小學(xué)數學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì )
今天聽(tīng)了孫教師的課,孫老師的課上的樸實(shí),有趣,讓我對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認識,下面就談?wù)勎业囊恍w會(huì )。
1、吃透教材是最根本的.。孫老師的語(yǔ)文功底非常扎實(shí),語(yǔ)文素養很高,深入研讀了教材。
2、駕馭課堂教學(xué)能力很高。獨具匠心,精心設計,從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。他們都根據自身特點(diǎn),根據教材設計教法,學(xué)法,形成自已穩定的教學(xué)風(fēng)格。
3、活潑的課堂氣氛。傳統教學(xué)只注重老師的“講”,而輕視學(xué)生的“說(shuō)”,這樣導致課堂死氣沉沉,教學(xué)是昏昏欲睡,而在這兩位教師的課上,互動(dòng)的成分比較多,學(xué)生不再是聽(tīng)眾,而是整節課的重要參與者,老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎上完成整節課的,整個(gè)課堂氣氛活躍,在這種樂(lè )學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生更容易接受課堂上的內容。特別是孫老師使用了多媒體教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了課堂教學(xué)效率,真正體現了寓教于樂(lè )的教學(xué)理念。
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