父母育兒心得體會(huì )[甄選]

　　從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的父母育兒心得體會(huì )[甄選]，希望能夠幫助到大家。

父母育兒心得體會(huì )[甄選]1

　　我認為給孩子一個(gè)好的學(xué)習氛圍很重要，好的學(xué)習氛圍可能是適合孩子安靜的書(shū)桌，或者是父母言傳身教的榜樣力量，也可以是家庭中隨處可以創(chuàng )造的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習氛圍可以促進(jìn)孩子進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的進(jìn)度，也讓孩子形成良好的學(xué)習習慣。孩子的習慣肯定要從小培養，所有的習慣必須在他沒(méi)有自主思考問(wèn)題能力的時(shí)候全部幫他打好，給他定型了以后，后面一路就很好走。我特別反對孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)在一邊玩手機看電視。這樣很容易讓孩子認為大人的世界是隨心所欲的，孩子潛意識會(huì )想大人可以玩手機，為什么我不可以。當然不是所有孩子都是如此。但是如果家長(cháng)和孩子一塊學(xué)習，孩子會(huì )認為，不管大人和孩子都在努力學(xué)習，讓小小的孩子對知識產(chǎn)生敬畏之心，我想以后他們會(huì )更愿意相信父母告訴他們關(guān)于學(xué)習的重要性和可能帶來(lái)的'好處。所以家長(cháng)還是需要給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。希望大家都能體驗在學(xué)習陪伴的過(guò)程中從小培養孩子的習慣、自律，我認為這是家庭教育的核心。引導我們的孩子，讓孩子靠自身的努力，慢慢地去學(xué)會(huì )學(xué)習，用心學(xué)習。

父母育兒心得體會(huì )[甄選]2

　　關(guān)于陪伴，我認為的確重要，很慶幸我沒(méi)有讓我的兩個(gè)孩子成為留守兒童，雖然日子過(guò)的清苦一點(diǎn)，但覺(jué)得值得。因為我身邊有很多人因為賺錢(qián)把孩子交給爺爺奶奶，由于隔代親特別的寵愛(ài)孩子，有時(shí)甚至于可以說(shuō)是溺愛(ài)，讓他們變得很任性，到后養成很多不好的習慣想改都很難。

　　關(guān)于教育問(wèn)題，我個(gè)人認為好習慣比好成績(jì)更重要，成人比成才重要。好習慣養成跟我們家長(cháng)正確引導分不開(kāi)，比方說(shuō)有次我們在人工湖玩時(shí)有的人隨地吐痰隨手丟垃圾，她就跟我說(shuō)媽媽你看，怎么這樣，一點(diǎn)都不文明，你可不能學(xué)他們！

　　還有我會(huì )經(jīng)常跟我的孩子說(shuō)，比起當媽媽我更愿意成為你的好朋友，喜歡聽(tīng)她說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的一些開(kāi)心不開(kāi)心的事，遇到她跟同學(xué)之間出現問(wèn)題時(shí)我會(huì )幫她分析原因，然后告訴她要珍惜同學(xué)之間的友誼！第二天她會(huì )很高興地告訴我她們又和好了。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，多溝通，要經(jīng)常鼓勵孩子，因為好孩子都是夸出來(lái)的，比如說(shuō)她完成一道難度系數很大的數學(xué)題時(shí)我們就要說(shuō)你真棒，這道題確實(shí)有點(diǎn)難！她就特別有成就感，以后在學(xué)習上遇到困難就不會(huì )輕易退縮。另外需要培養孩子愛(ài)看課外書(shū)的習慣，因為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科想提高成績(jì)必須多看書(shū)多寫(xiě)讀后感，家里好到處都是書(shū)，沙發(fā)上衛生間里也可以放上一本書(shū)，她隨手一拿就行。后就是要給孩子一個(gè)好的`學(xué)習氛圍，不要當著(zhù)孩子的面跟家人發(fā)脾氣吵架這些，對他們有很大的影響！

　　祝愿我們的孩子都能成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的小學(xué)生。

父母育兒心得體會(huì )[甄選]3

　　家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈。作為父母，必須清醒地認識到：如何繼承并將良好的家風(fēng)傳遞給孩子？怎樣立規矩，孩子才樂(lè )于接受并執行？如何給孩子確立原則和底線(xiàn)，孩子形成良好的世界觀(guān)？營(yíng)造良好的家風(fēng)有哪些方法和技巧？

　　家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師�！凹绎L(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國家正�！奔彝ナ瞧�，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)入夜，潤物無(wú)聲。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，從孟母三遷到岳母刺字，好的`家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

　　小時(shí)候，每次去學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：“到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)鬧矛盾，要聽(tīng)老師的話(huà)!”回到家，奶奶總是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教導之下，我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

　　爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現在的小孩子沒(méi)幾個(gè)能吃苦耐勞的，你從小就要學(xué)會(huì )能吃苦，否則可干不成什么大事”!爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我這樣想。

　　法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維�！庇纱丝梢�(jiàn)，良好的家風(fēng)就像和風(fēng)，又如細雨，在無(wú)聲地滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，有助于我們養成良好而高尚的品格!

