提升培訓班學(xué)習心得體會(huì )范文
201*年8月18日,承德市技術(shù)人員素質(zhì)提升培訓班在河北省昌黎科技示范學(xué)院進(jìn)行了開(kāi)班典禮。農業(yè)部、省農業(yè)廳、承德市市長(cháng)、市農業(yè)局局長(cháng)、學(xué)院校長(cháng)等領(lǐng)導參加了這此次培訓開(kāi)班典禮,在典禮上每個(gè)領(lǐng)導都對我們提出了要求及這次培訓開(kāi)班的意義,彰顯了領(lǐng)導們對這次培訓班的重視和對我們大家的希望,希望我們大家更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)知識水平,服務(wù)于承德人民,也體現了領(lǐng)導對承德人民的關(guān)心。這次培訓的目的旨在提升我們技術(shù)人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。作為一名工作在基層的服務(wù)人員,能來(lái)參加這次培訓,我感到非常榮幸。同時(shí)非常感激市局領(lǐng)導們審時(shí)度勢的舉辦此次培訓班,讓我們這些技術(shù)人員不斷充電,完善自我,提高專(zhuān)業(yè)知識水平。下面我談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)的培訓的體會(huì ):
一、體會(huì )
。ㄒ唬、培訓是十分必要的, 也是我們所需的
我們是基層技術(shù)人員,天天和農民打交道,天天服務(wù)于他們,技術(shù)水平的高低直接影響著(zhù)養殖戶(hù)的養殖理念、養殖水平及效益的高低,同時(shí)我們又是知識的傳播者,技術(shù)的講解員,群眾的貼心人,我們工作的目的是把所學(xué)的技術(shù)傳授給廣大的農民朋友,提高養殖水平,讓他們富裕起來(lái),然而知識不斷更新,我們原學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識已不能適應現代化農業(yè)的發(fā)展,技術(shù)水平已十分落后,某些細菌、病毒已發(fā)生變異,疾病的典型癥狀已不明顯或細菌病毒二者混合感染,這給診斷、防治造成困難,甚至對疾病癥狀搞不明白,這時(shí)對養殖戶(hù)進(jìn)行技術(shù)指導、服務(wù)能力的水平受到限制,無(wú)法正確診斷畜禽疾病,因此,如果要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高服務(wù)水平,就必須學(xué)習,這次培訓尤其顯得重要,它是對我們大腦的一次洗禮,是給自己的一次充電 ,是一次難得的學(xué)習和開(kāi)闊視野的機會(huì ),對于我們盡快提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力具有十分重要的意義。這次培訓是十分必要的, 也是我們所需的,這也增加了我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的自覺(jué)性和緊迫感。
。ǘ、講師盡職盡責
一個(gè)月以來(lái),我們主要學(xué)習了動(dòng)物的繁殖及品種改良、育傳與育種、動(dòng)物的營(yíng)養與飼料、動(dòng)物的解剖與生理,家畜繁殖學(xué)等,老師們不論是在課堂上,還是在試驗課,都認真盡心的`去講、去傳授,并時(shí)而提問(wèn),講課內容豐富、簡(jiǎn)明扼要,把每門(mén)課程的主要內容傳授給了我們,也是我們學(xué)著(zhù)較容易,彰顯了一個(gè)老師的職責,這為我們能夠學(xué)習到更多的知識提供了一個(gè)平臺,也加深了對所學(xué)知識的記憶,同時(shí),學(xué)校有圖書(shū)館,為我們學(xué)習提供了參考材料,豐富了我們學(xué)習的興趣。
。ㄈ、機會(huì )難得,學(xué)習氣氛濃厚。
參加這次培訓學(xué)員的都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì ),在短短的一個(gè)月內完成了由基層單位的工作者到學(xué)生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注,認真的聆聽(tīng)和記錄,雖然每個(gè)人的單位、家庭都有不少事需要做,但基本上都放下某些事,堅持學(xué)習,如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的知識。在交談中大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得,每個(gè)人都很珍惜,學(xué)習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,同時(shí)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境比較悠閑,讓人感覺(jué)很舒服。真的感謝領(lǐng)導們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┻@機會(huì )。這不但能學(xué)習著(zhù)豐富的文化知識,同時(shí),結交了本地區的不少朋友,為以后相互學(xué)習、技術(shù)交流也提供了機會(huì )。
