新入職護士培訓心得體會(huì )（通用15篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的新入職護士培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 1
能夠成為一名護士真的是我的榮幸，在我小的時(shí)候就希望成為一名護士，自己也朝著(zhù)這方面努力著(zhù)。經(jīng)過(guò)我這么多年的努力終于成為了護士，雖然現在還只算是一個(gè)剛剛入行的新手，但我會(huì )努力學(xué)習的，爭取以后成為一名優(yōu)秀的護士。
在進(jìn)入醫院之后還沒(méi)有工作的時(shí)候，領(lǐng)導給我們進(jìn)行了這次為期一周的崗前培訓。在這一周內我鞏固了以前自己所學(xué)的知識，以前在學(xué)校學(xué)到的都是書(shū)本上的知識，很少真正的去動(dòng)手實(shí)踐，而在這一周也增加了很多真正的動(dòng)手的經(jīng)驗。也學(xué)習到了很多和病人之間的`問(wèn)題應該怎么樣去處理。這一周的培訓讓我受益匪淺，雖然只是一周但是我卻由衷的感謝這次給我們培訓的xx老師，用她的經(jīng)驗來(lái)給我們講了幾個(gè)真實(shí)的例子，讓我們在這里懂得了很多。這一周是我進(jìn)步最快的一段時(shí)間，或許是真的明白了自己以后確實(shí)要工作了，以后要讓我去照顧的是病人，是真正的活人，所以讓我不敢不專(zhuān)心的去學(xué)習。也發(fā)現了學(xué)校里學(xué)到的很多東西我現在好像沒(méi)有什么用處，但是我依然會(huì )繼續學(xué)習的，什么時(shí)候停止進(jìn)步的步伐的話(huà)，就相當于已經(jīng)開(kāi)始在后退了。
成為一名護士也是我一直以來(lái)的愿望，現在我已經(jīng)是一名真正的護士了�；叵肫饋�(lái)讓我有些恍惚，曾經(jīng)那個(gè)小女孩現在真的完成了他以前的那個(gè)愿望呀。雖然這個(gè)愿望并不是特別的偉大，只是想成為一名護士，但是我認為護士也是很神圣的，照顧著(zhù)病人，為受傷的人帶來(lái)安康和溫暖。雖然我現在還只是一個(gè)剛剛入行的新手護士，但是我一定不會(huì )放下學(xué)習的，一定會(huì )在未來(lái)的日子里繼續努力，讓自己向一名更加優(yōu)秀的護士而努力。哪怕未來(lái)會(huì )遇到很多艱難困苦，我也會(huì )堅持下去的，而且我身邊有著(zhù)同伴。這次培訓的時(shí)候就是我的同事們一起互相陪伴互相教導，指導對方有弱點(diǎn)的那個(gè)地方，這樣才能共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀。
成長(cháng)道路上雖然是孤獨的，自己心里有著(zhù)準備就可以了。如果有人陪著(zhù)一起共同成長(cháng)的話(huà)，一定會(huì )變得更好的，人畢竟是群體動(dòng)物，一起的時(shí)候心里會(huì )更加有安全感，也會(huì )讓你在成長(cháng)的道路上會(huì )過(guò)得舒服一點(diǎn)。就像這次崗前培訓舉辦的非常好，不但讓我們新入職的學(xué)習到了知識，還促進(jìn)了我們的感情，好在將來(lái)更加默契的工作。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 2
xx月xx日到xx月xx日，醫院組織了新任護士長(cháng)培訓班，通過(guò)參加此次培訓，我受益匪淺，現將學(xué)習心得體會(huì )匯報如下：
一、優(yōu)秀護士長(cháng)應具備的基本能力和素質(zhì)
作為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)首先要有吃苦耐勞、以身作則的精神；要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理方面知識；要有良好的職業(yè)道德和人格魅力；還要有與患者、醫院、社會(huì )等各方面溝通協(xié)調的能力；要能很好的處理各種人際關(guān)系，在工作中還要有創(chuàng )新精神，除此之外，還要具備目標明確、思路清晰、統籌兼顧、知人善任等多方面的管理能力。這次學(xué)習使我明確了今后努力的方向。
二、西點(diǎn)執行力對我們的啟發(fā)
工作做得好壞，關(guān)鍵在于執行。通過(guò)學(xué)習，我認識到提高執行力首先要做一個(gè)“資產(chǎn)型”的人才，要做一個(gè)對醫院有用的，渾身散發(fā)“正能量”的人，而不是做“負債型”的蛀蟲(chóng)；其次要做一個(gè)負責任的人，無(wú)論是對社會(huì )、對醫院還是對家庭，都要切實(shí)負起責任，有責任心才是做好工作的基礎。最后提高執行力最關(guān)鍵是工作結果，檢驗執行力的最終成果是工作結果的好壞，所以我們在工作中要圍繞工作目標，創(chuàng )新工作思路，為達到最好的工作結果而不懈努力。
三、護理管理藝術(shù)的重要性
作為一名護理管理者，要不斷地提高自己的管理水平，注重管理的藝術(shù)。要做到德才兼備、率先垂范，要具備豐富的管理才干，要有良好的決策能力，要有調動(dòng)下屬積極性和培養她們的競爭意識，還要有一顆包容的心和寬廣的胸懷。
四、如何提升護理服務(wù)質(zhì)量
優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)是我們工作的'不懈追求，如何提升護理服務(wù)質(zhì)量？首先要對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)有較高的思想認識；其次要明確優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標；最后是要切實(shí)落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的各項舉措�？傊o理服務(wù)質(zhì)量的高低以病人及家屬的滿(mǎn)意為宗旨。
五、創(chuàng )新思路，提升護理質(zhì)量管理水平
目前護理質(zhì)量管理水平，理想和現實(shí)仍存在差距，做好護理質(zhì)量管理工作，要明確護理質(zhì)量管理目標，不斷創(chuàng )新管理方法，提升管理水平。護理質(zhì)量管理方法包括PDCA循環(huán)、FMEA、QQC等方法并在臨床建立三級護理質(zhì)控網(wǎng)。
六、如何護士長(cháng)的日常管理工作
做好護士長(cháng)的日常管理工作，要制定時(shí)間管理象限表，根據工作的輕重緩急妥善安排好各項工作；要抓住護理工作的關(guān)鍵點(diǎn)，做好各項工作；要根據護理人員的具體情況和排班原則，合理進(jìn)行每周的排班，并抓好工作落實(shí)�？傊�，四天的培訓時(shí)間雖然短暫，但我卻收獲頗豐。我將以這次培訓作為新的起點(diǎn)，不斷地加強學(xué)習，勤奮工作，全面提升自己的綜合素質(zhì)，適應現代護理管理工作，做一名合格的護士長(cháng)。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 3
實(shí)習，是一種等待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己幻想的期待；學(xué)習，也有一份驚慌，有對自己缺少信念的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔心，更有怕自己會(huì )莫衷一是的焦急。
