【精品】大學(xué)軍訓心得體會(huì )范文6篇
大學(xué)軍訓心得體會(huì ) 篇1
時(shí)間飛逝，轉眼間八天的 軍訓時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。軍訓是我們人生難得的考驗和磨礪，他不但能培養人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
我們每天的軍事訓練內容非常簡(jiǎn)單，不過(guò)是原地轉法、正步、立定、齊步這些基本的動(dòng)作，這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，而現在做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了，
也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺(jué)得很苦很累時(shí)，當教官對我嚴格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因為我知道教官也是這么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺(jué)得自己應該做得更好，雖然我常會(huì )因為沒(méi)有做好被批評，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評還是被表?yè)P都是值得的。
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志運堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
中午，同學(xué)們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對軍訓有一點(diǎn)灰心喪氣。有個(gè)別的同學(xué)腳下被石頭一絆，險些栽了跟頭，還好反應機敏，手上只是擦破了一點(diǎn)皮肉，腿也無(wú)意間磕在石頭上。唉，這才嘗到軍訓的不易呀。休息后，個(gè)個(gè)前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒(méi)勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲(chóng)子一樣在床上蠕動(dòng)，各自訴說(shuō)著(zhù)辛酸史。但身上無(wú)數條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說(shuō)不要委屈了自己。
其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的.路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
我們是生長(cháng)在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀(guān)，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰�！避娪柡美щy，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來(lái)的。
營(yíng)造了爭做先進(jìn)連隊的軍訓氛圍。在隊列考核匯操中，各連隊發(fā)揚了優(yōu)良的部隊作風(fēng)：出勤率高，坐場(chǎng)紀律嚴肅，軍訓氣勢高昂，步伐整齊，口號響亮，動(dòng)作規范，給廣大師生留下了深刻的印象。8月26日，在XX級高一新生軍訓總結大會(huì )上，參訓學(xué)生進(jìn)行了閱兵、分列式和隊列表演，各連隊以威武的氣勢，昂揚的斗志和雄壯的軍姿接受了部隊領(lǐng)導、校領(lǐng)導的檢閱。參訓學(xué)生的精彩的表演，贏(yíng)得了各位領(lǐng)導和廣大師生的一致好評。按各項考核總分評比，表彰了1個(gè)先進(jìn)中隊、6 個(gè)先進(jìn)班級、 7 個(gè)精神文明班級、200名先進(jìn)軍訓學(xué)員。
大學(xué)軍訓心得體會(huì ) 篇2
軍訓——一種人生體驗：戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。軍訓不但培養人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。我滿(mǎn)懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓生活。
剛開(kāi)始的幾天里，教官由于執行任務(wù)耽擱了來(lái)給我們指導的行程，我們日日盼望著(zhù)他們的身影，每次訓練完后，我們都會(huì )纏著(zhù)顧主任和輔導員問(wèn)教官到底什么時(shí)候到崗，誰(shuí)能知道我們在沒(méi)有教官陪伴的日子里內心是多么地煎熬？只有我們自己知道。就這樣，我們日思夜想地總算是把教官給盼來(lái)了……
