孩子的教育心得體會(huì )范文匯總9篇
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編收集整理的孩子的教育心得體會(huì )9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孩子的教育心得體會(huì ) 篇1
讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，是家庭和學(xué)校的共同責任。對家長(cháng)和老師來(lái)說(shuō)，面臨的難題是如何做才能實(shí)現這一愿望。
現在的家庭多是獨生子女，我門(mén)國家又有著(zhù)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統，這樣對子女偏愛(ài)一些就成情理之中的事情了。這時(shí)即使孩子提出無(wú)理的要求，也是千方百計滿(mǎn)足，天長(cháng)日久會(huì )養成孩子任性、自私的不良習慣，吃不得苦，自理能力差，缺乏團結精神。孩子就像一株幼苗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打、嚴寒酷暑，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。所以父母不要老是把孩子看成被保護的對象，將他陰蔽在自己的羽翼之下，要給他提供鍛煉的機會(huì )。
父母還要注意自己的一言一行要做孩子的表率。孩子天真無(wú)邪，是非辨別能力差。父母的言行舉止會(huì )在潛移默化中影響孩子。從小事做起教育孩子。如：教孩子揀到東西交還失主、果皮扔進(jìn)果皮箱、與人團結友愛(ài)、做事情要將道理等。這樣孩子會(huì )自然而然養成好的行為習慣。
別不顧孩子的天性過(guò)分干涉孩子。人們望子成龍的愿望迫切，往往對孩子的期望太高，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展。實(shí)際上愛(ài)玩是孩子的天性，他們有自己了解世界的方式。多給孩子接觸大自然的機會(huì )，做喜歡做的事情，鼓勵孩子同小伙伴交往，在交往中他會(huì )獲得多方面的知識和樂(lè )趣。
教育孩子是一門(mén)藝術(shù)。家長(cháng)也好，老師也好，不妨常站在孩子的角度想一想，巧妙引導、教育孩子，也許會(huì )收到更好的效果。每一位家長(cháng)和教師都應該是一個(gè)全方位的教育家。
孩子的教育心得體會(huì ) 篇2
一、對孩子總是抱有欣賞的態(tài)度。
在和成功父母交往的過(guò)程中，你會(huì )感覺(jué)到他們對自己孩子的欣賞有時(shí)候讓你動(dòng)容，比如優(yōu)秀孩子在家里都有自己的小名，父母叫的時(shí)候通過(guò)語(yǔ)音語(yǔ)調你會(huì )感覺(jué)到小名就是專(zhuān)屬于父母的。別人叫的時(shí)候會(huì )黯然失色。他們在談?wù)撟约汉⒆拥臅r(shí)候也絕不斥責和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出眾，有時(shí)候考得也不好，但他們從沒(méi)有抱怨，很平靜地幫助孩子分析問(wèn)題。欣賞并不等于不切實(shí)際的夸獎和鼓勵，而是來(lái)自?xún)刃牡囊环N默默支持，一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中，你能感覺(jué)到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。
二、原則性強，不輕易因人因事而改變自己的主張。
孩子該干什么不該干什么，父母清清楚楚，并且立下規矩。絕不會(huì )輕易改變的。比如，該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一定要寫(xiě)作業(yè)，該讀書(shū)的時(shí)候，一定要讀書(shū)，不會(huì )因為今天是周末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母，不撒謊，誠實(shí)，如果違反絕不輕饒，這是一條做人的底線(xiàn)。
三、善于經(jīng)營(yíng)自己的家庭。
一.表?yè)P是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養成好性格
二.父母沖動(dòng)的行為會(huì )讓孩子性格逆反
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂�！倍嗪秃⒆訙贤�，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
三.學(xué)會(huì )寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì )被擠出去，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內心.用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
四.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會(huì )不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì )使孩子滋長(cháng)一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓練。
五.避免把孩子的分數看得太重要
作為父母不要整天盯著(zhù)孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無(wú)心學(xué)習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創(chuàng )造能力.學(xué)習能力的培養上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
