暑假實(shí)踐心得體會(huì )匯編15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的暑假實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )1
作為一名高中生，自己能在這個(gè)暑假做些什么實(shí)踐？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，一技術(shù)，二沒(méi)有經(jīng)驗，看著(zhù)四周的招工廣告都是“有經(jīng)驗者優(yōu)先！”這讓我不禁打起了退堂鼓。好在天無(wú)絕人之路，在一位前輩的推薦下，我得到了一份發(fā)傳單的。
一開(kāi)始拿到這份工作的時(shí)候，我真的很高興，也很興奮。這是我的第一次工作，對這份工作的躍躍欲試是擋不住的，同樣在開(kāi)始的時(shí)候，我也很慶幸是這樣一份“簡(jiǎn)單的工作”！但是在之后的實(shí)際工作中，我才真正體會(huì )到了什么叫，“工作無(wú)捷徑”。
只有短短的幾周，但是這些天的日子也讓我稍微的體會(huì )到了在社會(huì )中工作的“痛苦”，得到了許多在學(xué)校中體會(huì )不到的.“收獲”。
首先是在工作中最大的麻煩——太陽(yáng)！沒(méi)錯，就是這太陽(yáng)，雖然發(fā)傳單確實(shí)是一件沒(méi)有太多技術(shù)含量的事情，但是在炎炎夏日的加持下，這份工作也變得不是那么的簡(jiǎn)單。第一天的工作下來(lái)，一路走來(lái)汗流浹背不說(shuō)，還差點(diǎn)沒(méi)有完成工作量！
當自己回到家后，真是當天就想要結束這份工作，但是轉念想想，作為一名高中生，也是個(gè)成年人了，昨天在開(kāi)始的工作今天就辭掉，實(shí)在是有些丟人。想了很久，糾結了很久，我終究還是沒(méi)有去辭職。這不僅是臉面的問(wèn)題，要是我在這第一步的體驗中的第一天就撤退，將來(lái)我自己又該怎么看待自己呢？
最終我還是堅持了下來(lái)，和有經(jīng)驗的同事們學(xué)習了發(fā)放傳單的技巧，了解了很多比較好走的道路，這些都對我的工作大有助益！而且和他們的交流中，我也學(xué)到了很多，雖然大部分都是一些派發(fā)傳單的技巧，但是也有很多來(lái)自大學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，為我的學(xué)習鼓勵，提醒我還是要多多學(xué)習。
這次的工作收獲有很多，雖然工作是發(fā)傳單，但是我的收獲卻主要是在和人們的接觸中。這次的工作見(jiàn)識了很多的人，雖然時(shí)間短暫，但是對我也有很大的影響。我相信在未來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì )用上這時(shí)的經(jīng)驗的！
暑假實(shí)踐心得體會(huì )2
我于XX年下半年加入科技創(chuàng )新部，加入的動(dòng)機是對科技制作的熱愛(ài)和興趣。暑假開(kāi)始之前，我就聽(tīng)說(shuō)我部計劃在本次假期間進(jìn)行一些科技制作活動(dòng)。我毅然放棄了暑假安逸的生活，選擇在實(shí)驗室度過(guò)一個(gè)有意義的假期。
我部在本次假期間完成了兩件科技作品。一是站立式船;二是迷你賽車(chē)。為了能夠深入地參加設計制作工作，在假期開(kāi)始時(shí)，我學(xué)習使用了三維設計軟件。剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我甚至不知道有什么樣的三維軟件，更不知道有什么志愿教程可以利用。有一天，我的一位同學(xué)說(shuō)他在參加一個(gè)制圖大賽，學(xué)校請了老師教授他們學(xué)習三維設計軟件solidworks.我于是有了想法，要求他帶我去見(jiàn)領(lǐng)隊老師，我要請求老師讓我一塊學(xué)。事情很順利，老師欣然同意了�，F在回想起來(lái)，我才覺(jué)得自己當時(shí)做了一個(gè)多有意義的決定.如果我當時(shí)由于困難而猶豫了一下，那我將付出多大的努力才能取得這樣的收獲。由此，我也感受到無(wú)論你是否有機會(huì )參加制作，只要你在這里，就會(huì )有收獲，這種收獲大于你在課堂中的收獲。
在接下來(lái)的幾天里，我們首先制定了假期期間的工作計劃。按計劃我們首先要完成的是船的制作，因為我們想在奧運會(huì )開(kāi)幕前完成這件作品，以示對奧運的慶祝。此次，我們制作的船是和一位科技愛(ài)好者合作的。船是由這位老先生自己設計的，因此我們省去了設計工作，老先生是一位工程師，我們都叫他徐老師。這是一個(gè)幽默風(fēng)趣又具有創(chuàng )造力的老者。這個(gè)船的基本框架是由他一手設計，并申請了專(zhuān)利。其特點(diǎn)在于人可以站立在船上，雙手像滑雪橇一樣劃水，推動(dòng)船前進(jìn)，這就是為什么后來(lái)被叫做“水橇”的原因。雖然方案已經(jīng)有了，但將圖紙上的東西變成實(shí)物談何容易!在制作之前，我們就對他的制作方案就行了談?wù)�，確定如何加工制作，圖紙就像是一個(gè)目標，它告訴你了一個(gè)方向，卻沒(méi)告訴你達到目標的方法。在討論工藝方案時(shí)，大家聚在一塊，當然老師也在其中，不分老幼，不分男女，各抒己見(jiàn)，求得最優(yōu)方案。我想這應該是管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”決策法。我們討論的內容有：船體材料用什么材料來(lái)做?各部分如何實(shí)現固定?船的浮體如何保證?船的平衡問(wèn)題如何解決?船的槳葉用什么方式的更好?
