實(shí)訓心得體會(huì )合集15篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)訓心得體會(huì )1
前言
畢業(yè)實(shí)訓是我們在完成本專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性環(huán)節，是機械設計制造專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程。實(shí)訓能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識，同時(shí)也使我們打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，認識到如何才能將所學(xué)的知識具休應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有在實(shí)訓期間盡快調整好自己的學(xué)習方法，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
我相信只要我們立足于現實(shí)，改進(jìn)和調整一些看問(wèn)題的角度，一定會(huì )使自己在實(shí)踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
20xx年1月我進(jìn)入鄭州市三強機械有限公司實(shí)訓,抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)路線(xiàn)、工藝流程、主要單元操作過(guò)程的工作原理、主要技術(shù)指標和車(chē)間現代化生產(chǎn)組織與管理體制、安全生產(chǎn)規程、環(huán)保和節能措施及其它主要規章制度。
一、實(shí)訓目的和任務(wù)
機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)實(shí)訓是本科教學(xué)計劃中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節，是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識、培養自身各方面能力的重要手段.
1.通過(guò)下廠(chǎng)實(shí)訓，深入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生比較全面的了解機械制造廠(chǎng)的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基礎的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深己學(xué)過(guò)的理論知識，并為后續畢業(yè)設計打下基礎.
2.通過(guò)機電設備維修與管理專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)訓，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強白身對社會(huì )的適應性，將白己融合到社會(huì )中去，墻弄白己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
3.通過(guò)實(shí)訓，了解機電設備維修與管理專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立白己在最擅長(cháng)的工作崗位。為白己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到天懊的指導作用。通過(guò)實(shí)訓過(guò)程，獲得更多與白己專(zhuān)業(yè)相天的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )一習歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養良好的職業(yè)誼德，樹(shù)立好正確的職業(yè)誼德觀(guān)。
二實(shí)訓單位簡(jiǎn)介
鄭州市三強機械有限責任公司是生產(chǎn)建筑機械的專(zhuān)業(yè)企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機、混泥土配料機、螺旋輸送機、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩定可靠的質(zhì)量，誠實(shí)信用的經(jīng)營(yíng)，全面周到的服務(wù)”作為“三強的理念”，依靠雄厚的技術(shù)力量，完善的檢測手段先進(jìn)的設備工藝，多年來(lái)為用戶(hù)提供了大量性能卓越的機械設備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過(guò)企業(yè)”、“產(chǎn)品質(zhì)量佳、售后服務(wù)佳先進(jìn)單位”、“鄭州市重點(diǎn)保護單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅持“強質(zhì)量、強信譽(yù)、強服務(wù)”的“三強”原則。
三強公司將不斷強化創(chuàng )新制造理念，進(jìn)一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，完善市場(chǎng)服務(wù)體系，努力把公司建成“管理一流、質(zhì)量一流、效益一流、服務(wù)一流、信譽(yù)一流”的現代化制造企業(yè)。
三實(shí)訓內容
3.1工作職責
1)熟悉和掌握所管轄維修區域內的一切電氣設備，應保持經(jīng)常處于完整無(wú)損，清潔整齊正常安全運轉。
2)按預修計劃進(jìn)度對電氣設備進(jìn)行預防性檢修，經(jīng)常檢查電動(dòng)機，加油清理及清除現有或將發(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等。
3)經(jīng)常監督對各種電氣設備的運行情況，發(fā)現不合理操作時(shí)應及時(shí)糾正，或制止操作，隨時(shí)宣傳電氣設備運行的安全知識，保證安全用電。
4)保持工作地點(diǎn)和電工室的清潔，所有器具應有秩序的放置和保持完整無(wú)損，運行的設備發(fā)生故障時(shí)應盡快設法修理。
5)經(jīng)常檢查調和上的電氣安全設施，積極主動(dòng)提也不安全因素，屬本區域的立即組織實(shí)現，屬本區域以外的應報告有關(guān)部門(mén)和安全環(huán)保部門(mén)協(xié)助解決。
6)禁止違章作業(yè)，不得亂拉臨時(shí)線(xiàn)和亂接臨時(shí)設備，接拉臨時(shí)線(xiàn)應按如下規定執行：
(1)臨時(shí)線(xiàn)的范圍是為某一臨時(shí)特定需要的輕型500伏以下電氣設備電線(xiàn)，隨著(zhù)任務(wù)的完成必須立即拆除。
(2)根據需要臨時(shí)線(xiàn)由維修電工安裝，但必須經(jīng)申請批準。
(3)臨時(shí)線(xiàn)必須符合安全要求，做好可接地線(xiàn)，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點(diǎn)應加適當掩擴物。
3.2巡視檢查
1)對本區域內的配電線(xiàn)路，電門(mén)箱、機床電氣設備及其他電力傳動(dòng)和照明等設備，每班應巡視檢查一次。
2)檢查站配電線(xiàn)路和設備時(shí)，禁止接觸帶電部分，注意電線(xiàn)接頭，各部導線(xiàn)，電門(mén)箱的開(kāi)關(guān)閉合動(dòng)作是否良好。
3)檢查傳動(dòng)設備時(shí)應注意電機的接線(xiàn)板各種制動(dòng)和起動(dòng)裝置，電機和電器乖設備的運行情況，各部接線(xiàn)點(diǎn)的溫度，潤滑軸等是否正常。
4)各種照明設備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規定，安全變壓器插座，接地是否合乎要求。
3.3運行維護
1)對本區域內的配電板，電門(mén)箱等到開(kāi)關(guān)的合閘必須由什班電工進(jìn)行，但屬于某一機床或設備的開(kāi)關(guān)可由該崗位的工人操作，但電工應對所管;轄電門(mén)經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
2)禁止非電工人員打開(kāi)配電箱開(kāi)關(guān)等門(mén)或私自更換保險絲。電工在換熔絲時(shí)應正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。
3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護的區域內進(jìn)行移置改裝或新設電氣設備和線(xiàn)路。
4)對運行中電機和轉動(dòng)設備進(jìn)行維修時(shí)，不許在轉動(dòng)時(shí)進(jìn)行其他工作。如必須工作應有保證安全的防護措施。
5)電氣發(fā)生事故應迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動(dòng)起動(dòng)設備是否已恢復到起動(dòng)位置或零位，如本區域內部應立即切斷故障點(diǎn)的電源，立即報告生產(chǎn)技術(shù)科。