一個(gè)良好的家庭氛圍，是孩子成長(cháng)的基礎，縱觀(guān)成功父母的家庭，家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發(fā)生爭執，孩子在這樣的家庭中感覺(jué)到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關(guān)重要的作用，她們把家打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服、用多貴的東西，關(guān)鍵在于把孩子大人都打扮得利利落落。
四、明事理，舉止穩重，樸素低調。
父母都很通情達理，善解人意。對問(wèn)題的看法往往非常折中，不偏激不固執，舉止穩重，談吐優(yōu)雅，不給人盛氣凌人的感覺(jué)，很少在別人面前夸耀自己家庭和收入。
五、關(guān)心但絕不溺愛(ài)自己的孩子。
他們對于自己的孩子很關(guān)心，但對于孩子的不合理要求都能斷然拒絕，而絕不后悔，對于孩子所犯的錯誤也不會(huì )姑息遷就。
孩子的教育心得體會(huì ) 篇3
觀(guān)察孩子的變化，運用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著(zhù)健康向上的方向成長(cháng)。
我的女兒現在讀四年級，我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(cháng)�？吹胶⒆釉趯W(xué)習中有不錯表現，做父母的感到無(wú)比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。
一、要以身作則。
小孩的模仿能力很強，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物， 因此，家庭的生活環(huán)境、家長(cháng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。
二、積極配合老師進(jìn)行教育。
小孩在讀書(shū)期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長(cháng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽(tīng)從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養生活能力
現在的孩子大多數都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，更別說(shuō)知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時(shí)讓她單獨睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì )洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫(xiě)完作業(yè)后再看一會(huì )電視，到了時(shí)間會(huì )自己先睡;會(huì )主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢(qián)之外，我們很少給她錢(qián)，因為從小她就沒(méi)有亂吃零食的習慣，她要買(mǎi)什么都會(huì )事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì )有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦，賺錢(qián)是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時(shí)，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏(yíng)得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、不給太大的壓力
作為家長(cháng)，沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強迫她學(xué)習，更沒(méi)有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學(xué)習習慣入手，提醒她上課要認真聽(tīng)，不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問(wèn)題先查字典，不要依賴(lài)父母的輔導。我們充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力，去做自己歡的事。我們帶過(guò)女兒去學(xué)書(shū)法，她堅持學(xué)習直到現在，并且非常認真投入。
五、進(jìn)行溝通，適當的獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細微處發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時(shí)發(fā)現孩子的變化，表?yè)P和鼓勵進(jìn)步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(cháng)。
以上是我們對子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續學(xué)習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(cháng)!
孩子的教育心得體會(huì ) 篇4
說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。孩子們一天天在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì )了孩子還是孩子教會(huì )了我們?
