創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )匯編15篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )1
剛開(kāi)始參加SYB培訓時(shí)，授課老師循循善誘的語(yǔ)言，深入淺出的授課，貼近現實(shí)的講解，讓學(xué)員們了解和掌握了創(chuàng )業(yè)的的各項基本知識，包括創(chuàng )辦企業(yè)需要什么素質(zhì)，你想創(chuàng )辦什么樣的企業(yè)，企業(yè)的注冊及其步驟、企業(yè)的銷(xiāo)售預測、成本核算等�？吹竭@三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著(zhù)什么？學(xué)習這個(gè)有什么用？聽(tīng)聽(tīng)全是大道理，跟我完全不沾邊，對SYB有種看不起的心理，想象自己以后一定能過(guò)的很好，想象自己以后肯定會(huì )大有作為。剛開(kāi)始對這次培訓有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來(lái)隨著(zhù)課程的慢慢深入，我的心里開(kāi)始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學(xué)習過(guò)程中不斷的打擊下，漸漸的沒(méi)有了。等學(xué)習完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海里對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。隨著(zhù)歲月的流逝，我經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多�？吹礁改傅钠D辛，我想幫父母分擔辛苦，我也想鍛煉一下自己，我想做自己喜歡做的事情，怎么樣才能做到呢？創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)應該是一條很好的途徑。不過(guò)，這只是想法而已，具體怎么實(shí)現我這個(gè)想法，我不知道。直到我參加了《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程，我有了一些眉目。參加《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程的時(shí)間雖然很短，只有十天。但在這十天的時(shí)間里，學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西，圍繞黃亮和李燕的故事包括怎樣創(chuàng )業(yè)和從幾位講師的身上學(xué)到的�！癝YB”意思是“創(chuàng )辦你的企業(yè)（STARTYOURBUSINESS）”，這門(mén)課程的內容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，我在做計劃書(shū)的過(guò)程中，發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng )業(yè)構思是否可行，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。給我們講述了創(chuàng )辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏(yíng)利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏(yíng)利。也告訴我們如果不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng )業(yè)者早做準備，起到一種很好的監控效果。
在《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng )業(yè)相關(guān)的知識，還增強了團隊意識，學(xué)到了更多做人的道理，明白了連帶責任。這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng )業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì )運用在你想創(chuàng )辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒(méi)有市場(chǎng)的先機了。市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗這次培訓課程中學(xué)到知識指導我的人生航向。首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的`機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。同時(shí)培養自己成為一個(gè)有規劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說(shuō)：當企業(yè)到了一定規模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善“4P”4P：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴大企業(yè)規模）、價(jià)格（根據市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價(jià)格進(jìn)行變化）、地點(diǎn)（當企業(yè)擴大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展潛力更廣的城市進(jìn)軍）、促銷(xiāo)（擬定出更是和自己企業(yè)成長(cháng)的經(jīng)營(yíng)方式）。
創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；啟動(dòng)資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)。擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)員弄懂為止。通過(guò)各種案例和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
培訓期間，授課老師注重理論聯(lián)系實(shí)際，列舉創(chuàng )業(yè)案例，使學(xué)員們既學(xué)到了SYB、SIYB等相關(guān)理論知識，又牢固掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的流程，分析預測、計劃核算等實(shí)際工作。與此同時(shí)學(xué)員們密切配合老師的教學(xué)，上課氣氛活躍，學(xué)員積極參與，競相發(fā)言，，課后認真完成SYB課程練習。并主動(dòng)與老師進(jìn)行探討。通遼市委組織部還特聘請工商、稅務(wù)等方面的專(zhuān)家和企業(yè)成功人士講解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，拓展學(xué)員知識面，開(kāi)闊創(chuàng )業(yè)視野。例如，精心挑選有專(zhuān)業(yè)資格的楊興民與鄭亞成兩位教師授課；并制訂一套合理有效的培訓流程：報名授課建立QQ群學(xué)員提出創(chuàng )業(yè)構思專(zhuān)業(yè)講解撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)現場(chǎng)講解專(zhuān)家答辯理論考試頒發(fā)證書(shū)；統一發(fā)放教材，結合成人學(xué)習記憶特性，在學(xué)員與教師的互動(dòng)交流中完成全部培訓內容。在今天這個(gè)社會(huì )，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，創(chuàng )業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓幫助我們早做準備，起到一中很好的監控效果。
