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大三學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )（精選10篇）
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。平時(shí)在學(xué)校都是在書(shū)堆中，正好趁著(zhù)暑假的閑暇時(shí)間融入社會(huì )，增長(cháng)自己的社會(huì )經(jīng)驗，下面是yjbys整理的關(guān)于大三學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文，歡迎借鑒!
大三學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 1
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第三個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地報名參加了鎮的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì ),回報社會(huì )的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標,同一種信念,我們 加入了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在這次的暑期社會(huì )實(shí)踐有很多的活動(dòng)。有義務(wù)維修電腦，麥田計劃，參觀(guān)企業(yè)......在義務(wù)維修電腦這活動(dòng)上，我識認了很多的朋友，也學(xué)會(huì )了很多東西，當有人拿電腦要維修時(shí)，我們都互相給出自己的意見(jiàn)，然后我們都討論誰(shuí)的意見(jiàn)好。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了我本來(lái)一點(diǎn)也不知道的東西，也使我們有更多的交流，加深我們間的感情。我還參加了麥田計劃，麥田計劃是向社會(huì )上的人收集一些書(shū)給山村的小朋友的，每個(gè)村都有一個(gè)人負責收集好了，我主要是到每一個(gè)村的負責人那里把收集好的書(shū)拿回政府，當我把全部的書(shū)拿到政后，過(guò)了一天我的.手開(kāi)始痛起來(lái)。能為山樹(shù)的小朋友出我自己微薄的一份力，還是覺(jué)很開(kāi)心的。不過(guò)這說(shuō)明收集的書(shū)有很多。參觀(guān)企業(yè)能夠使我們這些將要踏入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的，使我們能夠早點(diǎn)認識企業(yè)的運作，對我們以后去來(lái)社會(huì )工作的幫助是非常大的。
這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間然不長(cháng)，但在這期間我幫助需要幫助的人，也學(xué)到了更加多的東西，交上了更的朋友，對社會(huì )的認識也加深一點(diǎn)。對我將來(lái)出來(lái)社會(huì )工作幫助是非常大的。
大三學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 2
因為我現在的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)暑期補習班，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……
在我補習教學(xué)的這一段時(shí)間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(cháng)絕大多數不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請家教就是他們體現這種愛(ài)的表現，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補習的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時(shí)間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語(yǔ)補習班。
二、開(kāi)始上課。
1、 前期準備。根據最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當緊張的。加之本身數學(xué)又不是我的強項，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的.科目�？墒聦�(shí)卻出乎我的意料太多。
2、 試講。20xx年xx月xx日第一次試講，結果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(cháng)評價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來(lái)當時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進(jìn)行了惡補，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、 正式開(kāi)課。20xx年x月x號，補習班正式開(kāi)課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達到預期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結與思考。校長(cháng)告訴我，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè )的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
4、 教學(xué)方式。
(1)授課原則：輕松快樂(lè )有效地學(xué)習。爭取讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。
(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè )。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵擾他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習，當我試過(guò)一次后發(fā)現學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟:
1、復習上次課的內容。
2、導入新課，新句子，新單詞，新對話(huà)。
3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(4)授課方式：
1、分組練習，小組長(cháng)領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。
3、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導入新課，并練習閱讀。
4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè )游戲輸者讀等方式來(lái)強化練習。
5、通過(guò)學(xué)習唱歌來(lái)學(xué)習新知識。
6、定時(shí)放映勵志、娛樂(lè )電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
7、結合孩子們的天性學(xué)習李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調動(dòng)課堂氣氛。
8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現自己長(cháng)處和優(yōu)勢的機會(huì )。
9、兩次小測試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過(guò)暑期補習班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識。
1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè )而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。
3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
4、更得到了學(xué)生家長(cháng)的信任與幫助。
5、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂(lè )觀(guān)。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì )了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
二、同時(shí)我也發(fā)現一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì )，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實(shí)踐經(jīng)驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè )的方式來(lái)導入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣�？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現的機會(huì )和他們渴望表現自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機會(huì )來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂(lè )，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生!
