【熱門(mén)】教師培訓心得體會(huì )錦集6篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編幫大家整理的教師培訓心得體會(huì )6篇,歡迎閱讀與收藏。
教師培訓心得體會(huì ) 篇1
暑假在漫長(cháng)的等待中終于來(lái)臨了,今天是暑假的第一天,這么熱的天氣做什么才好呀,F在不用我發(fā)愁了,美術(shù)教師要進(jìn)行為期五天的培訓,即能學(xué)習又能以創(chuàng )作。曾在學(xué)校聽(tīng)過(guò)馮老師的水墨畫(huà)“跳舞的點(diǎn)和線(xiàn)”一課,作為兼職美術(shù)老師的我那是第一次真正意義上的了解水墨畫(huà),F在要實(shí)戰水墨畫(huà)了,更是激動(dòng)無(wú)比。
今天這一天的培訓就讓我是受益無(wú)窮。上課一開(kāi)始,朱老師就讓我們自己隨意畫(huà),隨便玩,看別人自如的玩著(zhù),我是既羨慕又害怕。我有些拘謹,不知道畫(huà)什么,就在宣紙上輕輕地畫(huà)著(zhù)。朱老師看到后,就讓我放開(kāi)膽子隨便畫(huà)?粗(zhù)其他老師沉浸在做畫(huà)的樂(lè )趣中,我也心動(dòng)了,拿著(zhù)筆,隨便畫(huà)了,點(diǎn)點(diǎn)圈圈,不曉得畫(huà)了些什么?芍炖蠋熋拷(jīng)過(guò)一次總不忘鼓勵我,很好,不錯,有水痕墨痕的跡象了,聽(tīng)后我是信心倍增。原來(lái)每個(gè)人都需要鼓勵,那么在今后的教學(xué)中我也得多鼓勵學(xué)生。上午就在隨意畫(huà),畫(huà)點(diǎn),畫(huà)點(diǎn)和線(xiàn)的三次練習中匆匆結束了。中午休息時(shí),朱老師還不忘把我們的畫(huà)貼在后墻壁上展示出來(lái)?吹狡渌蠋熢陔S意畫(huà)時(shí)的創(chuàng )作,真是太厲害了,專(zhuān)職老師就是不一樣。我可不好意思把我的畫(huà)拿出來(lái),可是其他的老師也都鼓勵我,說(shuō)哪張挺好的,還幫我把那張給貼起來(lái)了。
下午做什么呢?馬上就知道。在看了一些水墨圖片后朱老師讓我們創(chuàng )作,朱老師為了照顧我們幾個(gè)什么都不會(huì )的兼職老師,他先自己畫(huà)了一張,邊畫(huà)邊講解。之后就讓我們自己創(chuàng )作了。我雖沒(méi)有上午時(shí)的拘謹,可還沒(méi)能放膽畫(huà),況且創(chuàng )作我覺(jué)得好難呀,那我只能臨摹了,可臨摹的又不像,打算另畫(huà)一張時(shí),朱老師又關(guān)注到了我,他給我講這張畫(huà)應怎么畫(huà)下去,并幫我把畫(huà)錯的地方給糾正過(guò)來(lái),讓畫(huà)又變活了。終于完成了,我們的畫(huà)又都貼在墻壁上了?粗(zhù)這些水和墨組的一張張畫(huà),真是美極了,原來(lái)我也能畫(huà)好啊。
今天只是開(kāi)始,明天我將繼續與墨相伴,水墨交融,定會(huì )是美的收獲。
教師培訓心得體會(huì ) 篇2
為了提高我們的教學(xué)思想和業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了此次基本功框架培訓。這次培訓不僅我的教學(xué)水平得到了提高,教育觀(guān)念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習得到了升華,對于師德的理解有了新感悟。
1思想認識得到了提高
作為一名從教二十多年的老教師,本次基本功培訓使我更加明確了,新課程對教師的要求。強調教師必須具有高尚師德,轉變教育思想、教育教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。
2更好的利用教學(xué)資源
