班組長(cháng)培訓心得15篇(薦)
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編整理的班組長(cháng)培訓心得，希望對大家有所幫助。
班組長(cháng)培訓心得1
近日，20xx年度煤炭行業(yè)班組長(cháng)素質(zhì)提升工程(“烏金藍領(lǐng)工程”)工作會(huì )議在云南騰沖召開(kāi)。會(huì )議總結了20xx年工作情況，部署20xx年重點(diǎn)工作，交流煤炭企業(yè)班組建設和班組長(cháng)培訓工作經(jīng)驗，共同推進(jìn)“烏金藍領(lǐng)工程”在全行業(yè)的深入開(kāi)展。
班組長(cháng)培訓總結范文會(huì )議深入分析行業(yè)人才隊伍現狀和行業(yè)人力資源工作情況，并就20xx年重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署；就20xx年“烏金藍領(lǐng)工程”實(shí)施計劃、高級經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升工程(“烏金金領(lǐng)工程”)和總工程師素質(zhì)提升工程(“烏金白領(lǐng)工程”)實(shí)施意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)和烏金系列工程教學(xué)資源建設有關(guān)工作進(jìn)行了說(shuō)明，并舉辦專(zhuān)題廣泛征求代表意見(jiàn)；同時(shí)，還邀請了多家煤炭企業(yè)代表就各自集團企業(yè)班組建設和班組長(cháng)培養作了經(jīng)驗交流。
據中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)孫之鵬介紹，烏金系列素質(zhì)提升工程的啟動(dòng)和實(shí)施了國家“”人才隊伍建設和培養的大勢，符合提升煤炭工業(yè)科學(xué)化水平的客觀(guān)需要。工程下一步一定要著(zhù)眼“”，立足“三支隊伍”建設，大力提升行業(yè)人才素質(zhì)；要面向現代化，立足新觀(guān)念、創(chuàng )新培訓內容；要以網(wǎng)絡(luò )化、信息化為主導，創(chuàng )新培訓形式。
班組長(cháng)培訓轉化心得10
8月22日—25日，20xx年第三期“烏金藍領(lǐng)工程”班組長(cháng)素質(zhì)強化培訓班在威海舉辦。來(lái)自全國各地近30多家煤炭企業(yè)的'班組長(cháng)、班組管理人員參加了培訓，中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)王虹橋出席了結業(yè)式。
王xx副會(huì )長(cháng)在結業(yè)式上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢報告。他強調了“烏金藍領(lǐng)工程”的實(shí)施意義，分析了當前行業(yè)的形勢，就行業(yè)脫困工作進(jìn)行了介紹，希望各位學(xué)員對行業(yè)當前困難和長(cháng)遠發(fā)展建立正確認識，積極應對挑戰，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎，維護礦區和諧穩定，推動(dòng)煤炭工業(yè)深化改革。
中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì )培訓中心主任、中國煤炭教育協(xié)會(huì )理事長(cháng)李增全在開(kāi)班典禮上作了動(dòng)員講話(huà)。他指出，自今年3月份中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì )、中國能源化學(xué)工會(huì )聯(lián)合出臺《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全國煤炭行業(yè)區隊班組建設工作的意見(jiàn)》以來(lái)，協(xié)會(huì )培訓中心繼續開(kāi)展20xx年“烏金藍領(lǐng)工程”脫產(chǎn)素質(zhì)強化培訓班，同時(shí)全面開(kāi)展利用煤炭遠教網(wǎng)進(jìn)行20xx年煤礦班組長(cháng)崗位能力培訓和遠程安全培訓工作。脫產(chǎn)培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓相互補充、相得益彰，希望助力企業(yè)基層班組長(cháng)培訓和素質(zhì)提升工作，發(fā)揮實(shí)效。
本期培訓班是“烏金藍領(lǐng)工程”實(shí)施以來(lái)的第33期班組長(cháng)素質(zhì)強化培訓班。培訓期間，班組長(cháng)楷模白國周同志、北京航天自動(dòng)控制研究所紀剛等行業(yè)內外班組建設專(zhuān)家與學(xué)員們進(jìn)行了交流，研討分享了當前行業(yè)班組建設的新理念、新做法。
班組長(cháng)培訓心得2
最近我參加了一次有關(guān)《強化服務(wù)意識、提升班組管理能力》的培訓，目的是為了增強我們每位班組長(cháng)的服務(wù)意識，提高管理能力和個(gè)人素質(zhì)，以便更好地完成工作，提高工作效率。通過(guò)這次培訓，我對于班組長(cháng)的管理職責有了更深入的認識，并且從中受益匪淺。特別是在互動(dòng)環(huán)節中，班組長(cháng)們之間的交流和代表們的發(fā)言，使我更加明白了作為一名班組長(cháng)的使命和責任所在。我深知只有不斷學(xué)習才能提升自己的管理水平，在自己的崗位上制定計劃、明確目標并勇于創(chuàng )新，才能獲得成果。
下面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
一、企業(yè)在發(fā)展的道路上，不僅在技術(shù)、管理上有所提高。
更使自己從思想上進(jìn)一步認識到作為一名班組長(cháng)，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無(wú)計劃的去干。作為班組長(cháng)，應常常反思自己，在工作當中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排憂(yōu)解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊合作精神，最終做到完成各項指標。
對班組存在的問(wèn)題，要自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)自己、本崗位、本班組的力量來(lái)解決。
二、作為調理品一線(xiàn)的管理人員。
管理人員常常感到疲憊或出現其他問(wèn)題，這主要是因為我們的管理方法存在一些問(wèn)題。本次培訓不僅對這些問(wèn)題進(jìn)行了分析，還幫助我們找到了解決方法。我們從五個(gè)方面對原因進(jìn)行了分析，并引用了相應的實(shí)例。請您
1、服務(wù)意識淡化、
2、要求不嚴格、
3、缺乏工作熱情、
4、處事不公、
5、用人不公五個(gè)方面，讓我們加深了解問(wèn)題的存在。 同時(shí)也從五個(gè)方面幫助我們全面提升班組管理水平，即：
1、找準位置主動(dòng)服務(wù)、
2、忠于職守堅守責任
3、規范行為改善方法、
4、加強學(xué)習改善提高、
5、有效的溝通形成合力，讓我們在現場(chǎng)管理中能夠有效實(shí)施管理，不斷的提升管理水平。
三、班組長(cháng)是發(fā)展的帶頭者。