帶著(zhù)一份希翼跟一份茫然來(lái)到了xx病院，開(kāi)始了我的實(shí)習生活。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同窗轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大改變，對如何做一個(gè)及格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)吩咐，可我心里還是局促不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，畏懼自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。
第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作美麗，操作標準，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生涯的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師眼前感到本人很微小，甚至于工作都不帶頭腦，只機械的履行義務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越懼怕，越怕越錯，這就構成了一個(gè)惡性輪回。甚至于我都不敢自動(dòng)請求做操作，可這樣老師又感到我干活不主動(dòng)，有時(shí)候認為冤屈了就自己大哭一場(chǎng)。天天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)奈將實(shí)踐利用于實(shí)際，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)不好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應才能差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了ccu仍是處在徘徊中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐煩，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵我，即便我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我曉得過(guò)錯的本源而不是申斥。它起到了一個(gè)領(lǐng)導的作用，我開(kāi)端有了自己的思路，又從新有了工作的豪情，不論多苦多累只有心里舒暢，我就能夠開(kāi)心渡過(guò)每一天！
當初我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本認為可以很快適應，但事實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)光，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的無(wú)奈我真汗顏無(wú)地！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的'生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而xx老師知道了我因為自大、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作錘煉時(shí)，她就給我講操作技巧的主要性，并幫我尋找鍛煉機遇。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感激老師對我的關(guān)心，我也會(huì )加倍盡力，不辜負老師對我的冀望！
現在對于實(shí)習，我還是又向往又惶恐的。憧憬是由于實(shí)習是一次理論接洽實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了四年的理論去運用于臨床，切實(shí)是十分新穎而有意思。而后，要在病人身上操作，要想真正地通過(guò)癥狀看到疾病實(shí)質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便未免驚恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紛�？傊侨缛孙嬎�，心里有數。但有一點(diǎn)是明白的應用懂得悉識的真正控制是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及堅固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人、老師交換is very important！不擅長(cháng)與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種恐懼與不天然會(huì )使我失去良多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層領(lǐng)會(huì )。在此，我總結了以下多少點(diǎn)：
以前當的始終是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為核心的。而中國式的教導一貫是填鴨式的：被動(dòng)地接收那么多的知識，當然測驗考了那么屢次，但現在我的知識在腦海中好像沒(méi)了蹤影，只好一直翻書(shū)。當在老師的發(fā)問(wèn)下一次次理屈詞窮時(shí)，才意識到自己記的淺顯，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印，當時(shí)仿佛深入顯明，卻耐不住時(shí)間的蕩滌。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 4
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)不久的學(xué)生，我很榮幸的參加解放軍第309醫院的崗前培訓。對于一名即將上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗前有很多情況需要去熟悉適應，所幸醫院為我們此次參加應聘的人員進(jìn)行了為期十天的培訓教育，我很榮幸也是其中一員。通過(guò)此次培訓我在思想上有了很大進(jìn)步，對自己也有了新的認識，讓我受益匪淺。
首先，通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院的現狀、制度有了一定的了解。同時(shí)也學(xué)習了醫院規章制度、護士執業(yè)道德標準與行為規范、護理人員與法，護理文件書(shū)寫(xiě)，與護理常規操作，院內感染等有關(guān)知識，收獲豐富。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終身受益的，具體體會(huì )如下：
