《養花》讀后感（實(shí)用15篇）

　　當仔細品讀一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《養花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《養花》讀后感1

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )�！耙�是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )和甘甜？吃不得苦的人，永遠無(wú)法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理�，F在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的'，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　我一定永遠熱愛(ài)勞動(dòng)！

《養花》讀后感2

　　今天，我反復認真的讀了老舍先生寫(xiě)的《養花》這篇散文，很受啟發(fā)。

　　當我讀到“有喜有憂(yōu)，有笑有淚……既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識……”時(shí)，我腦海里頓時(shí)浮現出老舍先生家搶救花草的忙碌情景：“全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流�！卑�，我以為養花是一樁很悠閑、很輕松的事，真沒(méi)想到，養花還這樣勞累，還需要付出這樣艱辛的勞動(dòng)。養花既然如此辛苦，老舍先生為什么還要養花呢？我開(kāi)卷重讀，尋找答案。文章一開(kāi)頭，老舍先生就明白的告訴我們：“因為我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！崩仙嵯壬�全家救花，累得腰酸腿疼，那正是老舍先生一家都愛(ài)‘花’呀！這個(gè)‘愛(ài)’字很有哲理，對我很有啟發(fā)，我體會(huì )到：一個(gè)人如果‘愛(ài)上’了某一事物，‘愛(ài)’就有動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，付出多么艱辛的`勞動(dòng)，他也能堅韌不拔地干下去，干出一個(gè)好的結果來(lái)。

　　以前，我怕作文，一寫(xiě)作文就頭疼，看著(zhù)題目咬筆桿，半天也寫(xiě)不出一點(diǎn)兒來(lái)。后來(lái)，老師引導我，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也逐步從怕作文到愛(ài)作文。不管?chē)篮�酷暑，不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人，我都閉門(mén)伏案，靜下心來(lái)，冥思苦想，把老師布置的作文竭盡全力寫(xiě)好，學(xué)得的確艱苦，但我卻不覺(jué)得苦。因為我愛(ài)作文嘛！就是這個(gè)‘愛(ài)’字給我增添了力量。你看，老舍先生辛勤養花，迎來(lái)的是“滿(mǎn)院飄香”；我辛勤作文，換來(lái)的是作文成績(jì)在班里名列前茅，我的汗水沒(méi)有白流。

　　掩卷沉思，細細回味，不禁又想起生物學(xué)家達爾文的故事來(lái)。達爾文之所以能成為著(zhù)名的生物學(xué)家。是因為小時(shí)候愛(ài)觀(guān)察小螞蟻一看就是半天，并不覺(jué)得厭倦。中學(xué)時(shí)代就愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，收集昆蟲(chóng)標本時(shí)，雙手拿不了就用嘴唇咬著(zhù)帶回家。上大學(xué)時(shí)，父親要他學(xué)商、學(xué)醫，到頭來(lái)，他還是轉學(xué)生物。畢業(yè)后，他收集動(dòng)物標本，研究它們演進(jìn)變化的情況，真是歷盡了艱辛，吃夠了苦頭。達爾文的汗水沒(méi)有白流，終于寫(xiě)出了舉世聞名的《物種起源》這部巨著(zhù)。還是達爾文說(shuō)得好：“愛(ài)自己的事業(yè)吧！‘愛(ài)’能使你百折不撓，堅韌不拔，取得事業(yè)的成功！”