當最終所有人的問(wèn)題都有了一個(gè)暫時(shí)的結論時(shí)，我們迫不及待地進(jìn)入了制作階段。制作時(shí)首先我們得去找材料，材料是一切的'基矗什么樣的材料會(huì )導致什么樣的方案，材料的變動(dòng)也會(huì )帶來(lái)巨大的整體變動(dòng)。我們走遍了洛陽(yáng)的大大小小的金材市場(chǎng)和建材市場(chǎng)，詢(xún)問(wèn)了材料的性能、尺寸、價(jià)格等。東奔西跑對人的鍛煉也不容小視，他可以讓你零距離接觸社會(huì )，接觸到市場(chǎng)經(jīng)濟，到來(lái)前所未有的真實(shí)感受，或好或壞，但卻都是一筆財富。
當正式進(jìn)入加工階段時(shí)，并不想我們想象中的那樣簡(jiǎn)單，原來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題又出現了，原來(lái)解決的問(wèn)題又出現了新情況。制作的過(guò)程因為各種問(wèn)題的出現時(shí)停時(shí)續，但還是在困難中不斷前進(jìn)的。我們首先加工的是滑軌和滑塊，因為它們是這里面精度要求最高的部件，加工的成敗直接關(guān)系到船的未來(lái)命運。我們采用了鋁合金材料，為了實(shí)現較為完美的固定，我們大量采用鉚接技術(shù)，這對于不要求拆卸的固定來(lái)說(shuō)優(yōu)勢非常突出，它的安裝便捷迅速，實(shí)現的固定美觀(guān)牢固。隨后加工的側浮體同樣采用了新的工藝。
我們模仿玻璃鋼制作過(guò)程，制作了兩個(gè)“水滴”狀的側浮體。玻璃鋼的制作需要玻璃纖維及樹(shù)脂，原料并不難找，在建材市場(chǎng)很容易就買(mǎi)到了但到應用這些化學(xué)物品是卻是困難重重，因為它們都是有毒的化學(xué)物品。當你看到所有的瓶子上都貼著(zhù)“有毒”標簽時(shí)，心里難免有些發(fā)虛。側浮體就是這樣在危機四伏的環(huán)境中安全的誕生了。接下來(lái)是船身的制作。船身設計為梭形形狀，為了達到目的我們將船身分為三段來(lái)做，這樣工藝簡(jiǎn)單了許多，兩個(gè)三角形就構成了一個(gè)貌似梭形的船體，船體由翻遍鋁板鉚接而成，因為鋁板本身強度不足，為了增加強度必須翻遍。也許翻遍對工廠(chǎng)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，當對我們這種缺少必要的設備的團隊來(lái)說(shuō)，只能靠老虎鉗和錘子慢慢地翻邊。也許只有這個(gè)時(shí)候你才能真地體會(huì )到原來(lái)鋁材也是這么硬，想象的結果和做出的結果差很遠。最后一道工序就是為船體空腔內加入填充物提供浮力。制作前，我們已經(jīng)決定采用工業(yè)上的發(fā)泡劑作為填充。我們事先知道發(fā)泡劑可膨脹為原來(lái)的60倍，但是當我們填充時(shí)才發(fā)現僅憑一瓶瓶成品的發(fā)泡劑根本無(wú)法實(shí)行填空，即使成了成本也會(huì )高的驚人。制作進(jìn)程受到阻礙，我們處于進(jìn)退兩難的境地，退無(wú)可退，進(jìn)則無(wú)路。最后我們又重新調整了方案，決定先將廢泡沫填入其中，來(lái)占據大量空間，在用發(fā)泡劑密封。所有配件都做好了，我們立即就將它完全組裝了，等待明天的試水。
我們將試水地點(diǎn)選在新區的人工湖進(jìn)行。我們把船拆開(kāi)運到新區，經(jīng)過(guò)幾分鐘的重新組裝和檢查，下水的時(shí)刻終于到了。隊員都抑制不住內心激動(dòng)的心情，因為這是我們的杰作。船已經(jīng)放入水中，等待著(zhù)我們的檢測。劉老師身先士卒第一個(gè)試水。劉老師上船了，但他沒(méi)能實(shí)現站立劃船，所有人都很清楚，側浮體不能提供足夠浮力來(lái)保持船體平衡。于是劉老師坐在腳踏板上，艱難地保持著(zhù)平衡，輕輕地滑動(dòng)船槳，最終劉老師失去平衡落入水中。我們的心情相當失落，但我們第一個(gè)想到的還是改進(jìn)再試驗。我們和指導老師進(jìn)行了深入地剖析和討論，結果發(fā)現了許多問(wèn)題。例如：船體形狀不符合船的要求，側浮體漏水，側浮體浮力不足，船槳方案不理想，船無(wú)法轉向……隨這又經(jīng)過(guò)幾次大的改進(jìn)和試水，最后船終于可以平穩地行進(jìn)了!人站上去，無(wú)論怎樣搖擺也不會(huì )側翻。改進(jìn)的船槳動(dòng)力不足，輕松省力。我們每個(gè)成員都上去試了一把，感覺(jué)就像在水上飛駛一般。
其實(shí)，本次暑假我的最主要任務(wù)還不只于此。我還要在暑假完成迷你車(chē)的設計任務(wù)。我們制作的船事實(shí)上制作時(shí)已經(jīng)有了圖紙及設計方案，而迷你車(chē)只是腦海中的一個(gè)想法，要想將它變成一個(gè)實(shí)物，這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。正如劉老師所說(shuō)：“這是一個(gè)大工程，是迄今為止我們進(jìn)行的最大的一項制作活動(dòng)”。我們計劃在暑期基本完成迷你車(chē)三維模型的建立。我們每天都很早起床一塊來(lái)到試驗室，打開(kāi)電腦，利用三維設計軟件solidworks將我們想好的零件繪制出來(lái)，并對零件的尺寸進(jìn)行詳細的記錄。我們經(jīng)常在一塊討論采用什么樣的方法會(huì )更好。有時(shí)因為一個(gè)人外出有事，我們的一天也就荒廢了。這讓我們突然意識到一個(gè)團隊的重要性，無(wú)論缺了誰(shuí)工作都無(wú)法繼續，因為這個(gè)工程靠一兩個(gè)人是根本無(wú)法完成的�！叭齻�(gè)臭裨將頂一個(gè)諸葛亮”。
一次為了得到轉向系統各部分的尺寸，我將計算好的檢驗值逐一用圖畫(huà)出來(lái)進(jìn)行檢驗來(lái)求的最終的尺寸。由于太多的不確定尺寸，我只能一個(gè)個(gè)的進(jìn)行試驗，試驗的過(guò)程相當枯燥，經(jīng)過(guò)兩天的不懈努力我終于找到了一個(gè)合適的尺寸，精度誤差0.1mm。我為此感到特別有成就感�！笆码m難，做則必成”，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期，我們基本上完成了迷你車(chē)所以零件的建模及模型的裝配，所設計的零件達到上百個(gè)。為了得到最確切的尺寸數據，我們跑遍了大大小小的汽配廠(chǎng)、摩托配件市常這個(gè)暑期很有意義，也很有收獲。我感到“近朱者赤”，的確如果生活在一群充滿(mǎn)活力及創(chuàng )造力的人中，自己也會(huì )變得活力四射，我很慶幸自己的選擇是正確的;我慶幸自己堅持了自己的選擇;我慶幸自己選擇了艱苦奮斗。
“人活著(zhù)就是要做有意義的事”，這句話(huà)太簡(jiǎn)單，也太復雜。我們活著(zhù)就應該做有意義的事，但什么是有意義的事哪?我個(gè)人認為就是發(fā)掘自身的潛力，提高自身的能力，學(xué)習充足的知識，做有用的人，做自己心中渴望的事情。我想我找到了一個(gè)這樣的地方。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )3
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
暑假我在一家賣(mài)電子產(chǎn)品的小店工作，主要的任務(wù)是幫老板看店。每天在店里無(wú)所事事，這轉轉那晃晃，沒(méi)事看看雜志，或看會(huì )電視，再就是睡會(huì )覺(jué)，真可以說(shuō)超級輕松，我還以為這個(gè)暑假就會(huì )這樣簡(jiǎn)單的過(guò)，沒(méi)想到，真正的考驗才剛開(kāi)始。
