教師之路的心得體會(huì )范文
在三下鄉短暫的十天里，我選擇了挑戰自己，擔任其中一個(gè)班的班主任。因為是初中生，覺(jué)得這會(huì )是很艱巨的一項任務(wù)，但還是硬著(zhù)頭皮上了。
第一天，在分班后領(lǐng)著(zhù)28名學(xué)生去了隔壁的一個(gè)教室。在一開(kāi)始的時(shí)候學(xué)生就給了我下馬威：因為分配座位的事情。本來(lái)就不多人，為了更方便的讓老師們上課，我和另一位班主任就決定把座位都往上調，只坐滿(mǎn)前面四排座位，無(wú)奈很多學(xué)生都習慣往后面坐，而且28名學(xué)生的大部分都是男生，所以在強調了兩次以后都依然沒(méi)幾個(gè)肯動(dòng)的，在忍無(wú)可忍的情況下，我只好親自下去把他們“請”到合適的位置去。見(jiàn)面會(huì )就那么不太愉快的結束了。也許是我第一次給他們留下的并不友好的印象，所以他們在課后都是圍繞著(zhù)另一位班主任在談天說(shuō)地，更多時(shí)候我都是在旁邊看著(zhù)他們在津津樂(lè )道，心中不免有些失落。作為班主任，我本著(zhù)盡職盡責的本分，每節課都陪著(zhù)他們。在這樣的情況過(guò)去一天多以后，我還是主動(dòng)的去加入了他們的談話(huà)，慢慢的在聊天中增進(jìn)了對他們每一個(gè)人的了解�；蛟S是同時(shí)還兼做他們手語(yǔ)老師的原因，女生們下課后也開(kāi)始全都圍過(guò)來(lái)跟我聊天了，從她們家遠不遠慢慢了解到每天在家都在做些什么，也發(fā)現了他們每一個(gè)人都是那么的可愛(ài)，畢竟都還只是個(gè)初中生，未經(jīng)世事，很多事情都還是懵懵懂懂。
記憶深刻的還有一件事，是在某一天陪著(zhù)他們去上太極拳的課程，每個(gè)人都不怎么認真對待，有的甚至是老師在上面大聲的教著(zhù)，他卻在下面講話(huà)，動(dòng)作做得也是十分懶散。在課間休息的時(shí)候，他們老師也向我反映了這樣一個(gè)情況。我是板著(zhù)臉讓他們組長(cháng)集合，然后狠狠批了他們一頓，這是除了那一次調座位唯一的一次真的生氣了，因為他們的'行為真的讓我很失望，完全就是不尊重他們的老師。所幸的是在說(shuō)過(guò)之后他們立即改正了，在后來(lái)說(shuō)起這件事的時(shí)候還覺(jué)得自己太過(guò)嚴肅了。
是短暫幾天的相處，慢慢積累的感情，每一位隊員與學(xué)生都在最后一天控制不住情緒爆發(fā)了，在《再見(jiàn)》的歌聲中，更多的是不舍得抽泣聲，每一位女生都過(guò)來(lái)跟我擁抱了一下說(shuō)“老師，我好舍不得你，不要走了好不好？”更多的是感動(dòng)與不舍，看著(zhù)每一位自己教過(guò)的學(xué)生都從第一天的排斥到了現在的難舍難分，流下的不只是淚水。
與其說(shuō)是他們的班主任，倒不如說(shuō)是他們的知心姐姐；與其說(shuō)是我在教他們學(xué)會(huì )了什么，倒不如說(shuō)是他們教會(huì )了我怎么當一個(gè)好的老師。
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