護士心得體會(huì )(15篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的護士心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
護士心得體會(huì )1
我叫x于年進(jìn)入學(xué)校，由于工作的需要，我要被安排實(shí)習，提高自己的工作能力。本人工作認真，細心，且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富有工作熱情，性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊精神和協(xié)作能力，責任感強，確實(shí)能夠玩成學(xué)校交付的工作和同事之間能夠通力合作，和同學(xué)關(guān)系相處融洽，而和睦，配合同學(xué)完成了許多班上的工作，積極學(xué)習新知識，技能，注重鍛煉自身的發(fā)展和進(jìn)步。
我自小就喜愛(ài)護士這個(gè)職業(yè)，現在我有了機會(huì )去實(shí)現我的夢(mèng)想，我姓辛我會(huì )在很短的時(shí)間內去熟悉醫院內的各項工作，搞好同事之間的關(guān)系，在醫院的工作中我會(huì )勤奮工作，會(huì )獲得醫院領(lǐng)導和同事之間的認可，我希望自己能夠進(jìn)入xx縣中醫院完成我的實(shí)習，xx縣中醫院有寬松融洽的工作氛圍，團結向上的社會(huì )文明，能夠讓我很快的進(jìn)入工作狀態(tài)中來(lái)，跟好的完成我的實(shí)習，能夠更好的培養我的實(shí)踐能力，這就好比一輛正在磨合的新車(chē)一樣，一個(gè)好的司機會(huì )讓磨合期縮短，并且會(huì )很好的保護好新車(chē)，讓他發(fā)揮更好的性能，xx中醫院就好比是一名優(yōu)秀的司機，我就是需要度過(guò)磨合期的新車(chē)。
在xx縣中醫院的領(lǐng)導下我會(huì )更加的嚴格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)積極團結同事，搞好大家之間的關(guān)系，在工作中不斷提出問(wèn)題，不斷完善自我，是實(shí)習更快，更好的完成，我相信我一定做好工作，成為優(yōu)秀中的一個(gè)，不辜負領(lǐng)導對我的栽培，不辜負學(xué)校對我的期望。
護士心得體會(huì )2
經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓，聆聽(tīng)了領(lǐng)導的教導和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì )到醫務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著(zhù)“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實(shí)的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻精神。 責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒(méi)有責任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細節都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照規章制度，認真做好每項護理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨”精神。
細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱(chēng)為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細心。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時(shí)刻在觀(guān)察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。專(zhuān)業(yè)理論知識和護理技能是我們賴(lài)以工作的基礎，雖然我們在讀書(shū)期間，具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習，多了解臨床護理新進(jìn)展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng )新。 作為一名護理人員，對待每一位患者，我們都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我們的委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，在做好各項護理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他們的康復盡自己最大的努力。 護理工作還要求我們具備良好的溝通技能，病人不僅只是獨立的個(gè)體，他還是一個(gè)社會(huì )人，在患病期間，我們要滿(mǎn)足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì )護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。
在我們對病人實(shí)施護理操作過(guò)程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng )造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復。在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法。其實(shí)懂法和我們開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。 我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師們多教導，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì )勤于學(xué)習，多請教，多提問(wèn)，努力完善自我，勝任工作。既然我們選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士!
護士心得體會(huì )3
本人于20xx年6月在廈門(mén)大學(xué)附屬第一醫院和廈門(mén)市仙岳醫院精神科實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì )要領(lǐng)。
通過(guò)近一年的學(xué)習，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著(zhù)裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范。在護士長(cháng)積極認真指導下，我在很多方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅持參加醫院每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，在一年的工作中，能始終堅持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。
當然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。醫在工作上，有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。 在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、護士長(cháng)和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持�；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，克服不足。