要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過(guò)程也的確是凝聚著(zhù)我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著(zhù)想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì )，必須做到孝敬父母，尊敬師長(cháng)。努力學(xué)習，不可懈怠。爭取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長(cháng)大，但無(wú)論怎樣長(cháng)他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì )那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì )不會(huì )放手讓他們去做。大概我們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì )做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì )驚訝：他怎么學(xué)會(huì )的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì )給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì )有兩次、三次，總有一天會(huì )做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會(huì )交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗;父母命，行勿懶�！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽(tīng)從老師的教誨�！鄙险n時(shí)要做到認真聽(tīng)課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團結同學(xué)，要做到取長(cháng)補短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
孩子的教育心得體會(huì ) 篇5
真沒(méi)想到我作為一個(gè)普通的低年級學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校和老師會(huì )給我這個(gè)難得的機會(huì )參與優(yōu)秀家長(cháng)評選，其實(shí)在家庭教育方面，我所做的也只不過(guò)是一個(gè)普通家長(cháng)應盡的責任，我女兒在班級中能取得較好的成績(jì)，離不開(kāi)各科老師的關(guān)注，特別是姚老師的傾心付出。
我們的孩子從走出幼兒園到現在，剛剛經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的正規學(xué)習，在這一年當中，我們每一個(gè)家長(cháng)都在努力幫助孩子適應新的環(huán)境，培養他們自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，我很希望能和其他家長(cháng)共同探討孩子的教育問(wèn)題，聽(tīng)取好的方法，協(xié)助孩子提高學(xué)習的興趣和能力。
我和大多數家長(cháng)一樣，很注重幼教和家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性，為此我也看了不少的書(shū)，聽(tīng)過(guò)幾次專(zhuān)家的講座，我覺(jué)得多看這些專(zhuān)家的建議能給我們家長(cháng)很多啟示和指導。我們做家長(cháng)的要根據自己孩子所特有的性格、脾氣、優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，給予相應的教育。
我女兒性格溫和、開(kāi)朗，有時(shí)比較內斂，膽子較小，學(xué)習能力還可以，最大的毛病是粗心。從總體上來(lái)講，我們對她這一年來(lái)取得的學(xué)習成績(jì)和對待問(wèn)題的看法還是比較滿(mǎn)意的，雖然在處事能力上比不上一些老練的同學(xué)，但我們相信隨著(zhù)今后不斷努力，她會(huì )漸漸出色。希望這一學(xué)年會(huì )是一個(gè)良好的開(kāi)端，為她以后的學(xué)習及成長(cháng)道路打下良好的基礎。
下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
首先，我們的原則是先教做人，經(jīng)常教育孩子要做誠實(shí)、勤勞、善良的人，并且一有機會(huì )就跟孩子舉例說(shuō)明，這學(xué)期的語(yǔ)文課本中有很多這樣的課文、句子和成語(yǔ)，我們在家也會(huì )跟女兒分析其中的道理。平時(shí)多讓她看一些有益的書(shū)籍，她現在也背會(huì )了一句日本的名言：“只有陽(yáng)光和空氣是免費的，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)所得�！彪m然我們孩子現在才七八歲，不是很明白一些大道理，但隨著(zhù)潛移默化，慢慢會(huì )懂得這些做人的原則。
少說(shuō)多做，以身作則。前幾年，我對教育孩子的觀(guān)念還是多講道理，后來(lái)我發(fā)現我這個(gè)思想其實(shí)并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽(tīng)嘮叨，小孩也是一樣，聽(tīng)得多了就沒(méi)有效果。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認真做作業(yè)，她做了一會(huì )也要跑過(guò)來(lái)看看網(wǎng)頁(yè)，有沒(méi)有啥小游戲，盡管我對她說(shuō)小孩不準玩游戲上網(wǎng)之類(lèi)的話(huà)，她口頭上也同意，但我想我的話(huà)肯定沒(méi)有多大的說(shuō)服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，她做作業(yè)，我就在沙發(fā)上看報紙和書(shū)。