　　這就是我讀《養花》后的收獲。

《養花》讀后感3

　　我在語(yǔ)文課本中讀過(guò)老舍爺爺的不少作品，但讀起《養花》來(lái)有更多的感受。

　　《養花》全篇講的是養花的樂(lè )趣，但我卻從中體會(huì )到許多的道理。老舍爺爺深有體會(huì )的說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養活的而是需要精心挑選花種、摸清花的`脾氣，要天天細心的觀(guān)察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng)，怎么會(huì )取得成功。養花是這樣，學(xué)習又何嘗不是如此。開(kāi)學(xué)第一周我的玩心仍然在外面的世界游玩，第二周學(xué)習成績(jì)逐漸下降。于是我加倍努力，別人讀一遍，我就讀二遍；別人用口算，我用筆在草稿本上算。別人九點(diǎn)鐘到校，我每天早上提前二十分鐘到校，一進(jìn)教室就拿著(zhù)書(shū)來(lái)讀，拿著(zhù)筆來(lái)算……就這樣，我付出了艱苦的勞動(dòng)，得到了進(jìn)步，受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習的樂(lè )趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：養花，學(xué)習以及干其他的事，你想要得到成果，就必須勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng )造了一切，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，這句話(huà)是千真萬(wàn)確的。

　　老舍爺爺在養花的過(guò)程中：“一來(lái)二去，摸著(zhù)一些門(mén)道……摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了……”他養花的知識是從什么地方來(lái)的呢？是從養花的實(shí)踐中來(lái)的。如果老舍爺爺不去養花，不去照顧它們，不去關(guān)心愛(ài)護它們，就不可能獲得這么多養花的知識�？墒俏疫^(guò)去總認為知識只是從書(shū)本中來(lái)的，你要好好學(xué)習，你就得整天去讀書(shū)都要變成書(shū)呆子了。今天，我從老舍爺爺養花的樂(lè )趣中得到啟示：知識可以從書(shū)本中來(lái)，但更多的需要從實(shí)踐中學(xué)習。你想豐富自己的知識，除了多讀書(shū)之外，還要熱愛(ài)生活，從事各種實(shí)踐，難道不是嗎？我今年通過(guò)養蠶，不僅了解蠶的一生，還知道了什么是眠，什么是脫皮，什么是結劃繭，蛹子怎么變成蛾，后來(lái)又知道怎么產(chǎn)卵。如果不實(shí)踐養蠶，我哪能得到這么多養蠶的知識呀!

《養花》讀后感4

　　今天，我讀了著(zhù)名作家老舍先生寫(xiě)的一篇文章——《養花》。因為我對老舍先生已慕名已久，所以讀起來(lái)格外認真。

　　這篇文章講的是作者通過(guò)自己的養花實(shí)踐，所體會(huì )到的養花的樂(lè )趣。讀了這篇文章，我收獲很大。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)使我感同身受。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就能得到果實(shí)，那只能是空想，最后只會(huì )一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時(shí)連作業(yè)都不做。臨考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，我正好應驗了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”——我的成績(jì)很不理想，總是在80分上下晃來(lái)晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲�！睂W(xué)習只有靠努力，成績(jì)才會(huì )有明顯的提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！睂τ诶仙嵯壬�的這句話(huà)，我的體會(huì )就更深了。我現在是畢業(yè)班，學(xué)習任務(wù)異常繁重。每天下午，帶著(zhù)還未完全消化的`知識和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始“工作”。時(shí)間稍長(cháng)，就頭昏腦脹、眼花繚亂，如果我逞能再堅持一會(huì )兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉，再看作業(yè)本，原先熟悉而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水，頭腦立刻清醒了許多�？墒沁@方法用多了就也不頂用了，于是我出門(mén)叫上同學(xué)，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，還有時(shí)溜溜冰，借此換換腦子，休息一會(huì )兒。然后再回到家中，繼續作業(yè)和復習。利用這個(gè)法子，我覺(jué)得學(xué)習輕松多了，而且這樣做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣”——生活不也是這樣嗎？

《養花》讀后感5

　　今天，百般無(wú)聊的我讀了老舍爺爺的文章——《養花》，這使我了解了一些養花的知識，懂得了一些生活中的道理。文章記敘了作者養花的過(guò)程，表達了養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有色有香，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。