曾有人稱(chēng)贊精神科護士是真正的英雄，說(shuō)這話(huà)的正是我們從小就無(wú)限敬佩的英雄～～警察叔叔�？吹綗o(wú)須打斗也不用爭拗只是一個(gè)眼神一個(gè)手勢輕輕幾句話(huà)就魔術(shù)般地讓剛才還在喊打喊殺要生要死的精神病人服服帖帖地接受治療和護理，于是他們由衷地贊嘆：沒(méi)有槍和警棍，卻面對同樣的危險，你們是真正的英雄！
其實(shí)我們不是英雄，因為英雄意味著(zhù)不畏xxx勇猛頑強，而我們面對病人偶爾被打了除了理解還要微笑。朋友們你們曾試過(guò)無(wú)緣無(wú)故被人打一巴掌或被人攻擊嗎？如果我說(shuō)這些打人的人其實(shí)沒(méi)有惡意甚至是出于善意，你們相信嗎？事實(shí)如此，精神病人在幻覺(jué)下看到護士的臉上有蚊子、身邊有妖魔鬼怪就會(huì )奮不顧身的上前攻擊它們想以此來(lái)保護我們的護士。一次一位護士的頭部被病人的拳頭擊中，當時(shí)就出現頭暈、嘔吐、皮下血腫等，可這位護士?jì)H休息了二天就上班了，因為病人需要他，當問(wèn)及此事護士卻淡然地說(shuō)病人也是在幻覺(jué)的支配下才會(huì )攻擊我的，作為精神科護士的我不理解誰(shuí)能理解。
對一般人來(lái)說(shuō)，精神病是一個(gè)令人恐懼而又充滿(mǎn)神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥圬、言行古怪、時(shí)哭時(shí)笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開(kāi)始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無(wú)知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見(jiàn)了他們的喜怒哀樂(lè )，走進(jìn)了他們的精神世界。
關(guān)于精神病，醫學(xué)上是這樣界定的：精神病是指內外各種致病因素影響下，大腦機能活動(dòng)發(fā)生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動(dòng)不同程度障礙的一類(lèi)疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學(xué)習、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動(dòng)作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。
在精神科做護士，首先是安全問(wèn)題，這也是院領(lǐng)導會(huì )上會(huì )下強調的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀(guān)察、多和其進(jìn)行溝通交流。躁狂的病人對其周?chē)娜�，包括同室病友以及周�(chē)尼t護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩定期，我們要更多的給予保護性約束。
精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問(wèn)題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話(huà)，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起來(lái)的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他們沒(méi)有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。
在精神科工作這么久，并沒(méi)有感覺(jué)到他們可怕，反而更覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人，沒(méi)有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著(zhù)他們簡(jiǎn)單起來(lái)，我會(huì )做一名合格的護士，不辜負天使的稱(chēng)號。
護士心得體會(huì )4
最初選取護士，憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿(mǎn)頭滿(mǎn)腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習后，我開(kāi)始真正體會(huì )到“護士”兩個(gè)字所蘊含的好處。
雖然我在學(xué)校學(xué)習了很久，也在臨床實(shí)習過(guò)一段時(shí)間，但畢竟跟正式工作不一樣，主角的轉變、環(huán)境的陌生、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個(gè)個(gè)性的科室，病人發(fā)病急驟，病情危重、變化快，死亡率極高，每一天要求24h對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀(guān)察，所以神經(jīng)外科護士務(wù)必具備熟練的護理技術(shù)、良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì )自我調節，自我減負，這些讓我感到害怕和焦慮，我能否擔起觀(guān)察病情的重大職責，能否做好神經(jīng)外科的護士
入科后，為使我們能更快進(jìn)入主角，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著(zhù)老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會(huì )取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護士長(cháng)帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開(kāi)始就構成規范操作、嚴謹工作的良好習慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀(guān)察，并且還要做好各種引流管、氣管導管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗和處理緊急狀況的潛力，護士長(cháng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗豐富的教師給我們帶教，教師們把自我工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門(mén)，并且她們總會(huì )有巧思妙招來(lái)解決一些條件不足帶來(lái)的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。教師們帶教時(shí)的寬容和認真，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳并且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì )多次犯錯，但教師們從來(lái)不會(huì )嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，并且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會(huì )不會(huì )給他人帶來(lái)麻煩，有時(shí)候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會(huì )盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團體，向教師們學(xué)習優(yōu)秀品格和做事嚴謹認真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護士。
神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅僅是工作，是成長(cháng)，是堅強，更是職責。我要不辱使命對病人負責，對他人負責，對自我負責。
