班長(cháng)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的班長(cháng)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長(cháng)心得體會(huì )1
大家好，我叫 ，是 13隊3班的班長(cháng)，自從學(xué)習白國周班組管理法后，我常想怎樣當好一名班組長(cháng)，首先要認識到班組長(cháng)的重要性，他起著(zhù)承上啟下的紐帶作用，是我們煤礦隊伍中的兵頭將尾，是管理人員的最低層，官雖小，但肩負的責任不輕，工程質(zhì)量把關(guān)，進(jìn)尺的多少，工作的安排都離不開(kāi)他們，他們就是這樣默默無(wú)聞，像“蜜蜂”和“黃�！币粯訛槲覀兊牡V山工作著(zhù)。
作為班組長(cháng)，不但要求在思想上積極上進(jìn)，在業(yè)務(wù)上更要精益求精，充分發(fā)揮兵頭將尾的作用。通過(guò)學(xué)習白國周的班組管理法，更使自己在思想上和行動(dòng)上找到了方向，確定了目標，明確了搞好一個(gè)班組應從以下幾個(gè)方面入手：
一、加強學(xué)習，自我提高。 認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高的深刻含義和現實(shí)指導意義，加強學(xué)習，更新知識，努力提高自己的工作能力和管理水平，要結合本班實(shí)際情況，組織職工學(xué)習，互相交流學(xué)習心得，提高全班人員的綜合素質(zhì)，提高每一名工友的業(yè)務(wù)水平
二、團結協(xié)作，打造“亮劍”班組 班組就是一個(gè)大家庭，只有團結和諧的氛圍，才能發(fā)揮班組的戰斗力，每個(gè)工友都是班組中的一員，要充分調動(dòng)每個(gè)工友的積極性，充分發(fā)揮其潛能，虛心聽(tīng)取每名工友的合理化建議，取長(cháng)補短，借鑒經(jīng)驗，改變不良行為和工作作風(fēng)。 與每個(gè)工友進(jìn)行心交心，手拉手，了解每個(gè)工友的想法，向上級領(lǐng)導
準確反映職工的心聲，注意觀(guān)察，善于了解職工的情緒，消除每個(gè)工友的抵觸情緒，建立良好的團隊意識，使其最快的投入生產(chǎn)中去。
三、抓好安全生產(chǎn) “安全第一、預防為主”既是班組必須堅持的方針，也是企業(yè)的核心，通過(guò)各種方式教導工友時(shí)刻緊繃安全弦，時(shí)刻將安全放心上，調動(dòng)每個(gè)工友的安全生產(chǎn)自覺(jué)性，使他們做到自主保安，讓他們成為安全生產(chǎn)的監督者，實(shí)現在我身上無(wú)輕傷，在我身邊無(wú)違章，安全工作才能落到實(shí)處，安全才能有可靠的保證。
做為一名班隊長(cháng)是榮幸的，但同時(shí)責任重大，我一定要認清形勢，增強意識，做到政治上強，作風(fēng)上硬，工作上實(shí)，技術(shù)上精，作風(fēng)上嚴，并不斷在實(shí)踐中學(xué)習，探索總結提升自我素質(zhì)，培養自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，獨立分析和解決問(wèn)題能力，立足本職，埋頭苦干，做一個(gè)勞心勞力的“長(cháng)”，不是坐享其成的“長(cháng)”，時(shí)刻擺正自己的位置，向白國周同志那樣，堅持三勤、三細、三到位、三不少、三提高，學(xué)技術(shù)、提技能，把枯燥單調的工作干得有聲有色，為企業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻！
班長(cháng)心得體會(huì )2
20xx年4月18日下午管委會(huì )組織觀(guān)看了電影《金牌班長(cháng)》，這是一部以全國煤炭系統先進(jìn)典型白國周及其班組管理法為素材創(chuàng )作改編的反映新時(shí)代煤礦職工現實(shí)生活和井下工作的電影，講述了一個(gè)在煤礦掘進(jìn)單位新任命的班長(cháng)白國雄和他的班組職工之間發(fā)生的一件件感人故事。
煤礦班長(cháng)白國雄是一個(gè)優(yōu)秀勞模，因為工作需要擔任了九班班長(cháng)。他運用自創(chuàng )的班組管理法和堅持遵守安全管理制度進(jìn)行安全管理。但是面對安全意識淡薄、生產(chǎn)紀律的松散、職工工作的懈怠等等不良現象，還有做事憑經(jīng)驗的老班長(cháng)郭言禮的不滿(mǎn)與消極態(tài)度，他的工作方式方法一度遭到大家的質(zhì)疑�？墒�，他抱著(zhù)自己的理想、堅持自己正確的工作思路，針對不同情況靈活運用不同的教育方法，以自己的行為去潛移默化職工的安全意識和行為，養成每一位職工的安全習慣，最終成功的創(chuàng )建出一個(gè)技術(shù)過(guò)硬、生產(chǎn)過(guò)硬的安全生產(chǎn)班組。
雖然影片描述的煤炭企業(yè)，但是從這部電影化工企業(yè)同樣能夠學(xué)習很多和借鑒很多，影片中“注意安全，消除隱患，堅決遵守安全管理規章制度”是我印象最為深刻的三點(diǎn)。無(wú)論是什么行業(yè)都存在一定的危險性，所以要進(jìn)行安全管理。煤礦作業(yè)因其特殊的作業(yè)地點(diǎn)和方式，不僅對工作過(guò)程中的操作和隱患要注意，還有人的情緒問(wèn)題，白國雄注意到這點(diǎn)：對不愛(ài)學(xué)習，只愛(ài)打麻將的“小疙瘩”進(jìn)行親情談話(huà)教育，經(jīng)過(guò)一番努力把一個(gè)愛(ài)賭博的小青年，培養成一個(gè)愛(ài)學(xué)習，
甚至在技術(shù)比武中大顯身手的技術(shù)人才；對總是認為‘我有經(jīng)驗’而不顧安全冒進(jìn)的老班長(cháng)郭言禮，白國周公事公辦堅決按照規章制度，因此得罪了老郭，兩人矛盾升級，但是在得知老郭家里生活困難后，他決然把礦上給自己愛(ài)人的工作指標讓給了老郭的妻子，解決了老郭的燃眉之急，讓老郭對他另眼相看，并從內心佩服他是個(gè)男人，這也是對老郭的徹底的感化。在企業(yè)中，無(wú)論是班長(cháng)還是管理人員，有沒(méi)有關(guān)心在意過(guò)員工的情緒問(wèn)題？或許認為自己高高在上，工人就必須聽(tīng)你的指揮，而白國周對待他的員工更多的像是親人朋友，打心里關(guān)心在意他們。
通過(guò)觀(guān)看《金牌班長(cháng)》這部電影，使我從中學(xué)到了很多有用的管理知識和很多做人的道理。企業(yè)不僅僅需要像白國周這樣認真負責的“金牌班長(cháng)”，也需要“金牌員工”、“金牌管理者”。安全問(wèn)題，從來(lái)不是一個(gè)人的事情，安全人人有責。在員工自覺(jué)的基礎上是需要班長(cháng)及以上的管理人員進(jìn)行引導和適時(shí)的教育的，只有不斷學(xué)習才能與時(shí)俱進(jìn)。員工技能比賽，知識競答，召開(kāi)班會(huì )，發(fā)放安全手冊……從電影中看到這些看似很普通的事情，要堅持做下去不容易，現實(shí)中，我應該認真負責并且責無(wú)旁貸的做好這些事情，每個(gè)月進(jìn)行班組和部門(mén)活動(dòng)是非常有必要的。
很多“我有經(jīng)驗”的老員工雖然是為了工作、為了效率，但是卻忽視了安全隱患。就想電影中白國周質(zhì)問(wèn)老郭：“如果有經(jīng)驗就可以了，那為什么還會(huì )有那么多血的教訓？！”不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，不
要抱著(zhù)僥幸的心里，“安全第一，預防為主”不只是說(shuō)的，化工企業(yè)一定要注意安全隱患的排查工作，不要為了應付檢查，而要實(shí)質(zhì)性的實(shí)踐，因為糊弄的不是別人而是我們自己。
這次觀(guān)看影片因為各項原因，只有公司班長(cháng)參加，看完電影以后大家討論決定下次班組會(huì )議的時(shí)候讓全體員工觀(guān)看，具有深刻意義，可是網(wǎng)上目前找不到可供觀(guān)看的影片資源，但是我們班組長(cháng)會(huì )和員工復述這次觀(guān)看影片的心得體會(huì )，以后有機會(huì )觀(guān)看再組織員工全體觀(guān)看。