。ㄋ模、專(zhuān)業(yè)知識方面
在這次培訓中,我主要學(xué)習了畜牧養殖方面的知識和技術(shù),例如:動(dòng)物的繁殖與品種改良、動(dòng)物營(yíng)養與飼料、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、動(dòng)物解剖生理學(xué)等,在培訓的過(guò)程中,老師們?yōu)榱烁有蜗、更加生?dòng)、更加深入的傳授養殖知識,在多媒體教學(xué)中穿插了許多實(shí)際觀(guān)察中拍攝的大量圖片,通過(guò)圖片和老師們細心的講解,我發(fā)現了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養殖知識和技術(shù)方面,仍然有著(zhù)的許多盲點(diǎn)和欠缺,通過(guò)短短的一個(gè)月,自己學(xué)到了很多平常不懂或先進(jìn)的技術(shù),在老師們的耐心講解下學(xué)到了許多書(shū)本新的知識,比如,牛羊的解剖、其基本生理結構,部位及名稱(chēng)試驗課上學(xué)會(huì )了粗蛋白質(zhì)、食鹽、牛奶中堿的含量的測定,學(xué)會(huì )了一些儀器的使用等,不僅豐富了自身的理論知識,也進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐觀(guān)察能力和操作能力,增強了我對學(xué)習畜牧知識的興趣。
。ㄎ澹、對這次學(xué)習培訓有一個(gè)新的認識
通過(guò)這次的培訓使我開(kāi)拓了視野,更新了畜牧專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),還進(jìn)一步認識到了知識和各種技能的重要性,更深刻的認識到,要發(fā)展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專(zhuān)業(yè)知識,還要不斷的加強學(xué)習,尤其是對新技術(shù)、新知識的學(xué)習,面對畜牧業(yè)內傳染極快且不斷升級的病毒、細菌,只有堅持不斷學(xué)習、堅持與時(shí)俱進(jìn),接受新的理念、新的舉措,用新的技術(shù)、新的醫藥來(lái)治療新的疾病,用新的診斷方法去診斷疾病、去預防疾病,用新的理念去加強飼養管理,才能夠緊跟時(shí)代潮流,壯大畜牧事業(yè),更好的為養殖戶(hù)服務(wù)。
二、建議
由于我們是基層的技術(shù)人員,主要從事畜禽疾病的診斷、防治、預防接種工作,每門(mén)課程都有300頁(yè)以上,內容比較多,在短短的時(shí)間內消化吸收這樣11門(mén)課程的理論知識,對我們這些人來(lái)說(shuō)是極大的難題,在短時(shí)間內弄不太明白,比如動(dòng)物的遺傳與育種、動(dòng)物的飼料與分析、繁殖學(xué)的理論知識。建議多教如何對畜禽進(jìn)行疾病的診治與預防、流行癥狀的辨別,并結合試驗、實(shí)踐、圖片及到現場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)培訓,增加我們的感官記憶,這樣我們更容易,更準確的來(lái)診斷畜禽的疾病,以減少誤診給養殖戶(hù)造成巨大的經(jīng)濟損失;同時(shí)由于珍稀動(dòng)物養殖比較流行,在農村對珍稀動(dòng)物疾病的診治是盲點(diǎn),建議增加狗、貓的診治與預防,以便服務(wù)于農民。
因此,這次培訓是十分必要的,是對我們知識更新的一次機會(huì ),我將以此培訓為契機,嚴格要求自己,加強學(xué)習,學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識,豐富自己的知識面,提高自己的技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力,做一名優(yōu)秀的基層農技推廣人員,更好地服務(wù)于“三農”工作。
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