經(jīng)過(guò)SYB創(chuàng )業(yè)培訓的洗禮，各位學(xué)員豪情滿(mǎn)懷，對自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想有了一個(gè)全新的認識。在10天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
結業(yè)典禮上，授課老師對前期的學(xué)習情況進(jìn)行了系統的總結，對優(yōu)秀學(xué)員的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)給予精彩點(diǎn)評，并按照SYB結業(yè)模式，每個(gè)學(xué)員用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)概括自己完成學(xué)業(yè)后的感想。學(xué)員之間相互握手，互致鼓勵，最后在明天會(huì )更好的歌聲中，老師和學(xué)員們一一道別！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )2
4月13日，長(cháng)沙商貿旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一期團學(xué)干部培訓班暨SIYB創(chuàng )業(yè)培訓，在一陣熱烈的掌聲中拉開(kāi)了序幕，作為信息技術(shù)系書(shū)記助理、計算機應用技術(shù)831班的班長(cháng)的我很榮幸參加了這次團學(xué)干部培訓班的學(xué)習。雖然這次培訓的時(shí)間并不長(cháng)，但讓我對學(xué)生干部有了更新的認識，讓我看到了自己的不足，以及在今后的日子里我要怎樣當好一名干部，怎樣學(xué)習，怎樣做人。
開(kāi)幕式后的第一講由何處長(cháng)為我們講的“精細化管理”，作為信息化時(shí)代的一名干部，我們首先就要掌握好各種方便我們工作、管理的各種信息化工具，即——機械化管理。何處長(cháng)也為我們做了詳細的講解。作為信息技術(shù)系一員，我就更應該掌握。何處長(cháng)跟我們強調我們要做好工作就要做到精、細�！疤煜麓笫�，必作于細，天下難事，必成于精”。 局部細微的弱點(diǎn)都將最終導致全局的崩潰，所以我們的管理工作要做得好，就必須注重細節，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人在多數情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事不可缺少的基礎。由此，我們應該按照精心、精細、精品的要求去做我們的各項管理工作，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應精細化，把小事做細、做精、做實(shí)。
第二講是由余書(shū)記為我們主講的“貫徹團市委全會(huì )精神，共謀團學(xué)工作新局面”。余書(shū)記為我們講解了共青團長(cháng)沙市第十七屆五次全委（擴大）會(huì )議精神，使我們進(jìn)一步統一思想，提高認識。余書(shū)記還多次強調我們要緊跟黨走，要求我們認清使命、突出重點(diǎn)、重心下移。余書(shū)記還和我們介紹了我院團學(xué)的基本情況，讓我們更好地了解我院團學(xué)機構和自己的職責。余書(shū)記還和我們講了他當年做學(xué)生干部的經(jīng)歷，告訴我們如何提高自身綜合素質(zhì)開(kāi)展創(chuàng )新工作，要我們注意能力的培養，不斷的努力，把自己的工作做的更好。
第三講是王靈芝老師主講的“學(xué)生干部心理健康教育” 王老師全面分析了學(xué)生干部心理壓力的來(lái)源，針對不同的壓力來(lái)源為學(xué)員們介紹相關(guān)的調適抒解方法，也從心理健康的角度，如何進(jìn)行自我調適提出了各種不同的方案，王老師還跟我們測試了幾個(gè)實(shí)例。最后，王老師還講了最好解決問(wèn)題的方法是——面對問(wèn)題。讓我們明白了這樣去調節自己的心態(tài)，怎樣去處理與老師、同學(xué)的關(guān)系，怎樣去面對問(wèn)題，怎樣去解決問(wèn)題;讓我明白了作為一名學(xué)生干部，最基礎的職責和要求就是要明確自身崗位的性質(zhì)和工作任務(wù)，只有確定了自己的職責，才能有目的有規劃地進(jìn)行和開(kāi)展工作，起到帶頭模范作用，在各方面嚴格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用，努力架起老師與同學(xué)之間的橋梁，使各項工作都能順利有序地進(jìn)行，使同學(xué)團結互助，自覺(jué)為班集體作出自己的貢獻，當好領(lǐng)導老師的助手。另外，作為一名學(xué)生干部，更應該注重注重提高自身的綜合素質(zhì)，提高思想政治素質(zhì)，能力素質(zhì)和心理素質(zhì)，全面提高，全面發(fā)展，才能在工作中不斷鍛煉和提高自己。
第四講是 “公文基礎知識”由王萍老師為我們主講。作為一名干部，我們經(jīng)常要寫(xiě)申請書(shū)、策劃書(shū)、總結等。怎樣去寫(xiě)好一篇申請、一篇策劃、總結這對于我們來(lái)說(shuō)非常的重要。首先，不管你內容寫(xiě)的怎樣，你的基本格式一定不能錯，基本格式都錯了給老師、同學(xué)帶來(lái)的第一印象就很差。我們大學(xué)畢業(yè)工作后，在工作單位也可能要時(shí)不時(shí)起草個(gè)文件，寫(xiě)個(gè)發(fā)言稿或者階段性的工作總結，開(kāi)會(huì )的時(shí)候有時(shí)也會(huì )要作個(gè)記錄。所以公文寫(xiě)作的基本知識我們必須掌握，學(xué)好公文寫(xiě)作的基本知識不僅在大學(xué)有用，對我們以后也是非常有用的。這堂課也是我們這次培訓最實(shí)在的一堂課。
上完這四講就是各組進(jìn)行分組討論，我們這組討論的題目是“如何做一名學(xué)習型團學(xué)干部”。在這次討論會(huì )上，我們每個(gè)人都發(fā)了言，給我印象最深的就是學(xué)院團委副書(shū)記鐘華，他講我們干部要學(xué)習學(xué)院領(lǐng)導、老師的講話(huà)、發(fā)言以及各種公文;他還和我們強調了群眾基礎的重要性。李怡從她的一次應聘經(jīng)歷中，講了我們要學(xué)會(huì )細化工作，以及細化的重要性。而我認為學(xué)生干部本質(zhì)上還是學(xué)生，首當其沖的自然是不能脫離自己的本職工作——學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。不言而喻，大學(xué)的.學(xué)習主要是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，外加思想道德的修養，作為干部我們要思想一致，為同學(xué)服務(wù)。我們要有主動(dòng)性以及榜樣性。各位組員都講了自己的觀(guān)點(diǎn)，同樣作為一名學(xué)生干部，他們讓我發(fā)現了他們很多值得我學(xué)習的地方，同時(shí)也發(fā)現了自己的不足，收益頗深，我將在以后的日子里不斷加強自己的道德修養，磨礪自我。作為一個(gè)稱(chēng)職的大學(xué)學(xué)生干部，他必須緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習這個(gè)中心，牢牢抓住培養學(xué)生成才這條主線(xiàn)，將自己所學(xué)的運用到實(shí)際中去，堅持與時(shí)俱進(jìn)，爭取做好一名學(xué)習型團學(xué)干部。