是實(shí)現目標的監督者，是車(chē)間承上啟下橋梁者，是實(shí)現目標的響應者，所以說(shuō)作為一個(gè)班組長(cháng)，不僅是技術(shù)骨干，要在業(yè)務(wù)上是一個(gè)多面手，只有這樣，自己在工作上，才能做得更好，才能使領(lǐng)導放心。同時(shí)沒(méi)有員工的大力支持和密切配合，那就只能是一句空話(huà)，所以說(shuō)班組長(cháng)是組織和領(lǐng)導者，又是執行任務(wù)的領(lǐng)頭者。只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機，企業(yè)才會(huì )有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。
四、在每一個(gè)班組中，人員的素質(zhì)肯定參差不齊。
抱怨是沒(méi)用的，更不能不責任推到員工身上，通過(guò)培訓指導，用人所長(cháng)。
人才充分發(fā)揮。特別是來(lái)自外地的`工人大多數文化程度不高，因此我們需要加強落實(shí)方法，班組長(cháng)首先起到好的帶頭作用是關(guān)鍵。有了良好的榜樣，工人們會(huì )認真務(wù)實(shí)地完成任務(wù)。如果員工犯了錯誤，就以我們車(chē)間為例，一些工人經(jīng)常違反車(chē)間制度，比如沒(méi)有記錄出入車(chē)間的情況，沒(méi)有執行5S推行制度等。對于這些員工，我們應該單獨找他們私下交流，讓他們知道錯誤在哪里，并進(jìn)行反思。然后在全班通報中提醒其他員工，并在處理違規人員和事務(wù)時(shí)堅持原則，讓員工逐漸形成自我約束。我有以下幾點(diǎn)建議：（接下來(lái)寫(xiě)出具體建議）。
1、經(jīng)常與班員在思想上的交流。
每個(gè)人的思想意識、愛(ài)好、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，除了記錄于員工檔案外，在日常工作中進(jìn)行觀(guān)察了解、掌握員工的基本情況及思想動(dòng)態(tài)，在上班和休息時(shí)，可以與班員談?wù)勑�、拉家常，�?xún)問(wèn)在班里的感覺(jué)以及對車(chē)間管理上的看法。對外地工人因地域差異要耐心細致的與其交流�？傊朕k法與員工進(jìn)行有效的溝通，以求達到思想上的統一，這樣不斷地加強員工的凝聚力和向心力。
2、管理人員通常是制度破壞的始作俑者，因此需要在工作中成為表率和引導者。對于車(chē)間的各項規章制度，管理人員應該帶頭遵守，嚴格要求自己，并以身作則。尤其是對于新員工，師傅應及時(shí)向他們傳授并解釋規章制度，并親自執行，不做特殊對待。同時(shí)，應加強對員工的業(yè)務(wù)培訓，使他們充分了解自己的工作職責，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)的精神。對于他們在崗位上犯的錯誤，應該詳細分析錯誤的性質(zhì)和危害，并說(shuō)明可能產(chǎn)生的后果，向班員們進(jìn)行細致的解釋?zhuān)皇莿?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣或大發(fā)雷霆。每個(gè)人都有自尊和面子，這樣的做法可能適得其反，班員也難以接受和理解。
3、正如呂主任說(shuō)的那樣———學(xué)會(huì )用細微的工作去感化人。
對于班級中新來(lái)的成員，他們可能會(huì )很難適應新環(huán)境，情緒也會(huì )不穩定。我們應該盡量為他們考慮，解決他們的后勤保障，為他們創(chuàng )造一個(gè)舒適的生活空間。特別是對于外地工人來(lái)說(shuō)，他們很容易感到孤單、寂寞和思鄉。其實(shí)，有時(shí)候只需要說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，問(wèn)候一句誠摯的問(wèn)候，就能讓他們倍感溫暖和親切。在節假日時(shí)，我們可以組織一些健康有益的娛樂(lè )活動(dòng)，充分發(fā)揮班員們的專(zhuān)長(cháng)，讓他們從內心感受到集體和家庭的溫暖和諧氣氛。這樣他們在工作時(shí)就能夠放松，保持愉快的心情。這樣一來(lái)，他們就不會(huì )有任何心理負擔，在工作中能夠盡職盡責，把工作做好。
總之，通過(guò)這次班組長(cháng)培訓學(xué)習，我對班組長(cháng)的角色有了更深入的了解。在這次培訓中，我不僅學(xué)到了許多管理方面的知識，還通過(guò)與同伴之間的溝通和交流，增長(cháng)了不少見(jiàn)識。同時(shí)，我的信心也得到了鞏固，并且決心要努力提升自己的管理水平。我要以主人翁的態(tài)度對待工作，不抱怨、不推諉、不放棄，充分發(fā)揮班組的潛力，為企業(yè)做出貢獻。
班組長(cháng)培訓心得3
8月22日—25日，20xx年第三期“烏金藍領(lǐng)工程”班組長(cháng)素質(zhì)強化培訓班在威海舉辦。來(lái)自全國各地近30多家煤炭企業(yè)的班組長(cháng)、班組管理人員參加了培訓，中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)王虹橋出席了結業(yè)式。
王副會(huì )長(cháng)在結業(yè)式上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢報告。他強調了“烏金藍領(lǐng)工程”的實(shí)施意義，分析了當前行業(yè)的.形勢，就行業(yè)脫困工作進(jìn)行了介紹，希望各位學(xué)員對行業(yè)當前困難和長(cháng)遠發(fā)展建立正確認識，積極應對挑戰，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎，維護礦區和諧穩定，推動(dòng)煤炭工業(yè)深化改革。
中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì )培訓中心主任、中國煤炭教育協(xié)會(huì )理事長(cháng)李增全在開(kāi)班典禮上作了動(dòng)員講話(huà)。他指出，自今年3月份中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì )、中國能源化學(xué)工會(huì )聯(lián)合出臺《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全國煤炭行業(yè)區隊班組建設工作的意見(jiàn)》以來(lái)，協(xié)會(huì )培訓中心繼續開(kāi)展“烏金藍領(lǐng)工程”脫產(chǎn)素質(zhì)強化培訓班，同時(shí)全面開(kāi)展利用煤炭遠教網(wǎng)進(jìn)行20xx年煤礦班組長(cháng)崗位能力培訓和遠程安全培訓工作。脫產(chǎn)培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓相互補充、相得益彰，希望助力企業(yè)基層班組長(cháng)培訓和素質(zhì)提升工作，發(fā)揮實(shí)效。
本期培訓班是“烏金藍領(lǐng)工程”實(shí)施以來(lái)的第xx期班組長(cháng)素質(zhì)強化培訓班。培訓期間，班組長(cháng)楷模xxx、xx航天自動(dòng)控制研究所紀剛等行業(yè)內外班組建設專(zhuān)家與學(xué)員們進(jìn)行了交流，研討分享了當前行業(yè)班組建設的新理念、新做法。
班組長(cháng)培訓心得4
通過(guò)這幾天的學(xué)習于培訓，我對如何做好基層班組的管理工作有了系統深刻的認識，結合自己幾年班組長(cháng)的淺顯經(jīng)驗，對如何做好一名班組長(cháng)和班組人員的管理談一些淺顯的認識。
