大學(xué)生心得體會(huì )15篇
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的大學(xué)生心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生心得體會(huì )1
準備考研是一個(gè)比較艱難的階段，因為一方面這是一個(gè)打持久戰的過(guò)程，另一方面這又是一個(gè)鍛煉自己毅力和心態(tài)的時(shí)刻。對于準備考研的人來(lái)說(shuō)，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對自己的能力，自己未來(lái)的出路要有清楚的認識。確定一個(gè)適合自己的院校，千萬(wàn)不要目標過(guò)高，這樣很容易導致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網(wǎng)絡(luò )資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個(gè)全面的了解。根據自己的實(shí)際情況確定報考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報考學(xué)校，因為確定方向后，大體所考的專(zhuān)業(yè)科目差不多。如果你還沒(méi)有定下考研方向，那么可以先從基礎課開(kāi)始復習，一邊復習基礎課一邊確定報考方向；如果你已經(jīng)確定考試方向，就可以給自己列一個(gè)大體計劃按照計劃完成任務(wù)即可。
考研復習過(guò)程中要始終保持一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個(gè)小計劃，不斷地鼓勵自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？佳械膽鹁�(xiàn)拉的太長(cháng)的話(huà)，那么在后面的時(shí)間里，就會(huì )松懈掉，沒(méi)有當初的斗志。所以不用那么早就開(kāi)始準備。戰線(xiàn)過(guò)長(cháng)是會(huì )影響毅力，但是只要你在準備的過(guò)程中合理安排，就不會(huì )出現這個(gè)情況。我認為復習時(shí)一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時(shí)間戰和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長(cháng)此以往讓自己失去了學(xué)習的樂(lè )趣。每天保證6個(gè)小時(shí)高效率的學(xué)習。學(xué)習累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開(kāi)始學(xué)習，這樣效率很高。
復習的環(huán)境也很重要，盡量避開(kāi)人多的地方，讓自己全心身地投入到復習中。同時(shí)也可以找一個(gè)志同道合的考研同伴，一起互相監督鼓勵。要注意身體，考研是持久戰，好身體才是革命的本錢(qián)，要注意及時(shí)補充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學(xué)習效率。
我參加了xx輔導課程，對于政治的復習有很大的幫助。輔導班的老師可以很系統的把整個(gè)教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時(shí)分清重點(diǎn)難點(diǎn)。讓你大體上對政治考試心里有個(gè)數。還有輔導老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復習，成功是很容易的。平時(shí)復習政治的時(shí)候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過(guò)做題掌握理解政治方面的知識點(diǎn)。大題的話(huà)只要平時(shí)熟悉那些基本知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )用政治語(yǔ)言答題，政治一般不會(huì )有太大問(wèn)題。同時(shí)注意每年發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，結合政治理論分析。所以政治報了班，只要把課上的內容學(xué)習好，要塌實(shí)全面掌握基礎知識，學(xué)會(huì )學(xué)活，這樣無(wú)論遇到怎樣的.題都能應付自如。
英語(yǔ)基礎很重要，要重視平時(shí)積累，另一方面考試復習時(shí)的沖刺也很重要。最重要的還是詞匯量，這對閱讀和寫(xiě)作都是至關(guān)重要的一點(diǎn)。背單詞也要講究技巧�？梢赃呴喿x邊來(lái)背單詞，但是英語(yǔ)復習的時(shí)間一定要盡早開(kāi)始。中外文章在寫(xiě)作方式方法上存在差異，要始終站在作者的角度上去理解文章大意，回答問(wèn)題。同時(shí)閱讀理解有一定的難度，不必每一句都要看懂，有很多答題技巧，比如符號和轉折詞的運用，當出現轉折詞的時(shí)候，只要看轉折的部分即可，前面的內容看不懂也不要緊。寫(xiě)作部分也很重要，一是靠平時(shí)多讀多背一些經(jīng)典的語(yǔ)句，二是要學(xué)會(huì )用一些模板，很簡(jiǎn)單的單詞表達清楚自己的意思，同時(shí)要注意審題，切忌跑題，注意掌握答題時(shí)間。
英語(yǔ)真題很重要，雖然不會(huì )出現相同的閱讀寫(xiě)作文章，但是重要詞匯重復率很高，可以通過(guò)做真題來(lái)被重點(diǎn)詞匯。平時(shí)一周至少寫(xiě)一篇作文來(lái)練習。而其它年份的真題當成是練兵，不做單詞查閱等工作�，F在可以試著(zhù)做兩套真題�？纯醋约旱膶�(shí)力大概是多少分。然后看看自己哪個(gè)部分比較弱，最后沖刺階段要學(xué)會(huì )合理安排答題順序和時(shí)間，把自己把握大的分值高的部分先做，保證會(huì )做的不會(huì )因為沒(méi)有時(shí)間而丟分。
專(zhuān)業(yè)課準備工作很重要。各個(gè)學(xué)校同一種專(zhuān)業(yè)的偏重點(diǎn)是不一樣的。首先要準備好報考學(xué)校的考試用書(shū)，最好找到考試科目的筆記和真題，可以向在讀研究生學(xué)長(cháng)請教經(jīng)驗，詢(xún)問(wèn)復習資料。對他們本校老師出的教材，一定要多加注意。因為一般學(xué)校指定的教材不是自己的老師自己出的就是自己的老師參與其中的幾個(gè)章節的編寫(xiě)。對這部分，一定要認真復習的。出卷的老師一般就喜歡出自己的研究成果。還有一個(gè)重要的環(huán)節就是要拿到歷年的試卷，然后對試卷要進(jìn)行認真研究，盡量找出他們的命題規律，就算是考過(guò)的，不要以為不會(huì )再出現。也要認真的把握。至于連續幾年都出現的題目也有可能是今年的重點(diǎn)。很多學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課考試內容每年變化不大，這種學(xué)校一般不公布真題。如果有辦法找到回憶版的真題會(huì )幫助很大的。以上問(wèn)題，在讀的研究生學(xué)長(cháng)一般會(huì )給很大的幫助的。我自己專(zhuān)業(yè)課就是按照上面兩個(gè)方法來(lái)復習的。我覺(jué)得這樣子的復習方法還是挺有用處的。最后達到靈活運用，要能看著(zhù)目錄，寫(xiě)出每部分的重點(diǎn)內容。同時(shí)要學(xué)會(huì )利用往年真題，反復研究真題，盡可能抓住真題出題范圍及重點(diǎn)內容。對于真題一定要做至少三遍以上。
第一遍真題按考試要求認真做，分析出錯的原因，了解自己在哪方面知識還不足；第二遍熟練掌握往年真題，做到每題必會(huì )。第三遍找出各部分內容得重點(diǎn)，及整個(gè)試卷的重點(diǎn)出題范圍，要對每一章節分值做到心中有數，便于有側重點(diǎn)地復習各章節。掌握近幾年的出題重點(diǎn)后，學(xué)會(huì )通過(guò)換位思考，以一個(gè)出題者的角度分析哪個(gè)部分可能又出一道大題的規模和機會(huì )。但不可完全靠押題，還是要全面掌握重點(diǎn)。對于記憶性較高的科目來(lái)說(shuō)，不必死記硬背，重在理解，理解后再找到相同或相似的部分歸納總結成自己的語(yǔ)言。
考研是在冬天1月份，兩天4門(mén)的考試需要消耗大量的精力。因此考前不要過(guò)度緊張，適度放松，但考試中要始終保持專(zhuān)注度，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)兩科，速度和效率同樣重要，答題盡量往前趕。對于政治和專(zhuān)業(yè)課，把你知道的寫(xiě)滿(mǎn)答題紙，一定會(huì )收到效果�？纪旰�，好好放松自己，xx公布的答案還是很及時(shí)準確的，可以考完后對一下答案。感覺(jué)差不多的話(huà)，可以提前準備下復試�？傊�，通過(guò)各種信息渠道，搞到所報考院校的復試真題，以此來(lái)指導自己的復習方向，能夠事半功倍。對于復試，如果能聯(lián)系到導師，一定要提前聯(lián)系，因為復試中的不確定因素極大，這就是中國教育的特色。尤其是跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，到了復試時(shí)，你專(zhuān)業(yè)基礎薄弱的劣勢會(huì )盡顯無(wú)疑，所以掌握好院校的內部信息非常重要。相信自己，天道酬勤。一定要堅持到最后，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
大學(xué)生心得體會(huì )2
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期又快要結束啦，這個(gè)學(xué)期我選修了國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程，這門(mén)課程跟以前所選的課程有很的區別，這門(mén)課程的靈活性很強，可以使我充分的發(fā)揮自己的潛力，學(xué)習這門(mén)課程，使我懂得如何為人處世；生定位，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的學(xué)習心得：
