勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇1
慶祝五一，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和審美情趣，提高綜合素質(zhì)。讓學(xué)生明白，勞動(dòng)是最光榮、最幸福的，要熱愛(ài)、珍惜勞動(dòng)成果。4月27日，_ _小學(xué)召開(kāi)主題為“我工作我快樂(lè )”的班會(huì )，迎接五一。
學(xué)校根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的班會(huì )活動(dòng)，如“手抄報”、“板報”、“手工制作”、“繪畫(huà)”等。每個(gè)班的活動(dòng)都很有趣。在活動(dòng)中，老師用發(fā)生在學(xué)生身邊的一個(gè)個(gè)感人的勞動(dòng)故事教育學(xué)生，讓他們明白我們的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，他們應該感謝為祖國建設而努力的父母、老師和領(lǐng)導。我們應該盡可能地幫助父母做一些家務(wù)，減輕他們的負擔，用他們勤勞的手和聰明的大腦美化我們的家和校園。
這項活動(dòng)不僅培養了學(xué)生的.創(chuàng )造能力，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富了他們的課余生活，而且增強了他們的勞動(dòng)觀(guān)念，培養了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，激發(fā)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。同時(shí)也為節日的到來(lái)營(yíng)造了喜慶的氣氛。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇2
這個(gè)寒假，我為了體驗家務(wù)勞動(dòng)，所以在家里就把媽媽的活攬過(guò)來(lái)了，真是不去做不知道，一做才知道是有多么的辛苦，我現在格外的能理解媽媽了。
寒假里，我看著(zhù)媽媽做那么多家務(wù)，而我也沒(méi)有什么事情，就把家里的活給包攬了。媽媽每天要做的家務(wù)就是掃地拖地、洗碗、洗衣服，這些活我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，反正在學(xué)校也掃地，因此覺(jué)得很簡(jiǎn)單�？墒钱斘以谧隽艘粋�(gè)禮拜后，就真正的體會(huì )到家務(wù)勞動(dòng)的不簡(jiǎn)單了。首先堅持下來(lái)就不輕松，因而我特別的佩服我的媽媽能年復一年和日復一日的每天做家務(wù)，我才做了一個(gè)星期，整個(gè)人就開(kāi)始厭煩了，可是答應了媽媽的事情，我就要做到。即使覺(jué)得特別無(wú)聊又疲勞，還是每天早上起床把地掃了拖了，把垃圾倒了，然后每餐都把碗洗了，說(shuō)實(shí)話(huà)一直泡在水里洗碗，手上等的皮膚都是皺皺的。我再去看媽媽的手，她的手上早已被風(fēng)霜侵蝕了，各種溝壑，看上去一點(diǎn)也不好看，可是這卻是在證明著(zhù)她養育我的辛苦。
我每天都要去洗衣服，我和媽媽的還好，爸爸的衣服幾乎像是在泥巴地滾了一圈似的`，洗之前還要拿水泡很久，不然泥巴都不能掉下來(lái)，所以洗爸爸的衣服我是最嫌麻煩的，每次都要刷上好久，漂水都要漂好幾遍，我總算是能夠體會(huì )到天天洗衣服的崩潰感了。我再去回憶以前媽媽每天干完了農活還要做洗衣服這些家務(wù)活，就覺(jué)得不是一般的辛苦了，忽然覺(jué)得自己特別的不孝順了。作為這個(gè)家的一份子，家務(wù)活我應該也要去承擔的，可是我卻一直享受美好的生活這么就，讓媽媽一個(gè)人做，真是感覺(jué)特別的慚愧啊。
不過(guò)再怎么煩，我還是要繼續去做，畢竟答應了爸媽的事情，我就要做好，寒假那么長(cháng)，在家為他們分擔這些小事也能去減輕父母身上的擔子。寒假也快結束了，看著(zhù)自己把這些家務(wù)勞動(dòng)都堅持做下來(lái)了，還是有一股驕傲油然而生，特別的開(kāi)心。至少沒(méi)有浪費光陰，也幫爸媽做了點(diǎn)事情。這次幫做家務(wù)之后，我是真明白了父母的辛苦了，也知道自己以后都要盡量去分擔他們肩上的重擔，這些瑣碎的事情是我能做的，那就盡量多做一些，不讓父母包攬所有的活，而自己卻在那享受。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇3
這個(gè)學(xué)期，我們按照學(xué)校的規定組織了一次公益勞動(dòng)。這次公益勞動(dòng)對我們有及其重要的意義。我們聯(lián)系了學(xué)校周?chē)男^，最終把地點(diǎn)定在了人和公寓旁邊的青教花園。我們活動(dòng)大體的內容是：了解社區基本情況，打掃社區衛生，修剪花草，清潔社區公共標語(yǔ)。訪(fǎng)問(wèn)社區孤寡老人，幫助老人做家務(wù)，以及進(jìn)行心理方面的疏導和安撫。通過(guò)這次勞動(dòng)，主要想鍛煉同學(xué)們樂(lè )于助人的傳統美德。加強同學(xué)之間的合作精神，提高班級凝聚力和戰斗力。緊密?chē)@活動(dòng)主題，切實(shí)提高同學(xué)們的核心競爭力。在活動(dòng)期間，對學(xué)校進(jìn)行積極宣傳，提高學(xué)校形象。我們有專(zhuān)門(mén)安排的進(jìn)行花草的修剪的同學(xué)。他們在社區工作人員的指導之下，做的十分認真。不但使小區更加漂亮，而且也鍛煉了自己，體會(huì )了修剪花草的樂(lè )趣，同時(shí)也掌握了修剪的一些基本方法。還有同學(xué)去清理單元門(mén)。
這個(gè)小區大概有30來(lái)個(gè)單元，我們把每一個(gè)單元都仔細清掃了一變，對于那些死角，我們同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的清理，基本把每一處可能的地方我們都擦到了。除了去清理單元門(mén)，還包括對那些無(wú)處不在的小廣告的清理以及樓梯扶手的清潔，還有樓道內衛生的清掃。我們還安排了同學(xué)負責小區的路面衛生，他們不辭辛苦的拿著(zhù)掃帚和簸箕，從小區的'一頭掃到了另一頭，使小區變得更加清潔，美麗。由于我們用水不太方便，還有專(zhuān)門(mén)送清潔水的同學(xué)，他們在社區工作人員的幫助下借來(lái)兩輛車(chē)子，往返于打水點(diǎn)和用水點(diǎn)。忙得不亦樂(lè )乎。在我們勞動(dòng)期間，沒(méi)有忘記去和老年人進(jìn)行交流。我們和他們聊天，介紹了我們的活動(dòng)大體情況，得到了一些老先生和老太太的支持和指導。
通過(guò)交談，我們了解到，社區有很大的一批老年人，他們平時(shí)生活平平淡淡，享受著(zhù)這種平淡的幸福。他們教導我們要知足常樂(lè )，認真體驗生活，酸甜苦辣，讓我們做好未來(lái)走向社會(huì )生活的思想準備。同時(shí)他們說(shuō)很感謝我們能到社區義務(wù)勞動(dòng)，對我們的做法很贊賞，并且希望我們以后能夠經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。我們也從他們身上學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的東西，我們會(huì )不斷總結，吸取他們寶貴的人生經(jīng)驗。最后同小區相關(guān)人員進(jìn)行了合影留念，我們有的同學(xué)沒(méi)有忘記佩戴�；�，利用一切可能的方法，既達到鍛煉的目的，同時(shí)也對學(xué)校進(jìn)行宣傳。這次活動(dòng)使我們的勞動(dòng)技能有了很大的提升，這種對于以后的獨立生活會(huì )有很大幫助�；顒�(dòng)中我們接觸了很多的不認識的人，這不但對我們的人際交往能力是一個(gè)鍛煉，而且對我們以后走上工作崗位也是很有幫助的。通過(guò)和他們的交流，我們明白了很多學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這些經(jīng)驗對我們日后的工作，學(xué)習，生活都會(huì )起到很大的幫助作用。此外，我們在活動(dòng)中也時(shí)刻注意自己的身份，我們代表的是科大，我們的形象就是科大的形象。一方面強化了主人翁的意識，另一方面有對母校進(jìn)行了強有力的正面宣傳，爭取為我們學(xué)校在盡可能多的地方樹(shù)立起更加優(yōu)良的口碑和高大的對外形象。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇4