6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設備，注意電源線(xiàn)或接地線(xiàn)是否移動(dòng)，各種安全設施是否齊全可靠，禁止在電機開(kāi)關(guān)和其它電器設備附近堆放材料或雜物，更不準在開(kāi)關(guān)箱內放置其他東西。
3.4安全培訓
1)檢修前要先切斷要修的線(xiàn)路和設備的電源，并用試電筆進(jìn)行試驗證實(shí)列電后才可進(jìn)行檢修。高空作業(yè)必須綁好安全帶。
2)在特殊情況下，如實(shí)在不能切斷電源，又必須檢修時(shí)允許帶電工作，但必須遵守下列各項規定：
(1)必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經(jīng)檢查認為可靠后方可工作。
(2)各項帶電工作需經(jīng)車(chē)間主任同意并報生產(chǎn)技術(shù)科批準，由技術(shù)高的電工監督下進(jìn)行。
(3)工作場(chǎng)地附近各種與地相連的金屬物必須隔開(kāi)或用絕緣材料加以隔離
(4)絕對禁止非電工人員一起進(jìn)行電氣設備的修理，更不能亂用電氣設備。工作時(shí)應合理使用各種檢修工具。
(5)修完后進(jìn)行詳細檢查，線(xiàn)路是否正確，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。
五、個(gè)人心得總結
畢業(yè)實(shí)訓是學(xué)生在校其間的最后一次實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，主要培養學(xué)生更快適應社會(huì )，熟悉各種工程設計規范，鍛煉學(xué)生走向社會(huì )的綜合技術(shù)技能和社交能力。本次實(shí)訓使我對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識,從考試到學(xué)習，都是圍繞書(shū)本的理論知識展開(kāi)的，而很少會(huì )關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)訓，讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作、實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)之路還是很漫長(cháng)的，還有著(zhù)很多
很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會(huì )到。通過(guò)這兩個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)訓，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;
2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝;
3.認識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。
4.GCK低壓抽屜式配電柜的原理及接線(xiàn)。
在即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習的前夕，我們XX級物流管理班又進(jìn)行了一次小小的實(shí)訓，雖然時(shí)間短暫，但我們還是很珍惜這最后的一次親身實(shí)踐的機會(huì )。
實(shí)際上這次實(shí)訓比我想象的要簡(jiǎn)單得很多，因為一開(kāi)始老師就給我們劃定了特定的對象——11級新生，因為正值新生入校時(shí)期，我們小組成員圍繞他們制定了一個(gè)相對可行的方案，步驟如下：計劃—實(shí)際調查—綜合分析—確定產(chǎn)品—組織銷(xiāo)售—總結—匯報工作狀況。
1.計劃
在進(jìn)入實(shí)質(zhì)性工作階段之前，我和我們小組的其他人員進(jìn)行了充分的討論，大家依次說(shuō)出自己心中的想法，應該銷(xiāo)售何種產(chǎn)品、如何尋找供應商、用什么樣的方式進(jìn)貨等等，最后有組長(cháng)做最后的決定。在充分協(xié)商的情況下，我們最后決定我們組的主打產(chǎn)品為鏡子，由主打產(chǎn)品再延伸出相應的日常生活用品，比如：梳子、排插、墻紙等等。之后就組織人員進(jìn)貨。
2.實(shí)際調查
在這一階段，我們主要是通過(guò)口頭詢(xún)問(wèn)的方式了解一下新生的需求，然后做匯總。
3.綜合分析
由于新生的需求跟我們銷(xiāo)售的產(chǎn)品大致雷同，但有些客戶(hù)也需要一些電扇、拖鞋等之類(lèi)，但考慮到這部分的需求比較稀疏，我們便放棄了這一部分客戶(hù)的訂單。
4.確定產(chǎn)品
因為在制定方案的時(shí)候，我們在計劃的初期便已經(jīng)決定了產(chǎn)品的種類(lèi)，因此在此便不加多言。
5.組織銷(xiāo)售
整個(gè)方案實(shí)施下來(lái)，最困難的也就是銷(xiāo)售這個(gè)階段了。因為這時(shí)候我們需要做的是直面客戶(hù)的售賣(mài)我們的產(chǎn)品，雖然買(mǎi)賣(mài)東西大家都會(huì )，但是我想要是具備一些專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售知識還是很有幫助的，比如，銷(xiāo)售技巧，這是我們最迫切想要知道的東西。
在銷(xiāo)售的前期，由于新生剛入學(xué)，他們需要的東西會(huì )非常多，這時(shí)期的需求很旺盛，銷(xiāo)售的時(shí)候可能還比較容易些，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這段銷(xiāo)售的黃金時(shí)期也就一去不復返了。本來(lái)我們小組成員共有11人，而且大家各自都有分工，但由于我們中途時(shí)貨物剩下來(lái)的還很多，當時(shí)又有錯過(guò)最佳銷(xiāo)售時(shí)期的風(fēng)險，于是我們全組人員便分批行動(dòng)，大家主動(dòng)加入銷(xiāo)售的熱潮中去。這時(shí)候我們主動(dòng)改變了以往直接銷(xiāo)售的方式，比如買(mǎi)一樣產(chǎn)品可以有另一樣產(chǎn)品做禮物，還比如捆綁銷(xiāo)售，買(mǎi)多優(yōu)惠方式等。
雖然在銷(xiāo)售的過(guò)程中被客戶(hù)無(wú)數次的拒絕，但我依然記得我把第一件產(chǎn)品賣(mài)給客戶(hù)時(shí)，他們是開(kāi)心的，那一刻我覺(jué)得自己很有成就感�！坝媚X做事，用心做人，因為用腦是科學(xué)的，用心做人是道德的�！痹趧e人眼里做銷(xiāo)售工作的人都是能說(shuō)會(huì )道，只管把產(chǎn)品賣(mài)出去，而不管顧客的感受的。但是，我想說(shuō)如果是那樣的話(huà)，那么我說(shuō)這只是一次新的買(mǎi)賣(mài)，雖然這次實(shí)訓只是短暫的，但我們以后做生意時(shí)要的是永久長(cháng)遠的客戶(hù)關(guān)系，我們要想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了。能把一件產(chǎn)品賣(mài)出去就應經(jīng)很欣慰了，但是在把產(chǎn)品賣(mài)出去的同時(shí)還能讓客戶(hù)不僅對產(chǎn)品滿(mǎn)意而且還覺(jué)得很開(kāi)心，我覺(jué)得這是在我做銷(xiāo)售時(shí)最讓我自己值得高興的事，這也使得我在之后的銷(xiāo)售中變得更有信心和自信。
從勝利學(xué)的少，從失敗學(xué)得多，每一次進(jìn)步我們總是先從失敗的經(jīng)驗中總結出來(lái)的，在面對客戶(hù)時(shí)，客戶(hù)是各種各樣的人，可能我們會(huì )有碰到不好的情況的時(shí)候，但最重要的是與客戶(hù)商談時(shí)，保持熱情和耐心絕對是殺手锏。還有就是在實(shí)訓中也了解了一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式以及相關(guān)禮節方面的內容，這些都與我們個(gè)人的性格、習慣有著(zhù)密不可分的關(guān)聯(lián)，我們必須學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不把負面的情緒帶到工作中去，否則我們的工作一定會(huì )受到影響。
實(shí)訓心得體會(huì )2
在兩個(gè)月前剛進(jìn)入中汽研時(shí)我感到有些生疏與陌生，但在實(shí)訓期間承蒙了亮哥與黃學(xué)長(cháng)的照顧與鼎力協(xié)助，幫助我解決了很多硬件上的需求問(wèn)題與實(shí)訓任務(wù)的難點(diǎn)，我也很快適應了線(xiàn)上實(shí)訓的環(huán)境。在項目開(kāi)發(fā)期間，由于我已在實(shí)訓任務(wù)方面已有了相關(guān)的經(jīng)驗積累，在學(xué)長(cháng)的幫助下，也超前完成了實(shí)訓任務(wù)“實(shí)時(shí)交通信號目標檢測系統”的開(kāi)發(fā)工作。在亮哥的建議下，我又額外學(xué)習了VisualTracking等方面的知識，極大的擴寬了我的視野，讓我對未來(lái)的研究方向有了更多的選擇與理解。