班組是企業(yè)組織中的基本細胞，班組長(cháng)是直接帶兵打仗的人，是企業(yè)戰略規章的落實(shí)者。班組長(cháng)的'管理素質(zhì)，直接影響所轄班組人員。號稱(chēng)“兵頭將尾”的班組長(cháng)，在企業(yè)組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線(xiàn)生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jì)效。以身作則，是一名合格班組長(cháng)的基本素質(zhì)，因為自己做不到，也別想讓別人做到，別人也不會(huì )聽(tīng)從指揮。另外，要擺正自己的位置，就是生產(chǎn)任務(wù)的帶頭執行者，切不可把自己脫離于班組其他成員，因為只有廣泛的依靠大伙的積極性，才能把各項工作搞好。我們在工作過(guò)程中，常與一些“危險”相伴，所以，對管理一定要“嚴格”，因為安全責任大于天。我們要是講“人情”，那么“危險”將接踵而至。另外，班組長(cháng)應帶頭提高自己與組員的技術(shù)，開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)競賽。搞好團結，實(shí)行民主，獎懲兌現，言行一致，才能做好一名合格的班組長(cháng)。
班組人員的管理應是合理的制度與“以人為本”的管理理念相結合。只有合理的制度，才能使班組正常的生產(chǎn)持續有效地進(jìn)行。如果制度不合理，即使當時(shí)的生產(chǎn)可以進(jìn)行，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，矛盾將積聚，問(wèn)題將更大。以人為本的思想，就是人是管理中最基本的要素。全面落實(shí)“以人為本”的管理理念，要把員工的積極性充分調動(dòng)起來(lái)。使廣大員工團結一致，才能實(shí)現滿(mǎn)意效果，進(jìn)而實(shí)現企業(yè)持久的利潤最大化。
我認為，企業(yè)應建立一套科學(xué)的員工價(jià)值實(shí)現培養的機制，才能實(shí)現一個(gè)良好班組人員的系統管理和有效管理。
班組長(cháng)培訓心得5
首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)班組長(cháng)培訓的學(xué)習機會(huì ),讓我感到受益匪淺，認識到自己以往工作中的不足之處。
對班組管理工作有了一個(gè)全新的認識。
這次培訓的內容主要有班組長(cháng)的角色認知，創(chuàng )造良好的心態(tài)，班組的基礎管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個(gè)方面。
本次培訓采取了互動(dòng)的方式，包括豐富的游戲和討論活動(dòng)。通過(guò)參與游戲討論和小組發(fā)言，我對班組管理工作有了更深入的認識。以下是我對此次培訓后對班組管理工作的幾點(diǎn)認識：
一、首先認識到了自己所扮演的“角色”，明白了自己在工作中承擔著(zhù)承上啟下的橋梁作用。
作為下級員工，我們擔負著(zhù)各項任務(wù)的執行責任，同時(shí)也是領(lǐng)導的得力助手。作為班組長(cháng)，我們需要準確理解領(lǐng)導的意圖，服從領(lǐng)導的指揮，并全力以赴完成上級下達的所有任務(wù)。
作為下級，為了確保班組職工的思想穩定，我們應該充分激發(fā)職工的工作積極性。同時(shí)，我們也要監督班組成員嚴格遵守各項規章制度，并及時(shí)指導和解決工作中出現的問(wèn)題。通過(guò)增強班組的凝聚力，我們將努力打造一個(gè)團結高效的班組，讓職工們充滿(mǎn)工作熱情和信心地完成各項任務(wù)。
作為同級，我們與其他班組是合作伙伴，在工作中應始終考慮全局利益，不能僅顧及自身部門(mén)的利益。安全生產(chǎn)必須始終放在首位，我們必須相互配合，才能順利完成任務(wù)。大家有著(zhù)不同的分工，只有通過(guò)互相合作，我們才能取得成功。
二、通過(guò)這次培訓提高了自己日常管理能力，學(xué)會(huì )了運用合理的管理方法。
我們每天都會(huì )提前制定工作計劃，并在上班之前進(jìn)行早會(huì )，以布置任務(wù)。接下來(lái)，我們按照計劃展開(kāi)工作，并及時(shí)總結當天的不足，以便進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)這樣的循環(huán)管理方法，即PDCA循環(huán)管理法，我們能夠不斷優(yōu)化工作流程，提高工作效率。
實(shí)際上，我們以前的做法基本上與現在一樣，只是對這種方法沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)、正確的認識。在實(shí)際操作中，常常會(huì )出現疏忽和遺漏。
現場(chǎng)6S管理，指的是通過(guò)整理現場(chǎng)空間、整頓省時(shí)間、清掃來(lái)改善、清潔立標準、培養素養守紀律、確保安全有保障等一系列措施，以革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣，并對待工作中的每一件事都持認真態(tài)度的原則。
杜絕七大浪費，(等待，搬運，不良，動(dòng)作，加工成本，庫存，生產(chǎn)過(guò)多)。
在工作中我們還要及時(shí)檢查職工是否按標準化作業(yè)，對違章作業(yè)及時(shí)進(jìn)行查處，作為班組長(cháng)對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀(guān)公正、合理，多激勵和表?yè)P職工根據每名職工的特長(cháng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。
三、認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。
溝通是思想和 信息 等的傳遞與理解。
平常工作中只顧自己那點(diǎn)事兒很少與班組成員進(jìn)行私下交流，在工作中往往是簡(jiǎn)單急躁，工作很不順利，自己也不明白問(wèn)題究竟出在哪兒，通過(guò)這次學(xué)習讓我認識到了自己在溝通方面存的不足，明白了良好的溝通能力對于班組長(cháng)管理工作的重要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。
我認為溝通要講求方式方法，對于上級，首先得尊重他，本著(zhù)服從的原則，要適應上級，理解上級，及時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級，要敢于說(shuō)出你的想法，要善于傾聽(tīng)他們的心聲，積極回應，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問(wèn)題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的'生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團隊，努力樹(shù)立職工的責任感、使命感。
四、通過(guò)這次學(xué)習，我深刻認識到作為一名班組長(cháng)，首要的是要具備強烈的責任心，必須具備優(yōu)秀的管理技巧。同時(shí)，我還需要善于發(fā)掘團隊成員的優(yōu)點(diǎn)，注重與他們進(jìn)行有效的溝通，以確保工作順利進(jìn)行。此外，我還要注重細節，將小事做到極致，充分發(fā)揮每個(gè)成員的主觀(guān)能動(dòng)性，并激發(fā)他們積極參與管理工作的熱情，以取得出色的工作成果。
更要發(fā)現自身的不足，積極主動(dòng)的學(xué)習，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和自己的溝通能力，不斷增強班組的凝聚力。
在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將努力提升自己的綜合素質(zhì)。我會(huì )從小事做起，從自身做起，通過(guò)建立制度來(lái)管理人員，改變思維方式，并不斷進(jìn)行創(chuàng )新和開(kāi)拓。為了我們美好的明天，加油吧!
