關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )[集合12篇]

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )1

　　俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中學(xué)校同學(xué)溺水大事又頻現報端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

　　防溺水安全重于泰山。溺水大事的頻發(fā)也值得我們深思�？v觀(guān)第一次溺水大事的發(fā)生，我們不難發(fā)覺(jué)，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中學(xué)校同學(xué)對防溺水學(xué)識的缺泛。特殊是緊急狀況下自我疼惜和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中學(xué)校生的防溺水安全意識，提升大中學(xué)校同學(xué)的防溺水技能。學(xué)校應加強防溺水安全學(xué)識宣揚和培訓，要通過(guò)觀(guān)看幻燈片，參觀(guān)圖片展，以事實(shí)說(shuō)話(huà)，以個(gè)案示人，讓寬敞大中學(xué)校同學(xué)對防溺水有一種直觀(guān)和形象的熟識，從而牢記在腦，牢記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓同學(xué)身臨其境，通過(guò)現場(chǎng)指導，教會(huì )同學(xué)防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當然，防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應當建立起學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體防溺水機制。積極政府應發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置，實(shí)現全掩蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高同學(xué)的防漲水安全的意識和技能。家庭是同同學(xué)活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，同學(xué)除在校同學(xué)外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水大事集中發(fā)生時(shí)段也是在節假日和暑假之中。究其緣由是家長(cháng)的監管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長(cháng)應擔當起自己的`職責，加強對自己子女的監管，時(shí)時(shí)培訓和提示他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水大事的頻發(fā)，讓同學(xué)家長(cháng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應當是疏導，要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )游泳，把握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱(chēng)砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和削減溺水大事的發(fā)生。

　　溺水猛于虎。但當我們面對頻發(fā)的溺水大事時(shí)，我們不應當只扼腕嘆息，而應當積極行動(dòng)起來(lái)，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水大事不再重演……

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )2

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來(lái)臨，隨著(zhù)氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長(cháng)體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng)，使我受到很大的教育和啟發(fā)。

　　游泳是一項十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著(zhù)危險，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應當學(xué)會(huì )以下幾方面：

　　不要獨自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的.地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。

　　二必須在家長(cháng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應。

　　下水前要先做一下運動(dòng)，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

　　記住“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下游泳；不在無(wú)安全設施，無(wú)救援人員的水游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

　　我國一年大約有一萬(wàn)人意外死亡，溺水死亡的人數高達70%，也就是說(shuō)，平均溺水死亡的人數達到十幾人，所以溺水是多么嚴重的呀！我們要牢記防溺水的知識，增強防溺水的能力。

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )3

　　為了全面提高幼兒的安全意識，我園認真落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，在我園開(kāi)展的防溺水安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。

　　一、高度重視，認真部署安排“活動(dòng)”工作。

　　我園根據教育局要求，成立了預防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。組織教師認真學(xué)習了教育局關(guān)于《切實(shí)加強中小學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴防學(xué)生溺水事故發(fā)生的通知》精神，在全體教師會(huì )上通報了我園開(kāi)展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

　　二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。

　　我園制作了“預防溺水，關(guān)愛(ài)生命”宣傳橫幅，向幼兒宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。

　　三、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，力求活動(dòng)的實(shí)效性。

　　在安全教育活動(dòng)中，我園開(kāi)展了一次全園性的“預防溺水，關(guān)愛(ài)生命”教育總動(dòng)員，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預防青少年學(xué)生、幼兒溺水事件的發(fā)生獻計獻策。

　　1、我園向各班發(fā)放了《預防青少年、幼兒溺水》知識宣傳單和《防溺水童謠》，要求張貼在班內墻上。對幼兒進(jìn)行了比較系統的防溺水安全知識教育，寓教于樂(lè )，使幼兒對安全知識有了更廣更深的了解。

　　2、各班級利用周一班會(huì )，開(kāi)展以“預防溺水，關(guān)愛(ài)生命”為主題的班會(huì )活動(dòng)。讓幼兒講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動(dòng)幼兒自己來(lái)分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。班主任們以典型的`案例警示和教育了幼兒，向幼兒描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)幼兒在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

　　3、發(fā)放《涵埭幼兒園防溺水告家長(cháng)書(shū)》，告知幼兒家長(cháng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應負的監護責任，請家長(cháng)共同做好幼兒的安全管理工作。做好節假日的安全教育。告誡幼兒雙休日、暑假更應該防溺水。