短短的幾節課，幾位老師向我們展示了精心準備的一節課，雖然上課的時(shí)間并不長(cháng)，但是我們卻受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過(guò)向我們述說(shuō)他們曾經(jīng)作為學(xué)生干部的親身經(jīng)歷以及他們做為老師多年從事學(xué)生工作的經(jīng)驗，讓我懂得了怎樣去做人，怎樣去當干部，怎樣去融入這個(gè)社會(huì )。這對我以后步入社會(huì )走向工作崗位也有很大的幫助。這里我衷心地感謝我們的領(lǐng)導、老師，謝謝您們！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )3
我有幸參加了這次“山西省創(chuàng )業(yè)培訓人員高級研修班”，在培訓中，認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座，使我更新了觀(guān)念，改變了認識，不僅為我今后的教學(xué)指明了方向，同時(shí)也使我對未來(lái)的教學(xué)工作更加充滿(mǎn)信心�？偨Y老師的講授內容，聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，反思存在的問(wèn)題和今后的努力方向。
一、對課程的設計有了進(jìn)一步的認識
以前我總是很困惑一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)員們會(huì )很喜歡你的課，自己也感覺(jué)不錯，機構也很喜歡�？墒钱斢腥苏f(shuō)讓談?wù)勀愕恼n是怎么講課的時(shí)，自己就很茫然�？傆X(jué)得心里空空的，不知道該說(shuō)什么，更不知道為什么這么講課，所以講授課程很難有突破性的長(cháng)進(jìn)�！蓖ㄟ^(guò)這幾天的學(xué)習，使我對課程設計有了重新的認識。
對比王勇能老師的授課課件，我發(fā)現：在我們本子上印的和老師所講授的課件略有不同。但是講授時(shí)所使用的課件讓我們更容易理解，專(zhuān)業(yè)性更小一些。即讓我們更簡(jiǎn)單的了解網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)基本知識又讓我們理解了網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的形勢與必然性。賀東亮老師的示范課IYB中的《成本核算》，這是一堂我覺(jué)得有點(diǎn)怕，又難講的課程。因為它與會(huì )計里成本核算有所不同，與SYB里的更不一樣。當我把這兩種都掌握的時(shí)候，IYB的成本核算就象一道鴻溝，讓我覺(jué)得不可逾越�？少R老師，用了很好的課程設計，僅僅一件衣服的舉例讓我豁然開(kāi)朗。這就是設計課程的魅力所在吧。
通過(guò)上述的分析，我發(fā)現在過(guò)去十年里我對所備的課程沒(méi)有系統的設計思維，導致自己也不知道為什么這樣講課。自然在別人提問(wèn)的時(shí)候也不能回答了。今后，每一次備課，我都遵循以下的設計原則：1、授課前做好培訓需求分析。2、掌握講課的第一手資料。3、充分了解課程中的問(wèn)題。4、對所掌握的資料，需求分析等進(jìn)行授課可行性分析。5、尋找每一節課的價(jià)值體現。通過(guò)系統設計，我相信，我會(huì )對我的課程有更深的認知。
課程設計還會(huì )幫助我學(xué)會(huì )分析問(wèn)題、思考問(wèn)題。前十年的授課中，我僅僅是在把別人總結的經(jīng)驗、教訓拿來(lái)教給我的老板學(xué)員們。在知識體體系中沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)。這就是我們和大師級老師們的差異所在吧�，F在看來(lái)原因是我沒(méi)有重視設計，就沒(méi)有學(xué)會(huì )思考，沒(méi)有思考自然沒(méi)有辦法形成新的知識體系。所以在以后的教學(xué)中，我一定把教學(xué)的設計放在前面，好好研究學(xué)習。讓自己在課程設計上更上一層樓。
二、對授課中教學(xué)方法應用的體會(huì )
賀老師的課我讓充滿(mǎn)驚喜，一上課，我就收獲意外的100元錢(qián)。那一早上的課我都聽(tīng)的即興奮又認真�！皣跖c天使”讓我們每一天都收獲暖暖的感覺(jué)。呂老師的每一笑、每一個(gè)動(dòng)作，都讓課堂的氣氛變的輕松愉悅。王老師更是那么緊張的時(shí)間，那么難懂的課程都能讓我們一邊樂(lè )一邊聽(tīng)明白。讓我充分感受到了教學(xué)法在教學(xué)上應用的魅力。
我總結了教學(xué)的方法有：講授法、談話(huà)法、討論法、讀書(shū)指導法、演示法、參觀(guān)法、練習法、實(shí)驗法、角色扮演法、體驗法等。在以后的備課授課中，我要做到以下幾點(diǎn)：1、認真學(xué)習體會(huì )每一種教學(xué)方法的優(yōu)勢所在。2、熟練掌握每一種教學(xué)方法的使用技巧，以便在使用中做到游刃有余。3、認真分析每一課的內容，選擇合理的教學(xué)方法讓每一個(gè)知識點(diǎn)在講授中都變的通谷易懂。4、讓我的課堂，因為有教學(xué)方法的使用變的輕松而愉悅。
我相信，對老師講授的教學(xué)方法有了新的認識以后，我將會(huì )在今后的課堂中，充分的應用它。讓它也為我的課堂帶來(lái)更多的生機。
三、對教學(xué)環(huán)節的一點(diǎn)深思
聽(tīng)三位老師講授課，我深深的感受的老師教學(xué)的嚴謹。不論時(shí)間對于老師們多緊，他們都遵循教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。例如：王勇能老師講授的《網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)》課程介紹。我們從老師的授課中可以聽(tīng)到：1、本節課大家學(xué)習什么。2、課程的講授。3、對所講課程的回顧。把教學(xué)環(huán)節中所有的過(guò)程嚴格執行下來(lái)了。我在過(guò)去的講課中，可能會(huì )出現一些情況：時(shí)間緊我就沒(méi)有時(shí)間去做總結了，自已認為沒(méi)有什么�？蓮睦蠋煹�.授課中，我聽(tīng)出來(lái)了，沒(méi)有這個(gè)環(huán)節，課程就象是沒(méi)有尾巴，不全了，人們聽(tīng)課也就沒(méi)有記憶的主體了，亂了。
組織教學(xué)的環(huán)節有：1、組織教學(xué)。2、導入新課。3、新課講授。4、教學(xué)總結。5、評估課程。在教學(xué)的組織上，要和搭班的老師共同協(xié)商。根據篩選時(shí)學(xué)員的情況，選擇合適的教學(xué)組織形式。導入新課時(shí)，嚴格按照導入新課的時(shí)間執行，要做到精確、準確、快速、明白，讓學(xué)員很快跟隨老師進(jìn)入課程的主題。新課講授時(shí)要做到使用合理教學(xué)方法，配合成人教學(xué)原理講授課程。在講課過(guò)程中要有課程的主線(xiàn)。課程的講解要做到思路清晰、邏輯嚴密、通俗易懂。教學(xué)總結必不可少，做總結時(shí)做到短而精。今后，我在授課中嚴格按照教學(xué)環(huán)節上的技術(shù)要求執行，以確保每一堂課程的培訓質(zhì)量。
四、教學(xué)過(guò)程中案例的使用