班組長(cháng)培訓心得6
培訓受眾
企業(yè)中基層管理人員、班組長(cháng)或將成為班組管理的人士
課程收益
通過(guò)培訓，學(xué)習國內外先進(jìn)的班組長(cháng)管理實(shí)務(wù)操作方法和經(jīng)驗；強化基層管理，夯實(shí)管理基礎課程大綱
培訓收益
通過(guò)培訓，學(xué)習國內外先進(jìn)的班組長(cháng)管理實(shí)務(wù)操作方法和經(jīng)驗；強化基層管理，夯實(shí)管理基礎；
培訓大綱：
班組長(cháng)的角色
班組長(cháng)角色認知
班組長(cháng)素質(zhì)要求
班組長(cháng)的日常管理工作
班組長(cháng)現場(chǎng)管理的十大內容
班組長(cháng)日別管理工作報表類(lèi)別及操作使用？周別管理工作（指標類(lèi)/基礎類(lèi)）
班組長(cháng)月別管理工作（指標類(lèi)/基礎類(lèi)）
班組長(cháng)實(shí)際用表格操作使用講解
生產(chǎn)過(guò)程中的'核心業(yè)務(wù)
班組長(cháng)每日工作順序表
班組長(cháng)早會(huì )（現場(chǎng)早會(huì )模擬）
班組長(cháng)計劃的確認（產(chǎn)能交貨期規格型號）
班組長(cháng)生產(chǎn)安排及ie手法在生產(chǎn)中的運用（生產(chǎn)線(xiàn)效率最大化案例）
班組長(cháng)生產(chǎn)準備（人員狀況確認作業(yè)標準確認設備儀器工具點(diǎn)檢材料確認作業(yè)指導書(shū)圖面確認4m1e變更點(diǎn)確認）
生產(chǎn)過(guò)程管理（含案例）
班組長(cháng)如何進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度管理
班組長(cháng)品質(zhì)確認/分析/報告
班組長(cháng)如何進(jìn)行品質(zhì)異常處理
班組長(cháng)管理中qc七大手法運用
班組長(cháng)生產(chǎn)異常（4m1e）處理
班組長(cháng)型號轉換時(shí)的注意事項
班組生產(chǎn)結束確認
班組晚會(huì )（交接班會(huì )議）
報告與數據整理（生產(chǎn)/品質(zhì)/材料管理日報）
工作日志，交接班記錄；
車(chē)間目標管理（設定目標———形成共識—實(shí)施計劃—檢查檢討—改進(jìn)—指導——培育部屬—績(jì)效考核）
基本信息
企業(yè)中基層管理人員、班組長(cháng)或將成為班組管理的人士
班組長(cháng)培訓心得7
10月19日—20日，我有幸參加了國資委舉辦的“創(chuàng )新型”班組長(cháng)培訓班。此次培訓由中國科學(xué)院大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院蘇磊教授授課，其傳授的班組六大管理方法，對班組長(cháng)提高管理水平有很大的幫忙，異常是穿插在理論之中的典型案例和故事能一針見(jiàn)血地說(shuō)明問(wèn)題，課堂上濃厚的學(xué)習氣氛也把我們仿佛帶回到了學(xué)生時(shí)代，讓我感覺(jué)收獲良多，不虛此行。
短暫而又緊張的學(xué)習培訓中，蘇教師從班組長(cháng)認知講到管理中溝通技巧，深入淺出。首先，班組長(cháng)主角認知很重要，成功的班組長(cháng)應當是隊長(cháng)，家長(cháng)，牧師，教練，導師等多種主角集合體。我們的班組長(cháng)往往只做到了領(lǐng)兵打仗的隊長(cháng)和家長(cháng)，開(kāi)導心理激勵成長(cháng)的牧師和導師僅有部分優(yōu)秀的班組長(cháng)能夠做到，至于做到導師的則很少見(jiàn)。我們主管安排工作最需要的就是專(zhuān)業(yè)素養強，具有團隊合作本事，執行力強的班組長(cháng)，很少研究他的其它方面的本事。而經(jīng)過(guò)蘇教師的培訓我明白了選擇班組長(cháng)最重要的條件：排在第一位的應當是對企業(yè)的忠誠，讓我始料不及，原先人品才是選材的第一要素。二是需要深度思考本事，就是對棘手問(wèn)題的處理本事，對疑點(diǎn)難點(diǎn)的解答本事，最終體現的是一個(gè)人的創(chuàng )新本事，對于一個(gè)企業(yè)的長(cháng)久發(fā)展真的十分重要。很多技巧、突破來(lái)自基層，我們需要廣開(kāi)言論，吸納基層那些金點(diǎn)子。班組是企業(yè)生產(chǎn)，管理，革新的基本單元，企業(yè)的內核是靠班組去落實(shí)的，而班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，所以，班組長(cháng)對自我的定位要清楚，了解上級領(lǐng)導對自我的期望和班組成員對自我的期望，要樹(shù)立權威性和強有力的執行力，不僅僅自我要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì )干，個(gè)個(gè)愿意干，要扮演好兵頭將尾的主角。
班組的六項管理對員工管理講的最多，我記住了“三建設一營(yíng)造，“八大機制”的'文化管理模型，“五個(gè)人人”的激勵手段；問(wèn)題管理著(zhù)重于案例分析，用戈爾迪烏姆之結，香草冰淇淋，傘兵跳傘，公主的眼淚等6個(gè)經(jīng)典故事提出解決問(wèn)題的方法論；以加州水晶大教堂的故事推引出的甘特圖計劃的目標管理；現場(chǎng)管理結合員工管理采用了5S管理模型，安全管理必須有完備的安全預案體系；情緒管理對于如何控制員工出現的激烈情緒換位思考至關(guān)重要，是班組長(cháng)搞好班組員工之間關(guān)系的重要手段。
我們班組長(cháng)在實(shí)際班組管理中大多是運用制度的高壓線(xiàn)去考核員工，并沒(méi)有真正地去激勵員工和關(guān)心員工的成長(cháng)，導致員工沒(méi)有歸屬感，出了問(wèn)題沒(méi)有認識到是班組團體榮譽(yù)感受損，更沒(méi)有積極改善的態(tài)度，歸根到底是班組長(cháng)沒(méi)有充分激發(fā)員工的工作熱情，員工沒(méi)有構成成就自身價(jià)值的意識。如果能學(xué)會(huì )“八大機制”中的文化管理，結合“五個(gè)人人”的激勵手段，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)與人溝通，充分發(fā)揮人的主觀(guān)性，調動(dòng)大家的熱情，用心參與管理，班組就會(huì )取得好的成績(jì)。一個(gè)團隊的凝聚力是無(wú)形的精神力量，更是一個(gè)團隊力量的體現，團隊成員對團隊榮譽(yù)感決定了團隊的地位。所以如何激發(fā)團隊成員對團隊的榮譽(yù)感，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效化，是包括班組長(cháng)等每個(gè)管理者就應著(zhù)重思考的問(wèn)題。
現場(chǎng)管理注重的是細節工作，就是容易被忽視的工作，注重5S管理是把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照方便原則擺放好，把現場(chǎng)的灰塵、垃圾、污垢清理掉，持續現場(chǎng)的清爽美觀(guān)，讓好的行為成為習慣，構建班組的高素質(zhì)是我們班組管理的基礎也是門(mén)面。正所謂“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，細節決定成敗，我們的班組長(cháng)缺乏的就是細致和耐心，構成好的習慣自然就成了規矩。
最終一部分是溝通和激勵的技巧，教師主要是講了聆聽(tīng)，發(fā)問(wèn)。其實(shí)聆聽(tīng)和回應對于我來(lái)說(shuō)深有感觸，以往在作業(yè)區時(shí)經(jīng)常與班組長(cháng)坐下來(lái)交流，聆聽(tīng)他們的工作情景和家庭狀況，那天開(kāi)會(huì )時(shí)遇見(jiàn)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到的老班長(cháng)正在收拾會(huì )議室桌子，我微笑著(zhù)走過(guò)去輕輕怕了拍他的面頰，以示慰問(wèn)，當天晚上我居然接到了他的感激電話(huà)，說(shuō)是我的這個(gè)舉動(dòng)讓他十分感動(dòng)，激勵了他，雖然快要退休了，可是領(lǐng)導沒(méi)有忘記他，他感受到了自我的價(jià)值，會(huì )繼續發(fā)揮余熱把工作做好。我想這就是溝通和激勵吧。團隊的溝通、信任是發(fā)揮團隊的凝聚力，引導團隊前進(jìn)的根本保證。班組員工之間有效溝通，班組長(cháng)對員工的激勵，能夠事半功倍的發(fā)揮團隊作用，工作最終要靠整個(gè)團隊，而不是某個(gè)人來(lái)完成。
