高三軍訓心得體會(huì )錦集3篇
當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家收集的高三軍訓心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。
高三軍訓心得體會(huì )1
談到軍訓,由陌路到相識,再由結識到之后的依舍難分,經(jīng)歷了一個(gè)雖短暫卻不缺乏情趣的階段。此刻依舊是品茶之味,似挽余香。
剛開(kāi)始,懵懂的我只認為軍訓是由“熱”,“苦”,“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂(lè )章,任我怎樣的修改其樂(lè )符,彈奏其旋律,也無(wú)法將其轉奏為一篇和諧樂(lè )章,更無(wú)法舞動(dòng)出那屬于自我的美妙旋律。
持續十天的艱苦訓練:在烈日的曝曬下,在雨水的澆淋下,使我徹底改變了對軍訓的種.種看法。在“熱”,“苦”,“累”三部曲中掙扎,雖有烈日的陪伴,雨水的“撫慰”,雖有教官的嚴格督促,雖有步伐的艱難行走與奔跑,但是依然能夠體會(huì )其中的趣味,苦中尋樂(lè ),依然能夠在汗水的背后微笑。
初到這一片陌生的土地,心中自有許多的放不下:放不下家鄉的每一片土地,放不下家中的每一位親人,放不下故土的一草一木;放不下母校的青樹(shù)綠草,放不下三年的師恩難忘,友誼情深。懷著(zhù)如此多的困擾在這兒也無(wú)法渲泄,而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我,也許是我對這種軍訓的情有獨鐘,也許是怕做不好受到教官的處罰?傊,訓練的時(shí)候,雖不是心中了無(wú)雜念,但卻也是一心一意的訓練,將所有的煩惱拋之腦后,也沒(méi)有一絲的傷感,甚至覺(jué)得很好玩。
在本次的軍訓過(guò)程中,也有不少的歡聲笑語(yǔ)。比如說(shuō),各個(gè)班級之間的拉歌比賽,異常激烈,每一個(gè)人都使出自我的渾身解數,拼命的嘶喊著(zhù),恨不得自我曾練過(guò)那傳說(shuō)中的.“獅子吼”,恨不得自我就是那世界頂尖的男(女)高音家,完全忘卻了天氣的炎熱,軍訓的艱苦,置身于歡樂(lè )的海洋中。正所謂“練得細心,玩得開(kāi)心”,凡是都應一心一意,玩耍如此,學(xué)習更是如此。雖然在軍訓的過(guò)程中,我也曾鬧出不少笑話(huà),但教官總是耐心的教導,而不是那些所謂的“體罰”。這一點(diǎn),我很慶幸。
畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂(yōu)的地方,由于烈日的曝曬,以在我們每一個(gè)人的身上留下了標志性特征——就是曬黑了。雖然這一點(diǎn)是早有預料的,但心中似乎仍然無(wú)法理解這個(gè)現實(shí)。但是轉念又想,“吃的苦中苦,方為人上人”,“魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也”。這樣一來(lái),覺(jué)得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了,也就說(shuō)明我的確有下功夫,并沒(méi)有偷懶或是濫竽充數。
軍訓快要結束了,雖然這幾天是難熬了一點(diǎn),但對于我來(lái)說(shuō),仍有不少的收獲,它讓我重新認清了自我,讓我認識到了自我的堅強與不屈。因此,我也很感謝這一次的軍訓,感謝它對我的磨練,感謝這一周的一分一秒……
高三軍訓心得體會(huì )2
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄,就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志,就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅持到底的毅力,就不會(huì )成為緊張的軍訓中的一顆亮星。升入高中就意味著(zhù)必須接受軍訓的考驗,對于我們這些一直生活在父母雙翼庇護下的孩子來(lái)說(shuō)更是一種挑戰————一種對生活的挑戰,軍訓,我們要與原本不認識的同學(xué)或者原本認識但未曾深交過(guò)的同學(xué)相互認識了解,并且要做到團結互助,我們要從原本輕松的假期生活中脫離出來(lái),參加嚴格的訓練,接受陽(yáng)光風(fēng)雨的洗禮,面對種.種考驗。我們的軍訓班長(cháng)是位20來(lái)歲的`年輕人,在他那稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅和認真,但他很愛(ài)笑,笑的時(shí)候,原本就不大的眼睛會(huì )變得更小。教官在訓練的時(shí)候對我們的要求是很高的,比如說(shuō)被子要疊的比他疊的還好看,(他給疊的被子有的同學(xué)現在還在桌子上放著(zhù)呢)回想起軍訓的那些日子,我感慨良多!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓的體會(huì )!扒トf(wàn)擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會(huì )的,它教會(huì )了我們對別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們理解保衛祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握!