通過(guò)這次在中汽研線(xiàn)上實(shí)訓的短短2個(gè)月，讓我結識了幾位優(yōu)秀又平易近人的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，切實(shí)提升了自身的團隊溝通能力、獨立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也熟悉了智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)的相關(guān)概念，對AutoPilot領(lǐng)域有了進(jìn)一步的認知，為今后的工作打下了理論基礎，受益匪淺。
實(shí)訓心得體會(huì )3
我參加了我院20xx年x月x日至8月x日的暑期社會(huì )實(shí)踐，這次實(shí)踐主要是在北京的達內實(shí)訓基地進(jìn)行Java的初步了解與培訓。在這十天來(lái)，除了感受到北京與蘭州既然不同的悶熱天氣外，更多的是這一行在學(xué)習和閱歷上的收獲。這次實(shí)踐是我第一次走出甘肅省，而且去的地方是祖國的首都，總的來(lái)說(shuō)剛開(kāi)始有些好奇，對這個(gè)大都市充滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)了期待。
培訓是從21號早上開(kāi)始的，一直到29號下午結束，培訓期間，我們應該算是同事，畢竟社會(huì )和學(xué)校是兩種不同的場(chǎng)合。我們主要學(xué)習了構建Java數據庫，Java基礎，Web開(kāi)發(fā)三大模塊，本來(lái)計劃要做一個(gè)網(wǎng)上航空訂票系統，慚愧的是我們知識匱乏，需要老師不斷的指導，導致浪費了時(shí)間，最終未能圓滿(mǎn)的完成計劃，只能做到準備好所有的分模塊這一步。雖然培訓的內容和我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)性不大，可喜的是我的C語(yǔ)言基礎還不錯，勉強能跟上老師的節奏。從學(xué)習的過(guò)程和我們做項目的經(jīng)歷中我明白團結是一種很重要的企業(yè)精神。一個(gè)項目，它是很多人做
著(zhù)不同的任務(wù)，最后再由一個(gè)架構級的工程師把這些不同的模塊按照一定的方式組合起來(lái)的，個(gè)人的力量是巨大的。讓我記憶深刻的還是培訓時(shí)的一次模擬面試，像這種面試我還是第一次遇見(jiàn)，面試的過(guò)程和企業(yè)面試過(guò)程一樣，我們是剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗，面對面試官的提問(wèn)，我真的是感到自己能力的不足和溝通的缺乏。還有在步入社會(huì )的時(shí)候，我們的思考方式應該轉變，平時(shí)的辯證思考和理性思考已不再實(shí)用。社會(huì )是人的群體，思考問(wèn)題已不是簡(jiǎn)單的理性和道德問(wèn)題，它要的是讓對方滿(mǎn)意，尤其是要面試官滿(mǎn)意，要讓上級滿(mǎn)意。自己的說(shuō)話(huà)方式和肢體動(dòng)作在說(shuō)話(huà)的時(shí)候都至關(guān)重要。我們要學(xué)習的不但是課本的理論知識，更要學(xué)人，觀(guān)察人，懂人。
培訓結束后玩兩天當然是免不了的，因為這次機會(huì )難得,而且對這個(gè)大城市充滿(mǎn)著(zhù)期待，當然要看看這城市的建筑了，尤其是一直只能在電視上和網(wǎng)上看到的天安門(mén)，鳥(niǎo)巢，水立方，奧林匹克公園，國家體育館，頤和園等，雖然有些只能在外邊看看，可親臨的感覺(jué)就是不同，游玩之后甚至有一種自豪感，因為我親眼目睹了祖國首都的風(fēng)采，而對有些人
來(lái)說(shuō)還是一種向往。游玩的同時(shí)，我也感受到了這種大城市快節奏的生活，便捷的快速交通讓這座城市變得比想象中的小。
返校時(shí)已是8月x日，至此，實(shí)訓之行就完全結束了。
實(shí)訓心得體會(huì )4
鑄造方面的練習是上一期工作坊最有意義的練習，因為學(xué)到的東西很多。雖然產(chǎn)品都是在拋光車(chē)間或者電鍍車(chē)間看到的，但是在進(jìn)入鑄造車(chē)間之前，盡管查閱了一些資料，還是不知道如何進(jìn)行鑄造，通常會(huì )出現哪些問(wèn)題？
到了實(shí)習現場(chǎng)后，我先轉了轉，然后初步整理了鑄造工藝流程，即（準備型砂——、射砂、造型——、澆注（中間首件檢查）——、漏砂、切割——、拋丸——、全產(chǎn)品檢查）。確定了工藝流程后，我一個(gè)個(gè)去看生產(chǎn)。
首先，我觀(guān)看了制備型砂的操作，查看了制備型砂的書(shū)面標準和相關(guān)要求。準備型砂，我主要需要掌握石英砂、固化劑、樹(shù)脂之間的配比要求。一般來(lái)說(shuō)，按比例做就好，在混砂機中攪拌，達到型砂之間的均勻性。然后去觀(guān)看砂芯。一般制作砂芯的溫度較高，通常達到270攝氏度左右。時(shí)間主要看制作砂芯的大小。如果是大的，通常需要很長(cháng)時(shí)間，以確保砂芯的中心質(zhì)量惡化。砂芯制作完成后，其實(shí)還有一個(gè)處理就是將砂芯烘干，以減少砂芯中含有的水分和氣體。又要去看澆注了，看澆注的時(shí)候很興奮，主要是看到了熔融的銅水，時(shí)不時(shí)加一些銅錠和鋅合金錠。當然兩者的加成是有一定比例的，不能太大也不能太小。師傅選擇合適的模具，然后將配套的砂芯放入模具中，然后合上模具，將熔融金屬倒入模具中，然后打開(kāi)模具取出鑄件，看看是否有不良缺陷。當然，這只是初步的。然后依次把下面的程序一個(gè)一個(gè)學(xué)完，先思考一下遇到的問(wèn)題，不理解再問(wèn)師傅。
這是一次愉快的實(shí)習。實(shí)習環(huán)境雖然熱，但最近幾天天氣涼爽，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)驚喜。當然，接觸從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，是一種好奇和滿(mǎn)足。師傅和品控在整個(gè)過(guò)程中給了我很大的幫助，希望他們能順利開(kāi)展工作。
實(shí)訓心得體會(huì )5
在_公司已經(jīng)工作x個(gè)月，在剛剛進(jìn)入公司實(shí)習的身份讓我沒(méi)有很多的自信，這段時(shí)間以來(lái)我在工作中一向盡職盡責，不敢忘記自我的來(lái)到_公司實(shí)習的初心，我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我，不斷進(jìn)取，這樣才能在工作中站穩腳跟，短短的實(shí)習工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺(jué)真的是說(shuō)不出來(lái)的享受，在提高的同時(shí)也能感受到在_公司的歡樂(lè )，這實(shí)習期已過(guò)在公司的每一個(gè)同時(shí)的幫忙下，我到了的公司同事之間的團結，實(shí)習期的工作結束，不曾忘了自我是一名_的員工，現對自我工作總結一下：
自今年x月份進(jìn)入公司以來(lái)，實(shí)習這段時(shí)間，感受頗多，我會(huì )經(jīng)常想到一點(diǎn)，我在學(xué)校的學(xué)習是不夠的在_公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了，實(shí)習的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，當然不明白來(lái)到_公司不是來(lái)學(xué)東西的，為公司創(chuàng )造價(jià)值才是首要的，工作之初來(lái)到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應了工作，我虛心的學(xué)習，我一向認為在工作中學(xué)習的是最值得記住的，學(xué)�？偸侨鄙龠@種實(shí)踐的機會(huì )，這次的實(shí)習讓我很珍惜。
我在工作中很認真，明白自我的工作目標，領(lǐng)導對我的教導我一向記在心中，這短短的實(shí)習期，我完成了自我實(shí)習工作，到達了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會(huì )有不足，同事們都會(huì )很熱情的提出來(lái)，幫忙我，在這段時(shí)間中我擺正自我的位置，實(shí)習的工作是比較簡(jiǎn)單的可是也是慢慢的一個(gè)轉變，在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難度，我一般都會(huì )在工作之余好好學(xué)習我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對自我要求很高，我認為來(lái)到一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方了解的清楚，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自我學(xué)到的不夠，因為自我學(xué)的在此之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)際的發(fā)揮過(guò)，在工作中經(jīng)常很多東西不會(huì )，這樣的情景讓我覺(jué)得自我的知識不夠用。