創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習氛圍，和孩子平等相處。家是每一個(gè)人心靈的港灣，對小孩子尤其重要，父母關(guān)系的融洽是孩子快樂(lè )成長(cháng)的基礎，特別是父親的形象，因為父親是一家的精神支柱。我經(jīng)常在女兒面前稱(chēng)贊她爸爸是多么厲害，在聽(tīng)到我說(shuō)爸爸給一個(gè)學(xué)校的老師們在教唱歌時(shí)，她簡(jiǎn)直聽(tīng)得呆了，在她看來(lái)，能給老師當老師，那是怎樣的了不起。雖然我女兒是一個(gè)不善表達自己情感的孩子，但她對爸爸的崇拜那是不可掩飾的。我們覺(jué)得家長(cháng)應該都要在孩子面前幫對方樹(shù)立起崇高的形象，在教育方面，我們兩人的意見(jiàn)都是統一的，即使有分歧，我們也盡量避免在孩子面前講，這樣會(huì )造成孩子對父母的懷疑。平時(shí)我們盡量控制自己的情緒，多用商量和口氣和女兒說(shuō)話(huà)，也時(shí)時(shí)告訴她父母是她最好的朋友，如果有什么事情要多和爸爸媽媽講，有困難我們共同解決。除了我們父母要樹(shù)立起正確的形象，還要幫老師在孩子面前樹(shù)立起威信，這是非常重要的。
關(guān)于學(xué)習氛圍問(wèn)題，我在前面已經(jīng)提到過(guò)，陪讀是一種很好的方法，這個(gè)陪讀，并不是盯著(zhù)孩子做每一道題，我不贊成一發(fā)現她題目做錯，就馬上去指責她改正，這樣三次下來(lái)孩子的精神會(huì )大有挫敗感，后面的題目大多不會(huì )做好。陪讀的好處在于我們自己也有機會(huì )多學(xué)一點(diǎn)知識，或者能拿起以前多年不看的小說(shuō)，對于孩子來(lái)說(shuō)，她不懂的題目也能馬上給她分析指正，自從她在課堂學(xué)習查字典以后，象碰到不會(huì )組詞的字，我就讓她自己查字典，讓她學(xué)會(huì )用工具。再者在這樣一種良好的學(xué)習環(huán)境中，孩子做完了作業(yè)也會(huì )象你一樣，拿起一本課外書(shū)一起讀。在這里還要特別指出的是，最好能讓孩子能隨手拿到一本書(shū)來(lái)讀，而不是特地跑到書(shū)房去取書(shū)，我們家就在沙發(fā)旁邊擺放了一個(gè)4層的書(shū)架，平時(shí)盡量多跑跑書(shū)店，買(mǎi)回各類(lèi)的書(shū)籍，這樣沒(méi)事就可以隨時(shí)拿到自己喜歡的書(shū)，有些書(shū)雖然現在孩子沒(méi)興趣，但并不代表她將來(lái)沒(méi)興趣。去年我給女兒買(mǎi)了四本《三毛流浪記》，我記得當時(shí)她根本不要看，但去年下半年開(kāi)始，她就突然非常喜歡了，經(jīng)常自己一個(gè)人在那里翻看，有時(shí)還會(huì )給我講里面的內容。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)籍是最好的老師，這話(huà)一點(diǎn)不假，我女兒雖然不知道阿基米德是誰(shuí)，杠桿原理到底是怎么回事，但她卻從中知道了有人說(shuō)能用一根桿子撐起整個(gè)地球這回事。這樣無(wú)意當中學(xué)到很多知識，也增強閱讀能力了。
重視孩子的非智力因素的培養，鍛煉她的動(dòng)手能力。我們做父母的平時(shí)要多觀(guān)察孩子的興趣，了解他們的內心，盡量支持他們。我女兒對手工、烹飪比較感興趣，她要是提出要看電視上的烹飪節目、要自己炒飯、做面餅、要洗衣服，要和我玩買(mǎi)賣(mài)食品的游戲，我總是很樂(lè )意讓她去做，和她一起玩，盡管她把干面粉撒得滿(mǎn)桌都是，做出來(lái)的面餅又硬又咸，但我總是夸她做得好吃，讓她享受成功的喜悅，吃的時(shí)候也要提醒她下次少放點(diǎn)鹽，我相信這樣她才會(huì )不斷進(jìn)步。她不止一次地說(shuō)她的理想是當一名廚師，雖然從內心我是希望她能說(shuō)出“我想當一名老師”或“醫生”之類(lèi)體面的職業(yè)，但我從不打擊她的信心，反而很積極地鼓勵她多學(xué)知識，因為當一名優(yōu)秀的廚師也要過(guò)硬的技能和知識。
說(shuō)到贊美鼓勵，陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識孩子。沒(méi)有賞識就無(wú)從談教育�！边@一點(diǎn)我們認為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會(huì )。當我們單位里的領(lǐng)導給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們的干勁肯定要比以前足，如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會(huì )更強。所以對待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步，就要適當地表?yè)P，但表?yè)P要實(shí)質(zhì)性的，要針對性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來(lái)代替。比如我女兒去年底跟我們說(shuō)要一輛正式的自行車(chē)，我們讓她等一等，在春節的時(shí)候以禮物的形式送給了她，頭幾次學(xué)，她連推都要倒下，終于第三次學(xué)的時(shí)候，能騎一兩步了，我們就表?yè)P她“進(jìn)步不小了，再努力幾天馬上就能學(xué)會(huì )了，媽媽上四年級才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，你真是了不起�！边@樣她的信心更足了，到了第五次，完全能自己騎了，不用我們扶著(zhù)車(chē)把了。另外，能在眾人面前表?yè)P也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。當然犯了錯誤了也要適當批評指正，但是我們家長(cháng)也要和老師一樣，要注意批評的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負擔，最好不要在公眾場(chǎng)合批評，挫敗孩子的自尊心。
