工程心得體會(huì )范文
工程心得體會(huì )范文1
人生的建議與感悟，加上家長(cháng)與好友的鼓勵與慰藉，我深深地思考了很久。我要勇敢的面對人生的挑戰。去實(shí)現我的夢(mèng)想，雖然現在離我的夢(mèng)想還比較遙遠，但我堅信
學(xué)習土木工程也快兩個(gè)月了吧！使我對土木工程的認識從無(wú)到有，由淺入深。還記得第一天上課的內容，感覺(jué)什么都是新的，什么都非常的好奇，直到現在我才認識到自己以前對于這門(mén)課程的理解是多么的片面和狹窄，甚至還有一定的偏見(jiàn)。雖然現在也不是很了解，但感覺(jué)學(xué)這還蠻有意思的。
通過(guò)學(xué)習，我知道了土木工程是建造各類(lèi)工程設施的科學(xué)技術(shù)的總稱(chēng)。是一門(mén)用途極為廣泛的學(xué)科，它涉及到我們生活的社會(huì )的各行各業(yè)。在社會(huì )生產(chǎn)中有舉足輕重的地位。
在這世界上，人們的生活是一時(shí)一刻也離不開(kāi)土木工程的！我為學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)感到驕傲。其中“住”是直接與我們相關(guān)的，不論是原始的簡(jiǎn)陋的民宅，還是如今的高層建筑，都凝聚著(zhù)我們土木人的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或間接的與我們土木工程密切聯(lián)系著(zhù)。這些才只是土木工程表面上的東西，涵蓋其中的是人們對物質(zhì)的需求和精神上的美的享受，同時(shí)還包含了各種學(xué)科知識，這就要求我們必須具備各方面的知識。
剛剛學(xué)了土木工程歷史，知道了上至新石器時(shí)代，下至今，乃至今后。土木工程在人們的生活中一直起著(zhù)不可估量的作用，從原來(lái)的僅僅是御寒，到現在的追求舒適美觀(guān)，土木工程的產(chǎn)物式樣越來(lái)越多，造型越來(lái)越別致美觀(guān)，功能也越來(lái)越齊全。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，土木工程的作用越來(lái)越突出，土木工程技術(shù)的進(jìn)步也越來(lái)越快，為了適應這個(gè)形式我們必須具有更多的專(zhuān)業(yè)知識，更多的適應社會(huì )發(fā)展的前沿知識。
在當今世界，每一個(gè)優(yōu)秀的作品種能給人一種美的享受，如著(zhù)名的悉尼歌劇院，吉隆坡的石油雙塔大廈，上海的金茂大廈，等等。還有從西安半坡村的新石器時(shí)代房屋到高聳入云的馬來(lái)西亞石油雙塔大廈，從聞名遐邇的趙州古橋到主跨近兩千米的日本明石海峽大橋，從尼羅河畔閃著(zhù)鉆 石般光芒的埃及金字塔到把氣勢如虎的長(cháng)江攔腰截斷的三峽大壩，這古今中外 的偉大建筑無(wú)不一筆一筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)“土木工程”光輝悠久的歷史。正是這一切一切把我們帶入這擁有七千多年歷史的廣闊天空，土木工程緊隨人類(lèi)發(fā)展的腳步，我將會(huì )用我學(xué)得的知識和自己的滿(mǎn)腔熱情在這片天空中翱翔，創(chuàng )造出一番自己的事業(yè)！當我看到這些聞名世界的高層建筑時(shí)，心中不免激動(dòng)不已，建筑師一直是我的夢(mèng)想。 于是，我開(kāi)始靜下心來(lái)，思考我的生活，思考我的人生。又聽(tīng)了老師許多關(guān)于學(xué)習，終有一天我回實(shí)現我的夢(mèng)想的。盡管我現在還沒(méi)有別人優(yōu)秀，但在我的努力下，我一定會(huì )成功的。
工程心得體會(huì )范文2
時(shí)間如梭，20xx年已過(guò)去了四個(gè)月，回顧這四個(gè)月的工作歷程，總結這四個(gè)月工作中的經(jīng)驗、教訓，有利于在今后的工作中揚長(cháng)辟短，更好的完成本職工作。從領(lǐng)導身上我體會(huì )到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙、充實(shí)四字是我對這四個(gè)月最好的總結。
20xx年4月初，二工區二次結構施工已基本結束，我被重新調配，成為13#樓棟號長(cháng)，由于13#樓主體結構已接近尾聲，二次結構施工暫未大面積展開(kāi)，所以我將工作重心放在了工程部?jì)葮I(yè)資料方面，除項目現場(chǎng)工作外，還需要認真處理好監理通知回復及其它相關(guān)資料的報驗，對甲方、監理及其分包單位聯(lián)系單的收發(fā)，以及部門(mén)資料保管、整理等，盡可能的配合甲方、監理及各部門(mén)的工作，在施工期間能較好的協(xié)助各工區，為他們提供幫助，公司方面，積極配合項管部，提供其所需的資料，并在OA系統錄入方面獲得了公司項管部的一致好評。在資料管理工作方面，看似輕松，實(shí)則比較細碎煩瑣，能夠真正做好并不容易。在這段時(shí)間的工作當中，我將資料方面的工作做了如下總結：
1、收集保存好部門(mén)相關(guān)的資料及公司、業(yè)主、監理單位下發(fā)的文件，并把原本沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入文件夾內，為查閱文件提供方面。
2、做好各類(lèi)文件下發(fā)、傳閱及傳遞工作并將原文件存檔。根據相關(guān)規定，對文件進(jìn)行相關(guān)部門(mén)的下發(fā)、傳遞、傳閱，接收部門(mén)在文件原件上進(jìn)行簽字確認，并將文件原件整理、分類(lèi)、存檔。
3、及時(shí)收集各工區所上報的周、月、年度計劃，對其進(jìn)行統一分析處理并回復，然后對其進(jìn)行匯總調整并上報至甲方、監理及公司。
4、配合公司完善OA系統數據錄入工作，將未上傳的資料進(jìn)行補充完善，上傳不合理的文件進(jìn)行更正、替換，并對OA系統進(jìn)行日常的更新。
這段時(shí)間我學(xué)到了不少的經(jīng)驗和知識，在與他人的交流、溝通上也有不少的進(jìn)步，自己的工作能力有了進(jìn)一步的提高，相對于去年來(lái)說(shuō)又進(jìn)了一步。在這幾個(gè)月中，通過(guò)上級領(lǐng)導及公司的檢查和驗收，在資料及工程結算方面暴露出了許多需要整改的問(wèn)題和錯誤。這給我們指明了改進(jìn)方向，也相應的督促和提高了資料管理工作的整體水平，同時(shí)還要掌握好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項工作，為項目及公司盡可能的做出自己最大的貢獻。
工程心得體會(huì )范文3
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著(zhù)軍訓服，當時(shí)就很好奇，不是都軍訓完了嗎，怎么還有人穿這衣服��？后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓練課，可是一直沒(méi)有機會(huì )接觸。到了這學(xué)期終于有機會(huì )了，心里充滿(mǎn)了期待，可以見(jiàn)識一下這門(mén)課了。其實(shí)我一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力比較強，因為我比較喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓練的課上大展宏圖一番。