1、這次培訓使我的思想覺(jué)悟和對護理工作的認識有了進(jìn)一步提高。作為護士一定要眼勤、腦勤、口勤、手勤、要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心、這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，更好的服務(wù)于患者。掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著(zhù)想，對病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。有位護士長(cháng)說(shuō)“做好平凡的事就是不平凡”這句話(huà)教導我們：無(wú)論是醫生還是護士，只要從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，認認真真做事，發(fā)揚主人翁精神，才能真正強素！雖然護理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、通過(guò)此次培訓使我們的執業(yè)素質(zhì)有了快速的'提高。我們面對的是一個(gè)生命。所以工作時(shí)一定要有慎獨嚴謹的工作態(tài)度，要做到醫護配合默契，執行各項操作前嚴格執行三查七對，雙人核對，無(wú)菌技術(shù)操作原則。在工作中一絲不茍，工作主動(dòng)，隨時(shí)準備投入到工作前線(xiàn)，要不怕臟累，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)知識。我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認真工作學(xué)習，把理論與實(shí)踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自己，才能實(shí)現理想。
3、加強護患溝通，建立良好的護患關(guān)系。只有搞好護患關(guān)系才能減少不必要的醫療糾紛，不僅增強醫院的信譽(yù)而且能夠提高我們的威信。俗話(huà)說(shuō)“三分治療，七分護理”我們應該多和患者溝通，用微笑為病人服務(wù)。在與病人溝通時(shí)要注意講究語(yǔ)言藝術(shù)、技巧，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)端正的儀表和得體的護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)，關(guān)心。這樣不僅提高了護理質(zhì)量，而且給患者增加戰勝疾病的信心。
4、作為一名合格優(yōu)秀的護士必須具備良好的思想品德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)。提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，加強思想政治修養。在生活上也要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動(dòng)，增強自己的體格，從而不斷豐富自己閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中去。
短暫的培訓馬上要結束了，這十多天來(lái)很感謝醫院領(lǐng)導能給我們提供這么好的培訓機會(huì )！更要感謝為我們講課的護士長(cháng)們和各位教員。他們淵博的學(xué)識，細心的講解，不僅讓我學(xué)到了很多的理論知識和操作知識，更多的是學(xué)到了如何做一名合格優(yōu)秀的護士。為我走上新的崗位打下良好的基礎。我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！我會(huì )將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 5
時(shí)光荏苒，轉眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
就在我還在護考緊張地復習的時(shí)候，一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)打破了我內心所有的躁動(dòng)與不安，電話(huà)的那邊傳來(lái)了振奮人心的消息：我被三院錄取了……
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節里，作為一名新的應屆畢業(yè)生，滿(mǎn)懷著(zhù)對工作的憧憬，對工作的滿(mǎn)腔熱情，促使我更加認真地對待這次的崗前培訓。
培訓內容十分豐富，大體分為兩大板塊，行政管理部門(mén)與護理部門(mén)的培訓，老師們都抱著(zhù)十分認真的態(tài)度，不辭辛苦地為我們分享他們寶貴的經(jīng)驗，先后進(jìn)行了解讀《護士條例》、《護士守則》、《護士誓言》、《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)與安全目標管理》、《護理核心制度》《護理工作中人際關(guān)系與溝通》等培訓。讓我有一種“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的領(lǐng)悟。在此，我向各位老師表示最衷心的感謝！
理論課程使我對護理工作的泛泛認識深入至日常工作的系統流程中，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課后有反思，學(xué)有所得。實(shí)踐操作課程讓我深刻明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的'深刻含義。護理操作必須是實(shí)踐與理論相結合，良好心理素質(zhì)和良好應變能力的完美體現�？此埔豁椇�(jiǎn)單的技能，卻需要每位護理人員對每一個(gè)流程，每一個(gè)細節都謹慎細心。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法，讓我看到了不一樣的操作理念，讓我更加堅信護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
我作為新人，很多理論知識還沒(méi)系統掌握，許多操作流程還沒(méi)有熟悉，為此，我應虛心向前輩們請教，在理論上需要學(xué)習鞏固加強，在工作上需要完善提高。我誠切希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師們多多指導，我也會(huì )勤于學(xué)習，多請教，努力完善自己，勝任工作，早日加入到“三甲”的創(chuàng )建隊伍中去。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 6
通過(guò)全科醫學(xué)培訓學(xué)習的一段時(shí)間后，我對于全科醫學(xué)這一學(xué)科有了新的認識，對于全科護士這一職業(yè)有了更充分的了解。全科護士與專(zhuān)科護士有著(zhù)不同的職責。專(zhuān)科護士負責疾病形成之后的治療，通過(guò)深入的研究來(lái)認識與對抗疾病。而全科護士則是負責健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)專(zhuān)科診療后無(wú)法治愈的各種病患的長(cháng)期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科護士與專(zhuān)科護士是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科護士不但可以幫助專(zhuān)科護士提高醫療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。
全科醫療的特點(diǎn)：
1、強調持續性、綜合性、個(gè)體化的照顧。
2、強調早期發(fā)現并處理疾患；強調預防疾病和維持健康。
3、強調在社區場(chǎng)所對病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時(shí)協(xié)調利用社區內外其他資源。
這就對全科護士提出新的要求，具體如下：
1）建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案（病歷）；
