有關(guān)暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文錦集10篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1
一年一度的暑假生活將要開(kāi)始的時(shí)候，我們寢室的幾個(gè)同學(xué)都很有熱情的開(kāi)始討論著(zhù)我們暑假的生活和去處，有的說(shuō)要在家里陪自己的父母，有的準備去外面打工。而我也一樣開(kāi)始考慮著(zhù)自己的去處，最后我決定我要到外面去找份事做。
于是在家里呆了兩天以后我便來(lái)到了福建泉州，在這里我找了一份工作雖然工資不高。但是我還是在這里經(jīng)歷了一次工作的艱辛，我很慶幸我自己現在還是一名學(xué)生，我有很多的機會(huì )去嘗試不同的崗位。在工作當中我每天都可以學(xué)到許多的東西，就如我們廖主管說(shuō)的只要你在這個(gè)崗位那么你就有責任要把分配給你的事情做好，只要你出了校園你就要肩負起一定的社會(huì )壓力。剛開(kāi)始我們的廖主管說(shuō)到的社會(huì )壓力時(shí)我們都不知道她到底要表達的是什么，我在猜測著(zhù)。隨后的幾次部門(mén)員工會(huì )議中她解釋了“社會(huì )壓力”，她解釋社會(huì )壓力時(shí)是這樣給我們說(shuō)的。用兩個(gè)人來(lái)比喻如張三和李四是同一個(gè)村的同樣的年齡，一年他們同時(shí)回家，張三是開(kāi)著(zhù)奔馳轎車(chē)回家別人都和他打招呼而李四是騎著(zhù)自行車(chē)回家而別人且不和他打招呼，熱門(mén)思想匯報因此張三和李四之間便存在了一種社會(huì )壓力。聽(tīng)完了我們主管解釋我忽然大悟，原來(lái)社會(huì )壓力不是自己給自己的而是別人給你的。你不要也不行，因為你不可能左右別人的思想不可能左右別人的對你態(tài)度。因此在這個(gè)社會(huì )生活中只要有其他的人存在你就必須承擔著(zhù)屬于自己的那份社會(huì )壓力。也許有些人會(huì )說(shuō)那個(gè)村里面的人太金錢(qián)主義了，但是通過(guò)這次的實(shí)踐工作我充分的肯定了我們主管解釋的那個(gè)社會(huì )壓力的說(shuō)法。因為現在在我們這個(gè)時(shí)代就是這樣沒(méi)辦法，在這個(gè)時(shí)代我們也只能這樣來(lái)解釋社會(huì )壓力這個(gè)詞。
是的通過(guò)這次期間的工作我還認識了好多的朋友，在這一個(gè)月的工作中我們學(xué)到了許多的相處之道。也許我們之間可能就像相交的兩條直線(xiàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)交點(diǎn)便馬上向兩邊無(wú)限的延伸。從此便可能再也沒(méi)有交點(diǎn)了。但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的相處我們都已經(jīng)成為了最好的朋友，我們依然記得我們曾經(jīng)在一起呆過(guò)的日子。我們依然記得我們曾經(jīng)一起在上班下班的路上調侃，一起在上班的時(shí)候說(shuō)笑。雖然我們相處的不是很長(cháng)，但是我們在這段時(shí)間里都是一起憂(yōu)了一起笑的。是的我們常常為自己那少的可憐的工資發(fā)愁，為今天一起休假而高興。我們就是這樣相互訴說(shuō)和玩樂(lè )的度過(guò)了我們的一個(gè)月。心得體會(huì )生活從來(lái)就不缺乏樂(lè )趣，只是我們不曾去發(fā)現他罷了。即使當時(shí)我們在自己的工作崗位上，但是我們還是可以用心去建立屬于我們青春年華中的那份友誼之情。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我懂得了許多許多，我們每個(gè)人都有自己的路要走，我們不要總是把希望寄托在別人的身上，因為他最終只會(huì )是和你擦肩而過(guò)的人。生活即使在殘酷我們也要把握現在，笑對未來(lái)。我能行！
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2
放假到家之后，我參加了暑假補習班的社會(huì )實(shí)踐工作，下面是我的心得體會(huì )。