可是當我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯了。它們原不是我想的那么簡(jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節課，分別是工程實(shí)踐概論，車(chē)銷(xiāo)，數控線(xiàn)切割，數控線(xiàn)車(chē)銷(xiāo)，銑銷(xiāo)，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運營(yíng)模擬實(shí)戰。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車(chē)間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓練課相關(guān)內容，比如什么是工程訓練課啊，工程訓練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門(mén)課啊以及在車(chē)間實(shí)際操作時(shí)應當注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因為沒(méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因為是圖片才引起了我極大的興趣，對后面的九節課充滿(mǎn)了好奇心。
我第一節實(shí)際操作的課是陶藝，我們在一個(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開(kāi)始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì )就會(huì )不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉盤(pán)上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地找到我自己的操作臺開(kāi)始構造我的作品，但是弄了半天它都不轉，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續上了車(chē)削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門(mén)課，車(chē)削跟銑削其實(shí)很像，都是用機床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺(jué)得這幾門(mén)課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象��！焊接一般對于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著(zhù)覺(jué)得好危險，但是當我自己實(shí)際操作了才發(fā)現，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì )粘在上面，火花有點(diǎn)大。鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細的挺老師講，但最終還是因為一點(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開(kāi)心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數控線(xiàn)車(chē)削和數控線(xiàn)銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請教了老師才弄懂，當我們把程序寫(xiě)好，輸進(jìn)機床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛！還有企業(yè)模擬運營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節課了解了很多關(guān)于公司運營(yíng)的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。
通過(guò)上這十門(mén)課，我的動(dòng)手能力加強了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識。
工程心得體會(huì )范文4
“關(guān)注就是責任，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報紙上看的，現在也成了我所信奉的格言，更是此次實(shí)習的最大感受。也許是對本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好與興趣，也有可能真是實(shí)踐的力量，總感覺(jué)此次實(shí)習活動(dòng)過(guò)得輕松而又充實(shí)。
認識實(shí)習，培養專(zhuān)業(yè)興趣是此次實(shí)習的目的。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節。正是這種刺激感，我們對每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認識實(shí)習中所見(jiàn)所聞所想的，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結或心得體會(huì )。
這次實(shí)習非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們在較短的時(shí)間內接觸了相對豐富的內容。此次實(shí)習，我們走訪(fǎng)參觀(guān)了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠(chǎng)房工程，商業(yè)寫(xiě)字樓工程等。對此，我就分門(mén)別類(lèi)的記敘此次實(shí)習。
房屋建筑工程是我們專(zhuān)業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習的重點(diǎn)。在此次實(shí)習中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫(xiě)字樓、教學(xué)專(zhuān)用、工業(yè)廠(chǎng)房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀(guān)等設計理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。
給我留下的印象特別深刻的是：
1、外腳手架的高層搭設。
2預留孔洞的施工。預留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì )出現忘留，留置錯位等通病，在建筑工地屢見(jiàn)不鮮，也是我此次實(shí)習所見(jiàn)到的最多敗筆。對此，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細節，并加強與個(gè)施工班組之間的協(xié)調與交流，是孔洞預留等細部構造處理完美。
3 文明施工問(wèn)題。對文明施工的印象，此次實(shí)習中確實(shí)給了我耳目一新的感覺(jué)，也改變了對工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無(wú)論是在工地CI形象識別，還是材料堆放都已經(jīng)開(kāi)始接近標準化，但是與書(shū)本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀(guān)全局還是有很大的改良。
4 特種工種持證上崗。如：塔吊司機，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書(shū)才有資格進(jìn)行工作， 而現在的工地在這方面還不是相當的完善。因此，我覺(jué)得工地在招聘工人的時(shí)候應嚴格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現場(chǎng)安全，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教育獲取證書(shū)的
熱情。
