提高團隊執行力心得體會(huì )

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的提高團隊執行力心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

提高團隊執行力心得體會(huì )1

　　本次推行執行力的學(xué)習，是企業(yè)推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，表明了水電施工企業(yè)向現代管理模式轉變的開(kāi)始。前幾年，七局領(lǐng)導曾推薦學(xué)習《窮爸爸、富爸爸》，引發(fā)了全局對資本運作的思考，推進(jìn)了七局資本運作的力度和深度，由此產(chǎn)生的影響延續至今。相信今天對執行力的學(xué)習和應用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。

　　很多人都很擔心：對于執行力的學(xué)習最終會(huì )流于形式，在我們這樣的國有老企業(yè)很難實(shí)施下去。但本人并不這么認為，因為從幾個(gè)方面可以看出，上層已經(jīng)開(kāi)始推進(jìn)執行力方面的改革(本文目前姑且認為，推進(jìn)執行力實(shí)質(zhì)就是加強企業(yè)管理)，而且這樣的改革將繼續深化下去，大家可以拭目以待。

　　論據一：推進(jìn)管理首先要有人才，分局上個(gè)月搞的機關(guān)人員公開(kāi)招聘，就是選擇具有較強執行力的人才。雖然因薪酬、宣傳力度等影響廣度不夠;考核面不太全面可能會(huì )影響部分考核結果外。整體來(lái)說(shuō)還是難能可貴，畢竟邁出了堅實(shí)的一步。

　　論據二、推進(jìn)執行力是和目標管理法分不開(kāi)的，分局在機關(guān)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施的部門(mén)目標管理制度便是最好證明。相信這一制度的深化和推廣，必將對推進(jìn)執行力產(chǎn)生重大影響。

　　論據三、推進(jìn)執行力要營(yíng)造執行力文化，這次要求的關(guān)于執行力的學(xué)習，便是執行力文化營(yíng)造的開(kāi)始。相信以后將會(huì )更加深化下去。

　　于提高分局執行力的建議：

　　首先，要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度表：這個(gè)目標一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。目標執行缺乏持之以恒，不能有效保證決策的效果是首先需要克服的問(wèn)題。

　　其次，找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：執行的首要問(wèn)題實(shí)際上是人的問(wèn)題，因為最終是人在執行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化。建議分局盡量降低人員的變動(dòng)頻律，增大執行的連續性。

　　以上兩點(diǎn)分局已經(jīng)著(zhù)手進(jìn)行，接下來(lái)要做的也許應該是以下方面的內容：

　　其三，修改和完善規章制度，搭建好組織結構：只能通過(guò)規則來(lái)約束，規則是一個(gè)組織執行力的保障。

　　其四，優(yōu)化企業(yè)管理流程和業(yè)務(wù)流程，優(yōu)化的前提是對現有流程的梳理整頓，做到標準化，因為標準化是高效組織的行為重要特征。企業(yè)的管理流程和業(yè)務(wù)流程是現代企業(yè)規范化管理的產(chǎn)物，流程的標準化和優(yōu)化的基礎工作是企業(yè)發(fā)展戰略設置、組織結構設計、職能分解、崗位設置、崗位描述等，只有基礎工作完善后設置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程應該包括了崗位責任、權限配置、信息傳遞通道、業(yè)務(wù)流程、決策機制等，實(shí)際上是規范化的內部運作機制。

　　其五，提升企業(yè)員工的整體執行技能。要提升企業(yè)員工的整體執行技能水平，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進(jìn)行持續的職業(yè)化訓練，主要是通過(guò)執行技能培訓和對職業(yè)技能運用的考核來(lái)實(shí)現。職業(yè)化訓練不僅包括執行技能訓練，還包括很多其他職業(yè)技能的訓練，比如溝通技能、領(lǐng)導藝術(shù)、決策技能等，重要的是在做培訓和考核計劃的時(shí)候一定要知道每個(gè)培訓項目和考核指標的指向，執行技能培訓的目標就是提升員工的執行力。

　　其六，倡導真誠溝通的工作方式，發(fā)揮合力：一項調查表明，企業(yè)內存在的問(wèn)題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。

　　其七，關(guān)注細節，對執行情況進(jìn)行跟蹤，制定戰略時(shí)，我們更多是發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢，而在具體的執行過(guò)程中，我們就要切實(shí)解決好木桶效應的問(wèn)題。