這次參加社區服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)，讓我對于社會(huì )和身邊的人和事都有了一個(gè)全新的認識。如今的我們，大部分的時(shí)間都身處校園，對于社會(huì )、身邊的人和環(huán)境接觸的都比較少。為此不免的產(chǎn)生了間隔，讓我們哪怕對身邊的鄰居可能都無(wú)法順利溝通。
但在此次的實(shí)踐中，我作為一名社區服務(wù)人員，以一個(gè)全新的身份進(jìn)入了社區的環(huán)境。在對自己曾經(jīng)陌生的社會(huì )環(huán)境和社區交流進(jìn)行了接觸和體會(huì )后，我自身的思想和能力也得到了極大的進(jìn)步。
剛開(kāi)始參加活動(dòng)的.時(shí)候，其實(shí)我的內心還帶著(zhù)一些散漫不積極的態(tài)度。當時(shí)我只覺(jué)得，自己不過(guò)是來(lái)體會(huì )一段社會(huì )的生活，是為了今后更好的校園學(xué)習而做的準備。
但如今再看，我真的為自己當初的想法感到慚愧和遺憾。因為進(jìn)入這次的活動(dòng)，我正是進(jìn)入了社會(huì )，進(jìn)入了工作！但我在起初的思想上卻沒(méi)有重視社區活動(dòng)，而是以自身的學(xué)習為重心，偏離了正確的方向。
但經(jīng)歷了這次的社會(huì )實(shí)踐，我在社區中體會(huì )到了很多學(xué)習中沒(méi)有的事物，感受到了在社會(huì )中許多僅憑理論知識不好的解決的問(wèn)題和情況。
活動(dòng)中，我幫助了社區的阿姨處理文件，整理了活動(dòng)中的物品。雖然看似是簡(jiǎn)單的事情，但卻都有自己的計劃和規律，即使是我也必須嚴謹細心的去處理，這樣才能保證工作的準確。
此外，在活動(dòng)中，我們還一起去探望了社會(huì )中的許多老人和留守兒童�？粗�(zhù)他們有些人辛苦的生活環(huán)境，我感到有些驚訝。一直以來(lái)，生活在父母養育下的我雖然沒(méi)有奢侈的生活，但對比身邊一些人的情況卻好了實(shí)在太多！我從未想過(guò)，那么總在電視和新聞中看到的需要幫助的人，其實(shí)在我們身邊也有不少。這些了解，這些對于他們生活和情況的認識，緊靠校園的學(xué)習我們是無(wú)法有所感受的。正因為來(lái)到了這里，我才有了這份認識，也正因此，我才在內心中“真正”誕生出了想要幫助他們，想要出一份力的想法。
如今，實(shí)踐結束了，但它留在我內心的震撼卻久久的不能消散，作為一名大學(xué)生，我們的前方就是社會(huì )，但我們卻十分缺乏對社會(huì )的認識，這是不應該的。
今后，我也會(huì )更加積極的去參與生活中的那些活動(dòng)，讓自己為社會(huì )能更多的做出一份貢獻，也是為了讓自己更多的了解社會(huì )，了解我們生活的地方。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇5
本學(xué)期社會(huì )實(shí)踐學(xué)校開(kāi)設了四、五、六年級實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；增強了集體責任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。也有了機會(huì )把自己學(xué)到的知識用于操作，創(chuàng )新上，經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng )作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎證書(shū)，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jì)：
1、保證活動(dòng)的安全從學(xué)校出發(fā)開(kāi)始就進(jìn)行教育，班主任在課堂上提出具體要求，然后學(xué)校在上車(chē)前集中，提出具體要求：上車(chē)時(shí)不準擁擠，搶上，排隊有序上車(chē)，乘車(chē)時(shí)不許打鬧喧嘩，吃東西，不準開(kāi)車(chē)窗戶(hù)，一定要扶好，系好安全帶，活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師的指揮，不與外校學(xué)生發(fā)生爭執。保持好乘車(chē)時(shí)和活動(dòng)地點(diǎn)的衛生。這學(xué)期三次活動(dòng)保證了安全，學(xué)生遵守紀律，服從老師的安排，基本做到講究衛生；
2、能認真參加各小組的活動(dòng)，課上表現活躍，積極參與，小組合作精神好，能在有效地時(shí)間內完成老師交給的任務(wù)，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機、會(huì )跑的蛇、襪子玩偶等，興趣濃厚，團結協(xié)作；
3、三個(gè)年級活動(dòng)之前分別參觀(guān)了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽(tīng)，認真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的'，掌握了安全常識，消防設備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應變能力。
4、本學(xué)期增加了電子相框、電子報刊等內容增進(jìn)了孩子們的樂(lè )趣！積極參與的熱情濃厚，期待新的課程開(kāi)發(fā)，供孩子們體驗；
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生展示自己的舞臺，借助這個(gè)平臺應用知識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )作的空間，使他們樂(lè )于動(dòng)手創(chuàng )作，課后通過(guò)自己動(dòng)手制作出小發(fā)明，小創(chuàng )作，有了愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng )新的欲望；
6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀(guān)點(diǎn)、團結、協(xié)作、競爭的意識，也增進(jìn)了愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)美、愛(ài)勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì )和生活當中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng )造空間；面向學(xué)生的生活世界，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對自我、社會(huì )和自然之間內在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會(huì )與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(cháng)的支持，肯定和贊揚。