在這些印象深的方面，我是利用辯證觀(guān)的是思考方式來(lái)淺談其好與壞。此次實(shí)習，在房屋建筑項目中還認識了 許多以前未見(jiàn)過(guò)的工藝與材料如：后澆帶、后張法、預應力鋼絞線(xiàn)、無(wú)梁樓蓋、等一系列工藝和結構。讓我在理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐理論知識的同時(shí)也大大開(kāi)闊了眼界。
作為工地技術(shù)員，水準儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線(xiàn)墜的使用操作是一定要熟練的。 說(shuō)說(shuō)材料計劃，不管預算員是否提了，作為技術(shù)員你必須自己動(dòng)手再算一遍，你算實(shí)際用量，不要看預算定額的含量，定額是綜合各種工程類(lèi)別編制的，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，比如瓷磚大理石，設計已經(jīng)給定尺寸規格，你可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數量，只要你用心了，你就可以把數量提的很準確。這樣施工時(shí)你到現場(chǎng)檢查時(shí)就會(huì )胸有成竹，就可以一下發(fā)現問(wèn)題。 現在鋼筋設計一般都采用03G101圖集，剛剛學(xué)過(guò)鋼筋混凝土的課程，應該比別人熟悉的快吧，提鋼筋用料時(shí)，要注意鋼筋接頭的量。如果自己設混凝土攪拌機時(shí)，水泥一般按預算預提，待混凝土配合比單出來(lái)后，按實(shí)際每立方用量調整，沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提計劃。
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)技術(shù)交底，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)交底的通病就是抄書(shū)多、抄規范多，能指導施工的不多。我的經(jīng)驗是對施工工藝、施工步驟不清楚時(shí)還是多抄些規范要求，可以讓別人說(shuō)你的交底是死搬硬套，指導不了具體施工，但總比讓別人看了說(shuō)你不懂、說(shuō)你講外行話(huà)要強。再一個(gè)原因就是技術(shù)交底是要進(jìn)交工資料的，所以絕對不允許有違背規范的話(huà)。畢竟有些是可以去做但不可以寫(xiě)出來(lái)的。想提高的話(huà)，你應該多看看工人的操作，看看有哪些沒(méi)按書(shū)上的去做，對質(zhì)量有什么不好的影響，自己一定要記下來(lái)做個(gè)總結。
進(jìn)場(chǎng)原材料取樣送檢在一些正規的單位是取樣見(jiàn)證人、材料員會(huì )同監理共同完成的，作為技術(shù)員也應該參與，在學(xué)校學(xué)習的東西和自己翻看規范、規程死記硬背的知識遠不如實(shí)際經(jīng)歷過(guò)的記得牢，比如鋼筋機械性能試驗試件的選取，不能圖簡(jiǎn)單從鋼筋端頭截取，一般要截去1米左右后再取樣，是因為要消除鋼筋生產(chǎn)熱軋時(shí)對端頭的影響，要注意現場(chǎng)取樣復檢的宗旨是隨機取樣，使每組試件能真正有普遍性，代表性。如果鋼材供應渠道有可靠的保證，并且是長(cháng)期合作信譽(yù)度很高，也可以在1根鋼筋上把該規格的鋼筋試件一次取完，畢竟省得鋼筋配料時(shí)人為增加接頭，造成材料的浪費。但要記住合乎標準規范的做法應該是什么，在業(yè)主和監理面前不管你自己覺(jué)得關(guān)系處得多么融洽，你永遠不能在你沒(méi)有按章
行事時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)。當然，對于新技術(shù)員來(lái)說(shuō)，最好還是嚴格遵照規范要求去辦，第一好處是自己心里塌實(shí)，第二給別人一個(gè)做事認真的印象總是不錯的。
水泥取樣一定要按規范要求從任意10袋中各取一點(diǎn)混合后送檢。好處是給試驗室提供最接近真實(shí)情況的數據，使出具的配合比單更經(jīng)濟，更科學(xué)。
現場(chǎng)質(zhì)量檢查、模板尺寸標高的檢查等等的是看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)經(jīng)驗的積累也很重要。在現場(chǎng)呆時(shí)間長(cháng)了，就可以哪些地方是關(guān)鍵，重要的是提前預控，既成事實(shí)后拿著(zhù)儀器挑毛病是項目經(jīng)理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把檢查結果匯報給主管領(lǐng)導和項目經(jīng)理時(shí)，往往是沒(méi)有好臉色的，客氣一點(diǎn)哼一聲說(shuō)知道了，不客氣馬上給你噎個(gè)半死：“原來(lái)你干啥去了？”
隱蔽資料的填寫(xiě)、包括施工日記寫(xiě)寫(xiě)劃劃的事，那就是你秀才份內的事，不要跟某某說(shuō)這該誰(shuí)來(lái)做、那不應該是技術(shù)員的事，要把每天別人休息、喝酒時(shí)你還得寫(xiě)一天來(lái)的進(jìn)度、機械運轉情況、人員安排情況等等當作是一次免費學(xué)習的機會(huì )�？纯磩e人是怎么安排的，想想某某事是如何處理的，少發(fā)表言論，多揣摩人家調配人員的技巧、跟監理周旋的結果。要樹(shù)立是為自己獨立干工程打基礎的志向。牢騷于事無(wú)補，你的辛苦和付出會(huì )有人看到的，得到領(lǐng)導的認可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。 有句話(huà)我常給下邊人講：不要急于出成績(jì)，埋下頭來(lái)干工作。
鋼筋下料單的審核你必須要參與，如果你所在的單位習慣做法是鋼筋料單由鋼筋工長(cháng)負責，你要一份自己核對一下，主要是鋼筋接頭的位置是否合理，在腦子里把他料單上的鋼筋排一下，對照設計圖紙，看看有沒(méi)有遺漏，看不明白就去問(wèn)他，這沒(méi)有什么丟不丟人的。
要想干好技術(shù)工作，就首先要自我營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍。讓周?chē)娜苏J同你，必要時(shí)可以倚小賣(mài)小。
干技術(shù)員的階段是搞施工打基礎的階段。施工現場(chǎng)的實(shí)際經(jīng)驗的獲取和累積，人際關(guān)系的基本架構的形成，包括自身處事做事的風(fēng)格的確立，都是在這一階段。
施工現場(chǎng)免不了喝酒，內部溝通需要喝、請甲方監理也要喝，如果你能喝1斤你只說(shuō)喝半斤，如果你喝不了半斤干脆就說(shuō)滴酒不沾，不管你的領(lǐng)導還是同事，說(shuō)成天花也不喝，這就對了。我的經(jīng)驗是喝酒根本不解決問(wèn)題，反而因為喝酒往往壞事。你可以想想，不說(shuō)你酒后說(shuō)一些過(guò)頭的話(huà)（其實(shí)是廢話(huà)），你臉紅脖子粗指手劃腳，即使你說(shuō)對了別人也會(huì )說(shuō)你是酒話(huà)。
說(shuō)遠了，下面說(shuō)說(shuō)現場(chǎng)的一些具體事。
工業(yè)廠(chǎng)房一般就是框架排架結構，對于排架廠(chǎng)房，你要注意（我說(shuō)的是一般情況，有不對的歡迎大家指正）：
1、杯口基礎施工時(shí)，要考慮柱的預制。
2、邊柱不在軸線(xiàn)上，是要偏500的，原因是讓出抗風(fēng)柱不在屋架的正下方
3、一般柱預制是三榀疊放的，原因是省去了地胎膜的支出，四榀行不行？那不地胎膜的支出攤銷(xiāo)的更小了嗎？答案是：如果疊放四榀，一般預制柱小面尺寸
是400~500，疊放四榀多高？是將近2米，澆注混凝土時(shí)不方便，需要搭設架子。
4、柱子要注意預埋件，一般廠(chǎng)房柱子埋件有：柱間支撐埋件、牛腿面上的埋件、吊車(chē)梁連接刀板埋件、及吊車(chē)梁走道板埋件等等。
預制柱吊裝注意事項及操作要點(diǎn)：