教官來(lái)了，我們的神果立馬充滿(mǎn)了神奇的`光彩。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓練場(chǎng)的上空，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時(shí)很美麗的時(shí)候，但在軍訓中生活是很累的，驕陽(yáng)似火，蚊蟲(chóng)如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰友們也不會(huì )放松。這一切的酸甜苦辣是來(lái)之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢？！站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無(wú)窮的毅力；轉向訓練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維�！安环e小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里�！备杪暋皥F結就是力量”，這力量在高中時(shí)也曾體會(huì )過(guò)，但感覺(jué)從未像現在這般深刻。在這里，當一群女生在高溫下盤(pán)腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時(shí)，就成就了我心中永久的記憶。沒(méi)有我們每位戰士的團結努力，就不可能有一個(gè)完整而又有凝聚力的隊伍。
這次軍訓是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調，不同明暗程度的斑點(diǎn)綠為之裝點(diǎn)，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒(méi)有去體驗軍營(yíng)生活，這算是一種遺憾嗎？但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現在我們所經(jīng)歷的軍訓生活。
大學(xué)軍訓心得體會(huì ) 篇3
那一排排的隊伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當中。
口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動(dòng)。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓，僅不過(guò)是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓截然不同，性質(zhì)也得以升華。長(cháng)達十二天的大學(xué)軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話(huà)讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺(jué)到它的內涵。
陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對陽(yáng)光在站軍姿。北方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是干干的，對南方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著(zhù)眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務(wù)訓練亦如此，就拿疊被來(lái)說(shuō)吧，壓被壓的時(shí)間長(cháng)，被就薄;扣被扣的.時(shí)間長(cháng)，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十二天的軍訓，對每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對它的反應都是累、苦。確實(shí)，嚴格的作息時(shí)間，長(cháng)時(shí)間的訓練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會(huì )另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓還要苦。那時(shí)我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓。上午到__點(diǎn)，下午到_點(diǎn)結束，完了晚上還要自習，不說(shuō)別的就軍訓時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓時(shí)你就別想穿干衣服。訓練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著(zhù)他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
大學(xué)軍訓心得體會(huì ) 篇4
號角長(cháng)鳴，不過(guò)也是作戰之秋。
“無(wú)歷無(wú)練，無(wú)難無(wú)得�！鼻昂蟀刖洳贿^(guò)只一意，且呈因果。無(wú)經(jīng)歷并便無(wú)練就的`機會(huì )，無(wú)苦難便無(wú)由此得來(lái)的獲果。