2）社區常見(jiàn)病多發(fā)病的醫療及適宜的會(huì )診/轉診；
3）急、危、重病人的院前急救與轉診；
4）社區健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預防篩查與咨詢(xún)；
5）社區慢性病人的系統管理；
6）根據需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù)；
7）社區重點(diǎn)人群保�。òɡ先�、婦女、兒童、殘疾人等）；
8）人群與個(gè)人健康教育；
9）提供基本的精神衛生服務(wù)（包括初步的心理咨詢(xún)與治療；
10）開(kāi)展醫療與傷殘的社區康復；
11）計劃生育技術(shù)指導；
12）通過(guò)團隊合作執行家庭護理、衛生防疫、社區初級衛生保健任務(wù)等。簡(jiǎn)而言之，就是居民健康的“守門(mén)人”。
但是全科護士和其他護士存在區別：
1、服務(wù)宗旨與責任不同
2、服務(wù)內容與方式不同。
那么如何成為一名合格的全科護士呢？我認為一名合格的全科護士應具備以下幾項素質(zhì)。
首先，當然是要具備綜合性的知識。全科護士擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進(jìn)行分類(lèi)和初步診斷。盡管，這種培訓模式在中國實(shí)施起來(lái)不太容易，但作為一名全科護士，要時(shí)刻注意醫學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。
其次，全科護士還要是一名生活經(jīng)驗豐富，具有卓越的領(lǐng)導才能的護士。
全科護士面對著(zhù)的是一個(gè)區域長(cháng)期固定的人群，全科護士的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科護士面對的疾病多以慢性病為主，需要長(cháng)期對患者進(jìn)行醫學(xué)干預，才能更好的.控制疾病。這些都需要全科護士有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導才能，更好的融入社區人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與工作開(kāi)展，病人才更愿意配合全科護士的工作。
第三，全科護士要有高尚的品質(zhì)。
高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)護士必須具備的品質(zhì)。護士面對的對象是飽受病痛折磨的病人，護士的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求要有高尚的品質(zhì)。
以上是我這次學(xué)習后對全科護士的認識，希望經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習，自己可以成為一名合格的全科護士，為居民做好健康“守門(mén)人”。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 7
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想等卻深深地影響了我，通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的`工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì )讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認識的前提下
，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。
關(guān)于舉止：處事得體，對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現為對工作的態(tài)度。對于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì )遇到困難，要注意調節自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù)。
在最后一天的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時(shí)候為什么做不好。了解到一些細節的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎很重要，沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著(zhù)幾天辛苦的教導，我會(huì )好好努力工作，不讓你們失望的。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 8
專(zhuān)科護士培訓魔鬼訓練。經(jīng)一個(gè)月的心理準備后，我拉著(zhù)我的愛(ài)華仕拉桿箱來(lái)到了杭州。從南門(mén)到北門(mén)我穿過(guò)了十棟樓，來(lái)到了2號樓的行政區，開(kāi)放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。接待我的是一個(gè)叫丁莉的老師，倍感親切。
開(kāi)幕式上，浙江省醫學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護理學(xué)會(huì )陳愛(ài)初理事長(cháng)等浙江省專(zhuān)科護士培訓專(zhuān)家委員會(huì )領(lǐng)導、各醫院護理部主任以及來(lái)自全省各家醫院的37位急診專(zhuān)科護士培訓學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導和專(zhuān)家向我們參加培訓的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診專(zhuān)科護士培訓工作，為學(xué)員提供良好的學(xué)習和生活環(huán)境，并預祝專(zhuān)科護士培訓取得圓滿(mǎn)成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機會(huì )認真學(xué)習，提升急診專(zhuān)業(yè)知識和臨床實(shí)踐能力，提高護理專(zhuān)科化水平，使護理事業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺階。
我們將完成1個(gè)月的理論培訓和3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓，其中穿插著(zhù)小講課，疾病查房，操作考試，理論考試，之后參加由培訓臨床考核，通過(guò)省專(zhuān)科護士培訓專(zhuān)家委員會(huì )答辯及省專(zhuān)科護士培訓管理委員會(huì )審核，合格者將獲得由省衛生廳頒發(fā)的《浙江省專(zhuān)科護士培訓合格證書(shū)》。
每天40分鐘的公交，一個(gè)月來(lái)為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習，讓我有點(diǎn)井底之蛙的感覺(jué)，以前每天上班下班，很少學(xué)習，沒(méi)有，小日子過(guò)的很舒坦�，F在我有了一種緊迫感，明顯的落后感。記得有一位老師說(shuō)：現在我給你們講的是現在這時(shí)的新知識，可能下一秒這就是舊的`或是錯的，我們教的是一種學(xué)習的方法，這可能是你們最有用的。