學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的。經(jīng)過(guò)這次培訓學(xué)習，我們找到了發(fā)揮班組長(cháng)作用的利器，工欲善其事，必先利其器，接下來(lái)就看我們的行動(dòng)，煉鋼廠(chǎng)將有計劃、有步驟的實(shí)施班組長(cháng)培訓，充分運用好管理利器，搞好基層班組建設。
班組長(cháng)培訓心得8
此次培訓通過(guò)4個(gè)板塊：航天班組團隊建設、智能生產(chǎn)車(chē)間管理、六院359廠(chǎng)班組長(cháng)經(jīng)驗分享、參觀(guān)蒙牛智能生產(chǎn)線(xiàn)，對班組管理工作有了更深層次的了解，包括班組管理理念、班組考核機制、班組人員管理、生產(chǎn)現場(chǎng)管理、班組建設等等。
班組管理，是由xx二院xxx老師授課。其中一些新的管理理念引入的比較好，管理要先理后管、要借勢借力、要借腦增智、考核機制由“多勞多得”轉化為“多效多得”，老師講課生動(dòng)有趣，讓人耳目一新。
智能生產(chǎn)車(chē)間管理，是由xx海普斯坦汽車(chē)組件制造公司總經(jīng)理xxx老師授課，以親身經(jīng)歷分享形式講解。其中用到了一些實(shí)用的管理工具讓我印象深刻�！艾F場(chǎng)目視化管理”即走進(jìn)車(chē)間一眼可以看出問(wèn)題，即使對現場(chǎng)不熟悉的人也能看出問(wèn)題。主要講的就是現場(chǎng)標識標準化。如：
1#設備電源開(kāi)關(guān)對應的1#設備、人員技能卡即操作者技能簡(jiǎn)歷，上崗作業(yè)期間將其插在設備上、當班工作任務(wù)卡即表達的是當班總的工作任務(wù)和目前已完成任務(wù)、產(chǎn)品加工工藝參數等。任何人只要一經(jīng)過(guò)該設備看一下這些卡片就能清楚的知道該設備人員技能水平、任務(wù)量、目前任務(wù)進(jìn)度、主要工藝參數等情況。
現場(chǎng)學(xué)習參觀(guān)了蒙牛智能生產(chǎn)線(xiàn)，讓我深刻的感受到高效生產(chǎn)拼的不是工人數量而是先進(jìn)的`生產(chǎn)設備。整個(gè)智能化生產(chǎn)線(xiàn)從原材料投入、預處理、生產(chǎn)加工、罐裝、裝箱、成品轉運等都是全自動(dòng)化，現場(chǎng)幾乎看不到幾個(gè)人，真是讓人嘆為觀(guān)止。由此聯(lián)想到研究所里生產(chǎn)線(xiàn)要做到這樣智能化，感覺(jué)還有很長(cháng)的路要走，但是實(shí)現智能生產(chǎn)必定是我們奮斗的目標。
同時(shí)還參觀(guān)了六院359廠(chǎng)，讓我體會(huì )到普通的老設備也能干出精品，拼的就是技能。走進(jìn)359廠(chǎng)一分廠(chǎng)焊工車(chē)間，第一感覺(jué)就是普通的老廠(chǎng)房，普通的設備，普通的6S生產(chǎn)現場(chǎng)，隨后來(lái)到班組文化園地，經(jīng)班組長(cháng)介紹，原來(lái)這里藏著(zhù)一群不一般的工人，其中還有大國工匠。在這里我感受到了工匠精神，高超的技藝和精湛的技能，嚴謹、細致、專(zhuān)注、負責的工作態(tài)度和精雕細琢、精益求精的工作理念，以及對職業(yè)的認同感、責任感、榮譽(yù)感和使命感，對此我深深知道自己離這還有很大差距，但同時(shí)也鞭策了自己。
通過(guò)此次論理與實(shí)踐相結合的培訓學(xué)習，我覺(jué)得要想當好班組長(cháng)需要從以下幾個(gè)方面入手。
1、提高自身素質(zhì)，技術(shù)過(guò)硬，打鐵還需自身硬；要有敢抓善管的方法和經(jīng)驗，既要有靈活性又要有原則性。
2、尊重關(guān)心組員、溝通為重。用心關(guān)心組員狀態(tài)，多溝通，盡量為其排憂(yōu)解難，包括工作、生活、家庭……
3、借腦增智，求奇效。一個(gè)班組就是一個(gè)小團隊，班組長(cháng)也僅是其中一員，光靠班組長(cháng)一己之力是很難帶好這個(gè)團隊，需要充分動(dòng)員全員一起想辦法，采納好的建議，達到最佳效果。
4、熱愛(ài)企業(yè)，熱愛(ài)崗位，榮譽(yù)要讓?zhuān)熑我獡�；榮譽(yù)給班組表現優(yōu)秀的員工，當然作為班組長(cháng)還必須要有擔當。
通過(guò)本次培訓，我將會(huì )把學(xué)到的新的管理理念、新的管理方法、新的管理工具與其他班組長(cháng)一起分享，并結合目前實(shí)際情況把理論運用到實(shí)際生產(chǎn)中來(lái)，提高班組整體管理水平，為走向高效智能的生產(chǎn)線(xiàn)打好基礎，為研究所發(fā)展貢獻自己一份力量。
班組長(cháng)培訓心得9
班組長(cháng)的學(xué)習工作，主要目的是提高每個(gè)班組長(cháng)的能力和素質(zhì)培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(cháng)的使命和職責。班組長(cháng)是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著(zhù)一線(xiàn)的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結果。班組長(cháng)要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，這是一名班組長(cháng)最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長(cháng)應該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。因此班組長(cháng)影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導者和直接的生產(chǎn)者。
班組是企業(yè)最基層的管理單位和生產(chǎn)單位，企業(yè)是在眾多班組建設的基礎上組成的更大的班組，而班組的管理又關(guān)系到一個(gè)班組好與壞。所以要想成為一個(gè)合格的班組對于班組長(cháng)來(lái)說(shuō)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，對于班組管理而言，全面管理是基本要求、基礎管理是基本內容、民主管理是基本形式、現場(chǎng)管理是基本工作。它要求我們班組的每一個(gè)成員，每一項制度及思想和工作的質(zhì)量、安全措施都必須人性化、目標和量值數據化、班組管理的方式和方法要科學(xué)化。作為班組管理的領(lǐng)導者班組長(cháng)是生產(chǎn)現場(chǎng)直接管理員工并對其生產(chǎn)結果承擔責任的負責人。是主管人員命令、決定的貫徹者和執行者，同時(shí)也對自己的某方面工作起著(zhù)輔助和補充的作用。在現場(chǎng)管理過(guò)程中班組長(cháng)既是管理精神傳播的窗口又是主管與工作人員溝通的橋梁。班組長(cháng)的是中層管理者的左右手，是具體任務(wù)的實(shí)施者，具體內容就是配合上司、指導下屬、協(xié)助同時(shí)完成各項工作。再次就是學(xué)習班組長(cháng)的素質(zhì)和怎樣提高班組長(cháng)的魅力。從這方面讓我學(xué)到了班組長(cháng)不僅要有專(zhuān)業(yè)能力、解決問(wèn)題的能力、組織能力。還要有交流、交際，激勵、指導員工、自我約束能力等。同時(shí)班組長(cháng)還需要有責任感對班組的每個(gè)成員負責，信任每一個(gè)成員，不斷的提高專(zhuān)業(yè)技能，合理的安排每一項工作，關(guān)心愛(ài)護每一位成員，以誠待人等。這樣才能使班組的每位成員都有積極上進(jìn)的.工作態(tài)度和工作熱情，發(fā)揮出班組最大的能量為企業(yè)做出自己的貢獻。
