大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )精選15篇
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )1
會(huì )計工作本來(lái)就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習的過(guò)程中我們深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。在開(kāi)始的實(shí)習過(guò)程中，整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫(xiě)憑證、記賬都會(huì )試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，我們認識到了這一不足之處之后，謹慎填寫(xiě)，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會(huì )工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過(guò)這次實(shí)習，增強了我的實(shí)踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個(gè)月在校實(shí)習，我將受益終生
我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，為了加強自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力，本學(xué)期初，我在一家建筑公司進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
建筑公司的會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而教導我的是老會(huì )計xxx。剛到會(huì )計部xxx就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證。
總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石會(huì )計分錄，以至于后來(lái)艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習時(shí)只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。
畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。
別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。
因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。
并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。xxx很有耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
通過(guò)在建筑公司這一段時(shí)間的實(shí)習，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識真正地應用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中得到了經(jīng)驗，同時(shí)又獲得了許多理論知識中所沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )2
回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習，對一個(gè)缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們帶給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著(zhù)我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎。
從2月11日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了好多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識還是社交，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會(huì )，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )適應，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，個(gè)性是要加強專(zhuān)業(yè)知識的熟練與運用。
為期兩個(gè)月的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì )到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名員工的不容易與肩負的重任�；叵肫�2月11日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎如今，兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(cháng)，為我的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號！
回顧實(shí)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但是透過(guò)實(shí)習，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認識。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現學(xué)習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實(shí)習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的小空間了�？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。
人都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？也許像我們這些剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢，只有多歷練一下，才會(huì )體驗到什么叫苦，什么叫人生
