計算機培訓心得體會(huì )范例三篇
篇一：計算機暑假培訓心得體會(huì )
今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術(shù)培訓，通過(guò)培訓老師認真的和耐心的講解，不厭其煩地答疑，同班學(xué)習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲相當豐富。
在短時(shí)間內學(xué)習很多知識，一遍不可能全部掌握，課堂上首先應做好筆記，，課后要對著(zhù)筆記多練習以便達到鞏固的效果。遇到作業(yè)中不理解的知識點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查筆記，如果還不能解決就請教同學(xué)或老師講解，這樣幾次也可以很好的掌握知識點(diǎn)。其次要及時(shí)的翻看筆記，對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹，很全面，以便有不會(huì )的內容能夠準確無(wú)誤的找到所記的內容在哪一頁(yè)。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我更進(jìn)一步的接觸計算機，讓我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹(shù)立適應和應用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的思想和觀(guān)念，并切實(shí)掌握通過(guò)計算機及其信息網(wǎng)絡(luò )獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程的教育過(guò)程，從而推進(jìn)小學(xué)教育向現代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)�，F在的社會(huì )日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡(luò )資源去教學(xué)。多媒體教學(xué)不僅節約了很多了時(shí)間，還為我們教師提供了很多豐富的教學(xué)資源，讓我們能隨時(shí)隨地的觀(guān)看全國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗，總結教訓，讓自己的教學(xué)水平能有一定的進(jìn)步和提高。
通過(guò)培訓，我掌握了flash和ppt演示文稿軟件。能夠用flash制作動(dòng)畫(huà)，用ppt制作教學(xué)課件。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術(shù)在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。而且清楚地認識到隨著(zhù)以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò )，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式，而構建出適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì )到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來(lái)教育應溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著(zhù)傳統教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計算機的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習的能力，通過(guò)對所收集的數據加以綜合分析達到學(xué)習的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習水平。
通過(guò)這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率，同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓。在信息時(shí)代的今天，要不斷地學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，才能夠更好的完成自己的工作。這次培訓為教師搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)福音。
通過(guò)這次培訓，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。以前在教學(xué)中我只能制作簡(jiǎn)單的課件，通過(guò)這次培訓，我對制作課件又有了更深層的理解，學(xué)會(huì )了在ppt中插入音頻，視頻文件，使我在課件制作，信息技術(shù)的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高。同時(shí)使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大的影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。也使我認識到作為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應用于課堂內的教育教學(xué)活動(dòng)中。
這次培訓，對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )。步入新的世紀，面對初見(jiàn)端倪的知識經(jīng)濟，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們
每個(gè)人面前最現實(shí)的問(wèn)題。學(xué)校給我提供了這個(gè)再學(xué)習、再提高的機會(huì )，讓我能和其他經(jīng)驗豐富的教師聚集在一起相互交流，共同學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高，我感到非常的榮幸。雖然這次培訓的時(shí)間不長(cháng),但對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，其感觸非一言能盡。我以這次培訓為契機，積極的吸取了新的教育教學(xué)理念，更新了觀(guān)念，開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野，充分認識到了現代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。這次培訓讓我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力把所學(xué)的教育技術(shù)知識更好的應用于教研教改中，做一名對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責地教師。
篇二：暑期計算機培訓心得
暑假計算機培訓心得體會(huì )
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機應用越來(lái)越廣泛，在各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)行業(yè)有著(zhù)特殊的作用，利用計算機既提高工作效率，有可以達到資源共享。而作為教師的我，在平時(shí)的工作和學(xué)習中，計算機更是我的“好幫手”，在暑期的八月11日-八月13日，我榮幸的參加了計算機的培訓，此次培訓令我受益匪淺。
老師主要給我們講解了幾個(gè)在教學(xué)工作中經(jīng)常用到的軟件。比如在網(wǎng)上下載文檔和課件，一般都會(huì )收費的，而老師傳給我們的這個(gè)軟件，可以讓我們免費下載，真是雪中送炭��！還有PDF個(gè)事轉換器，一般我們的電腦都無(wú)法打開(kāi)，有了這個(gè)軟件，我們可以將PDF轉換成Word文檔來(lái)進(jìn)行編輯和應用，就省心多了。當然還有繪聲繪影視頻編輯工具和Photoshop圖片編輯工具，不過(guò)這兩個(gè)軟件的安裝和應用都比較復雜，我不推薦使用，建議大家進(jìn)行視頻編輯時(shí)可以運用一般的播放軟件就行例如暴風(fēng)影音等，除非像上學(xué)期我們要進(jìn)行“一師一優(yōu)”的賽課活動(dòng)，必要時(shí)可以用繪聲繪影。而圖片編輯時(shí)推薦大家使用美圖秀秀，不用下載，有網(wǎng)頁(yè)版的可以直接使用，且操作方便�？傊@次的培訓對我以后的教學(xué)有很大的幫助，而通過(guò)培訓學(xué)習我也有了進(jìn)一步的心得體會(huì )：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學(xué)習，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己�，F在的學(xué)生更是聰明，他們
不僅能在學(xué)校里學(xué)習知識，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。 當今社會(huì )，一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò )、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生家長(cháng)或監護人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要；信息素養成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養，就不能成為一名滿(mǎn)足現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，因此教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
通過(guò)這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設計課件提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jì)。
篇三：暑假計算機培訓心得體會(huì )
暑假計算機培訓心得體會(huì )
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個(gè)老生常談的方式，但是就我個(gè)人而言，基本只是停留在一些基礎技術(shù)的運用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、PPT制作和WORD、EXCEL運用等。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運用了，通過(guò)這次暑假培訓，我才知道，原來(lái)以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運用的最高境界應該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過(guò)運用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形成具有個(gè)人特點(diǎn)的'專(zhuān)業(yè)知識結構，進(jìn)而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設計、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng )新的能力。
結合自己的語(yǔ)文教學(xué)工作，我覺(jué)得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力，達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續停留在以往只會(huì )運用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用WORD備課等；而是要運用軟件，融入教學(xué)內容，創(chuàng )造出具體的事物，如Flash小動(dòng)畫(huà)的制作，photoshop的應用以及網(wǎng)頁(yè)制作等。通過(guò)對軟件更加深入的運用，使教學(xué)內容得到更加淋漓盡致的表現，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過(guò)軟件運用實(shí)現的創(chuàng )新和創(chuàng )造，能夠隨時(shí)隨地實(shí)現，并可以讓學(xué)生保持長(cháng)久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會(huì )嘗試對新的機器設備的應用，提升教學(xué)工作效率。
“軟硬兼施”優(yōu)勢明顯，但是要將這種優(yōu)勢轉化為自己的能力，轉化為教學(xué)效果，最主要的途徑是通過(guò)不斷地學(xué)習，更新和掌握新的知識
和技術(shù)。以往教學(xué)中，很多課件的制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節，浪費很多的時(shí)間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿(mǎn)足其教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且，在學(xué)習信息技術(shù)的同時(shí)，隨著(zhù)不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學(xué)工作的開(kāi)展提供知識、技術(shù)支撐的同時(shí)，也會(huì )更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動(dòng)力。
通過(guò)這次培訓，互相討論，交流，相互之間都得到了學(xué)習和鞏固。希望利用本次培訓成果，利用所學(xué)到的計算機知識，設計課件提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jì)。積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色
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