需要改進(jìn)的方面：
1、學(xué)生的約束力不強，通過(guò)乘車(chē)、語(yǔ)言、活動(dòng)過(guò)程看，少數同學(xué)散漫，自身素質(zhì)差，私下亂動(dòng)學(xué)具教具，保持衛生觀(guān)念淡薄，表現出愛(ài)說(shuō)話(huà)、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強；
2、活動(dòng)中不夠專(zhuān)注，動(dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規格。有待加強。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì )”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內外結合，課堂與生活、與社會(huì )聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì )活動(dòng)。是力求教學(xué)目標、教育內容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗基礎上的，根據學(xué)生生理、心理發(fā)展的內在規律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì )實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(cháng)的帶領(lǐng)下做了細致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校對實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強社會(huì )主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學(xué)生“展現自我，服務(wù)社會(huì )”的重要載體。為把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項重要內容來(lái)抓，并把它作為培養青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生多次活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為使學(xué)生成長(cháng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時(shí)總結經(jīng)驗，將教育服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、領(lǐng)導重視機制健全措施得力
管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是加強青少年學(xué)生思想政治教育，引導青少年學(xué)生健康成長(cháng)成才的一項重要舉措。管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì )提供了機會(huì )，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，有利于增強青少年學(xué)生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、這是學(xué)校領(lǐng)導班子的共識。
為此，學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì )議，為管區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內容詳實(shí)、可操作性極強的活動(dòng)方案；并召開(kāi)會(huì )議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1、通過(guò)為管區街道清理衛生和清除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都取得可喜了成績(jì)，促進(jìn)了文明建設。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會(huì )，向全社會(huì )展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì )的廣泛好評，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識，有的村民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在管區街道清理衛生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和村民談心了解管區情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區的環(huán)境衛生狀況，增強村民講衛生愛(ài)整潔的環(huán)保意識，培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。在到管區活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強。教育了學(xué)生，培養了他們了服務(wù)意識，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好著(zhù)方面的工作，不斷豐富管區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇6
家務(wù)，兩個(gè)對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡不過(guò)了�？墒�，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會(huì )被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可這么簡(jiǎn)單的.一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你早上不是嚷著(zhù)要幫著(zhù)做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋�！蔽乙宦�(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了�！背酝觑�，我飛也似的沖進(jìn)廚房，一切準備就緒。
我打了一些水倒入鍋中，接著(zhù)，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩，刷呀刷，咦？怎么還有油膩？再來(lái)一遍，怎么還沒(méi)干凈？
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿(mǎn)了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(cháng)江”也開(kāi)始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著(zhù)急吧!