在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，最后在5月28號我頂崗了，以前，跟著(zhù)師傅學(xué)習的時(shí)候，從來(lái)不明白這份活這么難做，真正自己做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，根據運轉卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難
也許任何事情都是從不會(huì )到會(huì )，從會(huì )到熟練，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開(kāi)始頂崗的那幾天，我真的有點(diǎn)干不來(lái)，無(wú)論自己怎樣努力，可怎樣都做不好，那會(huì )是多么煩氣啊。但是慢慢的，慢慢的，發(fā)現自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中熟練了，會(huì )用包縫機縫一個(gè)又直又齊的縫頭了，明白如何取樣了，懂得如何調卷了，明白如何避免起折了
雖然中檢上的雜活會(huì )比較多，但是我不會(huì )因此退卻，我會(huì )把它當成鍛煉自己的一個(gè)機會(huì )，好好努力。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應新的環(huán)境。也許自己會(huì )看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)侯可能會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很簡(jiǎn)單。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)校時(shí)，老師總強調我們要培養自己的自學(xué)潛力，參加工作后才能深刻體會(huì )到老師的良苦用心。無(wú)論怎樣，自己都要堅持！
在以后的工作過(guò)程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我此刻要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己透過(guò)努力必須會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，此刻當然是把磨練自己放在第一位。
在學(xué)校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過(guò)不得險灘，以后步入了復雜的社會(huì )，作為一名小實(shí)習生，在學(xué)習的過(guò)程中，肯定會(huì )有委屈，會(huì )有埋怨，無(wú)論遇到什么困難，都不能輕言放下，更不能自甘沉淪，要明白，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味。以后的道路還很長(cháng)，要加油！Fighting！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )3
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我便離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入公司，實(shí)習的第一周很快便過(guò)去了，這一周的實(shí)習生活我認為將會(huì )是我整個(gè)實(shí)習生涯中最重要的一周，在這一周接觸到了許多在學(xué)校沒(méi)有的東西，我也學(xué)習到了許多的新知識。
在剛剛入職的時(shí)候我表現的有點(diǎn)兒膽怯，在一個(gè)陌生的壞境中我顯得很不自在，對于剛剛步入社會(huì )的我來(lái)說(shuō)，習慣了學(xué)校日常的作息規律，在實(shí)習崗位上我很不適應。剛開(kāi)始進(jìn)入公司的時(shí)候，對于自己的工作我什么也不懂，所以剛開(kāi)始公司分發(fā)給我的任務(wù)也是很基礎的，讓我慢慢的適應我的這份工作，給了我一個(gè)緩沖的過(guò)程，在工作上有存在不能解決的問(wèn)題，只要我去請教同事，同事便會(huì )細心的指導了，在工作上我十分的感謝周?chē)碌膸椭�，�?jīng)過(guò)了一周時(shí)間的努力，我已經(jīng)慢慢的適應了我的工作。這一周也是我從學(xué)校到步入社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期。
在生活上，外面的世界也和大學(xué)有很大的區別，大學(xué)住在公寓里每天到教室也就那么幾百米的距離，偶爾上課遲到也老師也不會(huì )太在意，但是在實(shí)習的生活，首先我就需要為自己尋找一個(gè)住的地方，所以我和幾個(gè)朋友一起合租，但是里公司有十多公里的路程，每天都需要早早的起床去擠公交，擠地鐵上班，在上班期間也必須嚴格的遵守公司的相關(guān)規定，進(jìn)入了社會(huì )要學(xué)會(huì )自己對自己負責。雖然每天都會(huì )很累，但是我依舊覺(jué)得很充實(shí)。實(shí)習的這一周讓我慢慢的習慣了生活的忙忙碌碌。也讓我懂得了生活的艱辛。
在我實(shí)習的第一周，我自認為這是我自身一個(gè)蛻變的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷的在成長(cháng)，特別的是在思想上，我覺(jué)得自己比以前變得現實(shí)了，因為很多的事情，不是自己覺(jué)得自己能行就可以做到的，以前把自己看的太高，現在經(jīng)過(guò)了這一周的實(shí)習，我知道了自己以前想法的天真與幼稚。
這是我離開(kāi)大學(xué)參加實(shí)習工作的第一周，這一周雖然過(guò)得很辛苦，但是我卻得到了許多的感悟，面對自己的工作，只要自己在這個(gè)崗位上就應該做好，這是自己的義務(wù)，在生活中，自己也應該照顧自己不要讓家人擔心，同時(shí)自己有機會(huì )就應該努力的去學(xué)習，無(wú)論是在工作上還是生活中都可以學(xué)到許多有用的東西。生活雖然艱苦，但是我卻不會(huì )放棄。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )4
歲月如梭，轉眼一年的實(shí)習期即將結束。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習改進(jìn)，將這次實(shí)習總結如下。