柱吊裝一般采用一點(diǎn)綁孔起吊，吊裝方法采用旋轉法，旋轉到位置后，垂直吊起，當柱腳面高出杯頂200mm左右后，再旋轉吊臂到杯口頂，操作人員扶好柱子對準杯口，然后慢慢放繩，當柱腳接近杯底時(shí)(約3~5cm)時(shí)剎住車(chē)，對準底部軸線(xiàn)，四個(gè)面插入8個(gè)楔子，每個(gè)面兩個(gè)，用大錘輕敲，先對小面中線(xiàn)，再對大面軸線(xiàn)，落到杯底，并錘打牢固，隨時(shí)用堅硬石塊將柱腳卡死，每邊卡兩點(diǎn)并卡到杯底，保證平面位置的準確性，再用大錘輕打，用經(jīng)緯議在大小面調整垂直度，并用錘逐步打牢。
當柱平面位置和垂直度校正好后，及時(shí)澆C25細石砼，澆注前將縫中雜物清除干凈，并澆水濕潤，當杯底有大空隙時(shí)，應先灌稀水泥漿，填滿(mǎn)空隙后，再灌細石砼。灌縫分兩次進(jìn)行，第一次灌到楔子底，并用鋼筋振搗密實(shí)，待砼強度達到設計強度25%后，打掉鋼楔，再灌滿(mǎn)細石砼。注意，第一次振搗砼時(shí)不得碰動(dòng)楔子，避免影響柱的垂直度。
柱子安裝質(zhì)量的好壞直接影響到屋架等其它構件的連接，所以必須將柱子基本校正好，如由于校正垂直度影響到平面位置，應采用“反推法”校正，假設柱子偏左，需向右移，先在左邊杯口與柱子間隙中放一大錘，如柱腳卡了石子，須將右邊的石子拔走，然后在右邊杯口卡上堅硬石塊，在杯口處敲打楔子，使柱身繞柱轉動(dòng)，為減少敲打阻力，可適當適松動(dòng)背面楔子，再在正面放小鋼楔敲打，用經(jīng)緯低監控。廠(chǎng)房框架結構要注意工序的銜接。工業(yè)廠(chǎng)房施工的難點(diǎn)在于設備基礎的施工，由于安裝設備的要求，相對尺寸和標高要求十分嚴格。一般控制原則是：凸出部分的尺寸寧小勿大，凹的地方寧大勿小，平面標高特別是埋件頂標高寧低勿高 下面是99年我寫(xiě)的一份技術(shù)交底，寫(xiě)出來(lái)供大家參考，全是大實(shí)話(huà)，只是給作業(yè)班組看的，交工資料里是另外編的。
交底內容：“H”型鋼梁制作、安裝。
1、按圖紙1∶1的尺寸進(jìn)行放樣下料，下料前后的型材均調直。放樣時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與項目部聯(lián)系解決后再下料。
2、節點(diǎn)尺寸及焊縫尺寸必須符合圖紙要求。
3、金屬構件除銹刷防銹漆一遍之后再進(jìn)行拼裝。
4、構件（部件）延長(cháng)連接時(shí)其節點(diǎn)連接方式應符合《建筑施工手冊》要求。
5、本工程26.0米平臺中的托架（即HJ-1、2）制作時(shí)將其每榀分成兩榀制作，即上下弦的連接板不焊（主要是考慮塔吊的承吊能力），待就位安裝后再拼裝成形。
6、每榀HJ-1、2出胎翻身（或吊裝就位時(shí)）均應在其腹桿處綁扎兩道100×100的木方，且必須保證四個(gè)吊點(diǎn)。
7、制作平臺用枕木及型鋼找平且牢固，平臺有接地零線(xiàn)，并且每次使用前均應找平。
8、無(wú)論是支架、柱還是牛腿等安裝前一定要將其安裝的標高線(xiàn)，中心線(xiàn)在其安裝位置處標明，且復查土建專(zhuān)業(yè)給予的標高（中心線(xiàn)）是否正確。
9、委托加工的內容為“電解煙氣凈化回收”11.2 M、14.467 M 及屋架“H”型鋼的工及墻架柱；“氧化鋁超濃相輸送”10.7 M鋼平臺鋼梁（H500×20010×16）。
10、“電解煙氣凈化回收”SG0316-4T1-17圖中要求有的框架梁在距離端部一米處斷開(kāi)，但依據現場(chǎng)吊裝及安裝方便的要求制作“H”梁時(shí)僅在一端斷開(kāi)且下料時(shí)仍按整根不斷時(shí)下料，只是在需要斷開(kāi)處不焊接，這樣也便于今后的運輸；其它的按圖施工。
11、由于土建專(zhuān)業(yè)預埋螺栓的位置及長(cháng)度可能與設計有偏差，所以每個(gè)柱的底座必須根據現場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行下料及鉆孔。
12、柱的“H”型鋼已經(jīng)在工廠(chǎng)加工完畢，其上的角鋼及連接板沒(méi)有焊接，這些應在現場(chǎng)焊接，這些構件焊接時(shí)應根據每個(gè)基礎的標高來(lái)找正，基礎高出設計則割“H”型鋼，基礎低于設計則在底板上加墊板。
13、吊裝柱前，應將基礎縱橫中心軸線(xiàn)彈在基礎上，柱子的四側也將中心線(xiàn)彈出且標好號，吊裝時(shí)對號入座，同時(shí)用兩臺經(jīng)緯儀檢查基礎垂直度，用斜鐵及風(fēng)繩找正。
14、安裝框架梁之前先將其柱間支撐安裝完畢，框架梁從下向上順序安裝。
15、次梁下料要與現場(chǎng)實(shí)際尺寸相結合，先標明其安裝的位置。
16、框架及平臺安裝之后再焊接墻架，墻架與屋面梁連結處的彈簧板安裝及其底座處梁的加強勁板必須按圖施工到位。
17、此工程安裝的關(guān)鍵是柱中心線(xiàn)及垂直度的找正必須復查重視。這就是現場(chǎng)的矛盾所在：循規蹈矩的編寫(xiě)施工交底，其實(shí)是花架子，中看不中用；實(shí)實(shí)在在搞的交底，又過(guò)不了交工的關(guān)。所以你要有這樣的準備：實(shí)實(shí)在在搞個(gè)交底是檢驗自己的水平、循規蹈矩的編寫(xiě)施工交底等于又一次溫習了規范知識。
在施工管理中設計變更和工程簽證工作是很重要的一項內容，因為它內容廣泛，構成原因復雜，規律性較差，發(fā)生的`時(shí)間長(cháng)，難以確定其造價(jià)。一般由于設計變更和工程簽證而調整的工程造價(jià)占整個(gè)單位工程竣工結算的比例，多則接近20％，少則也在6％左右，尤其在技改、技措工程中所占比例更大，大都在20％以上，有時(shí)甚至達到了40％。因此，重視和搞好這項工作是施工單位的一項大事，我認為認識和理解設計變更和工程簽證的含義及內容是第一大事，才不至于幫倒忙。
設計變更的含義及內容
設計變更是工程施工過(guò)程中保證設計和施工質(zhì)量，完善工程設計。糾正設計錯誤以及滿(mǎn)足現場(chǎng)條件變化而進(jìn)行的設計修改工作。一般包括由原設計單位出具的設計變更通知單和由施工單位征得由原設計單位同意的設計變更聯(lián)絡(luò )單兩種。 在建設單位組織的有設計單位和施工企業(yè)參加的設計交底會(huì )上，經(jīng)施工企業(yè)和建
工程心得體會(huì )范文5
根據廈門(mén)市委、市政府決定及局黨委的要求和部署，我們 分局認真學(xué)習了 同志的講話(huà)和 局長(cháng)的講話(huà)摘要，在全分局營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，倡樹(shù)了良好的道德風(fēng)尚，工作人員的“愛(ài)德”意識明顯提高。國家提倡愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的公德，黨的十四屆六中全會(huì )決議又進(jìn)一步指出：社會(huì )主義道德建設要以愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義為基本要求。愛(ài)德作為人的本能需要,它是愛(ài)己與愛(ài)人的立足點(diǎn)。
“愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)國土、愛(ài)親愛(ài)友愛(ài)自己”，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義作為公民道德建設的基本要求，是每個(gè)公民都應當承擔的法律義務(wù)和道德責任。要大力倡導文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的愛(ài)德工程要發(fā)揚愛(ài)國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛(ài)祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱，提倡學(xué)習科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法，艱苦創(chuàng )業(yè)、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞，積極投身于建設“萊州國土全國爭一流”的偉大事業(yè)。
