實(shí)驗心得體會(huì )
第一篇：創(chuàng )新實(shí)驗心得體會(huì )范文
經(jīng)過(guò)10個(gè)周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng )新基地開(kāi)展的創(chuàng )新實(shí)驗——簡(jiǎn)易穩壓電源順利結束，回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng )新實(shí)驗，感觸頗深。
進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期，通過(guò)同學(xué)的介紹我初次接觸了機器貓控制這個(gè)項目，看著(zhù)同學(xué)制作好的機器貓成品，我非常羨慕，于是在短學(xué)期選課時(shí)選了大一下的機器貓控制。作為焊接技術(shù)的應用，機器貓控制這個(gè)項目主要涉及焊接和貼片兩項主要技術(shù)，并在PCB板制作完畢后將其裝入機器貓進(jìn)行調試，調試應該達到能夠對機器貓的移動(dòng)進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來(lái)說(shuō)，在啟動(dòng)機器貓控制開(kāi)關(guān)后，機器貓向前移動(dòng)，人在附近拍手可以使機器貓靜止，當再次拍手時(shí)，機器貓又運動(dòng)。第一節課老師簡(jiǎn)單介紹了機器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節課去實(shí)驗室進(jìn)行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的，貼片沒(méi)有什么技巧和難度，只要足夠細心和耐心，按照桌上圖紙上標注的位置一個(gè)一個(gè)將器件用鑷子放上就行了。第三節課我們就直接進(jìn)入實(shí)驗室動(dòng)手焊接了，對于之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接的我來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入實(shí)驗室腦袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸好周?chē)膶W(xué)長(cháng)都是比較有經(jīng)驗的，我去認真觀(guān)察了他們如何焊接，然后回到自己的位置依樣畫(huà)葫蘆做好了第一步，雖然焊的不太美觀(guān)，但至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng)，也算收獲頗豐。PCB板處理完畢后，最后一步，將PCB板裝入機器貓進(jìn)行調試，順利通過(guò)。
大一下學(xué)期，電子信息實(shí)驗教學(xué)中心還在周四晚上開(kāi)設的數碼照片修飾和影視制作這門(mén)課，當時(shí)覺(jué)得照片修飾和視頻處理這兩項技術(shù)是應用很廣的基本技能，所以想學(xué)一下，不過(guò)當時(shí)選課人數太多，我沒(méi)能選上，但是后來(lái)去找了教這門(mén)課的宋瑤君老師，說(shuō)明我的想法，剛好后來(lái)有人放棄了這門(mén)課，于是我有幸參加了這門(mén)課的學(xué)習。這門(mén)課歷時(shí)8周，主要教授Photoshop和會(huì )聲會(huì )影兩個(gè)軟件的應用。同樣是以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，Photoshop軟件相對比較復雜，工具較多，雖然老師講的很好，我上課也很認真的聽(tīng)講和練習，但是學(xué)起來(lái)始終很吃力，所以 Photoshop我也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛。這里主要談一下學(xué)習會(huì )聲會(huì )影的感受，對會(huì )聲會(huì )影軟件印象比較深，主要來(lái)源于在上完這么課之后兩次應用會(huì )聲會(huì )影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專(zhuān)課要求拍攝的一個(gè)英語(yǔ)短劇，由于是初次應用，所以用起來(lái)還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理到晚上斷電，不過(guò)最終同學(xué)的視頻還在二專(zhuān)課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當時(shí)心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專(zhuān)課上的視頻，那次老師要求每個(gè)小組做一個(gè)以環(huán)保為主題的presentation，我們決定用拍攝視頻的方式來(lái)展示，有過(guò)一次視頻處理經(jīng)驗我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會(huì )聲會(huì )影我明顯感覺(jué)得心應手了，很快的按照我們想要達到的效果處理完了視頻，后來(lái)展示的時(shí)候我們的presentation獲得了一致好評。
電子信息創(chuàng )新基地開(kāi)設的創(chuàng )新課程是一系列具有連貫性的項目，在大一下學(xué)到這么多實(shí)用技術(shù)之后，我決定堅持下去，繼續參加創(chuàng )新基地的創(chuàng )新實(shí)驗，大一下的時(shí)候我選擇創(chuàng )新實(shí)驗還懷有獲得創(chuàng )新學(xué)分的目的，但是到大二上，創(chuàng )新學(xué)分已經(jīng)修完，我選擇創(chuàng )新基地的項目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng )新學(xué)分的多少了。