正當我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著(zhù)媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著(zhù)這樣做，啊，這方法真靈驗!滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應該多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負擔。
人們常說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇7
夢(mèng)，人人都有。只是每個(gè)人所追求的目標不同而已。因為夢(mèng)是永遠走在現實(shí)的前面。我從小就有著(zhù)夢(mèng)想，就這樣朝著(zhù)前方邁進(jìn)，向著(zhù)夢(mèng)想走去。我的夢(mèng)，就是富國要集民心。
第一次到老人院慰問(wèn)老人的。有點(diǎn)緊張，心里有點(diǎn)忐忑，但是，沒(méi)辦法。在晨曦中，我們九個(gè)人加向敬老院出發(fā)。經(jīng)過(guò)“墳墓路”越過(guò)“五金加工廠(chǎng)”來(lái)到了神秘的帶有點(diǎn)陰深深的老人院。
敬老院大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)上帥福利院，大門(mén)是緊鎖的，喊了幾聲沒(méi)人回應我們，以為沒(méi)有人在。在我們轉身即將離去時(shí)，一位七十多歲的老爺爺拿著(zhù)掃把掃地。我們上前打過(guò)招呼后，我們進(jìn)了老人院。首先大伙分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說(shuō)說(shuō)剛進(jìn)門(mén)的感覺(jué)。剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯，似乎放了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞，旁邊是一張粘滿(mǎn)蒼蠅的蒼蠅貼，再旁邊是一個(gè)不滿(mǎn)灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕。整個(gè)房間散發(fā)出一種潮濕的霉味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點(diǎn)嗆鼻，但我們不能退縮，工作依舊進(jìn)行。
清潔結束后，大伙和老人們聊了起來(lái)。在聊天中得知，這個(gè)老人院一共有七個(gè)人，都是沒(méi)有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年輕的'是57，最老的是84歲。年紀最大的老爺爺走路時(shí)顫抖著(zhù)的，迷惑的看著(zhù)我們，他的眼神告訴我們，他不開(kāi)心，他很孤獨很寂寞，很想和我們聊聊天，只可惜他已經(jīng)完全聽(tīng)不到我們的聲音，所以他一直坐在門(mén)口看著(zhù)我們和另外一位老爺爺聊天。
最年輕的哪位，我想我不應該叫他爺爺，因為他也就比我的父母大幾歲，我應該叫他大伯吧。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著(zhù)我們，無(wú)神的眼睛里透露著(zhù)憂(yōu)郁，他渴望和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)，似乎幾十年沒(méi)看過(guò)這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒(méi)有人和他靜靜地坐在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)啦！在憐憫之心的驅使下，我坐到他旁邊，看著(zhù)他吸一口自己卷的煙草，看著(zhù)他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問(wèn)了他的年紀，可惜老人家太老了，耳聾啦，聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)什么，只是呆呆的看著(zhù)我，用我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言回答著(zhù)他聽(tīng)不懂聽(tīng)不到的問(wèn)題。那位七十四爺爺告訴我們，這位爺爺七十三歲，已經(jīng)在這住了十八年啦，耳聾啦，聽(tīng)不到啦！天啊，很難想象在這里這十八年是怎樣度過(guò)來(lái)的。
和七十四歲爺爺的聊天中，我們了解到了他們大概的生活狀況。爺爺告訴我們，他們是每個(gè)人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺的。也就是說(shuō)七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至于有沒(méi)有放油鹽就不知道啦。當我問(wèn)他為什么不七個(gè)人一起仲裁一起住一起吃，那樣菜式就多啦，爺爺說(shuō)剛開(kāi)始是這樣的，但是有人不做事啊，后來(lái)就分開(kāi)啦，各自種各自吃啦，懶的人沒(méi)菜吃就吃醬油飯咯。有人問(wèn)到過(guò)節有沒(méi)有加菜，個(gè)人覺(jué)得這是個(gè)沒(méi)意義的問(wèn)題，平時(shí)的溫飽問(wèn)題都解決不了，何來(lái)的加菜呢。政府一年回來(lái)兩次，那就是過(guò)年和中秋，每?jì)赡陼?huì )有一套冬裝的衣服，但是沒(méi)有夏裝的，那么他們的衣服哪里來(lái)的呢？有沒(méi)有的穿都是個(gè)問(wèn)題！
他們每個(gè)人一個(gè)房間，在二樓有一個(gè)公共電視，順便說(shuō)下，樓梯間沒(méi)有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買(mǎi)自己裝，天啊，七八十歲的老人自己裝燈，萬(wàn)一摔了下來(lái)呢，后果難以想象��！我們在菜園的角落發(fā)現有人搭了一個(gè)棚，爺爺說(shuō)，那是個(gè)私人廁所，因為沒(méi)有肥料施肥，所以就搭了個(gè)廁所。
既然老人們無(wú)子女，那么政府們是不是應該做點(diǎn)什么呢？當問(wèn)到有沒(méi)向政府反映要求增加補貼時(shí)，爺爺說(shuō)肯定是有的啦，但是反映沒(méi)有用啊，還是這樣。也許你們會(huì )問(wèn)老人家們平時(shí)吃完放是不是下下棋聽(tīng)聽(tīng)收音機啊的，錯了，上面說(shuō)了只有一個(gè)公共電視，除此外沒(méi)有其他的任何娛樂(lè )工具，老人們的生活是極其單調孤獨的，平時(shí)八九點(diǎn)睡覺(jué)，早上六七點(diǎn)起來(lái)，吃完飯就在街上慢慢地移動(dòng)著(zhù)，也就是所謂的散步，從街頭移動(dòng)到街尾再移回家，就這樣過(guò)了一天。
雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點(diǎn)什么，有人說(shuō)給他們錢(qián)，但是，我們給的這一點(diǎn)錢(qián)也不能有什么用，我們不能長(cháng)期供應他們，后天我們就離開(kāi)這，他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中小學(xué)每個(gè)月組織一次活動(dòng)到老人院慰問(wèn)老人，建議政府提高補助等，只可惜這一切我們都沒(méi)能做到。最后我想到的是，這一代，下一代，男女比例如此失調，能夠找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣，至少到老的時(shí)候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤單單一個(gè)人在老人院孤獨寂寞的生活。