既需要理科生嚴縝的邏輯思維，其實(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)題，從而即在特定的市場(chǎng)環(huán)境下，分銷(xiāo)、定價(jià)、促銷(xiāo)為主要內容的營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程及其客觀(guān)規律性。很多人都把營(yíng)銷(xiāo)等同于我們日常生活中簡(jiǎn)單的推銷(xiāo)，我認為那是不對的，事實(shí)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不等于推銷(xiāo)，推銷(xiāo)僅僅是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的一部分。營(yíng)銷(xiāo)應該是在產(chǎn)品制成生產(chǎn)出來(lái)之前就開(kāi)始了。企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)首先要確定那里有市場(chǎng)，市場(chǎng)規模如何，有哪些細分市場(chǎng)，消費者的偏好和購買(mǎi)習慣如何等問(wèn)題。然后營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)必須把市場(chǎng)需求情況饋給研究開(kāi)發(fā)部門(mén)，讓研究開(kāi)發(fā)部門(mén)設計出符合市場(chǎng)需求的最好的可能產(chǎn)品。此外營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)還必須為產(chǎn)品走向市場(chǎng)而設計定價(jià)，分銷(xiāo)和促銷(xiāo)計劃，讓消費者了解企業(yè)的產(chǎn)品。最后在產(chǎn)品售出后，還要考慮提供必要的服務(wù)，讓消費者滿(mǎn)意。所以說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)不是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的某一方面，產(chǎn)之前，并一直延續到產(chǎn)品售出以后，過(guò)程的。營(yíng)銷(xiāo)的目標是實(shí)現雙贏(yíng)，賣(mài)出去！泛的社會(huì )價(jià)值的！而并不在乎賣(mài)方是否獲得利益，這便是買(mǎi)賣(mài)存在營(yíng)銷(xiāo)就是實(shí)現這個(gè)目標的.可取代性很強，再加上中國的市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展還不成，定將出現供過(guò)于求的時(shí)代，我相信到那時(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)便有用武之地了！
通過(guò)學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，我逐漸明白了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的重要意義。首先學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，是知識經(jīng)濟時(shí)代的要求，是迎接新世紀挑戰、適應環(huán)境變化的必需。其次，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)戰略與策略的創(chuàng )新，指導新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)，降低市場(chǎng)風(fēng)險，促進(jìn)新科技成果轉化為生產(chǎn)力，充分發(fā)揮科技作為第一生產(chǎn)力在經(jīng)濟成長(cháng)中的作用。第三，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展，在擴內需和進(jìn)國際市場(chǎng)，以及吸引外資，等方面問(wèn)題，發(fā)揮了更的作用。第四，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了道路。專(zhuān)業(yè)性市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研、咨詢(xún)機構的發(fā)展，提供了量的就業(yè)機會(huì )，并直接、間接地創(chuàng )造價(jià)值，促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的成長(cháng)和發(fā)展。第五，新的情況和問(wèn)題，每次我都做好準備想去演講，以至于課程都結束啦，這也許是這次選修課的最
我學(xué)到了很多東西，老師生動(dòng)有趣的講解更是教會(huì )了我量的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識，對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)有了一定程度的認識和了解。但市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是始終在發(fā)展進(jìn)步的，因此今后我將不斷從書(shū)本以及生活實(shí)踐中學(xué)習更多更豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)知識，以加深自己對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理解。
綜上所述，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是一門(mén)非常有價(jià)值的學(xué)科，給我帶來(lái)的收獲很，對我將來(lái)走上社會(huì )處理工作及生活上的問(wèn)題有極的用處，在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中更是扮演者重要角色。謝謝老師給我這次學(xué)習的機會(huì )，謝謝您！
大學(xué)生心得體會(huì )3
當一段經(jīng)歷結束時(shí)，我們是否要再反思一下呢？答案是肯定的，因為往事并不如煙。那么，考研究竟給了我們什么呢？考研給了我們一次機會(huì )，一次自我磨練、自我打拼、自我挑戰、成就理想與追求的機會(huì );考研給了我們一種以樂(lè )觀(guān)和自信為根基，以毅力為支撐，勇于面對寂寞和枯燥的另類(lèi)生活;考研給了我們太多太多??????
所以，當有人問(wèn)我是要選擇考研或是選擇工作的時(shí)候，我一定會(huì )勸它們嘗試一下這種感覺(jué)，或許以后就再沒(méi)有機會(huì )了。當然，我不是在說(shuō)考研有多么幸福，多么快樂(lè )，而是相反，考研的日子是很苦的！但是，同樣是考研這樣的苦日子，如果大家都能去珍重這樣一次經(jīng)歷，去好好地品味這種生活，我堅信你會(huì )別有一番滋味的！
對我而言，考研給了我一顆感恩之心，讓我受益終生。這種感恩之心會(huì )使你生活在蜜的海洋，隨時(shí)感受到幸福浪潮的溫暖。我要感謝我的父母，感謝它們的關(guān)心和支持，讓我義無(wú)反顧地踏上考研之路;我要感謝我的培訓學(xué)校和老師，感謝他們的幫助和鼓勵，讓我的'考研之路如此順利;我更要感謝我的朋友和戰友，正是大家的相互督促、激勵和競爭，才使我的考研之路處處歡歌笑語(yǔ)，考研歲月是如此珍貴和美麗。因此，我們要學(xué)會(huì )感恩，要保持一顆感恩的心。
其實(shí)這一路走來(lái)只是為了追尋自己的夢(mèng)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。它們有時(shí)候開(kāi)花結果了，有時(shí)候卻最終成為了遺憾，我們很少去想這樣做值不值得，但就是這么的奇怪，讓你這樣地想把它變成現實(shí)，也許這就是生命的意義吧�？佳兄皇且粋�(gè)很短的時(shí)光，大家認真走過(guò)來(lái)吧，你將發(fā)現一個(gè)完全不同的世界。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！
最后，衷心地祝福所有考研人一路順風(fēng)，心想事成！
大學(xué)生心得體會(huì )4
人生總是面臨各種各樣的抉擇，大學(xué)將要畢業(yè)的我們就是在讀研和工作中選擇一條路走，這很殘酷，也是我們必須面臨的一關(guān)。順應時(shí)代的潮流，我也決定讀研。既然選擇了考研，我就想讓自己不要后悔，一定要選擇自己喜歡的學(xué)校自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，不管它多么的難考。因為我的目的并不是只要能讀研究生就可以了，我是希望能重新找到已經(jīng)遺落很久的激情，希望自己能學(xué)到真正喜歡的東西。中山大學(xué)——這所由世紀偉人孫中山先生親手創(chuàng )辦，有著(zhù)“南方清華”美譽(yù)之稱(chēng)的中山大學(xué)深深地吸引了我，管理學(xué)院的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)更是炙手可熱，以及孫中山先生親自題寫(xiě)的“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”校訓都透露著(zhù)中大那革命性、科學(xué)性和開(kāi)放性的鮮明辦學(xué)特色。
路遙的一句話(huà)說(shuō)的非常好：“人生的路有很多步，很長(cháng)很長(cháng)，但關(guān)鍵的只有幾步”。的確，考研是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，不過(guò)考研又是一段孤獨難忘的日子，需要你靜靜地坐下來(lái)，將自己火熱的青春理想化成每天早出晚歸的勤奮，放棄了很多，學(xué)著(zhù)全心全意地去做一件事情。選擇了考研，要明白這是一條不歸路。當你踏上這條路時(shí)，就再也不要猶豫、后悔和搖擺。
你已經(jīng)選擇了考研了嗎？如果說(shuō)是，而且是堅決的回答，那么，我想告訴你，你決不會(huì )后悔你的選擇，無(wú)論結果如何�？佳械倪@段經(jīng)歷是令我永生難忘的！真的，我覺(jué)得，考研是一名大學(xué)生大學(xué)生活中最后一道風(fēng)景，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)考研的大學(xué)生活從某種意義上說(shuō)是不夠完整的，因為它使你擁有一段刻骨銘心的回憶！考研帶給你的還不只這些，它會(huì )使你變得吃苦耐勞，修身養性，磨練你的意志力，你將從中學(xué)會(huì )堅強、自信、勇敢！最后，你會(huì )發(fā)現自己真的成熟了許多。作為過(guò)來(lái)人我衷心祝福你們，希望每位考研的同胞都知道：在追求理想的道路上一切都是有可能的(Everythingis possible) 。
不要懷疑，不要猶豫，如果選擇了，就勇敢地向前沖吧！
備考——你準備好了嗎？