大二上學(xué)期，我選了楊富琴老師的PCB設計這門(mén)短學(xué)期課程，這門(mén)課主要是講Protel99軟件的應用，包括畫(huà)原理圖，生成網(wǎng)絡(luò )表，PCB圖等，屬于電子線(xiàn)路CAD的一個(gè)軟件。這個(gè)軟件的學(xué)習為我后來(lái)簡(jiǎn)易穩壓電源課程的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎，這個(gè)學(xué)期，我選了郁金明老師的簡(jiǎn)易穩壓電源課程，這門(mén)課的前半部分主要是學(xué)習Protel99軟件的應用，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，原來(lái)上PCB設計時(shí)還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統的掌握了Protel99軟件的應用，這也得益于郁老師的教學(xué)方式，老師上課講的特別詳細，一步一步的為我們演示，只要上課認真聽(tīng)講，大家都能聽(tīng)懂。從整體來(lái)看，簡(jiǎn)易穩壓電源就是PCB設計與焊接技術(shù)的整合，但是給我感觸最深的并不是操作過(guò)程，穩壓電源整個(gè)項目都比較順利，但是最后調試過(guò)程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進(jìn)行電壓測試，最后發(fā)現問(wèn)題在于保險絲基礎不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會(huì )制作成品只是基礎，更重要的是要會(huì )調試，會(huì )排解故障，這才算真正掌握了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓時(shí)老師說(shuō)過(guò)，鉗工是最基礎、最有用的工種，因為幾乎所有的其他工種的設備都要鉗工維修。對于我們學(xué)工科的來(lái)說(shuō)，首先要會(huì )做出產(chǎn)品，然后要會(huì )處理、維修產(chǎn)品。拿機械的例子來(lái)說(shuō)，既會(huì )操作又會(huì )維修的肯定比只會(huì )操作的工人更有前途。
馬上就要離開(kāi)奉賢了，感謝電子信息創(chuàng )新基地讓我找到我的興趣點(diǎn)，培養了我的基本技能，感謝所有創(chuàng )新基地的所有老師，希望創(chuàng )新基地能夠桃李滿(mǎn)天下。
第二篇：物理實(shí)驗心得體會(huì )
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)物理實(shí)驗的學(xué)習讓我受益菲淺。在大學(xué)物理實(shí)驗課即將結束之時(shí)，我對在這一年來(lái)的學(xué)習進(jìn)行了總結，總結這一年來(lái)的收獲與不足。取之長(cháng)、補之短，在今后的學(xué)習和工作中有所受用。 在這一年大學(xué)物理實(shí)驗課的學(xué)習中，讓我受益頗多。
一、大學(xué)物理實(shí)驗讓我養成了課前預習的好習慣。一直以來(lái)就沒(méi)能養成課前預習的好習慣(雖然一直認為課前預習是很重要的)，但經(jīng)過(guò)這一年，讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進(jìn)行了認真的預習，才能在課上更好的學(xué)習，收獲的更多、掌握的更多。
二、大學(xué)物理實(shí)驗培養了我的動(dòng)手能力。實(shí)驗就是為了讓你動(dòng)手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西�，F在，大學(xué)生的動(dòng)手能力越來(lái)越被人們重視，大學(xué)物理實(shí)驗正好為我們提供了這一平臺。每個(gè)實(shí)驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這一年，讓我的動(dòng)手能力有了明顯的提高。
三、大學(xué)物理實(shí)驗讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗證明了他們的偉大。實(shí)驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)(實(shí)驗)來(lái)證明，讓那些懷疑的人啞口無(wú)言。雖說(shuō)我們的大學(xué)物理實(shí)驗只是對前人的經(jīng)典實(shí)驗的重復，但是對于一個(gè)知識尚淺、探索能力還不夠的人來(lái)說(shuō)，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實(shí)驗都是一些經(jīng)典的給人類(lèi)帶來(lái)了難以想象的便利與財富。對于這些實(shí)驗，我在探索中學(xué)習、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握。大學(xué)物理實(shí)驗讓我慢慢開(kāi)始摸著(zhù)石頭過(guò)河。學(xué)習就是為了能自我學(xué)習，這正是實(shí)驗課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習中獲得知識。