　　樹(shù)立良好的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓，是值得弘揚的民族文化。讓家風(fēng)伴我成長(cháng)，讓“正能量”得以傳播，我們國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!

父母育兒心得體會(huì )[甄選]4

　　學(xué)習成績(jì)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，作為孩子，每個(gè)人都希望自己是棒的，然而不可能每次都是優(yōu)秀。作業(yè)、考試做錯了沒(méi)關(guān)系，不會(huì )就要主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)家長(cháng)。第一次粗心錯了也沒(méi)有關(guān)系，因為到學(xué)校上學(xué)就是在學(xué)知識的過(guò)程中慢慢成長(cháng)的，但是因為自己學(xué)習態(tài)度不端正那就會(huì )受到懲罰。要腳踏實(shí)地做好每一件小事。在孩子學(xué)習成績(jì)不理想的時(shí)候，我會(huì )幫他找原因，然后再用類(lèi)似的題目讓他多加練習。為了提高孩子的學(xué)習興趣，擠出時(shí)間多溝通，比如晚飯散步的時(shí)候和他一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)知道的成語(yǔ)多。知識的積累需要時(shí)間的沉淀，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的.過(guò)程，它絕對會(huì )成為孩子成長(cháng)有力的壁壘，讓孩子在知識的海洋中迎風(fēng)沖浪。學(xué)會(huì )鼓勵、贊揚，受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，有肯定的、正確的思考。相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會(huì )引發(fā)孩子的逆反心理。抓住機會(huì )用心鼓勵孩子，讓表?yè)P的甜蜜滋養他心里自信的種子�？傊�，多一分理解，少一分嘮叨和指責，用無(wú)限的溝通架起家長(cháng)和孩子心靈之橋。

父母育兒心得體會(huì )[甄選]5

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師！孩子生下來(lái)就是一面鏡子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不照著(zhù)父母的言行舉止。所以父母要以身作則，把好的一面展現在孩子面前。

　　首先要教會(huì )孩子懂得感恩。比如，教師節讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿。父親節和母親節的時(shí)候對爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話(huà)語(yǔ)�？赡芤灿行┖⒆佑X(jué)得父母的付出是天經(jīng)地義，所以不以為然。有條件的話(huà)可以把孩子帶到父母工作的地方，讓他一起參與勞動(dòng)，讓孩子知道父母工作的辛苦，掙錢(qián)的不易！雖然父母對孩子是不求回報的，但是在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，讓孩子懂得感恩，知恩圖報也是不可缺少的一課！

　　培養孩子養成良好的學(xué)習習慣，教孩子上課認真聽(tīng)講，勇于舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，學(xué)習不拖拖拉拉！閑余之時(shí)，可以跟據孩子的'興趣，買(mǎi)一些孩子喜歡的課外書(shū)，陪孩子一起閱讀。如果孩子對閱讀不感興趣，那就需要我們多去引導孩子！我記得我家孩子剛上一年級時(shí)對看書(shū)也不感興趣，不過(guò)聽(tīng)故事卻很感興趣！

　　有一次我和孩子一起讀《白雪公主》的故事時(shí)候，剛讀到白雪公主吃毒蘋(píng)果的片段就對故意孩子說(shuō):“悅悅，媽媽還有碗沒(méi)洗，可是我又很想知道白雪公主后來(lái)怎么樣了，怎么辦？你能讀給媽媽聽(tīng)嗎？我相信你讀的一定也很棒！”孩子剛開(kāi)始有點(diǎn)不愿意。于是，我又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，慢慢讀，不認識的字可以讀拼音��！我記得你拼音很棒的！”孩子聽(tīng)了說(shuō):“那我試試吧”！剛開(kāi)始可能不習慣，讀的斷斷續續。讀完一遍后我又說(shuō):“悅悅你讀的真好聽(tīng)，我還想聽(tīng)，你能再讀一遍給聽(tīng)我聽(tīng)嗎？”孩子直接爽快地答應。讀完后，我又夸獎了她一次，后來(lái)每次看孩子作業(yè)完成了，都會(huì )讓孩子講故事！以至于后來(lái)我不用叫她，她都會(huì )問(wèn)我：“媽媽想不想聽(tīng)故事？我給你講吧！”所以，父母的引導和鼓勵很重要！

　　后一點(diǎn)很重要，家長(cháng)要多多積極配合老師和學(xué)校的工作，老師是孩子的知識傳授者和道路指引人。老師也不是圣人和家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺！試想，我們在家只教一兩個(gè)小孩，都覺(jué)得很累，難教！何況一個(gè)班幾十個(gè)小孩。我們家長(cháng)只有多和老師學(xué)校積極配合，才能達到共同教學(xué)的目的。我相信，有家長(cháng)的陪伴，老師的指導，我相信我們的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)！在此，我向為我們孩子付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！

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