案例在我們每一個(gè)培訓老師中都是必不可少的教學(xué)方法。但在以前的授課和聽(tīng)課中，我經(jīng)常聽(tīng)到一些老師授課的案例存在很多的問(wèn)題，例如：1、與所講授的課程不匹配，結果例案講完了學(xué)員不知道說(shuō)的這個(gè)和課程有什么關(guān)系。2、與所講授的主題不匹配，案例講完了，好象和主題沒(méi)有關(guān)系，更不知道講它是為了說(shuō)明什么。3、案例與學(xué)員不匹配，案例講完了，似乎很高大尚，聽(tīng)起來(lái)也好，可學(xué)員覺(jué)得好遙遠，聽(tīng)聽(tīng)算了。4、案例太特殊，有啟發(fā)性，卻沒(méi)有實(shí)用性（例如把梳子賣(mài)給和尚）。
聽(tīng)聽(tīng)三位培訓師老師的課程中的案例，從中明白了講課的案例我們應該選擇什么樣的。呂繼仁老師在《互聯(lián)網(wǎng)思維》的課程中使用了一個(gè)案例“樊登讀書(shū)會(huì )”。能夠讓很多沒(méi)有研究過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的老師很快的明白了現代互聯(lián)網(wǎng)的9大思維。那這個(gè)案例的好處是：身邊的案例可信度高、已經(jīng)很成功參照性強、案例又好拆解，其中的奧秘易理解、老師親身體驗會(huì )讓我們有興趣、更重要的是與課程的主題要匹配。
總結聽(tīng)課的經(jīng)驗，我覺(jué)得我在今后案例的使用中應做到以下幾點(diǎn)：1、分析不同層次學(xué)員需求，找到與他們相匹配的案例。2、所使用的案例要與課程相匹配。3、與本節課講授的主題要匹配。4、案例最好使用身邊發(fā)生的人或事，一是容易講，二是易分析透徹。5、在使用案例時(shí)盡量不使用不貼近實(shí)際的案例。以后每讀到一個(gè)案例，我會(huì )按學(xué)員的層次放在不同的課堂上使用。使每一個(gè)案例都能發(fā)揮出它應有的作用。
五、創(chuàng )業(yè)培訓中技術(shù)標準的執行
賀東亮老師在講課中說(shuō)道“維克：今天看到中國的SIYB是最好的，是技術(shù)、工具和政策相結合的典范”。在這里說(shuō)明了技術(shù)標準的重要性。在和很多老師談上課感受的時(shí)候，我發(fā)現很多創(chuàng )業(yè)課的技術(shù)標準在已經(jīng)沒(méi)有了。似乎沒(méi)有這些技術(shù)標準，課程一樣可以上下去。但慢慢的發(fā)現，技術(shù)標準沒(méi)有了，課程也越來(lái)越不被人認可。
這幾天學(xué)習中，大家常常提到一句話(huà)“共享是個(gè)框，什么都可以往里裝”。我想改改“SIYB技術(shù)標準是個(gè)框，什么都可以往里裝”。你會(huì )發(fā)現有這一套標準的體系，我們開(kāi)發(fā)課程都變的簡(jiǎn)單了，這應了萬(wàn)變不離其宗。今后我一定把SIYB中的老師應遵守的技術(shù)標準做到位，使我們的課程讓更多人受益。也使我們的課程在技術(shù)標準的執行中擁有更強的生命力。
六、學(xué)習后我的認知上的一些改變
通過(guò)幾天的學(xué)習，我從三位老師身上學(xué)到了很多：1、以前我就把別人的東西找來(lái)講，覺(jué)得挺美�，F在明白了自己的這種拿來(lái)主義讓自己變的空洞沒(méi)有思想。2、以前買(mǎi)了很多的書(shū)都不看，現在懂了得如果想有自己知識的創(chuàng )新就先要學(xué)習更多知識。其次要學(xué)會(huì )用老師教的方法來(lái)創(chuàng )新課程知識。3、以前覺(jué)得老師各有各的長(cháng)處，我把自己管好就行，不用學(xué)別人的�，F在看來(lái)一定要和別人多溝通多交流，才能收獲更多的新的知識。4、以前我就很認真，以后我要在認真二字的前面加上“嚴格執行教學(xué)環(huán)節”。5、以前授課，我覺(jué)得哪種教學(xué)方法好用哪種，以后我會(huì )對課程的講授會(huì )多做分析，把握學(xué)員的需求，選擇適合的教學(xué)方法。6、在授課中嚴格執行SIYB的授課技術(shù)標準。7、在案例使用時(shí)要做到有的放矢。
以上是我在此次培訓中的收獲。今后我將會(huì )盡我最大的努力讓我變得更優(yōu)秀，在創(chuàng )業(yè)培訓的路上，承受風(fēng)雨，樂(lè )在其中。我如此努力，因為我確信：我想當一名合格的SIYB老師，想當一名優(yōu)秀SIYB老師，因為這是我的夢(mèng)想。我將為之努力，堅持不懈，向更好出發(fā)。
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剛開(kāi)始參加培訓時(shí)，我有一點(diǎn)失望。因為我感覺(jué)到大家什么都不懂，xx老師就讓他們組隊。當時(shí)對老師培訓的程序有了一些不滿(mǎn)。比如說(shuō)，老師讓第一個(gè)團隊介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱(chēng)不符合規范(行政區劃、名稱(chēng)、公司的性質(zhì))他們的只不過(guò)是個(gè)名稱(chēng)。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個(gè)團隊也犯了同樣的錯誤，如果說(shuō)情有可原的話(huà)，那第三個(gè)團隊就無(wú)法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場(chǎng)外觀(guān)戰的，真的很氣惱!當天下午結束后，我在博客上寫(xiě)到：
今天去聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于創(chuàng )業(yè)的培訓，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權且記下：
通過(guò)這個(gè)培訓，我懂了創(chuàng )業(yè)需要智勇雙全!但是，現實(shí)……哎!
那些同學(xué)們啊，他們連企業(yè)的名稱(chēng)由什么構成都不懂啊，還在大談創(chuàng )業(yè)，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊!大學(xué)生創(chuàng )業(yè)為什么成功率極低，可以看出點(diǎn)端倪來(lái)吧
!由此我懂了，理論不能說(shuō)不重要啊，大家雖然反對紙上談兵，但是沒(méi)有這一段時(shí)間的紙上談兵，想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的，當然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng )業(yè)慎重啊!
但是隨著(zhù)后面兩天的培訓，我的想法慢慢有了轉變，我不再認為老師的程序有什么不對的地方了，因為參戰的.團隊的創(chuàng )業(yè)知識再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng )業(yè)構想也日臻完美!
在這個(gè)過(guò)程中，我不但了解了創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，更為重要的是，我決心改變自己內向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來(lái)回答問(wèn)題都不敢，相形見(jiàn)絀啊!今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學(xué)習生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝xx老師，感謝就業(yè)辦!