這短短的實(shí)習期，我收獲了很多，更多的是對工作的一種進(jìn)取態(tài)度，不會(huì )輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自我能夠堅持，問(wèn)題總是人來(lái)解決的，作為_(kāi)公司的一員我聽(tīng)到最多的就是放棄是可恥的，解決問(wèn)題才是王道。
實(shí)習的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問(wèn)題，雖然細微但也不是很好，在平時(shí)工作中不夠細心，作為一名實(shí)習生這得重視，我必須好好的改善。
實(shí)訓心得體會(huì )6
往事如煙，飄然而過(guò)。轉眼間，一年半的.學(xué)校生活已悄然而逝，迎接我們的將是踏出校園，走進(jìn)企業(yè)去體驗新的生活。
為了提前讓我們感受企業(yè)的工作環(huán)境，20xx年11-12月期間老師安排我們在百安物流公司實(shí)訓一周。由于之前我經(jīng)歷過(guò)兩三次打工的經(jīng)歷，對于企業(yè)的工作環(huán)境我略知一二。底層員工靠的是廉價(jià)的勞動(dòng)力，個(gè)人時(shí)間嚴重受到制約，趕貨時(shí)期，不顧日夜的加班加點(diǎn)。幾乎每天都忙得暈頭轉向，假期休息是一種奢侈。然而，在百安實(shí)訓這周，卻整天無(wú)所事事。每天除了打掃衛生就是坐在前臺無(wú)事可做，無(wú)聊至極。有時(shí)會(huì )在心里抱怨老師安排我們在這實(shí)訓根本學(xué)不到東西，簡(jiǎn)直就是浪費時(shí)間。
當一個(gè)人心態(tài)不端正，總抱怨環(huán)境給自己帶來(lái)不爽時(shí)，往往會(huì )做出一些不理智的事情。實(shí)訓的第一天，前臺服務(wù)主管葉貝貝跟我們總結了前面同學(xué)的實(shí)訓狀況，也從中知道了發(fā)生過(guò)一些不開(kāi)心的事情。我想，很多同學(xué)剛開(kāi)始會(huì )跟我一樣，沒(méi)有擺正心態(tài)做事，所以才會(huì )做出一些不理智的事情。
來(lái)到一個(gè)新環(huán)境剛開(kāi)始肯定適應不了，實(shí)訓前兩天，因為跟那的工作人員不熟，整天坐在前臺發(fā)呆，悠閑的讓人發(fā)慌。有時(shí)想問(wèn)葉主管問(wèn)題又沒(méi)勇氣，終于有次我受不了那沉悶的環(huán)境，鼓起勇氣跟主管搭話(huà)，沒(méi)想到平時(shí)看去非常嚴肅的葉主管與我交談起來(lái)卻挺親卻。之后的日子，悠閑時(shí)葉主管會(huì )跟我們聊天，跟我們說(shuō)一些道理，甚至還教我們打單。最后的幾天，我們都是在愉悅、輕松的環(huán)境中度過(guò)。經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間相處，我們和那里的工作人員已成朋友一般。之前感覺(jué)漫長(cháng)的一周如今卻變的如此短暫。
經(jīng)過(guò)此次短暫的實(shí)訓，雖然，沒(méi)有學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)的知識，但帶給我有很大的感觸，第一：心態(tài)好事情才能做好（就好比我實(shí)訓的前兩天，心態(tài)不端正，做什么事都很被動(dòng)，總是抱怨周邊的環(huán)境，自己難受，別人也不喜歡。之后當我擺正了心態(tài)去面對工作，一切就變得如此美好）；第二：認真做好身邊的每一件小事（在工作中，哪怕是被吩咐復印資料這樣一件小事都務(wù)必把它完成好，因為這往往會(huì )是你被老板看重的前提）；第三：學(xué)會(huì )適應（適應新的環(huán)境，新的工作，適應企業(yè)的管理理念等）；第四：學(xué)會(huì )與人交流，積極擴展人際關(guān)系（俗話(huà)說(shuō)，熟人好辦事，當你在工作中遇到了困難或是犯了錯誤，如果公司同事或領(lǐng)導平時(shí)跟你很熟有好的交情，他們肯定會(huì )樂(lè )意去幫助你，原諒你）；第五:身為新人，永遠要樂(lè )于求學(xué)，積極主動(dòng)（天底下，沒(méi)有免費的早餐，只有自己付出了努力，才會(huì )有回報。無(wú)論是哪種職業(yè)，領(lǐng)導永遠喜歡積極主動(dòng)學(xué)習的下屬。當你做到了什么事情都持積極主動(dòng)的態(tài)度去面對去學(xué)習，這不僅利人更利己。）
最后，十分感謝老師給予我們這次難能可貴的實(shí)訓機會(huì )。
給我們今后的實(shí)習帶來(lái)很大的幫助。
實(shí)訓心得體會(huì )7
在xxx莊園實(shí)訓的這段時(shí)間里，我覺(jué)得真的很美好，欣賞了美麗的景象，學(xué)會(huì )了一些對待客人的方式，還有在花莊里玩叢林穿越的重重驚險的闖關(guān)，讓我領(lǐng)悟到了人生哲理！
還有和兩個(gè)同學(xué)在餐廳工作的時(shí)候，我們互相幫助，有什么問(wèn)題可以問(wèn)阿姨，阿姨也非常的友好溫柔，還有那里的那個(gè)老板娘，我覺(jué)得她超級好，特別有氣質(zhì)，第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我在掃地，然后她跟我說(shuō)了個(gè)”早”，我不知道她是在跟我說(shuō)話(huà)，然后就沒(méi)理，實(shí)在是尷尬啊，但是她還是繼續跟我打招呼啦，才知道她是在跟我說(shuō)話(huà)，覺(jué)得她人很好！
在洗那個(gè)燒烤的架子，油特別多，要洗好幾遍，可以看出他們那里還是比較注重衛生方面的，什么都要做到，這也是給自己的一個(gè)要求，絕對不能偷懶�？赡艿谝淮稳サ臅r(shí)候對那里的一切都很新奇，然后工作的時(shí)候還是有點(diǎn)分心的，沒(méi)事我們去蕩秋千，后來(lái)阿姨和我們說(shuō)工作時(shí)間不能玩，工作就要好好工作，休息的時(shí)候就好好休息，然后我們就從那以后在工作時(shí)間絕對不能玩，這讓我知道了，以后真正上班后的一種對待工作的態(tài)度！
實(shí)訓心得體會(huì )8
通過(guò)兩周時(shí)間的PRO/E的實(shí)訓，使得我的PRO/E有了很大的進(jìn)步，收益不少，現對我這兩周內實(shí)訓進(jìn)行一下總結：通過(guò)為期兩周的PRO/E實(shí)訓，使我有著(zhù)很深的體會(huì )，讓我學(xué)習到的許多寶貴的知識，也讓我發(fā)現了自己身上還存在著(zhù)很多的不足，這次實(shí)訓讓我有了非常大的收獲。
在高葛、徐家忠、趙小剛三位老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期兩周的CAD/CAM實(shí)訓，在實(shí)訓期間高老師給我留下了非常深刻的印象，我非常清楚的記得在實(shí)體圖設計時(shí)，老師的授課風(fēng)格很獨特，讓我們自己先摸揣，并告訴我們“只有自己摸索出的才是印象最深刻的！如果實(shí)在沒(méi)有摸索出來(lái)他再告訴我們�！痹诖似陂g我們沒(méi)有摸索繪制出來(lái)的實(shí)體圖、工程圖老師不厭其煩的一遍又一遍為我們解惑。實(shí)訓期間老師把講的時(shí)間減少，增加我們自己練習的時(shí)間。在老師作必要的引導后，我們自己去做題，自己去思考，自己去考慮如何做會(huì )更容易，哪種方法更快捷，而不是像以前那樣被老師的思維牽著(zhù)走，被動(dòng)地接受老師的方法，使我們向靈活掌握技能實(shí)用型發(fā)展。
通過(guò)實(shí)訓，使自己學(xué)到了更多更深的畫(huà)圖PRO/E的知識。雖然現在學(xué)到的PRO/E還是很少，還是比較淺的知識，但比實(shí)訓之前所學(xué)到的多了很多，之前的上課雖然也學(xué)了做工程圖、實(shí)體圖，但那只是老師講了而已，自己沒(méi)有弄得很清楚，視圖的放置及剖面都是很模糊，也可能是因為記憶不深的原因吧，經(jīng)過(guò)實(shí)訓那個(gè)方面的知識也慢慢地變得清析，了解也更加深刻。
通過(guò)實(shí)訓，最重要的是使自己從被動(dòng)地聽(tīng)課轉向主動(dòng)的學(xué)習、主動(dòng)地思考�？吹筋}目會(huì )自己去想如何去做，哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當初教我們是如何做的、每個(gè)步驟是什么。以前我們除了只是課堂上認真聽(tīng)課外，其它的時(shí)間也是沒(méi)有做練習的，就算做練習也是記著(zhù)老師的每個(gè)步驟然后去操作的，根本都沒(méi)有一點(diǎn)的主動(dòng)性、靈活性，做題的思維也是機械性的動(dòng)作。
通過(guò)兩周時(shí)間的實(shí)訓，我掌握了更多的PRO/E畫(huà)圖知識，解決了更多的問(wèn)題。使自己從被動(dòng)地接受老師的思維方式向主動(dòng)地思考、主動(dòng)性更高、靈活性更強的方向轉變。在實(shí)訓中收獲不少！并為我以后的工作提供的一條陽(yáng)關(guān)大道，在此衷心的感謝老師！
