三下鄉心得體會(huì )1500字（精選13篇）

　　我們心里有一些收獲后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的三下鄉心得體會(huì )1500字，希望能夠幫助到大家。

　　三下鄉心得體會(huì ) 1

　　作為當代大學(xué)生，在對能力培養這一問(wèn)題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。但是有一點(diǎn)是肯定的：能力的培養離不開(kāi)社會(huì )的實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，接受實(shí)踐的考驗。為了讓同學(xué)們初步了解社會(huì )，初步了解自我的能力定位，本團支部特舉行此次社會(huì )生存時(shí)間活動(dòng)，旨在讓同學(xué)真切體會(huì )到社會(huì )的氣息，明確自己需要如何塑造以適應社會(huì )需求，從而從現在坐起，時(shí)刻謹記提高自己。

　　此次活動(dòng)得到了同學(xué)們得廣泛支持，大家都積極地帶著(zhù)信心和好奇心參與進(jìn)來(lái)�；顒�(dòng)當天大家都很早就集合完畢，班委在作完簡(jiǎn)短的交代之后，我們一起合影，之后就各自出發(fā)。由于沒(méi)個(gè)人被要求只帶單程的車(chē)費，因此有些同學(xué)在上車(chē)前還是有些顧慮，但是經(jīng)過(guò)其他同學(xué)一鼓勵，也堅定地踏上了去程的公車(chē)。

　　同學(xué)們事先預備去的目的地無(wú)外乎東街口，臺江步行街，中亭街等繁華地段。所找的工作包括發(fā)傳單，餐廳服務(wù)員，寫(xiě)字員，快買(mǎi)飲料員等。

　　有的同學(xué)終究沒(méi)有找到工作，只能求助于其他同學(xué)，最后所有同學(xué)都按時(shí)安全地回校。有的同學(xué)在被幾個(gè)甚至十幾個(gè)商家拒絕后，終于找到了工作，他們說(shuō)那一刻，是幸福的 在找工作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次被拒絕，我們總結了一定的經(jīng)驗，特別是找短期工的'經(jīng)驗，沒(méi)找到工作我同學(xué)也在思考原因。大家都深切體會(huì )到，生存不容易。

　　在工作過(guò)程中，同學(xué)和商家之間有一定的交流，由此讓我們了解到一下商家的具體情況。讓我們在一個(gè)全新的角度來(lái)看這個(gè)社會(huì )。當我們身處來(lái)去匆匆的人流中，更多地應該去思考如何讓大家關(guān)注你，如何讓自己閃亮，答案是顯而易見(jiàn)的

　　找到工作的同學(xué)都留下了照片紀錄，還有商家更是為我們一天的工作寫(xiě)下評語(yǔ)。畢竟這是很多人第一次涉足社會(huì )，無(wú)論什么樣的成果都是意義非凡的

　　結束了一天的社會(huì )生存實(shí)踐的體驗，許多參與的同學(xué)對這一天的經(jīng)歷都有很多的心得體會(huì )。

　　經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們特別是沒(méi)有找到工作的同學(xué)們，對社會(huì )有了一個(gè)更加清醒的認識：生存不容易。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長(cháng)的土壤，真的需要智慧，能力和勇氣�；顒�(dòng)之后，同學(xué)們都反映此次活動(dòng)效果不錯，大家受益匪淺，真正讓大家學(xué)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的知識。

　　社會(huì )是殘酷的，但是不是對所有人。大學(xué)本科不一定都是人才，準確的自我定位才能樹(shù)立正確的理想目標。這次社會(huì )生存實(shí)踐活動(dòng)在一定程度上初步實(shí)現了這一點(diǎn)。同學(xué)們在抒發(fā)由此次活動(dòng)而發(fā)的感慨后，必定以更佳的狀態(tài)投入到平時(shí)的學(xué)習工作中去，最終實(shí)現專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)人能力共同發(fā)展的目標，為在社會(huì )中浪遏飛舟而繼續武裝自己。 順利得買(mǎi)到我想要買(mǎi)的菜。那天晚上，我們后勤組員第一次煮大鍋飯，其實(shí)我們沒(méi)有大的炊具，只能問(wèn)校長(cháng)和村民借，我們用了3.4個(gè)小時(shí)才做好飯菜，豈一個(gè)愁字了得？不過(guò)，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。x號晚，是我們下鄉的最后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會(huì )。我們文藝晚會(huì )在得到各方面的支持下演出成功。 三下鄉活動(dòng)歡笑。努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在教室里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”七天的下鄉將是我人生的一個(gè)回憶。 “要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的七天時(shí)間。這讓我學(xué)習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