護士心得體會(huì )5
懷著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了實(shí)習生的生活，正式成為了阿旗醫院里的一名護士，開(kāi)始了我新的起點(diǎn)。通過(guò)醫院對新聘護士的崗前培訓，我對醫院的現狀、制度等有了更系統的了解，進(jìn)一步認識到了醫療崗位的特殊性，雖然我們只是一名普通的護士，卻擔負著(zhù)搶救生命的重任。
實(shí)習時(shí)，在帶教老師的指導下，進(jìn)行各項護理操作，總能聽(tīng)見(jiàn)“要認真核對、要無(wú)菌操作”這樣的叮囑，為什么同樣的話(huà)每天都在重復？現在明白了，身份不同責任不同。作為一名真正的護士肩上的擔子更重了�，F在回響在耳邊的叮囑少了，反而心里不踏實(shí)了，期待長(cháng)大又害怕長(cháng)大。
在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì )到了作為一名護士具有的耐心，包容心，責任心。明白了學(xué)習是基礎，實(shí)踐是根本，思考是關(guān)鍵的理念。知道了多聽(tīng)、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當成自己的親人，擁有善于觀(guān)察與獨立思考的能力，而且護士本身的工作就特別的反復，這更要求我們要具有仔細、認真的工作態(tài)度，時(shí)刻謹記：三查八對，盡努力把錯誤率降到最低，爭取做到盡善盡美，盡一切努力避免錯誤的發(fā)生。
在工作中我們應掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，敢于發(fā)問(wèn)；要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命；要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷學(xué)習更新知識，提高技術(shù)水平。
我會(huì )在最短的時(shí)間里，轉變身份，重新審視自己的崗位職責，承擔起作為一名護士的責任，以全新的面貌和飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。
護士心得體會(huì )6
從同級別的大醫院到同級別的小醫院，實(shí)際情況和自己想的有出入，第一周有很多抵觸，尤其是寫(xiě)病歷分析病例，在這個(gè)醫院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺(jué)還得在那寫(xiě)啊寫(xiě)，周末好不容易休息了一下，醒來(lái)躺在床上想，難道我以后就要這樣過(guò)下去嗎?NO,就算這些老師再不濟，就算這個(gè)醫院的醫院的制度再有問(wèn)題，他們臨床工作多年還是有很多我們需要學(xué)習的東西，在20天之內帶我的老師換了2個(gè)，兩個(gè)都很利薩的人，但感覺(jué)不一樣，有對我放心讓我自己放手去干的也有認真核對我做過(guò)的每一件事情然后指出來(lái)讓我重做，甚至因為一個(gè)病程里有刮涂的痕跡會(huì )影響整體效果而讓我整頁(yè)重抄的，現在想想看都是為了我好，她們愿意騰出自己的時(shí)間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰(shuí)理你，你自己干不了，就走人吧，有人愿意指出你的錯誤應該很慶幸，很感謝這位老師。
上了臨床才發(fā)現研究生3年什么都沒(méi)學(xué)到，化驗單上的每一個(gè)異常都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢(qián)就沒(méi)了，雖然這種制度有點(diǎn)變態(tài)，但從長(cháng)遠來(lái)考慮是為了我們著(zhù)想，試想如果有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著(zhù)各項指標問(wèn)你的時(shí)候，你還有時(shí)間去查書(shū)去分析嗎?被問(wèn)得啞口無(wú)言倒是很有可能，從對自己嚴格要求開(kāi)始也是為了保護自己而為，每天不要抱怨，而是想想今天我又學(xué)到了什么，自己獨立出門(mén)診一上午，下班后回想還是有很多遺憾，有很多需要排除性的檢查我們應該想到的，但在面對病人時(shí)，那是一個(gè)很短暫的過(guò)程，需要你在短時(shí)間內做出很多的可能性，如果單單局限在自己的專(zhuān)業(yè)范圍之內難免會(huì )遺漏，大學(xué)里面最重要的書(shū)是大內大外和診斷學(xué)，每天翻看都會(huì )有很多新的收獲，尤其是在臨床面對一個(gè)活生生的病人時(shí)，碰到過(guò)一次就會(huì )永遠難忘。
學(xué)會(huì )和病人交流，和他們多聊聊，有時(shí)候聊家常都可以想到他發(fā)病的原因是什么，現在人們的疾病不僅僅是表現在表面我們所能看見(jiàn)的，其實(shí)更多的是身心疾病，心里疾病對身體的影響程度遠遠大于周?chē)h(huán)境對她的影響，從心里上去貼近他們，試想著(zhù)如果這個(gè)人是我的父母我會(huì )怎樣對待他，查房不僅僅是自己每天早晨過(guò)去問(wèn)問(wèn)他昨晚有沒(méi)有事，停下來(lái)和她多聊聊就可以知道他的心結所在，該從以后的治療上和談話(huà)上采取什么樣的方法，換位思考很重要。
今年暑假，懷著(zhù)對學(xué)習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮，帶著(zhù)一份希冀和一份茫然來(lái)到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫學(xué)院附屬醫院見(jiàn)習。
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設備先進(jìn)技術(shù)精良融醫療教學(xué)科研為一體的綜合性醫院。自1985年建校以來(lái)，醫院建設得到了飛速發(fā)展特別是改革開(kāi)放以來(lái)在醫療教學(xué)科研以及醫院規模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區首家通過(guò)國家評審的綜合性”三級甲等醫院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫療工作方向堅持”醫療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機制大力實(shí)施科技興院強化基礎醫療支流昂和精神文明建設來(lái)達到高水平三級甲等醫院的目標----“以病人為中心，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫學(xué)院附屬醫院全體醫務(wù)人員的執著(zhù)追求。
見(jiàn)習10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如:每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在見(jiàn)習前沒(méi)有好好學(xué)習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動(dòng)的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對抗疾病的材料，只要不斷翻書(shū)，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話(huà)：”一位實(shí)習醫生在接受病人的詢(xún)問(wèn)時(shí)，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫護知識，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
學(xué)會(huì )了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順利實(shí)施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢?