實(shí)習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門(mén)多次受到主任的稱(chēng)贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習積累和技能的培養。
在這次實(shí)習中，給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
在此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的過(guò)程中，我們參觀(guān)了公司A，公司B，并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了我們對_專(zhuān)業(yè)的理解，和對于與社會(huì )接軌的深刻感受。
作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀(guān)公司A和公司B正視給了我們直觀(guān)的解讀。公司A建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善能力已達到了國際先進(jìn)水平，秉承“用開(kāi)拓的意識、創(chuàng )造新的價(jià)值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶(hù)不斷創(chuàng )造和提升價(jià)值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細致的軟件服務(wù)，給了我們以_專(zhuān)業(yè)的具體實(shí)際的體驗。與此同時(shí)，公司B企業(yè)的參觀(guān)使我們對中國物流企業(yè)的現狀有了大概的了解，參觀(guān)過(guò)程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過(guò)指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問(wèn)題。這包括：標準不統一，資源浪費嚴重；大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低；現有各軟件系統之間相互孤立，形成“信息孤島”；信息化建設發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”；硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重；綜合信息系統是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。
如果說(shuō)前兩次的參觀(guān)實(shí)習是給的我們直觀(guān)的視覺(jué)沖突和心理震撼，那么后來(lái)的信息化講座就揭開(kāi)了信息化和_專(zhuān)業(yè)的神秘面紗。通過(guò)經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體的商務(wù)轉變成_專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的流程�，F實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設計成成功的_專(zhuān)業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的實(shí)施過(guò)程是復雜而艱難的。鑒于中國_專(zhuān)業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國_專(zhuān)業(yè)的發(fā)展還是受著(zhù)局限。
作為應屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，無(wú)疑是給了我們對_專(zhuān)業(yè)的清晰認識，這也是最為_(kāi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的最大感悟。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )5
將結束，我們也將離開(kāi)這里回去繼續我們的學(xué)習。還記得初到實(shí)習點(diǎn)時(shí)，和隊友們細數漫長(cháng)的日子，這一看一轉眼一個(gè)多月的時(shí)間一轉眼就結束了。
來(lái)到實(shí)習的地方一個(gè)多月，已經(jīng)熟悉了業(yè)務(wù)流程，包括了各種問(wèn)題學(xué)生積累了許多教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
暑假實(shí)習的這段日子里有太多的感概，它就像人生的一段旅行，有傷痛與疲憊，有傍徨與失落，也有收獲和值得感動(dòng)的故事�？傊�，實(shí)習使我的人生更加豐富多彩，充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。在著(zhù)四個(gè)多月里我學(xué)到了很多，收獲了很多，也成長(cháng)了很多。我的成長(cháng)離不開(kāi)這些幫助我的人。
感謝實(shí)習學(xué)校指導老師，這四個(gè)多月來(lái)一直幫助關(guān)心，在教學(xué)實(shí)踐中對我的細微指導，毫無(wú)保留的將她的知識、經(jīng)驗、方法傳授給我，很感謝胡老師的幫助。其次，特別感謝實(shí)習學(xué)校郝校長(cháng)給予的很多幫助，不管是在教學(xué)方面還是生活方面都盡了最大的幫助我們七個(gè)實(shí)習生。再次，感謝和我一起同甘共苦一同生活四個(gè)多月的崗友，我們來(lái)自不同的學(xué)院，是特別的緣分相聚在一個(gè)實(shí)習學(xué)校，住一個(gè)宿舍，一起吃飯等等。最后感謝我的學(xué)生，他們很可愛(ài)也很討厭。尤其是錄課的時(shí)候，給予最大的支持，整個(gè)錄課教室沒(méi)有空調沒(méi)有風(fēng)扇，整個(gè)教室就像蒸汽爐一樣，很熱，但是他們依舊不搗亂也不喊熱，很感謝他們的支持。