對于如何備考，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，不可一概而論。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法。下面，我就將我在復習期間總結出的一些學(xué)習經(jīng)驗介紹給大家，希望能夠給大家帶來(lái)一些啟發(fā)。在我的四門(mén)考試中，數學(xué)是強項，取得了140分，因此，我會(huì )重點(diǎn)談一下我學(xué)習數學(xué)的心得體會(huì )。
數學(xué)對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是很頭疼的事，而且經(jīng)常會(huì )說(shuō)自己基礎不好。在此，我想說(shuō)，基礎不好絕對不能代表你的考研成績(jì)就不會(huì )好，學(xué)數學(xué)是要下苦功夫的，只要功夫下到了，是有很大的提高潛力的！另外，在這些科目中，數學(xué)是最能拉開(kāi)分值的，總分要高還要靠它呀！下面我就具體說(shuō)說(shuō)幾點(diǎn)復習中應該主意的問(wèn)題：
1、熟練掌握數學(xué)基礎知識，包括各個(gè)定理、公式、運算技巧
對待知識，我向來(lái)是十分重視基礎的，因為學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步加深的過(guò)程。這種方法對解決沖刺階段的綜合性題目也有好處，因為隨著(zhù)對基本知識和解題技巧理解的加深，應用它們的靈活性也會(huì )提高，大型的題目無(wú)非就是把各方面的知識綜合起來(lái)了，但基本的技巧是不會(huì )改變的。
2、學(xué)習過(guò)程中以自己的思考為主，鍛煉獨立解題能力
很多同學(xué)學(xué)數學(xué)就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結好的解題方法、步驟。只這樣是遠遠不夠的。只是一味地被動(dòng)接受別人的東西，就永遠也變不成自己的東西。在做題時(shí)不要太輕易地選擇放棄，想一會(huì )兒沒(méi)有思路就去看答案，一定要仔細開(kāi)動(dòng)腦筋想過(guò)以后，實(shí)在不行再求助于外力。我在學(xué)數學(xué)的過(guò)程中，很少去問(wèn)別人這道題怎么做，就想通過(guò)自己的思考解決，不輕易認輸，希望大家也不要省略這一認真思考過(guò)程，要勇于挑戰自己，不要輕易投降。
3、善于歸納總結，使知識盡可能融會(huì )貫通
很多同學(xué)做題的過(guò)程就到對過(guò)答案或是糾正過(guò)錯誤就結束了，一套模擬題的價(jià)值也就到此為止了。我建議大家在糾正完錯誤之后，再把這套試題從頭看一遍，總結一下自己在哪些方面出錯了，原因是什么，這套題中有沒(méi)有出現我不知道的新的方法、思路，新推導出的定理、公式等，并把這些有價(jià)值的知識全都寫(xiě)到你的筆記本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。只有這樣，才能使你做過(guò)的題目實(shí)現其的價(jià)值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠做到這樣，那么你已經(jīng)把要掌握的精華總結好了，只需看你的筆記本就OK了。
4、充分利用真題和模擬題，查漏補缺。
到了最后沖刺階段，主要精力應放在政治和專(zhuān)業(yè)課上面，也就沒(méi)有那么多時(shí)間去做數學(xué)題了。但也一定不要就此把數學(xué)“放鴿子”了，因為數學(xué)不做就會(huì )手生，找不到做題的感覺(jué)，所以，要給自己安排好一個(gè)做題計劃，比如說(shuō)兩天一套題或三天一套題，根據自己復習情況來(lái)定。我當時(shí)把真題硬是做了三遍以致于看到任何一個(gè)真題就可以脫口說(shuō)出它的各種不同解決辦法。真題的價(jià)值是不言而喻的.，它遠遠超過(guò)三套模擬題的含金量，建議每位考研的同胞們至少要做兩遍以上的真題。最后還要精選兩套模擬題作為平時(shí)的測試，在這里我給大家強烈推薦恩波考研數學(xué)最后沖刺成功8套卷(數學(xué)三)以及黃先開(kāi)和曹顯兵老師編寫(xiě)的考研數學(xué)經(jīng)典沖刺5套卷(數學(xué)三)。正是有了這兩本書(shū)的幫助，加上我的刻苦努力，最終我取得了非常好的成績(jì)。
5、做題認真、謹慎，提高答題的準確率。
粗心大意也是很多同學(xué)的一大難題。有的題目明明會(huì )做，可答案偏偏不對，大題還好些，能夠得到一部分的分數，小題就慘了，是一分不得的。所以這個(gè)也要引起高度的重視。建議這類(lèi)同學(xué)在使用草稿紙的時(shí)候，把紙利用得整齊一些，寫(xiě)得也規整一些，書(shū)寫(xiě)認真一些，慢慢就能減少錯誤了，還可以方便檢查。
6、成功的關(guān)鍵——選好復習參考書(shū)
當時(shí)我選的數學(xué)復習資料是恩波的數學(xué)考研輔導老師余術(shù)編寫(xiě)的《余術(shù)考研數學(xué)強化500題》和輔導老師黃先開(kāi)和曹顯兵編寫(xiě)的《20xx年考研數學(xué)經(jīng)典講義》。這本書(shū)是比較經(jīng)典的了，很多考研的同學(xué)都用，它的題目難度適中，編排的邏輯體系清晰完整，所以一直以來(lái)被奉為考研必備的書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候我一天要做5個(gè)小時(shí)的數學(xué)題，復習進(jìn)度很快，每天做完數學(xué)后都是精神爽快，再開(kāi)始學(xué)其他的東西就很容易進(jìn)入狀態(tài)。以數學(xué)為中心帶動(dòng)其他科目的學(xué)習一直是我考研中堅持的原則，也是我一直能保持高效學(xué)習的原因所在。
大學(xué)生心得體會(huì )5
這次黨課，老師圍繞黨員的黨性修養談不斷超越自我這一話(huà)題闡述了黨性的重要性，黨性修養懂得內容及黨性鍛煉的核心。黨性是階級性最高最集中的體現，是黨固有的本性和特性，是黨的性質(zhì)在黨員身上的體現，體現了黨的先進(jìn)性。
經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的'信念
在培訓過(guò)程當中，進(jìn)一步了解到黨的基本路線(xiàn)，黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，知道了黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)，指導思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務(wù)和權利，更使我端正了入黨動(dòng)機。自從第一次遞交入黨申請書(shū)，到每一節黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。
除此之外，黨課培訓還確立了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。使我更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，即堅持黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，基本綱領(lǐng)。努力實(shí)踐黨的宗旨：勤奮學(xué)習，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)，培養強的法律意識感。以實(shí)際行動(dòng)更進(jìn)一步認識深化對黨的認識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。
我們作為當代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹(shù)立為建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺(jué)投身現代化建設的偉大實(shí)踐。建設有中國特色的社會(huì )主義是中國人民的共同理想，是實(shí)現中華民族偉大復興的必經(jīng)之路，也是愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想在當代中國的集中體現，我們只有樹(shù)立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國、人民的利益統一起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。
通過(guò)這一課，我們深刻學(xué)習了有關(guān)于黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問(wèn)題。例如黨性的重要性，黨性鍛煉，如何忠誠于黨和人民等等問(wèn)題。從中我得到了答案。我們應該堅持自己的理想信念。其次我們應該勤奮學(xué)習，提高為國家做貢獻的本領(lǐng)，帶動(dòng)其他積極分子一起努力。最后我們應該時(shí)刻保持全心全意為人民服務(wù)的信念。國家的強大要靠每個(gè)人的努力，同時(shí)黨員同志必須首先體現出先進(jìn)性。
此次階段的黨課培訓，我們學(xué)習了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，中國共產(chǎn)黨的思想，黨的最終目標和現階段任務(wù)，共產(chǎn)黨員的條件，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。而且每次課后，我們各個(gè)小組成員都一起進(jìn)行了分組討論，更加正確的樹(shù)立了我們的人生價(jià)值觀(guān)與端正了我們的入黨動(dòng)機。我一定會(huì )不斷努力，提高自身修養，以黨員的條件更加嚴格的要求自己，以實(shí)際行動(dòng)早日加入中國共產(chǎn)黨。
大學(xué)生心得體會(huì )6
在貴州的時(shí)候，時(shí)間總是流淌得很慢。清晨，六點(diǎn)的晴空下，紅色橡膠跑道上是我們奔跑的身影，那時(shí)學(xué)校的后山總披著(zhù)一層薄霧。有事剛開(kāi)始吃早飯，孩子們就紛紛而至（他們總是不惜自己的課余時(shí)間跟我們玩耍，經(jīng)常下課后甚至放假期間還在學(xué)校逗留）。食堂前面的空地是我們飯后的娛樂(lè )場(chǎng)所，乒乓球臺是“國家級選手”最經(jīng)常光顧的地方，一群比猴子還靈活的家伙在單杠上爬上爬下，成員們有的'手里端著(zhù)碗坐在食堂門(mén)口扒飯，有的忘我地站在球臺前觀(guān)戰，有的吃完了就跟孩子們嬉戲，被一群身高不到自己一半的小家伙扯來(lái)扯去�！盎顒�(dòng)區”的外圈一支“自行車(chē)隊”總是像蝴蝶一般繞來(lái)繞去。遠處是洗碗池前辛勤工作的值班人員和籃球框下一群活力四射的少年......