再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。
護士心得體會(huì )7
當無(wú)數人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間；當人們舉家團圓歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(cháng)城？是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
燃燒自己，照亮別人，每次聽(tīng)到這句，大多數人認為是贊美老師的話(huà)，其實(shí)，這也是近代護理創(chuàng )始人南丁格爾倡導的人道主義精神。我是一名護士，打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活，忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，三小時(shí)，六小時(shí)，哪怕十幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站住，肚子餓了要忍住，困了要撐住……作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑。
在神經(jīng)內科工作的日子里，雖然疾病導致患者的行動(dòng)、語(yǔ)言等功能障礙，大多數時(shí)間里他們只能躺在病床上等待天黑，再等待天亮�？赡且浑p雙祈望的眼神，卻期盼著(zhù)與我們的交流和溝通，常常流露出一絲絲的希望、一絲絲的想念。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任。無(wú)數個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲；無(wú)數個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè )章。
護理事業(yè)是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無(wú)私的奉獻，需要默默的承受。
護士心得體會(huì )8
在院領(lǐng)導和護理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衛生廳舉辦的ICU首期專(zhuān)科護士培訓班。在這短短的四個(gè)月培訓中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓包括兩個(gè)階段：第一個(gè)脫產(chǎn)理論學(xué)習;接下來(lái)是臨床實(shí)踐學(xué)習。
一個(gè)月的理論學(xué)習，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習，機會(huì )難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了11年的臨床護理后，現在的我對知識的渴求是發(fā)自?xún)刃牡�，不再是像學(xué)校學(xué)習時(shí)是為了考試而學(xué)習，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)�；匾膊回摫娡�，請來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習，對重癥監護有了一個(gè)系統的認識，對以前一知半解的知識點(diǎn)也有了很好的彌補。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺與各家醫院的專(zhuān)科護士進(jìn)行了探討，收獲很大。
三個(gè)月的實(shí)踐，各基地為我們提供了強大的硬件設施。我是在浙醫一院外科ICU實(shí)習的，浙醫一院具有一支強大的護理隊伍，護士專(zhuān)業(yè)基礎知識牢固，學(xué)習氣氛也很好，團結協(xié)作精神也很強，具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評估和病情觀(guān)察，并能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在她們那里看到的閃亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習的重點(diǎn)。王薇主任還安排了相關(guān)的護理科研、護理查房、課堂授課技巧、PPT制作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎醫學(xué)理論知識的基礎下，學(xué)會(huì )了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對平時(shí)沒(méi)寫(xiě)論文經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)是一種突破，我非常慶幸自己有一次實(shí)踐的機會(huì )，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
培訓期間，好多事情感動(dòng)著(zhù)我，好多積極的人物帶動(dòng)著(zhù)我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會(huì )群體不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感慨：當護士難，當好護士更難，當一個(gè)ICU好護士難上加難。曾經(jīng)的我有些討厭那些病人，也不太喜歡我的工作，覺(jué)得做護士又苦又沒(méi)地位，有時(shí)真的不想干了，可又苦于找不到其他好的工作，想著(zhù)過(guò)一天算一天。省人民醫院姚惠萍老師的一句 “既然你沒(méi)辦法改變自己的工作，那就一定要愛(ài)上它，要堅定做好它，你就會(huì )喜歡上它”深深觸動(dòng)了了我;還有浙醫一院衛建華老師說(shuō)的那句 “要學(xué)好護理知識，首先要學(xué)會(huì )管病人”讓我改變了自己的想法，很慚愧自己以前這樣混日子。學(xué)習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，讓我深切體會(huì )到熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)是多么的重要，“愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己”是ICU護士必備的素質(zhì)。