我們的班組長(cháng)以后要向白國雄班長(cháng)學(xué)習把安全看得很重要，認真貫徹落實(shí)各項公司的安全管理規章制度，為了企業(yè)的發(fā)展，為了家庭的幸福，杜絕“三違”，消除隱患，珍愛(ài)生命，確保企業(yè)安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。
班長(cháng)心得體會(huì )3
班長(cháng)，這個(gè)詞顧名思義。就是一個(gè)班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長(cháng)。
我們班的班長(cháng)叫郭睿，是個(gè)人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽(yáng)光。只不過(guò)，有的時(shí)候就有點(diǎn)招人討厭了。請聽(tīng)我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門(mén)口等著(zhù)。這樣，抓的人可以多一些。結果，我和焦涵就顧著(zhù)說(shuō)話(huà)了，抓人，也都是郭睿一個(gè)人干的。我不經(jīng)意的瞄了郭睿一眼，他把一個(gè)大概一二年級的小孩扶了起來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事兒吧?”又以綠旋風(fēng)的速度跑去問(wèn)另外一個(gè)小孩兒班級�？匆�(jiàn)我在看他，就說(shuō)道：“x年x班，再扣一分�！敝蟪覕[了一個(gè)“ok”的造型。我也笑著(zhù)回應他。我喜歡郭睿這點(diǎn)。樂(lè )于助人，肯幫助同學(xué)，只要能幫助到人，即便再難，他也會(huì )全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點(diǎn)嘛……也請聽(tīng)我介紹吧。
記得那天，我們上自習。因為老師不在，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到郭睿身上了。不知道是他平時(shí)就粗魯，還是我們太過(guò)分了。老師一走，教室里就亂成一團。郭睿寫(xiě)了幾個(gè)字就吼了起來(lái)：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)就滾到后面站著(zhù)去!”教室里安靜了一秒�！肮Ｄ阏φf(shuō)話(huà)呢!有人讓你滾，你高興呢!”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。郭睿什么也沒(méi)說(shuō)，安安靜靜的寫(xiě)起了作業(yè)。郭睿消停了，他們也消停了。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。只不過(guò)，這次沒(méi)人再說(shuō)話(huà)了。
這就是我們班的班長(cháng)。雖然，有很多人在背后說(shuō)他這不好那不好。但是，仔細想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
班長(cháng)心得體會(huì )4
在一個(gè)班級里，總會(huì )有很多同學(xué)想當班長(cháng)，我也不例外。
在沒(méi)當上班長(cháng)之前，我覺(jué)得班長(cháng)非常神圣，非常洋氣，感覺(jué)當班長(cháng)很牛逼，有什么事大家都會(huì )聽(tīng)班長(cháng)的。
二年級上學(xué)期，通過(guò)全班投票，大家“百里挑一”選中了我。那一刻，我比吃了蜜還甜，我恨不得把自己當上班長(cháng)的事情讓全世界都知道。
當上班長(cháng)后，同學(xué)們大事小事都來(lái)問(wèn)我，并且還問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，比如：我們湖南為什么沒(méi)有大海，海水為什么是咸的，這種問(wèn)題我也回答不出來(lái)。問(wèn)的次數多了，我就覺(jué)得很煩。
有一天午睡，班上很多同學(xué)在吵，從午睡鈴響一直吵到下午睡課，后來(lái)值日生把整個(gè)午睡的來(lái)龍去脈和班主任說(shuō)了一遍。
班主任找到我，問(wèn)：“午睡的事情你知道嗎?”
“我知道啊�！蔽蚁攵紱](méi)想地回了過(guò)去。
“你知道為什么不制止?你是班長(cháng)啊!”班主任說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣頓時(shí)變得嚴厲起來(lái)。
我心里嘀咕著(zhù)：哎，早知道就不這樣說(shuō)了。
班主任把我嚴厲地訓斥了一頓，當時(shí)我很不服氣，恨不得馬上就不當班長(cháng)了。
吃了這回“虧”，我開(kāi)始長(cháng)心眼了，同學(xué)們胡來(lái)的時(shí)候，我就行使班長(cháng)的權力。第十周的時(shí)候，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)齊心協(xié)力，我們班獲得了“文明餐桌”評比的一等獎。我作為全班代表上臺領(lǐng)獎，德育主任還給我拍了一張在臺上領(lǐng)獎的照片�；匕嗌虾�，我把獎狀交給班主任，班主任當著(zhù)全班同學(xué)的面，鄭重地表?yè)P了我。我聽(tīng)了，心里像開(kāi)了一萬(wàn)朵玫瑰，用驕傲的眼神告訴全班同學(xué)，這種榮譽(yù)是只有班長(cháng)才能得到的。
自從當上了班長(cháng)，我似乎明白了一個(gè)道理：很多事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。只有用心去做，才能?chē)L到甜頭。
班長(cháng)心得體會(huì )5
回顧這個(gè)學(xué)年，大家一起生活學(xué)習，每個(gè)人都有值得驕傲的成績(jì)，同學(xué)之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。作為副班長(cháng)，我的主要工作是協(xié)助班長(cháng)統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這一年，在這個(gè)班集體中，擔任副班長(cháng)這個(gè)職務(wù)讓我所得到的遠比我付出的多得多�，F將一學(xué)年來(lái)的各方面做如下總結：
一、工作體會(huì )
回顧我這一學(xué)年來(lái)的工作和學(xué)習歷程，各種各樣的場(chǎng)景一一浮現，在這忙碌的時(shí)光中，有苦有樂(lè )、有委屈、有幸福，我深刻體會(huì )到要成為一名合格的副班長(cháng)是件很不容易的事情，更體會(huì )到了要成為一名優(yōu)秀的副班長(cháng)所付出的汗水和艱辛。
同樣，這個(gè)職務(wù)給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無(wú)法給予的。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì )到了為班級工作從未有過(guò)的癡狂狀態(tài)。懂得了如何才能更好地加強與大家的交流與合作。做事情時(shí)考慮得更加周全。學(xué)會(huì )了如何協(xié)調和分配各方面需要的大量時(shí)間和精力。更是深深感受到了集體榮譽(yù)感給大家帶來(lái)的那份喜悅。重要的是，擔任副班長(cháng)這樣的經(jīng)歷中，我有了自己對學(xué)習和工作的另一種解釋。
只有真心的付出，才會(huì )有誠心的回報。這一學(xué)年，我們班委會(huì )有了大幅度的變動(dòng)，班長(cháng)和團支書(shū)也換了，因此幫助新班委盡快熟悉班級情況成為我義不容辭應做的事，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合后，我們班委也各自熟悉了自己的職責和任務(wù)。經(jīng)過(guò)我們新舊班委和同學(xué)們共同的努力，我們班榮獲“省級優(yōu)秀班級體”、“優(yōu)秀團支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、工作總結