四、大學(xué)物理實(shí)驗教會(huì )了我處理數據的能力。實(shí)驗就有數據，有數據就得處理，這些數據處理的是否得當將直接影響你的實(shí)驗成功與否。經(jīng)過(guò)這一年，我學(xué)會(huì )了數學(xué)方程法、圖像法等處理數據的方法，讓我對其它課程的學(xué)習也是得心應手。 經(jīng)過(guò)這一年的大學(xué)物理實(shí)驗課的學(xué)習，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)現了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強，當有些實(shí)驗需要很強的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復雜的實(shí)驗時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數據處理能力還得提高，當眼前擺著(zhù)一大堆復雜數據時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗誤差減小到最小程度…… 總之，大學(xué)物理實(shí)驗課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現了自身的不足。在實(shí)驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現的不足，我將努力改善，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學(xué)習、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無(wú)私的學(xué)習、奉獻中實(shí)現自己的人身價(jià)值!
第三篇：化學(xué)實(shí)驗心得體會(huì )范文
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識的實(shí)用性很強，因此實(shí)驗就顯得非常重要。
剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識基礎不好，在實(shí)驗過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題， 自己看書(shū)，獨立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏(yíng)”的效果。 在做實(shí)驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實(shí)驗的基礎,實(shí)驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)資料，如：實(shí)驗要求，實(shí)驗內 容，實(shí)驗步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗現象等等. 否則,老師講解時(shí)就會(huì )聽(tīng)不懂,這將使做實(shí)驗的難度加大,浪費做實(shí)驗的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗要清楚各實(shí)驗儀器的接法,如果 不清楚,在做實(shí)驗時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費時(shí)間,會(huì )事倍功半. 雖然做實(shí)驗時(shí)，老師會(huì )講解一下實(shí)驗步驟，但是如果自己沒(méi)有一些基礎知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗 時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細節弄清楚,弄明白,實(shí)驗后,還要復習,思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久就會(huì )忘得一干二 凈,這還不如不做.做實(shí)驗時(shí),老師會(huì )根據自己的親身體會(huì ),將一些課本上沒(méi)有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認識到這門(mén)課程在生活中的應用是那么的 廣泛.
學(xué)生做實(shí)驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗，那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相 關(guān)的 在實(shí)驗過(guò)程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著(zhù)做，結果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認真吃 透實(shí)驗步驟，忙著(zhù)連接實(shí)驗儀器、添加藥品，結果實(shí)驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實(shí)驗報告時(shí)，因為實(shí)驗現象出現很多問(wèn)題，如果不解決的話(huà)，將會(huì )很難的繼續下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創(chuàng )新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗應該是游刃有余的， 如果說(shuō)創(chuàng )新對于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應的實(shí)驗中，我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗改進(jìn)。
在實(shí)驗的過(guò)程中要培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績(jì)會(huì )很高，但對將來(lái)工作是不利的。
實(shí)驗過(guò)程中培養了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實(shí)驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強創(chuàng )新意識。
上面的化學(xué)實(shí)驗心得體會(huì )，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗報告的寫(xiě)作，對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗心得寫(xiě)作非常有效。
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