　　其八，建議實(shí)行細化流程管理，劃小核算單位，建立起有效的績(jì)效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。從根本上說(shuō)就是要提高員工對企業(yè)的滿(mǎn)意度，調動(dòng)他們的積極性。提高員工對企業(yè)的滿(mǎn)意度要從滿(mǎn)足員工的需求開(kāi)始，人的需求是有等級的，是動(dòng)態(tài)的，不同的人在不同的時(shí)間他的核心需求是不同，但是在企業(yè)里面員工的滿(mǎn)意度可以從文化氛圍、成長(cháng)空間、收入水平、福利環(huán)境、法律環(huán)境等幾個(gè)方面去測量，我們要做的工作實(shí)際上也是三點(diǎn)：具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，良好的職業(yè)發(fā)展通道，以人為本的企業(yè)文化氛圍。

　　最后，要營(yíng)造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤;其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作;其三，責任導向：提倡領(lǐng)導問(wèn)責，出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責任心;其四，績(jì)效導向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會(huì )事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外;最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。

　　相信隨著(zhù)分局推進(jìn)執行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì )更加深入完善，我們有理由相信分局明天會(huì )更美好。

提高團隊執行力心得體會(huì )2

　　執行力是什么? 所謂執行力――把目標轉化為結果的能力。指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。執行力差是企業(yè)的最大內耗，不僅會(huì )消耗企業(yè)的大量人力、財力，還會(huì )錯過(guò)機會(huì )，影響企業(yè)的戰略規劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執行力，首先要強調“沒(méi)有任何借口”!當然，企業(yè)要具有很好的執行力，一定要將其三個(gè)核心流程良好的運用，相互融合，三個(gè)核心流程是：戰略流程、運營(yíng)流程、人力資源流程。一定要有合理的企業(yè)目標、高效的規范制度、精英型的管理團隊。

　　首先要明白執行力就是接到的任務(wù)要按時(shí)、按標準、按目標的去完成每項工作，那么團隊執行力我覺(jué)得由以下三個(gè)方面入手。

　　1、領(lǐng)導執行力：

　　團隊執行領(lǐng)導，是團隊的領(lǐng)航者，首先要做到以身作則，領(lǐng)導的執行力將員工產(chǎn)生強大的震撼力，員工也樂(lè )意服從和跟隨，并還要具備很高的執行威信，領(lǐng)導在員工心目中的威信高，員工就會(huì )高度信耐領(lǐng)導，嚴格落實(shí)領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。

　　2、培養員工的執行力：

　　工作是靠團隊中每個(gè)成員去完成的，就領(lǐng)導的執行力還遠遠不夠，我覺(jué)得首先挖潛團隊中員工的悟性，悟性高的員工能夠迅速領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，知道自己需要做什么以及工作的目標和追求的效果，只有掌握這些員工才會(huì )知道做什么，如何做，才會(huì )引起員工的重視及追求執行的速度，落實(shí)到力度以及完成的效果。

　　3、創(chuàng )建執行力的團隊：

　　提高計劃能力，工作千頭萬(wàn)緒如何保證按時(shí)完成，就必須掌握工作的輕重緩急，要科學(xué)規劃，合理計劃明確各項工作的主次和時(shí)間限制，便于進(jìn)行合理的便籌，實(shí)現有效管理及提高工作效率，保證員工明確工作的進(jìn)度、標準，及時(shí)的對自己的工作進(jìn)行總結和調整，并增強指揮能力，引導員工指揮自我，管理自我，這樣既能提高員工的協(xié)調能力，又增強員工合作意識和團隊意識。還要加強過(guò)程控制，對執行的檢查、監督，技能促使員工從思想上給予重視，強調執行速度，又能促使團隊內部的交流和溝通，明確掌握工作進(jìn)度和工作標準，控制的過(guò)程即使抓落實(shí)，講考核的過(guò)程，又是增強溝通，統一思想的過(guò)程。一個(gè)團隊如果沒(méi)有共同的目標，沒(méi)有凝聚力。他們就會(huì )缺乏關(guān)愛(ài)，缺乏付出，勾心斗角;而一個(gè)優(yōu)秀的團隊，他們有共同的目標，他們追求共贏(yíng)，勇于創(chuàng )新，永遠把團隊的利益放在第一，愿意去付出，去鼓勵，去支持別人。