現在我們進(jìn)入了臨床，要去心電圖室，搶救室，急診ICU，PICC穿刺及護理室，造口護理室，輸液室，要學(xué)的東西很多，好多都沒(méi)接觸過(guò)，壓力很大，收獲也同樣很多。
付出和收獲雖然不一定呈正比，但我相信有了付出才有機會(huì )獲得成果。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 9
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，四年的大學(xué)學(xué)習生涯結束了。告別校園，懷揣夢(mèng)想，作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了__醫院隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓尤為重要!它是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過(guò)渡階段，是不可缺少的培訓。它讓我們近一步認識護理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，我了解到了醫院的發(fā)展史、醫院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況。就醫院規章制度、護理核心制度、護理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。_老師合理地安排了理論知識及護理操作的學(xué)習課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程。_老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護理工作給予了很大的幫助。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。在外科大護士長(cháng)的那堂課上，我深深地體會(huì )到了細心的重要性。我們被稱(chēng)為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細心。病人病情的變化，尤其是危重病人，需要我們時(shí)刻在觀(guān)察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。
所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好各項護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。在院感的課堂上，我認識到了院感的重要性，一定要加強預防控制，強化無(wú)菌觀(guān)念，增強法律意識。掌握一定的預防醫院感染的知識與技術(shù)，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴散，而且可以增強自己保護意識。醫院作為患者最集中的地方，而護士就是與患者接觸最多的群體。我們一定要學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己，提高自己防范的意識，只有做好自身的防護工作，才能更好的護理患者。
操作課程讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，_老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓練和課間的每堂小提問(wèn)中讓我們真正體會(huì )到了操作前有教育，操作時(shí)有指導，操作后有總結。通過(guò)培訓學(xué)習的加深，我不僅提高了動(dòng)手操作能力，更是加強了我的理論知識。_老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的'需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。隨著(zhù)人們生活水平的提高，對醫療衛生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。
護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來(lái)的醫療競爭和社會(huì )需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。_老師在護理禮儀課上充分給我們展示了護理禮儀的優(yōu)雅與美麗。讓我感受到了我們護士的魅力!非常感謝_老師這段時(shí)間不辭辛苦的指導與教誨，她對我們的關(guān)愛(ài)與認真讓我非常感動(dòng)，她讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切!
靜水流深，滄笙踏歌。轉身后，逝雪淺，幽香遠，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，一花盛開(kāi)一天堂!護理之路，如履薄冰，因為有了醫院這個(gè)溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，
而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情，做好那一葉，一花的美麗!
新入職護士培訓心得體會(huì ) 10
在吉首國際實(shí)驗幼兒園為期半個(gè)月的教師學(xué)習交流已經(jīng)結束，但一切依然歷歷在目。在這次培訓中，我有幸聽(tīng)取了幼兒園領(lǐng)導對幼兒教育發(fā)展規律、幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、幼兒教師角色內涵等方面的精辟闡述，立刻讓我受益匪淺。同時(shí)，培訓也得到了幼兒園相關(guān)領(lǐng)導和教師的親切關(guān)懷和照顧。半個(gè)月的訓練時(shí)間似乎太短了。當我離開(kāi)時(shí)，我有太多的感情和收獲，謝謝和懷舊；半個(gè)月的訓練很長(cháng)，對我產(chǎn)生了深遠的影響，引導了我未來(lái)努力的方向。
在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，老師們嚴謹的教學(xué)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)的兒童知識、兒童積極的思維等，都給我留下了深刻的印象。從老師的教學(xué)中，我知道如何調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性，如何挖掘孩子的天賦，培養他們的興趣愛(ài)好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在與教師和校長(cháng)的交流中，他們的教學(xué)技能讓我們印象深刻。他們的專(zhuān)業(yè)和態(tài)度不僅讓孩子們從學(xué)習中獲得快樂(lè )，從快樂(lè )中成長(cháng)，也讓我認識到幼兒教育的偉大和幸福。教師的工作態(tài)度和責任感，從校長(cháng)到中級干部，再到各班教師、生活教師，始終堅定，遵守崗位職責，細致、認真、勤奮。從備課到上課，從班級管理到幼兒園日�；顒�(dòng)管理，從不馬虎和忽視。