大三學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 3
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖然酷暑難耐，天氣悶熱，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)實(shí)踐，實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了肯德基餐廳，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在肯德基餐廳里打工的這段時(shí)間，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的`像他們一樣好。我的工作是在前臺給顧客點(diǎn)餐，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是前臺點(diǎn)餐，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
大三學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 4
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。平時(shí)在學(xué)校都是在書(shū)堆中，正好趁著(zhù)暑假的閑暇時(shí)間融入社會(huì )，增長(cháng)自己的社會(huì )經(jīng)驗，同時(shí)還可以賺一些零用錢(qián)。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式。
參考了父母的建議，也考慮到自己的想法和能力，我就在親戚的介紹下在一個(gè)辦公室里當助手。確定了實(shí)踐工作之后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)心期待。第一天到辦公室，辦公室的一個(gè)員工向我介紹了我的工作范圍，還十分熱情地說(shuō)有任何不懂的地方都可以問(wèn)她。碰到這么熱心的“師傅”，我就更加放心了。我的工作就是接電話(huà)，復印文件，整理部分文件等，相信自己可以勝任。 第二天我就開(kāi)始正式工作啦，坐在辦公室里將近一個(gè)小時(shí)了都沒(méi)什么事情要忙的，難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著(zhù)，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。我還以為自己的這份工作就要在這么平靜的狀態(tài)之中度過(guò)，還在我尋思之際，辦公室里的員工就叫我幫他復印一份材料，當我在復印機附近復印時(shí)，聽(tīng)到辦公室的電話(huà)響了，我馬上跑過(guò)去接電話(huà)，正在接電話(huà)時(shí)，注意到復印機那兒有反應了，不知道是出了什么問(wèn)題，接完電話(huà)之后我就馬上跑過(guò)去看看是什么問(wèn)題，原來(lái)時(shí)復印機里沒(méi)有紙了，這時(shí)又是一陣電話(huà)鈴聲。所有的事情都攪在一起，忙得我焦頭爛額，真希望自己可以有三頭六臂或是有分身術(shù)，一起搞定所有的事情。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。
晚上回家，琢磨著(zhù)要怎么才可以不這么手忙腳亂，首先想到的是要做好充分的準備，比如說(shuō)閑時(shí)就要檢查復印機的紙是否充足，提前把一些需要整理的材料先整理好。同時(shí)看看辦公室的做事習慣，熟悉在學(xué)校里常說(shuō)的“辦公室文化”，增加時(shí)間的收獲。
第三天，早上一到辦公室，我就在復印機里放滿(mǎn)紙，詢(xún)問(wèn)辦公室里的員工是否有要復印的文件，我可以提前幫助復印好。這樣就不至于把所有的事情集中在一個(gè)時(shí)間里，弄得自己手忙腳亂。經(jīng)過(guò)一番先后分配，我就輕松了很多，不像昨天那么緊張。