　　老舍爺爺深有體會(huì )地說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細心的觀(guān)察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng)，怎么會(huì )取得成功。的確，只有愛(ài)勞動(dòng)的人才能享受到勞動(dòng)給一個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè )和幸福，而那些不愛(ài)勞動(dòng)的人則一無(wú)所有。

　　養花是這樣，學(xué)習又何嘗不是呢？下課時(shí)，同學(xué)在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識；考試前一夜，同學(xué)早早入睡，自己只能坐在書(shū)桌前努力復習；做習題時(shí)，同學(xué)用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動(dòng)，最終受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習的樂(lè )趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不論是養花，還是學(xué)習，如果想要得到成果，就必須努力學(xué)習和勞動(dòng)�！皠趧�(dòng)創(chuàng )造了一切，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界�！边@句話(huà)是千真萬(wàn)確的。

　　“多得些知識，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個(gè)醒，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要博覽群書(shū)，為了認識自然、探求真理，要敢于獨立思考，要想學(xué)到更多的知識，就必須先學(xué)會(huì )吃苦。所以，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我一直相信這句話(huà)。

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！边@就是作者養花的樂(lè )趣，也是我學(xué)習完這篇文章后的'心得。

　　名師點(diǎn)評： 小作者這篇讀后感寫(xiě)得非常好，文章寫(xiě)的是小作者讀完《養花》之后的一些感想。小作者將老舍爺爺的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行分析，得出結論，這點(diǎn)做得非常不錯，說(shuō)明小作者閱讀作品很深入。

　　小作者從老舍爺爺養花的經(jīng)歷中，認識到其實(shí)學(xué)習也是跟養花一樣的，如果不付出辛勤的勞動(dòng)，就不會(huì )有很大的收獲。

　　文章寓意深刻，首尾照應，語(yǔ)言也通順流暢，是一篇難得的佳作！

《養花》讀后感6

　　養花是一種娛樂(lè )。養花需要足夠的時(shí)間與耐心，才能結出豐碩的果實(shí)。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法。

　　《養花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養花的過(guò)程當中“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！钡臉�(lè )趣的事。

　　閉書(shū)長(cháng)思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無(wú)奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。例如：“摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)，開(kāi)花。多么有意思��！不是亂吹，這就是知識��！多得些知識決不是壞事�！贝司潆m然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經(jīng)驗的積累，摸著(zhù)了一些門(mén)道。然后用這些知識去養花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著(zhù)。他養花不僅可以觀(guān)賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗，學(xué)習知識，養花來(lái)源于生活的樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？

　　還有“看著(zhù)朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！边@句話(huà)講述了老舍先生在養花的過(guò)程當中，體驗到了付出的`快樂(lè )。用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的開(kāi)心，心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰，令你熱愛(ài)生活，感受生活的樂(lè )趣。

　　不僅是養花，生活中的樂(lè )趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然里去觀(guān)察，可以學(xué)習一門(mén)手藝，可以寫(xiě)讀書(shū)筆記。。。。。。這些小事會(huì )令你的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動(dòng)，就會(huì )收獲好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂(lè )趣！就像養花需要澆水。人生下來(lái)就是要享受生活，沒(méi)有了樂(lè )趣的生活，不如行尸走肉！

　　老舍愛(ài)上了養花，因為他愛(ài)上了生活；我愛(ài)上了生活，所以我也愛(ài)養花。。。。。。

《養花》讀后感7

　　人人常說(shuō)愛(ài)養花的人會(huì )擁有一生的樂(lè )趣。他們在細心培育花花草草的過(guò)程，獲得了身心的放松，懂得了堅持與等待，細心與耐心。

　　養花并非一件簡(jiǎn)單的事情，同樣的學(xué)習也并非一日之功，勞動(dòng)更是并非只靠力量。這是我讀完老舍先生的《養花》最為深切地體會(huì )。