　　那么，如何把一個(gè)團隊打造成一個(gè)優(yōu)秀的團隊?一個(gè)優(yōu)秀的團隊如何更進(jìn)一步堅持下去?這就離不開(kāi)團隊所體現的價(jià)值和堅持做好的信念，當團隊的每一個(gè)成員都愿意發(fā)自?xún)刃陌炎约寒斪饕粋�(gè)執行者來(lái)要求自己做好每一項工作時(shí)，其團隊必將發(fā)揮前所未有的戰斗力。強化團隊成員執行力素質(zhì)，讓員工發(fā)現并切實(shí)具備強大的執行能力，激發(fā)起對生命的熱愛(ài)和激情，從而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸責任、凡事積極主動(dòng)、全力以赴、感恩付出。

　　提高團隊執行力

　　執行力，顧名思義就是執行的效力，也就是把目標和想法變成結果的能力。對于企業(yè)而言，執行力是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。眾所周知，執行力與企業(yè)各個(gè)層級有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，也有著(zhù)很多相互制約的因素。究竟該如何提高執行力，在眾多因素中，下面三點(diǎn)最為重要：

　　1、簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障

　　制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務(wù)、流程，都應該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清責任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執行力。否則，冗繁的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度。

　　2、營(yíng)造企業(yè)文化是提高執行力的基礎

　　企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準則。導向正確的企業(yè)文化是提高執行力的基礎。企業(yè)是由職責不同的眾多部門(mén)組成，各個(gè)部門(mén)又是由分工不同的員工構成。只要有了導向正確的企業(yè)文化，每個(gè)員工的目標才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動(dòng)、團隊協(xié)作、有責任心、拒絕無(wú)作為、相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。

　　3、科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉

　　企業(yè)在在提高執行力的同時(shí)，要特別注重對員工的激勵。激勵就是動(dòng)力，有了好的激勵措施，員工才會(huì )自發(fā)的提高執行力。如果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。建立公正、科學(xué)的激勵措施至少應該做到：獎要立刻獎，不拖欠、不克扣;罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎罰分明才是真正的執行力。一項激勵措施，一旦制定，就要一以貫之地執行下去，不要開(kāi)始時(shí)大張旗鼓、轟轟烈烈，到后來(lái)避而不談、不了了之了，這本身就不符合執行力的思想要求。

　　總之，提高執行力是一項系統工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的`執行力不強，應該全面、深層次地加以分析和應對，而不能頭痛醫頭、腳痛醫腳;只有理性、客觀(guān)地看待每一個(gè)細節問(wèn)題，才是提高企業(yè)執行力之道。

提高團隊執行力心得體會(huì )3

　　通過(guò)對執行力的學(xué)習并結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習中的認識。

　　一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力

　　做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。

　　二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前

　　唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　三、認識的高度決定執行的力度

　　對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。

　　四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事

　　我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。

　　五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好

　　當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

　　六、在展現目標的過(guò)程中，監督就是最好追蹤考核

　　確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作，我認為，現在單位實(shí)行的“績(jì)效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對單位及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。

　　通過(guò)執行力教育，本人受到的啟發(fā)和教育，在開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)教活動(dòng)中，本人除了積極參加全行員工集中學(xué)習總分行規定的必讀學(xué)習篇目外，結合實(shí)際，不斷地受到了農行合規文化教育的薰陶，并從內心樹(shù)立了“依法合規經(jīng)營(yíng)為榮，以違規違紀為恥，以熱愛(ài)農行工作為榮，以損害農行形象為恥”的信心和決心。通過(guò)執行力的學(xué)教活動(dòng)，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經(jīng)營(yíng)的重要性和必要性。在今后的工作中，本人將不斷提高執行力和學(xué)習各項規章制度、法律法規，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，用規章制度來(lái)約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識，積極參加支行開(kāi)辦的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為農行的興望發(fā)展貢獻自己的力量。

提高團隊執行力心得體會(huì )4

　　隨著(zhù)企業(yè)不斷的發(fā)展，企業(yè)人的思維也在不斷轉變，為了讓自己的企業(yè)高速、穩定地發(fā)展，給自己和社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值，去尋找適合自己企業(yè)的管理模式，他們想到了軍隊，還是世界最有名氣的軍�！�—西點(diǎn)軍校，因為他們有一流的執行力。我也有幸，觀(guān)看了《西點(diǎn)·執行力》培訓片，并受益匪淺，深深感覺(jué)到自己的平庸和膚淺。