就這樣，我就過(guò)了一個(gè)多月的.朝九晚五的上班族的生活，漸漸開(kāi)始習慣了，犯的錯誤也漸漸減少了，到即將離開(kāi)之時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。想想老板對我的肯定，心中還是美滋滋的。在這份實(shí)踐的工作中，我體會(huì )頗多：首先，置身社會(huì )我們必須要善于溝通，找最合適的方式表達自己的想法。其次，必須要有熱情和耐心。很多細小的事情都要認真對待，端正自己的態(tài)度，嚴謹敷衍了事。還有，要勤勞。只有腳踏實(shí)地地工作才能得到老板的青睞。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做;社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事。
剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，都自己默默地做。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
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原本以為大三的暑假會(huì )是我最后一個(gè)愉快玩耍的暑假，卻還是沒(méi)有拗過(guò)那個(gè)好強的自己，帶著(zhù)大四畢業(yè)時(shí)一定要有一個(gè)理想的工作接住“畢業(yè)即失業(yè)”那個(gè)自己的目標，我在大三暑假里還是去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了。和大一大二暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不同，這一次我想辦法來(lái)到了我一直向往的工作單位，在里面開(kāi)始了我跨進(jìn)社會(huì )前，最重要的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計算機，如果能夠在實(shí)習的工作單位留下來(lái)，那我畢業(yè)之后就一定不會(huì )失業(yè)了。也許正是帶著(zhù)這樣的目標，我在實(shí)習的過(guò)程中，比任何人都要努力。領(lǐng)導讓我做的事情，我都一一照做，領(lǐng)導沒(méi)有叮囑我做的事情，我也會(huì )在積極詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導需不需要我幫忙，整個(gè)實(shí)習期下來(lái)，我們的領(lǐng)導都在公司里夸獎我的勤勞和聰明。雖然這并不是我最想要得到的，卻還是在大家對我的贊美中，增添了不少自信。
在這一次的實(shí)習中，由于目標的不同，在工作中的感受也就完全不一樣了。尤其是在遇到實(shí)際操作和學(xué)校里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課沖突時(shí)，我不再是過(guò)去那樣不長(cháng)記性的“得過(guò)且過(guò)”，我會(huì )追著(zhù)帶我的實(shí)習老師問(wèn)，直到實(shí)習老師抽空把我這個(gè)小孩完全教會(huì )了，我才會(huì )罷手，所以在這一次暑假實(shí)習里，我也獲得了一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的稱(chēng)號，讓公司的前輩看見(jiàn)我又愛(ài)又恨，愛(ài)是難得見(jiàn)到這樣的一個(gè)實(shí)習生，恨是因為我時(shí)常拖著(zhù)他們，讓他們下班的時(shí)間不斷變晚。
然而要說(shuō)這一次大三暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，最有收獲的行動(dòng)，我想還是我每天實(shí)習完回去寫(xiě)的'實(shí)習日記。最開(kāi)始我還想著(zhù)這實(shí)習日記寫(xiě)起來(lái)會(huì )不會(huì )就是記流水賬似的將工作記錄了一邊，等到整個(gè)實(shí)習期記錄完，我才在實(shí)習日記里看到了實(shí)習中自己的全貌，看到自己一點(diǎn)點(diǎn)變成理想中的自己，那個(gè)詳細的過(guò)程。記實(shí)習日記的晚上，通常已經(jīng)是大半夜了，我堅持地記著(zhù)，只想讓自己每一天做了哪些事情，心里都有數。沒(méi)想到，整個(gè)實(shí)習下來(lái)，再看這份實(shí)習日記時(shí)，我像是受到了一份大禮，完全掌握了實(shí)習的自己。