曾幾何時(shí)，作為大學(xué)生的我們都夢(mèng)想著(zhù)自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。但是在現實(shí)中想要實(shí)現自己的理想，我們就必須十分的努力，因為只有這樣我們才能做得更好；因為只有這樣生活的路才不會(huì )更加的曲折；因為只有這樣我們的前途才會(huì )更加的光明！但是現實(shí)殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們去行動(dòng)！不行動(dòng)，即使是一顆小石子也會(huì )讓我們停止不前；不行動(dòng)，即使是再大的理想也將不能實(shí)現；不行動(dòng)，即使是手中的黃皮卷也不會(huì )讓我們成功！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )6
短暫的周末過(guò)去了，我們也迎來(lái)了真正屬于自己的第一堂課。 預備鈴響后，同學(xué)們匆忙的從四面八方跑回教室，帶著(zhù)新奇和羞澀的目光打量著(zhù)他們的新老師。終于，伴隨上課鈴聲的響起，班里恢復了安靜。在進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和同學(xué)們自我介紹后，對年級的基本情況也有了大概了解。在上課之前，曾經(jīng)看過(guò)他們的期末考試成績(jì)…真的有點(diǎn)慘不忍睹。這些孩子的基礎很差，但從他們的笑容和眼神中，還是能夠讀出他們對知識的渴望和對新老師的友好。 當地老師給我們傳授經(jīng)驗說(shuō)，第一堂課一定要嚴厲，震懾住他們。但我還是覺(jué)得，想用心去和孩子們接觸，使我們更親密。我們幾個(gè)每個(gè)人都帶了一個(gè)重點(diǎn)班和一個(gè)差一點(diǎn)的班級，我帶的五班只有五十多個(gè)學(xué)生，六班則密密麻麻擠了七十多個(gè)人。相同的是，孩子們都一樣的頑皮。由于孩子們對我們比較好奇，而且彼此間年齡差的也不是很大，他們在我的課上總是很“活躍”，活躍到講不下去課，所以第一節課主要用來(lái)互相認識，講述本學(xué)期任務(wù)以及立規矩了。
從沒(méi)想過(guò)改變世界，但來(lái)這里之后想要改變他們，上過(guò)兩堂課后覺(jué)得能改變一兩個(gè)人就不虛此行。我帶的班級里，其中有留守有自閉癥兒童有智力有問(wèn)題的孩子。一個(gè)個(gè)臟兮兮的，其實(shí)很可憐。但是很多孩子也痞的讓人討厭，甚至聽(tīng)到男生說(shuō)，“以后咱們再慢慢對付她”。去好一點(diǎn)的五班上課，有女生跟我說(shuō)，老師我英語(yǔ)想上一百分。老師我英語(yǔ)一般但是我想學(xué)好。很感動(dòng)，也終于找到了來(lái)這的意義。頂崗支教，注定了這半年的性質(zhì)和條件。雖然我們抱怨學(xué)生啊抱怨待遇啊甚至抱怨讓我們掃廁所這件事，但還是沒(méi)有忘記初心 。
有些公認的“壞”學(xué)生，總是自然而然地把老師放在學(xué)生的敵對面，我覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)可悲，更多的是可惜。有的同學(xué)跟我說(shuō)不想上學(xué)了要出去打工，也會(huì )覺(jué)得心痛不已。作為僅僅一學(xué)期的實(shí)習老師，我對他們更多的是祝愿，祝福他們好好學(xué)習，通過(guò)努力去到更廣更大的天地。
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回顧實(shí)習那段時(shí)間，我學(xué)會(huì )且懂得了許多在生活中沒(méi)法獲取的知識及道理。我總結了一句話(huà)：不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習，更要抓緊學(xué)習的每一分鐘，凡是值得做的事，就一定要把每件事做好。從三個(gè)方面來(lái)闡述我在實(shí)習中獲得的感受。
一、從工作表現上來(lái)看
首先，我時(shí)刻遵守著(zhù)單位的各項規章制度。每天都會(huì )提早來(lái)到單位開(kāi)始準備今天的工作內容。其次，對于不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教前輩老師耐心地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作，從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富經(jīng)驗。最后，沒(méi)事的時(shí)候，要主動(dòng)地尋事做，與前輩老師和同事們多進(jìn)行交流并汲取社會(huì )經(jīng)驗。
二、從個(gè)人收獲角度來(lái)看
首先，會(huì )在心態(tài)上有個(gè)轉變，通常在學(xué)�？倳�(huì )覺(jué)得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會(huì )才發(fā)現，姿態(tài)擺得越高，越容易讓人討厭，很多東西都是從打印資料、復印文件、整理歸納檔案等基礎性工作做起，開(kāi)始會(huì )覺(jué)得沒(méi)技術(shù)含量，但到后來(lái)會(huì )發(fā)現小事里也有很多小知識。其次，對工作崗位有了更深入的認識，人力資源部作為一個(gè)綜合性的部門(mén)，擔負著(zhù)上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作，處于協(xié)調各部門(mén)、連接領(lǐng)導和基層的樞紐地位，很多工作不只是簡(jiǎn)單的匯報工作或者整理資料那么簡(jiǎn)單，還需要眼活手快，會(huì )寫(xiě)會(huì )跑，更多的是學(xué)著(zhù)如何跟不同的社會(huì )人士打交道。最后就是學(xué)著(zhù)盡快融入新的工作環(huán)境。
三、從認識到自身不足及今后努力方向的角度來(lái)看
首先，在工作過(guò)程中可能處理事件的速度不夠利索，干事有點(diǎn)謹慎有余，但后來(lái)學(xué)會(huì )開(kāi)始摸索規律，有條理地進(jìn)行工作。其次，在一個(gè)月的實(shí)習期里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，沒(méi)事可做時(shí)，放手讓時(shí)間就這么流走，越到后來(lái)就越迷茫，覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中學(xué)不到自己想要的東西，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。然后自己就會(huì )在心里反省，問(wèn)自己是不是太過(guò)于急于求成?于是慢慢地接受現狀，并開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)規劃自己的空余時(shí)間，比如看書(shū)。最后，實(shí)習了一段時(shí)間，慢慢發(fā)現自己還需要學(xué)的東西很多，僅靠現有知識是完全不能為將來(lái)的工作做好鋪墊，在接下來(lái)的學(xué)校生活中，可能目標就會(huì )更加明確，明確自身短板。