　　三下鄉心得體會(huì ) 2

　　我很幸運得以參加三下鄉之關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓我有機會(huì )深入山區，感覺(jué)留守兒童的喜怒哀樂(lè )，讓我有機會(huì )在那個(gè)暑假過(guò)得這樣故意義，讓我傳遞了愛(ài)心、收獲了感動(dòng)，讓我更知道得珍惜擁有的幸福日子，把握如今的大學(xué)日子。

　　我們在隆林德峨中心小學(xué)里的留守兒童進(jìn)行了咨詢(xún)卷調查，深入留守兒童家中與他們進(jìn)行面對面交談，才有了更深入的了解留守兒童中的不少父母基本上難以在自家門(mén)前掙鈔票養家，只好無(wú)奈的遠走他鄉打工掙鈔票。德峨是個(gè)人地矛盾尖銳的地點(diǎn)，它屬于云貴高原余峰，耕地面積少，玉米種在只要能種的任何地點(diǎn)，山上的石頭縫也別放過(guò)，種水稻的地點(diǎn)特別有限，一年四季吃的多數是玉米飯，他們的父母背井離鄉外出打工，算是希翼經(jīng)過(guò)自己的努力讓家人一輩子活越來(lái)越好，讓孩子有更好的條件上學(xué)，日后有出息，別再走自己的路。但是他們卻沒(méi)有想到這對留守兒童的健康成長(cháng)帶來(lái)許多的咨詢(xún)題。

　　留守兒童多數是由年邁的爺爺奶奶照應、或者父親外出打工母親在家看管。他們普通偏于溺愛(ài)，文化水平比較低、關(guān)于孩子的學(xué)習基本沒(méi)有能力輔導和監督以導致留守兒童成績(jì)別理想的要緊因素、走訪(fǎng)過(guò)程中、我們發(fā)覺(jué)有百分之九十的留守兒童成績(jì)處于中等以下，百分之十的留守兒童成績(jì)比較好。

　　從留守兒童年齡來(lái)看，他們的年齡比較小，百分之九十讀小學(xué)，百分之十讀初中，這都正處于心理成長(cháng)的關(guān)鍵階段，父母又長(cháng)期在外打工，長(cháng)則幾年回來(lái)一次，短則逢年過(guò)節才回來(lái)，也別常打電話(huà)回家，他們別能常與父母在一起，更別說(shuō)交流談心了，這會(huì )使他們缺乏父母的關(guān)愛(ài)、會(huì )產(chǎn)生孤獨感，心理失橫，性格內向等心理咨詢(xún)題。

　　學(xué)校是農村留守兒童學(xué)習成長(cháng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校教育會(huì )直接妨礙留守兒童的健康成長(cháng)，但是學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理論等方面的制約，對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注十分的有限，而且在校期間側重于教學(xué)治理、對留守兒童的心理關(guān)愛(ài)難以顧及，這些別但制約留守兒童的學(xué)習，而且會(huì )妨礙他們的心理健康發(fā)覺(jué)。

　　農村留守兒童浮現的這些咨詢(xún)題，別僅會(huì )危害孩子的健康成長(cháng)、而且會(huì )給農村的教育以及社會(huì )進(jìn)展產(chǎn)生較大的妨礙。它關(guān)系到社會(huì )的.安定和團結。關(guān)系公民整體素養的提高，因此需要家庭、學(xué)校、社會(huì )個(gè)階層的共同參與解決。