大三暑假社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，下一個(gè)暑假，我就不再是一個(gè)以學(xué)生身份實(shí)習的實(shí)習生了，那會(huì )兒的我，因為在這樣我的幫助下，有一個(gè)更加成熟的表現，從而獲得工作單位的正式邀請吧？但愿。
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社會(huì )實(shí)踐，我也是做過(guò)多次了，在這些實(shí)踐里面也是鍛煉了自己，讓自己對于未來(lái)有了更為清晰的認識，同時(shí)自己也是感受到，的確參與與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)踐工作，也是讓自己能更好的規劃好自己的職業(yè)之路，而此次的實(shí)踐我也是繼續在之前的公司去參與，雖然這個(gè)暑假的時(shí)間比較的短暫，但是一個(gè)月的時(shí)間自己也是有很多的成長(cháng)，特別是自己也是感受到對于以后自己想要從事的工作認識更多了，也是看到自己這半年來(lái)的成長(cháng)，自己也是有一些實(shí)踐的心得感受。
這次的實(shí)踐，我是直接上手工作，畢竟之前也是做過(guò)了，而且同事之間也是比較的熟悉和了解，但同時(shí)我也是看到自己在進(jìn)步，同事們也是有進(jìn)步，雖然差距縮小了一些，不過(guò)我也是看到我還有很多的方面還要去學(xué)習，和同事一起配合做好工作，自己也是在其中看到自己的經(jīng)驗要繼續的累積，同時(shí)一些沒(méi)有做過(guò)的工作自己也是在熟悉之中，慢慢的去進(jìn)步，讓我更看到自己的未來(lái)應該如何的發(fā)展，實(shí)踐的機會(huì )也是讓我學(xué)到很多，對于之前在學(xué)校學(xué)到的知識以及去提升的方面，再運用到工作里頭，我也是看到自己的效率和上次的實(shí)踐相比提高了很多，并且也是進(jìn)一步的讓我更意識到的確實(shí)踐是很能鍛煉自己，讓自己的能力進(jìn)步很多，以后真的工作崗位上，我也是更有信心去做好。
盡責做好自己的事情，同時(shí)我也是對于自身有了更多的.了解，以前的一些問(wèn)題得到了解決，但是新的問(wèn)題也是出現了，讓我更看到，其實(shí)越是了解，越是去熟悉工作，那么暴露出來(lái)的一些問(wèn)題是自己之前沒(méi)發(fā)覺(jué)的，這也是給予了我更多去進(jìn)步的空間，同時(shí)也是讓我更加的了解到的確認知更多，其實(shí)疑惑也是會(huì )越多的，但每一個(gè)小小的進(jìn)步對于我來(lái)說(shuō)，也是能讓我以后更好的去面對社會(huì )挑戰，而今的自己也是大三過(guò)去了，馬上要進(jìn)入到大四的階段更是要努力，留在學(xué)校的日子不多了，要充分的把握好，去學(xué)到，基礎更扎實(shí)了，以后真的進(jìn)入職場(chǎng)也是更有信心去做好，去競爭更好的崗位。此次的實(shí)踐也是讓我更充分的認知到自己以后邁入職場(chǎng)還有哪些問(wèn)題，還有哪些挑戰在等待著(zhù)我，我也是要繼續的努力，爭取做得更好，在大四這個(gè)學(xué)年，去努力的進(jìn)步，改善，從而以更好的姿態(tài)畢業(yè)面對職場(chǎng)競爭。
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明年就要走入職場(chǎng)了，這也是我大學(xué)最后一次社會(huì )實(shí)踐了，感慨很多，畢竟大學(xué)這些年我也做過(guò)不少的社會(huì )實(shí)踐，有去做過(guò)志愿者，有做過(guò)支教，有做過(guò)兼職，有做過(guò)銷(xiāo)售，同樣也是有做過(guò)我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，而這次的社會(huì )實(shí)踐，我就奔著(zhù)我未來(lái)想去的公司而去做的實(shí)習工作，雖然只有短短一個(gè)多月的時(shí)間，但是我卻覺(jué)得我選的這家公司是不錯的，也堅定了我畢業(yè)之后想進(jìn)入這家公司的想法。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我對我的專(zhuān)業(yè)有了更深的一個(gè)理解，以前只是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不錯，前景發(fā)展也是很好的，但是具體怎么樣，以后職場(chǎng)上要做的事情，都不是特別的清晰，不過(guò)這次的實(shí)踐工作確是讓我更能理解了我的專(zhuān)業(yè)能在工作中發(fā)揮出怎么樣的能力，也是讓我堅定了想法，要在學(xué)校最后的一個(gè)學(xué)年，好好的學(xué)習，爭取多學(xué)些知識，更好的應對以后的工作，讓我能在職場(chǎng)上走得更加的順暢。