　　總之，通過(guò)教育，幼兒安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項工作抓緊抓好。

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )4

　　俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現報端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

　　防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思�？v觀(guān)第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的'防溺水安全意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過(guò)觀(guān)看幻燈片，參觀(guān)圖片展，以事實(shí)說(shuō)話(huà)，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀(guān)和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現場(chǎng)指導，教會(huì )學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當然，防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體防溺水機制。積極政府應發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置，實(shí)現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長(cháng)的監管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(cháng)應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(cháng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱(chēng)砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

　　溺水猛于虎。但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演……

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )5

　　大家知道嗎？我國每年的青少年死亡人數位居第一，我們可是祖國的未來(lái)呀！是為什么呢？到底是誰(shuí)這樣狠多手呢？可能大家會(huì )猜到車(chē)禍，食物中毒和自然災害，那都是錯誤的。而是溺水。

　　溺水大家可能會(huì )響水怎么會(huì )讓人死呢？溺水其實(shí)還有一個(gè)別稱(chēng)叫溺水性窒息性死亡。就是有水導致無(wú)法呼吸，才窒息死亡。雖然溺水是不會(huì )讓人直接死亡。因為水里面含有少量的空氣，但是會(huì )讓你力量消耗直到你的死亡那么有人就會(huì )有疑問(wèn)了，直接把水喝完，不就可以了嗎？如果你掉到大海里，你會(huì )把海水喝光嗎？在每年的`夏季就是溺水的高發(fā)期，因為天氣太熱，去野生小河里戲水，而亡的不在其數。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區。需要大家知道才不會(huì )悲劇重演第一種是一個(gè)人落水，其余多人手拉手來(lái)相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個(gè)人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導致雙雙墜入河中死亡。

　　一個(gè)人落水不要盲目的去救援。有可能不但沒(méi)有把落水者給救上來(lái)，還會(huì )把自己的命給搭進(jìn)去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一，找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二，找一個(gè)能碰到落水者的東西，把落水者拉上岸來(lái)。

　　請大家記住，不要逞強，因為受傷的是自己，也不要盲目的就人更不要讓河水來(lái)埋葬自己的花樣年華。

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )6

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。

　　夏天是酷熱的，它的.酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟于事。

　　江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此我們應該要做到從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)；不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。我們是國家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng )造有意義的人生。

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )7

　　在今日的班隊課上，老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水培訓的圖片。當我們看到那一幅幅揪人畫(huà)面的時(shí)候，心中已是感慨萬(wàn)千，那些觸目驚心的圖畫(huà)，始終索繞在我們心頭，令我們久久難以遺忘。

　　在這些畫(huà)面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有同學(xué)死于溺水事故。在20xx年，我市死于溺死事故的中學(xué)校生共有10人，其中，這些都是農村的孩子。這一個(gè)個(gè)凄慘的大事，一個(gè)個(gè)生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械教厥獾耐锵�。我們看到了那一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，使我們感到哀痛；看到了他們的家長(cháng)，那哀思欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)凄慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不行挽回的'慘痛。

　　同學(xué)們，有時(shí)候的危急往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的大事。我們應當知道，正處于青春年少的我們，還擁有著(zhù)很多奇怪的時(shí)間，去探究未知的東西，在無(wú)窮奇怪的世界里，你會(huì )看到光輝，絢爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著(zhù)天氣的漸漸變熱，往往會(huì )抱著(zhù)一些僥幸的心理，去沒(méi)有安全設施，在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下，和無(wú)搶救人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿(mǎn)足一時(shí)的快感，但是看似溫存的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話(huà)說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一，萬(wàn)一你們遇難了，那你們的家長(cháng)又該怎么辦，你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了，但是你們可否想過(guò)你們的父母，生你、養你、培訓你的父母，我想那時(shí)最難過(guò)的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒(méi)有的就是懊悔藥，假如到了那時(shí)，再懊悔也是于事無(wú)補。

　　我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著(zhù)河水的流去而逝去，我們更不愿看到那哀思欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻牢記上級領(lǐng)導對我們的呵護和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是必要我們自己去留意，提高意識，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！遠離那危急的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒，跟溺水大事說(shuō)拜拜。