回望大學(xué)第二學(xué)年，我們0802班積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松，取得了有一定的成果。作為副班長(cháng)我主要做了以下工作：
1、協(xié)助班長(cháng)制定班級相關(guān)制度，制定各階段班級工作計劃，并負責督促、實(shí)施、考核。
2、配合團支書(shū)開(kāi)展團支部各項工作。
3、主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習、生活、工作，分析、研究并盡力幫助同學(xué)解決各種問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
4、協(xié)助班長(cháng)處理班級日常工作，協(xié)調好班團干之間的工作，并定期向輔導員匯報。
5、定時(shí)召開(kāi)班干例會(huì )，加強班干內部紀律性、積極性、凝聚力的建設。
6、副班長(cháng)的職責和任務(wù)并不是十分明確，因此要做的也比較瑣碎，就是積極組織大家搞好學(xué)校、學(xué)院、班級活動(dòng)，把活動(dòng)的準備工作做好，為同學(xué)們節省更多學(xué)習時(shí)間等等。
通過(guò)一學(xué)年的工作，作為副班長(cháng)我認為應該做到：
懂得如何引導同學(xué)做好工作，要贏(yíng)得同學(xué)的支持和信任，就要和同學(xué)有更多更深入的交流，走進(jìn)他們的生活，關(guān)心和幫助每一個(gè)人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進(jìn)心。嚴于律己，寬以待人。遇事要多容忍和冷靜，多從他人角度思考問(wèn)題，多做自我反思。發(fā)現問(wèn)題，就要及時(shí)解決問(wèn)題。應當做到有著(zhù)強烈的班級情感和責任心。
我們走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，留下了可喜的成果。無(wú)論這過(guò)程中是傷痛還是喜悅，都滋潤著(zhù)我們的心田。相信在老師的關(guān)心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班一定能做到戰無(wú)不勝。
班長(cháng)心得體會(huì )6
為期3天半的橋隧工班長(cháng)培訓使我受益不淺，讓我更好的了解認識到做好一名鐵路工班長(cháng)的使命和職責。
通過(guò)這次培訓深刻體會(huì )到鐵路工班長(cháng)職位不高，職責不小，工班長(cháng)是一線(xiàn)工作的指揮者，監督者和勞動(dòng)者，工班長(cháng)要充分調動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性，才能確保工作安全提高作業(yè)質(zhì)量。班組長(cháng)要善于溝通，一定要提高溝通能力，掌握溝通藝術(shù)，不能動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣，要多發(fā)現職工的優(yōu)點(diǎn)，要引導職工改正缺點(diǎn)，同時(shí)對困難職工要主動(dòng)幫助，培養職工樹(shù)立班組的集體觀(guān)念。
這次培訓學(xué)習了解到工務(wù)安全生產(chǎn)管理信息橋隧子系統是集成各局工務(wù)生產(chǎn)系統優(yōu)點(diǎn)，整合外網(wǎng)監控系統，以檢測檢查，狀態(tài)分析，生產(chǎn)計劃，現場(chǎng)作業(yè)，質(zhì)量評價(jià)為主線(xiàn)，實(shí)現工務(wù)安全生產(chǎn)閉環(huán)管理，為站段，車(chē)間組織作業(yè)提供輔助決策依據，系統充分貫徹了222號文，利用大數據等信息化手段，體現了維修體質(zhì)改革的理念和思路，為推進(jìn)維修體制改革落地提供有力支撐。
星期六上午我們在室外進(jìn)行拓展訓練，雖然是一次訓練，但與工作一結合在其中領(lǐng)悟到很多道理，教練在引導我們做游戲之前先跟我們說(shuō)一下游戲的規則，正如我們日常每項工作一樣都有它的規范流程和標準，在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解熟悉規范，這是做好工作的基礎，在最后一個(gè)游戲翻越4米2的擋墻時(shí)，教練講解完游戲流程后讓我們選隊長(cháng)，給我們3分鐘安排各自的位置，并且說(shuō)上一期用時(shí)7分多鐘，你們是橋梁工5分鐘對你們來(lái)說(shuō)應該不是問(wèn)題，我們都覺(jué)得不可能完成，但實(shí)際上我們用了4分45秒完成了這項游戲，所以說(shuō)表面上看起來(lái)很難的事，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕，當我們豁出去一搏，勇敢的跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會(huì )，實(shí)現一大步的跨越，很多事靠個(gè)人的力量是根本無(wú)法完成的，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證班組工作有序的開(kāi)展，把每個(gè)人的特長(cháng)發(fā)揮到每個(gè)工作崗上去。
這次培訓結束回來(lái)對工區的下一步工作中，工區將繼續深化標準化班組建設，通過(guò)加強班組建設，提高職工的綜合素質(zhì)，堅持以人為本的思想切實(shí)為職工辦實(shí)事，提高職工自覺(jué)性，增強班組的戰斗力，凝聚力，開(kāi)好班組生活會(huì )，及時(shí)化解班組內部矛盾，規范班組民主管理，充分發(fā)揮職工的優(yōu)點(diǎn)，合理分配到每個(gè)工作崗位上去，保質(zhì)保量的完成各項工作任務(wù)。
班長(cháng)心得體會(huì )7
一、團結協(xié)作、目標一致的班組，是安全生產(chǎn)必備之要素。
作為班組的帶頭人，我們要充分認識到一個(gè)人心渙散、各自為陣的團隊是毫無(wú)戰斗力可言的，只有相互信任、理解、協(xié)作共進(jìn)的團隊才能迸發(fā)出強大的戰斗力。團隊建設是一個(gè)長(cháng)期過(guò)程，在日常工作中班長(cháng)要注意建立良好的群眾基礎，要敢于管理、善于管理，掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，認真做好思想工作，及時(shí)幫助有困難的職工，努力把大家團結在一起。不僅要與每個(gè)班員做朋友，還要使班員相互成為朋友，努力為大家創(chuàng )造良好的交流、溝通平臺。
在團隊建設中，我們可以從以下幾方面著(zhù)手：
1．班長(cháng)要樹(shù)立對企業(yè)和職工安全高度負責的態(tài)度。班長(cháng)要發(fā)揮好模范表率作用，身體力行，嚴格遵守各項規章制度，帶動(dòng)全班人員共同做好各項工作。
2．客觀(guān)公正的評價(jià)每一名班組成員。對班組好人好事要不吝表?yè)P，對違紀違規現象應給予及時(shí)的指正和批評，并如實(shí)向領(lǐng)導反映班組成員的表現，在領(lǐng)導與班組成員之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，在班組中弘揚正氣，營(yíng)造一種公開(kāi)、公正、透明的工作氛圍。
3．加強民主管理。班組長(cháng)既要充分調動(dòng)班組成員的積極性，更要發(fā)揮“五大員”的作用，做到各司其職，各負其責，并通過(guò)他們的行為影響其他班組成員，提高班組成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，增強班組成員的集體觀(guān)念，努力開(kāi)創(chuàng )班組管理“齊抓共管、人人參與”的良好工作局面。
4．加強交流，提高班組的戰斗力。班組長(cháng)除了要真誠關(guān)心職工、熱心幫助職工外，還要做好與班組成員的交流工作，包括思想、學(xué)習、工作、生活等，以了解班組成員的特點(diǎn)，從而在工作中充分發(fā)揮他們的特長(cháng)。同時(shí)，通過(guò)交流及時(shí)了解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對性地做好工作安排和監護，確保生產(chǎn)安全。通過(guò)交流還可以增進(jìn)與班組成員間的相互信任，從而增強班組的凝聚力和戰斗力。