在公司的時(shí)候，我認真的了解了公司的發(fā)展和未來(lái)會(huì )是如何，對于我來(lái)說(shuō)，更是清楚我選擇這家公司的原因和目的，也清楚自己的能力還是有些欠缺的，需要繼續的加強，才能更好的勝任這份工作，不過(guò)一個(gè)多月的'工作實(shí)踐，我也是成長(cháng)的很多，工作也可以較好的完成，而不是像剛進(jìn)入公司的時(shí)候那樣茫然，全都要靠老同事來(lái)帶，來(lái)幫我，甚至有時(shí)候自己的工作都是需要老同事來(lái)幫忙做的，不過(guò)在離開(kāi)之前，我也是把工作都能做好了，可以很多的把這些流程和方式都熟悉了。
這次的實(shí)踐我上手更快，其實(shí)也是和我以前有工作過(guò)有關(guān)系，更懂得如何和同事去交流，去問(wèn)他們該如何的做，去到一個(gè)新的環(huán)境，我也是很更快的適應，而不是像我大一時(shí)候那樣，適應一個(gè)工作都是需要好久的時(shí)間，而且一直還做不好，這也是實(shí)踐帶給我的經(jīng)驗，只有多去做，才能做得更好，才能遇到新的環(huán)境，新的問(wèn)題，都能更加從容的去解決。
職場(chǎng)的生活和學(xué)校是完全兩回事，但經(jīng)過(guò)幾次的社會(huì )實(shí)踐，我也是能更好的去適應，我想即使我現在進(jìn)入職場(chǎng)，我也是能很好的工作，不過(guò)我也不能放棄學(xué)習，只有不斷的學(xué)習更多更深的知識，才能在工作中做得更好，做得更加的完美，大四快來(lái)了，我要收拾好心態(tài)，把學(xué)校的學(xué)習繼續做好，完成好我的大學(xué)學(xué)業(yè)。
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這個(gè)暑假我和幾名同學(xué)開(kāi)啟了一次非常有意義的旅程，在學(xué)校的倡導之下，我們一起去市中心的敬老院實(shí)踐了。在這一次實(shí)踐當中，我不僅在思想上有了強烈的變化，在行為上也開(kāi)始慢慢的作出改變了。因此不論怎樣，我都感謝這一次實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷了這一次，才讓我有了突破性的覺(jué)悟。
放假之后，我和班里幾名同學(xué)以及部門(mén)的一些同學(xué)就約定好暑假一起去一次敬老院，看一看那里的老人。然后我們做了一些準備，坐上公交出發(fā)了。敬老院的位置雖然靠近市中心，但是它還是處于一個(gè)并不繁華的地段，外面也沒(méi)有什么玩樂(lè )設施，年輕人非常的少。平時(shí)老人們也就在敬老院里活動(dòng)活動(dòng)，外面也是極少去的。
我們剛到的時(shí)候，老人們熱情極了，一位老奶奶搬出了上次她兒子給她送來(lái)的幾個(gè)西瓜，開(kāi)心的給我們切開(kāi)，讓我們嘗一嘗�？粗�(zhù)她開(kāi)心的樣子，我的心里突然就有一點(diǎn)難過(guò)了。我的奶奶也是這樣，每次一回鄉下，她立馬就把家里好吃的好玩的拿出來(lái)，不管我多大了，都把我當做個(gè)沒(méi)長(cháng)大的小孩。
看著(zhù)這里的爺爺奶奶，我突然就有點(diǎn)埋怨自己了，雖然我的'爺爺奶奶住在鄉下，回去的路的確有一點(diǎn)遠和麻煩，但是我從未想過(guò)，他們是多么的期盼我們可以回家看一看他們。就像這里的爺爺奶奶一樣，他們同樣希望自己的子女可以去看望他們，面對我們這樣的陌生群體，他們依舊會(huì )非常熱情的對待。這不就是老人們一直希望的嗎？希望有人陪伴他們，有人關(guān)心他們，讓他們在這個(gè)晚年開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，拋棄那些不開(kāi)心的事情，就像個(gè)小孩子一樣的生活。
后來(lái)，我和同學(xué)們幫忙把敬老院的衛生清理了一下，有的老人還想過(guò)來(lái)幫忙，被我們推脫了。清理完衛生之后，我們打算離開(kāi)時(shí)，有一位老奶奶從屋里出來(lái)叫住了我們，然后走到我的身邊，把一抓糖果放在了我的口袋里，然后對著(zhù)我笑了笑。那一刻，我的眼淚真的有些繃不住了，我抱了抱奶奶，然后跟她說(shuō)下次再來(lái)看她們，然后就揮手告別了。