無(wú)論在理論學(xué)習階段還是在實(shí)踐階段，給我感觸最深的是：細節決定成敗，態(tài)度決定高度。理念的轉變很重要，思想指導行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨，我們學(xué)習新知識，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛苦。如果沒(méi)有切實(shí)做到為病人服務(wù)，那即使掌握再多的知識也是沒(méi)有價(jià)值的。通過(guò)這次學(xué)習，我對護理工作也有了更深的認識：基礎護理是根基，專(zhuān)科護理是保障;在基礎護理的基礎上發(fā)展專(zhuān)科護理;在專(zhuān)科護理的過(guò)程中提升基礎護理;我們要把基礎護理做實(shí)，把專(zhuān)科護理做精;兩者相輔相成、缺一不可。
學(xué)習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我接觸并學(xué)習了先進(jìn)的醫療技術(shù)及護理理念，親身體驗和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫院運作模式。學(xué)習使我開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我感觸頗深。在技術(shù)與創(chuàng )新方面，我院與浙醫一院仍存在一定的差距，故我們要取其精華，把適用的知識和理念更好地運用于臨床，行之有效的提高工作效率，為把我們的醫院建設得更好而努力。
護士心得體會(huì )9
實(shí)習的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，告別了我的實(shí)習生活，也意味著(zhù)我即將踏進(jìn)社會(huì )，在這段時(shí)間里，我收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗時(shí)光如梭！
實(shí)習剛開(kāi)始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士的工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。經(jīng)過(guò)了幾天的見(jiàn)習，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機會(huì )，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。
護士實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )；做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。
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初來(lái)兒科，護士長(cháng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專(zhuān)科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習科室，我們對周?chē)囊磺卸歼�很陌生，于是，護士長(cháng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現出的是一種醫學(xué)精神，而這，將是我畢生應該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂(lè )園”，兒科當之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門(mén)旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫(huà)和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著(zhù)一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應是我們應該體會(huì )和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應了醫囑的工作，帶教老師，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會(huì )了體溫單的描繪，學(xué)會(huì )了醫囑單的轉抄，學(xué)會(huì )了出、入院的手續的辦理，亦學(xué)會(huì )了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著(zhù)我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著(zhù)我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫護工作者，應當對病人負責。
兩周以后，老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì )，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細小的塑料管當成小血管，來(lái)練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出師了，準備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來(lái)到病房，見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著(zhù)孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應該做些什么，應該做些什么使他們的眼中重新充滿(mǎn)希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
護士心得體會(huì )11
我叫xxx,是一名護士。大學(xué)畢業(yè)后，到這兒工作將近一年。這一年，我滿(mǎn)懷熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極向上。一年來(lái)，我體會(huì )到許多以前在我的生命中未曾有過(guò)的事物，新奇的﹑感人的﹑開(kāi)心的。出乎身邊朋友的意料，甚至包括我本人，我居然很快地適應了這份工作，而且深深熱愛(ài)著(zhù)我的職業(yè)，因為她是那么的美麗和可愛(ài)。