班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。同時(shí)要做好班組長(cháng)的角色轉換，對員工：代表企業(yè)做好各種工作，對領(lǐng)導：反饋基層信息，對同級：要善于協(xié)調；同時(shí)也講到了班組長(cháng)的能力素質(zhì)要求，特別是在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人格魅力、心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)，班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時(shí)間，明確范圍保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧，只有擁有了強烈的主人翁責任精神，對待工作才能作為自己成長(cháng)的一部分。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多！
最后，通過(guò)這次班組長(cháng)培訓學(xué)習讓我又深入了解到了班組長(cháng)的內涵所在。有了這次的培訓不僅學(xué)到了很多管理方面的知識，同時(shí)也了解到了其它單位的同志的工作經(jīng)驗和工作方法，使我們有了相互的溝通和交流，增長(cháng)了許多的知識，這也為我們在以后的工作、學(xué)習和生活中提供很大的幫助。
班組長(cháng)培訓心得10
學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我們找到了發(fā)揮班組長(cháng)作用的利器，工欲善其事，必先利其器，接下來(lái)就看我們的行動(dòng)，煉鋼廠(chǎng)將有方案、有步驟的實(shí)施班組長(cháng)培訓，充分運用好管理利器，搞好基層班組建設。
6月17日至22日，我有幸參加了公司在撫順舉辦的班組長(cháng)培訓班。通過(guò)這次培訓，讓我無(wú)論在五型班組的創(chuàng )立，還是在班組長(cháng)的領(lǐng)導力上，都有了進(jìn)一步的體會(huì )。在老師生動(dòng)、有趣的講解中，我很快就認識到了自己的多方面缺乏，同時(shí)也在老師的講解中，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在課堂中，我把學(xué)到的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)超強執行力的工作團隊呢？通過(guò)培訓，使我對五型班組有了新的認識和體會(huì )。
首先，班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的上下，將影響班組這個(gè)團隊的成敗。通過(guò)姚老師的課：提升你的領(lǐng)導力；熔煉團隊，協(xié)作共贏(yíng)，使我認識到只有通過(guò)挖掘班組潛力，完善自我，加強班組員工間溝通，才能增強班組凝聚力和執行力。作為班組長(cháng)，要時(shí)刻為班組謀劃，帶著(zhù)好班組這個(gè)團隊。帶團隊就是一個(gè)借力的過(guò)程，只有更多的人愿意借力給你，你才會(huì )成功。作為班長(cháng)在以后的工作中要細心，待人要熱情，做事要誠信，更要有擔當和寬容。通過(guò)自我完善，才能更好的凝聚人心，為超強的執行力打好根底。
在班組中管理中，有時(shí)候會(huì )出現不同的聲音，對于異聲不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到班組的工作中。同樣在班組工作中，經(jīng)常都會(huì )出現這樣或那樣的事情，作為班長(cháng)必須要進(jìn)行積極的溝通，處理事情時(shí)，要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表?yè)P與批評相結合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì )被融合，這樣的工作就好開(kāi)展多了。
在創(chuàng )立五型班組方面，我們上了趙興斌老師的課：五型班組的創(chuàng )立與思考。通過(guò)這堂課，使我認識到班組長(cháng)對于一個(gè)企業(yè)非常重要。首先，班組長(cháng)是班組的指揮者，任務(wù)的實(shí)施者，行動(dòng)的模范，信息的傳遞者等等。一個(gè)優(yōu)秀的`企業(yè)，必定有一群優(yōu)秀的班組長(cháng)。通過(guò)詳實(shí)的范例，開(kāi)闊了我們的眼界和激發(fā)了我們的思維。通過(guò)五型班組的建設，就是要打造一支支精兵強將的隊伍，推動(dòng)企業(yè)更好的向前開(kāi)展，增強企業(yè)的優(yōu)勢。
在班組突發(fā)事件應急管理課上，田丹老師教會(huì )了我們魚(yú)骨圖分析法。通過(guò)一個(gè)個(gè)現實(shí)的問(wèn)題，讓我們找到了問(wèn)題的根源。找到了原因，當然還有解決方法，通過(guò)一個(gè)下午的學(xué)習，我們都能熟練的運用這個(gè)方法，來(lái)解決現實(shí)中的生產(chǎn)問(wèn)題。
在實(shí)際工作中，當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。班組長(cháng)不僅要有善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶著(zhù)團隊等的管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。這些要求時(shí)常讓我們在實(shí)際工作中陷入困境，要提高我們的能力，我們就要認知我們的心智。在林源老師的心智模式的檢視與升級課中，讓我們認識到了自己的心智。我們只有充分認知：自己，他人，環(huán)境，世界和人生，才能更好的指導我們在日常工作中的想法和行動(dòng)。
通過(guò)與撫順石化的班組長(cháng)邊江老師的座談，解決了我們在班組管理上的一些實(shí)際困惑，糾正了我們一些不成熟的想法和行為。大家在座談會(huì )上，踴躍分享自己在實(shí)際工作中好的經(jīng)驗總結自己的失誤。
班組長(cháng)培訓心得11
學(xué)習優(yōu)秀班組長(cháng)的管理經(jīng)驗。在培訓過(guò)程中，我們主要是通過(guò)導師的講座，案例的分析，學(xué)員之間的相互交流，來(lái)進(jìn)行學(xué)習的。針對微案例，我們與導師進(jìn)行了良好的互動(dòng)，發(fā)現我們的不足之處，聽(tīng)取導師的`建議，我知道如何去做微案例，如何做好的微案例才能使內容上更加切實(shí)、方法上更加務(wù)實(shí)�？吹礁鱾�(gè)班組長(cháng)不同的管理方法，讓我的思維更加寬廣，針對不同的事情，做出更直接、更有效的管理。
學(xué)習如何去溝通。在班組管理中，經(jīng)常要進(jìn)行一些必要的溝通。在班組培訓過(guò)程中，講到"一個(gè)優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性，如何提升計劃力，增強執行力。講到這里時(shí)，我聯(lián)系到自己的班組，面對班組內的加班情況，時(shí)常就要做出相應的溝通工作。既要保障好一線(xiàn)員工的運行工作，又要做好一線(xiàn)員工的思想動(dòng)態(tài)的梳理，保障工作的有序進(jìn)行。
學(xué)習如何做好細節管理。5S管理方面關(guān)注的是工作細節。在這次培訓中，老師強調了工作中的要點(diǎn)，針對班組內的規章制度，老師提出了一種全員參與、全員制定的管理制度。通過(guò)制定管理制度，可以得到員工更好的認可，養成良好的工作習慣，遵守各項規定，自覺(jué)做好各種工作要求，從而提高班組內的工作品質(zhì)，降低安全隱患，提高工作質(zhì)量。
班組長(cháng)是兵頭將尾，也是直接的生產(chǎn)者，我們的素質(zhì)高低將帶動(dòng)整個(gè)班組的運行保障能力的高低。通過(guò)這次培訓，我們有了進(jìn)一步的學(xué)習。感嘆與憧憬之余，我更要做好溝通、影響力，關(guān)注細節、執行力，帶領(lǐng)團隊等管理能力，對于自己的定位要更加清楚，帶領(lǐng)出好的團隊，更要設定共同的工作目標，有計劃，有安排，做好每一項工作。為運行保障部門(mén)做出自己的努力。