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我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會(huì )以后，隨著(zhù)社會(huì )主義經(jīng)濟市場(chǎng)化和經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)方式、社會(huì )關(guān)系、價(jià)值觀(guān)念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著(zhù)日益深刻的變化，因此學(xué)校擔負著(zhù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養高素質(zhì)的創(chuàng )新型人才的使命。為了讓我們更好的`接受創(chuàng )業(yè)的基礎知識，學(xué)校開(kāi)辦了創(chuàng )業(yè)模擬班，通過(guò)十六天短暫的課程學(xué)習，讓我們能夠系統的了解創(chuàng )業(yè)。在這十六天中，我們認真聆聽(tīng)了周老師富有激情、風(fēng)趣而又貼近實(shí)際的講課，周老師鼓勵我們要敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng )業(yè)，同時(shí)也支持我們要敢于自主創(chuàng )業(yè)，學(xué)會(huì )自我發(fā)展，培養我們具有創(chuàng )業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng )新精神。老師讓我們以自薦的形式出來(lái)演講競聘總經(jīng)理，然后再由總經(jīng)理招聘面試選拔人才來(lái)組建自己的團隊與公司，我們組的八個(gè)成員相互發(fā)揮團隊精神制作調查問(wèn)卷并發(fā)放回收來(lái)定位自己的客戶(hù)群體，并且實(shí)地考察周邊商業(yè)區的情況來(lái)評估競爭者的優(yōu)勢與缺點(diǎn)從而改善自我促進(jìn)本公司更好地發(fā)展。我們團隊人員分工合作制作商業(yè)計劃書(shū)以及實(shí)訓實(shí)崗工作任務(wù)冊以此來(lái)更加具體的了解在實(shí)際創(chuàng )業(yè)中所需要考慮的一切程序。在這個(gè)過(guò)程中，我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情與一種創(chuàng )業(yè)精神，在這個(gè)團隊中，我們分享了創(chuàng )業(yè)的苦與樂(lè )。
作為一名大學(xué)生，我們首先要有獨立生存的自信心和不斷創(chuàng )新的進(jìn)取心，再者要對環(huán)境有主動(dòng)適應能力、對文化有綜合學(xué)習能力、為理想而奮斗的實(shí)踐能力，要堅持知識、能力和素質(zhì)的辯證統一。
經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)系統的學(xué)習，我清楚地認識到自己的不足與缺點(diǎn)。所謂創(chuàng )業(yè)，講求的是創(chuàng )新二字，創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，更是現在人的靈魂。要去發(fā)現新東西并且要敢于嘗試，失敗不可怕，可怕的是不能夠從失敗中吸取教訓。今天很殘酷，明天很殘酷，但后天很美好，絕大數人卻死在明天晚上。馬云的這句話(huà)也告訴我們做任何事都要堅持，雖然創(chuàng )業(yè)不如我們當初想的那么簡(jiǎn)單，但是只要我們能夠正確運用我們所學(xué)的知識與經(jīng)驗去堅持它，相信總會(huì )有所收獲到的。
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通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓，在老師的指導幫助下，完成了實(shí)訓課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng )業(yè)實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但課程很充實(shí)，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng )業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng )業(yè)有了更深刻的認識。
現在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現個(gè)人價(jià)值，提高個(gè)人的自信心，在這種創(chuàng )業(yè)的分為下，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與經(jīng)濟的發(fā)展。
在創(chuàng )業(yè)實(shí)訓的過(guò)程中，劉老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考，各個(gè)團隊創(chuàng )立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析，運用什么營(yíng)銷(xiāo)策略等。通過(guò)這次的'創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓，我認為定位市場(chǎng)的目標非常重要，這決定著(zhù)我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專(zhuān)業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng )業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進(jìn)的動(dòng)力，對未來(lái)成功的渴望。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著(zhù)自己的目標努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng )業(yè)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，而且需要一個(gè)創(chuàng )業(yè)者有著(zhù)耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng )業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的，他們步步為營(yíng)，堅持不懈，一步一個(gè)腳印，才取得了成功。在創(chuàng )業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng )造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng )業(yè)還面臨著(zhù)許多的挑戰，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng )業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現里面有好多不可預測的困難。當然，在實(shí)訓的同時(shí)，也發(fā)現了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng )立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓受益匪淺，學(xué)習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學(xué)習，以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己，創(chuàng )造一個(gè)屬于我自己的明天。
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轉眼一學(xué)期的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)就結束了，心中感想萬(wàn)千。在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的'就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、健康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我對創(chuàng )業(yè)有了更清晰的了解，對自身的不足也更加了解。在外出參觀(guān)時(shí)了解了當前社會(huì )較熱的創(chuàng )業(yè)前景，讓自己對自己創(chuàng )業(yè)更加有熱情，但也明白創(chuàng )業(yè)不是一蹴而就，我還需要更深的學(xué)習來(lái)幫助自己成長(cháng)，也為自己的創(chuàng )業(yè)做準備。同時(shí)，那些創(chuàng )業(yè)實(shí)踐家的講座讓我明白創(chuàng )業(yè)要面臨許許多多的困難，我要有很強的心理承受能力去面對一切，并堅持下去。
最后，我相信，我以后不論是創(chuàng )業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì )運用這次培訓課中學(xué)到知識知道我的人生航向。