通過(guò)活動(dòng)在實(shí)踐中鍛煉自身，親身了解老年人生活方式，用實(shí)際行動(dòng)去更好的理解國家采取人口老齡化，扶民生等的計劃。作為大學(xué)生，我們感到自己的責任重大，在努力學(xué)習的同時(shí)，要主動(dòng)擔負起歷史賦予我們的使命，在學(xué)習和實(shí)踐中不斷成長(cháng)，為祖國建設貢獻自己的青春和力量。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇8
10月15日，學(xué)校組織我們去了沙河子勞動(dòng)實(shí)踐教育基地校進(jìn)行學(xué)習體驗
我在去的一周前就聽(tīng)說(shuō)了這次活動(dòng)，不但心情興奮，而且對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期盼。于是我提前三天就做好了充分的準備。
終于到了實(shí)踐活動(dòng)的那一天了。我們都背著(zhù)沉重的書(shū)包，懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情走上了車(chē)，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)就到了基地。
校長(cháng)講話(huà)之后，我們進(jìn)行了軍事模擬訓練，我們像真正的軍人那樣邁著(zhù)整齊的步伐、唱著(zhù)軍歌、喊著(zhù)強勁有力的口號。晚上我們進(jìn)行了自主生活實(shí)踐，離開(kāi)媽媽和同學(xué)一起住在一鋪大炕上，別提大家有多高興了。但是我們太高興了，以至于教官都來(lái)警告我們不要睡得太晚。
第二天早晨，教官指導我們像軍營(yíng)里那樣整齊的疊被褥，我們認真的學(xué)著(zhù)。早餐之后，我們學(xué)習了消防知識，并進(jìn)行了逃生演習。然后，大家就邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了苞米田，我因為以前去農村玩過(guò)，還以為自己掰苞米會(huì )很有經(jīng)驗，可是一進(jìn)苞米地，竟然沒(méi)找到一穗成熟的苞米，后來(lái)經(jīng)過(guò)教官的指點(diǎn)才找到，但是一掰苞米才發(fā)現并不容易，我費了很大勁才掰下一個(gè)來(lái)……
第三天中午，我們吃了大家親手包的餃子之后就快樂(lè )地離開(kāi)了難忘的教育基地。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我在集體中感受了團隊精神，體驗了軍營(yíng)生活，培養了自己的組織紀律觀(guān)念和艱苦奮斗的`作風(fēng)，并且領(lǐng)略了田園風(fēng)光，享受了收獲的喜悅，在自主生活實(shí)踐中，我感到了自主生活的有趣和美好，積累了成長(cháng)的經(jīng)驗，體會(huì )了生活的真諦。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇9
哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認識，認識于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認真仔
細地對待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認識層面上來(lái)說(shuō)，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚�，他們在我身上傾注了如此多的血汗。我應該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂(yōu)。同時(shí)，我認識到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認真嚴肅的心去對待，這是走向成功的不二法門(mén)。還有，我更新了舊有的觀(guān)念，發(fā)現只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì )實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì )有厚度。其次，從能力層面上來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強了我面對困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識，比如說(shuō)禮儀知識。再次，從家庭氛圍上來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗讓我對家人有了一個(gè)新的認識，增強了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(cháng)大，我明確了自己在家里所肩負的責任，增強我的家庭責任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉眼即逝，我的家庭角色體驗活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說(shuō)的是，我們的父母真的'很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，包含多少艱辛和疲憊。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句抱怨的話(huà)語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠地希望自己在這次體驗活動(dòng)過(guò)后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說(shuō)敢做敢擔當，真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì )實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì )想，如果我做了媽媽?zhuān)夷懿荒芟裎业膵寢屢粯咏o我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂(yōu)的環(huán)境中成長(cháng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛(ài)財，取之有道，生財之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方，需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現代社會(huì )擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識、觸類(lèi)旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話(huà)說(shuō)的好，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，年輕人難免會(huì )有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢(qián)，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習本領(lǐng)的年紀，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒(méi)有意識到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì )到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識，正可謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。