黃昏，洗漱完后“清爽”的我們，會(huì )陸陸續續上到三樓辦公室參加一天一度總結會(huì )議。成員們總會(huì )不約而同地來(lái)到陽(yáng)臺上觀(guān)賞夕陽(yáng)，美妙絕倫的晚霞下，升旗臺上空飄揚的五星紅旗是那么色彩鮮明。矮矮的校園圍墻外，廣闊無(wú)垠的玉米地一直延伸到遠處，直到與視野盡頭的群山融為一體。
就是這些樸實(shí)而平凡的日子，造就了一個(gè)又一個(gè)轟轟烈烈的回憶：那次調研的路上，被傾盆大雨淋成落湯雞的我們，在躲雨的簡(jiǎn)易公交站下悠閑地喝起雪碧，誰(shuí)知再次出發(fā)時(shí)，雨勢又變得迅猛無(wú)比，砸得我們暈頭轉向；那個(gè)幽靜的山谷，似乎從不厭煩我們一次次的驚擾，山澗里我們和孩子此起彼伏的嬉笑和尖叫聲，使周?chē)囊徊菀荒居种匦赂挥辛松鷻C。
那個(gè)記錄著(zhù)我由18歲蛻變?yōu)?9歲的生日Party，熱鬧而溫馨，焦土化的奶油大戰至今回憶起來(lái)，還令我心驚膽戰；在某個(gè)神秘的夜晚，我們在主席臺上開(kāi)著(zhù)音響放聲歌唱，肆意地胡亂舞蹈，游戲玩了一個(gè)又一個(gè)。夜色已深，離別的鐘聲已近，卻始終沒(méi)有一個(gè)人肯說(shuō)出“散場(chǎng)”兩個(gè)字……這平凡卻充滿(mǎn)了愛(ài)和詩(shī)意的20天，因為快樂(lè )和幸福而變得那么短暫匆忙。還沒(méi)來(lái)得及好好告別，心中涌起的千言萬(wàn)語(yǔ)就已被冰冷的車(chē)窗玻璃無(wú)情地阻隔在了空中......
即使如此，我想，離別并不意味永遠的分別。這份深藏在心中的懷念，定會(huì )牽引著(zhù)我們，在未來(lái)的某一天，再次相遇。
大學(xué)生心得體會(huì )7
作為民主法制建設基礎性工程的法制宣傳教育工作，如何適應當今社會(huì )發(fā)展，培養符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題�；貞涍^(guò)去20多年的普法，對廣大公民的法制宣傳教育工作無(wú)疑取得明顯成效，但從現實(shí)和長(cháng)遠角度來(lái)看，還有很多不相適應的地方。表現在確立工作思路上，“一個(gè)調”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標上，“一般高”，講遠近不夠;在宣傳教育對象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問(wèn)題，既是我們現實(shí)工作的薄弱環(huán)節，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng )新的著(zhù)力點(diǎn)。因此，僅就縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規范化的軌道。
一、加強法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”。就是要確立理念創(chuàng )新的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng )新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現，是指導實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今，縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設、“四五”依法治理、“六五”全面建設法治縣五個(gè)階段，我們的民主法制建設不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗就是堅持不斷創(chuàng )新的科學(xué)工作思路�！傲濉逼辗ǔ跗�，根據普法依法治理的形勢和任務(wù)，我們縣提出了“條塊結合、齊抓共管;典型引路，分類(lèi)指導;拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn)�！钡墓ぷ魉悸�。實(shí)踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。
二、加強法制宣傳教育，必須抓好“兩個(gè)強化”。即:強化職能定位，強化工作手段。
強化職能定位。就是根據《“六五”普法規劃》和《依法治縣綱要》的要求，結合各部門(mén)、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門(mén)的抓普法工作職責用文件分別固定下來(lái)，達到“各司其職，各負其責、責權明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過(guò)去單靠依法治縣辦“唱獨角戲”和“小馬拉大車(chē)”現象，形成強大合力，從而構成“條塊結合、縱橫相融”的大普法格局。
強化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標管理考核評估體系，具體就是建立科學(xué)管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。
一是要合理分類(lèi)。合理分類(lèi)是為了科學(xué)定標有的放矢，就縣共分七大類(lèi)，即:中省市縣直執法綜合管理類(lèi)、中省市縣直社會(huì )服務(wù)類(lèi)、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合(事業(yè))類(lèi)、農村鄉(鎮)類(lèi)、教育類(lèi)、企業(yè)類(lèi)和社區類(lèi)。
二是要科學(xué)定標。確立科學(xué)目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣傳教育系統中處于指導和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標的確立就是按照不同類(lèi)別、實(shí)現時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標和具體目標，長(cháng)遠目標和近期目標。根本目標可分為組織領(lǐng)導重視程度、基礎工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標可分為若干條，近期目標就是當年可實(shí)現目標，長(cháng)遠目標就是五年可實(shí)現的'綜合目標，由近及遠、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導向一個(gè)更高的層次。
三是要嚴格考核。就是由縣委、縣政府目標考評辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門(mén)，采取平時(shí)抽查、半年檢查、年終兌標相結合方式進(jìn)行分類(lèi)嚴格考核，逐項逐條兌標。
四是要落實(shí)“一票否決”權。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門(mén)、各單位領(lǐng)導任期目標責任制大目標考核體系，對年度未達標的落實(shí)“一票否決”權機制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。
五是要強化各種監督手段。就是人大的法制監督、政協(xié)的民主監督、人民團體的群眾監督、新聞媒體的輿論監督等手段，督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作。
六是要強化激勵手段。就是要深入開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗交流會(huì )、總結表彰會(huì )，大力宣傳、樹(shù)立、表彰和獎勵先進(jìn)典型，以此來(lái)帶動(dòng)中間，激勵后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。
三、加強法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結合”。即:普法與法律服務(wù)相結合，普法與文化建設相結合，普法與現代科學(xué)相結合。突出這“三個(gè)結合”就是打破過(guò)去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
一是普法與法律服務(wù)相結合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開(kāi)展法律服務(wù)中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹(shù)立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著(zhù)力開(kāi)展關(guān)系民生與發(fā)展問(wèn)題、群眾關(guān)心的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、人民內部矛盾調解問(wèn)題、公民權益保障問(wèn)題和貧弱群體法律援助問(wèn)題等法律服務(wù)工作，通過(guò)廣泛開(kāi)展法律服務(wù)和結合個(gè)案調解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規，以案說(shuō)法、以案普法、以案學(xué)法，增強當事人及周?chē)罕姷姆梢庾R，以此達到普法與法律服務(wù)雙豐收。
二是普法與文化建設相結合。圍繞文化建設是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設中找準普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開(kāi)展。結合城鄉文化建設正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書(shū)與法制圖書(shū)、文化學(xué)習與普法學(xué)習、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機結合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過(guò)繁榮地方文藝之機來(lái)開(kāi)展法制文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團專(zhuān)業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉村、深入生活、創(chuàng )作編排群眾通俗易懂、喜聞樂(lè )見(jiàn)、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉巡回演出，使法律條文化枯燥為生動(dòng)，化抽象為直觀(guān)，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。