八月的一天，老板突然說(shuō)要去小區做活動(dòng)。我一下蒙了，還要做活動(dòng)啊，當時(shí)怎么不說(shuō)清楚啊，我可從來(lái)沒(méi)做過(guò)啊，怎么辦啦？可老板說(shuō)一定得去，沒(méi)辦法，我也只好硬著(zhù)頭皮上了。
我們的攤位在籃球場(chǎng)，因為去得有點(diǎn)遲，所以不得不呆在那，那連一棵樹(shù)都沒(méi)有，那兩天又特別熱，正午的時(shí)候，我一個(gè)人坐在傘下，烈日當空，灼熱的陽(yáng)光都快把我烤焦了，老板連水都沒(méi)有提供，我在那又渴又熱，當時(shí)就特別想不干了，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣的苦，我也不知道什么時(shí)候我的忍耐會(huì )到極限，到時(shí)我會(huì )不會(huì )爆發(fā)？如果我爆發(fā)了，那又會(huì )是一種怎樣的情形呢？我一個(gè)人在那胡思亂想，當然也僅限于想想而已，我是決不會(huì )將它付諸于實(shí)踐的。我當然不僅僅是為了那幾百塊的工資，我是為了自己當初來(lái)的初衷。當時(shí)決定參加社會(huì )實(shí)踐就已經(jīng)作好要吃苦的準備了，畢竟，走上社會(huì )就不是一件容易的事。我也一直都知道自己的性格有些毛躁，這次的工作也是想讓自己能變得有耐性一些，所以我也在測試自己的極限是多少。如果只是因為天氣的緣故就決定放棄，就那實(shí)在太不像我了。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我居然會(huì )在小區給一群老頭老太電腦。在這之前，我對電腦可是一竅不通的，可現在我對電腦已經(jīng)有了一定的了解了，還可以解答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，我覺(jué)得，這么辛苦也還是有點(diǎn)價(jià)值的。
在那些客人進(jìn)店后，我發(fā)現，如果他對某種商品問(wèn)得比較多，比較詳細，那他多半是想購買(mǎi)了。相反，如果他問(wèn)東問(wèn)西，這瞧瞧，那看看，那他多半就只是看看而已了。課本上學(xué)的`知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。
通過(guò)這次寒假社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì )很儉省的；我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了正確對待不公正待遇，我想這對于我未來(lái)直面不公很有幫助�？傊�， 這次難忘的寒假社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用
暑假實(shí)踐心得體會(huì )4
首先，這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)了我的知識，拓寬了我對于自己專(zhuān)業(yè)和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的認識。另外一方面，這次的實(shí)踐活動(dòng)還提升對于當地文化的自信，在沁縣新聞中心參加實(shí)踐，讓我有機會(huì )也有時(shí)間看到了當地發(fā)生的'一些重大事件，正如申主任所說(shuō)，必須走出去，到我們沁縣親自看一看，看看沁縣新修建的西湖，找到自己心里面埋藏的鄉愁。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )5
時(shí)間過(guò)得很快，這已經(jīng)是我在店面進(jìn)行銷(xiāo)售工作的第一天了。想起我接到聯(lián)想公司的電話(huà)，通知我已被錄用為聯(lián)想公司暑假實(shí)習生的那一刻，心情激動(dòng)的我在感謝聯(lián)想公司給我這次珍惜的機會(huì )的同時(shí)，更在心中暗暗下定決心要在本次暑假實(shí)習中鍛煉自己，提升各方面的能力，積累更多有用的社會(huì )經(jīng)驗，與外界接軌。我希望這個(gè)暑假能夠過(guò)得不一樣，過(guò)得有意義。通過(guò)到聯(lián)想公司參與了兩天非常有趣的培訓，我大概對聯(lián)想的文化、各種產(chǎn)品系列和一些銷(xiāo)售技巧有了更深一層的了解和認識。在這兩天生動(dòng)有趣的培訓中，我認識了許多志同道合的朋友，收獲了珍貴的友誼。我覺(jué)得他們都非常厲害，每個(gè)人都有自己獨特的地方，都值得我學(xué)習的榜樣。我堅定地相信，在小路姐和各位同伴的陪伴和引導下，我在這個(gè)夏天一定能夠過(guò)得非常的充實(shí)和有意義，并能收獲我想要的。
記得我到店面里工作的第一天，我提前了差不多1個(gè)小時(shí)到達了店面，雖然那時(shí)店面還沒(méi)有開(kāi)始營(yíng)業(yè)，但是我不想第一天到新的環(huán)境工作就遲到了。等到店面開(kāi)門(mén)時(shí)，店長(cháng)親切的把我介紹給其他店面員工認識，并叮囑他們要多點(diǎn)幫助我，同時(shí)我也很熱情的向他們介紹了自己。接下來(lái)，店長(cháng)就讓我熟悉一下店面以及店面銷(xiāo)售的有關(guān)thinkpad的.產(chǎn)品。不過(guò)，由于我對店面的具體情況和各種機型的具體配置不甚了解，所以第一天我感覺(jué)過(guò)得有點(diǎn)不知所措和吃力�？粗�(zhù)那張寫(xiě)滿(mǎn)了六十多種的機型的具體配置表，我頓時(shí)感到有點(diǎn)茫然，不知道如何把它們記下來(lái)。不過(guò)在其他店員的善意建議下，我很快冷靜下來(lái)了，開(kāi)始明確自己第一天應該完成的任務(wù)。一方面，在其他店員向客人推銷(xiāo)電腦室，我在一旁聽(tīng)著(zhù)，學(xué)習他們的推銷(xiāo)技巧。另一方面，我利用下班時(shí)間把要記的配置資料先看一遍，把不懂的地方留著(zhù)明天問(wèn)一天其他回事。我認為推銷(xiāo)成功的首要條件是要對產(chǎn)品本身熟悉。如果自己對產(chǎn)品的各種配置情況也不熟悉的話(huà)，還怎么向客戶(hù)介紹產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)呢?所以，我會(huì )好好利用自己的空余時(shí)間，去熟悉一下各種機型的配置，為以后的銷(xiāo)售工作打下堅實(shí)基礎。這就是我第一天到店面工作的感想體會(huì )。最后，在這里，我非常感謝聯(lián)想公司給我這次寶貴的鍛煉機會(huì )。謝謝。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )6
當今社會(huì )，身為當代的大學(xué)生，應該致力于發(fā)展建設并回報家鄉，積極參與社會(huì )實(shí)踐，大學(xué)生應該將在學(xué)校學(xué)習到的知識與現實(shí)的實(shí)踐相結合，應用到生活中，立足當下發(fā)展現實(shí)，做到科學(xué)理性地規劃安排，拼搏奮斗。
在這次的返鄉實(shí)踐活動(dòng)中我參與到了莆田市城廂區的卓英教育培訓機構中進(jìn)行了長(cháng)達一個(gè)月的返鄉社會(huì )實(shí)踐工作，工作內容主要為針對六歲以上孩子的普遍興趣愛(ài)好做一個(gè)相關(guān)的問(wèn)卷調查。主要目的是通過(guò)問(wèn)卷調查了解孩子的興趣愛(ài)好（例如美術(shù)、書(shū)法等）、喜歡的科目以及孩子偏科較嚴重的科目，根據此問(wèn)卷調查宣傳卓英教育的興趣班和培訓班的課程。