5．班長(cháng)要確立技術(shù)權威的地位，努力提高安全管理水平。作為班長(cháng)，要充分利用一切機會(huì )加強對業(yè)務(wù)知識和管理知識的學(xué)習，特別是要投入更多精力加強對新技術(shù)、新知識的學(xué)習，在技術(shù)上能夠獨當一面。當然，在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時(shí)還要加強政治理論學(xué)習，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身修養和業(yè)務(wù)工作能力。在班組管理中不墨守成規，積極探索新的工作方法，并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐。
二、班組培訓工作是班組安全生產(chǎn)的堅實(shí)后盾。
班組整體技術(shù)水平的高低，體現在班組成員對本崗位實(shí)用技術(shù)的掌握和運用能力，以及應付、處理突發(fā)事件的能力上。如何利用班組現有的資源使班員的技術(shù)培訓達到最佳效果，從而使班組整體技術(shù)水平適應安全生產(chǎn)的需要，是我們每個(gè)班長(cháng)必須時(shí)刻考慮的問(wèn)題。培訓工作必須與時(shí)俱進(jìn)，以適應形勢發(fā)展的需要。對班組現有的一些固定的培訓方式，如每月事故抽問(wèn)、講解等，應努力做到不流于形式。隨著(zhù)各種新設備、新技術(shù)的使用以及機組控制方式的全面升級，班組培訓尤顯重要和迫切。筆者就班組日常培訓談幾點(diǎn)看法：
1．班長(cháng)首先要帶頭自覺(jué)學(xué)習，起好表率作用，引導班組成員實(shí)現最大程度的技術(shù)資源共享，做到“技術(shù)無(wú)秘密”，在全班形成濃厚的學(xué)習氛圍。
2．重點(diǎn)把握好培訓對象、內容、形式、效果等4個(gè)環(huán)節，切實(shí)提高培訓內容的針對性、培訓對象的層次性和培訓形式的多樣性，務(wù)求實(shí)效。
3．除定期培訓外，班組培訓更多應隨時(shí)、隨地進(jìn)行，充分利用班員掌握知識的差異性，進(jìn)行班員之間的互補培訓，達到促進(jìn)共同進(jìn)步的目的。
4．以每月安全學(xué)習日、班組安全日等活動(dòng)為載體，認真學(xué)習上級關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規及規章制度，不斷強化班組成員的安全意識；認真分析外單位的安全生產(chǎn)事故教訓，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗；及時(shí)總結班組工作中存在的問(wèn)題并提出整改措施。
5．就培訓工作要多與領(lǐng)導及專(zhuān)責溝通、交流，爭取他們更多的支持，并積極配合專(zhuān)責開(kāi)展技術(shù)培訓。
三、嚴格執行“兩票三制”是班組安全生產(chǎn)的重中之重。
“兩票三制”是電業(yè)安全生產(chǎn)保證體系的幾項最基本的制度，是我國電力行業(yè)多年運行實(shí)踐中總結出來(lái)的經(jīng)驗，只有嚴格執行“兩票三制”，把安全工作真正落到實(shí)處，才能有效杜絕人為誤操作現象和人為責任事故。
1．在日常班組安全生產(chǎn)中，班組長(cháng)要模范帶頭執行“兩票三制”，并將公司的各項規章制度落到實(shí)處。
2．履行班長(cháng)的督導職責。班長(cháng)既是制度的執行者，也是制度落實(shí)情況的檢查者，要督促班員認真執行“兩票三制”，加強巡視檢查，及時(shí)發(fā)現、處理異�；蛭ｋU事件；正確使用防護用品，熟悉避險方法；準確、及時(shí)、全面地提供生產(chǎn)過(guò)程中的各種信息資料，不弄虛作假，不隱瞞真相。
3．加強考核，確保安全生產(chǎn)。加強教育引導，使班組成員認識到考核的目的是為了切實(shí)保障安全，更好的維護職工、班組和企業(yè)的利益�？己艘獔猿忠浴肮�、公正、公開(kāi)”為原則，做到獎懲分明，發(fā)揮好考核機制的激勵功能。
安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的主旋律，也是班組工作的永恒課題。班組長(cháng)應抓住這一主題不放松，任何時(shí)候都要把安全作為工作的重中之重。隨著(zhù)機組DEH、DCS改造的推廣和其他新技術(shù)在電力系統中的廣泛應用，為了確保機組的安全、經(jīng)濟、高效運行，班組長(cháng)不僅要繼承安全生產(chǎn)管理的優(yōu)良傳統，更要創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，不斷提高班組的安全管理水平，以適應新的運行模式的需要，努力使班組管理工作走向標準化、科學(xué)化和規范化。
班長(cháng)心得體會(huì )8
此刻，面對著(zhù)電腦屏幕敲打鍵盤(pán)敘寫(xiě)班長(cháng)心得還是讓本人淚流滿(mǎn)面的。從我今年4月份上任到9月份辭職也就不到區區半年，轉瞬即逝。論做班長(cháng)的心得體會(huì )，實(shí)可謂一種做班長(cháng)的體驗。
依稀記得今年4月下旬郭x老老班長(cháng)辭職，組織群龍無(wú)首。本人抱著(zhù)一種“不可一日無(wú)班長(cháng)”的心態(tài)果敢的報名參選，結果情理之外，意料之外，唯一報名的我無(wú)可爭議地坐上了頭把交椅。時(shí)值“四進(jìn)社區”，這是我上任接到的第一個(gè)活，也是一個(gè)進(jìn)行了一半的活，其實(shí)之前已經(jīng)在跟著(zhù)郭森往社區里跑過(guò)幾回。依稀記得，后來(lái)帶同學(xué)們去社區打掃衛生，去記錄社區的文藝表演（由于檔期我們未能參演在此表示遺憾），再后來(lái)的活動(dòng)就是春游踏青、運動(dòng)會(huì )、海邊燒烤and so on(不太記得了)，其實(shí)時(shí)間真的不慢，半年沒(méi)覺(jué)著(zhù)就過(guò)去了。
新官上任三把火，我在就職演講中寫(xiě)到過(guò)“其中兩把用來(lái)建設09旅游，燒出越來(lái)越紅的明天；還有一把用來(lái)烤肉”。（在這里很抱歉的說(shuō)，我食言了）其實(shí)那段時(shí)間和團支書(shū)李密同學(xué)走得還是很近的，期間和她交流了十幾次，她給了作為菜鳥(niǎo)的我很多寶貴的建議和信息。首要問(wèn)題就是班委群體的問(wèn)題，班委們各自為政，等待派發(fā)的任務(wù)，不敢越權;而班長(cháng)和支書(shū)疲于奔命,大事小事一把抓，覺(jué)得多數班委在打醬油——從而形成了上下脫節的班委體制。這也是絕大多數班級存在的問(wèn)題。我當時(shí)的計劃是找每個(gè)班委單獨交流，洽談班級工作中的阻礙，并例行班委會(huì )，定期總結交流班級工作，能夠形成一個(gè)team,一個(gè)有力一致的team�？墒呛髞�(lái)由于種種原因，也未能如愿實(shí)現，也算是一份美好的意象。
到了后來(lái)熟絡(luò )了班級事務(wù)之后，日常也就是去辦公室跑跑腿，拿拿通知，過(guò)的也算愜意。其實(shí)這也是最為我不齒的，作為班長(cháng)的我沒(méi)有為班級長(cháng)遠建設和未來(lái)發(fā)展做過(guò)深度的思考，沒(méi)有宏觀(guān)的把握，導致班級沒(méi)有能夠有檔次的提升。這也是我對現任班長(cháng)魯豫同學(xué)的最主要的告誡：班長(cháng)≠辦公室跑腿的+外強中干的指令發(fā)布員！到了這個(gè)層次，該有一個(gè)長(cháng)遠的思考規劃(至于具體內容我沒(méi)想到過(guò))