想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程,讓我受益匪淺,F代化的教學(xué)工具,更加直觀(guān)的教學(xué)形式,都使我們的課堂更加生動(dòng),學(xué)生的學(xué)習生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境,我們教師更應該充分的了解和使用這些資源,豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。教學(xué)應當面向全體學(xué)生,遵循因材施教的原則,關(guān)注學(xué)生學(xué)習的整體狀態(tài)和個(gè)體差異,重視教學(xué)方法的多樣性和運用的靈活性,在教學(xué)中應當體現學(xué)生的主體地位,營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍,把學(xué)法指導寓于教學(xué)之中,為學(xué)生自主學(xué)習、體驗學(xué)習、合作學(xué)習與探究學(xué)習提供充分的空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。
3拓展自身視野
想提高教學(xué)水平,必須拓展自身視野。本次培訓,讓我更加認識到了自身的不足,我將更加積極的去學(xué)習和提高。這次培訓,對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習、再提高的機會(huì ),讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,更進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過(guò)領(lǐng)導和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會(huì )成為新世紀基礎教育戰線(xiàn)上的精兵強將。
通過(guò)此次的學(xué)習,不僅告訴我作為教師如何作好自己的"教",更使我懂得怎樣才能引導學(xué)生更好的學(xué),扮好課堂組織者的角色。通過(guò)學(xué)習我對教師的基本功有了一個(gè)較為全面而深入地理解,從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導、評價(jià)等需要教師科學(xué)的設計,才能使教育教學(xué)達到最優(yōu)化;竟Φ男逕挷皇嵌嘤嗟,而是十分必要的,勢在必行的。只有修煉好基本功,才能很好的使用,指導自己的教學(xué),才會(huì )取得良好的教育教學(xué)效果。
教師培訓心得體會(huì ) 篇3
自1995年接觸電腦以來(lái),本人對一些電腦基本知識雖有所了解,但隨著(zhù)我市“農遠工程”的實(shí)施,作為管理員的我,在教學(xué)和日常維護中總存在許多困惑:如何讓遠教資源得到充分發(fā)揮和使用,更好地與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合?對“農遠工程”的認識和重要意義的理解也不是很到位。我有幸參加了這次“農遠工程”省級骨干教師培訓,這對于提高我們教師素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,提高農村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,讓“遠教”設備、資源得到充分利用能起到非常重要的作用,同時(shí)也使我收獲頗豐。
這次培訓的主要內容有“農遠”設備的軟、硬件維護知識、制作課件、office軟件在教學(xué)和辦公中的應用以及三種模式環(huán)境下的教學(xué)資源應用等。在這次學(xué)習過(guò)程中,讓我體會(huì )最深的是如何用好教學(xué)光盤(pán)資源。在接受這次培訓之前,我總認為光盤(pán)教學(xué)就是讓老師播放光盤(pán),學(xué)生觀(guān)看電視這么簡(jiǎn)單,通過(guò)聽(tīng)了沈陽(yáng)賈巨堅老師的深入淺出的講解和觀(guān)看相關(guān)應用案例后,才知道利用光盤(pán)資源進(jìn)行教學(xué)的許多優(yōu)勢,以及隨之而來(lái)帶給農村中小學(xué)課堂的巨大變化,無(wú)疑大大豐富了農村學(xué)校教學(xué)資源,為老師們設計教學(xué)程序、拓展教學(xué)資源帶來(lái)便利,使城鄉間的教育資源得到共享和互補利用,激發(fā)了我們師生的興趣和課堂教學(xué)活力。同時(shí)也給我們農村教師提出新的挑戰:我們在傳統教學(xué)的基礎上不僅要備教材、備學(xué)生,還要備光盤(pán),如何熟悉、最大限度地使用相關(guān)教學(xué)資源?