　　《養花》這篇文章，詳細記敘了老舍先生在養花過(guò)程中的.苦與樂(lè )，他對養花的熱愛(ài)洋溢在字里行間。熱愛(ài)是與花結緣的開(kāi)始，也是堅持等待花開(kāi)的耐心來(lái)源。所有勞動(dòng)的艱辛，最終都會(huì )結出美麗的花朵。這是我讀完《養花》的最為深切的感受。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！碧热羧藗冊趧趧�(dòng)中，沒(méi)有感受到苦和累，又怎么會(huì )在汗水中感受到甜呢？人世間沒(méi)有不勞動(dòng)空談獲得的道理，也沒(méi)有不付出汗水的所有輕易地得到。老舍先生養花的經(jīng)歷，不就驗證了勞動(dòng)往往是先苦后甜的嗎？

　　我的奶奶也非常愛(ài)花。家里種了許多花，其中并沒(méi)有名貴花草，甚至有些是叫不上名字的野花，但長(cháng)得非常好，給普通的小院增添了活力和生機。它們一簇簇鮮紅的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，停在孔中，巋然不動(dòng)，卻默默照拂著(zhù)這些煞是喜人的花兒們。誰(shuí)又知道這其中所付出的努力呢？“不勞動(dòng)，連棵花也養不活。這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)��！老舍先生無(wú)言的強調了勞動(dòng)的重要性。

　　老舍先生筆下的花，宛如無(wú)聲流淌的一汩清泉，沒(méi)有一絲刀斧的痕跡。這些在惡劣環(huán)境下能存活下來(lái)的花，怎么能不讓人心生欽佩？我們不也需要像這樣頑強的生命去，支撐著(zhù)我們在遇到困難和挫折時(shí)，勇敢向前沖的動(dòng)力。只要堅定自己的信念，我們會(huì )同樣具有如此頑強的生命力。

　　從中我深深第認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦辣酸咸之后，才會(huì )有不盡甘甜的滋味。

《養花》讀后感8

　　老舍爺爺的散文《養花》，寫(xiě)得情真意切，富有哲理。讀后，使我產(chǎn)生了強烈的共鳴，進(jìn)一步體會(huì )到“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力”的深刻含義。

　　散文的一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！弊x了全文，就會(huì )有這樣的感受：在養花的過(guò)程中，老舍爺爺的“喜”是愛(ài)，“憂(yōu)”是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài)；是愛(ài)的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的.樂(lè )趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，很有啟發(fā)性。我認為：如果一個(gè)人對某事或某物充滿(mǎn)了愛(ài)的感情，那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，面臨多大的阻力，都會(huì )鍥而不舍，追求到底。但是，這是成功路的第一關(guān)，要想成功也應向老舍爺爺不論風(fēng)和雨勤勞，自信的精神學(xué)習我總結出了成功必須的條件；日出要起身，早起就精神，欲達成功路，先不做懶人，懶惰就窮困，沒(méi)有幸福存，做人有計劃光芒萬(wàn)丈升；須知生意義，不白度光陰，一年計于今，一世在于勤，現時(shí)好機會(huì )，快點(diǎn)下決定，從今要發(fā)奮，盡現你所能力，世上無(wú)難事，在于有信心，還需德行好：努力便成金，有謀又有勇，苦于見(jiàn)精神，只要能吃苦，意志先要堅，哪怕風(fēng)雨阻，功成愉身心，小心知謹慎，勿需志氣沉，一雷天下音，不負有心人！

　　事實(shí)上，也的確如此。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我不愛(ài)讀書(shū)只是貪玩，拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡，玩起來(lái)就忘了一切，因此，學(xué)習成績(jì)始終稀松平常。尤其是作文總干干巴巴那幾句話(huà)，只能混個(gè)及格的水平。后來(lái)，在老師和父母的引導下，我逐漸懂得了知識的重要，對書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)的感情，而且越愛(ài)越深，有時(shí)讀起書(shū)來(lái)會(huì )忘記了吃飯，因此，學(xué)習成績(jì)，尤其是作文水平有了很大的提高。有人問(wèn)我其中的奧秘是什么，我就會(huì )告訴他：愛(ài)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考。用勤奮和努力才可以成功。