剛開(kāi)始補習班開(kāi)始上課前，白天在街里忙著(zhù)給人家招生，晚上去給一個(gè)初三的小孩補初二的英語(yǔ)，前幾天每天都是忙到晚上快十點(diǎn)才一個(gè)人騎著(zhù)車(chē)子回家，吃晚飯都快十點(diǎn)半了。后來(lái)補習班開(kāi)始上課，我就開(kāi)始了兩遍跑的生活。白天去給補習班那上課，晚上去家教那，不過(guò)還好，步入正軌后，每天晚上八點(diǎn)就能回家了。前幾天快要透支了，后來(lái)習慣了也沒(méi)覺(jué)得那么苦，在補課期間，我的嗓子啞了一個(gè)多月。真的覺(jué)得干什么都不容易，去廠(chǎng)里上班和干別的都需要自己的堅持。在過(guò)去的一年里，我感覺(jué)每次放假都是對我毅力的一種挑戰。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。
在這個(gè)暑假里，最令我感動(dòng)的是家教的那個(gè)小孩，說(shuō)實(shí)話(huà)，他的英語(yǔ)很不好，記憶力也很不好，也許只是在英語(yǔ)方面，但是，在我給他補課的一個(gè)月里，他一直很認真的在努力，即使單詞他背不會(huì )，但是他一直在努力地背。我問(wèn)他為什么現在想起來(lái)補英語(yǔ)了，他說(shuō)只想給自己一個(gè)機會(huì )，以前沒(méi)努力，現在給自己一次機會(huì )，想證明自己到底行不行。真的很喜歡這樣堅持的人，我感覺(jué)自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來(lái)沒(méi)有了目標，就忘記了堅持。為什么自己不能給自己一次機會(huì )。面對這么嚴峻的就業(yè)形勢，我醒悟到必須給自己一個(gè)機會(huì )，一個(gè)繼續前進(jìn)的機會(huì )。
另外就是在暑假補習班的生活，我負責教初一的英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡那個(gè)班的小孩子，和他們相處一個(gè)月的時(shí)間很開(kāi)心，他們都喊我二姐，叫他們數學(xué)老師大姐，和他們在一塊很輕松，讓我想起了自己上初中時(shí)傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時(shí)，我深深理解了責任這兩個(gè)字意味著(zhù)什么。
如果以后我做了老師，我該怎樣對得起這個(gè)稱(chēng)號。暑假補習班40天，結束后，有時(shí)候在街上碰見(jiàn)了那群可愛(ài)的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。因為是對我一個(gè)多月努力地一種肯定。等課結束后，離開(kāi)學(xué)只剩10幾天左右，我用自己的工資買(mǎi)了一個(gè)電腦。我始終相信，只要別人擁有的東西我一定會(huì )有，但必須靠自己努力，一直努力。
這個(gè)暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因為知道了自己的路該怎樣走，需要我付出更多的汗水。生命的起點(diǎn)無(wú)法選擇，但我一定能決定生命的終點(diǎn)。
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3
放暑假了，兩個(gè)月的假期太久了，總要找點(diǎn)事做，便去了一家公司趕包裝臨時(shí)工，干了20天左右，學(xué)到了很多東西，于是把它記了下來(lái)，與大家一起分享，以做人生參考，有不對的地方咱們一塊探討探討!
小廠(chǎng)與公司我都干過(guò)，在小廠(chǎng)與公司絕對不一樣，在小廠(chǎng)，臨時(shí)工干上兩個(gè)月可能都無(wú)人問(wèn)津，沒(méi)人注意，而在公司比較正規，至少還能認識一些人，還能知道公司里有哪些領(lǐng)導，是趕什么的，閑暇之余可以與之交談，溝通一下思想觀(guān)念，不要怕害羞，不要怕出錯，現在學(xué)到的就是財富，等走到工作崗位上就能派上用場(chǎng)，不至于太迷茫!
在公司里，不管什么企業(yè)他們都是為了追求高效率、高質(zhì)量、高利潤的。因此，干工作要的就是效率，精干高效是每個(gè)企業(yè)家的共求。在這些天里，我得到了這個(gè)，干包裝也是為企業(yè)家做事，包裝活雖然簡(jiǎn)單與技術(shù)無(wú)關(guān)，但是它卻有一定的技巧。當然了，技巧不是你一開(kāi)始工作你就能知道的，它需要在實(shí)踐中不斷地摸索。一步一地發(fā)現怎么干就干的快而且干的好，它是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。
不論干什么，要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，想法結合做法提煉出精干高效、簡(jiǎn)便易行的方法，講求方法，有條理、有步驟地工作效果會(huì )更好!