德能不僅使萬(wàn)物成長(cháng),更進(jìn)而用反運動(dòng)將萬(wàn)物帶回大道,融入生命本原。對他人的關(guān)愛(ài)和同情，關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人，喜人之所喜，憂(yōu)人之所憂(yōu)，設身處地為他人著(zhù)想，推己及人，與人為善，助人為樂(lè )。。必須把這些基本要求與具體道德規范融為一體，貫穿公民道德建設的全過(guò)程。愛(ài)祖國，就是發(fā)揚愛(ài)國主義和國際主義相結合的精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，鼓勵為建設祖國、保衛祖國作貢獻，奮勇當先，直至犧牲自己的生命。既反對盲目排外，也反對在對外交往中喪失國格、人格的行為。愛(ài)勞動(dòng)，就是要提倡誠實(shí)高效勞動(dòng)，鼓勵勞動(dòng)創(chuàng )造，支持勤勞致富，勞動(dòng)創(chuàng )造光榮，勤勞致富光榮。既要尊重體力勞動(dòng)，也要尊重腦力勞動(dòng)。反對消極怠惰、不勞而獲、以權謀私和一切采取非法手段謀取個(gè)人和小集體利益的思想和行為。
愛(ài)人民，就是發(fā)揚全心全意為人民服務(wù)的精神，提倡一心為公，服從大局，同時(shí)堅決維護人民的**權利，尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護人，熱愛(ài)集體，熱心公益，扶貧幫困，為人民、為社會(huì )多做好事。反對一切不顧公共利益、欺騙他人、只圖私利的思想和行為。愛(ài)科學(xué)，就是要發(fā)揚尊重知識、尊重人才的精神，提倡努力學(xué)習科學(xué)文化知識、勇于追求真理的精神，鼓勵發(fā)明創(chuàng )造，大興調查研究、一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是之風(fēng)。反對輕視科學(xué)、教育的思想和行為，努力克服各種愚昧落后的思想、行為和習慣。愛(ài)社會(huì )主義，就是要發(fā)揚為社會(huì )主義努力開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取的精神，提倡忠于職守，愛(ài)護公共財物，努力增加生產(chǎn)，為社會(huì )提供物質(zhì)財富。反對因循守舊、不思進(jìn)娶浪費、貪污、盜竊及一切危害社會(huì )主義事業(yè)的思想和行為。
人活著(zhù)總要有追求，即追求一定的道德目標和人生目標。人們之所以做出這樣或那樣的行為，其背后都有著(zhù)一定的道德目標和人生價(jià)值取向。因此，人的道德價(jià)值目標和人生價(jià)值取向的確立，對人們道德行為的形成具有十分重要的意義�！皭�(ài)德工程”從幾個(gè)帶有根本意義的方面提出了公民應當追求的道德目標和人生價(jià)值取向。這就是說(shuō)，在我們社會(huì )主義國家，一個(gè)人只要選擇了為祖國、為人民、為勞動(dòng)、為科學(xué)、為社會(huì )主義作貢獻的道德目標和人生價(jià)值取向，并在實(shí)踐中認真貫徹執行，他就一定會(huì )成為一個(gè)有道德的人�！皭�(ài)德工程”為全社會(huì )樹(shù)立了評價(jià)人們行為善惡的統一的道德標準，這對統一人們的道德意識和行為有很重要的社會(huì )價(jià)值。一個(gè)單位的道德風(fēng)尚如何，一個(gè)人的品質(zhì)怎樣，以及人與人之間的關(guān)系怎樣，很大程度上都取決于道德評價(jià)開(kāi)展的廣度和深度。而道德評價(jià)就是依據一定的道德標準，對自己和他人的行為所作的一種判斷。
個(gè)人道德品質(zhì)的形成發(fā)展變化，依賴(lài)于個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐。這里的社會(huì )意識當然包括評判是非、正邪、善惡、榮辱等等的道德意識在內。這種道德意識長(cháng)期地、一貫地對個(gè)人的思想和行為起著(zhù)支配作用，就成為這個(gè)人的個(gè)人道德品質(zhì)。忠誠老實(shí)、勇敢進(jìn)娶謙虛謹慎等這些個(gè)人的道德品質(zhì)的要求是社會(huì )主義社會(huì )奉行的道德原則相規范，認真對待自己所從事的工作，不斷地鉆研、學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)。敬業(yè)好學(xué)意味著(zhù)堅守崗位，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力做好自己的工作;也意味著(zhù)熱愛(ài)學(xué)習，對自己的工作、業(yè)務(wù)、技術(shù)、學(xué)業(yè)刻苦鉆研、精益求精。勤奮努力，不辭辛苦地勞動(dòng)或工作，不斷地創(chuàng )造良好的工作業(yè)績(jì)，珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜時(shí)間，不懶惰，不奢侈浪費。虛心好學(xué)，永不自滿(mǎn)，不盛氣凌人，不高傲自大；意識到自己的人格，同時(shí)也尊重別人的人格，任何情況下都保持平等態(tài)度。自覺(jué)遵守和維護國家法律、法規和規章，遵守和維護所在黨團組織的章程和紀律，遵守和維護國土資源局的一切規范性決定和紀律，使個(gè)人言行符合法制要求和紀律規定。人的言行要合乎科學(xué)的要求和禮節的規定，尊老愛(ài)幼，孝親敬長(cháng)，說(shuō)話(huà)和氣，以禮待人，服飾樸素大方，行為端莊，舉止文雅，合乎道德規范。
一個(gè)人的道德品質(zhì)是可以通過(guò)提高道德認識、陶冶道德情操、鍛煉道德意志、實(shí)踐道德行為、養成穩定的行為習慣來(lái)培養的。個(gè)人道德品質(zhì)培養過(guò)程中采用的主要方法是道德教育和道德修養。個(gè)人自覺(jué)進(jìn)行的道德品質(zhì)培養，是在自我規范、自我鍛煉、自我改造過(guò)程中進(jìn)行的道德品質(zhì)培養的內在方法。借鑒前人道德修養經(jīng)驗，道德修養的具體方法至少包括學(xué)習、內盛立志、實(shí)踐。
在生活中，我們作為社會(huì )的一分子，要“關(guān)愛(ài)他人”、“奉獻社會(huì )”；在工作中，我們作為國土衛士，要履行職責，用實(shí)際行動(dòng)踐行“保護環(huán)境”、十分珍惜合理利用我們有限的國土資源，努力樹(shù)立和維護國土系統的良好形象！
工程心得體會(huì )范文6
一、需求分析和概要設計。
1）需求分析
按照軟件工程的軟件過(guò)程來(lái)說(shuō)：
1需求分析產(chǎn)生了軟件功能規格說(shuō)明書(shū),需要確定用戶(hù)對軟件的需求,要作到明確、無(wú)歧義。不涉及具體實(shí)現方法。用戶(hù)能看得明白，開(kāi)發(fā)人員也可據此進(jìn)行下面的工作（概要設計）。
2.概要設計產(chǎn)生了軟件概要設計說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明系統模塊劃分、選擇的技術(shù)路線(xiàn)等，整體說(shuō)明軟件的實(shí)現思路。并且需要指出關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)等。
在進(jìn)行需求分析時(shí)，我們既是開(kāi)發(fā)者又是用戶(hù)，本系統的業(yè)務(wù)流程與業(yè)務(wù)分類(lèi)的定義比較難。我們的團隊進(jìn)行了研討，還充分運用了身邊的各種資源，大量的查找了很多網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于工資系統的資料。通過(guò)資料的進(jìn)行討論、根據我們的課題進(jìn)行分析，最后確定了用戶(hù)的需求為：