這里說(shuō)到了一個(gè)忍耐力的問(wèn)題，就是我女兒想要自行車(chē)，我們沒(méi)有給她馬上買(mǎi)，我們也發(fā)現了這個(gè)社會(huì )現象，就是當今城里的孩子，無(wú)條件和馬上能得到的東西太多了，就比如我的女兒，不知道什么是苦難，不知道她的媽媽一二年級的時(shí)候也上山撿過(guò)柴，拔過(guò)秧苗，這樣久而久之，容易造成不會(huì )珍惜和性格暴燥的局面。幾個(gè)月前我給我女兒做過(guò)一個(gè)實(shí)驗（書(shū)上看來(lái)的），我要給她吃巧克力，一種是只能吃一塊，能馬上吃；另一種是能吃二塊，但要等20分鐘以后才能吃。她考慮了一會(huì )說(shuō)第二種，我很高興，雖然這個(gè)實(shí)驗在整個(gè)班級里做效果會(huì )更好一些（因為肯定有部分孩子選擇第一部，剩下的孩子眼巴巴看著(zhù)他們吃只能咽咽口水），但她能選擇第二種，說(shuō)明她還是有一定的忍耐力和思想，以后在做各種事情上肯定都會(huì )慢慢表現出來(lái)。
在當今的學(xué)習環(huán)境里，我們很難對課業(yè)成績(jì)不在乎，因此孩子在學(xué)習中的壓力是非常大的，我們要給孩子要求，但要求不能太高，不要提不合理和難以實(shí)現的期望，要根據自己孩子自身的情況來(lái)定，也別拿自己孩子的缺點(diǎn)跟別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)去比，說(shuō)不定別人的缺點(diǎn)正是自己孩子的優(yōu)點(diǎn)呢。多鼓勵孩子能馬上用到學(xué)過(guò)的知識，遇到困難時(shí)自己先想辦法，實(shí)在想不出，我們來(lái)幫助她。讓她知道課堂上學(xué)過(guò)的這些知識對生活是有用的，而不是為了考高分才學(xué)，打好基礎和真的理解遠遠比成績(jì)重要，我可不希望我的女兒長(cháng)大以后只會(huì )背誦知識。前幾天我們在電視上看了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，叫《杯水車(chē)薪》，說(shuō)的是一個(gè)書(shū)呆子家里著(zhù)了火，不知道該怎么辦，他翻遍了書(shū)架上所有的藏書(shū)，找出了一個(gè)成語(yǔ)，杯水車(chē)薪，才想起拿一個(gè)杯子去滅火。這個(gè)片子對我女兒?jiǎn)l(fā)很大，我順勢跟她講了讀死書(shū)也是沒(méi)用的這個(gè)道理。
正確對待失敗。失敗對于我女兒來(lái)說(shuō)，最直觀(guān)的一件事情就是畫(huà)畫(huà)，她參加過(guò)幾次繪畫(huà)比賽，都沒(méi)有得獎，后來(lái)老師再讓她去參觀(guān)，她就有點(diǎn)心灰意懶，跟我說(shuō)反正拿不了獎，不去了。我知道，盡管每種比賽都會(huì )有這樣那樣的暗箱，可能有些家長(cháng)會(huì )這樣安慰說(shuō)，“得不了獎不怪你，那得獎的那是有來(lái)頭的”。我覺(jué)得這樣反而造成孩子對社會(huì )的不安全感和懷疑，我還是仔細勸導她，你別看某某人得了一等獎，你不知道人家都經(jīng)歷過(guò)多少次的失敗才有得獎的一天，每一個(gè)人都是這么過(guò)來(lái)的，你才經(jīng)歷過(guò)幾次失敗，這種失敗算什么，拿一等獎的人可能以前都失敗過(guò)幾十次呢。聽(tīng)我這樣解釋?zhuān)遗畠盒睦锏母泶癫沤忾_(kāi)。
家校配合的問(wèn)題。在這一點(diǎn)，我們是非常支持學(xué)校和老師的工作的，學(xué)校和班級開(kāi)展的各項工作，我們都盡可能參與，讓孩子主動(dòng)積極參與，鍛煉她各項能力的提高。再說(shuō)家長(cháng)參加老師布置的活動(dòng)，孩子心里也高興，臉上也神氣。
我女兒的各門(mén)功課大體上來(lái)講還是不錯的，她最大的缺點(diǎn)是粗心，我為此也找了很多對策來(lái)慢慢訓練她，目前來(lái)說(shuō)效果不是很快，我希望以后她慢慢會(huì )改掉這個(gè)壞毛病。再者她膽子不夠大，在公眾場(chǎng)合不敢馬上發(fā)言，不善長(cháng)表達自己的情緒和情感，容易造成別人對她的誤解，這些東西不能急于改正，只能慢慢來(lái)。
理財方面，我覺(jué)得讓孩子盡早融入到這個(gè)上對她以后的生活和工作也是有幫助的，我們不希望現在對孩子控制太嚴，或者隨意濫花，長(cháng)大后成為一個(gè)月光族，不知道怎樣合理安排自己的生活。雖然一年級我們沒(méi)讓她直接用過(guò)錢(qián)，最多也是去小店里買(mǎi)買(mǎi)醬油和鹽，但我們已經(jīng)打算在二年級開(kāi)始，讓她自己掌管零用錢(qián)，她對我們這個(gè)計劃非常興奮，也很有信心把它理好。
再說(shuō)到學(xué)習上來(lái)。孩子成績(jì)差和厭學(xué)都是表面現象，其中一定有原因的，無(wú)非是家長(cháng)不聞不管，或隨意打罵，或大人包辦，嘮叨數落，或孩子沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，或者孩子沒(méi)有意識到學(xué)習是他自己的事情，我一直相信智力上的差距每個(gè)小孩都不會(huì )太大，個(gè)別除外，我們做父母的如果不能明智地對待孩子的學(xué)習，只能讓孩子越來(lái)越不喜歡學(xué)習，現在我們孩子處在一年級起步階段，我們家長(cháng)要努力隨時(shí)反省自己，看看做得是不是不夠到位，阻礙了他們在學(xué)習上的興趣。我想抓好了親子關(guān)系、習慣培養等這些問(wèn)題，我們的孩子應該會(huì )很優(yōu)秀的。
孩子的教育心得體會(huì ) 篇6
開(kāi)學(xué)來(lái)，有幸拜讀了顧明遠老先生寫(xiě)的《站在孩子的視角談教育》一書(shū)，深有感觸。書(shū)中精選了數十篇顧明遠老先生的教育隨筆，內容涵蓋：教育理念、素質(zhì)教育、教書(shū)育人、教師發(fā)展、童心與教育等方面。文章的選擇也主要是基于基礎教育和素質(zhì)教育的視角，深入淺出，給人以啟迪，發(fā)人深思。
