觀(guān)摩園本教研活動(dòng)心得體會(huì )范文

　　我有幸參加了百春幼兒園周廝為老師組織開(kāi)展的幼兒園園本教研現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。她為我們進(jìn)行《幼兒園主題教育活動(dòng)方案設計》的知識講座培訓，周斯為老師介紹了教學(xué)活動(dòng)設計的來(lái)源，教學(xué)目標的設計，主題墻的設計，五大領(lǐng)域涉及的內容及區角材料的投放等等。

　　周斯為老師對園本教研的含義、對什么是主題教育活動(dòng)也進(jìn)行講解，并對主題教學(xué)與分科教學(xué)進(jìn)行闡述，還對主題活動(dòng)，主題網(wǎng)絡(luò )圖進(jìn)行知識講座，并現場(chǎng)把我們老師分為小中大班三個(gè)組進(jìn)行現場(chǎng)教研活動(dòng)，分別給了我們每個(gè)組一個(gè)主題，自己進(jìn)行方案設計，老師們從主題名稱(chēng)、來(lái)源、活動(dòng)目標，主題網(wǎng)絡(luò )圖、主題墻的設計來(lái)完成自己的主題方案設計，通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)，現場(chǎng)觀(guān)摩，對我們鄉村教師是一個(gè)很大的收獲點(diǎn)。

　　最后，興義市百春幼兒園韋園長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評和總結，同時(shí)，對如何開(kāi)展好園本教研活動(dòng)提出了指導性的建議。就這樣，周廝為老師通過(guò)理論解讀、現場(chǎng)觀(guān)摩、小組討論、互動(dòng)交流等環(huán)節，向觀(guān)摩的老師展示了本園常態(tài)下的園本教研活動(dòng)，為其他幼兒園組織開(kāi)展園本化的教研活動(dòng)、提高園本教研的有效性提供了借鑒，提高幼兒園園本教研的質(zhì)量和效果，促進(jìn)城鄉幼兒園之間的橫向交流，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。

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