從幼兒園的日常安排來(lái)看，班上三位老師之間的合作非常協(xié)調。無(wú)論是早晨活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)，還是兒童日常生活、游戲和戶(hù)外活動(dòng)的安排，他們都非常默契，自然地將每一個(gè)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。比如孩子吃午飯的時(shí)候，老師和護士有條不紊地安排孩子的分菜工作，孩子吃飯的時(shí)候沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。這一切都離不開(kāi)老師平時(shí)的培養。在這樣的環(huán)境下，我們可以充分感受到他們總是以孩子為導向的教學(xué)理念。幼兒園的學(xué)習和生活離不開(kāi)實(shí)踐。動(dòng)手操作和直觀(guān)的觀(guān)察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦的.過(guò)程中無(wú)意識地直接獲得。兒童的學(xué)習方法可以通過(guò)多種學(xué)習方法來(lái)完成。觀(guān)察模仿學(xué)習、操作學(xué)習、語(yǔ)言理解學(xué)習、體驗學(xué)習、相互交流學(xué)習等都可以成為兒童的學(xué)習方式。教師應根據兒童的特點(diǎn)設計有趣、可操作、豐富多彩的活動(dòng)。兒童的學(xué)習方法可以通過(guò)多種學(xué)習方法來(lái)完成。觀(guān)察模仿學(xué)習、操作學(xué)習、語(yǔ)言理解學(xué)習、體驗學(xué)習、相互交流學(xué)習等都可以成為兒童的學(xué)習方式。教師應設計符合兒童特點(diǎn)、趣味性強、可操作性強、內容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)，要注意孩子的個(gè)體差異，尊重特別，因材施教，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè )難忘的幼兒園生活。
半個(gè)月的學(xué)習和交流讓我意識到我在幼兒教育方面的許多不足，不斷鞏固我的教學(xué)技能，也讓我意識到學(xué)前教育還有很長(cháng)的路要走。我們需要每一位幼兒園教師、每一位家長(cháng)，甚至社會(huì )上每一個(gè)人的共同合作和努力。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 11
課堂上老師正在講什么是ICU：ICU就是集全院最先進(jìn)的設備、最先進(jìn)的理論學(xué)問(wèn)、技能，以及駕馭先進(jìn)學(xué)問(wèn)理論、技能和設備為患者服務(wù)的人。最終有機會(huì )短暫抽身臨床護理工作，最終我又背起書(shū)包走進(jìn)了光明的教室、回到了課堂。多年以來(lái)始終縈繞心頭的那個(gè)問(wèn)題再次出現腦海：護理究竟是不是一門(mén)科學(xué)？
記得我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，是高校時(shí)代課堂上老師偶然間的調侃�；蛟S是想激發(fā)同學(xué)們的思索或是用來(lái)活躍課堂氣氛，我甚至不記得最終老師給出了什么樣的.答案——或許根本就沒(méi)有答案，反正問(wèn)題我是登記了，然后又隨時(shí)間消逝慢慢漸忘了。我再次聽(tīng)到相同的問(wèn)題，是從一個(gè)臺灣男護士那里，那時(shí)他剛剛完成自己的博士論文答辯，站在我對面的講臺上共享自己多年來(lái)的職業(yè)經(jīng)驗，可這一次我依舊沒(méi)有得到標準答案。
或許有人會(huì )笑我糾結，說(shuō)護理不是一門(mén)獨立的科學(xué)，而是汲取了自然科學(xué)、社會(huì )及人文科學(xué)的一門(mén)綜合應用科學(xué)。也有人說(shuō)，護理學(xué)有眾多理論做基礎，如環(huán)境理論、奧瑞姆自護理論、羅伊適應模式等；有各項有力的數據做支撐，從耳熟能詳的克里米亞斗爭護理奇跡，到近年來(lái)世界權威醫學(xué)雜志上如雨后春筍般的護理SCI論文，再到如今日趨火熱的徇證護理實(shí)踐，這些莫非還不足以證明護理是科學(xué)嗎？燈不擦不亮，理不辨不明。目前我無(wú)法給出一個(gè)令自己滿(mǎn)足、讓別人信服的答案。護理是不是科學(xué)對我來(lái)講并不重要，重要的是我會(huì )在今后的學(xué)習和工作中不斷地思索反復去追問(wèn)，找尋內心的答案；護理是不是科學(xué)從整個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)講很重要，因為職業(yè)人的看法會(huì )影響學(xué)科發(fā)展走向。我很觀(guān)賞捷克總統哈維爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們堅持，并不是因為這樣做肯定會(huì )有效果，而是堅信，這樣做是對的。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 12
醫德醫風(fēng)是調整醫務(wù)人員與病人、醫務(wù)人員之間、醫務(wù)人員與社會(huì )之間關(guān)系的思想意識和行為作風(fēng)的總和。醫德規范是醫務(wù)人員進(jìn)行醫療活動(dòng)的思想和行為準則,它就像是一面鏡子,讓我們在工作中能時(shí)刻對照自己的一舉一動(dòng),謹言慎行.通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習,我對護理工作有了深刻的體會(huì ).
護理工作千頭萬(wàn)緒，歸根到底就是一句話(huà)：“全心全意為病人服務(wù)”。這“服務(wù)”思想的確立，就是護士崗位意識的.形成，而崗位意識的具體內容就是責任意識、平等意識、朋友意識、親人意識。護士確立責任意識在工作中就必然求真務(wù)實(shí);確立平等意識，尤其是確立朋友意識、親人意識，在工作中就必然善待病人，與同事相互協(xié)作，與病人和睦相處，力爭營(yíng)造整個(gè)病區(病房)不是家庭，甚似家庭的氛圍;在“和睦的家庭”氛圍中，護患之間彼此配合默契，心心相印，“你中有我，我中有你”，心靈必然涌現出美的和諧，升華出人間真情。
在業(yè)務(wù)上自覺(jué)遵守醫院的各項規章制度，服從科室領(lǐng)導的各項安排，認真履行自己的崗位職責，完成各項護理操作，認真對待每一件事情，嚴格要求自己，三查七對，牢記三基。
我覺(jué)得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為醫院的持續發(fā)展做出自己應有的貢獻。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 13
一夜的睡眠趕走一路的鞍馬勞頓，今天我們帶著(zhù)憧憬、激情開(kāi)始了香港游學(xué)的課程，普及運用AED人人有責。
俗話(huà)說(shuō)，圖書(shū)館是大學(xué)的心臟，隨后我們參觀(guān)了香港理工大學(xué)(PolyU)的圖書(shū)館，又稱(chēng)包玉剛圖書(shū)館，那不僅僅是豪華，更是濃郁的文化氣息。隨處可見(jiàn)的蘋(píng)果電腦的資料搜索器，彰顯著(zhù)過(guò)硬的硬件設施。更有一人一室，并配有臺燈的學(xué)生自習室，免費為學(xué)生開(kāi)放，這樣復習空間安靜，效率自然上升。圖書(shū)館分為6層，有3600多個(gè)座位，并有超過(guò)400部電腦、打印機、24小時(shí)開(kāi)放的閱讀室和大規模視聽(tīng)資料館藏。圖書(shū)館內有包括視聽(tīng)資料在內的240萬(wàn)實(shí)物館藏，另有36萬(wàn)電子館藏。
經(jīng)過(guò)特別的午餐招待，我們又開(kāi)始了下午的課程。是由Teris老師為我們帶來(lái)的Nursing Management of Anxiety Disorders.
