大學(xué)思修課心得體會(huì )范文
《思想道德修養與法律基礎》心得體會(huì ) 思修是一門(mén)組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學(xué)科。
如今，課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。
以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課重要，但經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習才明白，思想品 德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì )和人民的人。思修 課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最 終也走入了生活。它開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多 我們在生活中遇到的問(wèn)題、困難。
學(xué)完了思修這本書(shū)， 我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養性、崇尚道德 的民族。我們都應當做個(gè)有教養的人。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠 義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè) 的成功靠機遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大 凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂 高低，識輕重，應該是講規矩、守道義。有教養的人，往往不以術(shù)而以德，往往 不以謀而以道，往往不以權而以禮。有教養的人在自己獨處時(shí)，超脫自然，會(huì )管 好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著(zhù)想，與人為善，淡然從容，管好自己 的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。
“人之初，性本善” 。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一 縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著(zhù)我們，人生不一定人人都很成功，不 一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中 充滿(mǎn)慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒(méi)有善良，就不可能有內心的平和，就 不可能有世界的祥和與美好。愛(ài)是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他 點(diǎn)錢(qián)，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送 回家，為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候，這對 我們并不難做到， 卻可能因此幫助別人走出困境。
一切人， 一切事物都是相連的， 在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己，當傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自 己。所謂善良，無(wú)非就是擁有一顆大愛(ài)心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。
有了善良的品性，就有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然的基礎和可能。一個(gè)善良的 人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的'人，也溫暖了自己，善良無(wú)須灌輸和強迫， 只會(huì )相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過(guò)的轟轟烈烈，但一 定要善良真誠。
思修課實(shí)際上是一門(mén)教我們如何為人的課程。它重在內心訴求，更重在知行 結合。作為一名電子科大學(xué)生，應具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認識 自己，懂得身心協(xié)調，關(guān)注自己全方位的發(fā)展。拿破侖有云
“不想當將軍的士 兵，不是好士兵” 。毛澤東也說(shuō)過(guò)“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里” 。如何做 人?怎樣做人?做一個(gè)什么樣的人?這是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。很多人一輩 子都沒(méi)有弄明白。
學(xué)習完此課程，我懂得了做人應該有信仰，應該有信心。信仰是引導我們走 向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來(lái)自于自強、自立、自 信，不達目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不 要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無(wú) 能。
成功的道路得靠自己闖， 做人有困惑， 做事有困境， 世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事， 只有堅強不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。
老師說(shuō)，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我的理想，我知道很難達成，我卻仍然覺(jué)得幸福，因為那是我真正想做的事，即是超越我現在的所有可能性， 我仍會(huì )去爭取， 我不后悔， 因為我沒(méi)有騙自己。
我覺(jué)得很放心。
老師的每一節課， 都在敲打著(zhù)我們，讓我們時(shí)刻謹記我們來(lái)到這里，存于這里的理由。
《老男孩》 中有這樣的歌詞:當初的愿望實(shí)現了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風(fēng)干理想再也 找不回真的我,抬頭仰望這漫天星河， 那時(shí)候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還 記得.光陰易虛度， 歲月難回頭.每當聽(tīng)到這首歌,總是激勵著(zhù)自己不斷奮斗,不要 等到老的時(shí)候才追悔莫及.
戴老師的每一節課都在告訴我們如何充實(shí)的度過(guò)大學(xué)生活， 如何使自己的生 命有意義。來(lái)到如今我已明白，珍惜著(zhù)來(lái)之不易的大學(xué)生活，如何使自己的的生 命有意義。
如今我已明白， 珍惜著(zhù)來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光， 珍惜這一縱即逝的光陰， 珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼�！皼](méi)有人為我們準 備了一切，而我們是為了一切而準備，立志是從此岸到達理想彼岸的心路�！边@ 句話(huà)伴隨我度過(guò)初中和高中，如今我又在大學(xué)繼續堅持著(zhù)，克服眼前的困難，人 生中的挫折難免會(huì )有，拍拍土，站起來(lái)，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會(huì ) 成功，但不會(huì )迷失自我，為自己的理想奮力前進(jìn)! 再有，思修這門(mén)課教導我們做個(gè)智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存 得再多，若沒(méi)有智慧加以應用，知識就失掉了價(jià)值。學(xué)習了思修，我知道了什么 時(shí)候“為” ，什么時(shí)候“不為” 。知道我在做什么事，知道熱愛(ài)做什么樣的事，知 道能把什么事做成什么樣。要用自覺(jué)端正態(tài)度，用學(xué)習積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包 袱。對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助;對下屬，光公正不夠，要善良;對別人的失 誤，光原諒不夠，要忘記;對自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)�？詹拍苌�， 學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習的地方，慈 悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意 流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導我們增強法律意識， 弘揚法治精神。
現代社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )， 新一代的人才如果不懂法的話(huà)， 那么社會(huì )的治安會(huì )是什么樣子呢?當自己的利益 受到侵害， 我們不能簡(jiǎn)單的用武力解決， 那是對法律的無(wú)視， 也是對自己的傷害。
用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅持法律的公正。法律是給我們許多益處，但 不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能 建設好自己人生大廈， 不要因為自己的疏忽或者輕視甚至無(wú)知而觸犯法律，那樣 后果不是我們想像的那么簡(jiǎn)單......增強法律意識，弘揚法治精神是我國公民應當 提高的一項新的學(xué)習項目， 我們大學(xué)生也是應當參與學(xué)習的一員。對我們大學(xué)生 而言，既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應該具備相應的法律素質(zhì)，樹(shù)立“以遵 紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀(guān)念。學(xué)習和掌握法律知識，增強法律意識， 提高運用法律的能力， 是培養大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內容。只有認真領(lǐng)會(huì )社會(huì )主 義法律精神，樹(shù)立社會(huì )主義法制觀(guān)念，增強國家安全意識，加強法律修養，才能 在社會(huì )主義法治國家和和諧社會(huì )建設中做一個(gè)知法守法懂法的合格公民。
我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是做人的準則，智 慧的花朵在思修課中悄然綻放。
這將使我們終身受益。
老師把課堂還給我們學(xué)生， 讓課堂充滿(mǎn)生命活力;把創(chuàng )造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿(mǎn)智慧挑戰。謝 謝戴老師的教導，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有 了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現在，也有我的未來(lái)。當然思修課感受頗深的還有戴老師的教學(xué)方式， 用一個(gè)個(gè)精彩的 PPT 向我們 傳授知識，沒(méi)有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程 要結束了，但思修課傳授我的知識，給我人生的啟發(fā)沒(méi)有結束......
泛黃的書(shū)頁(yè)散透著(zhù)諄諄教導， 鮮明的事例啟發(fā)著(zhù)內心思考， 短小的字符擊打出人生軌跡......
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