【必備】學(xué)習培訓心得體會(huì )3篇
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
xx月xx日下午到達xx省電化教育館報到參加20xx年初中化學(xué)實(shí)驗管理操作培訓學(xué)習，對于本次培訓學(xué)習我充滿(mǎn)了期待！
20xx年xx月xx日上午8：30培訓學(xué)習正式開(kāi)始，首先由xx館長(cháng)出席培訓開(kāi)幕式并致辭，同時(shí)提出具體的培訓要求及強調完成相關(guān)的學(xué)業(yè)。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(cháng)和史君雄副教授共同完成。
20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課，首先主講化學(xué)緒論。任何一門(mén)課程第一節課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開(kāi)設本門(mén)課程的內容、學(xué)習方法及學(xué)習的必要性，并且設法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習本門(mén)課的興趣和欲望，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節中的重要性，從教學(xué)內容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識框架結構，講解本課程的學(xué)習方法以及在現代科技成果中所起的重要作用，以具體的問(wèn)題和實(shí)例激發(fā)培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對今后提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣有很大幫助！
20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(cháng)上課，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗室的建設和規范管理，內容詳細準確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗室的建設的標準和規范管理。
20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課，主講內容《新課程的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)行為》，xx副教授結合大量生動(dòng)的例子深入淺出的進(jìn)行剖析，讓我再次重新認識新課程的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)行為，這對今后的教學(xué)有實(shí)際的指導意義！
20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課，主講《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》其內容有：科學(xué)探究概述；實(shí)驗探究教學(xué)的主要模式；化學(xué)探究式教學(xué)案例。還有《化學(xué)教師課堂板書(shū)常見(jiàn)錯誤分類(lèi)例釋》內容。史君雄副教授結合大量化學(xué)探究式教學(xué)案例進(jìn)行生動(dòng)的剖析，讓我再次重新認識《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》，科學(xué)探究是化學(xué)課程改革中的一項重要內容，是實(shí)現素質(zhì)教育的途徑之一�？茖W(xué)探究永無(wú)止境，科學(xué)探究不但需要科學(xué)的方法，更需要科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，教師要為學(xué)生不斷地設置恰當的問(wèn)題情境，搭建研究的平臺，成為探究的引導者、組織者、合作者，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)的探究方法，培養學(xué)生探究創(chuàng )新的實(shí)踐能力，真正發(fā)揮科學(xué)探究的意義和作用。聆聽(tīng)了史君雄副教授的講授，更好地啟發(fā)引領(lǐng)我今后的教學(xué)，受益匪淺！
20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長(cháng)主講《中小學(xué)實(shí)驗室規程》和上午9：30——11：30由xx副院長(cháng)主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長(cháng)準確分析了中小學(xué)實(shí)驗室規程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗室規程的內容，認識到實(shí)驗室管理對實(shí)驗教師的能力及水平要求是很高的，化學(xué)實(shí)驗教師要樹(shù)立正確的態(tài)度，有義務(wù)推廣現代實(shí)驗技術(shù)，這樣才能加快化學(xué)實(shí)驗技術(shù)的推廣步伐，促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步�；瘜W(xué)實(shí)驗教師必須具備較高的管理水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的'管理能力和實(shí)驗技能，要有樂(lè )于奉獻精神，在平凡的實(shí)驗教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jì)！