　　老舍爺爺用自己的雙手，愛(ài)、勤勞、自信……寫(xiě)出了許許多多生動(dòng)、感人的文章。成功之路，這是從老舍爺爺的作品《養花》中給我們的啟示，用勤勞、愛(ài)、自信、努力蕩起的槳，使你到達成功的彼岸！

《養花》讀后感9

　　今天，我讀了老舍爺爺的《養花》，感受到了老舍爺爺對花的喜愛(ài)。這篇文章主要講了老舍在養花過(guò)程中的一些感悟，既有高興的事也有傷心的事，文中更體現出了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，不但讓我對養花有了新的'認識，對生活和學(xué)習上的許多事情都有了新的感悟。

　　老舍爺爺在文章開(kāi)頭就寫(xiě)到“我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！睆倪@句話(huà)體現出老舍爺爺的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，老舍爺爺養花不計較大小、好壞，只要有開(kāi)花他就開(kāi)心、高興，可以看出老舍爺爺是真心熱愛(ài)養花。我們更應學(xué)習老舍爺爺的那種精神，做一件事之前首先要熱愛(ài)它，這樣才能做得好。比如說(shuō)學(xué)習，只要我們熱愛(ài)它，認真學(xué)習，就會(huì )取得好成績(jì)。

　　老舍爺爺在寫(xiě)他選擇養花的品種時(shí)，寫(xiě)到“因此，我只養些好種易活，自己會(huì )奮斗的花草�！边@句話(huà)中“奮斗”這一詞很關(guān)鍵，花都會(huì )奮斗，那我們人有什么理由不奮斗呢？在學(xué)習上，我們也要努力奮斗，不要因為一點(diǎn)兒小事或者一次沒(méi)考好，就放棄、松懈。我們更要學(xué)習花的那種自己奮斗的精神。

　　第三自然段中“一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水�！边@句話(huà)突出了老舍爺爺養花的細心，他照顧花草就像關(guān)心朋友一樣。做任何事都到用心付出，不僅能體會(huì )到樂(lè )趣，還能學(xué)會(huì )很多知識。這句話(huà)也讓我明白，知識是靠慢慢積累的，我們在學(xué)習上也一樣，要靠平常積累更多知識，成績(jì)才會(huì )提升。

　　老舍爺爺在寫(xiě)給他帶來(lái)的好處時(shí)，寫(xiě)到“我不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝不感謝我？我可得感謝它們”。這句話(huà)寫(xiě)出了老舍爺爺雖然辛苦勞動(dòng)，他卻不覺(jué)得累，而是看到養花給自己帶來(lái)的好處。我們生活中也是一樣的，要從美好的一面去看問(wèn)題，這樣才能時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。

　　文中第六自然段，老舍爺爺在寫(xiě)自己養花的感受時(shí)，有一句“當然也有傷心的時(shí)候......”這句話(huà)其實(shí)是說(shuō)養花這樣的小事都會(huì )遇到困難和挫折，生活中任何事情同樣不可能一帆風(fēng)順，有可能遇到一些困難，但我們不能因此退縮，更不能失去信心，要懂得克服困難。

　　總之，讀了《養花》這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論生活和學(xué)習，只要有付出，就會(huì )有回報。

《養花》讀后感10

　　今天，讀了了著(zhù)名現代文學(xué)家老舍的文章《種花》。由于我對老舍先生的著(zhù)作慕名而來(lái)已久，因此 如今捧在手上，讀得分外細心。

　　這篇文章講的是創(chuàng )作者根據自身親自的養花實(shí)踐活動(dòng)，所體會(huì )到的養花的快樂(lè )。讀了這篇文章以后，我獲得非常大。