　　(一)執行力的理解。字面理解為：執行并完成任務(wù)的能力，

　　在西點(diǎn)軍校中有一句經(jīng)典語(yǔ)言“沒(méi)有任何借口”，也是對執行力進(jìn)行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個(gè)原因：一是企業(yè)自身的原因。因為企業(yè)要給企業(yè)管理者提供行使執行力的保證，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導分配的任務(wù)，促使員工適應企業(yè)的管理方式，并養成習慣，給企業(yè)執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。二是中低層管理人員的能力和態(tài)度。在能力上，我相信沒(méi)有什么問(wèn)題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長(cháng)，可能會(huì )產(chǎn)生一些想法，影響執行力，比如：不學(xué)習，不上進(jìn)，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于現狀;還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派，想保住自己的位置，等等。三是基層員工的自身素質(zhì)。員工素質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了基層領(lǐng)導要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執行力。

　　(二)怎樣提高團隊執行力�，F代企業(yè)講的都是團隊協(xié)作，而不是個(gè)人英雄主義。要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個(gè)員工都要有團隊意識和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)首先要培養忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個(gè)承諾，關(guān)心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據實(shí)際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛(ài)這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓時(shí)要給員工經(jīng)常灌輸“堅決服從”意識，當然這個(gè)服從不是強迫的、抵制的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過(guò)，并且認可，覺(jué)得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策，就應堅決執行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個(gè)團隊的成員有關(guān)，還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團隊，因此作為一個(gè)團隊的負責人必須要有卓越遠見(jiàn)，才能體現出團隊的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團隊的凝聚力。

　　(三)結果不等于完成任務(wù)。這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價(jià)值來(lái)衡量結果。我知道在很多企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒(méi)有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達，企業(yè)越來(lái)越注重人才，也就是具備創(chuàng )新能力和創(chuàng )造結果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學(xué)習，不停的吸收新鮮的東西來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀(guān)念和思維，與企業(yè)一道成長(cháng)。

提高團隊執行力心得體會(huì )5

　　在醫院的組織下， 我們全體中層以上的各級領(lǐng)導和管理者聆聽(tīng)聽(tīng)了兩天由北京成功使者咨詢(xún)公司付老師主講的“打造高執行力團隊”的課程。課程內容形象 生動(dòng)、貼近實(shí)際，使我們深受啟發(fā)。付老師的課程，為我們注入了新的思想，開(kāi) 拓了新的思路。下面，我就這次培訓課程，從真正關(guān)心醫院成長(cháng)、提高團隊執行 力的角度談一下我的心得和感受。

　　執行力，顧名思義就是執行的效力，就是把目標和想法變成結果的行動(dòng)力。

　　我們之所以請老師來(lái)為大家進(jìn)行執行力的訓練，一方面是醫院重視學(xué)習，重視對 員工的培養，但更重要的是我們的執行力還遠沒(méi)有達到領(lǐng)導的要求，工作沒(méi)有達 到領(lǐng)導所預期的結果，所以才為我們設置了這樣一個(gè)課程。那究竟該如何提高執 行力、 執行力差與哪些因素有關(guān)， 結合付老師的講課， 我認為， 提高團隊執行力， 必須具備以下條件：

　　一、要有率先垂范的團隊領(lǐng)導：

　　領(lǐng)導者是團隊的核心，是團隊的領(lǐng)路人，領(lǐng)導者的執行力決定了這個(gè)團隊的 執行力。領(lǐng)導力就是戰斗力，領(lǐng)導力就是執行力!對領(lǐng)導者而言，執行力不只是 員工的義務(wù)，更是領(lǐng)導者的責任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領(lǐng)導者必須 先做到，正如付老師所言：

　　“要得到什么，就必須先付出什么!。如果領(lǐng)導者有 ” 法不依、有令不行，上有政策、下有對策，那員工又怎么會(huì )聽(tīng)從領(lǐng)導的安排?如 果說(shuō)領(lǐng)導者能以身作責、率先垂范，員工上行下效怎么會(huì )執行不力?所以說(shuō)，一 個(gè)團隊的執行力強弱與否，領(lǐng)導者是關(guān)鍵。領(lǐng)導者的一次率先垂范勝過(guò)對員工一 百次蒼白無(wú)力的說(shuō)教!