　　就家庭角度來(lái)說(shuō)，在家看管孩子的爺爺奶奶和母親別但需要照應日子方面、而且要關(guān)懷學(xué)習，并且提高自身的文化知識才干更好地幫助孩子的學(xué)習;外出打工的父母應該經(jīng)常寫(xiě)信給孩子、與孩子交流談心、與此并且也應經(jīng)常與老師聯(lián)系、了解孩子的基本事情并及時(shí)解決。父母也能夠給子女說(shuō)述自己背井離鄉打工的奮斗歷程、吃苦耐勞、拼搏向上的精神來(lái)教育孩子，讓他們以父母為模范，為驕傲、更自信勇敢地面對日子中學(xué)習上的困難。

　　父母外出打工，教育留守兒童的重任便降在學(xué)校，我覺(jué)得學(xué)校應該建立留守兒童的擋案，對學(xué)生的家庭事情、心理狀況、成長(cháng)變化時(shí)間關(guān)注以即使賦予幫助，并且常與家長(cháng)聯(lián)系即使匯報學(xué)生事情;班主任應多與他們交流、豐富課余文化日子、知道他們參于活動(dòng)，也能夠環(huán)繞留守兒童開(kāi)展班會(huì )、請外出打工記憶豐富的家長(cháng)參與。說(shuō)述他們打工的奮斗歷程和感人故事。讓家長(cháng)和學(xué)生有直接的交流，進(jìn)而使留守兒童理解父母、尊重父母，形成正確的日子觀(guān)、人一輩子觀(guān)。

　　為農村留守兒童的健康成長(cháng)制造良好的外部環(huán)境、應該調動(dòng)社會(huì )各方面的力量共同幫助留守兒童、鄉鎮、村委會(huì )應做出相關(guān)留守兒童檔案，掌握他們的具體事情，針對各類(lèi)留守兒童的具體事情采取有關(guān)措舍，解決他們實(shí)際事情;教育部門(mén)應該出臺相應的愛(ài)護政策與措施，加大農村中小學(xué)基礎建設投資的力度;強化學(xué)校對留守學(xué)生的監督和教育;還能夠組織志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，給留守兒童帶去關(guān)愛(ài)，使他們在缺少家庭關(guān)愛(ài)的時(shí)候，同樣可以感覺(jué)到社會(huì )大伙兒庭的溫暖。

　　希翼經(jīng)過(guò)社會(huì )各界的餓支持和幫助，使農村留守兒童的日子和學(xué)習得到有效的保障，解決留守兒童家庭的后顧之憂(yōu)，相信在大伙兒的幫助下，別管是在怎么樣環(huán)境下的留守兒童都能夠健康歡樂(lè )也成長(cháng)，都能成為有自信有理想的祖國以后。

　　三下鄉心得體會(huì ) 3

　　參加支教實(shí)習是我一直以來(lái)都在夢(mèng)想的事情，因為我是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生，我需要多參加實(shí)踐，我需要更多的學(xué)習，我需要更多的講課，我需要更多的實(shí)踐才能將自己的能力鍛煉好，我想參加下鄉實(shí)習是一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，我相信我會(huì )一直不斷的努力下去的，我會(huì )在不斷的教學(xué)中提高自己，幫助別人。

　　由于這次下鄉最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準備只是在最后一周里進(jìn)行。周二我們初步制定了一個(gè)支教計劃，包括學(xué)生的組織，隊員支教的安排及教案等問(wèn)題。周四，所有隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出課表，而是選擇到當地再具體定，我們只是從所報課程中挑選了幾個(gè)精品課程，作為重點(diǎn)來(lái)安排。

　　問(wèn)題，應對及經(jīng)驗：

　　1.由于工作上的疏忽，隊員教課的物品未進(jìn)行有效的看管，致使有些隊員物品丟失，造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)行尋找，但還是沒(méi)有找回，以后的支教中一定要注意這個(gè)問(wèn)題。

　　2.下鄉臨時(shí)更換地點(diǎn)，致使支教工作正式開(kāi)始的時(shí)間推遲，造成了很多問(wèn)題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來(lái)的支教工作受到影響。以后下鄉前要盡量把下鄉中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。