　　不勞動(dòng)者，連棵花也養養不活，這難道并并不是真知嗎？針對文章內容里的這話(huà)，我是有很深的體會(huì )的。做啥事必須付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便獲得勞動(dòng)果子，那只有是空想，總是一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習而言吧！之前，我很懶，連課堂筆記都不記。來(lái)到考試的情況下，便來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。懷著(zhù)那樣一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，恰好應了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結果。我的'考試成績(jì)很不穩定，一直晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的原因。將來(lái)，我想改一改之前的不良習慣，在學(xué)習方面多努力些勞動(dòng)，腳踏實(shí)地。僅有那樣，才可以推進(jìn)學(xué)得的專(zhuān)業(yè)知識，也僅有那樣，才會(huì )使學(xué)業(yè)成績(jì)獲得顯著(zhù)的提升。

　　讓頭腦勞動(dòng)和精力勞動(dòng)獲得適度的調整，有利心身，勝于服藥。針對這一點(diǎn)，我的體會(huì )就更加深入了�，F在我是畢業(yè)班，學(xué)習培訓十分焦慮不安，作業(yè)也十分多。大家的學(xué)習任務(wù)出現異常繁雜，每日放學(xué)后，帶著(zhù)被硬塞進(jìn)去的專(zhuān)業(yè)知識脹得隱約發(fā)痛的腦殼返回家里，二話(huà)不能說(shuō)，又要馬不停蹄地開(kāi)啟書(shū)籍再次做作業(yè)。這般分秒必爭，卻不如人意，經(jīng)常沒(méi)法做到一會(huì )兒，便會(huì )出現頭昏腦脹的覺(jué)得。時(shí)間稍長(cháng)，眼下便會(huì )直冒金星。倘若逞強再鍥而不舍一會(huì )兒，人就搖搖擺擺，不能鍥而不舍了。書(shū)啊，本子h啊在飄舞著(zhù)戰斗，那一行行掌握又整齊的文字就變?yōu)閰⒉畈积R歪歪斜斜的蝌蚪文，我識趣地在額頭上澆些冷水，人猛地頭腦清醒許多。但是，這方法用多了都不頂用。之后，我做一會(huì )兒作業(yè)，就到房外跳兩下，主題活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此機會(huì )換個(gè)頭腦，隨后返回屋中再寫(xiě)一會(huì )兒，隨后又出來(lái)，那樣往復式循環(huán)系統，我覺(jué)得許多了。并且，我覺(jué)得選用這類(lèi)方法后做的作業(yè)，品質(zhì)也獲得了確保。

　　讀了這篇文章，我得益匪淺，既明白了真理，又學(xué)得了好的學(xué)習的方法。

《養花》讀后感11

　　"要是天氣突變，就得全動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。"勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢

　　世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎

　　勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要

　　盡腦汁，冥思苦想嗎

　　吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！

　　"多得些知識并不是壞事。"說(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行

　　又怎會(huì )取得快樂(lè )和甘甜

　　吃不得苦的人，永遠無(wú)法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了"學(xué)習應當吃苦耐勞"的道理�，F在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多，更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的`甜頭。

　　"不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎

　　"多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子"大軍"更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘……一分鐘，兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦，辣，酸，咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　我一定永遠熱愛(ài)勞動(dòng)！

《養花》讀后感12

　　老舍先生是我國著(zhù)名的人民文學(xué)家，他的作品受到廣大文學(xué)愛(ài)好者的稱(chēng)贊和喜歡。在今天，我非常開(kāi)心的讀了他的一篇作品《養花》后深有感觸。

　　首先，老舍先生在文章中寫(xiě)道：“我只把養花當作生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興�！边@一點(diǎn)我和老舍先生的觀(guān)點(diǎn)一致。在搬家以前，我家有個(gè)寬敞的院子。姥爺在院子里種了許多花草，我有時(shí)也幫姥爺給花澆水、施肥、鋤草。我也并不計較這些花開(kāi)得是大是小、是好是壞，只要開(kāi)花，我就高興得跟什么似的。因為這些花之所以能夠開(kāi)放，也有我的一份功勞呀！