班組長(cháng)培訓心得12
20xx年1月，我有幸參與了公司舉辦的班組長(cháng)治理培訓班，在7日至8日為期2天的培訓時(shí)間里，在有關(guān)部門(mén)細心組織和各知名教授們的精彩講解下，培訓圓滿(mǎn)完成，使我受益匪淺。作為一個(gè)剛走上企業(yè)基層治理崗位的我，通過(guò)這次培訓，讓我真正了解到了班組長(cháng)的作用，對自己該怎樣做好一個(gè)好班長(cháng)有了更深的熟悉。班組長(cháng)是上級與一線(xiàn)生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著(zhù)承上啟下的重要作用，是生產(chǎn)一線(xiàn)的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養的凹凸，將直接影響班組治理的好壞。所以，班組長(cháng)不僅要具備擅長(cháng)溝通、執行力要強、具有影響力、帶著(zhù)團隊等治理力量，還要把握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的治理者—班組長(cháng)，通過(guò)兩天的學(xué)習，感受頗深。
1、溝通：由于班組每個(gè)人的思想意識、文化素養、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進(jìn)展觀(guān)看了解、把握班員的根本狀況、摸清班員的心抱負法，找出問(wèn)題所在，求同存異。通過(guò)各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來(lái)增加班組的分散力，讓每一個(gè)班員從心里把班組當成自己的其次個(gè)家。
2、支持：在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不行避開(kāi)的`，單靠爭吵和命令在許多時(shí)候是不能夠解決問(wèn)題的。通過(guò)換位思索，征求意見(jiàn)等方法與班組成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，增加個(gè)人感情之間的友情，獲得信任，也就會(huì )在工作中得到班組成員間的大力支持。
3、執行：在獲得班組大局部成員的支持后，對于對于廠(chǎng)里各項規章制度在自己帶頭遵守，嚴于律己、以身作則的條件下，執行力度就會(huì )自然而然的大大增加。
通過(guò)這次培訓使我明白了班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清晰，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實(shí)踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系，使全體班組成員認清進(jìn)展形式，轉變進(jìn)展機遇，堅決進(jìn)展信念。要能帶著(zhù)班組成員，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有規劃、有步驟的實(shí)施。
班組長(cháng)培訓心得13
通過(guò)為期三天的“從技術(shù)走向管理”班組長(cháng)綜合管理能力提升訓練課程的學(xué)習，使我受益匪淺，讓我無(wú)論是在工作、生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。在過(guò)去的工作中遇到了很多問(wèn)題，往往找不到合適的解決方法，通過(guò)這次學(xué)習，我將老師所講授的知識和自己的疑問(wèn)結合起來(lái)，問(wèn)題一一迎刃而解。
班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的`組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能。同時(shí)班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。要帶領(lǐng)班組成員設定一個(gè)共同的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，要樹(shù)立權威和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì )干，個(gè)個(gè)愿干。
要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導他們如何完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。充分發(fā)揮班組長(cháng)帶頭作用，提高自身素質(zhì)，通過(guò)大量各種知識的吸取，保持積極的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作，需要各位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多。
要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，注意方法與人溝通，把大事做細，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。要及時(shí)發(fā)現自己的不足，主動(dòng)積極的學(xué)習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷增強班子的團隊凝聚力。從小事抓起，從自己做起。
在今后的工作中，我將用我學(xué)到的班組管理知識在工作中去實(shí)踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以制度管人，轉變思想觀(guān)念，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。通過(guò)這次學(xué)習，也使我對班組管理多了一份信心和決心，在以后的工作中會(huì )更得心應手，更有力的承擔上級布置的各項工作任務(wù)。
班組長(cháng)培訓心得14
通過(guò)林老師對班組四大體系的解讀，使我對班組建設四大體系有了更深刻的認識。班組是企業(yè)最基層的細胞,是企業(yè)工作的一線(xiàn)陣地，加強班組建設不僅是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推進(jìn)“兩個(gè)轉變”、打造全能型供電所工作的.迫切需要,也是檢驗供電企業(yè)的執行力、活力和競爭力的重要指標。
班組建設四大體系：責任、標準、對標、考核，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，責任明確了班組建設工作由誰(shuí)來(lái)做；標準規定了班組建設怎樣來(lái)做；對標明確了班組建設工作做得怎么樣；考核規定了班組建設工作成效的相關(guān)獎勵與處罰。
此外，通過(guò)學(xué)習我還深深認識到班組長(cháng)這個(gè)班組建設管理的聯(lián)結點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節的重要性。要充分發(fā)揮班組長(cháng)在班組建設中的作用，班組長(cháng)要身先士卒，帶頭做好班組建設，充分調動(dòng)好班組成員的積極性，讓班組真正成為大家的班組，讓班組建設四大體系實(shí)實(shí)在在的落地生根，打造人人為了班組，班組呵護人人的班組“家”氛圍。
班組長(cháng)培訓心得15
在企業(yè)，班組是組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織，班組工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的績(jì)效，影響著(zhù)班組員工的個(gè)人發(fā)展。班組長(cháng)是兵頭將尾，是企業(yè)的第一線(xiàn)管理者。班組建設如何開(kāi)展？怎樣才是一名合格的班組帶頭人？我帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)到了最高學(xué)府脫產(chǎn)受訓，通過(guò)老師對課程的系統講解，與來(lái)自公司一線(xiàn)50多名班組長(cháng)交流，我對班組建設有了更深的認識。結合自身所在班組實(shí)際，對今后工作的開(kāi)展有了新的思路。