對于這段旅程，很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對自己的以后在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機會(huì )。雖然實(shí)習結束了，但是新的生活正在慢慢展開(kāi)，我會(huì )用心地對待在接下來(lái)的學(xué)習生活。為自己加油!
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費了很大的周折，來(lái)到了這家實(shí)習單位，來(lái)之不易肯定是沒(méi)錯的，站在這樣的位置上，沒(méi)有別的選擇，最首要的肯定是學(xué)習，學(xué)習校園里所沒(méi)有涉及的知識，學(xué)習人情世故，學(xué)習如何謙虛，學(xué)習如何創(chuàng )建管理階層的團隊精神，假如人情事故，謙虛，團隊精神可以矢量化，我想實(shí)習的難易程度或許沒(méi)有想象那么難。
我的實(shí)習工作，在一家家具公司的人事行政部門(mén)，與我原來(lái)的預期也有了一定的反差，原來(lái)打算先做單證，然后等英語(yǔ)考到一定程度就學(xué)習做其他深入工作，現在在學(xué)習如何做一個(gè)合格的文員，文員或許并不是一個(gè)起眼的角色，但是我深入地看，事實(shí)上文員也分三六九等，有初級，中級，高級文員，高級文員也相當領(lǐng)導的左臂右膀，中級文員也差不多項、相當于助理角色。著(zhù)手去做，做一個(gè)文員并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，我個(gè)人覺(jué)得做一個(gè)好的文員，事實(shí)上也是做一個(gè)副領(lǐng)導去協(xié)助領(lǐng)導的動(dòng)作。我想我現在沒(méi)有生命宏圖大志，或許比起以前的我，現在冷靜了，成熟了，我每天的目標僅僅是比昨天做得更好，一個(gè)好的文員，打字速度至少在86字以上，公文格式需要了如指掌，所做的事情必須達到不需要領(lǐng)導過(guò)目，我想在這樣的細節方面，我肯定是需要歷練的。在公司的前幾天，整天不知道干什么，公司運作很忙，經(jīng)理忙得喉嚨一直咳嗽，臨近年末，公司員工人心慌慌，遞交辭職報告的也不少，我很想解決，很想解決一些瑣碎的事情，盡一個(gè)實(shí)習生，剛進(jìn)公司的義務(wù)和職責，但是很多事情并不是一蹴而就的，很多事情不了解頭緒是無(wú)法解決的。所以我想我不是沒(méi)有遠大報復，只是現在沒(méi)有，我想我現在最需要的就是在最短的時(shí)間里做經(jīng)理的助手，一個(gè)值得信賴(lài)，高效率的助手。
一直在原地打滾，就一直是一個(gè)文員。
做為實(shí)習生，其實(shí)我的每一天，背著(zhù)一個(gè)比學(xué)生更艱巨的角色，學(xué)習上出了差錯，我不能對自己負責，工作上出了差錯，對自己暫且不提，重者將將對公司造成損失，所以我對一個(gè)文件，持有校對5遍，8遍都不過(guò)分的原則，或許這樣的工作，瑣碎而無(wú)力度，但是假如沒(méi)有一個(gè)很好的文員的輔助，經(jīng)理主管的工作將會(huì )出現一個(gè)惡性循環(huán)。
公司是一個(gè)團隊，我是團隊中的一員，既然做了，我將全力以赴。
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光陰荏苒，一不小心暑假已經(jīng)悄悄的到來(lái)，當然大學(xué)生活中的暑假實(shí)習自己也必然去面對，雖然很艱難，但是對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當空，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路，因為只有實(shí)踐才能增長(cháng)自己的知識，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì )。
就這樣，我很幸運的到了一個(gè)書(shū)店工作，開(kāi)始了我這個(gè)假期的實(shí)習。
在這次暑假實(shí)習的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受；如在學(xué)校我們每天都享受著(zhù)老師對我們的諄諄教誨，老師會(huì )不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因為讀了這么多年的書(shū)也早已經(jīng)習以為常。但是在實(shí)踐中，將不會(huì )有人告訴你這些，你必須知道自己應該做什么，要學(xué)會(huì )自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習的場(chǎng)所，沒(méi)有在社會(huì )中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會(huì )更多的知識，同時(shí)更要學(xué)會(huì )怎樣去做一個(gè)人�。ǚ鹫f(shuō)：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無(wú)須精心去處世。切記不能加到文章中哦�。�
在這次暑假實(shí)習中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無(wú)論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠，切不可斤斤計較，你知道當我們對別人微笑時(shí)，別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性，對自己要有信心，要學(xué)會(huì )和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人！
工作的日子，有喜有憂(yōu)，有苦又累！也許這就是生活吧！只要我們堅持，向著(zhù)自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會(huì )成功！