　　二、要有簡(jiǎn)潔高效的管理制度：簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障。

　　制度的作用就是讓員工按照規定的要 求和流程高效地處理各自的工作，才有可能達到目標取得我們理想的結果。管理 就是使工作流程簡(jiǎn)單化。而制度本身就是一種管理、就是一種責任。領(lǐng)導在分配 任務(wù)時(shí)，也要把握好原則，應該 a 部門(mén)做的，不要讓 b 部門(mén)做，要讓各自的崗 位充分發(fā)揮應有的作用，否則會(huì )引起執行混亂、職責不分等問(wèn)題。所以，任何一 項任務(wù)、流程，都應該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上 1 加以明確，分清責任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率， 提高執行力。否則，繁瑣的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度。

　　三、要形成導向正確的醫院文化：導向正確的醫院文化是提高執行力的基礎。

　　也是醫院長(cháng)久生存發(fā)展必備的條件。醫院是由職責不同的眾多部門(mén)組成，各個(gè)部門(mén)又是由分工不同的各個(gè)員工構 成。盡管部門(mén)眾多，任務(wù)紛繁復雜，但在導向正確的醫院文化里，每個(gè)人的目標 都是一致的， 即為了醫院可持續的發(fā)展， 我們要做好自己的本職工作， 立即執行、 不找借口。就象付老師講的“在執行層面上沒(méi)有任何借口!，將這種理念貫穿在 ” 我們執行層面始終就形成醫院文化，醫院文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一 種準則。好的文化，能使較差員工激起斗志、奮發(fā)圖強;劣的醫院文化能使優(yōu)秀 員工精神頹唐、 萎靡不振。

　　如果我們建立了一個(gè)以人為本的溝通機制， 上下相融、 不分彼此、開(kāi)誠布公、坦誠相待，那我們工作起來(lái)才會(huì )精力集中、干勁十足。如 果愿景一籮筐，議而不決、光說(shuō)不做，流于“口號管理” ，那員工在工作中可能 會(huì )馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)、敷衍了事;如果誠信務(wù)實(shí)、言行一致，員工肯定會(huì )忠于 職守、盡心敬業(yè)、雷厲風(fēng)行。

　　四、要有有效的激勵措施。

　　科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉。有了公平、公正、科學(xué)的激勵措施， 團隊的執行就有動(dòng)力，有了好的激勵措施，員工會(huì )自動(dòng)自發(fā)的提高執行效力。如 果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。員工創(chuàng )造了價(jià)值，企業(yè)就要獎勵，這 是理所當然。而且要像付老師說(shuō)的那樣：

　　“獎勵優(yōu)于處罰” ， 總之，執行力作醫院成功的核心和關(guān)鍵，與各個(gè)層級有著(zhù)密不可分的聯(lián)系， 也有著(zhù)很多相互制約的因素。執行力，說(shuō)小，就一個(gè)字：干!說(shuō)大，卻是一項系 統工程，需要醫院從上到下認真貫徹和落實(shí)。要建立良好的執行力，一定是源于 我們各個(gè)層級人員盡職盡責地完成每一個(gè)工作細節。理性、客觀(guān)地看待每一個(gè)細 節問(wèn)題，才是現代醫院生存和發(fā)展之道。

提高團隊執行力心得體會(huì )6

　　參加拓展訓練之前，看著(zhù)行程表有著(zhù)種種猜測，卻始終無(wú)法想象過(guò)程會(huì )是怎樣，結果又會(huì )是如何。而在參與了公司組織的拓展培訓活動(dòng)之后，讓作為天明這個(gè)大團隊中的新人的我受益匪淺，感觸良深！

　　一、信任隊友，相互協(xié)作。

　　勇攀天梯這個(gè)項目對每一個(gè)人而言，心態(tài)比技能更重要，另外，二個(gè)人的高空合作體驗是一種真正意義上的信任，把自己（的身體重心）完全交給對方！惟有如此，才能找到整體的平衡點(diǎn)。同時(shí)，兩個(gè)人必須要彼此依靠對方的幫助，才能共同攀上天梯，否則，無(wú)論一個(gè)人的能力有多強，都無(wú)法自己完成任務(wù)。

　　二、沒(méi)有團隊意識，個(gè)人努力一切化整為零

　　由于事先沒(méi)有將7組團隊總任務(wù)公布，各小組在較長(cháng)一段時(shí)間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專(zhuān)注于自身的工作任務(wù)。最終，我們的任務(wù)以失敗告終，而從中我深刻的體會(huì )到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）“凡事預則立，不預則廢！”。做事前，做好計劃，多思考，想想做事中可能會(huì )遇到什么問(wèn)題，提前做好防范措施，有備無(wú)患。