實(shí)訓心得體會(huì )9
兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間瞬息而過(guò)，時(shí)間在每天上下班的路上悄悄溜走，不想說(shuō)再見(jiàn)，卻已經(jīng)到了分別的時(shí)候�；厥走^(guò)去的兩個(gè)月在單位的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激：感謝單位給了我這次實(shí)習的機會(huì )；感謝親愛(ài)的王老師在工作還有生活上的幫助；感謝單位姐姐們、老師們的照顧，我在這里學(xué)到了很多、成長(cháng)了很多、收獲了很多。
因為以前沒(méi)有實(shí)習的經(jīng)歷，所以在來(lái)到人社局實(shí)習的時(shí)候我是高興的、激動(dòng)的、忐忑的。7月9號我來(lái)報道的時(shí)候被王老師看中，讓我來(lái)到她的辦公室學(xué)習工作。這短短兩個(gè)月的相處讓我覺(jué)得自己真的非常幸運，她似老師、似母親、似朋友，因為有她我在辦公室的每一天都很輕松快樂(lè )。
在實(shí)習最開(kāi)始的半個(gè)月，我與另一個(gè)實(shí)習生小張一起對全縣公益性崗位人員的信息進(jìn)行錄入，并將所有檔案搬到檔案室按照序號整齊擺放到相應的位置。在進(jìn)行信息錄入時(shí)會(huì )有很多數字，如果不仔細錄入很可能會(huì )影響到以后工作的開(kāi)展，所以，在這項工作中，我學(xué)會(huì )了仔細，克服了馬虎大意。
我與小張的第二項重大工作就是對全縣公益性崗位人員進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，此工作歷時(shí)一個(gè)月。小張實(shí)習時(shí)間只有一個(gè)月，在她走后我還對電話(huà)無(wú)法接通的人員所在的單位進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，爭取將此次工作落實(shí)到每個(gè)人。在這項工作中，我的收獲是巨大的。這一項工作占據了我實(shí)習時(shí)間的一半，看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的完成，說(shuō)不開(kāi)心是假的。打電話(huà)的過(guò)程是枯燥乏味的，那一個(gè)月每天從上班到下班的工作內容就是：一手拿著(zhù)電話(huà)，一手拿著(zhù)紙筆，聲音甜美的說(shuō)著(zhù)：“喂，您好……”。碰到了很多有趣的人和事，也遇到了不支持我們工作的人�；剡^(guò)頭看看，打電話(huà)這個(gè)工作雖說(shuō)簡(jiǎn)單無(wú)趣，但是我卻還是能在里面體會(huì )到不一樣的東西：伸手不打笑臉人、人敬一尺我敬一丈、學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )、工作中必須端正態(tài)度……
另外我還參與到了行政職權和事項管理服務(wù)指南的編制，并有幸參與到了整個(gè)人社局的行政職權和事項管理服務(wù)指南的審核。我因為比較精通電腦且比較仔細，不僅幫助別人完成對服務(wù)指南的編制，還被借調到局辦公室參與服務(wù)指南的審核。審核服務(wù)指南的那個(gè)下午我體驗了一把加班的感覺(jué)。那兩天雖說(shuō)很忙，但是我卻很開(kāi)心，開(kāi)心自己能有機會(huì )去幫助別人，并從中發(fā)現了自己的價(jià)值。
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數。在這短暫的兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我收獲了太多太多，除了工作，我還收獲了一群可愛(ài)的小伙伴，業(yè)余時(shí)間我們經(jīng)常一起聊天、吃飯、玩耍，因為她們我下班后的生活也很充實(shí)。
我相信實(shí)習期間的收獲將會(huì )為我以后的學(xué)習工作打下良好的基礎。在將來(lái)的學(xué)習工作中，我會(huì )努力改正自己的不足，繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓自己更加優(yōu)秀�？傊�，特別感謝人社局的領(lǐng)導同事在這一段時(shí)間對我的照顧，在工作中教給我的很多為人處事的東西，在今后的生活中我會(huì )慢慢體會(huì )、消化。
實(shí)訓心得體會(huì )10
在此次為期4周的實(shí)訓中，一遍又一遍地接線(xiàn)，一次又一次地排除故障，使我不斷地提升速度和成功率。即鍛煉了我的耐性，又收獲了更多的動(dòng)手實(shí)踐經(jīng)驗�？偟膩�(lái)說(shuō)，讓我更加喜歡上自己所選的專(zhuān)業(yè)，為今后上崗就業(yè)有了更充足的動(dòng)力！
剛開(kāi)始一開(kāi)學(xué)就聽(tīng)到一個(gè)月后即將考中級工證，那時(shí)候真的有點(diǎn)緊張。雖說(shuō)讀了一年的專(zhuān)業(yè)基礎課，但事實(shí)上自己的動(dòng)手能力是心知肚明的。好在學(xué)校安排了4周的實(shí)訓，我覺(jué)得我一定要好好珍惜這次機會(huì )，拼命地練習，盡快達到一名合格電工的標準！在這次實(shí)訓過(guò)程中，我讀懂電路圖的能力有了進(jìn)一步的提升，對各種中低壓電器的使用說(shuō)明也有了更加全面的了解。根據電路圖連接實(shí)物圖，學(xué)會(huì )先串后并，保質(zhì)保穩地提高接線(xiàn)速度，并與之前所學(xué)的理論知識相結合，漸漸學(xué)會(huì )用萬(wàn)用表檢查自己所接控制電路是否發(fā)生通路或短路故障，做到通電試機前有最大的把握。因為我們面對的可是220V的交流電，我們要為學(xué)校設備負責，更是為自己生命安全負責！
在機床控制電路故障排除實(shí)訓中，雖說(shuō)學(xué)校有給了一些明確的故障點(diǎn)，但事實(shí)上我們不能為了考證而一味死記硬背。在實(shí)訓的過(guò)程中，有些故障點(diǎn)接觸不好或者已損壞，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，先擴大故障檢查點(diǎn)，再用表筆逐一排除非故障元器件，排查出最后的故障點(diǎn)。
另外，示波器的使用我在上學(xué)期已有過(guò)多次使用，所以這次實(shí)訓用起來(lái)得心應手，我可以初步掌握各項功能使用及讀數、計算。
通過(guò)這次實(shí)訓使我對電工安裝工藝及理論有了初步的系統了解。了解到導線(xiàn)連接的基本操作技能，交流電動(dòng)機基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到異步電動(dòng)機Y—△降壓起動(dòng)控制電路等，讓我從中培養自己的獨立思考、克服困難的能力，提高了自己的實(shí)際操作能力，為我今后的工作打下一個(gè)良好的基礎。實(shí)訓中遇到的困難，我覺(jué)得要時(shí)刻保持頭腦清醒，要認真冷靜地去檢查分析，解決困難。即使是一個(gè)小小的錯誤，也會(huì )造成嚴重的后果。其實(shí)，最大的困難還是自己是否堅持，是否對自己有信心。當自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又堅持不懈時(shí)，任何困難都有被解決的一天�？傊�，“一分耕耘，一分收獲”，只要努力了，總會(huì )有收獲的。
最后感謝機電學(xué)校給了我們這次維修電工中級實(shí)訓的機會(huì )，這次實(shí)訓對我非常有意義。它使我看清自己的不足，鍛煉了我各方面的能力，對我以后的學(xué)習有了更好的幫助！
實(shí)訓心得體會(huì )11
項目中成長(cháng)
原以為在淘寶快速成長(cháng)的方法是看優(yōu)秀的人做項目，錯，其實(shí)自己經(jīng)歷項目才是成長(cháng)的最好途徑。原以為在淘寶實(shí)訓不會(huì )有做事情的機會(huì )，錯，其實(shí)實(shí)訓生也有足夠的空間經(jīng)歷各種各樣的項目。在淘寶實(shí)訓半年時(shí)間做了十個(gè)大大小小的項目、日常，有的項目歷時(shí)較長(cháng)，有的日常幾天就搞定。
有的項目需要進(jìn)行用戶(hù)調研，選擇哪一種研究形式，選擇哪些用戶(hù)，怎樣設計問(wèn)題……有的項目需要進(jìn)行視覺(jué)設計，選擇什么樣的色調，有什么樣的規范，視覺(jué)對信息層級的表現，哪些地方能夠突破創(chuàng )新，哪些地方又需要遵守……有的日常會(huì )讓我研究ONMOUSEOVER有多少種表現形式，每一種表現形式有什么特點(diǎn)，是向上彈出還是向下彈出……有的日常會(huì )讓我分析“取消”和“結束”到底有啥區別，分析“提示”和“提醒”有什么區別……
做項目就像是一個(gè)知識的篩選器、檢測器。篩選你之前學(xué)過(guò)的知識哪些是有用的，哪些是沒(méi)用的，檢測哪些知識需要深入學(xué)習，哪些知識可以放棄。這樣就可以做到有的放矢地學(xué)習，也是經(jīng)驗的積累，更是能夠快速提高執行力。
執行力