其實(shí)我也有可齒的方面，就是我個(gè)人覺(jué)得我還是比較積極以及富有激情的，尤其在帶領(lǐng)同學(xué)們出去玩這方面。我本人稚氣未脫又加上天生好玩，所以同學(xué)們見(jiàn)了鄙人還是會(huì )叫上一聲“小班長(cháng)大銀”，對此我表示還是很開(kāi)心的。做活動(dòng)這方面我認為最主要的就是決心，既然決定了就得做下去，不管遇到什么難題�！坝绊懬斑M(jìn)的不是大山大河，往往是鞋子里的沙子”。春游踏青時(shí)，我和李密同學(xué)找目的地就找了一下午，有質(zhì)疑是不是路途過(guò)于遙遠的，我當時(shí)說(shuō)：“反正踏青就是走路，走走就到了”。同學(xué)們的積極性參差不齊，我又反復打各個(gè)宿舍電話(huà)進(jìn)行煽動(dòng)，可能做法有點(diǎn)幼稚，其實(shí)當時(shí)也沒(méi)想太多。最后這個(gè)活動(dòng)大家還是玩的很開(kāi)心的（參加的人肯定了解）。再來(lái)就是海邊燒烤的問(wèn)題，跑了很多家店才租到大燒烤架，又怕海邊禁煙，李密他們便眾里尋他千百度地找了海邊一塊天時(shí)地利人和的風(fēng)水寶地（現在想起來(lái)，那地方不用來(lái)燒烤就是浪費）。材料是我推著(zhù)三輪車(chē)（郭森在騎，可恨�。⿵臇|門(mén)沿環(huán)海公路一直跑到差不多奧帆中心那運過(guò)去的，有圖有真相（當然這里不是訴苦的，很鍛煉身體的�。┖呛荿^做活動(dòng)嘛，就是玩的一個(gè)激情，“有激情，去哪玩都行！”
還有就是個(gè)人形象問(wèn)題，在位期間我時(shí)刻謹記我代表了班級形象，頭發(fā)也斷了，衣服也不花了，舉止言談也謹慎了。其實(shí)我認為這是每一位班長(cháng)內心的一種自控，我們可以稱(chēng)之為“本能”。
時(shí)光荏苒，能記得并且好意思說(shuō)出來(lái)的也不多，談心得、談工作經(jīng)驗真的不敢高攀，上面談的不過(guò)都是流水賬，都是浮云。
不在其位不謀其政，我也只能做一下最后的總結。其實(shí)班長(cháng)這把交椅是30%能力+40%責任心+40%激情，有時(shí)候各種瑣碎襲來(lái)，各種煩惱蜂擁而至，真的想放棄�？墒腔仡^想想，既然在其位就得謀其政，我這個(gè)班長(cháng)不是沖著(zhù)加分去的，段老總說(shuō)得好：“想加這1.5分，你完全可以去當個(gè)舍長(cháng)！”（當然這里不是貶低舍長(cháng)們，他們也很辛苦）告誡所有的班長(cháng)同志們，請記住你們的初衷，記住你的責任心，記住你們的長(cháng)遠規劃。有了這些，辦公室完全可以少跑……
好了，最后附上一段我最喜歡的話(huà)，也是我工作手冊的篇首。轉自 馬丁路德金:
不是所有人都會(huì )出名，但每個(gè)人都可以變得偉大，因為偉大是通過(guò)他人服務(wù)而界定的。為別人提供服務(wù)，并不一定要有大學(xué)學(xué)歷，并不一定要主謂一致，并不一定要認識柏拉圖和亞里士多德，并不一定要會(huì )愛(ài)因斯坦的相對論，并不一定要了解熱力學(xué)第二定律。你所需要的是一顆優(yōu)雅的心理和充滿(mǎn)愛(ài)的靈魂。
班長(cháng)心得體會(huì )9
這次在南京職高里培基地參加的20xx年第三屆工班長(cháng)培訓，雖然只有短短4天時(shí)間，但通過(guò)課堂上理論學(xué)習、戶(hù)外拓展訓練讓我對以后如何管理好班組獲益匪淺，以下幾點(diǎn)是我這次學(xué)習心得：
一、學(xué)習新技能，提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)水平
高鐵工作環(huán)節復雜，鐵路的各項技術(shù)也在進(jìn)步，只有加大技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習的力度，特別是對于新技術(shù)、新規章、新標準的學(xué)習和使用、掌握，使知識能夠不斷更新，才能夠適應日益發(fā)展的鐵路要求；同時(shí)班組要加強崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，提高職工現場(chǎng)實(shí)作能力和應急能力，大家才能在學(xué)習過(guò)程中不斷成長(cháng)、提高。
二、加強安全管理，完善管理制度。
班組要認真學(xué)習單位下發(fā)的各類(lèi)文件、通知通報、規章制度，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，通過(guò)學(xué)習提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全意識。加大反“三違”力度，對在工作中違章操作的職工，嚴格考核機制，進(jìn)行相應的處罰，及時(shí)清除各種安全隱患，有效遏止“三違”及“嚴重三違”現象的發(fā)生，實(shí)現全工區安全生產(chǎn)。班組要以現場(chǎng)管理為重點(diǎn)，圍繞現場(chǎng)抓管理，圍繞問(wèn)題抓整改，以現場(chǎng)為陣地，發(fā)揚“嚴、細、實(shí)”的工作作風(fēng)，使各項安全工作做到有目標、有安排、有措施、有獎懲。要完善各項管理制度，制定各項勞動(dòng)安全卡控措施、應急預案，認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，營(yíng)造一個(gè)“人人抓安全、人人保安全、人人管安全”的良好氛圍，達到“以責保安”。
三、營(yíng)造工區良好氛圍，加強職工對班組的認同感
班組長(cháng)要給予職工專(zhuān)攻一門(mén)的特長(cháng)學(xué)習，使工區人員都各自有一門(mén)自己工作上的特長(cháng)，進(jìn)一步健全和完善班組人員結構工作中的實(shí)作技能不強的差距，班組長(cháng)在討論工作、生活上的問(wèn)題時(shí)，要與工區職工多交流，加強職工的認同感，在平時(shí)生活中要多關(guān)心年輕職工生活，了解職工思想狀態(tài)，及時(shí)化解工作中的一些矛盾糾紛。
在今后的工作中，我會(huì )針對班組人員實(shí)際情況進(jìn)一步完善班組的各項管理制度，建立健全各項學(xué)習規章制度，為更好做好本職工作而努力。
班長(cháng)心得體會(huì )10
軍訓結束后開(kāi)展了班委會(huì )選舉工作，在自我推薦并經(jīng)大家同意后，我光榮的擔當副班長(cháng)職務(wù)。我深感自己責任重大，并希望通過(guò)自身努力工作來(lái)服務(wù)班級，使班級成為更具凝聚力的集體。
二十幾名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標，有一定組織機構、規章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為達到共同目標而組織的共同活動(dòng)。有健全的組織機構和領(lǐng)導核心。具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)。有嚴格的規章制度與紀律。具有團結友愛(ài)、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。
一個(gè)良好的班集體，可以對其成員進(jìn)行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì )化的重要環(huán)境。其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件。再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì )自發(fā)形成，而要在班級建設者的精心組織和培養下才能逐步建立起來(lái)。
考勤工作雖然遇到很多困難，但通過(guò)自己的不斷總結與學(xué)習，積累了很多工作的經(jīng)驗�？记谌藛T由于比較多，座位分散，點(diǎn)人數有很大的難度。但只要細心考察，人數基本可以點(diǎn)清。但由于經(jīng)常有人在點(diǎn)完名后早退，考勤時(shí)很難點(diǎn)到有多少人早退，在下學(xué)期工作中應該多注意這種現象并及時(shí)制止�？记谑且豁椥枰艽蟮哪托牡墓ぷ�，以后必須克服急躁情緒，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱情，減少曠課的發(fā)生。