作為一名合格的班組長(cháng)，要有較高的素養，這種素養主要包括積極勞動(dòng)、良好的身體素質(zhì)、團隊意識和職業(yè)道德素養，誠實(shí)正直，知人善用、人文關(guān)懷、包容下屬，具有為企業(yè)和班組成員服務(wù)的意識，有高度的責任心和責任感，勇于承擔責任，有敬業(yè)精神，認真努力地完成工作任務(wù)。
作為一名合格的班組長(cháng)，要具備較強的個(gè)人能力。最基礎能力是具有能及時(shí)下達上級領(lǐng)導的經(jīng)營(yíng)決策指令，并向上級反饋班組成員的落實(shí)情況，具有一定的文化水平。其次，要具有良好的計劃管理能力、應變能力、發(fā)現與解決問(wèn)題的能力、開(kāi)拓創(chuàng )新的能力、生產(chǎn)指導的能力；最后要有目標管理能力、協(xié)調能力和團隊領(lǐng)導能力，善于引導員工，充分調動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng )造性、個(gè)人魅力高、在員工中有威信，能領(lǐng)導團隊實(shí)現目標。
這就要求我技能技藝要高超，熟悉自身的業(yè)務(wù)流程，做到以能力管人、管事。平時(shí)要注意善于學(xué)習新知識、新技能，不斷提高自己的技術(shù)能力，適應行業(yè)的發(fā)展，做班員的表帥。
班組建設如何開(kāi)展？沒(méi)有班組建設，就形成不了組織形態(tài)，形不成管理。班組建設要從質(zhì)量指引、搭建平臺、構建模式、營(yíng)造氛圍、到形成文化、提高執行力。它是一項全員、全方位、全過(guò)程的三基建設，要從制度建設、文化建設、團隊建設、人才建設、作風(fēng)建設、環(huán)境建設、生產(chǎn)建設、民主建設、創(chuàng )新建設開(kāi)展工作。所以班組長(cháng)一定要重視班組建設。
班組管理如何進(jìn)行？班組管理對象就是人和事，管理的內容包括計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制。方法就是管人的方法和對事的管理方法，人好管、事也好管、人事不好管。班組長(cháng)要通過(guò)相信人、關(guān)愛(ài)人、依靠人、精神激勵，晉升激勵，薪酬激勵，激發(fā)班員積極性、主動(dòng)性。通過(guò)對事物過(guò)程的設計、實(shí)施、測量與監控，達到改進(jìn)和創(chuàng )新。
每個(gè)企業(yè)、每個(gè)班組都有自己工作的難點(diǎn)，每位班員都有他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。作為一名帶頭人，就是要始終與企業(yè)的要求保持一致，通過(guò)合理的方法，保持正能量的心態(tài)，帶領(lǐng)班員健康工作，快樂(lè )生活。
結合學(xué)習，根據我所在的班組的員工用工性質(zhì)多樣，文化程度偏低，年齡大，員工流動(dòng)率較高，技能不足的特點(diǎn)，近期我們將開(kāi)展三峽工程大酒店壩區餐飲部廚房技能型班組建設工作。通過(guò)召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )，明確目標，讓班組員工知道我們要做什么？為什么要這樣做？通過(guò)開(kāi)展制度建設，重新梳理班組各項管理制度，支撐工作開(kāi)展。制作文化墻，展示班組文化，增強榮譽(yù)感、緊迫感。采取一幫一師傅帶徒弟的模式，進(jìn)行技能輔導，指導班組員工制定年度的專(zhuān)業(yè)技能提升計劃，規范工作流程，開(kāi)展形式多樣的班組培訓，通過(guò)實(shí)操、理論提升專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)年底的考核評比，評先評優(yōu)，達到讓員工技能大幅提升，提升菜品質(zhì)量，營(yíng)造學(xué)習氛圍，讓客戶(hù)滿(mǎn)意，提升滿(mǎn)意率。定期開(kāi)展談心活動(dòng)，建立班組微信群，積極開(kāi)展非正式的溝通，及時(shí)了解員工心聲，為員工排憂(yōu)解難，建立和諧、團結的班組，為企業(yè)和諧健康發(fā)展添磚加瓦。
通過(guò)本次培訓，我將認真總結，結合工作，不斷提高自身能力，嚴于律己，做一名合格的班組長(cháng)，在公司發(fā)展前進(jìn)的道路上，帶領(lǐng)全體班員，努力工作。班組長(cháng)培訓心得體會(huì )920xx年10月13日我參加了公司組織的班組長(cháng)培訓，經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習，不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開(kāi)闊了視野。
通過(guò)與各分公司的班組長(cháng)進(jìn)行相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法以及聽(tīng)取公司設備動(dòng)力部、財務(wù)部、安全部相關(guān)知識的講解和外聘講師對卓越團隊凝聚力的培訓，較全面的`提高了自己的理論水平和工作能力。
我們每一位學(xué)員的收獲有可能有所不同但都是滿(mǎn)載而歸。
通過(guò)培訓首先了解了公司的發(fā)展狀況和今后的發(fā)展目標，看到公司取得的輝煌成績(jì)讓我熱血澎湃。
而且好多的專(zhuān)利項目和重大工程用到的都是和我工作相關(guān)的產(chǎn)品，這也讓我感到驕傲和自豪，更加理解了工匠精神的含義，即不僅要具有高超的技藝和精湛的技能，而且還要有嚴謹、細致、專(zhuān)注、負責的工作態(tài)度和精雕細琢、精益求精的工作理念，以及對職業(yè)的認同感、責任感、榮譽(yù)感和使命感。
在今后的工作中時(shí)刻都要以“工匠精神”嚴格要求自己。
立足本職崗位，展現自己的風(fēng)采。
設備動(dòng)力部的如何做好班組的設備管理。
讓我了解了設備管理相關(guān)的知識和方法，明白了修舊利廢項目的申報流程、條件和注意事項。
財務(wù)部的班組成本控制和我們的工作息息相關(guān)，也是我們現在控制成本指標降低了制造費用的工作重點(diǎn)。
通過(guò)培訓更全面的了解了成本的組成和成本控制的方法，為今后的工作指明了方向。
安全部提高安全意識重要性的課程把這次培訓氣氛帶上了高潮。
通過(guò)幽默而又發(fā)人深思的圖片呈現出安全的重要性，在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習到了安全知識。
最后是宮老師關(guān)于卓越團隊凝聚力的課程培訓。
先是理論與實(shí)踐知識的講解，其中很多問(wèn)題都是我在工作中經(jīng)常遇到的，經(jīng)過(guò)了老師的講解，頓時(shí)感覺(jué)豁然開(kāi)朗。
原來(lái)很多問(wèn)題不是不好解決只是自己的方法和思路不正確。
拓展訓練中，每個(gè)成員都在活動(dòng)中積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標而努力。
大家進(jìn)行相互幫助和協(xié)作，全身心地投入說(shuō)出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。
我們在活動(dòng)中找到快樂(lè )，在快樂(lè )中進(jìn)行學(xué)習，在感悟中得到升華。
認識到，沒(méi)有最優(yōu)秀的個(gè)人，只有最優(yōu)秀的團隊。
對于我個(gè)人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要。
今后，我要把握住各種學(xué)習的機會(huì )，向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)，向身邊的同事學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名更加優(yōu)秀的員工。
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