20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長(cháng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)儀器設備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長(cháng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范》，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長(cháng)上課，主講《化學(xué)實(shí)驗基本操作》。xx副院長(cháng)對《中學(xué)教學(xué)儀器設備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范》進(jìn)行了很詳細的分析，以實(shí)際的例子引領(lǐng)我們規范的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗基本操作。在學(xué)習中讓我更明確了管理維護儀器設備和中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范的重要性，深知實(shí)驗教學(xué)功能在于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而實(shí)驗室是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)和科學(xué)探究及培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的重要基地，因此要重視規范管理維護儀器，做好實(shí)驗室的常規管理。管理出效益，今后將結合工作實(shí)際進(jìn)一步完善，使實(shí)驗教學(xué)及其管理工作做得更好！
最后一天進(jìn)行培訓結業(yè)考試。
xx月xx日至xx日，短短的培訓學(xué)習活動(dòng)結束了。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實(shí)驗管理操作培訓班開(kāi)得非常成功，本次培訓具有針對性和實(shí)效性，本人獲益匪淺！化學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門(mén)實(shí)驗性學(xué)科，平時(shí)要注重實(shí)驗教學(xué)對于培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績(jì)是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實(shí)驗操作技能，良好的實(shí)驗教學(xué)研究能力，良好的實(shí)驗管理能力，良好的思維品質(zhì)。在培訓學(xué)習中教育觀(guān)念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂實(shí)驗教學(xué)獲得了新的感悟，化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過(guò)培訓不僅為教師快速成長(cháng)搭建了平臺，而且為實(shí)驗有效性改進(jìn)創(chuàng )設了極佳途徑，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。在今后的教學(xué)中創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，讓化學(xué)教學(xué)呈現出創(chuàng )新活力和勃勃生機！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
近幾年來(lái)，我積極地投身于學(xué)校舉辦的校本培訓活動(dòng)。今年我又參加了我�！坝行W(xué)習”的暑期校本研修。通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我不論是在教育理論上還是在教學(xué)實(shí)踐中，都有了很大的提高。下面談?wù)勎覍θ绾巍吧虾谜n”的一點(diǎn)體會(huì )和做法： 一、 很抓常規，落實(shí)教學(xué)。 我認為，校本培訓就是以將課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題作為研究對象，以教師為主體的一種教學(xué)研究活動(dòng)，目的是提高我們的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的能力。在教學(xué)上，我給自己制定了如下教學(xué)原則：
1、認真備好每一節課。備課前，我總是先認真研究教材，再結合學(xué)生實(shí)際，然后揣摩教材編排意圖，落實(shí)重點(diǎn)訓練項目，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識現狀，選擇教法，訓練學(xué)法，既注重知識的傳授，又突出能力與學(xué)法的培養，使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
2、認真上好每一節課，探究教改新模式。課堂上，我總是積極地給學(xué)生搭建探究的平臺，努力營(yíng)造出一種寬松、愉悅、自主、合作、探究的'課堂氣氛。課后，認真總結，積極反思，寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
3、認真輔導每一位學(xué)習有困難的學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我從不應該歧視班級內的任何一位學(xué)習有困難的學(xué)生，我總是滿(mǎn)腔熱情地去關(guān)心、輔導他們，使他們及早轉化，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、 積極學(xué)習，更新理念。借著(zhù)校本教研這股東風(fēng)，我認真學(xué)習了《數學(xué)課程標準》，自學(xué)校本培訓教材，用新的教育教學(xué)觀(guān)念指導轉變教育教學(xué)行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導。做到學(xué)以至用，以理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中驗證自己對理論的理解。
三、不斷反思，升華認識。在不斷的探索和研究中，我認識到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應要努力追求的：