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轉眼間，三個(gè)月的時(shí)間一去不復返。這三個(gè)月里，我在xxx公司xx的工作崗位上完成了大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習任務(wù)！回顧這三個(gè)月，我卻依舊感到有些不可思議。作為一名大學(xué)生，我幾乎從未接觸過(guò)社會(huì )上的工作。甚至，我已經(jīng)做好了失敗的準備。
但是，很意外的，在工作崗位中大家的照顧和幫助下，我竟順利的堅持了下來(lái)，這盡管也許并不特備，但對我而言卻是一種突破。如今，回顧自己這三個(gè)月來(lái)的情況，我對自己的大學(xué)實(shí)習生活感受和收獲做如下記錄。
一、培訓的感受
開(kāi)始一份新工作就要開(kāi)始一次新的培訓，這我是當然知道的。但在培訓中，我卻感受到了自己的不足。在學(xué)校里，我認真的掌握了在課堂上的所有知識，但在這份工作上，卻不能順利的排上用場(chǎng)。到后來(lái)，徹底的學(xué)習了工作的培訓我才感受到。并非是學(xué)校中的知識派不上用場(chǎng)，而是對比的與公司所需要的工作能力，我們在學(xué)校中辛苦學(xué)習的，不過(guò)是最基礎的知識而已。但也正是多虧了這份基礎，我們才能在這份工作中順利的掌握更難的知識經(jīng)驗。
二、對新工作的感受
初次實(shí)際操作工作的時(shí)候，我對這些工作都很畏手畏腳。許多知道的事情，都要哦確認上好幾遍敢動(dòng)手。這不僅導致工作很難展開(kāi)，自己也經(jīng)常因此犯錯。但后來(lái)，我去向其他實(shí)習生說(shuō)了自身的困擾，但他們卻給了我鼓勵。讓我更加大膽的去放開(kāi)做。與他們的交流，不僅讓我交到了不少新朋友，還給了我面對自己工作的自信。后來(lái)，在工作上我也慢慢開(kāi)始敢放開(kāi)手去做，漸漸的，我也能順利的完成自己的工作，并且敢于更進(jìn)一步的去思考，加強自己的工作能力。
三、自我的不足
回顧三個(gè)月，我也有不少值得反思的地方。尤其是我對工作和新任務(wù)的不重視這個(gè)問(wèn)題！因為我的自大，竟導致了不少?lài)乐氐腻e誤！這也讓我受到了很多的批評。但這也讓我學(xué)會(huì )了秦謙虛，學(xué)會(huì )了嚴格的遵守紀律。
四、實(shí)習的收獲
在這次的實(shí)習中，我首先收獲了在社會(huì )工作的經(jīng)驗，了解了獨自在社會(huì )生活的不易。其次，了解了自己這份工作的經(jīng)驗，明白了自己專(zhuān)業(yè)的工作實(shí)際是怎樣的。最為重要的，我在工作和生活中認識了很多朋友，讓我人際的圈子更加寬闊，還增長(cháng)了不少認識！
以上便是我的體會(huì )和收獲，但我相信，實(shí)習不過(guò)是一次嘗試，在今后真正的工作中我一定能表現的更加出色！
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實(shí)習在我還在xx師范大學(xué)就讀的時(shí)候，是我最害怕的事情，我一直希望著(zhù)這一天慢點(diǎn)到來(lái)，有種對就業(yè)莫名的恐懼感，總覺(jué)得自己會(huì )找不到工作，沒(méi)有單位會(huì )愿意要我，會(huì )餓死在大街上，現在現在我已經(jīng)是一個(gè)完成了頂崗實(shí)習的人，發(fā)現實(shí)習也沒(méi)我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚(yú)得水的感覺(jué)，通過(guò)這次實(shí)習，我更加堅定了自己之后從事教育行業(yè)的想法，因為我在這次實(shí)習中最多的感受就是發(fā)現自己能教知識給學(xué)生的那種快樂(lè )。雖然過(guò)程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來(lái)談?wù)勎以趯?shí)習中的一些心得體會(huì )。
首先，我們要以一個(gè)正確的心態(tài)去面對實(shí)習，實(shí)習是什么？是讓我們實(shí)踐自己在學(xué)校學(xué)到的知識，有一句話(huà)說(shuō)的好：“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜就知道了”。而實(shí)習就是學(xué)校拉我們出來(lái)“溜”的過(guò)程，主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書(shū)育人的資格，有沒(méi)有把學(xué)校所教的專(zhuān)業(yè)知識都融會(huì )貫通的學(xué)會(huì )了。實(shí)習這個(gè)階段可以說(shuō)是一個(gè)大學(xué)生最重要的階段了，像我們這樣的師范生更是如此，人生的第一份執教經(jīng)驗是會(huì )影響自己以后的教學(xué)生涯的，人們對一件事物的感覺(jué)往往取決去第一印象，如果你隨意的找了一個(gè)很差的學(xué)校實(shí)習，那么你就會(huì )覺(jué)得每個(gè)學(xué)校都是如此，也不會(huì )好得到那里去。
我在剛走出校門(mén)出去尋找實(shí)習單位的時(shí)候，我也是箭在弦上不得不發(fā)，逼著(zhù)自己戰勝了對工作的恐懼，往市里有名氣的'學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷，一般都為小學(xué)為主，中學(xué)我也投遞看了一點(diǎn)，可以說(shuō)是廣泛撒網(wǎng)，等待魚(yú)兒上鉤，聯(lián)系校方負責人說(shuō)明來(lái)意，結果完全出乎我的意料，我一共投遞了9所學(xué)校，不到三天的時(shí)間就有5所學(xué)校表示讓我過(guò)去面談，最終我選擇了在xx小學(xué)完成我的實(shí)習任務(wù)。
我在xx小學(xué)的實(shí)習工作是負責三年級（x）班的語(yǔ)文老師，在教學(xué)的時(shí)候，我做足了功課，首先我所在班級的班主任，再怎么說(shuō)也是一個(gè)資深的老教師了，我就沒(méi)有一點(diǎn)不好意思的，他上的每一節課我都去聽(tīng)課了，雖然他不是教語(yǔ)文的，但是我也可以從他身上學(xué)到一些上課教學(xué)經(jīng)驗、對待學(xué)生的一些方式、還有帶動(dòng)課堂氣氛的方法，這些對我來(lái)說(shuō)都是十分的有用，我想這對我以后的教學(xué)生涯也是作用極大的，特別是他一個(gè)“小老頭”居然能讓上課的教室氛圍那么的好，所有學(xué)生都聚精會(huì )神的看著(zhù)他，一點(diǎn)也不想錯過(guò)他上課所講的每一句話(huà)。