一、在教育理論篇里，顧先生從宏觀(guān)的角度解析了教育過(guò)去的弊端，今天的變革，未來(lái)的發(fā)展，引領(lǐng)我們走出教育的誤區，用全新的視角看待今天的教育。說(shuō)實(shí)話(huà)，在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我對教育的認識還比較模糊，對今天教育的弊端看得見(jiàn)，但總認為是不可改變的，中國的高考制度不改變，一切變革都是空談，并且認為教育的變革是教育部的事，與教師關(guān)系不大，因此在學(xué)校轟轟烈烈的變革中是盲目的跟隨，并且心理上是有所抗拒的。讀了這本書(shū)，心中豁然開(kāi)朗，頭腦中對教育的認識也越來(lái)越清晰，在書(shū)中我不僅看到了今天的教育工作者們?yōu)楦淖兘逃默F狀所做的努力，同時(shí)也明確了作為普通教師的我們應該為改變教育的現狀做些什么。顧先生說(shuō)：21世紀的學(xué)生必須掌握以下四方面的技能：1、思維方式：創(chuàng )造性、批判性思維，問(wèn)題解決、決策和學(xué)習能力；2、工作方式：溝通和合作能力；3、工作工具：信息技術(shù)和信息處理能力；4、生活技能：公民、生活和職業(yè)，以及個(gè)人和社會(huì )責任。那么作為教師，要成為為每個(gè)學(xué)生設計最好的學(xué)習環(huán)境的設計者，成為指導學(xué)生正確選擇和處理信息的指導者，成為幫助學(xué)生克服學(xué)習困難的幫助者，培養學(xué)生的`學(xué)習興趣，引導學(xué)生主動(dòng)地、積極地參與教育教學(xué)活動(dòng)。
二、在素質(zhì)教育篇里，顧先生提出的“給每個(gè)學(xué)生提供最適合的教育”的觀(guān)點(diǎn)讓我耳目一新，也讓我看到了自己在教育觀(guān)念上的誤區。以前我一直認為教育要公平，顧先生卻提出了教育既要公平也要差異，有了差異才能真正達到公平，他提出的口號是：給學(xué)生提供一個(gè)最適合他的教育，使每個(gè)學(xué)生都能成功，或者讓每個(gè)學(xué)生都能健康的成長(cháng)。差異教育就是因材施教，就是把學(xué)生放在第一位，以人為本。所以給學(xué)生提供最適合的教育，就是最好的教育，也是最公平的教育。要達到教育的公平，教師就要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)學(xué)生的潛在能力，設計適合每一個(gè)學(xué)生的最好的學(xué)習環(huán)境，指導學(xué)生能夠正確地處理不同的信息，同時(shí)還要培養他們克服困難的毅力，經(jīng)得起挫折的品德。再次：在教書(shū)育人篇里，顧先生把道德自覺(jué)作為教育的最高境界，既具有自己的行為準則并奉行不悖，不需要別人監督。他提出道德教育對學(xué)生來(lái)說(shuō)首先是養成一種習慣，另外就是讓他們在活動(dòng)中明辨是非。道德教育就是學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程當中，在活動(dòng)過(guò)程當中，通過(guò)一些矛盾，通過(guò)一些斗爭，使學(xué)生的思想得到一個(gè)提升，矛盾解決了，他們的道德水平就會(huì )提高一步。同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)生能夠體現遵守規則、克服困難、對自己行為負責、和同伴的交往等能力。
另外：在教師發(fā)展篇里，顧先生要求教師走出知識越多越好的誤區，把學(xué)生思維能力的培養放在首位。因為知識不等于智慧，書(shū)讀得多但不思考，不與實(shí)際相聯(lián)系，就變成死讀書(shū)、讀死書(shū)，變成書(shū)呆子。知識要變成智慧，需要活學(xué)活用，在知識運用過(guò)程中產(chǎn)生疑問(wèn)和矛盾，在解決疑惑過(guò)程中產(chǎn)生智慧。因此要多組織學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)，來(lái)激發(fā)他的思維，提高他的興趣。以往的課堂教學(xué)，教師們?yōu)榱斯澥r(shí)間，用最少的時(shí)間灌輸給學(xué)生更多的知識，通常是不組織或很少組織學(xué)生活動(dòng)的，這樣做的結果看似省時(shí)高效，但實(shí)際上把學(xué)生當作接受知識的機器，只有老師講，學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)，把現存的結論告訴學(xué)生，學(xué)生記住了這些結論就算掌握了知識，實(shí)際上學(xué)生不知道知識產(chǎn)生的過(guò)程，不思考知識未來(lái)的發(fā)展，學(xué)生沒(méi)有活動(dòng)，思維就激活不起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習就會(huì )缺乏興趣。而活動(dòng)能啟發(fā)學(xué)生思維，只有通過(guò)思考才能增長(cháng)智慧。
總之，讀了顧先生的《站在孩子的視角談教育》一書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，它不僅讓我對當前的教育改革有了更全新的認識，同時(shí)也讓我了解了自己的教育觀(guān)念有哪些偏差，并及時(shí)作出調整。我會(huì )把從顧先生那里學(xué)到的教育理論用于自己的教學(xué)實(shí)踐，讓我的學(xué)生得到更好的發(fā)展。
孩子的教育心得體會(huì ) 篇7
由于現在小孩絕大多數都是獨生子女，加上現在生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個(gè)獨立成長(cháng)的機會(huì )，直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校、老師的教育，更和家庭、父母的培養息息相關(guān)�，F在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現淺談幾點(diǎn)家長(cháng)教育幼兒心得：
1、注重孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )受到社會(huì )周?chē)h(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂(lè )觀(guān)、富有同情心、客觀(guān)公正等良好品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，遵守一切規章制度等行為規范。而家長(cháng)是孩子的“克隆”對象，家長(cháng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質(zhì)，首先要從我們自身做起。