　　3.由于時(shí)間較緊，前期準備的學(xué)生登記報名的方式未能實(shí)行。這導致來(lái)到學(xué)校的孩子年齡過(guò)小，不僅很多課無(wú)法進(jìn)行，而且課堂秩序很成問(wèn)題。作為應對我們臨時(shí)增加了音樂(lè )課的數量，并且我們讓年齡稍大的孩子當助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問(wèn)題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個(gè)問(wèn)題，以后再進(jìn)行下鄉一定要認真考慮這個(gè)問(wèn)題。

　　4.孩子年齡過(guò)小使得大班課幾乎無(wú)用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué)，有兩個(gè)初三班正在上課，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來(lái)每天給初三班上兩節課。所安排的課程貫穿著(zhù)獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。 另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現學(xué)生中普遍厭學(xué)，對人生充滿(mǎn)迷茫，最后我們決定在四號晚上開(kāi)一個(gè) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 交流會(huì )，我們隊員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習的內容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉應該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。

　　關(guān)于支教作用的.幾點(diǎn)思考：

　　支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點(diǎn)沒(méi)有錯，但我們決不能把它僅僅當成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動(dòng)者及受眾，都有十分重大的意義。

　　1.我們隊員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛(ài)，他們對知識的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是榜樣，我們的品格會(huì )深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生，我們激情，他們也會(huì )感到生命充滿(mǎn)活力，我們勇敢，他們也會(huì )自信 每一個(gè)支教的隊員都會(huì )發(fā)覺(jué)，在那里你竟然會(huì )有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì )有一種責任感，要讓學(xué)生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀(guān)上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會(huì )打基礎。

　　2.這一點(diǎn)是支教的意義，同時(shí)也是下鄉的意義。那就是對于支教的隊員來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)自我價(jià)值發(fā)現的過(guò)程，同時(shí)也是一次成長(cháng)的過(guò)程，在將來(lái)的生活中，你會(huì )受益匪淺。

　　3.最直接的，就是給小孩子們提供了一個(gè)快樂(lè )的活動(dòng)場(chǎng)所，在我們下鄉的幾天里，這里就是他們的樂(lè )園。不管你教的是什么，僅僅是熱鬧本身對于他們也是有意義的。而且，支教期間可以組織他們一起唱歌，這樣，在聯(lián)歡會(huì )上演出，讓家長(cháng)看到自己的孩子表演節目，這對于孩子和家長(cháng)都是一件好事。

　　4.就像第一條涉及到的，支教可以發(fā)現并組織起來(lái)有特長(cháng)的孩子，用課余時(shí)間排演節目，這對聯(lián)歡會(huì )的順利籌辦也是有幫互助的。

　　三下鄉心得體會(huì ) 4

　　7月20——28日，在廣東省豐順縣留隍鎮蓮塘村育民小學(xué)開(kāi)展三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間，我不勝感慨遂提筆揮墨記下了這些點(diǎn)滴！

　　雨嘀嗒嘀嗒地滴落窗邊，風(fēng)叮咚叮咚地拂動(dòng)風(fēng)鈴，夜里的小蟲(chóng)吹奏著(zhù)記憶的樂(lè )章。還記得，那天也是下著(zhù)這樣的雨，吹著(zhù)這樣的風(fēng)，行李箱的轉動(dòng)聲打破了清晨的靜謐，這是我們出發(fā)的那天。女生們懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情，伴著(zhù)一路的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到集合地，男生們在一教院辦和集合地間來(lái)回搬運著(zhù)物資，汗水和雨水交雜在一起。我們即將要出發(fā)了，雖然期末考試連著(zhù)軍訓，休息不過(guò)2天便去三下鄉，作為蒲公英的一員，我并不覺(jué)得累，反而充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了信心。