在車(chē)間里，很多員工一塊工作，再加上天氣炎熱，剛去工作要多開(kāi)口，多問(wèn)。如果你不太會(huì )說(shuō)話(huà)，話(huà)又少，遇到問(wèn)題需要解決的時(shí)候，你不得不開(kāi)口，反正早晚都得開(kāi)口，還是我們爭取主動(dòng)的早一步的好。在車(chē)間里，你要用到膠帶，可又不知膠帶在什么地方，這時(shí)候你就需要開(kāi)口問(wèn)一下，不要怕害羞，更不要怕出錯，如果你猶豫不決，總感覺(jué)開(kāi)不了口，那么膠帶永遠也不會(huì )自己跑到你的手里。
在公司里工作這些天，有時(shí)也會(huì )遇到領(lǐng)導，打個(gè)招呼什么的，與領(lǐng)導怎樣交談，應該用什么樣的語(yǔ)氣，這些問(wèn)題都是一些以后常遇到的，僅憑前人的經(jīng)驗是遠遠不夠的，我們要從社會(huì )實(shí)踐中慢慢體會(huì )感受。
我們打工不能僅為錢(qián)，錢(qián)不在多少，打工的目的是提前認識社會(huì )，熟悉環(huán)境，完善自我。環(huán)境創(chuàng )造人，環(huán)境改造人，什么樣的環(huán)境就能練出什么樣的人，所以，我們需要認知各種各樣的環(huán)境。
不論我們走到哪里，身在何處，都不能忘記學(xué)習，學(xué)習是很重要的，人生處處是學(xué)問(wèn)：學(xué)習在于平常，經(jīng)驗在于積累，學(xué)習的多了經(jīng)驗自然就豐富。作為我們這一代，我們要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，善于發(fā)掘，發(fā)現問(wèn)題，不能等到問(wèn)題出現了才想到，這樣毫無(wú)準備，可能會(huì )措手不及，如果你提早把問(wèn)題想到考慮周全，遇事處之泰然，毫不顧忌，這樣，才是可取的。因此，我們遇事要多學(xué)，多做，多問(wèn)。
打工的日子讓我明白了很多，打工，不在于錢(qián)多前少，但它卻讓我明白了生活的不易，父母的艱辛;打工，可以鍛煉自我，讓我體驗生活，感悟人生;打工，磨礪自我，讓我能夠認知社會(huì )，積累經(jīng)驗;打工，培養自我，增加人際交往，讓我全面地認識自我，了解自我，這樣，無(wú)論在為人處事方面還是其他方面都會(huì )有一個(gè)新的轉變，只有我們從平常的瑣事中學(xué)習，從平凡的小事做起，我相信：再大的風(fēng)再大的雨也無(wú)法讓我們低頭，相信自己，總有一天，我們會(huì )成功的.!
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4
20xx年六月我和我的團隊在丹江口市展開(kāi)了我們的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提倡生態(tài)觀(guān)念，提高居民環(huán)保意識。我們以宣傳和保護丹江口水庫周?chē)鷳B(tài)環(huán)境為切入點(diǎn)，加深丹江市居民對生態(tài)環(huán)保觀(guān)念的理解，為建設生態(tài)環(huán)保丹江口貢獻了自己的一份力量。我們以“飲水思源”為我們的隊名，就是為了提醒我們，也是為了提醒大家，保護丹江口庫區生態(tài)環(huán)境勢在必行。我們要讓大家知道：飲水思源，丹江是丹江口人的母親河，我們思的是母親的饋贈，也是我們的回報。我們要保護丹江，要保護丹江口庫區生態(tài)環(huán)境，保護丹江口的發(fā)展和未來(lái)。我們的這次活動(dòng)不能算盛大，但是經(jīng)過(guò)努力，我們也提高了丹江市居民生態(tài)環(huán)保的意識，對丹江口庫區生態(tài)環(huán)境的保護也發(fā)揮了一定作用。
這次活動(dòng)也讓我們明白：提高居民生態(tài)環(huán)保意識不是一朝一夕的事，日久才能深入人心；提高居民生態(tài)環(huán)保意識不是空口白話(huà)，重要的是要有實(shí)際行動(dòng)；提高居民生態(tài)環(huán)保意識不是個(gè)人的努力，大家參與才是最好的選擇。參與活動(dòng)，前期準備很重要，只要做好準備就成功了一大半。做好了準備工作才不不會(huì )在活動(dòng)進(jìn)行中出現大的突發(fā)性問(wèn)題，活動(dòng)才能在掌控之中，才能順利進(jìn)行。只有做好準備，出現意外也才能更好地解決。還有就是團隊成員的配合，良好的配合是團隊不可缺少的重要因素，甚至決定團隊的成敗。只有良好的配合才能發(fā)揮出團隊最大的競爭力，團隊才能取得成功。這是我們跨出校門(mén)，走入社會(huì )的第一步，雖然這次的社會(huì )實(shí)踐結束了，但是我們人生的旅途正在起航。通過(guò)這次社會(huì )化實(shí)踐，我們成長(cháng)了很多，也學(xué)會(huì )了很多。
（一）提前準備，辦事不累。
早在這次社會(huì )實(shí)踐之前，我們都做了很多準備。在決定申報之前，我們也是經(jīng)過(guò)再三思考，決定申報“飲水思源，蕩漾滄浪”這一課題。因為近些年來(lái)，水庫的生態(tài)環(huán)境在慢慢變差，令人堪憂(yōu)，而水是生命之源，需要我們每一個(gè)人去保護。在寫(xiě)策劃時(shí)，我們廣泛搜集材料；在實(shí)踐之前，我們提前定做好隊服、隊旗，提前做好分工安排，聯(lián)系好相關(guān)部門(mén)，設計好路線(xiàn)。正是因為有了這些充沛的前期準備工作，我們在開(kāi)始實(shí)踐時(shí)少走了很多彎路。
（二）多溝通，多理解。