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在這次實(shí)訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過(guò)__老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì )被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應該積極主動(dòng)去做事情，把握機會(huì )不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì )覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認真的對待。這個(gè)也許是一種挑戰，一種自我認知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的`游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì )到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì )到神火中體會(huì )不到的自己，也讓我們找到了樂(lè )趣。
其實(shí)體會(huì )最深的應該就是一起團隊的PK和此次培訓最后的環(huán)節。
團隊在一起PK的游戲中真正體會(huì )到團隊力量的強大，和作為一名出色的領(lǐng)導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在A(yíng)隊的，我們隊總是輸給B隊。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長(cháng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過(guò)失承擔了嚴格的懲罰，規則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長(cháng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊幫長(cháng)分擔責任的機會(huì )，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊長(cháng)和隊員之間因為有了這個(gè)環(huán)節更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節都給我們許多體會(huì )，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節告訴我們曾經(jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人，他們也會(huì )一真誠回報的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì )更美好。一個(gè)小小的鼓勵也許在別人眼里就會(huì )是巨大的能量。
通過(guò)這次實(shí)訓，我體會(huì )到我們在生活中應該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了運用團隊力量，學(xué)會(huì )了真誠待人，自信的生活。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )9
我有幸參加了村官第一期創(chuàng )業(yè)培訓，通過(guò)為期一周的培訓，我不僅學(xué)到了許多創(chuàng )業(yè)方面的知識，還廣結了人脈，認識了傳授創(chuàng )業(yè)知識給我們的老師以及許多的村官同仁。我們班共有來(lái)自各縣（市）的50名村官，在22號的開(kāi)班儀式上，州委組織部xx副部長(cháng)、團州委xx副書(shū)記、就業(yè)局xx局長(cháng)等出席了開(kāi)班典禮。在會(huì )上，陳副部長(cháng)對我們提出了要求并寄予我們殷切的希望，希望這次培訓的開(kāi)展，能為我們村官扎根基層、服務(wù)農村、大膽創(chuàng )業(yè)搭建一個(gè)很好的平臺，讓大家學(xué)會(huì )怎樣創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )什么業(yè)、怎樣選好自己的創(chuàng )業(yè)項目。記得陳副部長(cháng)的一句話(huà)是這樣說(shuō)的：不要拿別人的地圖找自己的路！
在幾天的.培訓中，我們成了一個(gè)團體，我們同吃同住同學(xué)習，我們共同交流，增進(jìn)了感情，老師們的精彩授課，讓我們每一個(gè)學(xué)員都受益匪淺。通過(guò)這幾天的培訓，我產(chǎn)生了創(chuàng )業(yè)的想法！在這次培訓中，組織領(lǐng)導把我們的吃住問(wèn)題安排得很好，課程內容也很豐富，聘請了知名的張啟祥老師和余樹(shù)聞老師為我們授課，雖兩位老師各異，但內容都很豐富、很精彩，講述了從想創(chuàng )業(yè)到創(chuàng )業(yè)再到怎樣擴大創(chuàng )業(yè)項目，在創(chuàng )業(yè)中遇到的種。種困難和問(wèn)題，分析的十分透徹，記得老師說(shuō)過(guò)：我們是三高人員（學(xué)歷高、思想素質(zhì)高、能力高），其實(shí)，通過(guò)這幾天的培訓，我發(fā)現我們班人才輩出，大家的所學(xué)專(zhuān)業(yè)各有千秋，有學(xué)經(jīng)濟管理的、學(xué)農的、人力資源管理的、藝術(shù)的、法律的、設計的等等，大家在村官崗位上發(fā)揮著(zhù)各自的優(yōu)勢，雖然談不上做出什么驚人的成績(jì)，但也在村官崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著(zhù)，為村莊發(fā)展出謀劃策，大家都想通過(guò)這次培訓學(xué)到更多的創(chuàng )業(yè)方法，做出更好的成績(jì)。張老師在課堂上說(shuō)了這樣一句：做村官要學(xué)會(huì )向有能力的領(lǐng)導要東西。我們做村官的要想群眾之所想，解群眾之所需，為群眾排憂(yōu)解難，哪怕是為群眾解決一點(diǎn)點(diǎn)，我們也要盡自己的努力幫助他們，不管是金錢(qián)方面還是物資方面，我們都要積極的和上級領(lǐng)導爭取，給予他們幫助，哪怕是幾個(gè)書(shū)包、幾塊磚、幾噸水泥都好。
余局長(cháng)還專(zhuān)門(mén)給我們講解了相關(guān)的創(chuàng )業(yè)扶持政策。期間，專(zhuān)門(mén)邀請了汽車(chē)之家的徐昌偉經(jīng)理，徐總的創(chuàng )業(yè)艱辛歷程，總結出對創(chuàng )業(yè)的三心：恒心、決心、信心，只有有了這三心，我們的創(chuàng )業(yè)才會(huì )取得成功。課上，硯山縣稼依鎮靈興蔬菜供銷(xiāo)合作社、永安圣女果供銷(xiāo)合作社副理事長(cháng)楊文給我們講解他們建立合作社的艱難困苦，以及他們?yōu)樽龊煤献魃缢冻龅囊磺信�，讓我更深刻的體會(huì )到付出與收獲成正比的真正涵義，不管是成立合作社還是創(chuàng )辦其他企業(yè)也是如此，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲呢？難道天上真的會(huì )掉餡餅！
組織實(shí)地參觀(guān)也使我們受到很大的啟發(fā)，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，讓我們了解了一個(gè)成功的企業(yè)是怎樣管理的，第一從創(chuàng )辦企業(yè)看，首先要發(fā)展一個(gè)大的企業(yè)，我們要從小規模做起，就這家葡萄種植基地而言，他們今天有這樣大的種植規模，不是一開(kāi)始就建立起來(lái)的，是通過(guò)利用小規模種植取得成功后才建立起大規模種植的。第二從人力資源管理看，他們想留住勞動(dòng)力，他們按照不同時(shí)段發(fā)放勞動(dòng)報酬，每隔10天為一個(gè)階段，勞動(dòng)報酬一步步升高，這讓勞動(dòng)的人有了一直做下去的信心和動(dòng)力。參加回來(lái)后，組織我們打了籃球聯(lián)誼賽，看上去只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的籃球賽，但它體現了一個(gè)團體的力量，要想取得成功，就要團結合作，團結就是力量！
幾天的培訓，不管是老師還是學(xué)員，我們都有了很深的感情，不管是現在的村官生涯中還是以后，我們都會(huì )牢記這次培訓，牢記老師們授予的知識，牢記這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這將是我們人生中一筆最寶貴的財富！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )10
昨天下午（20xx年11月8日）正好有空，想起學(xué)校有一場(chǎng)縣里組織的鄉村電商培訓會(huì )，就去參加了一下，我是一點(diǎn)五十分到的，原以為遲了，因為牛紅梅老師在微信圈里說(shuō)的是下午2:00——5:00,結果到了力行樓多功能教室也沒(méi)有幾個(gè)人，一直等到近3:00陸陸續續的人才來(lái)，電商培訓會(huì )才開(kāi)，看起來(lái)參加電商培訓會(huì )的鄉村人員的意識和效率還有待于進(jìn)一步的提高啊。
此次電商培訓會(huì )是由與清徐縣政府合作的電商"樂(lè )村淘"駐清徐負責人對清徐鄉村參與"樂(lè )村淘"進(jìn)村進(jìn)行培訓，并且邀請了陽(yáng)城、榆社等"樂(lè )村淘"電商當地負責人與清徐縣的參與"樂(lè )村淘"電商的成員進(jìn)行經(jīng)驗交流。我感覺(jué)理念比較新，操作模式也可行。目前馬云的"淘寶",劉強東的"京東"等電商正紛紛向農村進(jìn)發(fā)，中國廣大的農村地區正是一片需要電商開(kāi)拓的處女地，蘊藏著(zhù)巨大的商機，這也正是李克強總理提出"村村有物流，村村通電商的重要原因之一。
環(huán)顧目前全球經(jīng)濟除美國外都處于不景氣時(shí)期，我國外貿出口連月下滑，本月公布的前三季度GDP數據破7都說(shuō)明了這一點(diǎn)。目前拉動(dòng)我國經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車(chē)中，有兩駕將近熄火，一駕就是外貿出口，一駕是投資，20xx年為應對亞洲金融危機投資4萬(wàn)億產(chǎn)生的產(chǎn)能過(guò)剩，只剩下的一輛馬車(chē)就是拉動(dòng)內需還可以大有作為，需要加油！加油！再加油！而這輛馬車(chē)的傳動(dòng)系統就是電商，電商可以極大的帶動(dòng)提升消費升級。