1.本系統在高校應用后高校工資管理方面的教職工將減少至目前的50%左右；
2.本系統在高校應用后將在高校各方面的成本將會(huì )有所降低；
3.本系統在高校應用后將教職工的工資達到完全透明，計算更加精確教職工因糾紛事件減少到1%。 根據分析將系統的功能從一般教職工與系統管理者兩個(gè)角度將功能劃分為7個(gè)模塊，當然介于我們的知識有限，有的功能沒(méi)有實(shí)現：?jiǎn)T工工資與考勤直接掛鉤，但本系統無(wú)法與員工考勤系統掛鉤相連，由于涉及此系統時(shí)該高校并沒(méi)有員工考勤系統，而且我們在最初進(jìn)行商量的時(shí)候也沒(méi)有提出該要求。
2）概要設計
從概要階段開(kāi)發(fā)正式進(jìn)入軟件的實(shí)際開(kāi)發(fā)階段，本階段完成系統的大致設計并明確系統的數據結構與軟件結構。在軟件設計階段主要是把一個(gè)軟件需求轉化為軟件表示的過(guò)程，這種表示只是描繪出軟件的總的概貌。由概要設計說(shuō)產(chǎn)生大的概要說(shuō)明書(shū)的目的就是進(jìn)一步細化軟件設計階段得出的軟件總體概貌，把它加工成在程序細節上非常接近于源程序的軟件表示。
在本階段主要涉及處理流程的設計、總體結構和模塊外部設計、功能分配。在接口設計上有用戶(hù)接口、外部接口、內部接口；數據結構設計有邏輯結構設計、物理結構設計等等。在接口設計時(shí)參考了大量的資料。
最后就是編寫(xiě)文檔——軟件需求說(shuō)明書(shū)、概要分析說(shuō)明書(shū)。
而文檔的作用在于：一是可以幫助整理思路。把要完成的目標，系統的結構，每一個(gè)模塊的功能等整理一下，然后分門(mén)別類(lèi)地寫(xiě)下來(lái)，這樣在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，就有據可依，在需要回過(guò)頭來(lái)修改設計的時(shí)候，也有證可考。二是便于交流。三是可以作為以后維護時(shí)的參考資料。
三、軟件工程課程設計——心得體會(huì )
我們進(jìn)行了為期一周的課程設計。通過(guò)這次課程設計，我拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。安排課程設計的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、人與人的溝通，進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟。尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。作為整個(gè)學(xué)習體系的有機組成部分，課程設計雖然安排在一周進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運用學(xué)習成果，檢驗學(xué)習成果。運用學(xué)習成果，把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際設計工作，并從理論的高度對設計工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗學(xué)習成果，看一看課堂學(xué)習與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出學(xué)習中存在的不足，以便為完善學(xué)習計劃，改變學(xué)習內容與方法提供實(shí)踐依據。對我們信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)踐。這也是一次預演和準備畢業(yè)設計工作。通過(guò)課程設計，讓我們找出自身狀況與實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。課程設計促進(jìn)了我系人才培養計劃的完善和課程設置的調整。
在一個(gè)星期的課程設計之后，我們普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力有所提高，更重要的是通過(guò)對軟件開(kāi)發(fā)流程的了解，進(jìn)一步激發(fā)了我們對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合實(shí)際存在的問(wèn)題在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。
軟件工程課程雖已結束，但我對于軟件工程的學(xué)習才剛剛開(kāi)始。我體會(huì )到項目管理的重要性，隨著(zhù)軟件規模、復雜度的不斷增加，項目開(kāi)發(fā)中更多的是協(xié)作、管理和控制。我學(xué)習到很多一般性的方法，例如：需求獲取、模塊化、計劃等等。同時(shí)，我也認識到使用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的復雜性，人們認識表達的過(guò)程不斷反復、逐步深化，軟件工程方法要提供給程序員們一種更加有效的對客觀(guān)世界問(wèn)題域進(jìn)行形式化的過(guò)程方法。
工程心得體會(huì )范文7
我參加了xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中通過(guò)下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學(xué)習過(guò)程中，我認真聽(tīng)取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿(mǎn)完成了各項學(xué)習任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)以及河流生態(tài)修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營(yíng)養化等問(wèn)題的了解，基本掌握了當今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢和解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規劃設計方法。這次培訓學(xué)習有助于我在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴展實(shí)際工作思路，增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設的發(fā)展做出貢獻。
本次水利工程培訓的課程是水資源管理與水利工程建設課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)”， 第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習了井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)的影響等內容。以上這些內容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的地下水資源管理與開(kāi)發(fā)方向的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)等問(wèn)題的了解，提高對水資源管理與開(kāi)發(fā)/地下水浸沒(méi)機理的認識，擴展實(shí)際工作的思路，增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達到理論與實(shí)際相結合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應用。通過(guò)本講的學(xué)習，使我掌握當今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內容包括了河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理。通過(guò)本講內容的學(xué)習使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規劃設計方法等。在知識方面了解河流生態(tài)修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營(yíng)養化問(wèn)題等；在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區的規劃方法，河道縱橫剖面的規劃設計以及岸坡防護生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類(lèi)生存和各項活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國際社會(huì )的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著(zhù)如何合理有效分配的問(wèn)題。