溝通是理解的橋梁，作為一個(gè)團隊，隊員之間的溝通是極為重要的。通過(guò)溝通我們才能相互理解，才能減少不必要的矛盾，大家才能和睦相處。當然，當我們走出校門(mén)，去做社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，溝通這一技巧是必不可少的，我們需要與市民進(jìn)行溝通交流。好的溝通技巧能夠體現一個(gè)人的涵養，我們走出校門(mén)，我們的一言一行都展示了我們汽院學(xué)子的風(fēng)采。
（三）講文明，守禮貌。
作為當代的大學(xué)生，在大學(xué)校園里，我們懂得了文明守禮的重要性。我們要尊重他人，因為對別人的尊重就是對自己的尊重。我們無(wú)論是在向市民調查，還是采訪(fǎng)領(lǐng)導，都以微笑示人，多用禮貌用語(yǔ)“請，謝謝”等等。因為我們將禮貌，別人自然也會(huì )尊重我們，這讓我們的工作更加順利。
（四）你管理，我配合。
作為一個(gè)團隊，就必須要有一個(gè)團隊的機制，沒(méi)有規矩，不成方圓。我們積極服從隊長(cháng)的安排，但是不合適的地方我們還是會(huì )給出自己的建議，有問(wèn)題，就提出來(lái)，大家一起商量、探討。我們聽(tīng)從隊長(cháng)的安排，卻也有自己的想法而隊長(cháng)因為總是能夠聽(tīng)從我們的建議，仔細斟酌之后，會(huì )采納合理之處。
（五）多點(diǎn)耐心，要有信心。
在我們發(fā)放調查問(wèn)卷期間，會(huì )遇到一些老爺爺、老奶奶，他們年紀大了，有的看不清自，有的不認識字，我們就耐心的給他們讀他們也很認真的在聽(tīng)，我們一邊笑著(zhù)向他們說(shuō)明我們的目的，一邊認真聽(tīng)、記他們的已經(jīng)于看法。當然也會(huì )有人不支持我們的工作，看到我們就遠遠的躲開(kāi)了，或者對我們置之不理，我們也遇到了很多困難，大家總是相互鼓勵，給對方打氣。因為我們有信心能夠做好這次的社會(huì )實(shí)踐，我們相信我們可以。
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5
暑假期間，我在xx燃氣公司進(jìn)行了實(shí)習。時(shí)間是xx年7月25日至8月28日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習期間我被分配在公司辦公室實(shí)習，辦公室在一個(gè)機關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方，保證機關(guān)工作正常運轉的樞紐。能有機會(huì )在辦公室實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習的好機會(huì )，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰。作為一名助理，我的主要工作具體方面包括文件發(fā)送，電話(huà)記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的觀(guān)察，因此擔任此項實(shí)習工作更能夠將學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際相對比。
剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真的有點(diǎn)不適應，感覺(jué)自己什么都不會(huì )做，還好后來(lái)在老師的鼓勵和幫助下，我也開(kāi)始有了點(diǎn)感覺(jué)，對公司環(huán)境開(kāi)始漸漸適應了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)候條件的限制，我對日常辦公自動(dòng)化和工具維護這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的服務(wù)器、激光打印機、傳真等我都見(jiàn)過(guò)，但是都沒(méi)有具體的操作和維護過(guò)，所以對這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不過(guò)后來(lái)在老師的一一介紹下，我對一般的打印機和傳真等方面都有了一定的了解。在開(kāi)始的工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現了一些錯誤，比如發(fā)錯報價(jià)單、文件指令下達效率低等，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補，沒(méi)有造成經(jīng)濟損失，同時(shí)總結經(jīng)驗教訓并且努力在與員工溝通和協(xié)調方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類(lèi)似工作便能應付得比較得心應手。由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導對我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復雜的工作。
在這里通過(guò)協(xié)助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機會(huì )參加一些社交場(chǎng)合，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6