　　7個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們跨越了千山萬(wàn)水，終于來(lái)到了梅州市豐順縣的蓮塘村育民小學(xué)。那是一個(gè)世外桃源般的地方，靜靜的地沉睡在大山的深處�？赡苁且驗檫@里交通不方便的原因，這里的人，這里的事，這里的物沒(méi)有一樣受到城市喧囂的影響�；蛟S是我們穿著(zhù)一樣的衣服，又或許是我們高舉著(zhù)計算機科學(xué)學(xué)院大旗的緣故，村子里的人都好奇的看著(zhù)我們，時(shí)不時(shí)還對我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)聽(tīng)村支書(shū)說(shuō)我們要來(lái)的消息已經(jīng)提前告訴這里的村民了，原來(lái)他們點(diǎn)頭是在跟我們打招呼呀。

　　吃過(guò)晚餐，收拾完自己的行李，整理了晚上睡覺(jué)的地方后便開(kāi)始我們的下鄉活動(dòng)了，第一步就是宣傳，為了讓更多的村民知道我們過(guò)來(lái)支教的事，招收更多的學(xué)生，我要需要一家接著(zhù)一家的去拜訪(fǎng)�？干洗笃�，在這陌生而寧靜的小山村走訪(fǎng)，一家一戶(hù)。走了好久好久，沒(méi)有想象中的累，因為這一切都充滿(mǎn)了新鮮感。

　　第二天，吃過(guò)早餐，我們便開(kāi)始準備新生報名的事了。8點(diǎn)鐘，一打開(kāi)校門(mén)，蜂擁而至的小朋友一下子擠成了一堆，第一次，我感受他們對我們的喜愛(ài)，為我們瘋狂。這是我和蓮塘村小朋友們第一次正式的見(jiàn)面，第一次，他們的熱情就融化了我，我決心要好好的，把更多的道理知識交給他們。雖然我們只是大學(xué)生，我們生產(chǎn)不了知識，但我們可以作為知識的搬運工，將我們懂的東西像蒲公英一樣撒遍整個(gè)蓮塘。

　　我是教繪畫(huà)課的老師，繪畫(huà)是專(zhuān)門(mén)培養小朋友們想象力的'一門(mén)課，可以充分發(fā)揮孩子的想象力，畫(huà)出自己對生活、對所觀(guān)察事物的細微感受和對未來(lái)的暢想。孩子學(xué)習繪畫(huà)，重要的不是學(xué)技法，不是程式化的臨摹，而是畫(huà)孩子的心理體驗，畫(huà)孩子心目中“生活的真實(shí)”。第一天上課我們發(fā)現我們繪畫(huà)班的小朋友真的是出奇的小，也有幾個(gè)比較大，年齡跨度就比較大了，因此原先我準備的教案施行難度絕對是五星級的難。教好小朋友，同時(shí)還要兼顧大朋友，應該要怎么做到呢？而且繪畫(huà)的能力跟年齡是沒(méi)有必然聯(lián)系的。最終我還是讓他們按照自己的喜好坐。記得報名的時(shí)候繪畫(huà)只有24人，后面到場(chǎng)的人數越來(lái)越多，第一天我在搬凳子和桌子中度過(guò)，第一次當老師，沒(méi)有什么經(jīng)驗，慌張勞累，不過(guò)人都有第一次，我相信后面會(huì )越來(lái)越好的。

　　第二天上課時(shí)，果然沒(méi)有像第一次時(shí)的慌亂，很多東西都準備的很充分，不過(guò)有個(gè)小朋友問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題我一下子有點(diǎn)蒙，他問(wèn)我：“哥哥，你們是不是6天后就要離開(kāi)我們了，到時(shí)候我們怎么辦？”我呆了好久好久。其實(shí)我知道，有些人只會(huì )是生命中的過(guò)客，只會(huì )在心靈深處留下深深的影子。

　　后來(lái)的幾天里，我漸漸習慣了下鄉的生活，偶爾去隔壁的書(shū)法班串串，偶爾也會(huì )去客串下音樂(lè )老師�？粗�(zhù)孩子們一張一張的小臉，那個(gè)問(wèn)題便開(kāi)始緊緊的纏住了我，是呀，我們遲早是要離開(kāi)的，那些熟悉的臉龐，熟悉的笑容，熟悉“黑人哥哥”“黑人老師”“大頭哥哥”，一個(gè)一個(gè)的外號時(shí)常會(huì )在我耳邊徘徊。與蓮塘村小朋友的情道不盡，也理不清。我們的分別是為了以后更好的遇見(jiàn)！