當交互設計原型兩次都還不能通過(guò)的時(shí)候，或許會(huì )覺(jué)得沮喪，也確實(shí)有那么一點(diǎn)，好在小二的鼓勵下順利完成的工作。當問(wèn)及小二招實(shí)訓生的標準和要求時(shí)，會(huì )得到實(shí)訓生也是來(lái)做事的答案，在學(xué)生的角度或許會(huì )不進(jìn)人情。當和業(yè)務(wù)方進(jìn)行溝通時(shí)，經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的“刁難”。當原型做好了，期待產(chǎn)品的誕生時(shí)，總會(huì )發(fā)現視覺(jué)和前端有些地方信息層級沒(méi)有表達清楚或者少了一個(gè)小小的交互效果。
六個(gè)月過(guò)去了，經(jīng)歷這些事情之后，我發(fā)現我成長(cháng)了。交互技能成熟了些，交互經(jīng)驗豐富了些，對互聯(lián)網(wǎng)認識更多了些，和業(yè)務(wù)方、視覺(jué)、前端的溝通更流暢了些，心態(tài)更成熟了些……
在我最后的實(shí)訓總結上，老三說(shuō)到了三個(gè)字“執行力”。我明白了，非常感謝他，也非常感謝我自己。感謝他這樣特殊的指導方式，感謝自己當時(shí)在挫敗中一如既往的認認真真的走了過(guò)來(lái)。
我更愿意從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的角度來(lái)做交互設計
一直認為交互設計的寄生性非常的強，然而恰恰在它和互聯(lián)網(wǎng)碰撞時(shí)，更是產(chǎn)生了絢麗的火花，讓我著(zhù)迷。
用戶(hù)體驗的要素中將用戶(hù)體驗分為五個(gè)層面：概念層、范圍層、結構層、框架層、表現層。五個(gè)用戶(hù)體驗層面都包含著(zhù)交互設計的工作。從產(chǎn)品的概念分析，這個(gè)產(chǎn)品是幫助什么人解決什么問(wèn)題的，需要什么樣的內容和功能，如何架構整個(gè)網(wǎng)站創(chuàng )造良好體驗性，如何讓單個(gè)頁(yè)面變的目標明確而豐滿(mǎn)，如果在視覺(jué)上使信息更明確等等。這樣或許能夠從本質(zhì)上提高產(chǎn)品的用戶(hù)體驗。這個(gè)姑且當做縱向坐標軸。
我們以時(shí)間為橫向坐標軸。這個(gè)產(chǎn)品在這個(gè)時(shí)期用是這樣的戰略模式，用戶(hù)有這樣的需求，當發(fā)展到不同的時(shí)間的時(shí)候以及特殊的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的時(shí)候，我們的設計模式或許已經(jīng)不能滿(mǎn)足用戶(hù)的需求了，我們就得對整個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行迅速的調整以適應當前的環(huán)境。
借用青云大哥的一句話(huà)：我們應該把產(chǎn)品當成自己的親生孩子來(lái)養。
實(shí)訓心得體會(huì )12
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，回想起來(lái)，真是獲益匪淺。金蝶k3培訓的第一天做了總賬系統的操作，剛開(kāi)始上課時(shí)，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步驟，常常做著(zhù)做著(zhù)就落下幾個(gè)沒(méi)做的程序，導致后面的題目越做越困難，很難找出自己錯在哪里，實(shí)在是夠嗆的。所以在之后幾天，我先把書(shū)本看了一遍，在聽(tīng)完老師當天的課程后，剩下的時(shí)間自己分配，然后就繼續忙前一天不熟悉而沒(méi)做完的任務(wù)，終于漸漸地明白了金蝶的操作步驟和理解了每一操作的意思。經(jīng)過(guò)努力，看到自己做的賬務(wù)操作心里還是很高興的。接下來(lái)的學(xué)習內容我都盡量跟上老師的步伐，那樣我才不會(huì )被落下。
通過(guò)這學(xué)期會(huì )計培訓，深刻的讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的會(huì )計電算化、基礎會(huì )計和財務(wù)會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能;將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
金蝶k3軟件系統給會(huì )計人員的工作帶來(lái)了很多方便，比起傳統的手工做賬，操作更簡(jiǎn)便，工作效率也得到很大的提高，權限設置非常明確，更有利于企業(yè)的內部控制。在實(shí)驗過(guò)程中自己也遇到大大小小的各種問(wèn)題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請教，但都必須及時(shí)把問(wèn)題解決，不能拖到后面或者忽略問(wèn)題，這樣不但會(huì )影響后面的實(shí)驗，還會(huì )降低工作效率。
實(shí)訓中發(fā)現了自己的許多不足：課上的學(xué)習沒(méi)有把知識很好地串起來(lái)，而業(yè)務(wù)不是像書(shū)上一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著(zhù)手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。
在實(shí)訓過(guò)程中遇到過(guò)的幾個(gè)問(wèn)題及解決方法：
1、各系統時(shí)間的設置。啟用的系統時(shí)間到后面的實(shí)訓審核憑證的時(shí)候，系統會(huì )出現"不能超前建賬時(shí)間"或"不能滯后建賬時(shí)間"，這一錯誤的根源在于啟動(dòng)總賬系統時(shí)間時(shí)，必須大于或等于賬套的啟用時(shí)間。
2、權限的設置。每一個(gè)用戶(hù)(除賬套主管外)的權限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶(hù)權限，用戶(hù)才能行使他的職責。如果沒(méi)有設置用戶(hù)權限，在后面的操作中用戶(hù)就不能進(jìn)入賬套。
3、單據設計。當打開(kāi)單據設置時(shí)，沒(méi)有出現應收款管理和應付款管理等分類(lèi)，只有啟動(dòng)相應的系統才會(huì )有相應的單據分類(lèi)，此時(shí)在系統啟用中啟動(dòng)應付和應收，再進(jìn)入單據設置就會(huì )出現應收和應付款管理。
實(shí)訓的內容包括對核算賬套管理、基礎資料設置、總賬系統、應收款應付款管理系統、固定資產(chǎn)管理系統、業(yè)務(wù)系統等一套完整的財務(wù)軟件的操作與練習。通過(guò)老師在課堂上對知識的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習的基礎上，和這次獨立實(shí)訓操作的過(guò)程中，使我們熟練的掌握了金蝶財務(wù)軟件，為以后的會(huì )計職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎。
實(shí)訓的時(shí)候也有不少認識：
1、做會(huì )計需要理清思路，這樣具體工作起來(lái)有方向，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問(wèn)題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì )重復，比較枯燥，但很需要耐心。
2、最好在項目開(kāi)始之前，完成前期數據準備。金蝶k3使用前，必須設置好基礎資料，基礎資料是運行k3系統的基石，有點(diǎn)像蓋房子之前先要準備好材料一樣�；A資料的準備順序基本上就是系統默認的順序。在需要時(shí)會(huì )自動(dòng)
提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較容易學(xué)，但比較適合規模小的企業(yè);學(xué)習不同的財務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來(lái)進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì )計、財務(wù)上的'工作，這無(wú)疑是對我們非常有意義的，所以當前我們必須好好地、認真地學(xué)習財務(wù)軟件的應用與操作，使我們能夠有充分的準備而踏入社會(huì )，走上工作崗位。
“紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這門(mén)實(shí)訓課學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現自己對會(huì )計的專(zhuān)業(yè)知識掌握得很少。所謂會(huì )計行業(yè)越老越值錢(qián)，以前總認為會(huì )計最重要的是經(jīng)驗，這次的實(shí)訓課程讓我深刻認識到理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì )計對專(zhuān)業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎性的理論知識是必須掌握的，否則，真正到了工作會(huì )沒(méi)有頭緒的!