我在這次的實(shí)踐中收獲許多。首先從剛開(kāi)始參與到這個(gè)返鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)到現在，對于不擅長(cháng)表達的我在這活動(dòng)中學(xué)會(huì )了如何向對方表達自己的想法與建議，具備了一定的'宣傳推廣經(jīng)驗，我也了解到了對待顧客的態(tài)度要溫和，言辭委婉，我對待他們提出的問(wèn)題要認真嚴謹的回答，細心耐心是關(guān)鍵。也了解到不了許多相關(guān)于教學(xué)方法和有關(guān)美術(shù)書(shū)法類(lèi)的相關(guān)知識，也本著(zhù)為孩子培養興趣與發(fā)展才能的目的，對家長(cháng)宣傳本教育機構的興趣培訓班級，體會(huì )到了工作者的辛苦與勞動(dòng)不易。
每一個(gè)行業(yè)都是值得我們尊重的，在做每一件事情都是要全身心投入，大學(xué)生們現階段要學(xué)習的有很多，要不斷地向有經(jīng)驗者學(xué)習，不斷地完善自我，使自己成為今后有能力為社會(huì )付出貢獻的一員。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )7
學(xué)校是公共場(chǎng)所，是教師示范、學(xué)生模仿的天地。在學(xué)校中，教師具有示范性。教師的品德言行、教育手段、能力素質(zhì)等都是學(xué)生模仿的對象，教師的一舉一動(dòng)都是學(xué)生最直接的榜樣，教師的舉手投足間隱含著(zhù)學(xué)生潛移默化的效仿，是一個(gè)個(gè)活生生的教科書(shū)。教師以身作則，去影響學(xué)生，去感染學(xué)生，這實(shí)際上是最好的禁煙教育。"長(cháng)大后，我就成了你"，誰(shuí)說(shuō)這不是教育的影響?我們期待著(zhù)省城的學(xué)校都是無(wú)煙學(xué)校，校園成為禁煙的校園。
長(cháng)輩抽煙，晚輩模仿，作為父母我們要以身作則，做到不吸煙，制止公共吸煙，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
禁煙是一個(gè)長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，是一個(gè)全民的任務(wù)，要人人參與。因為健康是人全面發(fā)展的基礎，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，兒童、青少年是國家的未來(lái)，為了進(jìn)一步做好控煙履約工作，提高全社會(huì )對吸煙危害的認識，保護未成年人，保護自我，不再讓"殺人兇手"來(lái)傷害我。讓整個(gè)世界每天都是無(wú)煙日。
吸煙的現象在現在這個(gè)年代已經(jīng)是非常正常的事了,在幾乎所有的場(chǎng)所都能看到煙迷正吸著(zhù)煙。
在一些無(wú)禁煙標志的.公共場(chǎng)所，很多煙民旁若無(wú)人地吸煙�？墒窃谝恍┯薪麩煒酥镜墓矆�(chǎng)所，卻還有一些煙民無(wú)視禁煙標志，公然吞云吐霧，毫無(wú)顧忌他人的健康實(shí)不應該。如公共汽車(chē)上，雖然車(chē)廂內"禁止吸煙"幾個(gè)字，醒目得很。但遺憾的是有些煙民對此竟熟視無(wú)睹，蹺起二郎腿，悠哉優(yōu)哉地抽起煙來(lái)，吐出一個(gè)比一個(gè)大的煙圈，飄向車(chē)廂內的各個(gè)角落，煙民是在享受，而其他乘客卻只能被動(dòng)地"享受"。
如果是冬天，受不了可以開(kāi)窗透氣，讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)沖淡煙味，但如果是夏天，車(chē)內開(kāi)空調、車(chē)窗緊密，空氣本來(lái)就不好，汗臭味、腳臭味、更有那說(shuō)不出的味道、再來(lái)個(gè)煙草味，真的夠你受的。即使你冒著(zhù)被售票員罵的危險打開(kāi)了窗戶(hù)，可又怎么樣?外面熱浪滾滾。無(wú)路可逃的你敢怒不敢言，期盼煙民能夠良心發(fā)現，自覺(jué)遵守社會(huì )公共道德，等下了車(chē)再過(guò)煙癮，但每次都以失望而告終。筆者又開(kāi)始幻想能有人路見(jiàn)不平，大吼一聲"別再吸煙了，因為有女士和孩子。"結果也是無(wú)疾而終。
吸煙是一種享受,不吸者難以領(lǐng)會(huì )到的一種發(fā)泄和享受的行為。但吸煙無(wú)可否認是對人不好的,我曾親眼目睹一些關(guān)于吸煙而危害到人健康的真實(shí)例子,如孕婦吸煙,不但損害到自己的健康,而更重要的是間接影響到嬰兒的正常發(fā)育,還有一些更可嘆可悲的便是父母中一個(gè)因染上癌癥,致使孩童失去正常的照顧,導致誤入歧途,最后一種便是吸煙所產(chǎn)生的空氣污染,直接損害到市民的健康,因而吸煙不但影響到自己,而且也損到他人。
在全球11億吸煙者中，中國"煙民"就占了3.5億。20xx年的一項調查結果顯示，中國男性吸煙率高達66%，被動(dòng)吸煙人數高達6億，而女性和兒童是"二手煙"最主要的受害者，被動(dòng)吸煙率達到53%。醫學(xué)研究表明：被動(dòng)吸煙比主動(dòng)吸煙危害更大，女性會(huì )禍及胎兒和兒童的智力及發(fā)育， 在吸煙者周?chē)詈凸ぷ鞯娜嘶脊谛牟�、急性心肌梗塞的危險大大增加。由此可見(jiàn)，建立一個(gè)無(wú)煙的社會(huì )環(huán)境迫在眉睫，它是一件關(guān)系到中華民族素質(zhì)的大事。
現在政府應大力推行反吸煙運動(dòng)，舉辦有關(guān)反吸煙運動(dòng)的項目，更可派發(fā)小冊子，由電視、報紙等宣傳媒介中大力提倡反吸煙，形成一種反煙風(fēng)氣，民眾的力量是不可估量的。到那時(shí)吸煙者因受到指責，定可受到法律制裁。但我們要切記別人雖可以幫我們戒煙但成功與否在于我們自己。
徹底推行反吸煙運動(dòng)，它的好處不只是身體健康那么簡(jiǎn)單，而是可以省回不少金錢(qián)，及時(shí)戒煙，為時(shí)不晚。
我期望在不久的將來(lái)，能夠生活在一個(gè)清新、安全、健康的生活環(huán)境中。
我面前的路還很漫長(cháng)，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過(guò)這一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )社會(huì )實(shí)踐中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )8
這次的社會(huì )實(shí)踐我決定跟著(zhù)xx義工協(xié)會(huì )去。從小我就有一個(gè)做老師的夢(mèng)想，雖然大學(xué)學(xué)習的不是師范專(zhuān)業(yè)，我還是會(huì )在今后的學(xué)習中把普通話(huà)的證書(shū)還有教師證考到手。這次的支教活動(dòng)是協(xié)會(huì )組織的，還沒(méi)到暑假，我早早的就報名準備了，經(jīng)過(guò)幾次的面試我也通過(guò)了，在前期做了一個(gè)多星期的支教培訓。
支教是非常辛苦的一件事情，因為很多地方都是山區，條件并不好，但是我卻是想嘗試一下，經(jīng)過(guò)培訓后我和另一個(gè)同學(xué)分配到xx學(xué)校進(jìn)行支教，我們教的是一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )知識，想讓更多的體會(huì )到音樂(lè )的快樂(lè )，在將近半個(gè)月的時(shí)間里和孩子相處，我也收獲了很多，從純真的笑臉里，我體會(huì )到了善良，溫暖，還有最淳樸的友誼。