　　當然，經(jīng)過(guò)了三下鄉，蒲公英的友誼更加深似海。7天里我們一起工作，一起奮斗，偶爾唱唱歌，時(shí)而跳跳舞，打打鬧鬧。彼此間都留下了剪不斷的關(guān)系，未來(lái)的我們還在一起，哪里有陽(yáng)光哪里就有蒲公英，風(fēng)吹過(guò)的地方便有蒲公英的散落。未來(lái)的我們依舊要努力，世界終屬于我們蒲公英的！

　　還記得周杰倫有一首歌《蒲公英的約定》，一起長(cháng)大的約定，那樣真心與你們聊不完的曾經(jīng)。長(cháng)大后的蒲公英會(huì )散落世界的每一個(gè)角落，所以我們要約定，不管以后散落至何處，蒲公英依舊是我們的蒲公英，最美的蒲公英。

　　三下鄉心得體會(huì ) 5

　　20xx年7月9日—13日，是xx“暑期三下鄉”實(shí)踐調研團隊赴普陀區桃花鎮三下鄉活動(dòng)的時(shí)間，短暫的幾天下鄉活動(dòng)，讓我們每位志愿者都獲益良多，銘刻在我們每位隊員心中，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。

　　驕陽(yáng)似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。我們舍棄享受暑假的快樂(lè )時(shí)光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會(huì )，爭取在這短暫的時(shí)光中能成長(cháng)起來(lái)，增多見(jiàn)識，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西。

　　此次三下鄉活動(dòng)是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉”，從前期的準備工作、活動(dòng)方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務(wù)，無(wú)不凝聚著(zhù)我們團隊隊員的心血。

　　從出發(fā)一開(kāi)始我們就進(jìn)行了分工，先由一部分同學(xué)乘坐出租車(chē)，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車(chē)去碼頭。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)半小時(shí)的奔波，我們于當天中午十一點(diǎn)鐘到達了我們的目的地——美麗的桃花島。在到達目的地之后，我們受到了桃花鎮組織委員樓委員的熱情接待，樓委員對我們的工作表示支持，并且幫我們找好了住宿和吃飯的地方，還幫我們聯(lián)系相關(guān)社區的負責人。

　　這次活動(dòng)，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過(guò)得十分充實(shí)，每天都有著(zhù)新的任務(wù)，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實(shí)的了解到村民們內心想法，當地居民所講的都是一些家鄉客家話(huà)，有部分人甚至聽(tīng)不懂普通話(huà)，我們的溝通因此存在很多的問(wèn)題。不過(guò)我們的隊員并沒(méi)有因此而放棄，每個(gè)人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽(tīng)的懂方言的同學(xué)安排的'每一個(gè)小組中，另外我們調研的時(shí)候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問(wèn)題穿插進(jìn)去我們的話(huà)題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。

　　每天晚上我們所有的隊員還會(huì )在宿舍進(jìn)行每天的經(jīng)驗交流，把一天工作中遇到的問(wèn)題都提出，然后我們大家一起解決，也說(shuō)一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時(shí)刻都保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對待每天的工作。

　　這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”，一個(gè)也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉”活動(dòng)，我們都很珍惜著(zhù)這短短的六天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè )和愉快�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我參加過(guò)的時(shí)間最長(cháng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會(huì )很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的服務(wù)隊伍將會(huì )繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑期的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭�下鄉”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

　　這次“暑期三下鄉”活動(dòng)，得到了學(xué)校研究生處的大力支持，對研究生處的老師和領(lǐng)導還有桃花鎮的組織委員樓委員、桃花鎮塔灣社區的周書(shū)記、桃花鎮旅游公司的陳總、桃花中心學(xué)校的老師還有其他幫助過(guò)我們的人，在此一并表示感謝!正是因為有了你們的支持和幫助，此次“三下鄉”活動(dòng)才得以圓滿(mǎn)完成!

