幼兒園教師心得體會(huì )范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園教師心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師心得體會(huì )范文1
幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)主導作用，幼兒園不同于中小學(xué)，幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動(dòng)形式。
作為教師首先應該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達自己欲望和能力的機會(huì )。
我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現自己，見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼，聽(tīng)到音樂(lè )就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開(kāi)了們們熟悉的環(huán)境，或家里來(lái)了客人，或者幼兒園來(lái)了陌生人參觀(guān)等等，他們變利很膽怯，不敢說(shuō)話(huà)。這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會(huì )，缺少表現自己的勇氣的條件，如果不及時(shí)加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒(méi)有勇氣在眾人面前講話(huà)，或說(shuō)話(huà)聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說(shuō)”的機會(huì )，讓幼兒在每個(gè)人面前表達自己欲望和自己的感情。
作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的。
第一、現在的教育觀(guān)，要求教師與幼兒的地位是平等的。
教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話(huà)，做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自己的權利，包括幼兒自己的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動(dòng)做。教師以親切的話(huà)語(yǔ)，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標得以實(shí)施。
第二、開(kāi)展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。
在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設計一些與教育內容相一致的游戲。真正做到“規程“所要求的“以游戲為基礎的活動(dòng)，寓教育于硌項活動(dòng)之中。
第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。
讓幼兒充滿(mǎn)自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進(jìn)行贊美，他們定會(huì )有所發(fā)展，有所進(jìn)步，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準，我益不斷糾正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表?yè)P，樹(shù)立他們的自信心，現在，發(fā)音有很大進(jìn)步，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上。
所以，做為一名幼兒教師，既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長(cháng)。
幼兒園教師心得體會(huì )范文2
我已經(jīng)從事幼兒園教育工作已有一年半了，在這一年半的時(shí)光里有苦也有甜。沒(méi)畢業(yè)之前，我認為幼兒園帶小朋友很簡(jiǎn)單，但當我從事幼教工作后，才慢慢發(fā)現真正的幼兒園教育是要了解孩子在這個(gè)年齡段的性格、想法等各方面，這樣才能更全面地教育他們。
羅奉民是個(gè)聰明又調皮的小男孩，平時(shí)爸爸媽媽為了賺錢(qián)，沒(méi)怎么管他。想吃什么、玩兒什么爸爸媽媽為了忙生意都會(huì )遷就他。開(kāi)學(xué)那段時(shí)間每天早上都會(huì )帶零食入園，以零食當早餐，小朋友們看見(jiàn)就都去圍著(zhù)他。每當這時(shí)媽媽都會(huì )說(shuō)："孩子沒(méi)吃早餐，就愛(ài)吃這些，不然就不吃東西。"通過(guò)與媽媽的溝通交流，告訴媽媽這樣是不對的，孩子的教育現在就必須重視，不然以后會(huì )更加的不好教育，養成一些壞習慣，而且零食當早餐吃多了不好，影響孩子健康，孩子的營(yíng)養充足才能健康成長(cháng)。在媽媽的配合教育下，現在羅奉民都會(huì )在家吃過(guò)早餐再上幼兒園了，再也不是用零食當早餐的孩子了，身體也越來(lái)越棒。
盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強，尤其是調皮的幼兒，我們更要堅持一分為二的觀(guān)點(diǎn)看待他，盡量找出其閃光點(diǎn)以鼓勵他們進(jìn)步。每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，羅奉民也一樣。他很有愛(ài)心。
有一次，我們班畫(huà)畫(huà)，其實(shí)他畫(huà)畫(huà)在我們眼里畫(huà)的并不好，但是看到他主動(dòng)動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)，很驚訝也很高興，他拿著(zhù)一張畫(huà)蹦蹦跳跳的跑到我面前，大聲的告訴我說(shuō)："老師，這是我送給你的禮物!"我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)穿著(zhù)裙子的女孩。"老師，我畫(huà)的是你呀。"孩子天真的小臉望著(zhù)我，這一刻我體會(huì )到了幸福的感覺(jué)。我笑著(zhù)摸摸他的小臉說(shuō)："老師很喜歡，你畫(huà)得很漂亮，謝謝你寶貝!如果你懂事些，不那么調皮，老師會(huì )更喜歡你的'。"孩子受到了表?yè)P，開(kāi)心的笑了。在這之后，羅奉民變了懂事了許多，再也不像之前那樣滿(mǎn)教室的跑。孩子表達感情的方式很簡(jiǎn)單，平時(shí)他表現的很調皮，但你若耐心的和他交流，他就會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)。孩子就是這樣，你愛(ài)他，他也會(huì )愛(ài)你。
抓住孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)地鼓勵表?yè)P孩子，一點(diǎn)帶面。讓孩子對自己產(chǎn)生自信，并且信任老師，喜歡老師，當孩子喜歡一個(gè)老師的時(shí)候，你的話(huà)會(huì )更容易被孩子接受。
幼兒園教師心得體會(huì )范文3
人們常說(shuō)孩子是一張白紙，需要我們去涂畫(huà)、染色;也有人說(shuō)孩子是一本書(shū)，需要我們去閱讀、理解、欣賞;而我要說(shuō)孩子就是一個(gè)萬(wàn)花筒，他的世界五彩斑斕。在多年的幼教生涯中，我一直用一顆童真的心努力地去靠近、了解這個(gè)變幻莫測的世界，輕輕敲開(kāi)他們的心扉，聆聽(tīng)每一個(gè)聲音。
一聲“媽媽”背后的真情每天要陪著(zhù)一群精力旺盛、活潑可愛(ài)的孩子游戲，感覺(jué)自己就是一個(gè)“演員”，角色一會(huì )兒是醫生，一會(huì )兒是交通警察，一會(huì )又變成了民事調解員，但更多的時(shí)候還是他們的“媽媽”。在我們幼兒園有一群特殊的孩子一留守兒童，淇淇就是其中一個(gè)，他的爸爸媽媽為了生活常年在外務(wù)工，得不到親情關(guān)愛(ài)的淇淇身心并沒(méi)有受到影響，因為他有結對伙伴和代理媽媽。4月28日是淇淇的生日，為了讓他能像其他孩子一樣過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的生日，我和結對伙伴的家長(cháng)一起準備了蛋糕和禮物。在教室里我們?yōu)樗崭�、切蛋糕、送禮物，讓他體驗到了親情的溫暖。生日會(huì )上我撥通了孩子家長(cháng)的電話(huà)，淇淇對爸爸媽媽說(shuō):“張老師就像媽媽?zhuān)o我買(mǎi)蛋糕、買(mǎi)禮物，我很開(kāi)心�！�
是啊，我就是淇淇的媽媽。
我真的好想你要想真正地了解孩子的心聲，就必須把自己當成一個(gè)小孩，放開(kāi)自己的思維，和他們成為最真誠的朋友。在我的心里一直有個(gè)溫馨的小故事�？珊⒆觽冇屑畈婚_(kāi)心的事就是放暑假，他們說(shuō):“放假了，張老師就不能和我們一起玩了�！庇袀�(gè)叫燦燦的小姑娘居然在假期想我想得哭了。暑假里一天，我接到了燦燦媽媽的電話(huà)，說(shuō):燦燦在家里想我想得哭了，讓我早點(diǎn)去看看她。雖然當時(shí)不在城里，但是我答應了孩子媽媽?zhuān)魈鞎?huì )回去看她的。第二天回到城里，我就叫燦燦媽媽帶她到幼兒園。燦燦聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)，硬是拉著(zhù)爸爸媽媽去超市給我選了一個(gè)布娃娃和一袋子的零食�？匆�(jiàn)我的第一眼燦燦飛快地跑過(guò)來(lái)抱住我說(shuō):“張老師我好想你，看我送你個(gè)布娃娃!”我接過(guò)布娃娃說(shuō):“謝謝燦燦!我也很想你!”我帶著(zhù)燦燦在幼兒園聊天、做游戲、玩玩具，突如其來(lái)的加班，讓我感覺(jué)異常甜蜜。
在平凡之中，我傾注著(zhù)熱情，奉獻著(zhù)真情，也收獲著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
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