高中學(xué)生軍訓心得體會(huì )（優(yōu)選）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的高中學(xué)生軍訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
七月初軍訓開(kāi)始的時(shí)候，抱持著(zhù)“軍訓有何意義”的問(wèn)題在烈日下站軍姿，曾經(jīng)看到的古斯塔夫·勒龐的一句話(huà)總是在我腦中閃現�！澳承┏缟泄伯a(chǎn)主義的國家強制其學(xué)生進(jìn)行痛苦而沒(méi)有意義的教育，旨在使被教育者感到無(wú)能為力而產(chǎn)生對政權的敬畏與熱愛(ài)�！�
客觀(guān)上說(shuō)，這句話(huà)過(guò)于激進(jìn)，以偏概全總是造成人類(lèi)錯誤觀(guān)念的本源意識。五日的軍訓里，汗水流了又干干了又流，迷彩服黏黏糊糊，下令休息時(shí)坐在地上鐵定粘滿(mǎn)一身細而黑的塵土，連腳趾也曬得發(fā)燙。身體投入到熱浪里，眼睛在別處看，腦袋卻過(guò)于冷靜，有規律地嘗試在立定與行進(jìn)間尋找一點(diǎn)回答。有什么意義呢？擔負這些物理上的苦役，真的毫無(wú)意義嗎？
流過(guò)更多的汗，再曬黑一個(gè)色度之后，我漸漸得到了具象的反饋。觀(guān)察摻著(zhù)參與，站在隊伍里感受到的又有所改變。原本并不熟絡(luò )的同學(xué)可以席地而坐，相互暢聊，沒(méi)有手機就逐漸重視傾聽(tīng)與交流。如果沒(méi)有軍訓，這些人或許永遠不會(huì )一起流汗、腰酸背痛，一起消磨這場(chǎng)人為的“苦難”。深刻的集體記憶與集體榮譽(yù)感，在潛移默化中被創(chuàng )造了出來(lái)。
毫無(wú)疑問(wèn)，通過(guò)這幾日的訓練，學(xué)生們在情感和態(tài)度上對軍人都多了一份尊重。了解軍隊的生活和工作，在將來(lái)就會(huì )給予退伍軍人就業(yè)這一社會(huì )并不重視的問(wèn)題更多關(guān)注，為他們創(chuàng )造更多便利。軍人和學(xué)生也擁有了一個(gè)相互學(xué)習的機會(huì )。學(xué)生從軍人身上學(xué)到了可以運用于學(xué)習和工作中的一些技能和素質(zhì)，例如組織力，團結協(xié)作，自我調節能力等等。軍人也通過(guò)學(xué)生，了解到了一些實(shí)用的知識技能，社會(huì )動(dòng)態(tài)以及學(xué)校生活。
但與此同時(shí)，我尚略存在一個(gè)疑惑，那便是自由意志。軍隊中不允許有質(zhì)疑，有反對，上級通過(guò)辱罵和人格的貶低來(lái)強化紀律意識，你只有絕對的服從命令。每天，我們穿著(zhù)一樣的軍裝，聽(tīng)從同一個(gè)命令，對事件作出一樣的反應，大聲叫著(zhù)一樣的口號，唱著(zhù)節奏激昂的歌曲，還樂(lè )此不疲。教官們也很奇怪，尊敬領(lǐng)導，尊敬命令，認為最重要的事是教會(huì )我們像他們一樣服從。以前軍訓時(shí)，外國友人從籃球場(chǎng)鐵絲網(wǎng)外走過(guò)，看著(zhù)軍訓中的學(xué)生，一臉不解和驚惶。我總是有點(diǎn)尷尬，卻又不知道在替誰(shuí)尷尬。也許人們大多鐘愛(ài)標桿，依賴(lài)秩序勝過(guò)自由，說(shuō)來(lái)倒也算得上“存在的理由不假外求”了。但有趣的是，平日里班上越是成績(jì)優(yōu)異，思想執著(zhù)，眼界開(kāi)放且富有創(chuàng )造力的學(xué)生，軍訓時(shí)便越難以單純地服從命令，他們總是試圖以各種理由與教官理論，對教官的教學(xué)方法提出質(zhì)疑與改進(jìn)方法。有人說(shuō)，軍訓會(huì )消磨學(xué)生的自由意志，未免嚴重，我們反而在軍訓中發(fā)展了自由意志。
另外，軍訓讓我重新認識并愛(ài)上了云、深邃的藍天及落日，那些膨脹的、飽滿(mǎn)的、悠遠的、行動(dòng)的非生命，給我的眼睛以快活，心靈以澄澈。
軍訓對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的意義。也許我們生活相似，卻有相異的生命軌跡�！败娪枴焙蜕衅渌麜r(shí)間一樣，只是一段時(shí)間而已。其他時(shí)間有何意義，軍訓大抵相類(lèi)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，所謂軍訓的意義，即是我們各自生命的意義吧。
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