　　三下鄉心得體會(huì ) 6

　　7月9日的早上十點(diǎn)多剛醒來(lái)開(kāi)機就收到短信，說(shuō)中午還要去試講，突然猛地坐起來(lái)，下床收拾我要帶的東西和行李，結果收拾到差不多時(shí)間就跑去試講了，早餐中午也來(lái)不及吃，試講到一點(diǎn)多又趕緊跑回去繼續收拾，滿(mǎn)身大汗，一直在想為什么不放假就回家而要去三下鄉，試講忙了好多天，飯也來(lái)不及吃。在隊友的催促下我急急忙忙的搬著(zhù)我重重的行李走去東區坐車(chē)，終于我們44人坐著(zhù)大巴來(lái)到了高堂中學(xué)，大家齊心花了一個(gè)多小時(shí)打掃衛生，住的環(huán)境挺不錯的，唯有不足的是廁所供不應求，大家排了很長(cháng)的時(shí)間洗澡。

　　第一天睡的很不安穩，睜眼等天亮，等到5點(diǎn)多起來(lái)洗漱完就拿著(zhù)教案在那里復習我要給他們上的第一節課。吃完早餐就準備化學(xué)實(shí)驗儀器。因為第一次上課，心里比較不淡定，在準備時(shí)才發(fā)現木條、吸管什么的都沒(méi)帶，當時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，最后在大家的幫忙下找來(lái)了替代品，第二節下課之后我就抱著(zhù)箱子去802等待上課了。課前就有各班的班主任和我說(shuō)學(xué)生們最期待的是我的化學(xué)課，我心里非常的緊張，怕上課忘了內容，怕上的課讓學(xué)生們失望。擦了擦汗，打了上課鈴進(jìn)去，發(fā)現后面還坐著(zhù)師兄師姐在聽(tīng)課，內心更加緊張，只能一直裝淡定地講課。在做實(shí)驗的時(shí)候，風(fēng)扇關(guān)了，火柴一直點(diǎn)不著(zhù)，講臺下四十幾雙眼睛目不轉睛地盯著(zhù)我，此時(shí)我頭上的汗變得更加大滴，心里明明是緊張的，卻裝淡定和學(xué)生開(kāi)玩笑，最后火柴點(diǎn)燃了，實(shí)驗也非常的成功，學(xué)生也很配合，收拾了一下實(shí)驗器材，擦了擦汗抱著(zhù)箱子就走去801上我的第二節課。

　　我的第二節課，雖然有了第一節課的經(jīng)驗，汗還是大滴大滴的流下來(lái)，我緊張到劃完火柴一不小心燙到手起了個(gè)小泡，課總體上是順利的，不過(guò)自己有些打亂了原本準備的內容。兩節課下來(lái)，我的喉嚨干的很，終于明白老師在講臺上連上兩節課的辛苦，也明白為什么那么多老師咽喉不好，假如老師那么辛苦的在上面講課卻沒(méi)人聽(tīng)豈不是更悲哀？當老師真心不容易。

　　每次上完課我都會(huì )總結上節課的不足，上完內容發(fā)現還有時(shí)間我就給他們講一些生活中的化學(xué)，接下來(lái)的上課我沒(méi)那么緊張，越上越輕松，也不會(huì )怕忘記內容，思路非常的清晰，不過(guò)一節課下來(lái)，我還是大汗淋漓。之后聽(tīng)和我同宿舍的隊友說(shuō)，有一位學(xué)生感慨當老師真不容易。問(wèn)了一下原因，原來(lái)是看我滿(mǎn)身大汗地在講課，聽(tīng)到很欣慰。