2、注重培養孩子的行為習慣，良好的行為習慣一經(jīng)養成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車(chē)上學(xué)，自己背書(shū)包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養成獨立學(xué)習和思考的習慣，針對孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做學(xué)習計劃，在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，自己做檢查，家長(cháng)最后作全面檢查。
3、注意培養孩子的自尊心，孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好，這樣做的效果往往是相反的，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會(huì )想，我做得那么好，父母說(shuō)做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著(zhù)孩子的缺點(diǎn)，孩子是要經(jīng)�？洫劦�。家長(cháng)教育幼兒心得4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長(cháng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(cháng)，家長(cháng)應揚長(cháng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識的培養。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長(cháng)千萬(wàn)不要磨滅孩子閃光的苗頭。
4、
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì )夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導下，不僅在學(xué)習上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
(2)營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣
聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì )是營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
(3)培養孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說(shuō)，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì )了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì )他們。兒子現在喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著(zhù)學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著(zhù)急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續報名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應了。
(4)處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫(xiě)字很差，我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認了錯，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè )無(wú)窮。
孩子的教育心得體會(huì ) 篇8
在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得較順利，家長(cháng)積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì )遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫(huà)、音樂(lè )等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善�，F從以下幾方面總結本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期。銜接過(guò)程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此，這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是讓孩子提前的做好心理準備、學(xué)習準備。首先，這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同，這學(xué)期主要是以主題活動(dòng)、區域活動(dòng)為主。而這樣的活動(dòng)模式我以往也從未接觸過(guò)。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況，因此，不能因為以前從未接觸過(guò)就影響了孩子的學(xué)習進(jìn)度。因此，在領(lǐng)導安排給我們培訓、觀(guān)看半日活動(dòng)的同時(shí)，我還認真的閱讀有關(guān)主題活動(dòng)以及區域活動(dòng)的書(shū)籍、材料。爭取在最短的時(shí)間內能夠完全適應這種教學(xué)模式。因為只有教師適應了，掌握了，才能夠給予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)模式的改變，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟陳老師一次又一次的商量、一次又一次的改動(dòng)下，我們終于設定了最適合班上孩子的環(huán)境氛圍。