這次敬老院之行真的讓我明白了“孝順”的最終含義，并不是說(shuō)給老人們多少錢(qián)就是孝順，真正的孝順是陪伴，是愛(ài)和關(guān)心。這次實(shí)踐之后，我也回到鄉下陪伴自己的爺爺奶奶一段時(shí)間，他們也是高興的不行。不管是對我們自己的親人，還是對社會(huì )上的老人，我們都應該有一顆溫柔的心，悉心對待，一路相伴。
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七天的社會(huì )實(shí)踐，我從初期準備階段滿(mǎn)懷憧憬的開(kāi)始，到實(shí)踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會(huì )，再到臨行時(shí)依依不舍的結束，實(shí)踐的每一天都讓我感慨萬(wàn)分，收獲良多。在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前，我就經(jīng)常聽(tīng)師兄說(shuō)起過(guò)。每次聽(tīng)完師兄師姐們講起社會(huì )實(shí)踐時(shí)，那份快樂(lè )幸�？偸茄笠缭谀樕�。于是我決定要參與到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我必須要親身的去感受那份快樂(lè )。透過(guò)社會(huì )實(shí)踐我能夠趁此機會(huì )鍛煉自我，提高各方面的潛力;同時(shí)我也能夠收獲真摯的友情，建立真正的良好長(cháng)久友誼。還有就是想借此機會(huì )提前接觸社會(huì )，向當地的居民帶去我們點(diǎn)滴的愛(ài)心，向社會(huì )奉獻我們大學(xué)生應有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實(shí)踐，就算再苦再累我都要堅持。此刻實(shí)踐結束了，整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，雖然有時(shí)我覺(jué)得自我做得不是很優(yōu)秀，但我對自我的表現還是滿(mǎn)意的。
吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本前提。所以，實(shí)踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開(kāi)始就對隊員們嚴格要求，并對紀律方面制定了嚴格的規章制度。由于我是被分配到調研小組，其工作的主要職責是透過(guò)調查問(wèn)卷的形式了解當地的一些教育狀況，這是這次實(shí)踐活動(dòng)其中的一大項目。要進(jìn)行調研，光靠我們調研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實(shí)踐隊員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來(lái)負責那里的'調研工作，我盡量根據大家各自工作之余的時(shí)光來(lái)安排調研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調研能夠取得成功的一大因素。當然，團長(cháng)的調配以及之前的模擬調研都使我們工作起來(lái)又減少了許多的麻煩。還有就是大家的用心服從安排很大的促進(jìn)了這次的調研成功。所以說(shuō)，一個(gè)組織如果沒(méi)有了紀律，就如一盤(pán)散沙沒(méi)有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎。
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我現在是一名即將步入大三的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話(huà)并沒(méi)有真正的、獨立的體驗過(guò)生存的意義，更不能體會(huì )到一份工作對一個(gè)工作者究竟意味著(zhù)什么？不知道工作到底有多累？不知道工作中有什么樂(lè )趣？不知道自己到底能不能勝任一份工作？帶著(zhù)疑問(wèn)，趁著(zhù)暑假，我鼓起勇氣做好所有的心理準備，打算要找一份工作。