整理下來(lái)，思路已近清晰，所學(xué)無(wú)非是自學(xué)、與事學(xué)或與人學(xué)，我從一個(gè)不開(kāi)竅的學(xué)生，慢慢的主動(dòng)張口，保潔阿姨、教官、后勤胖大姐、虎哥、送飯司機、物業(yè)白領(lǐng)、主管、客戶(hù)、領(lǐng)班、經(jīng)理、區域經(jīng)理、眾多同事……無(wú)關(guān)職稱(chēng)學(xué)歷，我們同世為人，有過(guò)交流亦是緣分；所經(jīng)之事良多，苦悶過(guò)、煩怨過(guò)、委屈過(guò)、懈怠過(guò)、不滿(mǎn)過(guò)、退縮過(guò)、迷惘過(guò)、無(wú)語(yǔ)過(guò)、執著(zhù)過(guò)、苦痛過(guò)、快樂(lè )過(guò)、努力過(guò)、嘗試過(guò)、感動(dòng)過(guò)……一切皆來(lái)源于經(jīng)歷，我也漸漸懂得經(jīng)歷的另一面，以及其重要性，文章采用日記這種文體，自然少不了敘事，一件小事就包含了太多說(shuō)不出的感受，這也是我愿意費時(shí)費力描述所經(jīng)之事的目的。
生命的意義不是賦予了才有，而是讓我們在挖掘中創(chuàng )造；成功的魅力更不是伸手可得，而是讓我們在追求中細細體驗……
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一天，我去居委會(huì )勞動(dòng)了一天，當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會(huì )干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì )的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結果。
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2—3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿(mǎn)懷信心，去勞動(dòng)了！經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著(zhù)干凈，整潔多了。我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習亦是如此吧！
通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì )。當你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì )還是不會(huì )，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現了許多自身的不足。所以，我會(huì )在今后的學(xué)習當中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇8
這次，很難得能參加我院創(chuàng )新教育協(xié)會(huì )舉辦的為期三天的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。相對寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更豐富、更精彩、更有意義。這是一次真正融合自身專(zhuān)業(yè)技能的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是一次真正融入社會(huì )，在實(shí)踐中認識真知，總結經(jīng)驗教訓，提高鍛練自我的機會(huì )。面對這樣難得的機會(huì )，我雙手緊緊把握住，積極向上，認真部署好自己的工作和盡責完善自己的支教任務(wù)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我大獲脾益，豐富完善了我的經(jīng)驗知識。
面對工作，這次我是武術(shù)支教組的組長(cháng)，也就是負責人。主要負責武術(shù)組隊員的分組，分配，支教和安排文藝匯演武術(shù)組的表演節目等工作。雖然看起來(lái)不是很復雜難做，但是在當時(shí)的情景下確實(shí)讓我頭大得很,花了我不少心思。當時(shí)正逢暑假快要開(kāi)始的時(shí)候，人員分散，有的已結束考試回到家了，有的還在加緊復習忙于考試，有的考完試留在學(xué)校四處溜達。介于難于統一聚集分配和安排，所以只有在當時(shí)召開(kāi)的全體隊員的各項事務(wù)工作的安排和落實(shí)的大會(huì )后，趁那時(shí)大家還沒(méi)有分散的時(shí)候，馬上把分到的任務(wù)現場(chǎng)在自己負責的隊員中分配處理完。在那情景下：面臨著(zhù)紛繁復雜的各項事務(wù)和自己的職責還沒(méi)有消化理清就要現時(shí)著(zhù)手，同時(shí)時(shí)間緊迫場(chǎng)地吵雜，加著(zhù)自組的隊員大都我不認識和各隊員武術(shù)的好壞良莠不齊等等一系列問(wèn)題攪在一塊，對自己確實(shí)是個(gè)不小的挑戰，對于當時(shí)的我確實(shí)花費了不少心思和功夫才盡善解決了這些看上去不大的問(wèn)題。這樣的挑戰確實(shí)讓我受益匪淺，鍛練了我應急處事的能力，豐富了我解決問(wèn)題的手法，認識了良好溝通達到雙贏(yíng)的良徑，學(xué)到發(fā)掘對員的才藝并良好利用的經(jīng)驗教訓。
次我對學(xué)生的授課科目是武術(shù)。我把武術(shù)隊員分成四組，每組兩人，一人后補客串�？紤]到突發(fā)事故和隊員的主觀(guān)因素，我按一男一女、自愿組合優(yōu)先分配組合。每組有三次授課，一次有兩節課，每節課45分鐘，中間休息30做為調查組的調查時(shí)間，兩節課由兩員組員自由安排分配。我的配合人是一個(gè)柔順和人的女孩叫楊燕兒，雖然之前不是很熟悉，但我們配合得卻是很好，這得益于良好的交通和緊密無(wú)間的合作。對于這次我的支教，雖然不盡完美，但我還是非常滿(mǎn)意，我做到的已經(jīng)是很好。我給我這次支教我的總的評價(jià)是：“敢做敢為，勤教力學(xué)，以愛(ài)服人�！�
為了做好我負責的武術(shù)支教任務(wù)，我之前還沒(méi)有真正給孩子授過(guò)課。開(kāi)始第一天上午（那天上午我剛好沒(méi)課）我就深入到每一班了解和探明情況，試求總結更好的解決方法�？偨Y之后我深刻地認識到以下幾點(diǎn)并做好：
1.孩子們比較幼真，支教老師也應該調整到率真的程度，這樣老師就會(huì )很容易得到孩子們的認同和接受，很容易相處。所以這三天我的支教也做到：行為坦蕩自然，面容明朗熱情，想到什么就說(shuō)什么，不猶豫。通過(guò)這些做法，確實(shí)起到不小的效果。這也就是我對自己評價(jià)敢做敢為的原因。
2.老師往往為了震壓住個(gè)別比較搗蛋的孩子，會(huì )提出一些懲罰的方法。孰不知一些方法非常無(wú)意思，同時(shí)處罰也沒(méi)能得到很好的執行連衣帶水，這樣給大家造成的負面情緒可不少，達的效果也恰得相反。面對孩子天真的個(gè)性，你不如直截了當地告訴他們讓他們好好表現，表現好就能更快有更多的時(shí)間玩一些有趣的游戲，這樣或許別有一番效果。當然這主要針對的是我的武術(shù)授課，每一節課只要完成預定的教學(xué)任務(wù)，我就會(huì )帶他們玩一些有趣的游戲。所以我都很干脆和他們說(shuō)完規矩，不提處罰。雖然幾個(gè)搗蛋的還是沒(méi)能扼住好動(dòng)，但是其他大家還是很配合，取得的效果我也很滿(mǎn)意。
3.孩子的情感都是非常坦直分明的，你對他好他就會(huì )對你好，你對他不好他也就會(huì )對你不好。所以你要表現出對他們的關(guān)愛(ài)呵護，通過(guò)小事細節真切表現出來(lái)，這樣你就會(huì )得到他們的接受和歡迎，成為他們心目中真正的大哥大姐。他們還會(huì )排斥你嗎？當然愛(ài)幼除非是惡貫滿(mǎn)盈的人，都會(huì )自然表現出來(lái)，這就是說(shuō)要通過(guò)什么樣更好的方法實(shí)在表現出來(lái)，讓他們知道。開(kāi)始第一天下午我上武術(shù)課，別的班早上有通知下午上武術(shù)課帶水帶帽，而我早上沒(méi)通知。在即將上課的時(shí)候，我看大家都到齊坐好，我就很認真地對他們說(shuō)：“今天我做得不是很好�！焙⒆觽兌俭@奇地看著(zhù)我，我看著(zhù)他們接著(zhù)說(shuō)：“今天早上我我沒(méi)通知大家下午上課帶水帶帽，待會(huì )上體育課大家記住站到樹(shù)蔭下，不要曬到太陽(yáng)�！边@句話(huà)下去他們確實(shí)安靜了許多，這就是我所說(shuō)的“以愛(ài)服人”，當然還有其他小事，這里就不多說(shuō)了。
4.站在這個(gè)講臺上，你就是一個(gè)老師。你就要盡到做老師的職責，你的一切都要服務(wù)于你的職責。這一點(diǎn)我相信我做到了，為人師表，勤教力學(xué)。我不只上課教學(xué)生們武術(shù)，我還利用課前和體育休息的時(shí)間給學(xué)生們講些智力的故事或是學(xué)科的知識，雖然他們不是很樂(lè )意接受和看好，但是我能無(wú)所畏懼，想到做到這點(diǎn)我真的很滿(mǎn)意。
面對我這些好的認識和表現，我也認識到授課中自己存的不足和缺陷，主要有下面幾條：
1.對體育一些基本教學(xué)知識沒(méi)有好的掌握，影響了部分教學(xué)效果；
2.開(kāi)始沒(méi)有備好課，致使第一天下午的教學(xué)出現了漏洞；
3.第二天早上由于一年級的學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，負責的武術(shù)班兩位組員被我調去我們那班一起上。人浮于事，上的一團糟。我認識到了問(wèn)題的嚴重性，就杜絕以后這類(lèi)事情的發(fā)生；
4.這次我沒(méi)有做到主動(dòng)和孩子溝通好，可能是由于我的性格吧！以后要努力；
5.有些時(shí)候我太偏重于游戲，沒(méi)有明確好教學(xué)的主體是傳授知識的基本綱領(lǐng)，這是我最大的主觀(guān)失誤，也是最深刻的認知。
當然在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得的心得體會(huì )遠不只這些。還有林林總總各方面的，在這我就不一一詳述了�？傊蚁嘈胚@次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于我們每一個(gè)新生都有著(zhù)非常的意義，重大的啟發(fā)，都是每一隊員超越自我，更上一層樓的一次難得機會(huì )。
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇9
7月26日，我有幸作為一名學(xué)生志愿者，跟隨學(xué)校附屬醫院相關(guān)科室的中青年專(zhuān)家，踏上了前往河北省為期四天三夜的暑期社會(huì )實(shí)踐之旅。
示范隊首先來(lái)到中國五大革命圣地之一——西柏坡中共中央舊址，在參觀(guān)老一輩革命家們生活工作環(huán)境的過(guò)程中，當年他們指點(diǎn)江山、揮斥方遒的英勇身姿仿佛歷歷在目�！皟蓚�(gè)務(wù)必”給我留下了深刻印象，戒驕戒躁，艱苦奮斗，我們要用西柏坡精神時(shí)刻自勉。
27日，我們來(lái)到城南莊鄉為村民及老紅軍進(jìn)行義診，盡管天氣炎熱、汗滴如雨，但我們依然用盡全力布置會(huì )場(chǎng)、循環(huán)廣播義診時(shí)間和地點(diǎn)、協(xié)助專(zhuān)家老師做心電圖、發(fā)放介紹健康知識的宣傳單及“四個(gè)全面”宣傳彩頁(yè)。