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )8

　　溺水是中小學(xué)生意外死亡的頭號殺手。我相信很多人都知道，今天我想談?wù)勎业母惺堋?/p>

　　昨晚，在學(xué)校領(lǐng)導給我們看了一段“溺水預防教育”的視頻后，我了解到有多少人溺水。視頻中說(shuō)，一個(gè)人掉進(jìn)了水里，七個(gè)人手拉著(zhù)溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，當前面的人拉著(zhù)溺水的人時(shí)，他自己也掉進(jìn)了水里，他后面的人一個(gè)接一個(gè)地被帶進(jìn)了水里，八個(gè)人悲慘地死去了。其他人晚上坐在船上時(shí)不小心掉進(jìn)了海里，因為沒(méi)有人及時(shí)救他們，導致溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍，因為地面太滑，滑進(jìn)池塘，因為沒(méi)有人發(fā)現和救他們，導致溺水死亡。

　　還有一些人不戴游泳工具就潛入海中，導致缺氧和死亡。溺水事故不計其數。由于許多人死于溺水，中國提出了許多預防溺水的方法。最重要的預防措施是永遠記住預防溺水的`“六個(gè)不同時(shí)刻”，即未經(jīng)允許不得游泳。未經(jīng)許可不得與他人游泳；沒(méi)有父母或老師不得游泳；沒(méi)有安全設施或救援人員不得在水中游泳；不熟悉水的學(xué)生不得擅自下水救援。在陌生的水域游泳；溺水后學(xué)會(huì )自救。這些人必須記住，因為我們都是小學(xué)生，溺水是小學(xué)生意外死亡的第一殺手。

　　我也希望我的父母能監督他們的孩子，防止他們溺水。夏天快到了，天氣越來(lái)越熱，溺水已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)季節，每個(gè)人都必須遠離水深！我希望將來(lái)不會(huì )有溺水事故。愿所有的學(xué)生都安全、健康、快樂(lè )！

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )9

　　在星期五的下午，我們班楊xx的爸爸帶著(zhù)藍天救援隊的團隊來(lái)到了六二班，我們十分榮幸，能夠請到藍天救援隊來(lái)給我們上一堂安全課。

　　首先，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍天救援隊的來(lái)到。過(guò)了幾分鐘，門(mén)外進(jìn)來(lái)了幾個(gè)高大威猛穿著(zhù)標志性的藍色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們看見(jiàn)了都不約而同地拍起了巴掌。

　　楊xx爸爸用他幽默的話(huà)語(yǔ)給我們講起了課，我從楊xx爸爸的課中，受益匪淺，他們藍天救援隊的精神是：少說(shuō)多做，無(wú)私奉獻，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊xx爸爸也給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過(guò)河堤的時(shí)候，一不小心被浪沖走了，在藍天救援隊三天三夜的尋找下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒(méi)有找到。這個(gè)真實(shí)故事告訴了我們要多掌握安全知識，以備不時(shí)之需，生命最重要。

　　夏天就要到了，我們一定都會(huì )按捺不住內心游泳的欲望，但很多兒童都因為偷偷游泳而溺水身亡，楊xx爸爸告訴了我們游泳的'要求：

　　1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳；

　　2、要知道安全措施，以防溺水；

　　3、溺水了，要大聲呼叫大人；

　　4、在沒(méi)有大人的情況下，安排一個(gè)人去找大人，如有電話(huà)，先打110，（交代具體位置，并簡(jiǎn)單說(shuō)出發(fā)生了什么，請求支援）

　　5、在沒(méi)有來(lái)到的時(shí)候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。（用伸。拋。劃。游進(jìn)行施救）

　　6、將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書(shū)包，并把拉鏈拉緊，拋入水中；

　　7、救人時(shí)千萬(wàn)不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救，不然的話(huà)，自己也會(huì )落水的；

　　8、可以開(kāi)船前去施救，小朋友不能獨自去開(kāi)船救人，只有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的大人才可以；

　　9、救援時(shí)，還可以用衣服把落水者拉上來(lái)。

　　以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要注意的。時(shí)間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。

　　時(shí)間雖然如流水般匆匆流去，但短短一節安全課，使我受益匪淺：既讓我明白了學(xué)習防溺水，安全伴我行的方法；又讓我體會(huì )到了藍天救援隊的戰士們的無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞！

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )10

　　語(yǔ)文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫(huà)面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。

　　在炎炎夏日，清涼的河水會(huì )誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡�？墒峭瑢W(xué)們你們知道嗎？看似平靜溫柔的'水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著(zhù)你，當你跳下去的時(shí)候，卻又張開(kāi)血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無(wú)聲息的走了，有沒(méi)有想過(guò)你們的父母？