近幾天大家可能都看到這樣的一組數據：全國第三季度GDP各省排名。我山西省名列全國倒數第二，省GDP指標第三季度僅僅優(yōu)于排名倒數第一的.遼寧0.1個(gè)點(diǎn)，遼寧2.7%,我山西省2.8%,黑龍江倒數第三，GDP第三季度的增速還有5.5%,上半年的GDP 增速排名也是如此。GDP處于低位，想必大家都清楚意味著(zhù)什么。
作為能源重化工基地的山西，其實(shí)除了煤炭我們還有許多的資源優(yōu)勢可以挖掘，比如：旅游資源，人說(shuō)地下文物看陜西，地上文物看山西，我們山西的旅游資源就可以深挖細研；又比如：土特產(chǎn)資源，平遙的牛肉，太谷的餅，清徐的葡萄甜盈盈（清徐的陳醋也酸淋淋）再比如……我們太需要一條渠道把清徐的產(chǎn)品、山西的好東西推出去到更為廣闊的市場(chǎng)上去了，電商為我們提供了這樣的機會(huì )，我們應該抓住。
有了機會(huì )更為關(guān)鍵的是人。因為一切的物都是由人來(lái)支配的，所以培養人更為重要，更為迫切。從昨天的培訓情況來(lái)看，參加電商培訓的人對電商的意識還是遠遠不夠的，還需要進(jìn)一步加大力度。
廣闊的農村是大有作為的。中國的希望也在農村，我們山西搭不上東南沿海開(kāi)放開(kāi)發(fā)、搭不上西部大開(kāi)發(fā)、搭不上振興東北振興，也搭不上一帶一路……好多好多，可我們這一次應該搭上電商進(jìn)村這輛快車(chē)，重塑我山西晉商輝煌。目前不斷下滑的山西太需要這樣一次人心的振奮了。
請拿出我山西晉商先輩如喬致庸、雷履泰等人的開(kāi)拓精神和開(kāi)拓意識來(lái)吧！請拿出我山西人民當年走西口的勇氣來(lái)吧！
電商，走起！清徐，走起！山西！雄起！
剛剛看到孟老師文章中提到：清徐職教中心被縣政府列入電商培訓中心，實(shí)訓樓正在緊張的施工裝修之中。俺心里非常的高興，盼望學(xué)校的電商培訓和運用能盡快的投入使用，為清徐電商的發(fā)展，為清徐經(jīng)濟的發(fā)展提供更好的平臺，更多的服務(wù)，為社會(huì )和清徐更多的家庭培養更多的人才，也盼望清徐職教中心能借此機會(huì )得到更好更快的發(fā)展。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )11
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想參加了市勞動(dòng)教育局成功舉辦的20__年第五期創(chuàng )業(yè)陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢(mèng)想的人，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實(shí)現夢(mèng)想的巨大考驗。
在學(xué)習的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習創(chuàng )業(yè)理念，當前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現再就業(yè)，創(chuàng )造了財富。創(chuàng )業(yè)，不僅是實(shí)現就業(yè)，還是實(shí)現對人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習當中去，學(xué)習創(chuàng )業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習創(chuàng )業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習和交流，準確把握社會(huì )發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細的社會(huì )分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng )業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導每一位學(xué)員學(xué)會(huì )做創(chuàng )業(yè)的'計劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習當中，甚至暫時(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓，大家掌握了系統的創(chuàng )業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢及創(chuàng )業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì )去如何組織、計劃、實(shí)施和做大做強等，更難得的學(xué)會(huì )了結合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )12
緊張的創(chuàng )業(yè)培訓已經(jīng)告一段落，雖然只有短短的兩天半時(shí)間，但通過(guò)這次培訓讓我對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)比較清晰的概念，我們大家都很認真的學(xué)習，也著(zhù)手完成了我們的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。這是一個(gè)互動(dòng)的課堂，我們在課堂上既能充分表達自己的對創(chuàng )業(yè)的認識，也有機會(huì )和老師一起分享他人的創(chuàng )業(yè)歷程。在此之前，我所以為的創(chuàng )業(yè)只是拿錢(qián)出來(lái)，買(mǎi)點(diǎn)工具，招幾個(gè)人回來(lái)干活有了自己的店鋪和企業(yè)這就是創(chuàng )業(yè)了。而通過(guò)這次的培訓，我漸漸糾正了這種錯誤的看法，也漸漸地培養了對創(chuàng )業(yè)的興趣和新鮮的想法。
此次培訓主要為我們專(zhuān)門(mén)聘請了syb專(zhuān)業(yè)教師給我們這些在創(chuàng )業(yè)中迷茫的青年指明了創(chuàng )業(yè)的方向，理清了如何去創(chuàng )業(yè)、怎樣才能創(chuàng )辦好自己的企業(yè)。下面我簡(jiǎn)單談?wù)勥@幾天的所學(xué)所感：
馬國建老師的課深入淺出，圍繞著(zhù)“創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)”這個(gè)話(huà)題，馬老師告訴我們“創(chuàng )業(yè)=創(chuàng )新+創(chuàng )業(yè)的精神”，并且通過(guò)一些日常案例讓我們了解到創(chuàng )新對一個(gè)人創(chuàng )業(yè)成功與否很關(guān)鍵，我們必須時(shí)刻保持創(chuàng )新思維，找準創(chuàng )業(yè)定位，為自己的創(chuàng )業(yè)添加成功的籌碼。
齊興強老師的課激情澎湃，圍繞“創(chuàng )業(yè)精神”、“創(chuàng )業(yè)模式”兩個(gè)題材，齊老師的語(yǔ)言熱情四溢、生動(dòng)而富有哲理，并且通過(guò)一些創(chuàng )業(yè)成功人士的視頻短片告訴我們創(chuàng )業(yè)需要激情、才智、膽魄、毅力等內在素質(zhì)，讓我們清楚的知道自己離創(chuàng )業(yè)要求的差距，同時(shí)激發(fā)了我們的.創(chuàng )業(yè)激情。最后齊老師還為我們介紹了一些贏(yíng)利模式，告訴我們如何根據自己的創(chuàng )業(yè)實(shí)際情況選準贏(yíng)利模式，為我們展示了美好的創(chuàng )業(yè)前景。
許忠榮老師的課理論豐富，圍繞著(zhù)“營(yíng)銷(xiāo)”這個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題，馬老師用其豐富的營(yíng)銷(xiāo)理論知識為我們簡(jiǎn)單而又系統的介紹了營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)知識，并通過(guò)一些企業(yè)的成功案例使得我們了解到營(yíng)銷(xiāo)成功與否關(guān)系對創(chuàng )業(yè)的重要性。我通過(guò)許老師介紹的一些營(yíng)銷(xiāo)理論和成功案例學(xué)到了營(yíng)銷(xiāo)是貫穿創(chuàng )業(yè)始終的關(guān)鍵一個(gè)環(huán)節，我們必須充分認識到營(yíng)銷(xiāo)的重要作用，在今后自己的創(chuàng )業(yè)中把好營(yíng)銷(xiāo)關(guān)。
王業(yè)宏老師的課熱情洋溢，圍繞著(zhù)“如何創(chuàng )業(yè)”、“如何把握商機、選擇項目”的話(huà)題，王老師深入淺出地向我們傳授了創(chuàng )業(yè)的知識，讓我們對創(chuàng )業(yè)有了更深刻的理解，而不是停留在表面上看現象。要想找到一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)契機，我們必須時(shí)常留意身邊的變化，目光要長(cháng)遠。張老師的語(yǔ)言有些幽默詼諧，他通過(guò)這些智慧的語(yǔ)言讓我們茅塞頓開(kāi)，向我們展開(kāi)了一幅創(chuàng )業(yè)的藍圖，激發(fā)了我們創(chuàng )業(yè)的激情和尋找更有價(jià)值的人生。