總的來(lái)說(shuō),這次通過(guò)聽(tīng)教師講課、小組研討、小組共同設計應用案例、完成作業(yè)、相互交流等環(huán)節,尤其是賈巨堅、杜媛等老師的耐心指導與點(diǎn)評,使我增長(cháng)了許多見(jiàn)識,對“農遠工程”的理解也更為深入和充滿(mǎn)理性,對于農遠設備的軟硬件知識掌握得也更為系統和全面。另外也感覺(jué)到自己應用遠教資源的教學(xué)思路靈活了,對自己的教學(xué)也有了新的目標和方向:首先在課堂的設計上一定要講求實(shí)效性,力求新穎,不能活動(dòng)多多而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容;教師的語(yǔ)言要有親和力,充分尊重學(xué)生;再者在課堂上,教師只起一個(gè)引導的作用,避免“滿(mǎn)堂灌”的形式;教師可以設置問(wèn)題引導學(xué)生,重視各環(huán)節導語(yǔ)的設計;另外我們的自身個(gè)人修養和素質(zhì)也需要不斷提高,只有不斷地汲取知識,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗才能確保自己立于不敗之地。
總之,這次培訓雖然是安排在炎熱的夏季,時(shí)間緊,任務(wù)重,絕大多數教師都是犧牲了休息時(shí)間來(lái)參加培訓的,但我們的學(xué)習熱情高漲,態(tài)度認真,真是受益匪淺。短短的幾天培訓已結束,但我腦海中還不斷回放老師上課和學(xué)員研討交流時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)間雖然短暫,但留給我們的是無(wú)盡的收獲。我們希望今后還能有這樣的學(xué)習機會(huì ),使自己不斷的充實(shí)起來(lái),為發(fā)展本地農村中小學(xué)教育事業(yè)而不懈努力奮斗!
教師培訓心得體會(huì ) 篇4
為期兩天的培訓真是讓自己大開(kāi)眼界,收獲累累,特別是第二場(chǎng)信息技術(shù)培訓,讓在大學(xué)輔修計算機的我覺(jué)得相形見(jiàn)絀了。我就這場(chǎng)培訓談?wù)効捶ā?/p>
1.通過(guò)培訓,結合了掌握的更多自己不知道的內容(office軟件的一些小技巧,視頻處理,網(wǎng)絡(luò )知識)。這種任務(wù)驅動(dòng)式學(xué)習,更營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。沒(méi)有大而空的理論闡述。師生平等,使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學(xué)生的角度,將自己的課設計好和上好,并且很大程度的為自己計算機知識充了電。
2、通過(guò)培訓使我收獲最大的是教育觀(guān)念的更新
我們傳統的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過(guò)程。多少年來(lái)一直沒(méi)有改變,而未來(lái)教育打破了傳統教育的常規,使要學(xué)生學(xué)習變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習,教學(xué)中教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)念,以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為核心,注重中學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,勇于提 出問(wèn)題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習的方法。
3. 一旦當我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化,再加上采用適當的教學(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù),學(xué)生的負擔就會(huì )有所減輕,學(xué)習的興趣也會(huì )真正萌發(fā)。
培訓后在工作中的打算:利用本次培訓成果,積極探討新的教育理論,新的教學(xué)模式,嘗試任務(wù)教學(xué),提高學(xué)生的興趣,努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
通過(guò)培訓我最想說(shuō)的一句話(huà)是:我們全體教育工作者,要盡快團結行動(dòng)起來(lái),利用現在教育技術(shù)和國際互連網(wǎng),以適應當今教育形勢需要。
教師培訓心得體會(huì ) 篇5
短短的兩個(gè)月的網(wǎng)上培訓即將結束,我受益匪淺;仡櫾谶@段時(shí)間里,我認真觀(guān)看了視頻教學(xué),積極與其他學(xué)員在線(xiàn)討論,認真完成作業(yè),這些都使我增加了不少經(jīng)驗和有價(jià)值的的知識。在這里,我簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
攝影師一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。平時(shí)我只是拿著(zhù)手機拍拍,只是單純的把美景拍下,也不懂什么技術(shù),參加了數碼攝影藝術(shù)這門(mén)課程,才發(fā)現原來(lái)攝影是如此的神秘,別人用單反相機拍出來(lái)的照片確實(shí)不一樣。既然參加了,就要好好學(xué)習。通過(guò)學(xué)習,我發(fā)現原來(lái)同一個(gè)場(chǎng)景,運用不同的快門(mén),拍出來(lái)的效果是不一樣的,真是神奇!讓我越發(fā)喜歡攝影了。在經(jīng)過(guò)幾次的外拍實(shí)踐中,才發(fā)現攝影并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,要想拍出自己滿(mǎn)意的照片,還是要多實(shí)踐,多與他人交流取經(jīng)。我還學(xué)到了想要要拍出好照片,光的作用就可大了,運用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺(jué)得自己現在拍出來(lái)的.只能算是照片,還不能稱(chēng)為作品,因為攝影不僅表達的是你所看到的景色,更是當時(shí)的一種心境,讓看到的人能引起共鳴,而這也是我以后努力的方向。
通過(guò)學(xué)習,我感受到了攝影的魅力,雖然我只學(xué)習到一點(diǎn)皮毛,但今后還會(huì )繼續學(xué)習,因為攝影是一門(mén)不錯的愛(ài)好。
我覺(jué)得此次網(wǎng)上培訓真不錯,可以讓我們足不出戶(hù)學(xué)習到自己想學(xué)的知識,希望以后能多開(kāi)設這樣的課程,給我們更多的學(xué)習機會(huì ),謝謝!