廣義的焦慮癥分為恐慌癥、壓力癥、強迫癥、恐懼癥。調查顯示，在香港64%的人最近六個(gè)月正遭受至少一種廣義焦慮癥狀，并且女性大于男性。那么什么是焦慮癥?它的特點(diǎn)是長(cháng)期過(guò)度憂(yōu)慮，患者很多時(shí)候不能自控的擔心形形式式的事情，例如工作、家人、經(jīng)濟等，這些長(cháng)期的焦慮也在生理上反映出來(lái)，除了一般的焦慮性狀外(如心跳、呼吸不暢或氣促、腹瀉、尿頻等)患者更容易疲倦、坐立不安、肌肉緊張、注意力不集中、易怒、失眠等。
焦慮癥可能由于生活中的壓力事件、容易緊張的性格、遺傳因素、成長(cháng)經(jīng)歷有關(guān)。但目前仍未有確切的數據表示這些因素如何使人患上焦慮癥。
那么怎樣知道自己患上了焦慮癥?當我們對許多事情都持續性的擔心焦慮，又很難控制此等焦慮，并有以下三項癥狀或以上，及持續超過(guò)六個(gè)月，因而影響到日常生活時(shí)，你可能患上了焦慮癥，應尋求專(zhuān)業(yè)人士幫助：1、坐立不安，不耐煩2、容易疲倦3、難以集中精力或腦海一片空白4、情緒容易暴躁5、肌肉緊張6難以入睡或睡不安寧
大部分焦慮癥患者的性格就是容易緊張的，有部分患者甚至不能明確指出何時(shí)開(kāi)始發(fā)病�；颊叩牟∏樽兓蜕顗毫τ幸欢ǖ年P(guān)系。
目前焦慮癥的治療依然是心理治療、藥物治療。但如何協(xié)助焦慮癥患者是家屬和醫護人員應了解的'，首先，家屬和病人應多了解焦慮癥的病因及其成因，不要推諉是“心理作用”或是由一些“原因不明的暗病”而起。第二，應鼓勵患者接受治療及與與醫護人員合作。第三，鼓勵患者過(guò)有規律的生活，多做一些放松身心的活動(dòng)。
今天帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我們去觀(guān)賞了星光大道，一水之隔的維多利亞港在海風(fēng)和夕陽(yáng)下婀娜而壯麗。夜晚，華燈初上，更是有學(xué)生樂(lè )隊在海邊演著(zhù)經(jīng)典悠揚的旋律。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 14
前不久，我結束了為期十天的急診專(zhuān)科護士培訓，通過(guò)這次培訓，不僅變更了我對急診工作的相識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我的急救與監測實(shí)力，讓我受益匪淺。使我對國內外高尖端的醫學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較高的了解，相識到護理事業(yè)職業(yè)內涵的深邃與廣袤，領(lǐng)會(huì )了國內護理界精英在急診護理事業(yè)中的探究與貢獻，同時(shí)也使我對急診這份工作增加了更多的熱忱。
省醫的楚英杰老師具體講解了20xx年心肺復蘇的指南以及CPR術(shù)的普及和發(fā)展；心電圖對我們護理行業(yè)始終有點(diǎn)誨疾莫深，通過(guò)老師的具體講解，使我對心電圖有了更深的相識，在以后的工作中，協(xié)作大夫工作，為病人的治療贏(yíng)得了珍貴的時(shí)間。對百草枯中毒的診治，我們醫院接觸到這種病人特別少，但聽(tīng)完老師的講解后使我對百草枯有了更新一步的相識，提高了自己對這種疾病的相識及治療手段，使自己以后在接觸這種病人不至于手足無(wú)措。省衛生廳的王處長(cháng)給我們講解了三級醫院評審的細則，這堂課雖然有點(diǎn)索然無(wú)味，但經(jīng)過(guò)王處長(cháng)的精彩講解，也贏(yíng)得了陣陣掌聲，讓我對以往的檢查有了更深刻的相識，也對以后的.檢查更有信念。培訓期間老師們的敬業(yè)精神令我始終難以忘懷，感謝領(lǐng)導給我這次充溢自己的機會(huì )！投之已桃，報之已李，有付出就會(huì )有收獲，作為一個(gè)急診人，我會(huì )更加努力。每個(gè)醫院的急診科都是患者接觸的最前沿，身為一名急診專(zhuān)科護士，我酷愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，也有信念做好我的專(zhuān)業(yè)，也希望醫院及各級院領(lǐng)導能重視，理解，支持急診專(zhuān)科建設。
新入職護士培訓心得體會(huì ) 15
首先感謝院領(lǐng)導能給我這次難得的學(xué)習機會(huì )，參加青島市護理學(xué)會(huì )舉辦的第一期“手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓”班，為期2個(gè)月的培訓轉眼就結束了，（ 1個(gè)月的理論學(xué)習，青島大學(xué)附屬醫院1個(gè)月的臨床實(shí)踐）通過(guò)這次學(xué)習，充分給自己確立了今后的學(xué)習和工作目標，同時(shí)也認識到了以往工作中的不足之處。
1、理論學(xué)習方面