灌區尤其是大型灌區在區域、流域的水資源配置及城鎮建設中的地位和作用越來(lái)越重要。灌區水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護等。因此，研究灌區水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區優(yōu)化配水模型，對保持流域可持續發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現實(shí)意義。我國是農業(yè)大國，農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，水是農業(yè)發(fā)展的命脈，水對農業(yè)有特殊重要的意義。農業(yè)是用水大戶(hù)，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國灌溉用水一方面存在著(zhù)短缺，另一方面存在著(zhù)嚴重浪費的現象。目前我國許多地區仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過(guò)大，例如黃河上游的河套灌區引水量高達8000～10000m3／hm2；同時(shí)灌區中灌溉工程老化問(wèn)題突出，農田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問(wèn)題嚴重，造成灌溉水的利用率相當低。我們?yōu)榱思訌妼λY源利用的監測和管理，根據表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類(lèi)。在對灌區的管理上主要是設立特征監測點(diǎn)監測地下水位，當水位下降或上升至正常水位外，采取相應的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習中我了解到水利災害發(fā)生的原因是地下水的動(dòng)力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統內部進(jìn)行平衡調整的過(guò)程中，或是地下水系統固有的水動(dòng)力與水化學(xué)條件，在客觀(guān)環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對人類(lèi)居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災害。如：
�。�1）當地下水上升至近地表時(shí)，引起土地沼澤化；
�。�2）若該地下水礦化度較高，或地下水位較高埋深較淺，同時(shí)蒸發(fā)量較大時(shí)，會(huì )引起土壤鹽堿化；
�。�3）地下水水位過(guò)低，在干旱多風(fēng)的氣候條件下又易引起土地沙漠化。這類(lèi)災害分布并不廣泛，但在某些地方比較嚴重，如我國河北省、遼寧��；
�。�4）地下水位過(guò)高，對防水性不強的建筑基礎、道路橋梁基礎及地下建筑物都將形成浸沒(méi)災害，尤其對于有凍融作用的寒冷地區，凍融作用將進(jìn)一步加強過(guò)高地下水、毛細水對建筑物基底的破壞作用。
我們還學(xué)習到地下水位過(guò)高是地下水浸沒(méi)發(fā)生的根本動(dòng)因。從地下水升高出發(fā)，分別對地下水浸沒(méi)的各方面影響進(jìn)行了討論：地下水升高所造成的災害、有利影響以及浸沒(méi)形成的原因。而后詳細對地下水位升高對于農業(yè)（漬澇、土壤次生鹽漬化）、建筑物/路橋基底和表面及地下建筑物/設施、以及對生態(tài)/人居環(huán)境的危害進(jìn)行分析。人類(lèi)的活動(dòng)中對地下水資源開(kāi)發(fā)、利用甚至傷害者多，而尊重、關(guān)懷、保護、善待者少。中國作為世界上經(jīng)濟發(fā)展速度最快的發(fā)展中國家，目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題無(wú)論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴峻的挑戰迫切要求我們加快包括應用基礎科學(xué)研究在內的科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐。而與水生態(tài)和水環(huán)境密切相關(guān)的水利科技發(fā)展戰略的制定有賴(lài)于對國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)及前沿研究有深入的了解。了解了我國目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題后，便是采取相應的措施。節水灌溉是以節約農業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，
它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現代化農業(yè)的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農業(yè)持續穩定發(fā)展。節水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術(shù)，農田保蓄水技術(shù)、節水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節水農業(yè)技術(shù)；節水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應的節水新材料、新設備。
通過(guò)本次培訓學(xué)習，系統的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進(jìn)一步提高了政治修養，強化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對成為水利行業(yè)建設發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅實(shí)的基礎。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對當前地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習，我的地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)、水利工程建設、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識有所提高；掌握了當今水利工程建設理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國農業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節水灌溉的必要性和國內外農業(yè)與生態(tài)節水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現代農業(yè)與生態(tài)節水技術(shù)創(chuàng )新的總體目標。