只有將知識運用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì )到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔父母的勞累，培養了我的自主獨立生活的能力，因此這次家庭角色體驗活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)意義是我人生中的一種很重要的體驗。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇10
以下是參加勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì )的詳細內容：
xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx—x年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩定”為理念，以“全民創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機，按照制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化要求，創(chuàng )新工作思路，多策并舉，使轄區再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
xx勞動(dòng)保障工作站位于xx轄區中部；東起xx西側，西至泰山路東側，南從人民路北側，北到人民路南側；轄區面積0。33平方公里，共有居民1470戶(hù)，4410人，目前轄區內共有下崗失業(yè)人員206人，其中“4050”人員65人。下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人，“4050”人員實(shí)現再就業(yè)51人，就業(yè)率96。3%；再就業(yè)培訓184人，創(chuàng )業(yè)培訓21人，同時(shí)我們利用所屬企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)一批公益性崗位，優(yōu)先安排“4050”人員和夫婦雙下崗人員，至目前，共安排22人。幫助32名自謀職業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)的下崗失業(yè)人員申請辦理小額擔保貸款74萬(wàn)元，動(dòng)態(tài)消除零就業(yè)家庭19戶(hù)。各項工作的良好運作，有效地保持了轄區就業(yè)形勢的穩定，穩步推進(jìn)了就業(yè)再就業(yè)工作。發(fā)出勞動(dòng)監察詢(xún)問(wèn)通知書(shū)75份，其中簽訂勞動(dòng)合同139份，簽訂率達到78。8%；下達勞動(dòng)監察限期整改通知書(shū)32份。這些基礎工作的開(kāi)展有力促進(jìn)了轄區的穩定，為加快轄區經(jīng)濟發(fā)展奠定了基矗
二、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書(shū)的基礎上，層層分解任務(wù)，量化責任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項規章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統計調查制度、臺帳管理3項規章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì )化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區挨家挨戶(hù)對下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
�。ǘ┛茖W(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項政策、法律法規，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉變他們的就業(yè)觀(guān)念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì )等形式，在市區繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對面的講解、談心，幫助他們轉變就業(yè)觀(guān)念，開(kāi)擴就業(yè)思路，實(shí)現彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶(hù)，令廣大居民群眾了解、認識勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉變就業(yè)觀(guān)念培訓班”，邀請創(chuàng )業(yè)之星張啟玉、王依依等現場(chǎng)做報告、談體會(huì )、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉變思想、開(kāi)擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
�。ㄈ┐胧┑昧�
在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩步推進(jìn)。
“強管理”是基矗我們有素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精的專(zhuān)職工作人員，同時(shí)在轄區內公示勞動(dòng)保障工作的職能、職責、服務(wù)標準，辦事制度、責任追究等，加大了勞動(dòng)保障工作的透明度，大力推行六項工作制度，即“掛牌上崗制”、“首問(wèn)負責制”、“服務(wù)承諾制”、“辦結制”、“上門(mén)服務(wù)制”、“跟蹤服務(wù)制”等完善機制牢固夯實(shí)工作基矗
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民意用心，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐心，辦理業(yè)務(wù)細心，提供服務(wù)真心，排憂(yōu)解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線(xiàn)服務(wù)電話(huà)。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿(mǎn)意”，的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評，還有效地提高了工作效率。
三三工作法：3分鐘內完成下崗職工的求職登記；3小時(shí)內把收集到的用工信息發(fā)布出去；3天內完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔保貸款材料的審核申報。