三是普法與現代農業(yè)科技相結合。廣大農民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn)，因此，必須抓住廣大農民對現代科技應用的積極性，結合每年度農村科普之冬、科普之春和科普下鄉活動(dòng)，將普法教育融入其中，隨之開(kāi)展送法下鄉活動(dòng)，通過(guò)“法制講座”、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語(yǔ)集錦等，廣泛宣傳與廣大農民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉村”活動(dòng)順利推進(jìn)。
四、加強法制宣傳教育，必須實(shí)現“四個(gè)突破”。即：人力資源、設施資源、平臺資源和經(jīng)費資源上有新突破。
一是在人力資源上實(shí)現新突破。就縣實(shí)際重點(diǎn)培育和建設以普法骨干、普法聯(lián)絡(luò )員、普法講師團和普法志愿者這四支隊伍。全縣上下普遍建立健全普法“三員”骨干隊伍(宣講員、輔導員、報告員)，并分期分批進(jìn)行集中輪訓。全縣組成普法宣講團17個(gè)、普法宣講組286個(gè)，定期深入機關(guān)、學(xué)校農村和企事業(yè)單位開(kāi)展法律知識講座。全縣整合律師、公證員、法律服務(wù)工作者，高等院校法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生和司法戰線(xiàn)資深的離退休干部為主體的法制宣傳人力資源，建立一支統一規范的普法志愿者隊伍，經(jīng)�；钴S在全縣城鄉之間。全縣各部門(mén)，各單位都設定一名普法聯(lián)絡(luò )員，定期匯報工作，反饋信息，真正做到普法工作有人抓，有人管。
二是在設施資源上實(shí)現新突破。設施資源是開(kāi)展法制宣傳的必要條件，全縣舍得投入精力、物力和財力，增加一些法制宣傳必要的外部設施和內部設施。全縣以人口密集地、休閑場(chǎng)所、公園、車(chē)站、商場(chǎng)和主要街道等制作了固定永久性法制宣傳設施，營(yíng)造外部法制宣傳氛圍。在此基礎上，加大了內部設施建設力度，具體實(shí)現了“五化”，即：
(1)辦公場(chǎng)所實(shí)現專(zhuān)室化，從縣辦到各基層依法治理辦都設有專(zhuān)室。
(2)工作運行實(shí)現圖示化，從上到下統一制作工作運行圖板、統一制作牌匾，各種組織、制度、指標、任務(wù)量化上墻、圖文并茂，一目了然。
(3)宣傳器材設備實(shí)現現代化，各級依法治理辦都配置了數碼像機、錄像機、微機等宣傳器材和辦公設備，縣辦還配裝一臺專(zhuān)用普法宣傳車(chē)。
(4)普法檔案實(shí)現規范化，全縣統一要求、統一標準、文字檔案齊全、類(lèi)別清楚、專(zhuān)室專(zhuān)柜。
(5)是普法工作實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化，縣辦通過(guò)政府網(wǎng)與各鄉(鎮)依法治理辦實(shí)行微機聯(lián)網(wǎng)，“148”法律服務(wù)熱線(xiàn)電話(huà)全部開(kāi)通，運行良好。
三是在平臺資源上實(shí)現新突破。全縣以“八項”宣傳形式為載體，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺，并在完善中抓提高，在提高中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中搞突破。
第一，開(kāi)展常規性紀念活動(dòng)。充分利用一些法律法規的紀念日、宣傳月、宣傳周、宣傳日等常規性活動(dòng)，由縣委依法治縣辦牽頭，協(xié)調各有關(guān)部門(mén)，適時(shí)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
第二開(kāi)展“法制文藝”下鄉活動(dòng)。以縣劇團專(zhuān)業(yè)隊和群眾業(yè)余隊為依據，組織創(chuàng )作編排一臺法制文藝節目，下鄉巡回演出。
第三開(kāi)展“法律大集”活動(dòng)。以各鄉(鎮)集貿市場(chǎng)日確定為法律大集活動(dòng)日，每個(gè)鄉鎮每年舉辦5次以上。
第四開(kāi)展“法律廣場(chǎng)”活動(dòng)。在縣城設置2處“法律廣場(chǎng)”，定期開(kāi)展法制宣傳。
第五開(kāi)設“法律櫥窗”。充分利用鄉村公開(kāi)欄現有設施，開(kāi)設鄉村“法律櫥窗”。鄉(鎮)每周一期并輪換一次內容，村每半月一期并輪換一次內容。
第六開(kāi)辟“法制專(zhuān)欄”節目。采取“以案說(shuō)法”、“法制講座”、和“銀屏字幕”等形式，通過(guò)電視覆蓋面，把法律知識傳送到千家萬(wàn)戶(hù)。
第七開(kāi)設小區“法制長(cháng)廊”。在縣城繁華小區開(kāi)設2處“法制長(cháng)廊”，確定專(zhuān)人定期宣傳相關(guān)的法律法規。
第八建立“法律農家院”。每個(gè)鄉(鎮)只少要建立3—5個(gè)村標準性高、運用性強的“法律農家院”，并逐步實(shí)現“村村有個(gè)法律農家院”。
四是在經(jīng)費資源上實(shí)現新突破。全縣采取政府撥付一點(diǎn)，社會(huì )籌集一點(diǎn)，企事業(yè)單位冠名贊助一點(diǎn)，法律服務(wù)創(chuàng )收一點(diǎn)等措施，縣辦普法經(jīng)費10.8萬(wàn)元已納入年度財政預算，為全縣普法依法治理工作順利開(kāi)展提供保障。
法制宣傳教育工作是一項長(cháng)期復雜的系統工程，經(jīng)過(guò)多年的普法教育實(shí)踐，提出這個(gè)“1234”工程，就是從不同方面加強思路的科學(xué)性、目標的遠近性、對象的彼此性、內容的針對性、方法的靈活性、推進(jìn)的整體性等要素的建設，使它們更趨完善、科學(xué)。當然，僅就普法“1234”工程的提出，它不可能包羅萬(wàn)象、盡善盡美。但它不是孤立靜止的，可以通過(guò)它在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新發(fā)展，更好服從服務(wù)于普法依法治理工作整體目標。因此，我們只有堅持從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展的角度，以未來(lái)向度的思維，用全局全程的視野，去把握法制宣傳教育的每一個(gè)方面和層次，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結中，不斷推動(dòng)法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮。
大學(xué)生心得體會(huì )8
在20xx年的第9個(gè)月，我們相遇了。那兒沒(méi)有城市的高樓大廈，卻有精心雕琢的小木屋；那兒沒(méi)有城市的喧鬧，卻能聽(tīng)見(jiàn)溪流與鳥(niǎo)鳴聲；那兒也沒(méi)有城市里的煩惱，卻留存著(zhù)令人生羨的淳樸與快樂(lè )。
我在這個(gè)學(xué)校擔任的是四年級的語(yǔ)文老師，與我的專(zhuān)業(yè)相符合，在來(lái)到這的第一天，我們大包小包拎著(zhù)東西，等我們搬到宿舍的那一刻，看見(jiàn)宿舍陳列著(zhù)三張辦公桌，三張小床，這是我教師職業(yè)的第一個(gè)辦公室，我格外珍惜。當坐在椅子上時(shí)，我輕輕撫摸著(zhù)我的辦公桌，暗暗下定決心，我要在這個(gè)學(xué)校認真教書(shū)，不負我的第一批學(xué)生，當我收拾完?yáng)|西，有個(gè)小姑娘來(lái)敲門(mén)，她送給我們每個(gè)老師一張賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)“歡迎老師來(lái)到我們學(xué)�！�，這是我來(lái)學(xué)校收到的第一份溫暖。
我的班上有8位學(xué)生，三個(gè)女生，5個(gè)男生，我對他們的.第一印象是，他們每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容，我看著(zhù)他們，我不由的也開(kāi)心起來(lái)了。
第一次進(jìn)入班級，同學(xué)們還是充滿(mǎn)了好奇，我向他們介紹了我的名字，以及說(shuō)明了我的課堂需要遵守的規矩，在此之前，校長(cháng)還給我們開(kāi)會(huì )，對待學(xué)生要嚴格要求，但同時(shí)也要關(guān)愛(ài)學(xué)生，我也謹遵教導，課堂上對學(xué)生要求嚴格一些，課下對待學(xué)生像他們的朋友一樣，可以向我傾訴心腸。
短短的5個(gè)月，我不知道我能給他們帶去什么。但我篤信，至少我會(huì )帶給他們快樂(lè )，于是捧著(zhù)這份自信，我開(kāi)始了我的第一堂課。剛開(kāi)課不久，我就遇到了一個(gè)十分讓我焦慮的問(wèn)題，學(xué)生們上課的熱情度不夠高，每次上課讓同學(xué)回答問(wèn)題，等來(lái)的只有久久的沉默。我知道這不怪他們，這源于他們以往的教學(xué)模式，小時(shí)候的我何嘗又不是這樣。
所以，針對他們不愛(ài)回答問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題，我嘗試過(guò)好幾種方法。例如獎勵機制，對舉手回答問(wèn)題的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵，比如一顆糖、一支筆等。（這是最有效果的）將問(wèn)題設置的更有趣、更貼近他們自己的生活，讓問(wèn)題變得場(chǎng)景化，如給他們講三字經(jīng)：人之初，性本善。茍不教，性乃遷。我會(huì )給他們講一個(gè)生活中的例子，然后他們聯(lián)系自身，給出啟示。（盡管效果并沒(méi)有達到我想要的，但是至少還有幾個(gè)人站起來(lái)回答。）或者自由討論（這個(gè)方法是最沒(méi)有效果的，每次讓他們自由討論，他們要么各干各的，要么聊別的，有機會(huì )再次應用的話(huà)，我想試著(zhù)把自由討論改為游戲形式，分小組競爭，給予相應獎勵。）他們如果回答不上來(lái)問(wèn)題，我會(huì )去反思我這樣講他們是否聽(tīng)懂了？所以我需要每節課去想一些好玩的東西加進(jìn)去，讓知識變得生動(dòng)、有趣一些，這樣不僅課堂氣氛活躍了，他們也都可以聽(tīng)懂。