1、當好教學(xué)活動(dòng)的組織者。在學(xué)習和研究中，我認為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習的能力。我們應把把機會(huì )交給他們。應俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師要把探究的機會(huì )交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習的過(guò)程。新課程實(shí)施的靈活性大，讓我覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習活動(dòng)，還不習慣參與學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，觀(guān)察和探究學(xué)生的學(xué)習方式，及時(shí)了解他們的認知情況，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。所以，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。
2、做好一個(gè)成功的“引路人 ”。一堂新課開(kāi)始，我們可通過(guò)導入的設計、學(xué)習氛圍的創(chuàng )設，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法，讓學(xué)生會(huì )探索、會(huì )發(fā)現。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設計每一次自學(xué)的目標、內容，同時(shí)加強自學(xué)方法的指導。做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習路上的引路人
總之，校本培訓活動(dòng)對我的發(fā)展起到了推動(dòng)促進(jìn)作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念;學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了完善自己、豐富自己;使我對如何“有效學(xué)習”有了更深層次的理解。我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，把這項工作搞得更好。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
20xx年3月17日下午2點(diǎn)，參加了富臨實(shí)業(yè)集團組織的培訓，學(xué)習了《安董事長(cháng)20xx年集團高層人員春季集中培訓上的講話(huà)》，張子凡老師《管理就要貫徹到底》和余世維博士《如何打造高績(jì)效團隊》，使我受益非淺，現就這次培訓談?wù)勛约阂稽c(diǎn)心得體會(huì )。
通過(guò)會(huì )使自己深受教育和啟發(fā)，特別是安董事長(cháng)在高層管理人員培訓會(huì )的講話(huà)，把人生的目的、意義、價(jià)值講得非常之透徹，并再三告誡所有管理人員要熱愛(ài)富臨這個(gè)大家庭，把富臨當成自己的家，把工作視為生命的一部分，要不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，調整好自己的心態(tài)，做一個(gè)愛(ài)國、守法、勤奮、智慧的好人。安董事長(cháng)的講話(huà)意義深長(cháng)，用心良苦，值得我們每一個(gè)中層管理人員很好的用心去體會(huì )，去思考。
通過(guò)學(xué)習張子凡老師講座的，使我印象最深刻的就是"與人為善，順勢而為；漸入佳境，境由心生"；怎樣做好工作？如何完成任務(wù)？關(guān)鍵是貫徹力。一個(gè)人對待事情的態(tài)度能反應出他的責任心有多強，而責任心是我們的立身之本，是我們成就事業(yè)的基礎更是我們建功立業(yè)的動(dòng)力和源泉。責任心強了，貫徹落實(shí)上級精神指示的力度就大，就會(huì )注重落實(shí)的過(guò)程和力度，不折不扣的抓好貫徹落實(shí)。責任心越強的人，才會(huì )敬重自己的工作，貫徹落實(shí)上級精神就會(huì )越自覺(jué)，才會(huì )把工作當成事業(yè)干，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)之心，履行認真之責。做為一名管理者，應懂得應先為員工付出，員工只有基于渴望的心態(tài)做事，才有可能更好的完成各項任務(wù)，只有你把工作當成生命一部分，你才有機會(huì )成功。
余世維博士在《如何打造高績(jì)效團隊》的講座里說(shuō)的，所謂團隊，就是有團體精神的一群人。是一個(gè)群體團隊的`三個(gè)最主要條件就是它的自主性，思考性和協(xié)作性。在我們日常的工作中，要有主動(dòng)反饋的習慣，要主動(dòng)與同事溝通，主動(dòng)關(guān)切。溝通時(shí)消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動(dòng)找別人談心，解釋情況，直至主動(dòng)道歉也無(wú)妨。要嚴于律己，寬以待人。予人玫瑰，手留余香。在工作中要用心去解決所出現的問(wèn)題，要經(jīng)常發(fā)掘問(wèn)題點(diǎn)，并提出解決意見(jiàn)和流程改善建議。檢查團隊之中每個(gè)人的新知攝取量，打破一些沒(méi)必要的習慣和規定。時(shí)時(shí)要求員工對自己工作中的缺點(diǎn)進(jìn)行改正，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
在今后工作中要做到加強互動(dòng)，協(xié)作支持，所有成員都要做到分工協(xié)作，能夠相互支持，這才是加強團隊建設的關(guān)鍵所在。要發(fā)揚團隊的協(xié)作精神，也就是團隊精神的重要內涵。團隊中每位成員在日常工作中要正確處理好分管工作與企業(yè)之間的關(guān)系，處理好本職工作與其它工作的關(guān)系。要做到遇事先檢討自己，不推諉，不倡導個(gè)人英雄主義，不隱藏信息。要做到成員之間信息互通，只有這樣才能不斷培養團隊精神，才能以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中。在工作之余不斷的學(xué)習富臨文化理念，為公司創(chuàng )造更大的價(jià)值。
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