孩子們一開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀，但是聽(tīng)到我們唱歌，并一次次的教他們后，他們也開(kāi)心的跟著(zhù)唱了起來(lái)，漸漸放開(kāi)了，不再膽小，不再躲在角落里，開(kāi)始放開(kāi)自己的內心接受我們兩個(gè)外面來(lái)的老師。我們教學(xué)的歌曲是簡(jiǎn)單的兒歌，但是我也教了他們唱一些積極向上朗朗上口的正能量流行歌，節奏明快的歌曲，再配上簡(jiǎn)單有趣的舞蹈，孩子們都很喜歡。
山區的孩子見(jiàn)到生人的第一反應是羞澀的，害怕的，但是熟悉之后，他們是善良的'，知道我們是大學(xué)生，沒(méi)有來(lái)過(guò)山里，而且在電視里也看過(guò)城市的環(huán)境沒(méi)有山里好，所以他們經(jīng)常拿一些自家的水果來(lái)給我們吃，純天然的味道，不單單是健康的，也透著(zhù)濃濃的童心和愛(ài)心。我們都感動(dòng)不已，我們也給孩子們帶去了一些學(xué)習用品和童話(huà)的書(shū)籍，雖然不多，但是也是我們的一點(diǎn)小小的心意。
到了離別之際，孩子們都哭了，不舍我們的離開(kāi)，我們也不舍離開(kāi)這里，但終究是要離別，在淚水和感動(dòng)中我們離開(kāi)了相處了半個(gè)月的孩子，帶來(lái)了歡笑和歌曲，帶走了思念和純真的笑臉。
半個(gè)月的支教體驗讓我明白了老師是一個(gè)奉獻的崗位，不僅僅是說(shuō)說(shuō)，而是要實(shí)實(shí)在在的去做，我們只是支教了半個(gè)月，但是有些老師在山區卻是呆了十幾年，幾十年，為了孩子。也讓我堅定了信念，今后還會(huì )多參加這些支教的活動(dòng)，多去幫助他們，給他們帶去好聽(tīng)的歌曲，有趣的舞蹈，讓他們的內心生活更加豐富而多彩。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )9
站在講臺上的那一刻，我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害羞，因為這是我人生第一次以老師的身份去面對一群懵懂無(wú)知可愛(ài)的.小孩。不過(guò)心里樂(lè )滋滋的，因為義務(wù)支教是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，不僅可以分享孩子們的童真，也可以分享我的快樂(lè )；不僅可以傳播知識，更是播種希望。
支教第一節課，有點(diǎn)小緊張，但是隨著(zhù)上課的深入，緊張的心理打消了，我也更加自然放松，時(shí)不時(shí)，還向小學(xué)生們提問(wèn)題，跟大家互動(dòng)，上課氣氛很活躍，也讓我對自己充滿(mǎn)信心。
我想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，支教都是一件無(wú)比快樂(lè )的事情，也是一件無(wú)比光榮的事情。我們雖然付出了許多時(shí)間和汗水，但同樣也收獲了一份快樂(lè )，一份榮耀，一份知識。我們傳播了知識的種子，文明的火花，我相信“星星之火，可以燎原”。
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隨著(zhù)“一帶一路”建設的推進(jìn)，越來(lái)越多的國家參與到其中，與中國攜手合作。7月23日，西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院與國際科技戰略與政策研究中心合作舉辦“共建一帶一路：中國特色貧困治理的探索與啟示”國際論壇。在此次論壇上，我們有幸擔任了論壇的譯員。
此次實(shí)踐主要分為兩個(gè)階段，第一個(gè)是譯前準備階段。在論壇開(kāi)始之前，主辦方為我們提供了中文稿，包括主持稿，兩個(gè)主講人的發(fā)言稿，總字數接近兩萬(wàn)字。第二個(gè)階段是現場(chǎng)翻譯，現場(chǎng)翻譯就包括一個(gè)論壇開(kāi)幕式，兩場(chǎng)主題發(fā)言，我們的任務(wù)就是為主持人和兩個(gè)主講人做交替傳譯，雖然我們有發(fā)言稿，但是現場(chǎng)也遇到許多問(wèn)題，比如主講人跳稿講話(huà)，縮略講話(huà)以及現場(chǎng)發(fā)揮，這些不僅考驗我們現場(chǎng)翻譯能力，也考驗我們臨場(chǎng)發(fā)揮和心理素質(zhì)。
通過(guò)此次實(shí)踐，我們的專(zhuān)業(yè)能力得到了較大提升，也對交替傳譯有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)我們也深刻的認識到自己能力的不足。在未來(lái)的.學(xué)習中，我們會(huì )努力彌補自己的不足，通過(guò)課堂學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，努力成為一名優(yōu)秀的譯員。
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為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗工作的樂(lè )趣，20xx年x月x號，xx大學(xué)藝術(shù)與設計學(xué)院“繪新”藝術(shù)服務(wù)團來(lái)到xx社區，在此開(kāi)展墻繪社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐中，我們積極地搜集有關(guān)墻體彩繪的資料，通過(guò)研讀這些資料，使我充分地認識到了墻體彩繪對室內裝飾等的作用。通過(guò)與幼兒園老師共同商討，我們確立了我們的墻繪內容。我們將在兩個(gè)墻體上繪制兩種風(fēng)格的墻繪，一個(gè)黑白一個(gè)彩色的，今天我們便要完成黑白墻繪。隊長(cháng)對我們明確分工之后，就快速的進(jìn)入了工作的狀態(tài)，開(kāi)始了繪制。在繪制過(guò)程中，孩子們顯然也非常喜愛(ài)繪畫(huà)，在我們服務(wù)團人員的.指導下，與我們一同構思造型、認真大膽的嘗試不同的＇內容圖案，同時(shí)也幫我們進(jìn)行部分繪制。忙碌了一天，看著(zhù)完成的作品，孩子們別提有多高興，多興奮，想必對自己的創(chuàng )作很是滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)這一天的相處，我們和小朋友的感情更深了，通過(guò)參加這次墻繪實(shí)踐活動(dòng)，加深了自己對墻繪的了解和認識，還在實(shí)踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會(huì )，使自己在各方面獲得了全方位的提高。
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這次的社會(huì )實(shí)踐我決定跟著(zhù)xx義工協(xié)會(huì )去支教。從小我就有一個(gè)做老師的夢(mèng)想，雖然大學(xué)學(xué)習的不是師范專(zhuān)業(yè)，但是我還是會(huì )在今后的學(xué)習中把普通話(huà)的證書(shū)還有教師證考到手。這次的支教活動(dòng)是協(xié)會(huì )組織的，還沒(méi)到暑假，我早早的就報名準備了，經(jīng)過(guò)幾次的面試我也通過(guò)了，在前期我們做了一個(gè)多星期的支教培訓。