“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái),產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí),你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅持到最后,誰(shuí)才是真正的英雄,誰(shuí)才是戰勝了自我的強者。
高三軍訓心得體會(huì )3
前段時(shí)間,我校高三學(xué)生進(jìn)行了為期5天的軍訓活動(dòng)。在這期間,帶隊的班主任、級組長(cháng)都表現出極高的工作熱情,對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),順利完成了該次活動(dòng)。
軍訓前許多同學(xué)還是互不認識的,但大家都十分珍惜這一次的集體活動(dòng)。在共同學(xué)習、互相幫助的過(guò)程中互相熟悉,并在短期的訓練中,由來(lái)自五湖四海的個(gè)體同學(xué)變成是一個(gè)懂得團結、向上的集體。有些班中某個(gè)同學(xué)病了,其他的同學(xué)幫忙打水、送藥;很多同學(xué)帶病堅持訓練,甚至在休息時(shí)間也不忘請別人幫自己開(kāi)小灶;在拉歌時(shí)喊得聲嘶力竭,以至聲帶受損,但仍堅持,目的是為了不讓自己的班集體落后于別人。
訓練期間,同學(xué)們按軍人的標準嚴格要求自己,從作息時(shí)間的遵守到規章制度的執行;從隊伍的迅速集合到活動(dòng)的積極參與;從就餐到就寢;無(wú)不體現了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的軍人作風(fēng),涌現了一大批嚴守紀律的標兵。
訓練是艱苦的,但學(xué)員們自始至終表現出相當突出的'吃苦耐勞精神,以飽滿(mǎn)的熱情投入軍訓。隊列訓練,一站二三十分鐘,一動(dòng)不動(dòng);站暈了,出列在旁坐一會(huì )又到隊列中進(jìn)行訓練了,一改在家的驕氣。烈日下,汗透衣衫,濕了干干了濕,沒(méi)人叫苦!耙徊慌驴,二不怕死”的軍人作風(fēng)在學(xué)員身上得到充分體現。讓人感動(dòng)的是,第一天訓練就有多位同學(xué)暈倒在訓練場(chǎng)上,但他們咬緊牙關(guān),不屈不撓,一直堅持到軍訓結束。
本次軍訓把強化內務(wù)、強化衛生意識也擺在了突出的位置。教官們嚴格要求、學(xué)員們積極響應,把內務(wù)整理、衛生打掃作為一項重要任務(wù)貫穿于軍訓始終。幾天來(lái),學(xué)員們床被衣衫、生活用品擺放整齊有序,寢室環(huán)境干凈。全體高一新生已初步形成了良好的內務(wù)作風(fēng)。學(xué)校要求全體學(xué)員以軍訓期間的內務(wù)、衛生標準嚴格要求自己三年的高中住宿生活,用軍人的作風(fēng)把我們的校園宿舍整理得更加優(yōu)美、有序。
為增強學(xué)生的榮譽(yù)感,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭氛圍,在軍訓過(guò)程中進(jìn)行“軍訓先進(jìn)班集”、“軍訓匯操評比”、“拔河比賽”等激勵競爭活動(dòng),組織了老師、教官進(jìn)行認真評優(yōu)工作,并在軍訓匯報表演時(shí)給予表彰。還選出一男一女兩個(gè)方隊代表學(xué)校參加兄弟學(xué)校軍訓匯操,更進(jìn)一步激勵了學(xué)生們?yōu)樾幑獾募w主義精神。
本次軍訓雖然達到了預期的目標,但還存在著(zhù)以后需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強的地方:首先,軍訓時(shí)間較緊,現在學(xué)生的身體素質(zhì)較差,造成軍訓規范動(dòng)作質(zhì)量不高。教官們想教,但學(xué)生們學(xué)不來(lái),有恨鐵不成鋼的感覺(jué)。其次,現在學(xué)生在家是“小太陽(yáng)”,平常驕氣,吃不了苦。在訓練中容易畏難。對于這部分的學(xué)生要注意思想教育。
軍訓雖然已經(jīng)結束,但軍訓的意義遠不止這短短的幾天,學(xué)校希望同學(xué)們學(xué)以致用,把軍隊嚴明的紀律性、吃苦耐勞的精神、自強不息的品質(zhì)、良好的內務(wù)作風(fēng)與三年的學(xué)習生活結合起來(lái),嚴格要求自己,把自己培養成一個(gè)意志堅強、作風(fēng)扎實(shí)的合格的學(xué)生。
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