轉天，我們前往XX縣八一希望小學(xué)，在專(zhuān)家們進(jìn)行衛生健康知識講座的同時(shí)，志愿者們將精心準備的牙刷牙膏套裝和文具禮盒分發(fā)給孩子們作為禮物。整個(gè)講座一直都在十分活躍甚至是火爆的氛圍中進(jìn)行，小學(xué)生們表現出的對知識的渴求也更強化了我對自己現在所擁有的學(xué)習機會(huì )的珍惜。
最后一天，十兄妹相互鼓勵、彼此扶助，相攜登頂因“狼牙山五壯士”的事跡而聞名的狼牙山�？傆幸环N精神，讓我們淚流滿(mǎn)面;總有一種力量，讓我們銘刻心間;總有一種人格，驅使我們不斷追求自我完善。革命先烈昨日的英勇氣概，崇高的愛(ài)國主義情感和堅貞不屈的民族氣節，將永遠激勵著(zhù)我加倍學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，用知識編織夢(mèng)想的風(fēng)帆。
感謝此次難得的社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，讓我無(wú)論是在最初的物資準備，還是在每日的志愿服務(wù)中，不僅積累了畢生受用的經(jīng)驗，還收獲了情誼深厚的友情。今后我會(huì )堅持科學(xué)理想，不忘先輩精神，牢記名師教誨，用青春華年繪制人生的圖稿，用天醫精神串聯(lián)起斑斕的記憶�？炭嚆@研，孜孜不倦，精益求精，在無(wú)私奉獻中傳承志愿者精神，讓醫學(xué)之路隨夢(mèng)啟航。
暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇10
七月驕陽(yáng)似火，我們學(xué)校奏響了奉獻的xxxx樂(lè )章。20xx年7月18日，這是一個(gè)特別的日子，是我們法政學(xué)院團委社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊出發(fā)到xx市xx島xx鎮xx村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子。學(xué)校20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”出征儀式，吹響了我們?yōu)槠谑斓摹叭锣l”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號角……
法政學(xué)子攜青春下鄉，科學(xué)發(fā)展為xx島添彩。十二天的下鄉生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了xx村的村容村貌、人文風(fēng)采，收獲了鄉親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來(lái)，師生同樂(lè )，深刻而難忘，我們不僅僅與學(xué)生們結下了深厚的師生情，還結下了深厚的友誼，雖然現在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地，不過(guò)，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動(dòng)。
還記得18號那天，天公作美，陽(yáng)光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式結束后，我們搭著(zhù)汽車(chē)，xxxx澎湃，懷著(zhù)好奇與希望，順利來(lái)到xx島xx鎮xx村基地xx小學(xué)。思想匯報范文我們住宿的地方是在小學(xué)附近的村委會(huì )辦公樓，前面是xx村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車(chē)，村長(cháng)就來(lái)來(lái)為我們開(kāi)門(mén)了，樸素的衣著(zhù)，厚實(shí)的外表，是那么的平易近人。接著(zhù)，我們開(kāi)始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次體現，第一次的團隊合作精神體現在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車(chē)上。
其實(shí)第一天最讓我難忘的是下午的“師生見(jiàn)面會(huì )”。下午四點(diǎn)鐘，我們滿(mǎn)懷希望走進(jìn)了xx小學(xué)，得到的是一片的失落。小學(xué)只有一棟兩層的教學(xué)樓，很普通，xx小學(xué)四個(gè)字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個(gè)感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿(mǎn)在地。當時(shí)到校的學(xué)生不多，于是，我和幾個(gè)“同事”一起把課室清潔了一番，雖然有點(diǎn)失望，不過(guò)卻堅定了我的決心，我跟自己說(shuō)一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。
下午的師生見(jiàn)面會(huì )遭到了冷場(chǎng)，來(lái)的學(xué)生很少，在與部分學(xué)生的談話(huà)中，我們了解到原來(lái)有些學(xué)生不是不愿意來(lái)，而是怕被個(gè)別不愿意來(lái)的同學(xué)笑，于是就跟著(zhù)不過(guò)來(lái)上課了。聽(tīng)到這，我發(fā)現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學(xué)過(guò)程當中對學(xué)生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。