我在教學(xué)中不僅僅學(xué)會(huì )如何更好地教學(xué)生，還學(xué)會(huì )如何與學(xué)生相處，我遇到這樣一群可愛(ài)的學(xué)生，也是我的幸運。
大學(xué)生心得體會(huì )9
長(cháng)征——這段偉大的征程，于這段征程中涌現了許許多多感人的故事，每一個(gè)故事都閃現著(zhù)燦爛的閃光點(diǎn)，相信大家都曾學(xué)習過(guò)這篇課文《金色的魚(yú)鉤》，這篇文章中作者滿(mǎn)懷深情地敘述了長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，以魚(yú)鉤為線(xiàn)索，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文用“金色的'魚(yú)鉤”做課題，意義深刻�！棒~(yú)鉤”記錄著(zhù)老班長(cháng)的英雄歷程，閃耀著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想光輝，象征著(zhù)老班長(cháng)崇高的革命精神永垂不朽。我截取了相關(guān)精彩部分供大家欣賞“不要緊，我身體還結實(shí)�！彼痤^，望著(zhù)夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說(shuō)，“指導員把你們三個(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說(shuō)：‘他們年輕。一路上，你是上級，我是保姆，是勤務(wù)員，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地�！×�，你看這草地，無(wú)邊無(wú)涯，沒(méi)個(gè)盡頭。我估計，還要二十多天才能走出去。熬過(guò)這二十多天不簡(jiǎn)單啊!眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說(shuō)不定就會(huì )起不來(lái)，真有個(gè)三長(cháng)兩短，我怎么去向黨報告呢?難道我能說(shuō)，‘指導員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來(lái)啦’?”······“老班長(cháng)，你吃啊!我們抬也要把你抬出草地去!”我幾乎要哭出來(lái)了�！安�，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見(jiàn)著(zhù)指導員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好�？�，你們都瘦得……”老班長(cháng)用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去�！袄习嚅L(cháng)!老班長(cháng)!”我們叫起來(lái)。但是老班長(cháng)，他，他的眼睛慢慢地閉上了。我們撲在老班長(cháng)身上，抽噎著(zhù)，很久很久。擦干了眼淚，我把老班長(cháng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想：等革命勝利以后，一定要把它送到革命紀念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒!
類(lèi)似《金色的魚(yú)鉤》這樣的長(cháng)征感人故事層出不窮，紅軍這樣一個(gè)大義凜然，英勇無(wú)敵，舍生取義的群體，他們所在意的往往不是個(gè)人而是他人是整個(gè)集體，他們總是把自己放在最后一位，而把集體放置在第一位，他們的紅色血液里也流淌著(zhù)對于黨的深深熱愛(ài)，他們的靈魂里也熔鑄著(zhù)對于集體的忠誠和奉獻。
從小我們就被教導努力成為三好學(xué)生，但是立足現在，習XX的一番話(huà)讓我們更清晰明了的了解到如何努力成為一個(gè)優(yōu)秀的青年，而六有精神對我們起了很深刻的指導作用，有理想，有追求，有擔當，有作為，有品質(zhì)，有修養。我們要努力學(xué)習六有精神，努力實(shí)踐六有精神。
大學(xué)生心得體會(huì )10
今天是x月x號，回到老家的第x天。我的寒假第三站行將完畢…明日返校，我的寒假日子也行將完畢了…
這個(gè)寒假是目前為止過(guò)過(guò)的最長(cháng)的寒假了，并且一分為三，分別在xx，xx，xx這三個(gè)當地度過(guò)。
第一站—xx。
首次進(jìn)廠(chǎng)打工，首次來(lái)到xx，剛開(kāi)始心里有些慌，可是還好有很多照料我的人。謝謝你們！天天都要上班，有時(shí)還要加班加到很晚。記住天天都是宿舍最終一個(gè)洗澡的，常常都是x點(diǎn)多還在洗頭…提到這兒，我很想謝謝咱們的xx同學(xué)。她常常會(huì )幫我先打好洗澡水，幫我提水，催我趕快洗澡…常常會(huì )做出很多讓我感動(dòng)的事。最感動(dòng)的是她幫我整理打了很多結的頭發(fā)，那時(shí)快到清晨一點(diǎn)拉…我感動(dòng)的一塌糊涂，很謝謝她對我的照料！謝謝xx同學(xué)！
而那半個(gè)月的寒假工年月，也很好的訓練了我。天天最晚睡，早上還能夠最早起床，最夸大的即是起的比定的鬧鐘（amx）還早，哈哈。如今回想起那段時(shí)光，并不會(huì )覺(jué)得辛苦，覺(jué)得好玩多一點(diǎn)吧…由于那段時(shí)刻我真的很高興，可能是身邊有你們吧。我，xx，xx在這次寒假工中成為了一個(gè)組合，天天都形影不離…一同就餐，一同上班，一同下班…在我這個(gè)“超級蝸�！钡倪B累下，咱們三個(gè)簡(jiǎn)直天天都是飯堂最終一個(gè)脫離的。每次吃完飯回頭看，都只會(huì )看到空蕩蕩的一片…然后咱們三個(gè)就笑。哈哈
還有很多很多好玩，難忘的事，如今每次回想起，都會(huì )啞然失笑…鴨子有你們很高興，真的很高興！
第二站—xx。
在這兒我度過(guò)了xx年的.陰歷新年。簡(jiǎn)直天天都出去玩…去了很多當地，但最難忘的是咱們三姐妹三次唱k的事。哈哈，首次唱k是在超市的游戲城里，一塊錢(qián)一首。這也是我首次唱k…驚奇的發(fā)現本來(lái)我也是麥霸！獨愛(ài)唱xx和xx的歌…第x次是咱們大年初一晚俄然想歌唱，然后搭公車(chē)特地去東門(mén)唱的，咱們三姐妹確實(shí)是“想唱就唱”啊…哈哈。姐姐愛(ài)唱老歌，弟弟愛(ài)飆高音，我歌唱都是挑歌詞的，覺(jué)得憑借歌詞能夠唱出說(shuō)不出的心情…
第三站—xx。
這x天，我應該有x天都宅在家里吧…天天天然醒，看電視，聽(tīng)歌。即是沒(méi)按原計劃看書(shū)自學(xué)…我再一次用實(shí)習證明了，放假回家確實(shí)不必帶書(shū)回來(lái)，由于帶了也不會(huì )看的。喜劇啊…不過(guò)我也做了一件“大事”！跟小姑學(xué)包粽子。真的很謝謝小姑教我包粽子，盡管我還很蠢笨，可是究竟先了解了這個(gè)過(guò)程吧…在老家的日子很平平，可是很高興。由于…這是我的家！
大學(xué)生心得體會(huì )11
一切仿佛就在昨天，清晰的記得第一次到陳墩小學(xué)，覺(jué)得這里的空氣特別清新，老師們非常熱情、純樸。當我拿到課程表的瞬間，除了驚訝更多的是感嘆，驚訝的是我教一年級語(yǔ)文、體育、品德與生活、四年級英語(yǔ)、并兼任一年級班主任，一周17節課；感嘆的是這里的老師們每學(xué)期都是這么多的課，他們是多么的辛苦。
雖說(shuō)教書(shū)十年了，但教小學(xué)生還是第一次，特別是一年級的小學(xué)生，實(shí)在不知道怎么教。為了盡快適應這里的工作，我請教這里的老師們，他們有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，對這里的小學(xué)生都非常了解，我借鑒他們的方法，開(kāi)始了邊摸索邊總結的方式來(lái)教學(xué)。一個(gè)月下來(lái)，我有了很多種感受。讓我感動(dòng)的教師節禮物：孩子們親手畫(huà)的畫(huà)和那有著(zhù)拼音和錯別字的祝福語(yǔ)；讓我滿(mǎn)足的學(xué)生笑容：每天早上一到學(xué)校，孩子們蹦蹦跳跳得跑過(guò)來(lái)：“老師好！”；讓我煩惱的課堂紀律：孩子們總是愛(ài)說(shuō)話(huà)、坐不��；讓我擔心的安全問(wèn)題，孩子們下課總是不停地追逐打鬧；讓我停不下來(lái)的備課、改作業(yè)，思考怎樣才能讓他們更好的學(xué)習，更開(kāi)心的'玩耍。這些感受是我一輩子都不會(huì )忘記的珍貴回憶。時(shí)間過(guò)得總是那么快，一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，我每天過(guò)的都很充實(shí)，我每天都在想著(zhù)同一問(wèn)題：怎樣才能讓孩子們喜歡上學(xué)習，怎樣才能讓孩子們玩的開(kāi)心，怎樣才能在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。為了讓孩子們能發(fā)自?xún)刃牡南矚g上學(xué)習，我每天晚上回家都會(huì )花上幾小時(shí)的時(shí)間來(lái)設計第二天上課的內容，制作課件、搜索資料、準備卡片、圖片、設計游戲，從小孩子的角度思考，他們會(huì )喜歡什么，怎樣上課，他們才不會(huì )覺(jué)得枯燥。即使我認為我已經(jīng)很努力了，可是有些學(xué)生總是讓我擔心，特別是那幾個(gè)留守孩子，張恩惠、孫禮豪、陳宇軒、黃紫萱，都是爺爺奶奶在家帶，無(wú)論是學(xué)習還是生活都沒(méi)養成好的習慣，多數爺爺奶奶也不認識字，在學(xué)習上也無(wú)法監督，看著(zhù)這些孩子的成績(jì)越來(lái)越差，我很著(zhù)急，于是打電話(huà)和他們的爺爺奶奶商量，希望中午休息時(shí)間能把孩子送到學(xué)校來(lái)，給他們補補課，爺爺奶奶都很高興，看到他們那布滿(mǎn)皺紋的臉上露出的感激笑容，是給我的最大鼓舞。從那以后每天中午我們班的總有幾個(gè)可愛(ài)的小身影，他們都很聽(tīng)話(huà)，我針對他們的薄弱知識給予輔導，有進(jìn)步了就獎勵，付出總是有回報的，這幾個(gè)學(xué)生在學(xué)期的期末考試中都有了很大的進(jìn)步。