工程心得體會(huì )范文8
這次寒假實(shí)習我找了一家與巖土工程有關(guān)的公司，因為我是學(xué)習巖土工程的，所以很想有機會(huì )到外面類(lèi)似的公司里面實(shí)習一下，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習的內容是學(xué)習。
因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)的了解，找出自身的不足。
這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的師兄給我指了條路，讓我用和軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖地做起了圖片。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。
隨著(zhù)人們審美觀(guān)的提高，對環(huán)境的要求也越來(lái)越高，環(huán)境越來(lái)越受人們的重視，真正優(yōu)秀的安全的生活環(huán)境才能以滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。巖土工程給人塑造的安全舒服的環(huán)境是提高人們幸福指數的重要因素。
有了它，更能發(fā)揮人們的的想象力和對生活的要求，并獲得一種藝術(shù)的享受。經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個(gè)過(guò)程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個(gè)行業(yè)認識就更加深了一步。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的老師也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作或施工工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的實(shí)地操作等等。
這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
要想真正的成為一位名副其實(shí)的巖土工程專(zhuān)業(yè)員還有很長(cháng)的一段路要走，不管前方的路有多坎坷多漫長(cháng)，我都會(huì )鍥而不舍的走下去的。
工程心得體會(huì )范文9
我市實(shí)施的“兩翼農戶(hù)萬(wàn)元增收工程”，旨在通過(guò)發(fā)展林禽養殖、林下養畜、林地種植、林業(yè)產(chǎn)業(yè)、林果產(chǎn)業(yè)、森林旅游，到20xx年，使“兩翼”地區農戶(hù)純收入在基礎上戶(hù)均增加1萬(wàn)元，達到2.5萬(wàn)元；有勞動(dòng)能力的農戶(hù)，95％以上實(shí)現萬(wàn)元增收。從而使渝東北、渝東南“兩翼”地區大農村、大庫區、大山區和少數民族地區的16個(gè)貧困區縣逐步實(shí)現全面小康和城鄉統籌，并通過(guò)“兩翼”、山區、庫區更好地發(fā)展，努力縮小區域差距。
抓好這項工作，應樹(shù)立突出主旋律、全局一盤(pán)棋的統籌觀(guān)念，同“五個(gè)重慶”建設有機地結合起來(lái)，嚴格防止只圖一時(shí)完成任務(wù)指標而不惜在資源、環(huán)境方面殺雞取卵、竭澤而漁。
一、通過(guò)因地制宜地大力發(fā)展經(jīng)濟林、觀(guān)賞林、用材林、薪炭林等多種林木及林下種植，建設內涵豐富、質(zhì)地優(yōu)良、經(jīng)濟與社會(huì )效益顯著(zhù)的森林重慶。
二、結合城鄉統籌及新農村建設，大力培育和開(kāi)發(fā)利用農、林、牧、副、魚(yú)、水、藥材等生態(tài)資源，培育健康、穩定、科學(xué)的生態(tài)系統，大力打造農產(chǎn)品市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)等體系，全方位地改善農民生產(chǎn)和生活條件與環(huán)境，全方位地建設宜居、暢通、平安重慶。
三、以“五個(gè)重慶”建設為綱，通過(guò)實(shí)施“兩翼農戶(hù)萬(wàn)元增收工程”，促進(jìn)農民增產(chǎn)增收，全面改善其生產(chǎn)、生活環(huán)境與條件；同時(shí)通過(guò)他們生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)、環(huán)保、無(wú)污染產(chǎn)品供應市場(chǎng)，改善全市人民食品的質(zhì)量，加大其食品安全保險系數，又有利于“健康重慶”目標的實(shí)現。
總而言之，把實(shí)施“兩翼農戶(hù)萬(wàn)元增收工程”同“五個(gè)重慶”建設有機地結合起來(lái)，有利于準確把脈、科學(xué)發(fā)展、因地制宜、揚長(cháng)避短，更有利于城鄉統籌和“五個(gè)重慶”建設的全面實(shí)現。
工程心得體會(huì )范文10
我在實(shí)習過(guò)程中有不少的收獲，實(shí)習結束后有必要好好總結一下。在工程部領(lǐng)導的教育和培養下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習等方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習期間，我時(shí)刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
實(shí)習中我主要做了看圖紙、熟悉規范定額，做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預算，標書(shū)和在施工現場(chǎng)做材料員等實(shí)踐�，F在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報一下，剛進(jìn)公司我對規范，定額做了再次溫故，詳細的看了幾個(gè)工程的投標過(guò)程，編寫(xiě)了一份標書(shū)。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白�？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對現行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現隨著(zhù)新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計算建筑面積規則的出現等，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習新的計算方法。
之后我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀(guān)察施工過(guò)程。該工程是框架剪力墻結構，目前在基礎施工中。我對其鋼筋和基礎樁做了深入了解。如切割，坡口加工，斷樁情況等。為防治斷樁的主要措施是混凝土澆注過(guò)程中，應隨時(shí)控制混凝土面的標高，提升要準確可靠，并嚴格遵守操作規程。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習這三個(gè)月期間，我驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解了對本專(zhuān)業(yè)的需要。培養了獨立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。
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