　　我家種的花雖多，卻沒(méi)有奇花異草。因為正如文中所說(shuō)：“珍貴的花草不容易養活，看著(zhù)一株好花生病要死，是件難過(guò)的事�！庇幸淮�，四姨夫拿來(lái)一株葡萄苗。雖然說(shuō)這也算不上什么奇花異草，但是要在大連四季分明的氣候條件下把這株葡萄苗養活，卻也不是一件容易的事。果然，盡管我和姥爺輪流照管、精心地呵護它，但由于我們缺乏種植葡萄的經(jīng)驗，這株葡萄苗還是慢慢地枯萎死掉了�？粗�(zhù)這株葡萄苗慢慢地死去，我心里很難過(guò)。這可不是因為我吃酸甜可口的大葡萄的夢(mèng)想像肥皂泡一樣破滅了，而是因為這株葡萄苗也是一個(gè)生命，看著(zhù)一個(gè)生命慢慢凋謝、枯萎，最后死去，我真是好難過(guò)、好難受。因此，我家只種些好種易活的.自己會(huì )奮斗的花草。

　　不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我們若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì )死的。

　　要養活一株花草，必須要付出勞動(dòng)。因為，“不勞動(dòng)連棵花也養不活”。有一次，姥爺有事外出，把一盆菊花交給我管理。由于我十分貪玩，把什么菊花、菊草的全給拋到九霄云外去了。過(guò)了一個(gè)星期，我再去看那盆菊花：花盆里雜草叢生、葉片發(fā)蔫，一副萎靡不振的樣子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)精心調養，這盆菊花才逐漸恢復到原來(lái)的樣子。經(jīng)歷了這場(chǎng)大劫，這株菊花雖沒(méi)被我害死，卻也害了個(gè)半殘，元氣大傷。從此，我再也不敢拋下花草不理了。

　　讀了老舍先生的《養花》，我對老舍先生對花草深厚的感情十分敬佩。同時(shí)，我對

　　養花的樂(lè )趣也有了新的認識。正如文章中所寫(xiě)到的那樣：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！�

《養花》讀后感13

　　這一學(xué)期中，我們重點(diǎn)要學(xué)習的作者就是老舍�！娥B花》就是我讀老舍先生的一部作品。

　　老舍先生是著(zhù)名的作家，同時(shí)也是養花愛(ài)好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫(xiě)的文章《養花》。

　　在老舍家的院子里種著(zhù)許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花？因為，花給他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

　　老舍為了搶救花草，常常累得”腰酸腿疼“。老舍并沒(méi)有因為腰酸腿痛而埋怨花。他悟出一個(gè)真理：養花需要付出艱辛的勞動(dòng)，不勞動(dòng)怎么能養活花呢？

　　老舍先生每逢花遇到災難，非常傷心，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒(méi)有笑容。

　　老舍養了很多花，不因為麻煩而厭倦；老舍挽救花草，不因為疲憊而怨恨；老舍先生遇到傷心之時(shí)不因為悲傷而拋棄，相反他把”有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識“看成是”養花的樂(lè )趣“這可見(jiàn)他對花是多么愛(ài)，愛(ài)得多深！

　　這篇文章總結了老舍先生親自養花的實(shí)踐，還體會(huì )到了養花的樂(lè )趣。讀完之后我的收獲也很大。

　　”不勞動(dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“這句話(huà)是文章中的原話(huà)，但對于它，我是有很深的體會(huì )的。做什么事都要付出，不付出是沒(méi)有回報的，但付出了就有回報。就拿我的`學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)”臨時(shí)抱佛腳“，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應了一條格言：”業(yè)精于勤，而荒于嬉“結果。我的成績(jì)很不穩定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。而現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了學(xué)習�！弊屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！皩τ谶@點(diǎn)，我也有體會(huì )，我現在是畢業(yè)班，在拼命的學(xué)習之后是相當勞累的。