第二天早晨我們剛踏進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現了一張張天真可愛(ài)的笑臉，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動(dòng)了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問(wèn)候，更是讓我感動(dòng)了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點(diǎn)四十分，我踏上了期待已久的講臺，雖然學(xué)生不到二十個(gè)，但是絲毫不減我教學(xué)的熱情。這是我給自己的第一批學(xué)生上的第一節課。這一課，我給自己班學(xué)生上的是哺乳動(dòng)物，他們對此都很感興趣，整節課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節課。
下午，我們舉行本應上午舉行的的文化支教開(kāi)班儀式。開(kāi)始之前，我組織班上的學(xué)生帶上凳子在走廊上排好隊，有秩序的地帶到文化樓。我突然發(fā)現，在我們班的課室走廊上還有一個(gè)學(xué)生，他充滿(mǎn)希望地望著(zhù)我們，眼睛水汪汪的。于是我問(wèn)了班上的學(xué)生，原來(lái)他也是五年級的學(xué)生，上午沒(méi)有過(guò)來(lái)上課，下午過(guò)來(lái)了沒(méi)有座位，是跟其他同學(xué)擠在一張凳子上坐的。噢，糟糕了，剛才在課室沒(méi)注意到他，這是我做班主任的失職，我得過(guò)去道歉。于是我馬上跑到他跟前，向他賠禮道歉，似乎生我氣了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)？x劍閃著(zhù)淚光，對我的道歉無(wú)動(dòng)于衷。我給他找了一張凳子，說(shuō)和他一起xxセ岢。他似乎不領(lǐng)我情，轉身跑掉了，我追也追不上，一個(gè)轉角，不見(jiàn)了。懷著(zhù)愧疚的心情，我走到了文化樓。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，剛才那個(gè)學(xué)生哭著(zhù)過(guò)來(lái)了，后面跟著(zhù)他媽媽?zhuān)稚夏弥?zhù)一支竹條，看來(lái)，孩子是被家長(cháng)打過(guò)來(lái)的。我走過(guò)去？ahref=""target="_blank">問(wèn)了聲好，了解清楚了情況。原來(lái)孩子當時(shí)跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來(lái)上課，就打著(zhù)他過(guò)來(lái)了。頓時(shí)，我感覺(jué)很對不起這個(gè)學(xué)生，如果沒(méi)有我對他的忽略，事情就不會(huì )發(fā)生成這樣，孩子就不會(huì )挨打。經(jīng)過(guò)一番溝通，學(xué)生被我帶到了座位上坐下，我一邊安撫著(zhù)學(xué)生，一邊道歉，希望得到學(xué)生的原諒。那天我不知道他有沒(méi)有原諒我，不過(guò)我知道第二天他主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)了，還教我說(shuō)當地的方言，把我當成了好朋友。其實(shí)，農村的孩子還是很懂事的。
那次的經(jīng)歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個(gè)，注重與學(xué)生溝通。于是，在這十天的支教活動(dòng)中，我除了努力記下每個(gè)學(xué)生的名字，努力上好每一節課，還注重與學(xué)生的溝通和交流，將心比心，努力與學(xué)生做好朋友。
在這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我除了是支教組的一員外，還是廣播組的組員之一。做廣播，是我樂(lè )于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學(xué)到很多東西，很開(kāi)心。
很值得一提的是我們晚上的生活，很熱鬧，很精彩，很舒服。傍晚吃完干媽煮的美味飯菜過(guò)后，我們都積極地排練節目，那時(shí)給最后一天舉行的文藝匯演做準備的。期間，學(xué)生們陸陸續續過(guò)來(lái)我們的院子找我們，聊天、玩游戲，師生打成了一片。孩子們回家之后，我喜歡坐在院子里抬頭看天空，這里的月亮特別明凈，星星特別多，特別亮，聞著(zhù)農村清新的氣息，給人好愜意的感覺(jué)。
十二天的時(shí)光，如白駒過(guò)隙，很快就過(guò)去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)法用言語(yǔ)道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊員之間純潔的友誼，珍惜我們與學(xué)生的師生情，珍惜我們與負責給我們做飯的干媽的“親情”……
二十八號早上成功的文藝匯演讓我們激動(dòng)不已，晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲；二十九號早上的離別則催人淚下，學(xué)生老師哭成一片，那是人最真摯的感情，淚水將它抒發(fā)出來(lái)了。我沒(méi)哭，不是因為我的無(wú)情，不是因為我對學(xué)生對大家的感情不夠深，而是我習慣于沉默，習慣于留住感情與淚水，然后，默默離開(kāi)……
付出與收獲，開(kāi)心、感動(dòng)、難忘，匯成十二天的“三下鄉”。孩子們，相信我們，等待我們的再次到來(lái)；“不老實(shí)”的隊員們，愿我們友誼永存……
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