支教是非常辛苦的一件事情，因為很多地方都是山區，條件并不好，但是我卻是想嘗試一下，經(jīng)過(guò)培訓后我和另一個(gè)同學(xué)分配到xx學(xué)校進(jìn)行支教，我們教的是一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )知識，想讓孩子更多的體會(huì )到音樂(lè )的快樂(lè )，在將近半個(gè)月的時(shí)間里和孩子相處，我也收獲了很多，從他們純真的笑臉里，我體會(huì )到了善良，溫暖，還有最淳樸的友誼。
孩子們一開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀，但是聽(tīng)到我們唱歌，并一次次的教他們后，他們也開(kāi)心的跟著(zhù)唱了起來(lái)，漸漸放開(kāi)了，不再膽小，不再躲在角落里，開(kāi)始放開(kāi)自己的內心接受我們兩個(gè)外面來(lái)的`老師。我們教學(xué)的歌曲是簡(jiǎn)單的兒歌，但是我也教了他們唱一些積極向上朗朗上口的正能量流行歌，節奏明快的歌曲，再配上簡(jiǎn)單有趣的舞蹈，孩子們都很喜歡。
山區的孩子見(jiàn)到生人的第一反應是羞澀的，害怕的，但是熟悉之后，他們是善良的，知道我們是大學(xué)生，沒(méi)有來(lái)過(guò)山里，而且在電視里也看過(guò)城市的環(huán)境沒(méi)有山里好，個(gè)人簡(jiǎn)歷所以他們經(jīng)常拿一些自家的水果來(lái)給我們吃，純天然的味道，不單單是健康的，也透著(zhù)濃濃的童心和愛(ài)心。我們都感動(dòng)不已，我們也給孩子們帶去了一些學(xué)習用品和童話(huà)的書(shū)籍，雖然不多，但是也是我們的一點(diǎn)小小的心意。
到了離別之際，孩子們都哭了，不舍我們的離開(kāi)，我們也不舍離開(kāi)這里，但終究是要離別，在淚水和感動(dòng)中我們離開(kāi)了相處了半個(gè)月的孩子，帶來(lái)了歡笑和歌曲，帶走了思念和純真的笑臉。
半個(gè)月的支教體驗讓我明白了老師是一個(gè)奉獻的崗位，不僅僅是說(shuō)說(shuō)，而是要實(shí)實(shí)在在的去做，我們只是支教了半個(gè)月，但是有些老師在山區卻是呆了十幾年，幾十年，為了孩子。也讓我堅定了信念，今后還會(huì )多參加這些支教的活動(dòng)，多去幫助他們，給他們帶去好聽(tīng)的歌曲，有趣的舞蹈，讓他們的內心生活更加豐富而多彩。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )13
行是知之始，知是行之成。實(shí)踐是為了獲真知，我們這次的社會(huì )實(shí)踐定位為高等教育國際化發(fā)展模式的探究，我們正是帶著(zhù)想要至少獲得目前高等教育發(fā)展模式的一個(gè)掠影的心態(tài)來(lái)投入到實(shí)踐中。
實(shí)踐過(guò)程雖辛苦，實(shí)踐過(guò)后，隊員們卻都感慨頗多。
【一】
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
從首站中國人民大學(xué),途徑清華大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院，到末站對外經(jīng)貿，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐到此就要暫時(shí)告一段落了�；厥锥潭桃恢艿膶�(shí)踐，感慨良多。
一路上，有雨水為我們洗滌焦躁的心情，有烈日為我們提高低潮的士氣。忘不了外校老師無(wú)情的電話(huà)拒絕的語(yǔ)氣，忘不了熱情的同學(xué)認真填寫(xiě)問(wèn)卷每個(gè)問(wèn)題的專(zhuān)注神情，忘不了食堂里大家簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快快樂(lè )樂(lè )的團聚在一起吃飯的happy。不必責怪遭到的冷漠，但要感激受到的幫助。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐帶給我們太多在校園里收獲不到的東西。與外校老師溝通做采訪(fǎng)，與外校學(xué)生交談和互動(dòng)，讓我們更加懂得如何去溝通，讓我們收獲了意外的友誼，也讓我們克服了膽怯。隨著(zhù)實(shí)踐一天天開(kāi)展，我們的效率越來(lái)越高，進(jìn)展得越來(lái)越順利，這不論是對于今后的學(xué)習，還是更長(cháng)遠的職業(yè)生涯，都是我們重要的財富。
【二】
特色團隊中成長(cháng)，實(shí)踐磨礪中收獲
在這次實(shí)踐中，我們成功走訪(fǎng)了四所北京高校。歷經(jīng)酷暑暴雨、最終王者還是勝利歸來(lái)，整個(gè)社會(huì )實(shí)踐中，我收獲頗多。實(shí)踐中我深深地體會(huì )到我們作為一個(gè)團隊所表現出的精神：團結、協(xié)作、互助、友愛(ài)，這是我們組成團隊時(shí)的初衷，如今，這次社會(huì )實(shí)踐將它們呈現出來(lái)了。實(shí)踐前期準備中，我感受到來(lái)自于不同學(xué)院，不同年級，甚至是不同國籍的學(xué)生組成一個(gè)團隊的不易，維護好一個(gè)團隊和睦友愛(ài)地相處之不易，但每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)努力之后，我們的團隊在慢慢成長(cháng)，我們的友誼在一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們的配合也越來(lái)越默契。在烈日下我們相互打趣，將炎熱消融在一個(gè)個(gè)幽默的玩笑中。遭到拒絕時(shí)，我們互相加油鼓勁，越挫越勇，膽怯的心理一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉。
實(shí)踐是一次歷練的過(guò)程，一點(diǎn)點(diǎn)的小事讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟，實(shí)踐對我們的影響滲透到方方面面。它同時(shí)也是一個(gè)感受和經(jīng)歷的過(guò)程，我們走進(jìn)不同的高校，感受到了不一樣的氣息和氛圍，了解了貿大的優(yōu)勢與不足，實(shí)在是一次精神盛宴。
【三】
觀(guān)六路，看各校教育國際化發(fā)展；聽(tīng)八方,聞歡聲笑語(yǔ)隨夏光蕩漾。
國際逐夢(mèng)隊歷時(shí)一周的暑期社會(huì )實(shí)踐結束了，在這段夏日，我們收獲了感悟，也收獲了友誼。
我們的選題決定了我們足跡將印在北京幾所著(zhù)名學(xué)府。在往返于不同高校，我們有機會(huì )短暫地浸身于高校不同的文化中，感受著(zhù)不同的'高校氣氛�；虼髿�，或靈動(dòng)，或活躍，呼吸中，比較中，也更加明晰貿大自己的特色。
令人愉悅的是，各高校學(xué)子老師們的配合和友善，加快了我們的調研進(jìn)度。我們的對內分工明確也提高了效率，實(shí)踐過(guò)程的磨合也漸漸提高我們的默契。雖然實(shí)踐總體比較順利，但我們也遇到過(guò)困難，獲得校方支持的難度超過(guò)了我們的預期。不過(guò)我們轉而通過(guò)郵件發(fā)放問(wèn)卷、郵件采訪(fǎng)等形式來(lái)獲得所需資料，也算是彌補這一缺憾。
暑期社會(huì )實(shí)踐讓我看到了許多不曾看到的風(fēng)景，期待著(zhù)更多地實(shí)踐活動(dòng)，去親近社會(huì )，融入社會(huì )，擁抱社會(huì )，領(lǐng)略不一樣的視野。