四抓、三保、兩滿(mǎn)意：抓宣傳培訓、抓機構建設、抓設置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確�；顒�(dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿(mǎn)意、使政府滿(mǎn)意。
“促就業(yè)”是目標。在強化基礎服務(wù)的`同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng )新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區服務(wù)業(yè)消化一批，針對下崗職工的技能特點(diǎn)，充分利用自身優(yōu)勢，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路；二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展，在所屬的千喜年洗浴、薄記燴面館共安排17人實(shí)現了再就業(yè)，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對象實(shí)現了再就業(yè)；三是通過(guò)加強勞動(dòng)力市場(chǎng)建設解決一批，我們定于每月的28號為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì )，通過(guò)用工單位和求職者的面對面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù)；四是鼓勵發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，鼓勵下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)，實(shí)現再就業(yè)；及時(shí)申報小額貸款且跟蹤服務(wù)，止目前共為32戶(hù)商戶(hù)完善了小額貸款手續，發(fā)放貸款金額74萬(wàn)，催還貸款13人次，到期貸款回收率達到100%。五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區的再就業(yè)率達到了95。2%，07年榮獲市區兩級再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區”。
三、典型帶動(dòng)，大力推進(jìn)全民創(chuàng )業(yè)
1、抓好典型帶動(dòng)，增強創(chuàng )業(yè)意識。針對部分群眾有創(chuàng )業(yè)意愿但缺乏創(chuàng )業(yè)勇氣、創(chuàng )業(yè)信心的實(shí)際，我們通過(guò)印發(fā)宣傳資料、參觀(guān)創(chuàng )業(yè)基地、開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓等多種形式，組織廣大群眾與創(chuàng )業(yè)成功人士交流創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，使他們樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識、煥發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情。我們先后邀請了德力源服飾有限公司創(chuàng )始人張啟玉、豫新實(shí)業(yè)有限公司董事長(cháng)王依依、開(kāi)心糖果廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)李梅花、百貨批零中心王云濤、名煙名酒總匯吳瑞平等介紹創(chuàng )業(yè)
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇11
為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神，引導學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念，培養學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的美好品德，我校繼續開(kāi)展每周勞動(dòng)課主題實(shí)踐活動(dòng)。
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設的途徑之一。在勞動(dòng)中創(chuàng )造美，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣。三8班的孩子們在班主任孫曉旭老師和徐海健老師的帶領(lǐng)下參加了進(jìn)一次有趣的“撿落葉”實(shí)踐活動(dòng)。
孩子們都整整齊齊的排好隊走在校園。孩子們以班級為單位迅速分散開(kāi)來(lái)?yè)炻淙~。瞧！小朋友們撿落葉時(shí)的樣子多認真，彎下來(lái)仔細尋找，有的撿到了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的落葉，有的'還撿到了許多的樹(shù)枝條，還有的發(fā)現了被遺落在角落的片片紙屑......雖然垃圾很多，很臟，很亂，但是每個(gè)同學(xué)都能仔細尋找到每個(gè)角落，他們不怕臟，不怕累，每個(gè)小朋友都積極地參與其中，雖然寒風(fēng)凜冽，仍然阻止不了孩子的熱情，看到整潔的操場(chǎng)，干凈的校園，孩子們露出了開(kāi)心的笑容。
拾落葉的時(shí)間是短暫的，而留給孩子們的印象卻又是無(wú)限的，讓孩子們充分感受大自然，拓展孩子們的視野，從小培養了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們紛紛表示：要保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，要從身邊做起，要從小事入手！更要養成良好的衛生習慣，并通過(guò)自己的行動(dòng)影響周?chē)娜艘黄馂槲覀児餐畹募覉@增加一份干凈和美好！
通過(guò)本次勞動(dòng)，可以培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責任感，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛生習慣，增強學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng)。相信他們在今后的日子里，一定會(huì )做的更好，使我們的校園更加美麗！
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇12
充實(shí)的快樂(lè )，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì )讓自己累得不行，后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現，原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì )因為活動(dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂(lè )了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來(lái)沒(méi)有在家做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著(zhù)做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動(dòng)，還是因為我說(shuō)老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫(xiě)做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。