除了學(xué)習我更加關(guān)心的是孩子們的安全，還記得第一天上課，因為我的失誤，沒(méi)有及時(shí)把班班通柜門(mén)關(guān)上，黃紫萱下課從講臺上跑出去時(shí)，臉撞到上面了，把臉皮蹭破了，我心疼、內疚、后悔，我幫她清洗了傷口，中午她奶奶來(lái)接她，我向她奶奶道歉并說(shuō)明了情況，奶奶不但說(shuō)沒(méi)關(guān)系，而且還說(shuō)是她孫女調皮。我的內心真的是感激她的理解。這件事后，我每天上午、下午都要花幾分鐘的時(shí)間來(lái)強調安全問(wèn)題，也時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己要注意安全細節，并且還準備了創(chuàng )口貼、面巾紙簡(jiǎn)單的醫用品。我一直關(guān)注著(zhù)班上每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè )、健康安全。
這一年的支教生活，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達我的所有感受，我要感謝陳墩老師們的幫助，孩子們的喜愛(ài)，家長(cháng)們的信任，這里的一切我永遠都不會(huì )忘記。
大學(xué)生心得體會(huì )12
為救兩名落水少年，湖北省長(cháng)江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手結成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名男孩獲救，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻身。
3名大學(xué)生結人梯救人卻意外獻身，每個(gè)人都會(huì )為他們的英雄事跡流下熱淚，我作為一名網(wǎng)民，我幾乎是哽咽著(zhù)看完報道的，看完報道，我準備寫(xiě)些文字，用此文字來(lái)紀念三位少年英雄，通過(guò)回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學(xué)生的英雄事跡傳遍大江南北，長(cháng)城內外，不僅僅是校園里，而要在全國掀起學(xué)習三位英雄的高尚精神活動(dòng)。
當下，或許有人認為這三位大學(xué)驕子獻出生命救人不值得，用自己的生命換來(lái)的是家人的傷心，社會(huì )的不公平，兩個(gè)孩子的生命似乎不值得用三個(gè)大學(xué)生去換。當下總有人喜歡用價(jià)值來(lái)衡量救人的價(jià)值，似乎要告訴每位人在救助別人時(shí)，先看劃得來(lái)不，如果劃不來(lái)就不能去救人，這是一種錯誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們在救助別人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價(jià)值觀(guān)念，而是英雄發(fā)自?xún)刃牡囊环N行動(dòng)，是英雄的表現，也是其愛(ài)心的流露。
對這三位大學(xué)生的英雄事跡，我們每個(gè)人應該學(xué)習，更應該尊重他們的選擇。我同時(shí)覺(jué)得他們三人是當今最可愛(ài)的人。
或許當下人們對80后、90后頗有微辭，覺(jué)得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻。我想這三位大學(xué)生作為90后的代表，已經(jīng)向世人宣告：90后并不是社會(huì )上認為的那樣，他們同樣有愛(ài)心，更是英雄，也是當下最可愛(ài)的人。
就說(shuō)他們三人吧，他們在選擇救人時(shí)，同時(shí)也選擇了與生死決斗的過(guò)程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質(zhì)決定的，他們的英雄行動(dòng)給90后樹(shù)立了榜樣，也震懾了90后的心靈，向社會(huì )展示了90后也是可愛(ài)的。
人不分貧窮富貴，更不分年齡長(cháng)幼，在遇到危險時(shí)，看到別人需要救助時(shí)，都會(huì )選擇與危險做斗爭。陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不但做到大學(xué)生應該做的，還做到了每一個(gè)有正義感的青年人都會(huì )做的`，在兩名落水少年面臨生命危險時(shí)能挺身而出，互相幫助去救助兩個(gè)落水少年，在滾滾長(cháng)江面前表現出了臨危不懼。這難道不是其平時(shí)就有的品質(zhì)在此的體現？有如此崇高品質(zhì)的的大學(xué)生，在什么場(chǎng)合也會(huì )幫助別人，更會(huì )做出英雄行動(dòng)。不管是天南海北，還是在路上都會(huì )做到。哪怕是一舉手，一投足，都會(huì )伸出手去幫助別人，這才是中國人的脊梁，每個(gè)時(shí)代都有最可愛(ài)的人，戰爭時(shí)代軍人是最可有的人，在非典時(shí)期醫生是最可愛(ài)的人。那么在湖北省，在大學(xué)生中間，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生是最可愛(ài)的人，也是90后里最可愛(ài)的你，他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人，也為這個(gè)社會(huì )樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
大學(xué)生心得體會(huì )13
20xx年XX月XX日下午我在明確了這次實(shí)習的目的方法及注意事項后，XX月XX日上午分我來(lái)到了XX物流部門(mén)，這是我本次實(shí)習的第一站，各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增越來(lái)越受到人們的關(guān)注，縣政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰略構想。
一、實(shí)習目的
選擇身邊的企業(yè)單位為對象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法，對墊江物流業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行初步了解。培養實(shí)際調研能力，嘗試檢驗所學(xué)知識，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習了解物流的內涵與外延。
二、實(shí)習方式
采用實(shí)地調研的方式，具體采用了面對面的訪(fǎng)談了解、過(guò)程跟蹤調查和側面行為觀(guān)察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協(xié)同合作，調查后集體討論分析，并總結出實(shí)習報告。
實(shí)習時(shí)間：20xx年XX月XX日—XX月XX日
實(shí)習地點(diǎn)：XX市XX縣
三、實(shí)習步驟
一、前期準備工作
1、XX月XX日下午2：00在XX物流公司報道。
2、XX月XX日上午10：00在XX物流公司，聽(tīng)取物流管理的意見(jiàn)，并擬定實(shí)習方式、調查對象。
3、XX月XX日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找調查對象，并爭取專(zhuān)業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開(kāi)介紹信。
4、準備數碼相機、筆記本等實(shí)習所需物品。
二、開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)
1、XX月XX日，走訪(fǎng)XX縣物流行業(yè)。
2、XX月XX日，參觀(guān)、調查XX物流公司。
3、XX月XX日，走訪(fǎng)XX縣XX物流部門(mén)。
三、后期總結工作XX月XX日—XX日收集并整理資料，對物流情況分析并定稿。
實(shí)習內容：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習準備工作
XX月XX日下午2：00我在明確了這次實(shí)習的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、財務(wù)、安全保障、撰稿方面進(jìn)行了詳細的部署，確定了實(shí)習方式、調查對象，并擬定實(shí)習計劃。
�。ǘ┳咴L(fǎng)調查物流部門(mén)
XX月XX日下午我開(kāi)始尋找調查對象，通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找專(zhuān)業(yè)物流公司，在XX物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司，但當我們致電爭取公司支持和協(xié)助時(shí)，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒(méi)時(shí)間接待；有的單位老總出差，沒(méi)人可以做主接待我們；有的要申請總經(jīng)理的同意，可是就沒(méi)了答復；還有的是我千辛萬(wàn)苦找到一家老總的手機號碼，可是總也打不進(jìn)去�？傊�，他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)，我們與重慶墊江物流行業(yè)的管理員取得了聯(lián)系，并順利爭取到走訪(fǎng)該物流的機會(huì )。
�。ㄈ⿲�(shí)地調查情況
XX月XX日上午8：45分，我來(lái)到了XX物流部門(mén)，這是我本次實(shí)習的第一站。當我講明了這次走訪(fǎng)的目的.后，便開(kāi)始了這次人物訪(fǎng)談。首先該站管理員向我講述了其物流管理的歷程。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展、社會(huì )化大生產(chǎn)特別是工業(yè)化初步實(shí)現。使得產(chǎn)品極大的豐富，產(chǎn)品的大量交換、運輸與倉儲成為必然。各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。XX政府認識到作為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)的現代物流業(yè)必然成為XX經(jīng)濟發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。要充分發(fā)揮其區位優(yōu)勢。潛在無(wú)限的商機，縣內外商賈云集，紛紛把目光注視在XX這片紅土地上�？h政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰略構想。并投入大量資金建設好縣內、外1小時(shí)經(jīng)濟圈。栽好梧桐樹(shù)、引來(lái)金鳳凰。短短幾年時(shí)間XX經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化。XX物流業(yè)也正是在這樣的環(huán)境下應運而生。