用一幅對聯(lián)來(lái)總結這次實(shí)踐：觀(guān)六路，看各校教育國際化發(fā)展；聽(tīng)八方,聞歡聲笑語(yǔ)隨夏光蕩漾。
【四】
入京城高校探國際化，知惠園國際化優(yōu)與劣
暑期社會(huì )實(shí)踐給我們提供了一次絕好的機會(huì )，去走近北京的一流大學(xué)，感受它們或大氣或精致或深厚的校園文化。對每一所大學(xué)的探訪(fǎng)都是一次難得的經(jīng)歷，通過(guò)批量地發(fā)問(wèn)卷、做采訪(fǎng)直面其中的學(xué)子、老師，我們也能感受到他們扎根于校園養成的獨特氣質(zhì)，人大的淵博與匆忙，清華的進(jìn)取與包容，UIBE的自由與獨立……
當我們以一隊探訪(fǎng)者的角度重新看待惠園的國際化建設的時(shí)候，與其他學(xué)校對比我們也客觀(guān)地看到了學(xué)校在發(fā)展國際化這條路上的優(yōu)勢與不足。我們暑期課堂的開(kāi)設情況非常好，對外籍教師的采訪(fǎng)讓我們感受到他們對學(xué)校、學(xué)生的真心的欣賞，但同時(shí)也暴露出一些諸如學(xué)生英文水平難以跟上等等問(wèn)題，暑期課堂的大規模開(kāi)設可能實(shí)際效果不會(huì )太大，但這確實(shí)是我校國際化路線(xiàn)上的重要一步，我們應當理性看待。
【五】
實(shí)踐而獲真知，反思而知不足
通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐，相信大家都收獲不少，我也不例外。不做不知道，嘗試嚇一跳。收集數據的渠道，制作問(wèn)卷的技巧，采訪(fǎng)和溝通的方式，處處可都藏著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢。除此之外，實(shí)踐中的阻力也歷練了我們的意志，激發(fā)了我們的斗志，讓我們嘗試了許多以前不敢去做的事。收獲一言難盡，而實(shí)踐的不足卻也值得深思。調研方式單一，范圍局限等都對我們的實(shí)踐造成了制約，這是我們團隊需要努力改進(jìn)的地方，也是我個(gè)人需要提高的地方，這對我以后的學(xué)習和生活提供了一個(gè)反饋：要結合所學(xué)，創(chuàng )新思維。
【六】
領(lǐng)略高校風(fēng)采紛呈，感受世間人情冷暖
領(lǐng)略北京學(xué)府的校園風(fēng)貌與學(xué)子風(fēng)采，是這次實(shí)踐的一大收獲，然而，這實(shí)踐過(guò)程卻不是想當然那么簡(jiǎn)單。北京夏日的高溫，毒辣的烈日以及可能的暴雨都成為實(shí)踐必須考慮的因素。
實(shí)踐過(guò)程中遇到形形色色的學(xué)生和老師，他們有的人認真填寫(xiě)問(wèn)卷，積極與我們交流，甚至給我們的問(wèn)卷指出不足，并提供建議，有的人微笑回應，讓心底溫暖不已，心存感激。也有的人，雖不是行色匆匆，卻不愿理睬，甚至態(tài)度惡劣。人與人的差異我們應當理解，也應當持有寬容的心態(tài)，畢竟我們的調研耽誤了別人的時(shí)間和精力。有了這樣的經(jīng)歷，體味了不同的人情冷熱，也能明白人情事故，懂得如何為人處世。
經(jīng)歷了這次實(shí)踐，隊員們都或多或少地收獲了，歷練了，甚至說(shuō)成熟了些，我想，這就是實(shí)踐的意義所在。希望這次小小的實(shí)踐在他們的人生中是一抹濃綠，增添人生色彩。希望隊員們更多地投入到其他的實(shí)踐當中，去收獲更多的閱歷，欣賞校園外的風(fēng)景。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )14
這個(gè)假期，我報名參加了我們外語(yǔ)系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在七月中旬去了××市××縣的××鎮義務(wù)支教，擔任日語(yǔ)老師，整個(gè)過(guò)程雖然只有短暫的七天，但它給我帶來(lái)的卻使我感悟到了這二十多年來(lái)我曾忽視的一些東西。
首先，我要感謝今生所有帶過(guò)我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗到了當老師真的不容易，當一個(gè)好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語(yǔ)啟蒙班，英語(yǔ)小學(xué)升初中班，英語(yǔ)初中班，日語(yǔ)班，法語(yǔ)班這五門(mén)課程，我擔任日語(yǔ)老師。我們日語(yǔ)一共兩個(gè)班，有五個(gè)老師，每天早上上兩節課，法語(yǔ)班跟我們日語(yǔ)班的時(shí)間相同，英語(yǔ)班早上跟下午各有兩節課。日語(yǔ)第一天只有一個(gè)班，第二天由于學(xué)日語(yǔ)的人又增加了，我們就又開(kāi)了一個(gè)日語(yǔ)班，這兩個(gè)班剛開(kāi)始的第一節課都由我帶，在上課的前一天我準備了很多有關(guān)日語(yǔ)的知識，又查了很多資料來(lái)確定我所講的知識的準確性，生怕誤人子弟。而當第二天站到講臺上的時(shí)候，突然有種緊張的感覺(jué)，雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺表演，在眾人面前出現已經(jīng)很習慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生知識，還要帶給學(xué)生教育，所以，我有點(diǎn)緊張，我怕我不能做到這兩點(diǎn)。然而當開(kāi)始講課的時(shí)候，我放松了很多，因為是第一節課，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情，講了日語(yǔ)的來(lái)源以及日語(yǔ)中為什么會(huì )出現這么多的漢字，就這樣，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的第一節課還算成功。就這樣，我們來(lái)支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力，去上好每一節課。
在授課最后一天的早上，初級英語(yǔ)啟蒙班有一位小朋友送了我們兩顆撇蘭(一種菜名)，在中午休息的時(shí)候有位小朋友直接跑到我們老師的宿舍給她的老師送了她家兩根最長(cháng)的黃瓜跟兩個(gè)最圓的西紅柿，到了下午，我們取消了課程，舉辦了一個(gè)小型的歡送派對，在派對開(kāi)始前，有兩個(gè)初級英語(yǔ)啟蒙班的小朋友各送了我一張帖畫(huà)，還有一個(gè)小朋友送了我兩張他最流行的“玩具”卡片……那個(gè)下午，我們每個(gè)老師都收到了孩子們的`禮物，對我們來(lái)說(shuō)它不僅僅是一張張小小的貼紙，一朵小小的紅花，還是對我們教學(xué)的肯定，更是對我們的依依不舍，尤其是一個(gè)小女孩聽(tīng)到我們第二天就要走，一個(gè)人在那哭泣，還用她的鉛筆在英語(yǔ)本上歪歪扭扭的寫(xiě)了“我希望大哥哥跟大姐姐明年還會(huì )來(lái)”，當時(shí)我們中有的老師也哭了…
其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。