　　老舍先生在養花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒(méi)考好，回家挨批。

　　” 有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！斑@句話(huà)以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學(xué)習到了學(xué)習的好方法。

《養花》讀后感14

　　今天，我讀了著(zhù)名現代文學(xué)家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手里，讀得格外仔細。

　　這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養花實(shí)踐，所體會(huì )到的養花的樂(lè )趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話(huà)，我是有很深的體會(huì )的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結果。我的.成績(jì)很不穩定，總是晃來(lái)晃去，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要一改以前的壞習慣，在學(xué)習上多付出勞動(dòng)，穩扎穩打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會(huì )使學(xué)習成績(jì)得到明顯的提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥�！睂τ谶@點(diǎn)，我的體會(huì )就更深了。我現在是畢業(yè)班。學(xué)習非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著(zhù)硬塞進(jìn)去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話(huà)不能說(shuō)，又要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)本繼續做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不了一會(huì )兒，便會(huì )有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(cháng)，眼前便會(huì )直冒金星。如果我逞能再堅持一會(huì )兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書(shū)啊，本子啊，在飛舞著(zhù)打仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蝌文。我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水，人頓時(shí)清醒許多�？墒沁@辦法用多了也不頂用。后來(lái)。我做一會(huì )兒作業(yè)，就到屋外跑步幾下，活動(dòng)活動(dòng)盤(pán)骨，借此換腦子，然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì )兒，然后又出去，這樣反復循環(huán)，我覺(jué)得好多了。而且，我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。

　　讀了這篇文章，我得益非淺，即懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習方法。

《養花》讀后感15

　　晚上我在燈光下，看出一個(gè)醒目的題目應入我的眼簾：《養花》。作者竟是我國著(zhù)名的作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章，老舍寫(xiě)的文章，總含有深刻的道理�！娥B花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢？我迫不及待地往下看。

　　初讀課文，難免對一些句子不理解，如“ 不勞動(dòng)，連棵花也種不活，真的養不活嗎？我又將這篇課文讀了幾遍，細細地琢磨了很久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，就連養花這一點(diǎn)兒小事都干不成，何況做其他的事情呢？想到這里，我的臉不由的熱了，這句話(huà)好像是指著(zhù)我說(shuō)的。我的理想是當一名老板，能用自己的智慧和勞動(dòng)干出一番事業(yè)，自己開(kāi)家公司，坐在椅子上在辦公室里當一位老板，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手動(dòng)腦讀書(shū)。

　　只覺(jué)得慚愧萬(wàn)分，不動(dòng)腦不動(dòng)手，不為自己的理想去努力奮斗，這能當老板嗎？如果，還像以前那樣只是空想，不動(dòng)手不動(dòng)腦，就什么也當不成了/我覺(jué)得老舍文中所提到的“不勞動(dòng)，連棵花也不活”這句話(huà)確實(shí)是真理。似乎是對我說(shuō)的。我下定決心，一定努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。

　　像“當然，也有傷心的時(shí)候”這一段，我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養花》這篇文章為什么寫(xiě)傷心事呢？經(jīng)過(guò)反復思索，我才明白：養花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心的事呢？由此，我想到人的道路是不平擔的，不能因為有一兩次的`打擊，就對生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至五年級時(shí)，我是班里的小組長(cháng)一直被評為“好學(xué)生”、可以說(shuō)是多么的自信，那時(shí)的我可稱(chēng)得上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是在讀初一時(shí)，有一次沒(méi)被評為“好學(xué)生”，緊接著(zhù)考試成績(jì)又不太理想、，當時(shí)我悲觀(guān)、我失望。讀了這篇課文，我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情也格外舒暢。

　　讀了這篇文章，我似乎又長(cháng)大了許多，懂得了許多道理、的確，這篇課文對我的教育太大了。

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