另一個(gè)工作就是宣傳通知班委的決定，開(kāi)展各項活動(dòng)。一個(gè)不容樂(lè )觀(guān)的問(wèn)題就是：大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。
另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動(dòng)。
雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過(guò)一學(xué)期的工作，我感到同學(xué)們都有很高的積極性配合我的工作，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，相信下學(xué)期我的工作能做的更好。
班長(cháng)心得體會(huì )11
九月七日開(kāi)始為期五天，我有幸參加了公司第三期班組長(cháng)培訓班。透過(guò)學(xué)習，確實(shí)發(fā)現了自我很多的不足之處:有的是自我沒(méi)想到；有的想到了也沒(méi)有做好；有的在做的時(shí)候由于程度掌握不好，起起到相反的效應；有的方法在使用上找錯了對象，造成了無(wú)功而返。參加完這次培訓，讓我無(wú)論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。它不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程。在老師講解中我不知不覺(jué)就學(xué)到了知識，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習中，我不斷把老師所講授的知識與自我在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊呢?透過(guò)培訓，我找到了答案。
首先，班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的.組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。班組長(cháng)要了解上級領(lǐng)導對自我的期望和班組員工對自我的期望。在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(cháng)要樹(shù)立權威性和強有力的執行力。不僅僅自我要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì )干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的主角，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導他們如何完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，遇到困難，要和他們一齊想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。在班組管理中也要思維的創(chuàng )新。何書(shū)記用“三個(gè)和尚有水吃”的小故事來(lái)引導我們，讓我明白“機制創(chuàng )新”、“管理創(chuàng )新”、“技術(shù)創(chuàng )新”的重要好處。
在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通。在李晶巖老師的課中我明白了:一個(gè)優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性。如何提升計劃力、增強執行力。如何激勵引導班組成員。這就是有時(shí)候要多傾聽(tīng)，搞清楚事情的緣由，摸清楚班組成員的思想動(dòng)態(tài)，先梳理情緒后處理事情。采取換位思考的溝通技巧，表?yè)P與批評相結合；并且要對班組成員善于表?yè)P、多表?yè)P，這樣工作就好開(kāi)展多了。
班組“5s”管理方面，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導對此滿(mǎn)意，群眾也十分認可。所以我們平時(shí)的工作必須要注重“5s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西合理的處理，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，持續現場(chǎng)的清爽美觀(guān)、一目了然。用良好的環(huán)境來(lái)影響班組成員的行為，讓好的行為成為習慣。最終就是要革除班組每個(gè)人的馬虎之心，養成凡是認真的習慣、遵守規定的習慣、自覺(jué)維護工作環(huán)境整潔明亮的良好習慣；這樣就提高了班組的品質(zhì)。構成班組高素質(zhì)的局面。在這個(gè)方面我深有體會(huì ):我們的恒溫班從事燃機轉子的生產(chǎn)經(jīng)常有人參觀(guān)，盡管我們的場(chǎng)地很狹小，生產(chǎn)任務(wù)很重；但我們的現場(chǎng)嚴格按“5s”的要求進(jìn)行管理。帶來(lái)的結果就是安全隱患的降低，產(chǎn)品質(zhì)量的提高。
最后的拓展訓練，項目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大。印像最深刻的是畢業(yè)墻，它需要的就是這種團隊精神，每個(gè)成員都要團結一心，互幫互助發(fā)自?xún)刃牡淖孕藕蛯﹃犛训男湃�，去為了同一個(gè)目標而努力。其實(shí)對于一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，團結、互相幫忙、自信也能夠激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴，這只會(huì )使你更加方便、高效的去領(lǐng)導這個(gè)團隊完成目標。此刻社會(huì )就像一場(chǎng)戰爭，每個(gè)人務(wù)必有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于各種環(huán)境中，戰勝困難。做為班組長(cháng)的我要帶好自我的團隊，關(guān)心、信任、團結每一個(gè)成員，構成一個(gè)有戰斗力的班組，才能順利完成上級交給的各項任務(wù)。使我更加的了解到“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊�！边@句話(huà)的含義。
在實(shí)際工作中，當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調動(dòng)大家的熱情，用心參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二，更要發(fā)現自我的不足，主動(dòng)用心地學(xué)習，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調潛力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長(cháng)是班組中安全管理第一職責人、質(zhì)量管理第一職責人、現場(chǎng)管理的第一職責人，發(fā)揮著(zhù)重要的作用:1、是生產(chǎn)順利運行的保障，2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量，3、影響制度的落實(shí)程度，4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵，班組長(cháng)與其他管理者不一樣，他務(wù)必要深入工作現場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要懂得生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現得出問(wèn)題，管理到位。
這次學(xué)習培訓，在老師的講解下，在與其他各單位班組長(cháng)的交流中，使我受益菲淺，回到班組必須將所學(xué)融會(huì )貫通，結合實(shí)際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自我做起，為東汽完美明天，盡自我最大努力。