還記得那年高考結束后，我懷抱著(zhù)一本厚厚的填報學(xué)校專(zhuān)業(yè)的書(shū)和其他的一些“未來(lái)什么最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等等的介紹”，充滿(mǎn)熱情﹑激動(dòng)和向往，然而書(shū)本資料中眾多的信息讓我眼花，也讓我感到不知所措，雖然當時(shí)老師給了我一些善意的建議同時(shí)身邊的摯友也給了一些實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)，但我還是猶豫不決。于是我跑回家，把我的困惑說(shuō)給老爸聽(tīng)，希望老爸能給我點(diǎn)幫助。令我大呼失望的，老爸在聽(tīng)我說(shuō)填報專(zhuān)業(yè)的想法后，并沒(méi)有多想，似乎武斷地就讓我填報了護士專(zhuān)業(yè)，甚至還夾雜著(zhù)家長(cháng)式的權威，盡管當時(shí)我想要的不是這樣的結局也對老爸很不理解更多的是些許不滿(mǎn)，但面對這樣的壓力，即使是對護士專(zhuān)業(yè)的了解甚少還是填報了學(xué)校護士專(zhuān)業(yè)。即使是剛進(jìn)大學(xué)的幾個(gè)月，由于那幾個(gè)月是中學(xué)到大學(xué)的過(guò)度期，在那期間我有點(diǎn)煩躁，于是也在那段時(shí)間里，我不時(shí)的埋怨過(guò)爸爸，討厭他給我做的選擇，因為在此之前一直以來(lái)我認為以自己的大學(xué)學(xué)歷去干護士，為病人打針，發(fā)藥，甚至端盆倒水等照顧病人的事委屈了自己，感覺(jué)自己很可惜，而是異想天開(kāi)，幻想自己有一天可以成為一名女強人，能成就一番事業(yè)！
現在工作了，現實(shí)的經(jīng)歷讓我慶幸能更多從其他角度深入地思考，全面地看待我的職業(yè)，使我懂得在這份工作中熱愛(ài)比幻想美好，努力比放棄可貴，辛苦比清閑實(shí)在。也正是因為這樣，我懷疑自己似乎在大學(xué)并沒(méi)有學(xué)到我在實(shí)際工作中需要熟練操作的知識和技巧。雖然我所從事的職業(yè)，讓我在工作中品嘗酸甜苦辣，我想也正是因為這樣的過(guò)程，也許人往往是因為在壓力的環(huán)境中才有更多的思考和更深的感觸，讓我自豪地認為這份工作和社會(huì )上的其他工作一樣是偉大的，但是我也感覺(jué)到自己目前對于這份職業(yè)來(lái)說(shuō)，看上去，是我的無(wú)知和渺小，常常使我有很無(wú)奈和很迷茫的感覺(jué)。
只有痛苦和艱辛的過(guò)程才讓人覺(jué)得過(guò)程之后的結果是多么的美麗和和動(dòng)人。由于職業(yè)的特殊，在工作時(shí)間，我面對的大多是患者和正在康復中的的人群，病人撕心裂肺的呻吟，親人間的痛苦流涕；生命的稍縱即逝……一切讓我習以為常，又讓剛工作不到一年的我內心深處為之感傷。有時(shí)，我會(huì )遇到一些剛進(jìn)來(lái)的病人，痛苦的面容，真的會(huì )令我似乎感覺(jué)到他的痛苦正在傳遞給我，讓我眉心緊鎖，即使是測量血糖，十指的針孔也會(huì )令我不由得心酸和心痛。只有在我把他送出醫院過(guò)后，才會(huì )舒心地松口氣，也只有在那之后才能見(jiàn)到我天使般的微笑，也許這是為他們的再一次戰勝病痛，重新健康而高心，或許是為又少了一個(gè)扎手指的人而輕松�？墒侨耸赖谋瘹g離合總是相伴我們，20xx年6月5日，在我們醫院三床，一位可愛(ài)的，機靈的，漂亮的小孩，只有四歲，得了顱腦損傷，連續多個(gè)小時(shí)無(wú)尿，心率開(kāi)始越來(lái)越慢，血壓也伴隨越來(lái)越低，體溫始終在35度左右徘徊，雙腿開(kāi)始紫紺，大便失禁。下午16：30遵醫囑急抽血行血氣分析檢查，當翻開(kāi)被子，我拿著(zhù)他那已經(jīng)被針眼覆蓋了的抽血的地方，我的心臟在不停的快速的跳動(dòng)，摸了好久，也戮了好幾針都沒(méi)有看到血噴涌出來(lái)。這個(gè)已氣若游絲的臉色慘白的小孩，此時(shí)就象放在砧板上的小魚(yú),已失去了本該屬于他的自由和生命。還是沒(méi)有反應，！我焦急萬(wàn)分！腦中閃出一個(gè)念頭，我為自己不能幫助他而覺(jué)得沒(méi)用，心也在隱隱做痛。雖然他現在處于昏迷中，我想他肯定會(huì )因為我剛才的那幾針，在他的肉體深處會(huì )讓他感覺(jué)很疼痛的，好希望他現在因為我的無(wú)能為力而醒來(lái)大聲哭出來(lái)，即使是再吵鬧，我也會(huì )覺(jué)得
這是人間最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。也就在那一刻，我改變了隱埋我內心中的長(cháng)期觀(guān)念，以前我對小孩子不僅是不招不惹，而且是惟恐避之不及，是因為他們的淘氣愛(ài)哭愛(ài)鬧，就這那一刻我發(fā)現了原來(lái)孩子的哭聲是那么的美好和動(dòng)聽(tīng)，即使是世界上著(zhù)名的歌唱家在此時(shí)也顯得遜色。這樣的情景連續幾天在我的腦海中出現多次。最終這位可愛(ài)的小孩還是悄無(wú)聲息的離開(kāi)了這個(gè)多姿多彩的世界，他沒(méi)有帶走這個(gè)世界上的任何東西，也許他只是過(guò)客，來(lái)去匆匆，就在他生命剛開(kāi)始時(shí)就結束了。盡管當時(shí)我很想為他做點(diǎn)什么，也希望為他能多看看這美好的人世間盡點(diǎn)綿薄之力，為此我很懊惱自己的無(wú)能，哪怕是使他爭開(kāi)雙眼再看看。他的生命慢慢消失在蕓蕓眾生中，卻留給我更多關(guān)于生命的思考，我也希望用我的祈禱，期望他已經(jīng)到了天堂，過(guò)著(zhù)比我們這個(gè)世界更加美好的生活。
其實(shí)，面對死亡是常有的，也已經(jīng)習以為常，不是我們的無(wú)情，而是因為職業(yè)的需要，或許我們的同情心隨著(zhù)這個(gè)職業(yè)在一點(diǎn)一點(diǎn)褪去。我甚至認為我已經(jīng)在死亡的命題上和古今的得道高僧一樣看得透徹，但是我錯了。我不僅不能無(wú)視生命的虛度，更不能把死當做是理所當然，尤其是對于我的病人。雖然現在我能這樣想是因為那小孩的死觸動(dòng)了我遲鈍的心弦，其實(shí)細心體味我周?chē)臀夜ぷ鞯牡胤�，那是最能看到人�?lèi)最本性的愛(ài)的地方，我從那可以感覺(jué)到人間因為有了偉大無(wú)私的親情才使得關(guān)愛(ài)是多么的珍貴光輝，生命是多么富有意義，我的職業(yè)是多么的偉大和神圣。工作一周年就要到了，一年的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)還是短暫的，因為我無(wú)法很深刻的體會(huì )到我的職業(yè)中具體的方方面面，只是因為偶爾的幾次幸運讓我接觸到了一些病人，并且有些感悟。我的職業(yè)既然與病人的健康﹑生死和他們家屬的喜怒哀樂(lè )緊密相關(guān)，也會(huì )影響到這個(gè)社會(huì )，那我和我的同仁就更應該肩負社會(huì )賦予我們的責任，以嫻熟的技術(shù)，以把病人當做自己親人的心態(tài)，回報我們這個(gè)社會(huì )。
護士心得體會(huì )12
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼在ICU已經(jīng)度過(guò)兩個(gè)月了，而我也由原先的各種不適應到現在慢慢習慣，由原來(lái)的茫然不知所措到現在思路頭緒漸漸開(kāi)始清晰明白，兩個(gè)月帶給我的是與普通科室不一樣的工作模式和新的人際關(guān)系，帶給我的是我實(shí)習到工作最有規劃的一次培訓，當然帶給我的還有很多其他感受。