但是，我認為，班上環(huán)境的布置仍然不夠成熟、不夠理想。仍需繼續努力。最后一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是畢業(yè)典禮了，這次畢業(yè)典禮我主要負責的是男孩子的節目，經(jīng)過(guò)多次的挑選，終于把節目確定下來(lái)，雖然在排練的過(guò)程中有許多的困難，也很辛苦。但是當看到孩子們站在臺上的那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得，在辛苦也值得�？偠灾�，這學(xué)期雖然本人有許多不足之處，但是我能夠肯定的是我每天在踏實(shí)的工作。對于孩子、對于家長(cháng)，我問(wèn)心無(wú)愧。
三、安全及衛生保健
我始終認為，安全--是幼兒園最重要的工作之一，它也應該排在教育教學(xué)的前面。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責。對于孩子自身安全的意識。我自認為班上的孩子具有較高的安全意識。因為這個(gè)班是我從小帶起的，中途變動(dòng)不大，而在我帶班的過(guò)程中。我會(huì )經(jīng)常強調孩子對于自身安全的意識。我經(jīng)常告誡孩子：沒(méi)有人能夠完完全全的保護你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是應該做的，哪些是不應該做的。做了這些事情會(huì )有什么后果。孩子們也時(shí)刻銘記在心。不僅如此，我還時(shí)常注意觀(guān)看新聞，一旦發(fā)現有什么安全事故，我就會(huì )給班上的孩子講。所以，三年下來(lái)，雖然說(shuō)小的磕磕碰碰是會(huì )有的，但是從沒(méi)有出現一些較嚴重的安全事故。而在衛生保健方面，我也堅持絕不松懈，一些日常的生活常規，如飯前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每個(gè)孩子必須做到。
四、家長(cháng)工作方面
我認為，要讓家長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡呐浜辖處煹墓ぷ�，就必須讓家長(cháng)感受到教師對孩子、對家長(cháng)的那顆真心。而怎樣才能夠讓家長(cháng)感受到呢？其實(shí)，就是從平時(shí)的一些小事情做起。其實(shí)孩子雖小、雖然單純，但正因如此，他能夠分辨的出真正對你好的人。雖然平時(shí)孩子們做錯了事情我會(huì )嚴厲的批評，但是由于我是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)他們，因此，三年下來(lái)，我跟我們班的孩子感情非常的深厚。而家長(cháng)隨著(zhù)時(shí)間的推移也感受到了我的真心。因此，幾年下來(lái)，我不僅收獲到了孩子們得感情，也收獲到了家長(cháng)們得真心。所以，我覺(jué)得，在家長(cháng)工作方面非常的順利。家長(cháng)對于教師的工作也相當的配合�？偠灾�，以心換心，我相信你的工作一定會(huì )通暢無(wú)阻。
本學(xué)期，我們結合我班實(shí)際情況，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內容、方法。每次活動(dòng)我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(cháng)非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(cháng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。
孩子的教育心得體會(huì ) 篇9
孩子的天性是不斷成長(cháng)的，不要喂養它們，而是要引導他們！
每個(gè)孩子說(shuō)話(huà)的早晚是各不相同的，在嬰兒時(shí)期孩子不能充分表達自己的意思就會(huì )用哭鬧來(lái)表達自己的不滿(mǎn)或是他說(shuō)不出的想法！當他能充分表達自己的意愿時(shí)如果家長(cháng)引導不當也會(huì )造成孩子語(yǔ)言表達能力的強弱！這篇教育心得體會(huì )的主要內容就是如何教孩子表達自己心中的想法！
很多教育心得體會(huì )的書(shū)籍中說(shuō)道很多孩子表達能力差跟家庭教育有很大的關(guān)系，一方面是孩子很少出門(mén)，家里人也很少沒(méi)有充分的時(shí)間跟孩子進(jìn)行溝通，久而久之孩子的語(yǔ)言能力就會(huì )比同齡其他孩子差很多！所以這時(shí)就需要家長(cháng)有方法的引導！孩子語(yǔ)言能力差說(shuō)不清自己的想法有些家長(cháng)很著(zhù)急就會(huì )對他進(jìn)行打罵，這樣是不可取的不僅會(huì )傷害孩子自尊心反而對他造成了恐懼心理更不想跟人溝通！家長(cháng)應該對孩子進(jìn)行鼓勵多與人交流，多夸獎他，好孩子是夸獎出來(lái)的，當他能跟人說(shuō)出一句完整的話(huà)時(shí)，作為家長(cháng)不要不作為，可以給她獎勵，那是孩子就會(huì )知道講出自己想說(shuō)的話(huà)就會(huì )有獎勵，那樣他就會(huì )更積極的去說(shuō)話(huà)那么說(shuō)話(huà)就順其自然的就會(huì )了！
除了鼓勵還可以用游戲來(lái)培養孩子的說(shuō)話(huà)能力，你可以帶他常去室外或者游樂(lè )場(chǎng)多與同齡的孩子一起玩耍，“三人行，必有我師焉”孩子在一起交流多了他就會(huì )去學(xué)其他孩子的表達方式，小孩子學(xué)東西是很快的！讓孩子在愉快的環(huán)境下學(xué)會(huì )表達自己的方式！
在教育孩子的道路上是急不來(lái)的，多一些耐心，多一些獎勵，多一些諒解，你就會(huì )在這條路上走的更遠！這就是我的教育心得體會(huì )教會(huì )孩子勇于表達自己！
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