大學(xué)生村官實(shí)踐心得體會(huì )范文
xxxx年的6月，是我大學(xué)生活結束的時(shí)候，也是我的夢(mèng)想開(kāi)始走向現實(shí)的時(shí)候。面對多種就業(yè)機會(huì )，我毅然選擇了村官之路。
開(kāi)始的時(shí)候，我對自己的選擇是很忐忑的，雖然在省、市委接受了一段時(shí)間的培訓，從思想到認識上也都有了些改變，知道自己應該盡快轉變學(xué)生身份，適應農村的環(huán)境，可面對現實(shí)情況還是有些措手不及。
我被分到了xxxx省xxxx市xxxx鎮xxxx村任村書(shū)記助理，第一天到村委會(huì )上班是xxxx年9月14日，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我滿(mǎn)懷欣喜又帶著(zhù)一絲不安向村委會(huì )走去，從我家到村委會(huì )只需要三五分鐘，可我卻像走了一個(gè)多小時(shí)一樣，路上碰到鄰里鄰居都問(wèn)我去干嘛，當我說(shuō)去村部時(shí)，他們看我的眼神是那么的奇怪，肯定在想我這個(gè)大學(xué)生往村委會(huì )跑什么啊，當時(shí)我真是恨不得能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
我所任職的村就是我家所在的村，原本以為自己有很多優(yōu)勢：吃住在家里，也較為熟悉村里環(huán)境，對大多數村民都很了解，平時(shí)都叔叔伯伯地叫能更有利于我快速融入工作，可理想與現實(shí)之間卻有著(zhù)巨大的差異：一是雖然身為本村人卻更不容易讓人理解，隔壁大媽問(wèn)我：“孩子，念了這么多年書(shū)，好不容易有機會(huì )從村里走出去，怎么又回來(lái)了啦？”就連父母對我的選擇也很不理解。當時(shí)的我真不知道該怎么和他們解釋。
幸虧沒(méi)幾天市委組織部又通知我去參加市科級后備干部班的培訓，這讓我有了一個(gè)可以充實(shí)自己的機會(huì )，也可以趁這段時(shí)間審視自己的選擇是否正確，同時(shí)也讓不理解我的人，尤其是我的父母有一段思考的時(shí)間。最主要的是讓我能夠有機會(huì )暫時(shí)逃離這個(gè)“殘酷”的現實(shí)�？蓵r(shí)間飛逝，四十天的培訓很快就結束了，當我以一名優(yōu)秀學(xué)員的身份再回到村委會(huì )開(kāi)始我的村官工作的時(shí)候，在我的心底似乎又多了一些信心和勇氣。此時(shí)正好趕上第三批學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，還記得在村委會(huì )學(xué)習活動(dòng)的黨員動(dòng)員會(huì )上，村書(shū)記認真詳細地解讀了學(xué)習的.材料并對活動(dòng)開(kāi)展做了相關(guān)安排，我村主要開(kāi)展“黨員和群眾一對一對接”活動(dòng)，切實(shí)做到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”。村書(shū)記也給我安排了相應的工作，這也使我更加明確了自己肩上的責任。在回家的路上，我就想著(zhù)一定要趁這次學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的機會(huì )，充分發(fā)揮自己作為一名大學(xué)生村官的作用和能量，在做好宣傳動(dòng)員工作的同時(shí)，結合本村經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際情況，積極獻言獻策。由于本村正在種植五味子，所以我要加強相關(guān)知識的學(xué)習和運用。此外，我還想利用自己的空余時(shí)間，幫助村里有需要的孩子們進(jìn)行功課輔導，讓他們對學(xué)習產(chǎn)生更大的積極性和主動(dòng)性。此刻我仿佛看到他們已經(jīng)順利地走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)……
這時(shí)，碰到了一位剛蓋完新房的村民，論輩分應該是我爺爺輩的呢！他把我叫住說(shuō)“孩子，趕明兒幫我問(wèn)問(wèn)這新房子的房照該怎么辦啊，得多少錢(qián)��？”雖然還是把我當孩子，可聽(tīng)了他的話(huà)我還是挺興奮，因為我終于有了“用武之地”了，雖然只是“傳話(huà)筒”可這說(shuō)明大家開(kāi)始意識到我的存在了。我熱情地回答說(shuō)“哎，好，沒(méi)問(wèn)題，這事我幫您問(wèn)問(wèn)！”
鄰居大爺的一個(gè)點(diǎn)頭微笑到村書(shū)記的一句教誨；母親出門(mén)時(shí)的一句叮囑道婦女主任的一聲提醒，甚至村民的每一次詢(xún)問(wèn)都激勵著(zhù)我在今后的工作中學(xué)會(huì )“忘記”和“想起”，忘記自己是大學(xué)生，想起自己的責任與使命，盡快完成從學(xué)生到村官的角色轉變，適應由學(xué)校到田間的環(huán)境變化，做好村官工作，相信我的夢(mèng)想一定能夠照進(jìn)現實(shí)！
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