教師培訓心得體會(huì ) 篇6
今年我非常有幸參加了市教育局培訓中心主辦的市級骨干教師培訓,在7月26日8月8日這短短兩個(gè)星期中我受益匪淺。
在這十幾天的培訓中,讓我最感折服的是培訓班領(lǐng)導和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神,無(wú)論是市教育局長(cháng)童學(xué)軍的動(dòng)員報告,還是講課專(zhuān)家們的培訓課及老師們活動(dòng)等,他們都不顧天氣的炎熱,他們遵守授課時(shí)間,用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導,表現出了極強的事業(yè)心和責任感,這些天無(wú)不讓我感到欽佩,并將時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步。
童學(xué)軍局長(cháng)在動(dòng)員報告中首先向451名培訓學(xué)員表示問(wèn)候,接著(zhù)針對此次培訓工作提出了希望和要求,最后勉勵大家要克服重重困難,高效率,認真聽(tīng)課,切實(shí)發(fā)揮本次培訓的實(shí)效。聽(tīng)了童局長(cháng)的動(dòng)員報告,我們感到局領(lǐng)導對此項工作高度重視,讓我們明確了培訓是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路,感受到了各級領(lǐng)導對教育的設計與展望。
這十幾天,既忙碌又充實(shí)!既疲憊又緊張。但值得欣慰的是,我們的收獲是豐碩的:我們進(jìn)一步把握了課標的精神,領(lǐng)會(huì )了教材特色、增強了解決問(wèn)題的能力;我們觀(guān)摩了名師教學(xué),關(guān)注了有效課堂,提高了教學(xué)實(shí)踐水平;協(xié)調了口語(yǔ)技巧與綜合素質(zhì)的關(guān)系,提高了口語(yǔ)表達水平;強化了我們的專(zhuān)業(yè)意識,闡明了我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與方法。
此次學(xué)習使我在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了大量的補充。如:程愛(ài)蘭老師的“閱讀教學(xué)價(jià)值觀(guān)的解讀”、“新理念下的習作教學(xué)新策略”、“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”、“閱讀教學(xué)策略”這幾個(gè)專(zhuān)題,為教師們開(kāi)辟了新視野,使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀(guān)念。同時(shí)體會(huì )到了作為一名教師教育教學(xué)時(shí)要側重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生的學(xué)習積極性的培養和調動(dòng)。給孩子以充分的展示空間,鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實(shí)際能力培養,尊重學(xué)生個(gè)性閱讀和“多元化理解”,充分挖掘學(xué)生潛力。開(kāi)建老師的“漫談教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”,從多角度多層次闡述了教師為什么要發(fā)展,怎樣發(fā)展,讓我們知道有行動(dòng)就有發(fā)展,努力做個(gè)專(zhuān)業(yè)型教師、反思型教師、學(xué)術(shù)型教師。胡忠德老師的“多媒體演示文稿的制作”深入淺出,針對性輔導,讓我們課件制作水平有了質(zhì)的進(jìn)步,還有趙吉老師的“新課程理念下語(yǔ)文備課的再思考”讓明白了怎樣備好課。
培訓已順利結束,看一看自己記錄的厚厚一本聽(tīng)課筆記,翻一翻自己隨手記下的的批注,心中感到十分的高興和充實(shí)。我深深地知道外在的知識要內化為自己的教學(xué)能力,就必須用理性的思維,挑戰的眼光去審視、吸收、創(chuàng )新。本次培訓老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,就像教師成長(cháng)道路上的那盞明燈,使本人豁然開(kāi)朗,同時(shí)也為我本人準備成功“指明方向”。
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