培訓班有針對性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內容：手術(shù)室的發(fā)展.潔凈手術(shù)室的管理.手術(shù)室各種儀器.設備.材料的管理.手術(shù)室全期護理.感染管理的相關(guān)知識以及各種手術(shù)的進(jìn)展及配合等。主要聘請了齊魯醫院、市立醫院、青島大學(xué)附屬醫院等多家醫院的手術(shù)室的高年資護士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導為我們授課。每一位老師花費了大量的時(shí)間和精力，我們每一堂課都能接受到新的知識和新的理念。老師們熟練地運用多媒體教學(xué)系統，采用PPT制作技術(shù)的課件，生動(dòng)、活潑的內容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識和新理念，同時(shí)把以前做的不好及自己科室需要改進(jìn)的'及時(shí)記錄下來(lái)。最后一周進(jìn)行了緊張的復習及理論考試，考試合格后青島護理學(xué)會(huì )安排臨床實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習。
2、臨床實(shí)踐方面
實(shí)習基地我選擇了青島大學(xué)附屬醫院的潔凈手術(shù)室，根據每位學(xué)員的要求，進(jìn)行了合理的安排。我們通常是上午在手術(shù)室參觀(guān)學(xué)習，下午進(jìn)行相關(guān)知識的培訓，晚上再總結學(xué)習的資料。
學(xué)習期間讓我感觸最深的有以下幾點(diǎn)
1、無(wú)論是手術(shù)醫師.醫學(xué)專(zhuān)用師.還是護理人員都有很強的安全意識，患者的安全就是醫院的安全，自己的安全，只有通過(guò)嚴格執行安全核查制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度（清點(diǎn)有誤的處理）、手術(shù)標本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度，才能保證患者的安全，避免醫療差錯事故的發(fā)生。保證了醫療安全，也就保障了你我的權益與安全。手術(shù)室工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習、不斷創(chuàng )新、學(xué)無(wú)止境的專(zhuān)業(yè)。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟，也需要熟悉每個(gè)醫生的手術(shù)習慣，更需要掌握各種各樣儀器設備的性能、操作程序、消毒滅菌方法以及相應的保養與維護。手術(shù)是由醫生、醫學(xué)專(zhuān)用醫師、護士等人組成的一個(gè)團隊合作的過(guò)程，手術(shù)的成功是大家努力的結果。
2、她們對患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習。每一項操作前后都注意保護患者隱私。手術(shù)過(guò)程中為預防患者低體溫，采取了一系列保暖措施：頸部.輸液肢體遮蓋棉墊.下肢遮蓋小棉被等。手術(shù)體位的合理安置，即使手術(shù)時(shí)間很短，也會(huì )給患者使用各種體位墊，做好皮膚保護，預防壓瘡。
3、無(wú)接觸式戴手套法，進(jìn)一步避免了因戴手套不規范而導致的切口感染。醫務(wù)人員嚴格的執行相應的衛生手或外科手的洗手制度與無(wú)菌操作。
4、濃厚得學(xué)習氛圍，護士們都會(huì )記錄手術(shù)配合與心得，尤其是年輕護士的筆記，以圖文并茂的形式詳細的記錄著(zhù)配合過(guò)的手術(shù)。
5、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所，是醫院的重要技術(shù)部門(mén)。同樣，手術(shù)室的護士更需要具備一定的基礎知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)。例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無(wú)菌技術(shù)原則、急危重患者的搶救以及醫院感染等知識。這些看似簡(jiǎn)單、普通的知識，實(shí)則上并非能完全地掌握并運用自如。做一名手術(shù)室護士不難，但要做一名優(yōu)秀的專(zhuān)科手術(shù)室護士不易。手術(shù)室護士并不是只單純地配合手術(shù)。因為，在除了配合完成計劃安排的手術(shù)以外，還需隨時(shí)接受危、急、傷病人的手術(shù)搶救工作。
上班后我會(huì )將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動(dòng)力和熱情，不斷總結經(jīng)驗努力學(xué)習。最后希望我院的護理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美好！
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