當我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著(zhù)，生怕我在勞動(dòng)的過(guò)程中出現什么閃失。后來(lái)還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著(zhù)掃了掃地，本以為掃地應該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì )的，之后真正掃起地來(lái)了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專(zhuān)門(mén)跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過(guò)程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項家務(wù)勞動(dòng)。比如說(shuō)洗碗，比如說(shuō)擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺(jué)得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來(lái)我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會(huì )給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過(guò)我洗完碗后最大的.感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒(méi)什么用，我在擦灰過(guò)程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說(shuō)是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話(huà)我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著(zhù)把我“救”出來(lái)的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂(lè )，是我平日里只知道的玩，所沒(méi)有的體驗。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇13
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚(yú)，感覺(jué)非常有趣，盡管在一些細節問(wèn)題上我犯了錯誤�？偨Y一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復雜多變。有的你表面上看起來(lái)很容易，但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要動(dòng)用腦筋，有的`需要充足的文化知識來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實(shí)際生活應用所學(xué)知識的能力和水平�？傊�，這些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟，學(xué)會(huì )了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認識，認識于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認真仔細地對待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇14
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣
培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。 小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比，有著(zhù)獨特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養創(chuàng )新意識最基本的要素。
�。�1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現發(fā)明等一切創(chuàng )造性活動(dòng)的源泉。"要創(chuàng )新就必須會(huì )想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的`連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng )新的火花。
�。�2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問(wèn)題的解答或者對于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學(xué)中設計開(kāi)放性的問(wèn)題，引導學(xué)生打破原有的思維定勢，通過(guò)嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng )新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng )新意識的閃光點(diǎn)。
�。�3）在實(shí)踐操作中強化合作意識。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標，以合作學(xué)習小組為運行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì ) 篇15
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(cháng)，在勞動(dòng)中學(xué)習，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)。
另一方面，我意識到了自己的.不足，沒(méi)有勞動(dòng)經(jīng)驗，沒(méi)有與人配合，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還一成不變的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現在開(kāi)始，就要培養自己的綜合能力.
通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無(wú)地自容，感到羞愧萬(wàn)分，感到恥辱。
通過(guò)這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì )了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動(dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì )不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。
當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的。
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