在正式開(kāi)始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個(gè)左右，估計是我們的教學(xué)成果比較明顯，就一早上的時(shí)間得到了家長(cháng)們的認同，當天下午的時(shí)候又來(lái)了很多學(xué)生，其中很多學(xué)生因為年紀太小，讓媽媽給送過(guò)來(lái)的，這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走，有的站在教室里看著(zhù)她們的孩子，有的站在門(mén)口往里眺望她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時(shí)已經(jīng)到了上課時(shí)間了，我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開(kāi)始上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來(lái)接。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門(mén)口走，到了門(mén)口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著(zhù)她們放心不下于是我便說(shuō)：“你們放心吧，我們不會(huì )讓他們亂跑，下課了我們好幾個(gè)老師都在這照顧著(zhù)呢，我們這個(gè)英語(yǔ)老師教得也非常好，你們就放心吧�！比缓笠晃粙寢尵突貞溃骸拔覀兙偷饶氵@句話(huà)呢，你這么一說(shuō)我們就放心了�！� 另一位媽媽說(shuō)：“老師，那我們就把孩子交給你了啊.....�！苯�(jīng)過(guò)我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開(kāi)，當這些媽媽剛轉身下樓的時(shí)候，我腦子里猛然浮現起了我上幼兒園時(shí)候的情景，浮現起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動(dòng)，突然一下子好想我的媽媽?zhuān)孟敫兄x她把我養大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情，又使我感到非常的內疚;當我在過(guò)道從窗戶(hù)上再放眼望去，發(fā)現竟然還有幾個(gè)媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續等著(zhù)她們的孩子......。
再其次，我要感謝我們這個(gè)實(shí)踐小分隊，大家為了這些孩子們都付出了很多，因為我們是外語(yǔ)系的實(shí)踐小分隊，所以在這個(gè)十四人的隊伍中只有兩個(gè)男生，尤其對于女生，大部分都是嬌生慣養出來(lái)的，但她們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)食宿的條件，并且我們每天都自己買(mǎi)菜，自己做飯，當然，作為男生的我，在這個(gè)支教的機會(huì )中我又掌握了一門(mén)大廚應該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶，那個(gè)灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個(gè)火有油閥，氣閥還有個(gè)忘了什么閥，一共三個(gè)閥門(mén)，點(diǎn)火的時(shí)候要用那個(gè)電子打火機，剛開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)慌，總控制不住火，到后來(lái)那大灶對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)得心應手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門(mén)技術(shù)，女生們都學(xué)著(zhù)切菜，主動(dòng)的洗鍋洗碗，還有個(gè)學(xué)姐用烙餅機給我們烙餅子吃，味道也是絕無(wú)僅有的，大家都在為志愿者這個(gè)光榮的稱(chēng)號奉獻著(zhù)。
最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是因為我盡了老師的義務(wù)跟責任，讓孩子們學(xué)到了知識，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學(xué)習上更有動(dòng)力;感謝這些孩子，是因為我從他們身上看到了作為學(xué)生的我的影子，讓我體會(huì )到了當老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動(dòng)作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們在我課堂上認真聽(tīng)講，積極的配合，并且在這短暫的幾節日語(yǔ)課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會(huì )了怎樣自己去繼續自學(xué)日語(yǔ)。
暑假實(shí)踐心得體會(huì )15
大一的時(shí)候我是跟隨學(xué)校義工團的師兄師姐做的支教，而今大二了，我在暑假開(kāi)始的時(shí)候就決定找一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。我是學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，將來(lái)從事的工作也是外語(yǔ)類(lèi)型的工作。于是在確定了自己實(shí)踐的類(lèi)型后，我就在網(wǎng)上開(kāi)始找外語(yǔ)的兼職類(lèi)工作，但很多都是需要長(cháng)期工作的，而我還是大二的學(xué)生，還有學(xué)習要做，所以篩選了一圈下來(lái)，還是找了一份機構的工作。
即使不再支教，但還是從事老師這份職業(yè)，看來(lái)我和老師的確是有緣分的，來(lái)到培訓機構，首先老師們就給做了課程的培訓，交給我們怎么來(lái)給學(xué)生做培訓。因為這種培訓主要針對的是高中方面的培訓，最終的目的是為了在高考中拿到更多的分數，所以我們老師在題型上，在對歷年的高考試卷方面都是要很熟悉，而我雖然已經(jīng)大二了，但是之前在高中的時(shí)候卻是做了很多高考的歷年卷子和模擬題的.，這方面還是比較熟悉的。
培訓過(guò)后，我就正式上崗了，我們是小班教學(xué)，一個(gè)老師只會(huì )負責幾個(gè)學(xué)生，所以更加的有針對性，在將近兩個(gè)月的培訓工作里，雖然我是老師，但我也比他們大不了幾歲，所以話(huà)題也是比較多，和他們打成了一片，他們也對英語(yǔ)的學(xué)習有了更深的興趣，進(jìn)步也是非常的明顯，因為我們彼此熟悉，而且聊得來(lái)，在教學(xué)的過(guò)程中，給予他們鼓勵，他們也是會(huì )聽(tīng)我這個(gè)大幾歲的人的話(huà)，所以效果還是不錯的，在暑期培訓的總結上，我所教學(xué)的小班在所有的小班里面進(jìn)步是最多最快的，成果也是最好的。
這次的實(shí)踐，我對英語(yǔ)的映像加深了很多，雖然我并不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，但是平常也是接觸的比較多，而這次集中的一段時(shí)間備課，講課，我對英語(yǔ)更加熟悉了，對于我來(lái)說(shuō)，除了專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，我的英語(yǔ)也是可以給我加分的，在今后的學(xué)習中我也可以把英語(yǔ)繼續加強，提升自己的職業(yè)能力。
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