�。ㄋ模⿲�(shí)習調查感想
經(jīng)過(guò)一周多的實(shí)習，我收獲了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì )到社會(huì )競爭的現實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們如井底蛙、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì )工作的復雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著(zhù)空虛、無(wú)聊的生活，現在想想真不應該。我們學(xué)到的知識好少。沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗和技能，書(shū)本上的理論和知識與現實(shí)有很大的差距，我們應該清楚地認識到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力，就業(yè)前景非�？捎^(guān)。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會(huì )上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理層人才往往需求較少。
因此，在大學(xué)期間我們除了應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺(jué)得無(wú)事可做了，其實(shí)我們的路很長(cháng)，道很遠。
大學(xué)生心得體會(huì )14
一年的支教生活即將結束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著(zhù)支教賦予我生命的精彩。
過(guò)去的一年，我工作著(zhù)，收獲著(zhù)，付出著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅持著(zhù)支教工作的那份執著(zhù)，用行動(dòng)戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。我敬佩學(xué)領(lǐng)導的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度，一年的支教生涯在忙碌中很快結束。在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，我順利地完成了這一年的支教工作，現總結如下：
一、思想方面
作為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的`基本路線(xiàn)，根據教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真做好學(xué)習筆記，及時(shí)總結反省，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人
平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一年里，我主要擔任七年級語(yǔ)文和年級五個(gè)班的禮儀，我深感肩上責任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛(ài)。在語(yǔ)文教學(xué)中我注重培養學(xué)生的學(xué)習能力，教他們寫(xiě)讀書(shū)筆記、練習演講，指導學(xué)生積累語(yǔ)言，通過(guò)課外閱讀豐富知識等，而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己，在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真備課，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。課堂上我細心講解、循循誘導、及時(shí)鼓勵，引導學(xué)生們大膽質(zhì)疑，勤于思考。課后，我認真批改作業(yè)，耐心指出存在的問(wèn)題，并及時(shí)指導學(xué)生改正。對于后進(jìn)生，我給予更多的支持和尊重，對他們重點(diǎn)輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開(kāi)拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。我的認真和誠懇贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，把我看做他們的朋友。
三、不斷加強學(xué)習，強化自身素養
自己在不斷學(xué)習理論知識的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習他們的教學(xué)方法，通過(guò)對比，及時(shí)彌補自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū)，邊考慮學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)的教學(xué)方式，使學(xué)生成為學(xué)習的主人，勤于思考、敢于質(zhì)疑、大膽發(fā)言，經(jīng)過(guò)一年的訓練，絕大多數學(xué)生養成了良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。
工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來(lái)不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統一管理，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。有耕耘就有收獲，我所任的七年級語(yǔ)文在兩個(gè)學(xué)期末分別獲得學(xué)校第二名和第一名的好成績(jì)。
一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，更是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
大學(xué)生心得體會(huì )15
冬天來(lái)了。這是個(gè)惰性的季節，古人說(shuō)過(guò)“秋收冬藏”，這個(gè)季節，所有的生物都想把自己藏起來(lái)，我也一樣，宿舍的被子仿佛修習了大成的“吸星大法”，我腦中的意志在奮力和賴(lài)床搏殺，不料四肢卻困在原地，每每難逃這誘人的吸引力。
我可不想久睡，支教的日子快樂(lè )的奢侈。每一次登臺講課都會(huì )給我更加深刻的感觸，我不覺(jué)得和這群孩子之間的互動(dòng)是在浪費時(shí)間，上課的過(guò)程補全了我，升華了我。一堂好課講下來(lái)往往是從內而外發(fā)生出一股熱氣，蒸騰著(zhù)我的心肺，天氣再冷也要微微出汗，亢奮的我講著(zhù)亢奮的課，那一刻我才覺(jué)得我終于從寒冬臘月中醒來(lái)，那種激情是千百把電子游戲也帶不給我的'。
雪會(huì )慢慢停的，“日出而云霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”我愿意做個(gè)廬陵歐陽(yáng)修，坐在這里和學(xué)生“大呼小叫”，但是不是“頹然”，沒(méi)有“頹然”。
秋末的梨湯讓我終于擺脫了咳嗽，沸騰著(zhù)的熱湯里躺著(zhù)幾片薄厚均勻、晶瑩雪白的大鴨梨，百合、枸杞在湯中浮沉，一把冰糖灑入鍋中，熱氣滾滾，護嗓潤肺的精華就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被剝離出來(lái)，融進(jìn)原本無(wú)味的水中，梨子的清香靈秀，百合的平淡甘苦，枸杞的中草異香，冰糖最后的甜蜜擁抱，讓各有特色的料頭化為一碗湯。微燙的梨湯入喉，梨片、百合、枸杞經(jīng)大火煲熟已若無(wú)骨，入口即化。伴著(zhù)熱湯沖刷著(zhù)飽受炎癥灼傷的咽喉。清涼的滋味主攻肺火，已成燎原之勢的病痛便被這般食補的“天降甘露”撲滅，咳嗽也就此好轉。
當老師其實(shí)就是去做學(xué)生的那碗“梨湯”，滋潤著(zhù)他們的同時(shí)也滋潤著(zhù)我。
現在，我在初中教室的自習課上寫(xiě)著(zhù)這篇文章，初三的學(xué)生們在背《醉翁亭記》，當然是那種七嘴八舌，各管各的“哇哇大背”，我搬一個(gè)板凳坐在他們中間，他們只管放肆地背，我只管放肆地寫(xiě)。
一男孩的聲音特大，極具穿透力：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也…”“環(huán)滁皆山也…”“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也�！彼穆曇糁蠊嗔宋覞M(mǎn)耳。我咧嘴一笑，我不就是那個(gè)，“頹然乎其間”坐在他們之間，同他們閱讀、學(xué)習，同他們歡笑、快樂(lè )，卻又與他們完全不同“歐陽(yáng)修”嘛�！耙讯﹃�(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也�！蔽衣�(tīng)到這兒樂(lè )得直拍大腿，原來(lái)歐陽(yáng)太守早在千年以前就預見(jiàn)到了今時(shí)今日初中孩子們在下課鈴一響后的反應，那真好個(gè)“人影散亂”一窩蜂地跟在班主任后面從教室魚(yú)貫而出。
我的五臟六腑、七筋八絡(luò )都浸泡著(zhù)即將步入社會(huì )的壓力，雖然并不沉重，但是真實(shí)存在，時(shí)時(shí)刻刻刺痛著(zhù)我，提醒我，警示我，我已經(jīng)是個(gè)二十多歲的“大人”了，幸好還有支教生活這碗梨湯在滋潤著(zhù)我，使我不必焦躁上火，讓我永遠向著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
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