總之，會(huì )計工作需要我們將理論知識和動(dòng)手操作相結合，并付之足夠的耐心和細心才能在學(xué)習和工作中游刃有余。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習中我們應該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)社會(huì )。平常我們在學(xué)習中更多的是學(xué)習和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟全球化的形勢下，要求我們不僅要學(xué)會(huì )課本上的理論知識，更多的是要把理論與實(shí)踐相結合。今天我們有機會(huì )在實(shí)訓課上接觸了金蝶軟件，它把我們日常學(xué)習的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節。希望在今后的學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中，我能將所學(xué)應用自如!
實(shí)訓心得體會(huì )13
7月29日，我來(lái)到陜西高速集團寶雞分公司隴縣管理所參加崗前培訓，一周的培訓，使我對高速公路收費工作有了一個(gè)全面而深刻的了解。
一方面是收費員崗位培訓。收費班長(cháng)為我們講授了文明禮儀、微笑服務(wù)、收費亭內的日常收費及特情處理工作，并對亭內的軟硬件及應急報警等設施設備的操作方法及注意事項進(jìn)行講解，同時(shí)在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了現場(chǎng)操作發(fā)卡、收費工作。另一方面是票證員崗位培訓。票證室的同事為我們安排了一整天的培訓內容，分別講解了票證室各類(lèi)票證的領(lǐng)取、發(fā)放及保存、車(chē)道備用金的發(fā)放和回收及銀行解款等工作，并為我們完整演示了一遍正常交接班的票證工作流程。
經(jīng)過(guò)培訓，讓我們充分認識了收費站工作的重要性，同時(shí)要求我們必須做到從細從真，認真負責，從細節著(zhù)手提升業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗，不斷思考，更好的做好日常工作。
實(shí)訓心得體會(huì )14
第一屆“龍騰杯”物流知識技能大賽在我院舉行。全體大二物流管理學(xué)生有參與其中，并作為部分物流實(shí)訓。短短一周學(xué)習到許多更實(shí)用、更基礎的知識。實(shí)訓之前老師對全體學(xué)生進(jìn)行了分組。我在技術(shù)組，主要負責對比賽現場(chǎng)的物品歸置。因此對物流倉、搬運、包裝、配送和信息處理等環(huán)節，有了更加深刻理解。實(shí)訓第一天我們在崔慧老師教我們各種拖車(chē)的使用。我們的現代物流實(shí)訓基地主要用三種拖車(chē)，小型平板車(chē)、地牛、堆高機。堆高機很重很難操作。同時(shí)我們在崔慧老師的帶領(lǐng)下運用地牛從校園向實(shí)訓基地運了許多板磚（裝的箱子里，比賽的時(shí)候當做物品)。第二天，我們在王總的指導下進(jìn)行倉儲場(chǎng)地粘貼標簽和紅條，用于區分場(chǎng)地的界限。物流倉儲對場(chǎng)地的工作有嚴格的要求，貨車(chē)的擺放、搬運貨物的路線(xiàn)都有要求。之后的工作同樣受益匪淺。折箱子，往箱子上貼條碼。由于箱子不是單獨放，而是許多的箱子擺放在一起。因此貼條碼時(shí)條碼必須朝外，有利于工作人員提高工作效率。
之后由于客觀(guān)原因轉到了奧賽組，章楊帶領(lǐng)我們實(shí)訓，主要服務(wù)于教工組的比賽。
抽簽儀式上，參賽老師對主持人的提問(wèn)讓我明白了實(shí)體店和倉儲工作的聯(lián)系。比賽當天我在行政樓服務(wù)于教工組的比賽。教工組和學(xué)生組的比賽完全不同，主要是答辯。評委對參賽者的論文提出疑問(wèn)，讓教工回答。主要以對物流行業(yè)各方面的認識、了解為主。而學(xué)生組的比賽更側重與操作能力，包括物品配送、搬運和信息處理等。對時(shí)間的要求很?chē)栏�。其�?shí)就是單位時(shí)間內完成的訂單數量。最終的學(xué)生組第一名有我校學(xué)生組取得。在此次實(shí)訓中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，提高了我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和實(shí)操能力。
同時(shí)也了解到團隊的重要，比賽不是單個(gè)人的事情，有人負責貨物搬運、有人負責貨物運輸、有人負責貨物包裝。眾人拾柴火焰高。以后參加工作，不能發(fā)揚個(gè)人英雄主義，不能將個(gè)人利益凌駕于集體利益上，重視集體主義。
作為物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習中我們應該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會(huì )。平常我們在學(xué)習中更多的是學(xué)習和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟全球化的形勢下，特別的今年的金融危機在就業(yè)形式極具尖銳的時(shí)期，我們不僅要學(xué)會(huì )課本上的理論知識，更多的是要把理論與實(shí)踐相結合，掌握更多的經(jīng)驗，不至于到以后才感嘆“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
今天我們有機會(huì )在實(shí)訓接觸實(shí)際的工作崗位，它把我們日常學(xué)習的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節。以便即將邁入社會(huì )的我們能夠更好的適應以后的學(xué)習和工作。
實(shí)訓心得體會(huì )15
作為一名測繪人，不去實(shí)地的練習專(zhuān)業(yè)技能是不可行的，只有通過(guò)實(shí)地的練習才能更加熟悉課本上的理論知識和整體操作流程。所以實(shí)習的意義是毋庸置疑的。學(xué)院為我們安排的20天實(shí)習也非常適合我們學(xué)習的具體現狀。
持續了20天的實(shí)習(從六月五號至六月二十五號)的的確確是我上大學(xué)以來(lái)最為苦最為累的20天。但是，也是收獲最多的20天。
在這20天里，天氣成了我們最大的敵人。在剛開(kāi)始的那幾天，天公不作美，間歇性的大雨成了所有人的噩夢(mèng)。甚至有時(shí)候測著(zhù)測著(zhù)就開(kāi)始下雨，不一會(huì )兒就大雨滂沱。而全站儀又屬于精密的電子產(chǎn)品，不能淋雨，所以我們?yōu)榱吮Ｗo儀器不得不一再的收工。所以，有時(shí)候我們不得不一天往返宿舍和實(shí)習地點(diǎn)好幾次。更為讓人頭疼的是我們宿舍在六樓，搬著(zhù)儀器上上下下絕對不是一件輕松的事情，更何況全站儀那么重。但是即使天氣這么惡劣，我們組全體成員還是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在能夠測的時(shí)候抓緊測量毫不松懈，在不能夠測的時(shí)候我們就好好休息，養精蓄銳。良好的心態(tài)讓我們能夠保持一個(gè)合適的進(jìn)度，從未掉過(guò)隊。在接下來(lái)的大花嶺實(shí)習中，天氣依然不給力，尤其是最后兩天，驕陽(yáng)似火，大家一個(gè)個(gè)都被曬的沒(méi)了脾氣，兩天下來(lái)幾乎所有的人的手臂和脖子都黑了一層，并且有輕微曬傷的跡象，被曬過(guò)的地方一沾上水就火辣辣的疼。這可能是從小到大被曬的最嚴重的一回了，但是即使這樣也不能打擊我想要繼續實(shí)習的決心。兩天半的大花嶺實(shí)習我們花了兩天多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就完成了，然后，我們利用剩下的時(shí)間很好的放松了一下。