我也是幸運，在實(shí)習的時(shí)候遇到這么一個(gè)“良師益友”，讓我的教學(xué)能力進(jìn)步飛速，我也在工作中很好的完成了學(xué)校領(lǐng)導交付于我的教學(xué)任務(wù)，我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習的我已經(jīng)完全具備一個(gè)人民教師的基本職責了，我一定能在這條道路上越走越遠，這是這次實(shí)習給我的信心！
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測試與檢測：測試是一個(gè)十分艱難而又需要耐心得任務(wù)，但是他得目得和好處是零分重大得.我門(mén)要透過(guò)對收音機得檢測與測試，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過(guò)，初步學(xué)習測試電子產(chǎn)品得辦法，培養檢測潛質(zhì)及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng).首先我門(mén)要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成得短路現象，電源得引出線(xiàn)得正負極是否正確.第二，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細調節中周，—定要記下每次調節經(jīng)過(guò)，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)得位置，實(shí)再不行就請老師幫忙！但是再整個(gè)經(jīng)過(guò)中我門(mén)—定要有耐心。
制作心得體會(huì )：經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習，我門(mén)學(xué)會(huì )了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò)，我門(mén)還學(xué)會(huì )了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門(mén)得培養動(dòng)手潛質(zhì)及嚴謹得工作作風(fēng)，也為我門(mén)以后得工作打下了很不錯得基礎.最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習<<模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺(jué)得老師講得太抽象，透過(guò)本次學(xué)習，又重新明白了許多東西.而且這再我門(mén)以后得專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中就應也是很有用得，就我門(mén)自己得專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習信號與系統以及通信電路數字信號處理等方面得知識，而本次我門(mén)再收音機得按裝及測試經(jīng)過(guò)中我門(mén)都用到了.總之，再實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻持續清醒得頭腦，出現錯誤，必須要認真得冷靜得去檢查分析錯誤。
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在香港標準微型馬達廠(chǎng)將近三個(gè)月了，每天的生活很平凡也很簡(jiǎn)單，車(chē)間、食堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)�？吹絾T工們?yōu)榱诉@份工作，每天都在努力，終于體會(huì )到了社會(huì )是很現實(shí)的，適者生存，而且他們的工作態(tài)度：對工作的嚴謹、對工作的求益求精是我們每個(gè)生都應該學(xué)習的。
我的工作是做換向器，程序很簡(jiǎn)單：三個(gè)銅片、一個(gè)膠芯、一個(gè)膠圈，用沖壓機一壓一個(gè)完美的換向器就誕生了。但是在這個(gè)過(guò)程中，你的手法是影響你產(chǎn)量的根本，態(tài)度卻是決定了一切。剛來(lái)的時(shí)候，太多的不習慣，太多的抱怨，最初的940到3700，而這也只是標準產(chǎn)量的80%。為什么別人能夠做到標準產(chǎn)量，而自己卻總是在80%之間徘徊呢？想了很久，發(fā)現自己的心態(tài)都沒(méi)有擺正，別人是為了生計而工作，而我們卻是為了學(xué)校安排的任務(wù)而工作。自己一直在找借口，在逃避，怕吃苦，說(shuō)自己不適合這份工作�，F在想想，發(fā)現自己是那么的不成熟。我總是在找各種理由然后期望自己能受到特別的待遇，但是，我錯了，社會(huì )是很現實(shí)也很殘酷的，上帝不會(huì )偏愛(ài)任何一個(gè)人，不會(huì )滿(mǎn)足每個(gè)人的每項需求，只有自己學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )接受。所以，盡管此項工作是一個(gè)精細活，但也絕對不會(huì )像自己所想像的那么困難。
想想車(chē)間里那些忙碌的檢查員和組長(cháng)們，盡管他們的學(xué)歷不高，甚至有的連初中都沒(méi)畢業(yè)，但是他們謀到了一個(gè)職位，從他們身上，讓我知道了如何去對待工作：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。我想。做為一名普通員工，只有靠你的產(chǎn)量、你的態(tài)度、你的創(chuàng )新去吸引別人。
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想要在社會(huì )去立足，想要在職場(chǎng)上把工作做好，也是需要我們去實(shí)習，去提前的感受工作的氛圍，清楚自己的能力，了解自己做的還不夠的地方，然后才能更好的去進(jìn)入職場(chǎng)工作，可以說(shuō)實(shí)習，既是工作，同時(shí)也是更多學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，我也是在實(shí)習中學(xué)到很多，雖然也是犯過(guò)很多的錯誤，但是這些錯誤的經(jīng)驗教訓也是讓我更加的有把握在以后的工作之中去做好，去讓自己的收獲更大，我也是對于這次的頂崗實(shí)習有一些感悟體會(huì )。