最后由衷的感謝公司和培訓中心給了我們這樣一個(gè)提高的機會(huì )。并推薦經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓活動(dòng)，如:不一樣部門(mén)、不一樣分廠(chǎng)班組間的交叉學(xué)習等，透過(guò)這些動(dòng)態(tài)的溝通學(xué)習，在交流班組管理經(jīng)驗的同時(shí)，也可使班組長(cháng)們提高自信，啟發(fā)靈感。
班長(cháng)心得體會(huì )12
作為綜采隊生產(chǎn)一班班長(cháng)，我認真執行上級的各項政策。認真貫徹落實(shí)兩級職代會(huì )、黨委會(huì )等會(huì )議精神。按照綜采隊的統一安排，堅持“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)原則，以安全質(zhì)量標準化的標準要求開(kāi)展工作。全面的完成了各項工作，現將我這幾年工作做以下總結。
一、強化學(xué)習，提高素質(zhì)
充分利用班前、后會(huì )、周二周五學(xué)習會(huì )等認真學(xué)習各類(lèi)文件精神、領(lǐng)會(huì )十八大精神。積極學(xué)習工作面作業(yè)規程和崗位操作規程，來(lái)不斷提高自己的理論文化水平及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習，準確熟練地掌握操作流程，為安全生產(chǎn)打下良好的基礎。
二、強化管理，確保安全生產(chǎn)
在班前會(huì )上講安全，班中查安全，班后總結安全，在安全管理上，我始終抓住目標，在頂板管理方面，嚴格要求職工加強支護，防止頂板冒落，在移架和采煤機割煤過(guò)程中，隨時(shí)提醒職工防止塊炭掉落和煤壁片幫傷人。在瓦斯防治方面，加強下隅角管理，保證下隅角瓦斯抽放空間。及時(shí)清理后溜道浮煤，做到通風(fēng)可靠、管理到位，拉架時(shí)保證瓦斯抽放管道、傳感器與監測線(xiàn)完好。在機電方面，為了保證設備的完好率和工作面的高產(chǎn)高效，在設備使用管理上嚴格執行設備包機制，嚴格落實(shí)《機電設備操作規程》，每班工作前詳細檢查設備，如有問(wèn)題及時(shí)處理，嚴禁設備帶病運行和超負荷運轉。在工程質(zhì)量方面，嚴格遵守工程質(zhì)量標準化，確保工作面達到“三平、兩直、一凈、兩暢通”的要求。
三、嚴細管理，強化班組建設
抓好班前會(huì )質(zhì)量，在會(huì )上及時(shí)總結前一班存在的問(wèn)題，強調本班工作中的注意事項，認真開(kāi)展班組核算，做到“班清班結”，認真開(kāi)展“三基建設”工作，抓好職工出勤、工作質(zhì)量的考核，按照“創(chuàng )一流”的總體要求，在班組成員內按照安全、質(zhì)量、行為規范、節支降耗開(kāi)展工作。在班組內積極開(kāi)展隱患排查，做到班前檢查、班中排查、班后復查，將隱患排查落實(shí)到每個(gè)人，保證工作現場(chǎng)環(huán)境的安全。
四、工作中的不足及改進(jìn)措施
一年來(lái)，我班組雖有成績(jì)卻仍然存在各種問(wèn)題。譬如，自己管理水平還要需進(jìn)一步的提高。生產(chǎn)過(guò)程中班組成員，還存在僥幸心理，安全思想意識淡薄。班組成員的職工操作技能仍不能滿(mǎn)足區隊生產(chǎn)的需要等等。
在今后的工作中將克服以往工作中的不足，作為班組長(cháng)，我將更加努力學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論和管理水平，進(jìn)一步強化安全思想意識，使自己成為班組的一個(gè)好的帶頭人。這樣才能帶領(lǐng)大家，精心打造出一支技能水平高、安全意識強的班組隊伍。為我隊及我礦的安全生產(chǎn)工作做出自己應有的貢獻。
班長(cháng)心得體會(huì )13
5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專(zhuān)職安全保衛干部、安全教師培訓》，通過(guò)這次培訓，使我不僅系統地學(xué)習了有關(guān)安全保衛工作的相關(guān)法規和制度，而且也學(xué)到了有關(guān)技防、物防設施的基礎知識和消防常識，尤其是通過(guò)聽(tīng)取了專(zhuān)家的報告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進(jìn)一步提高了對安全保衛工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。通過(guò)這次學(xué)習培訓，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì )也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
一、學(xué)習后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)培訓課上列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習就行了的觀(guān)念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理。
二、學(xué)習讓我系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì )召開(kāi)一次全校學(xué)生大會(huì )，宣傳路上的安全注意事項，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩重負責的作為隊長(cháng)，讓老師管理好學(xué)生在路上的安全。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設備，對存在安全隱患的，及時(shí)整改。
三、通過(guò)學(xué)習使我認識到提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說(shuō)起來(lái)容易，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正干起來(lái)是非常不容易的，以前總認為不出問(wèn)題，不出事件，安全保衛工作就做好了，但通過(guò)這次培訓使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
四、通過(guò)聽(tīng)取安丘雙語(yǔ)學(xué)校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學(xué)設計、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的安全教育工作中。
五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。安全保衛工作不是哪個(gè)教師或保安的任務(wù)，而是我們每一位教師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)教師，對本單位的安全負有天然的責任�？梢哉f(shuō)，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名教師都應該成為自覺(jué)防范安全事故、案件的堅強堡壘。
安全保衛工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類(lèi)案件和災害事故的長(cháng)效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )培訓所學(xué)的知識，時(shí)時(shí)處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學(xué)校的平安建設做出自己更大的貢獻。
班長(cháng)心得體會(huì )14
鐵路
舉辦的工班長(cháng)學(xué)習培訓班，通過(guò)課堂上的學(xué)習，使我了解了做好一名鐵路工班長(cháng)的使命和職責，受益匪淺。