王波老師的課生動(dòng)具體，通過(guò)大量的創(chuàng )業(yè)案例讓我們學(xué)會(huì )了怎樣解決各種企業(yè)剛剛起步的棘手問(wèn)題和怎樣處理走上軌道以后的企業(yè)在運行過(guò)程中遇到的危機。我們學(xué)會(huì )了這讓我們看到了一個(gè)企業(yè)所面臨的在市場(chǎng)經(jīng)濟中的生存競爭，它需要有成功的管理，這就體現在責權明確，高效合理的管理模式上，我們必須清楚我們的目標和價(jià)值，辦企業(yè)不是開(kāi)善堂，而是要創(chuàng )造利潤的。尤其是通過(guò)我區秀強玻璃公司老板盧秀強的創(chuàng )業(yè)歷程使我深刻體會(huì )了創(chuàng )業(yè)的艱辛，“一分耕耘，一分收獲”說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，王老師利用這個(gè)案例告訴了我創(chuàng )業(yè)的艱難，也使我進(jìn)一步了解了創(chuàng )業(yè)成功需要的一些關(guān)鍵因素和能力，為我今后的創(chuàng )業(yè)指明了方向。
在這幾天的學(xué)習里，我們還完成了我們的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)的艱難，創(chuàng )業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來(lái)在經(jīng)創(chuàng )業(yè)上不能光有一腔熱情，我們要用效益說(shuō)話(huà)，我們要用業(yè)績(jì)來(lái)評估，一個(gè)企業(yè)到底能不能繼續存在，或者只有面臨破產(chǎn)，利益是最根本的要求。
在這幾天時(shí)間里，我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神，在這樣濃厚的創(chuàng )業(yè)氛圍中，我們分享了創(chuàng )業(yè)的苦與樂(lè )，相信在大家的努力下，我們當中會(huì )有很多人將會(huì )打拼出一片新的天地。而我堅信自己的創(chuàng )業(yè)之路才是剛剛開(kāi)始。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )13
20xx年9月22日-9月28日，我第一次參加了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓班。我來(lái)自20xx屆‘一村一名大學(xué)生農村服務(wù)計劃’的大學(xué)生王宇，在這一周的的時(shí)間里，我認真聆聽(tīng)了三位主講老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，也著(zhù)手完成了我們公司的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。以前，我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，只是找到好項目投資然后開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)就可以了然而說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往頭腦空白。通過(guò)這次的培訓，讓我茅塞頓開(kāi)，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
為了提高試驗效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng )業(yè)的平臺。老師把整個(gè)班級分為六個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰模擬訓練。激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng )業(yè)熱情。這次的創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)驗富有真實(shí)感也讓學(xué)生們實(shí)際操作頗多，，大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng )業(yè)意識。此次模擬創(chuàng )業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng )業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng )業(yè)環(huán)節，如公司材料的購買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學(xué)生的考驗，讓我們培養長(cháng)遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng )業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng )業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細致明確、各個(gè)負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個(gè)小組中取得了不錯的成績(jì)。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)的艱難，創(chuàng )業(yè)不是簡(jiǎn)單的`想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多……
在這一周的時(shí)間里，我過(guò)的很充實(shí)很豐富，我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng )業(yè)的苦與樂(lè )，創(chuàng )業(yè)需要敢想，更要合理的想合理的去付出行動(dòng)，這次培訓為我的人生歷程又多寫(xiě)了一筆，為以后的工作增添了正能量！感謝創(chuàng )業(yè)園的老師們，感謝一起合作的同學(xué)們，以后我們的腳步會(huì )走的更加堅定更加有力！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )14
11月4日至12日，我參加了學(xué)校聯(lián)合凹凸（北京）教育科技有限公司舉辦的20xx年“跨越創(chuàng )業(yè)生死線(xiàn)”主題培訓暨第八屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)。在這個(gè)訓練營(yíng)里我學(xué)會(huì )了如何設計及優(yōu)化自己的產(chǎn)品、學(xué)會(huì )了如何打磨自己的商業(yè)模式、學(xué)會(huì )了如何定位自己的品牌與保護自己的知識產(chǎn)權，也知道了業(yè)績(jì)提升的秘訣，了解了公司的估值與融資和項目路演的注意事項�？傊韶洕M(mǎn)滿(mǎn)、收益良多。
雖然我只是作為悅創(chuàng )聯(lián)盟的成員以一個(gè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)者的身份參加的培訓，沒(méi)有自己的創(chuàng )業(yè)項目，但是我有創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想。以前總是害怕又迷茫不知道如何創(chuàng )業(yè)也不知道該從哪開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算開(kāi)始創(chuàng )業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情需要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。這一次的培訓幫助我一步一步地捋理創(chuàng )業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)這次培訓之后，我對自己有了更加清晰的認識，知道了自己該如何創(chuàng )業(yè)。知道了如何衡量自己的構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。這次培訓堅定了我的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想！
正如雷軍在武漢大學(xué)演講時(shí)所講的“創(chuàng )業(yè)不是人干的.活、是阿貓阿狗干的活”。創(chuàng )業(yè)之路不會(huì )一帆風(fēng)順，注定會(huì )充滿(mǎn)荊棘與挫折。有人說(shuō)創(chuàng )業(yè)的人都是戴著(zhù)鐐銬跳舞的人。一腳踩在地獄里，一腳踏進(jìn)了天堂。誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢？一邊是耳光一邊是糖，一邊是鐐銬一邊是舞蹈，幾家歡喜幾家愁。慶幸的是，這是我們的夢(mèng)想！為了夢(mèng)想而努力，不管將成功還是失敗，我們都至少能讓自己感動(dòng)！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )15
通過(guò)這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營(yíng)項目的操作運營(yíng)有了更深刻的認識，我總結了四要：
一、要生存。在夢(mèng)想和現實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng )業(yè)之初，特別是在極其困難的'時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì )活著(zhù)，而后再考慮成長(cháng)，但是夢(mèng)想的目標不能變。
二、要學(xué)習。在危機中學(xué)習，提高抗風(fēng)險能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過(guò)往經(jīng)驗，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?我堅信通過(guò)此次培訓，我將會(huì )做一個(gè)企業(yè)的享受者。
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