想起今日前半段。長(cháng)者最為溫厚親切，難耐有溫而無(wú)言嚴之小失。此當然為一家之言，只因個(gè)人拙見(jiàn)，亦無(wú)可厚非吧。只是于在旁敦促的學(xué)長(cháng)心切切而力不足之情外人也或可窺曉一
二。吾或可曰：“是烈方可以有訓練之味。即為是說(shuō)，只于炎日之下，尚能有鍛造的意味。若不其然，只不溫不火，或無(wú)大器之成一說(shuō)罷。
不過(guò)友伴多偏于此類(lèi)，到也安足。
此上半日相與其他著(zhù)實(shí)輕松。古人去卻有云居安思危一說(shuō)，想是定不能與安樂(lè )之境中失其本心，須有憂(yōu)患意識，曉知于享樂(lè )中低迷怠懈何其險狀，以此為警訓，以求無(wú)論處于何種境況，皆能做到從容不迫，安之若素罷。
想來(lái)中文前輩持有前三之狀必不是安樂(lè )中撈取，而是以汗及苦鑄就。畢竟比訓練為實(shí)干，無(wú)一是投機取巧尚可而戰，你若想勝出他人，必須付諸于他人百倍努力。此即天道酬勤。
也因此，當我們再能奪其前三之譽(yù)，便當是理所當然，而不是驚愕或曰驚喜罷。
大學(xué)軍訓心得體會(huì ) 篇5
一次真正意義上的軍訓是我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的第一門(mén)課程，相信也是影響我們人生旅程的一次特殊歷練。
也許大家在初中高中階段，對軍訓有過(guò)或多或少，或深或淺的體驗，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無(wú)奇的學(xué)習和生活都變的更加充實(shí)而有意義。
在如今這個(gè)政治穩定和諧發(fā)展的社會(huì )，我們很難去想像那些鏖戰沙場(chǎng)，兵戈相交，甚至來(lái)不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰士們，有著(zhù)怎樣的非凡氣質(zhì)與逼人氣魄，我們只能循借著(zhù)九年前那次舉國關(guān)注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無(wú)人能及的`風(fēng)采，毫不留情的博得許多人的不絕贊詞與虔誠膜拜！
當數位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著(zhù)口號，腳踏著(zhù)齊步顯示c出軍人雄壯的風(fēng)采時(shí)，那又是一種何等攝人心魄的壯觀(guān)景象：屈指可數幾十人的隊列，卻能輕而易舉的營(yíng)造出絕塵而來(lái)的恢弘氣勢；一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰甲戎裝的視覺(jué)效果！原來(lái)，無(wú)論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會(huì )以獨屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊！
簡(jiǎn)單的見(jiàn)面儀式讓我們相識，而在訓練時(shí)的言傳身教中，彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓期間的軍事化管理，讓我們過(guò)著(zhù)軍人的生活，漸漸習慣著(zhù)軍人的起居，訓練中的苦累病痛，我們學(xué)會(huì )了在談笑風(fēng)生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，我們學(xué)會(huì )了用堅毅的臉龐去承載去面對。凜冽的寒風(fēng)裹挾著(zhù)雨滴而來(lái)，教官們依然身著(zhù)一套筆挺卻單薄的的軍衣，為我們示范表演，每個(gè)軍訓歸來(lái)的傍晚，他們總會(huì )親自陪伴同學(xué)們邁著(zhù)齊步直至寢室樓下，講評完畢，整整軍帽，銳利的眼神瞬間無(wú)蹤，取而代之的，是溫存如水的目光，道一句：天氣涼了，注意保暖。有些羞澀，卻不表露，他們的眼睛被低垂的帽檐遮住，沒(méi)有發(fā)現我們疲憊蒙塵的臉上，最真摯誠懇的感激！
時(shí)光荏苒，彈指即逝，軍訓的時(shí)限即將來(lái)到，我們能夠真正作為半個(gè)軍人站立在這片土地上的時(shí)間不多了，也許我們人生短暫數十載，沒(méi)機會(huì )經(jīng)歷血火夢(mèng)魘，瀚海黃沙的生涯，但是，教官們身正心純，勇者無(wú)畏的教導必將永遠銘記于心！
大學(xué)軍訓心得體會(huì ) 篇6
今年的九月，秋風(fēng)送爽，舍不得一絲烈日灑大地。而就是在這特殊的月份，我們迎來(lái)了20xx級的新生。今年的我，已是他們大三的學(xué)長(cháng)，同時(shí)也是他們的軍訓教官，訓練場(chǎng)上、生活中，我要以何種姿態(tài)展現自己,無(wú)疑成了我這十幾天最大的挑戰。