　�。�2）審時(shí)度勢，從大處思考。游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重，卻忽視了隊伍的大目標。在工作中，即便我們自己再強大，如果公司實(shí)力提不上去，最終自己也會(huì )成為井底之蛙，沒(méi)有好的平臺，能力也就不會(huì )有一個(gè)大的提升。

　�。�3）有效的溝通，成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時(shí)向前輩請教，與同事多溝通，也會(huì )讓我們少走彎路，事半功倍。

　　三、彼此信任，相互關(guān)愛(ài)。

　　在“穿越電網(wǎng)”的游戲中，我們吸取之前的教訓，事先有計劃的部署研究，爭取利用有限的資源獲取最大的效益。最后決定幾個(gè)稍大一點(diǎn)的網(wǎng)眼讓幾位男士先過(guò)去，剩兩位男士最后通過(guò)，他們主要起到承前啟后的作用，用托舉的方法懸空地把女士轉移到“電網(wǎng)”的另一頭，這就是培訓一種彼此信任的表現。在工作中，如果大家都各存異心，關(guān)系冷漠，缺乏交流，那樣只能與原來(lái)爭取的工作目的背道而馳。

　　四、戰勝自己，創(chuàng )造奇跡高空斷橋這個(gè)項目最主要的是戰勝恐懼，困難自然迎刃而解。

　　站在八米高的斷橋上，有恐懼，有顫抖，但當我們鼓起勇氣縱身一跳之后，就會(huì )發(fā)現曾經(jīng)以為難以逾越的障礙，是那么不堪一擊。在職場(chǎng)和人生的道路上，我們會(huì )遭遇到很多這樣的斷橋，勇于挑戰會(huì )得到意外的驚喜，而退卻將一無(wú)所獲。不過(guò)于在意外界的環(huán)境帶來(lái)的干擾和暗示，也許一切是那么的簡(jiǎn)單，我們獨缺一顆平常心。

　　五、信任與責任共存

　　信任背摔這個(gè)項目讓我們明白信任與責任是共存的，當站在背摔臺上背對著(zhù)下面的伙伴問(wèn)：“準備好了嗎？”大家齊聲告訴他“好了！1，2，3！”的時(shí)候，臺上的人交予臺下的人以信任，臺下的人付予臺上的人以責任，這種感覺(jué)，是能真真切切看到并體會(huì )到的。只有大家心往一處想，勁往一起使，才能同舟共濟、創(chuàng )造奇跡！

　　六、講究方法，眾志成城。

　　讓人感觸最深的是我們的最后一個(gè)拓展訓練項目畢業(yè)墻。一塊4米高的高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊員都翻越過(guò)去，才算勝利。哨聲響起，身體強壯的隊員們選擇在下面咬著(zhù)牙甘當基石，讓同伴們踩著(zhù)大腿、肩頭，將同伴高高托起，攀爬上去。

　　已經(jīng)翻上墻頭的人，用力將后面的隊友往上拽，這樣一直到墻下只剩最后一個(gè)同伴的時(shí)候，大家開(kāi)始了激烈的討論，只為一個(gè)目的，不丟下任何一個(gè)隊友！最終，大家將一個(gè)體重較輕的隊員的腿牢牢抓住，從墻頭放下去，再牽住墻下最后一個(gè)隊友的手臂，大家合力將他們向上拉。當最后一人成功躍上墻頭的時(shí)候，我們的喜悅溢于言表。

　　拓展訓練結束總結的時(shí)候，大家說(shuō)著(zhù)剛才穿越生死時(shí)踩過(guò)的肩膀和人，透著(zhù)感動(dòng)，一句話(huà)：如果這兩天的培訓是真的，我們會(huì )做出什么的選擇，有什么樣的行為？是，我們會(huì )更容易記住上面拉我們的人，因為那是希望。卻容易忽略背負我們讓我們踩過(guò)肩膀的人。我們會(huì )記住他們嗎？生命是如此的脆弱，生活是如此無(wú)法把握，誰(shuí)也不能預料到誰(shuí)的明天會(huì )怎么樣，我們唯一能做到的就是珍惜現在的一切，珍惜身邊的每一個(gè)人！

　　總而言之，正如郭總在總結這次拓展訓練活動(dòng)時(shí)所說(shuō)的，我們在活動(dòng)中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全部展現了出來(lái)，在之后的工作跟生活中，我們要繼續發(fā)揚我們團結一致的優(yōu)點(diǎn)，摒棄面對困難怯懦逃避的缺點(diǎn)，時(shí)刻保持著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，不斷的克服困難，勇攀高峰！

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