經(jīng)朋友介紹我在一家名為“xx”的酒店得到了一份酒店服務(wù)生的工作。在20xx年7月1日報道，工作時(shí)間為每天18點(diǎn)到21點(diǎn)半，三個(gè)半小時(shí)，薪金30元/天，前三天實(shí)習不算工資。領(lǐng)完工作服，第二天正式上班。帶著(zhù)緊張的心情，期待著(zhù)我的工作日的到來(lái)。但天有不測風(fēng)云，上班的第一天我就突發(fā)感冒，不得不請假，這讓我既生氣又慶幸，生氣是原計劃的期待要推遲一天，慶幸是可以緩解一下激動(dòng)的心情。
xx日，我終于脫離了感冒的糾纏，一切就順其自然的開(kāi)始發(fā)生了······
換好工作服，經(jīng)經(jīng)理介紹，找到了帶我實(shí)習的部長(cháng)，并安排了我所要服務(wù)的包廂，給我介紹講解了一遍工作流程和要注意的工作細節，但所有的事情還都要通過(guò)親身操作才能真正理解掌握。部長(cháng)囑咐過(guò)一切之后，并讓隔壁的同事協(xié)助我，就這樣真正的工作悄然而至，不會(huì )給你很多的適應時(shí)間。當然，一個(gè)新面孔的`出現肯定會(huì )引來(lái)很多老員工的注意，雖然被看的很不習慣，但我必須適應，就這樣帶著(zhù)忐忑的心情，開(kāi)始了我的工作。面對到來(lái)的客人，我突然變得不知所措，不知道我要干些什么，于是我只能去隔壁同事尋求幫助，在得到一次幫助后，我就像抓住了一根救命稻草一樣，從開(kāi)始到結束，來(lái)來(lái)回回，我不知道我向她尋求了多少次幫助，幾乎那天我的活都是她幫我做了，但她絲毫沒(méi)有厭倦，很耐心的幫我，講給我聽(tīng)工作細節。就這樣很尷尬的結束了我的第一天工作。
面對迎面而來(lái)的一切我們選擇的不能是躲，也不能總是去尋求幫助，我們要知難而上，幾次經(jīng)歷之后一切都會(huì )游刃有余。之后的我就親手試著(zhù)要去做了，盡量少求幫助這樣一切才能上手的更快。
生活中我們總會(huì )碰到各種各樣的挫折，但我們依舊要不畏艱險的努力前行。在我工作到xx月xx日的時(shí)候，我們安排的金工實(shí)習如約而至，而我面對的境遇就是白天參加金工實(shí)習，而晚上卻要去繼續工作，理論上并不沖突，但事實(shí)我卻每天過(guò)著(zhù)跟時(shí)間賽跑的日子，早上害怕從xx區到xx校區實(shí)習遲到，下午害怕上班遲到，只有中午飯才是我一天大的幸福。一切就這樣發(fā)生著(zhù)，而我卻欣然接受著(zhù)，別人都說(shuō)我的生活很充實(shí)，但又有誰(shuí)知道想要生活充實(shí)卻要承受著(zhù)要贏(yíng)得了時(shí)間的痛苦。每天倒數著(zhù)實(shí)習的時(shí)間，就這樣二十天“充實(shí)”生活還是轉瞬即過(guò)，二十天內我瘦了十斤，但我并沒(méi)有后悔過(guò)，我覺(jué)得這就叫做生活。
實(shí)習結束了，工作依然，直到xx月26日離職。時(shí)間過(guò)的真的很快，快的我們根本來(lái)不及抓住些什么，剩下的只是回憶，所以我們要學(xué)會(huì )珍惜。在那里工作我很開(kāi)心，因為有一群開(kāi)心的人，那就是我的同事們，這里有很多的美德叫互相幫助，這里有美的微笑叫做問(wèn)候，這里有很有趣的事叫我的經(jīng)歷。在這里我經(jīng)歷了很多、學(xué)會(huì )了很多，與客人接觸交流，鍛煉了交際能力和應變能力，懂得了一些基本禮儀，鍛煉了自己的耐性，懂得了珍惜，通過(guò)自食其力體會(huì )了工作的艱辛，培養了對社會(huì )的服務(wù)意識。
我的這個(gè)暑期我認為是充實(shí)的，它讓我明白只要敢于去做、努力去嘗試你可以勝任任何你想做的工作，天下沒(méi)有免費的午餐，只有付出才能會(huì )有收獲，工作的意義是靠個(gè)人體會(huì )去定位的，有些人工作意味著(zhù)養家糊口，有些人工作是為了學(xué)習，有些人工作是為了尋找快樂(lè )···由此我體會(huì )到大學(xué)生的學(xué)習不能僅僅束縛在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”上，這不是現今社會(huì )所需要的人才，大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗來(lái)鍛煉。
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