首先，這兩個(gè)月的培訓讓我感觸很多，這么系統、全面的、有目標的培訓確實(shí)也是第一次參加。從一開(kāi)始在適應新工作模式和考試兩者之間無(wú)法平衡，覺(jué)得壓力很大，下班后總想睡覺(jué)，沒(méi)法集中精力準備考試，到后來(lái)在不斷的考核中意識到這些知識、操作在ICU的實(shí)際工作中是必不可少的，我們往往會(huì )在日常的工作中遇到，尤其是在搶救病人的時(shí)候。有些操作以前應付各種考試時(shí)候只是粗略地準備，然而在ICU遠遠不夠，知識更全面、操作更嚴謹、各項要求更高，這兩個(gè)月讓我對很多操作有了重新認識，當然也有了很好的鞏固。
其次，雖然兩年前在ICU的實(shí)習還歷歷在目，但是作為定科的新人，全新的模式、全新的人際關(guān)系也需要付出很多心血，因為這個(gè)階段我們要學(xué)以致用、融會(huì )貫通，在工作中思考進(jìn)步。在ICU工作，搶救的緊急、快速更讓我意識到工作的不易，這是對醫護人員應變能力和心理素質(zhì)很大的考核，往往有時(shí)候一個(gè)不慎可能會(huì )造成不必要的糾紛。當然給我感觸很大的是對病人的基礎護理，因為沒(méi)有病人家屬，所以在我們的日常工作中基礎護理占了很大的一部分，而這也成了部分家屬挑剔我們工作的原因。我想在未來(lái)的工作中我會(huì )像老師一樣用同理心理解病人和家屬，做好自己的本職工作，做到問(wèn)心無(wú)愧。
最后，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習培訓，我還存在很多的不足：
1、在與病患家屬、醫生的溝通技巧方面還有待提高；
2、工作流程的掌握程度有待進(jìn)一步加強鞏固提高；
3、有時(shí)候會(huì )出現學(xué)習理論的惰性，需要克服。
所以在以后的工作中，我希望自己積極主動(dòng)地參與溝通，認識到溝通在護理工作中的重要性，改變工作中內向的性格；在休息的時(shí)候給自己制定一些學(xué)習的目標，鞏固急救知識；在工作中多參與一些不熟練的流程，如收新病人、出院等等，把知道變成熟練掌握，把應付不暇變成得心應手。
我們總會(huì )感慨花開(kāi)花落總無(wú)常，生命亦是如此。在重癥監護室里的兩年看到了很多的生離死別，生命的脆弱和我們的無(wú)能為力。人們常說(shuō)ICU是生命的最后一道守護著(zhù)，在這里有一群可愛(ài)的白衣天使，她們忙碌地穿梭在病房的各個(gè)角落，他們用心地付出。然而世間沒(méi)有一個(gè)衡器能核出一個(gè)生命最準確的價(jià)值，我們能做的就是盡力守護生命。
生活每時(shí)每刻都在上演著(zhù)各種驚心動(dòng)魄的事情，特別是在醫院的工作場(chǎng)所中，患者病情變化很快、時(shí)間就是生命、我們唯有全力以赴。在我的印象中有很多刻骨銘心的事件發(fā)生，有一次一位十三歲的小姑娘重癥心肌炎患者，全身多臟器功能出現衰竭、呼吸困難、三度房室傳導阻滯、病情危急置入臨時(shí)起搏器后從CCU轉入ICU，大家立即進(jìn)入緊張狀態(tài)、各自有條不紊的展開(kāi)準備工作，爭分奪秒地搶救患者、協(xié)助醫生氣管插管呼吸機輔助通氣、同時(shí)開(kāi)展IABP（主動(dòng)脈球囊反搏）聯(lián)合床邊CRRT治療，在這期間醫生、護士經(jīng)常加班加點(diǎn)嚴密觀(guān)察患者指標的變化，就算是微小的好轉跡象也是對我們很大的鼓勵，讓我們相信治療有效果、經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜的守護小姑娘逐漸康復脫掉呼吸機、停止IABP使用到后來(lái)自己可以下床活動(dòng)。他們的父母對我們表達了深深地感激之情，送來(lái)一面錦旗包含著(zhù)難以訴說(shuō)的情感，然而對于我們來(lái)說(shuō)她的康復就是我們最大的安慰。這樣的事情還有很多，每天都在上演著(zhù)感動(dòng)，勿忘初心、方得始終。
在重癥監護室沒(méi)有家屬的陪伴、患者各項事情都是我們來(lái)負責、工作繁瑣而細碎，所以護士長(cháng)經(jīng)常教導我們要學(xué)會(huì )團結、一個(gè)人是干不好事情的。只有病人安全了，我們才能心安。我們知道我們今天所做的，可能會(huì )被遺忘，但是我們還是會(huì )做，既然穿上了這身潔白，我們就會(huì )勇敢地走下去。
護士心得體會(huì )13
許多人都說(shuō)我們醫護人員的心狠，其次又哪里是我們的心狠，作為醫護人員，我們每天都目睹著(zhù)生存和死亡的交戰。因為我們醫護人員比常人更明白生命的珍貴，并不是醫護人員無(wú)動(dòng)于衷，而是因為我們明白，生存的價(jià)值體現在它無(wú)法永恒，死亡和生存同樣值得尊重，也正因為如此，人類(lèi)才會(huì )生生不息。同時(shí)，在面對逝去的人，我們祝愿他：一路走好;面對生存的人，我們告誡他：不要再來(lái)了。
所以，在各科室的.學(xué)習中，我明白了作為一名合理的醫護人員與病人溝通的重要性，我們通過(guò)與病人及家屬交談，觀(guān)察病人的言行舉止，獲取病人入院后的第一資料，從而了解病人的病情發(fā)展的過(guò)稱(chēng)。在病人入院后通過(guò)與病人交談，觀(guān)察病人的言行舉止，從而了解病人的病情，判斷出該套治療方案是否對病人有效，進(jìn)而針對病人的病情對治療方案進(jìn)行修改，同時(shí)通過(guò)交談也讓病人及家屬了解到所患疾病，解除病人焦慮不安的心理，讓他們擁有該疾病的初步知識，為以后的健康教育作準備，再有就是拉近了我們醫護人員與病人之間的距離，消除病人對環(huán)境改變的不安全感所是產(chǎn)生的憂(yōu)慮心理，讓病人能夠快速的適應環(huán)境，盡早配合我們的治療。
同時(shí)，也讓我們知道在醫護人員面前人人平等，不再有男女之分，窮也好，富也好，只要是病人他就有要求治療的權利，就是我們的責任，我們就要對他負責，在我們這里，病人與醫護人員之間更不會(huì )存在輸贏(yíng)，輸了怎樣，贏(yíng)了怎樣，如果病人連生病都沒(méi)有了，誰(shuí)又能了解到病人對生命即將逝去的恐懼與無(wú)奈，誰(shuí)有能體會(huì )到那種想要留在家人身邊相陪卻不得不讓他們痛哭流淚的心傷與心碎。又哪里來(lái)的對與錯，又怎么去評價(jià)輸與贏(yíng)。作為醫護人員我們所應作的就是面對每一個(gè)病人都要有一顆平常心，不要用有色眼鏡去看待任何一個(gè)病人，即使病人是一個(gè)窮兇極惡之人，也不要去責怪怨恨與他，來(lái)到我們面前，他只是一個(gè)病人，我們哪里有權利去責怪怨恨與他，我們所能做的，也應該做的就是減輕他的痛苦。
護士心得體會(huì )14
兩個(gè)月的學(xué)習結束了，說(shuō)長(cháng)不算長(cháng);說(shuō)短，對于寶寶才10個(gè)月的我覺(jué)得真的也不算短，首先要感謝醫院護理部以及科室給了我出去學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，我順利通過(guò)了培訓基地所有的考核項目，獲得了四川省腫瘤醫院轉科護士培訓班結業(yè)證以及靜脈治療專(zhuān)科證書(shū)。
專(zhuān)科護士的培訓，不僅讓我收獲了豐富的專(zhuān)科理論知識，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開(kāi)拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我對專(zhuān)科護士的工作有了全新的認識。