嚴格說(shuō)來(lái)，我的教官生活有26天，之前半個(gè)月的教官團訓練中我已將自己當做一名教官，認真地對待每一次訓練，不斷向其他教官交流經(jīng)驗、求取建議。已不記得我們講授了多少遍四會(huì )教學(xué)法，已不記得我們在寬敞的籃球場(chǎng)上來(lái)回進(jìn)行了多少遍齊步、正步、跑步，已不記得我們將每一個(gè)隊列的動(dòng)作要領(lǐng)復述了多少遍，只知道這半個(gè)月的所有付出是為了提高自己、完成使命！人只有在苦難中才能真正認識自我，軍訓給了我這樣的機會(huì )。僅這幾天的訓練，我認識到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處。軍訓也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理，如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的；當這個(gè)人面對挑戰時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前。
9月6日的開(kāi)訓典禮一結束，當我再次來(lái)到訓練場(chǎng)地時(shí)，我意識到我面對的不再是日夜相伴、同甘共苦兩年的戰友，而是一群剛結束暑假、對大學(xué)充滿(mǎn)好奇的新生。此時(shí)此刻，我已成為一名真正意義上的教官。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我們便開(kāi)始了為期12天的軍訓生活。
“軍姿，讓男生變成男子漢，讓女生更加堅強”，這是第一天劉謙學(xué)長(cháng)給所有交通運輸過(guò)程學(xué)院新生的定的軍訓目標。在帶訓過(guò)程中，我感受到了測繪工程二三班同學(xué)對此話(huà)的踐行，每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，他們都努力做到位——從腳到頭，最后落實(shí)到堅定的眼神！軍姿是一切動(dòng)作要領(lǐng)的基礎，是做好其他動(dòng)作的前提，所以第一天的軍姿訓練一點(diǎn)要嚴、認真糾正每一個(gè)人的錯誤甚至是孤僻的動(dòng)作。同時(shí)也要嚴肅紀律，不允許有任何其他多余的動(dòng)作，時(shí)刻抽查是否有偷懶的學(xué)生，讓他們時(shí)時(shí)繃緊紀律、軍姿這兩根弦。作為教官，切忌讓訓練場(chǎng)上的氣氛沉悶起來(lái)，特別是練軍姿的時(shí)候。我必須總是給他們強調動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)說(shuō)一些其他能夠跳動(dòng)訓練熱情的事，如介紹他們的專(zhuān)業(yè)知識、講述一下自己的軍訓故事。當然，從第一天開(kāi)訓時(shí)，我就必須教會(huì )他們團結、互助、懂禮貌，先教會(huì )他們唱《團結就是力量》，然后便采用一些具體的措施讓他們主動(dòng)去團結，如有人衣著(zhù)不整直接懲罰宿舍其他幾個(gè)人。
士氣是隊伍的靈魂，不管是訓練時(shí)還是休息的時(shí)候，這直接影響著(zhù)整個(gè)方陣的訓練效率。訓練休息之余，我盡自己最大努力帶領(lǐng)他們一起唱歌、拉歌，也做了很多有趣的游戲，其中大部分可以并作素質(zhì)拓展活動(dòng)，這不僅讓他們暫時(shí)忘卻了疲憊，增進(jìn)了大家的友誼，同時(shí)也使我們彼此的心能夠很好的融合到一起，共同為我們的青春而努力！
因為分列式的需要，我們期間調整了一下方陣，教官也做了大幅度的調整，雖然我們這時(shí)也有很多不舍，但現在最要緊的是安撫同學(xué)們，做他們的思想工作，讓他們繼續保持訓練熱情，而另一方面，作為教官的我們也得視方陣整體動(dòng)作水平而適當改變訓練方式。當訓練進(jìn)行到連貫分列式的時(shí)候，大家身心都已比較疲憊，差不多是整個(gè)軍訓期間的瓶頸階段，這時(shí)應思想工作和訓練同時(shí)進(jìn)行，必要時(shí)還可以和他們一起討論如何將排面走整齊，如何統一好節奏，畢竟一個(gè)方陣還是有很多有集體榮譽(yù)感的人想走好分列式的，而不是一味來(lái)回地走踢踏樂(lè )，這樣反而會(huì )使他們產(chǎn)生厭煩情緒降低訓練效果。
時(shí)間過(guò)得很快，特別的'12天就這樣消逝，回想每天和新生們在一起，和他們一起在訓練場(chǎng)上度過(guò)，心中不免有些傷感。很感謝學(xué)校和選培辦給予我這樣一次鍛煉的機會(huì )讓我在各方面得到很大提高。第一，完成了角色的轉變，即由一名國防生到軍訓教官的轉變，由被管理者到管理者的轉變，由被指揮到指揮的轉變；第二，以教學(xué)的身份，給學(xué)生講解，做示范，去發(fā)現和糾正學(xué)生在訓練中出現的問(wèn)題，提高了我發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，語(yǔ)言表達，軍事素質(zhì)，管理能力，工作方法，組織指揮和謀劃能力；第三，鍛煉了我的交際能力，一個(gè)方陣里，什么樣性格的人都有，要怎樣才能和他們很好的交流，這都需要我認真去考慮；第四，從他們身上，我也學(xué)到了很多東西，像那不甘落后、為榮譽(yù)而戰的精神！
我相信這次的當教官的所獲所得將會(huì )一直激勵著(zhù)我的前行，給予我學(xué)習的激情和動(dòng)力！
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