　　俗話(huà)說(shuō)的好“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無(wú)防護措施，沒(méi)人看管的情況下下河游泳。

　　突然一個(gè)孩子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來(lái)大人施救的時(shí)候，那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動(dòng)，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕，在一旁的我忍不住哭了。

　　這不是天災！是人禍！是他們自己缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。

　　所以我們必須珍惜自己的生命，認真聽(tīng)老師和父母的教誨，減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命！讓我們的世界充滿(mǎn)歡笑！

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )11

　　春夏來(lái)臨，夏日來(lái)臨，酷熱當道，四大法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調，一切都有效。其中，至寶，當選游泳時(shí)，要注意：預防溺水尤為重要。

　　事實(shí)上，隨著(zhù)日平均氣溫的逐漸升高，越來(lái)越多的人無(wú)法忍受炎熱的烘烤，選擇了各種休閑娛樂(lè )方式，游泳就是其中之一，深受學(xué)生的喜愛(ài)。但由于學(xué)生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識和技能，安全意識薄弱，造成了嚴重的安全事故。例如，幾年前，6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生5名女學(xué)生溺水死亡事故。在5名死亡學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市三名小學(xué)生在溪邊游泳時(shí)溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在池塘里玩耍時(shí)溺水身亡。它給國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭造成了不可挽回的損失�？梢�(jiàn)，迫不及待地要學(xué)會(huì )掌握游泳安全相關(guān)知識和技能，提高安全意識，珍惜生命，防止溺水。

　　溺水事件的發(fā)生，主觀(guān)方面當然是安全意識淡薄造成的，客觀(guān)方面無(wú)非是以下四個(gè)方面：

　　1、不會(huì )游泳，單獨活動(dòng)。

　　2、游泳時(shí)間太長(cháng)，感到疲倦。

　　3、在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。

　　一、盲目游入深水區。

　　因此，要防止溺水事件的發(fā)生，不僅要提高游泳的`安全意識，還要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去。

　　二、沒(méi)有會(huì )游泳的成年人不能陪同。

　　23、不要去深水的地方。

　　二、江溪池塘不去。

　　3、游泳前要做好游泳準備操。

　　三、游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。

　　四、發(fā)現溺水者，要扔竹竿，電話(huà)報警。

　　4.救溺水者上岸時(shí)，按壓胸部或人工呼吸。

　　5、飯后一小時(shí)選擇游泳，避免飯后飽腹或空腹。

　　我們是祖國和民族的未來(lái)和希望，也是共產(chǎn)主義事業(yè)的建設者和接班人。生命安全高于天空，父母只給我們一次生命，每個(gè)人都沒(méi)有理由不珍惜生命，注意安全。讓我們采取行動(dòng)，珍惜生命，防止溺水，安全度過(guò)每一天！

關(guān)于防溺水安全心得體會(huì )12

　　我們學(xué)校開(kāi)設了安全教育平臺，張老師負責每天讓我們答題，在答題的過(guò)程中我學(xué)到了很多的知識。

　　安全教育平臺的知識很全面，就拿防溺水來(lái)說(shuō)。觀(guān)看完《防溺水安全教育》，我深有感觸，視頻中講述了溺水的都是會(huì )游泳的人，而且都是在一些不明水塘溺水的，如水庫、湛河、水渠，溺水就是短短的兩分鐘時(shí)間，生命就沒(méi)有了。溺水有多方面原因，不懂防溺水常識、粗心不在乎、抱著(zhù)會(huì )游泳的僥幸心理等。水庫、水塘里面有水草和漩渦，水草會(huì )纏人的腿，漩渦的水很急，都很危險�？戳恕斗滥缢�安全教育》后，我知道了，就算會(huì )游泳，看到有人溺水也不能獨自下水救人，如果岸邊有救生圈、泡沫、竹竿……可以給落水者，也可以喊周?chē)�的`人幫忙報警。

　　看了《防溺水安全教育》以后，我的個(gè)人安全意識也提高了很多，現在我去游泳館游泳老實(shí)了很多。防溺水安全教育還在生活中幫助我很多，感謝學(xué)校和老師給我們提供的這個(gè)平臺，我會(huì )認真完成每期的作業(yè)，也呼吁我們身邊的人和同學(xué)們！

　　溺水已經(jīng)奪走無(wú)數的生命了，我們所有人都應該警惕，給所有人敲警鐘！讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水吧！孩子是家里的希望，祖國的未來(lái)！

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