進(jìn)理念和豐富實(shí)際經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任隊伍。堅持每學(xué)期的德育工作總結,更好地改進(jìn)學(xué)校德育工作。

  4、落實(shí)德育民主管理途徑,拓寬德育交流渠道。讓每一位老師有機會(huì )發(fā)言,談學(xué)校德育工作,通過(guò)各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問(wèn)題以及存在的不足,以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。

  我雖然從事德育工作時(shí)間不長(cháng),但通過(guò)本次培訓,讓我體會(huì )到了這一點(diǎn),德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對于社會(huì )的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,面對處于不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現代社會(huì )中的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的個(gè)體,我們的教育更不能停滯不前,我們要抓好德育教育,除了要下功夫去完成好每一個(gè)工作內容之外,還要不斷的反思提升自己的認識和能力。所以,在今后的工作中,我們更應該重視我們的這一項工作,腳踏實(shí)地地的把它做實(shí)做細。

教師培訓心得體會(huì ) 篇2

  非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓,在這短短的幾天培訓中,讓我受益匪淺,這也是我第一次參加這種培訓,我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂(lè )。

  我們每天的培訓時(shí)間安排的非常緊,學(xué)完一個(gè)組合晚自習時(shí)就給老師回課,所以在學(xué)習的過(guò)程中我很認真,不會(huì )的動(dòng)作就反復練習,多請教學(xué)友,休息時(shí)還不忘練練手上的動(dòng)作。像老師教過(guò)的手帕舞中幾種轉手帕動(dòng)作不會(huì ),心里很著(zhù)急,越急越練不好,老師不厭其煩的手把手教,并鼓勵說(shuō):“慢慢練,這不難,只要把勁用對就會(huì )了!蔽揖桶蠢蠋熣f(shuō)的慢慢一遍又一遍練習,最后終于學(xué)會(huì )了。通過(guò)這件事我知道只要用心、肯吃苦,就沒(méi)有過(guò)不去的坎。

  在晚上的自習中看到個(gè)人才藝展示,我發(fā)現班里的人才真不少,我很羨慕也很佩服她們,我是一名非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師,從各方面自愧不如,所以在學(xué)習時(shí)有一些吃力,但我不恢心,來(lái)了就要認真學(xué),要有所收獲,笨鳥(niǎo)先飛,我相信自己。

  這次的民族舞蹈培訓共學(xué)了六個(gè)舞種,其中膠州秧歌相對難一些,在學(xué)習中舞蹈的感覺(jué)就不好找,老師講過(guò)“你跳的.舞要能感染自己,覺(jué)得自己最美,這就是好舞蹈”,這次學(xué)習讓我在原有的基礎上大大的提高了,讓我在老師身上學(xué)到了很多。

  在我們班里,大家不分市縣、不分彼此,像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”,我們團結、有愛(ài)、互助,馬上就要各分東西,很舍不得大家,我會(huì )記住你們。最后我要謝謝省校外聯(lián)的各位領(lǐng)導,給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習機會(huì ),也感謝給我們培訓的老師,讓我在這說(shuō)一聲:“老師你辛苦了”!

教師培訓心得體會(huì ) 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間這個(gè)學(xué)期已結束了?葱∨笥褌円惶焯斓亩,一天天地在長(cháng)大,心里總是樂(lè )滋滋的,和他們在一起真的很開(kāi)心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在教育他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,才使我深刻的體會(huì )到成為他們老師的那份自豪感。

  人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對個(gè)體的影響是最大的,可以說(shuō),關(guān)系到人的一生!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類(lèi)靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會(huì )失其本來(lái)之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(cháng)。幼兒作為祖國的花朵,未來(lái)的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責任是極其重大的。

  選擇幼師,是我的夢(mèng)想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識。

  雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡(jiǎn)單的事,必須課前的備課,課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望,一切都是值得。

  在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對工作者都加以了誤解,大多數人都認為,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì )做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過(guò)是帶一下小朋友,沒(méi)有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對了一半,幼兒的健康成長(cháng),背后有老師付出的心血,又誰(shuí)知呢?人生就像一盤(pán)棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。

  “三歲定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái),也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,模仿能力是非常的強,讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō),天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,在對任意事物之中,都是充滿(mǎn)了好奇感,充滿(mǎn)了奇思妙想,所以接受能力當然是最強的時(shí)期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著(zhù)很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時(shí),注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣。

  如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話(huà)題,俗話(huà)說(shuō):“世界上沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設計適合幼兒需要的各類(lèi)科學(xué)游戲活動(dòng)。

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