鐵路工班長(cháng)職位不高，職責不小。工班長(cháng)是一線(xiàn)工作的指揮者，監督者和勞動(dòng)者，鐵路工班長(cháng)要充分調動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性，并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，防止出現危急行車(chē)安全因素和工傷事件。
鐵路工班長(cháng)要輔助上級完成生產(chǎn)
管理
職責，工班長(cháng)影響決策的實(shí)施，因為決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落實(shí)到實(shí)處，所以工班長(cháng)影響決策的實(shí)施，影響企業(yè)目標的實(shí)現。
工班長(cháng)是職工聯(lián)系領(lǐng)導的紐帶,起著(zhù)承上啟下的橋梁作用。工班長(cháng)必須是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，既是
技術(shù)
骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。做一名合格的工班長(cháng)應該要主動(dòng)地提高自己的業(yè)務(wù)能力，對自己的角色規范權力和義務(wù)準確把握，讓上級知道你的想法，學(xué)會(huì )適應不同管理風(fēng)格的主管，學(xué)會(huì )了解領(lǐng)導對你的期望值，了解職工對你的期望值，主動(dòng)溝通及時(shí)得到幫助和理解。班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后向主管領(lǐng)導匯報，并為主管領(lǐng)導提供解決問(wèn)題的方案。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高。
工班長(cháng)辦事要公道，關(guān)心職工生活，化解不良情緒和矛盾，注重語(yǔ)言技巧，注意人情人際協(xié)調，建立與職工的信任，才能得到班組職工支持和幫助。
工班長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。工作中落實(shí)
規章制度
患于未然，嚴格執行制度標準，安全勿有僥幸心理，不違章作業(yè)，積極消除事故隱患，不斷培養和加強班組職工的責任心，營(yíng)造班組生產(chǎn)的安全氛圍和責任心氛圍，帶領(lǐng)班組成員有計劃有步驟保質(zhì)保量完成上級下達的生產(chǎn)任務(wù)。
班長(cháng)心得體會(huì )15
在這美好的初夏時(shí)節，我懷著(zhù)空杯的心態(tài)來(lái)到武漢參加20xx年全國第六期班長(cháng)組訓資格培訓班。通過(guò)整整一個(gè)月的積極參與和全心投入，使我在心態(tài)的調整、習慣的養成、知識的掌握和技能的提升等各方面都有了充分的認識和成長(cháng)。在此非常感謝分公司領(lǐng)導給予我這樣一次深刻鍛煉的機會(huì )，現將本次培訓心得向領(lǐng)導作如下匯報：
一、心態(tài)轉變，快樂(lè )參與
組訓是x險營(yíng)銷(xiāo)部中十分重要的崗位和角色，是業(yè)務(wù)員的“教練”、“醫生”和“良師益友”；是經(jīng)理的左右手，好比軍隊的參謀、幕僚，往往站在經(jīng)理的后面，要想在經(jīng)理的前面。組訓更是公司培養中層領(lǐng)導干部的搖籃，可以說(shuō)選擇組訓，就擁有未來(lái)。
與此同時(shí)，我們不得不看到組訓的另外一面：組訓是一份“起得比雞早、干的比驢多、睡得比狗晚”的工作，像“保姆”、像“垃圾桶”、又像“牛糞”。組訓完不成任務(wù)，星期天也是星期一，完成了任務(wù)，星期一還是星期一，甚至還被提出“5+2，白+黑”的工作模式。
因此，面對這種高強度、高壓力、高緊張的工作時(shí)，如果無(wú)法及時(shí)地調整自己的心態(tài)，滿(mǎn)肚子的抱怨、生氣和痛苦，并且又將這種情緒帶入到“三高”的組訓工作中去，就會(huì )罪上加罪，痛上加痛，最后將無(wú)法自拔。
人生能有幾回搏，今日不博，何時(shí)搏？組訓工作是苦是累，但怕累怕苦的人怎么會(huì )有所成就呢？好的心態(tài)，對于組訓來(lái)說(shuō)比任何東西都要重要。只有保持一顆積極的心態(tài)，才能更加投入地工作，遇到困難抱怨、著(zhù)急和痛苦只會(huì )讓事情變得更加糟糕，天底下有誰(shuí)能夠隨隨便便就成功？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。面對繁雜的組訓工作，一定要保持平和之心，積極、樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )地去面對，美麗的彩虹定會(huì )在風(fēng)雨過(guò)后出現。
二、習慣養成，有條不紊
習慣決定行為，養成良好的工作習慣，是組訓成功的關(guān)鍵。在組訓班上，每天6點(diǎn)準時(shí)起床、每次進(jìn)出教室必須鞠躬、每次上課前都要在外面排隊集合、吃飯時(shí)不準講話(huà)不準獨自離開(kāi)等等規矩在起初看來(lái)都是多余的、痛苦的甚至是不滿(mǎn)的。但隨著(zhù)習慣的慢慢養成，一切都變得那么自然那么容易。作為組訓，每天面對繁多的工作內容，如果不將事情進(jìn)行輕重緩急之分，不安排好行事歷，就會(huì )感覺(jué)到自己每天都很忙很累，卻又似乎沒(méi)做啥事。日常的工作常規做，關(guān)鍵的工作重點(diǎn)做。要計劃你的工作，然后才是工作你的計劃。計劃有助于培養良好的工作習慣，良好的工作習慣一旦養成，再繁雜的組訓工作都將會(huì )有條不紊的進(jìn)行下去。
三、知識掌握，學(xué)以致用
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如高人相助。組訓培訓一個(gè)月期間，來(lái)自全國數十位優(yōu)秀的超強講師陣容，帶著(zhù)超過(guò)百年的理論和實(shí)戰經(jīng)驗幫助我們提升組訓知識和技能，給我們指明方向，掃清前進(jìn)道路上的種種障礙。
所謂知識就是力量，時(shí)間就是生命。我們緊緊抓住短短一個(gè)月的培訓時(shí)間，渴望榨干每一位授課老師身上的所有知識，努力掌握組訓應當掌握的所有理論：從第一階段對行業(yè)與公司的介紹、組訓職責與定位、基本法運用、代資考輔導、銜訓27單元操作、營(yíng)銷(xiāo)信息系統錄入，到第二階段的PTT課程學(xué)習、我司產(chǎn)品體系與產(chǎn)品組合分析，再到第三階段的早會(huì )經(jīng)營(yíng)、活動(dòng)量化管理、人才增募系統、市場(chǎng)銷(xiāo)售實(shí)踐，最后到第四階段的會(huì )議經(jīng)營(yíng)、“兩會(huì )”操作、政策布達、KPI數據分析、報表制作、業(yè)務(wù)推動(dòng)、職場(chǎng)布置以及行事歷編排等。面對如此緊密而又有序的豐富課程，只有投入多少，才會(huì )收獲多少；只有參與多深，才能領(lǐng)悟多深。退縮、放棄和偷懶都將會(huì )使自己一步步地落后于他人。今天落后別人一小步，明天將會(huì )落后別人一大步。
四、技能提升，職場(chǎng)法寶
工欲善其事，必先利其器。要想當好組訓這個(gè)職位，鋒利的武器便是組訓的技能。以情可以讓人感動(dòng)，以技才可以讓人信服。如何提高早會(huì )質(zhì)量，如果做好增員面談、一對一輔導面談，如何組織好銜接訓練，如何策劃好產(chǎn)說(shuō)會(huì )和創(chuàng )說(shuō)會(huì )，如何做好業(yè)績(jì)追蹤等，這些事情組訓每天都在重復著(zhù)做，卻又由于缺乏交流，導致絞盡腦汁都無(wú)法創(chuàng )新。領(lǐng)導要的是結果，不是過(guò)程，當組訓的技能不足，過(guò)程是痛苦的，結果也是不理想的。在全國的組訓培訓中，通過(guò)講師們的無(wú)私分享和組訓們的積極研討，將有助于提升組訓的技能和方法，但技巧的提升不是一朝一夕的事情，需要通過(guò)大量的實(shí)戰操作方可完成。太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng )新。
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