另外在實(shí)習過(guò)程中另外一個(gè)比較棘手的問(wèn)題就是組內工作的協(xié)調。在一個(gè)團隊里面，影響整體進(jìn)度的往往是效率最差的那一個(gè)人，就像水桶的短板效應一樣，決定水桶的蓄水量的往往就是最短的那一塊木板。在實(shí)習中也一樣，經(jīng)常出現這種情況：組內極個(gè)別人在把自己的事情做完了之后，不得不停下來(lái)等待其他人跟上進(jìn)度，否則工作根本無(wú)法繼續。舉一個(gè)例子，在進(jìn)行碎步測量換控制點(diǎn)繼續測量的時(shí)候，組內一個(gè)同學(xué)在前一個(gè)控制點(diǎn)架好了全站儀，卻不得不等待另外一個(gè)同學(xué)在后一個(gè)控制點(diǎn)架好后視。這樣整體的效率就降下來(lái)了。雖然我們的進(jìn)度并不算慢的，但是事實(shí)上，我們還是可以更早的完成任務(wù)的。
其次另外一個(gè)小問(wèn)題就是組內部的紀律問(wèn)題。我們組內部成員之間的關(guān)系相當融洽，相互之間有很多共同的話(huà)題。于是，一個(gè)問(wèn)題就出現了：如何在組內部保持良好的氛圍的同時(shí)又能保證整體團隊的高效率。毋庸置疑的是，過(guò)多對工作無(wú)用的交流會(huì )影響整個(gè)團隊的進(jìn)度。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，當我們在進(jìn)行碎步測量時(shí)，架全站儀的同學(xué)和跑尺的同學(xué)之間要有交流來(lái)保證所測點(diǎn)號的正確位置。但是往往出現這種情況：跑尺的同學(xué)和跟著(zhù)跑尺的作圖同學(xué)在聊天，操作全站儀測量的同學(xué)測完該點(diǎn)通知跑尺的同學(xué)換點(diǎn)的時(shí)候，跑尺的同學(xué)往往聽(tīng)不到或者沒(méi)有注意到。這樣一來(lái)，團隊整體的效率又低下去了。所以，我覺(jué)得在一個(gè)團隊里面強調紀律性是很有必要的，無(wú)論團隊有多小。
另外，在實(shí)際動(dòng)手之前一定要弄清楚測量的方法，千萬(wàn)不能想當然。我們組在屢次的實(shí)習中都犯了這樣的錯誤：沒(méi)有實(shí)際弄懂操作方法就急急忙忙的進(jìn)行測量，在測量工作進(jìn)行了一部分之后才發(fā)現原來(lái)操作方法錯誤，又不得不重新開(kāi)始。在這次的實(shí)習中，我們又犯了這樣的錯誤，在進(jìn)行碎步測量時(shí)，我們沒(méi)有弄清楚碎步測量換站時(shí)全站儀的使用方法，而是想當然的認為全站儀會(huì )按照我們的思路進(jìn)行測量，結果在測量了200多個(gè)點(diǎn)之后才發(fā)現我們的思路是錯誤的，不得不從頭開(kāi)始。這樣一來(lái)，浪費了不少的時(shí)間和精力。還有的組比我們的情況更為糟糕，有的測了400多個(gè)點(diǎn)又開(kāi)始重測，有的甚至是在完成全部的碎步測量之后發(fā)現測量過(guò)程中出現了問(wèn)題不得不重新返工的。所以說(shuō)，有一句話(huà)說(shuō)的好，磨刀不誤砍柴工，在正式開(kāi)始之前，再多的準備工作都是不為過(guò)的。不按照正確的方式方法，所做的一切工作都是枉然。不過(guò)，值得一提的是，在屢次失敗之后我們組不僅沒(méi)有落后，還在成為班上進(jìn)度最為快的小組，而且還成為了我們班其他小組的指導老師，給他們提供專(zhuān)業(yè)正確的測量方法，使他們少走彎路。
另外，合適的工作安排能夠減少很多不必要的工作量。
20來(lái)天的實(shí)習下來(lái)，我的收獲也十分多。
首先，實(shí)習讓我對碎步測量地物地貌測量有了更為清楚的認識。了解了具體的操作過(guò)程和工作原理。不得不說(shuō)的就是我對全站儀的了解程度已經(jīng)大大加深了，全站儀的操作熟練程度現在已經(jīng)達到了一個(gè)前所未有的高度了。相信如果再進(jìn)行一次復雜一點(diǎn)放樣的實(shí)習的話(huà)，我就能夠對全站儀有一個(gè)徹底的了解。
其次，這次實(shí)習也是一個(gè)很好的拉近同學(xué)關(guān)系的機會(huì )。在實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)之間相互幫助，這一點(diǎn)讓我感觸最深。當我們在信息學(xué)部這邊實(shí)習的時(shí)候，恰逢陰雨天氣，蚊子數目之多令人嗔目結舌(這次也讓我見(jiàn)識到了各式各樣的蚊子)，我們組全體人員不堪其擾，尤其是我，不知道是不是血型的原因，我被“襲擊”的程度最為嚴重。再由于天氣悶熱難熬，我穿的是短袖和短褲。一天下來(lái)，我的胳膊和腿上面被蚊子咬的一排排整整齊齊的大包小包，奇癢，被手撓了之后都破了皮。我們組的蔡虹麗同學(xué)看到之后就在第二天帶了驅蚊水給我們組員進(jìn)行“免疫”。其他同學(xué)在大量的噴灑驅蚊水之后效果明顯，再沒(méi)有收到蚊子們的照顧。但是悲劇的是這些驅蚊水對我根本沒(méi)多大效果，蚊子們似乎打了一般齊刷刷的向我撲，于是蔡虹麗同學(xué)就拿本子扇風(fēng)幫我趕蚊子，好讓我繼續進(jìn)行測量，不能不讓人感動(dòng)。還有，當其他組員都累的不行的時(shí)候，其他體力尚存的同學(xué)就會(huì )幫忙帶中飯回來(lái)，這些小細節也讓人感動(dòng)不已。組與組之間的關(guān)系也十分融洽，當一個(gè)組的測量出現了問(wèn)題，總是有別的小組過(guò)來(lái)幫忙，耐心的改正他們的方法。同學(xué)和同學(xué)之間的關(guān)系十分的純潔，友好。
另外，在這次實(shí)習過(guò)程中，老師們體現出來(lái)的愛(ài)崗敬業(yè)精神也十分值得我們大家欽佩。記得在信息學(xué)部進(jìn)行碎步測量時(shí)候，由于導出數據的過(guò)程中出現了一點(diǎn)問(wèn)題，于是我們找到了曾文憲老師，記得當時(shí)曾老師正在緊張的工作，但是聽(tīng)到我們的問(wèn)題就立馬放下手中的工作，帶我們到測繪學(xué)院的機房手把手的教我們導數據，當時(shí)機房的機器出了一點(diǎn)問(wèn)題，折騰了好久才弄好，耽誤了曾老師不少的時(shí)間，但是曾老師一點(diǎn)埋怨都沒(méi)有，十分耐心的幫我們解決問(wèn)題。另外，在大花嶺實(shí)習的時(shí)候，我們院的花向紅老師，還有其他的幾名老師也十分認真負責，在天氣那么炎熱的情況下還堅持和我們在一起，有這些老師的不懈付出，才使我們能夠順利的完成任務(wù)。由衷的感謝這些老師，有你們我們才能走的更遠更好。
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