實(shí)習里面，我們的工作要求不高，也是允許我們犯錯，但是我也是在這次的實(shí)習里學(xué)到，錯誤是可以接受的，但是工作最后的結果是非常的重要，如果在之前的努力做得再多，最后的工作結果卻是糟糕的，那么所有的付出其實(shí)對于公司來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有意義的，可能對于個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次的成長(cháng)，但是職場(chǎng)上并不是來(lái)看你的成長(cháng)，更多的是看你能做多少的事情，最終有什么樣的一個(gè)收獲。我也是在實(shí)習中感受到，錯誤讓我成長(cháng)了，最終做好了事情，才能真的讓領(lǐng)導去予以肯定，也是明白，和學(xué)校的學(xué)習是很不一樣的，學(xué)校的學(xué)習更多的是看到進(jìn)步，看到學(xué)到什么，只要努力了，還是會(huì )有收獲的，但是工作卻并不如此，努力，最終不一定會(huì )有好的收獲，而是要講方法，要靠技巧，同時(shí)也是要考慮到更多的一個(gè)外界因素的影響才行。
雖然工作看結果，但是想要做好，自己也是需要不斷地去學(xué)習，去成長(cháng)，讓自己的方法和技巧更多，并且也是能更好的來(lái)做事情，所以我也是努力的和同事去溝通，去了解如何做好，犯了錯，我也是去汲取教訓，了解為何是錯誤的，實(shí)習里頭，我也是積極的參與公司組織的培訓，去做好筆記，同事教我的方法，我都是會(huì )認真的去嘗試，去做，哪些合適我的，哪些方面是我需要改進(jìn)的，我都是會(huì )總結好，去做，學(xué)習也不是一成不變的，除了看書(shū)，去問(wèn)同事，也是有很多的方式，工作之中做事情，其實(shí)多去思考也是能學(xué)到很多，能讓自己的工作做得更加的出彩。從實(shí)習里面，我也是感受到很多，要學(xué)的方面其實(shí)還有很多，也是以后的工作要更加的做好，去讓自己進(jìn)步，工作里頭也是要講究方法，并且我也是會(huì )繼續的努力，去讓自己變得更加職業(yè)。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )15
一、實(shí)習目的
初步認識社會(huì )，進(jìn)一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)識知，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論識知與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái)，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終完全融入現實(shí)生活當中。主要是為了了解物流的工作流程，以便對畢業(yè)后極有可能接觸并以此為工作的物流業(yè)能有更深的了解。
二、實(shí)習要求
了解物流的特點(diǎn)，主要設備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析。并依據學(xué)習的理論提出自己的意見(jiàn)。
三、實(shí)習內容
我的工作主要是讓公司新研發(fā)的一個(gè)系統中的設備管控流程在全國一百多個(gè)分撥中推行使用并且固化這些工作流程來(lái)達到提高設備管理效率的目標。因此需要經(jīng)常與這些分撥進(jìn)行郵件以及電話(huà)溝通，讓其在新軟件中實(shí)施操作。經(jīng)常會(huì )存在一些分撥沒(méi)有按時(shí)完成操作并拖慢整個(gè)流程的實(shí)施，這就需要我想辦法能讓他們認識到該工作的重要性以及不實(shí)施的后果。
四、實(shí)習心得
作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。兩個(gè)月的實(shí)習讓我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現在我終于親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習，現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。
我始終相信是這次的實(shí)習給了我很多感悟，雖然繁忙，但收獲頗豐，甚至認為對自己以后的道路都有很深遠的影響，因為我在實(shí)習時(shí)學(xué)會(huì )了細心和堅持。在兩個(gè)月的實(shí)習期間，雖然相對于其他一起實(shí)習的同學(xué)來(lái)時(shí)很忙很辛苦，但是，在這繁忙的工作中，我也受到了很大的啟發(fā)：
1、打好基礎非常重要，因為基礎知識是工作的前提。
了解企業(yè)的整體運作機制，以及自己所負責的工作的運作流程能對自己處理問(wèn)題帶來(lái)很大便利。
2、實(shí)際工作與書(shū)本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習。
即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對應，仍會(huì )在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應當今社會(huì )對人才的需求。
3、學(xué)到了友善和溝通。
在工作當中只要友善待人并且與同事多交流溝通，一定能讓人有好印象，做起事情來(lái)自然事半功倍。
4、學(xué)到了拼搏、
人生的道路有起有伏，猶如運動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會(huì )拼搏的人自然會(huì )被社會(huì )淘汰。
5、學(xué)會(huì )了忍耐。
我認為“忍耐”是學(xué)生步入社會(huì )的基本功。剛出來(lái)做事，誰(shuí)都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會(huì )形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來(lái)，就會(huì )給自己的工作造成被動(dòng)、壓力，嚴重的還會(huì )使自己根本無(wú)法開(kāi)展工作。
看著(zhù)那些同事忙忙碌碌地來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴鑄就起來(lái)的，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)有把現在的工作當作實(shí)習，我就是認定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習東西的。我是為工作而學(xué)習，學(xué)習是為了把工作做得更好！
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