在此期間，我認識了全國近三十家醫院的護理精英和培訓基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來(lái)自臨床護理一線(xiàn)，對護理工作有很深的造詣。培訓中，大家借助這個(gè)平臺，進(jìn)行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習心得，討論平時(shí)工作中的困惑，在互相學(xué)習的同時(shí)相互交流各醫院在護理專(zhuān)業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢;也深深體會(huì )到了自己的不足。
通過(guò)此次學(xué)習，讓我明白：護士進(jìn)行輸液也不僅僅是執行醫囑，我們應該不僅僅護理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫療診斷的合作者、提供健康咨詢(xún)的教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的專(zhuān)科護士，首先要熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，有全面的護理理論知識，高度的工作責任心，并且具備一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。是在全科方面有一定素養，才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量，保證病人得到的護理。這也是我們護理人員共同追求的目標。
培訓結束以后，我的大腦里充斥著(zhù)太多的信息和刺激，我要做的就是從一點(diǎn)一滴做起，從最基礎做好，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，化保護我們的患者，同時(shí)也是保護我們自己。
我只是xx醫附院一名普通護士，在醫院工作的四年時(shí)間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著(zhù)，我想為他們做的很多，不只是用我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護理能讓他們擁有對生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護理.
在我們的工作中沒(méi)有斑斕的服飾，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有自己內心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語(yǔ)言，平凡的舉動(dòng)，這就是護理工作的詮釋?zhuān)∏∈沁@些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗吹男撵`.普通的崗位上，我們用天使般的愛(ài)心帶給病人希望的燭火。
在我的護理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒(méi)有任何的思想意識，當他睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，只會(huì )竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì )變得安安靜靜，他就是人們口中常說(shuō)的植物人，在他住院的幾個(gè)月來(lái)，他更多的時(shí)間是和我們一起度過(guò)的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過(guò)的，體會(huì )著(zhù)生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽(tīng)不到別人對他的祝福，體會(huì )不到別人對他的愛(ài)，而這樣的日子可能會(huì )伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當一首久違的生日快樂(lè )歌是為一個(gè)精神無(wú)意識的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿(mǎn)面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對他的期望，整個(gè)住院大樓的醫護人員、病人及家屬都在為他默默祈禱!心中都充滿(mǎn)了對生命的敬仰和珍惜!我們應該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復，健康快樂(lè )!
神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠的天堂，而在充滿(mǎn)病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛(ài)心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛(ài)依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖.我們用涓涓細流般的愛(ài)來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂(lè )!
護士心得體會(huì )15
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護理操作，使我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的。都是理論上的知識，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習，好好體會(huì )才會(huì )慢慢積累經(jīng)驗。
一轉眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習生涯已結束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中受益頗多，即將就要轉科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我帶著(zhù)惶恐不安的心情桿在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著(zhù)我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會(huì )，讓我慢慢成長(cháng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。
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