　　六天下來(lái)，我教了8節課，每個(gè)班兩節，雖然會(huì )遇到調皮的.學(xué)生，但是我覺(jué)得他們一樣很好學(xué)，只不過(guò)想通過(guò)特別的方式引起老師的注意，他們還是有聽(tīng)課，在做課堂筆記的。在這六天中，有幾位學(xué)生找我聊天，其中有一名比較調皮，應該是處于叛逆時(shí)期，我和他聊了很多，最后他愿意接受我，也答應我一定會(huì )好好讀書(shū)，自己補回之前落下的課程，我相信他的毅力比一般人強。還有一位學(xué)生她問(wèn)我化學(xué)會(huì )不會(huì )很難，她怕背元素周期表，覺(jué)得很難，我答應她第二天教她怎么背，但是那天是文藝匯演，可能沒(méi)時(shí)間了，于是我提前一個(gè)晚上把我自己當時(shí)老師教的一些化學(xué)上的口訣寫(xiě)給她，在她快要回家的時(shí)候她跑來(lái)抱著(zhù)我，說(shuō)她會(huì )好好學(xué)習不讓我失望的，眼淚不自覺(jué)的流了。

　　走的那天，802的學(xué)生們給我們一個(gè)surprise，買(mǎi)了個(gè)大蛋糕和零食辦歡送會(huì )；801的學(xué)生給我們一份禮物，一個(gè)玻璃罐里裝了很多紙條，那是他們給我們的祝福；701、702的學(xué)生在教室切西瓜請我們吃，很感動(dòng)。

　　來(lái)的時(shí)候以為自己不會(huì )不舍，走的時(shí)候才發(fā)現我們已經(jīng)有感情了。開(kāi)往韓師的大巴開(kāi)啟，看著(zhù)他們追著(zhù)車(chē)跑，眼眶濕濕的�；氐綄W(xué)校，在搬行李回宿舍的時(shí)候眼淚就控制不住了，一路走一路流，真的很舍不得這幫孩子們，他們答應我會(huì )好好讀書(shū)的，我相信，我等他們的好消息。這次我收獲的不止有教學(xué)經(jīng)驗，有和學(xué)生的感情，和同宿舍的感情，還有變得沒(méi)那么怯場(chǎng)了，我教的學(xué)生們要進(jìn)步，我也要進(jìn)步，好好的學(xué)習來(lái)彌補自己的不足的之處。

　　三下鄉心得體會(huì ) 7

　　驕陽(yáng)似火的夏日，我舍棄了安逸的生活，決心背起行囊，踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，“宣傳甲型流感的防御知識”。一路上很累也很有收獲。我感受到了作為一個(gè)大學(xué)生應該承擔的使命，此行經(jīng)歷讓我擁有著(zhù)不同的感動(dòng)。

　　我背上行囊，帶上“裝備”，踏上了征程，感覺(jué)任重道遠。但我相信，我定能為“將科學(xué)認識甲型流感”的知識帶到更遠的地方，獻上一分微薄的力量。

　　順利到達目的地，我受到了村長(cháng)和村民們的熱情接待。村長(cháng)表示，希望我能給他們村帶來(lái)關(guān)于“如何認識和預防甲型流感”的新知識、新信息。同時(shí)，也希望我能夠發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在農村艱苦的環(huán)境中鍛煉才干、自我成長(cháng)。

　　來(lái)到鄉下的短短幾天時(shí)間里，我按照原定計劃。開(kāi)展了三下鄉“宣傳甲型流感的預防知識”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在此次活動(dòng)期間，我做了問(wèn)卷調查，了解鄉親們對甲型流感的認識情況；我給每家每戶(hù)送上關(guān)于“

　　如何認識和預防甲型流感”的傳單，向村民們講解了有關(guān)甲型h1n1流感的最新防護方法，以及各種防護藥品，幫助村民們從根本上提高對的病前預防意識；開(kāi)展了“如何認識和預防甲型流感”的知識競賽，讓村民們保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度積極應對甲型流感。在此期間，村民們積極配合并參與活動(dòng)。宣傳活動(dòng)也受到了村民的歡迎和普遍好評。村上掀起了一股積極應對甲型流感，珍愛(ài)生命的熱潮。此次活動(dòng)以“宣傳甲型流感的防御知識”為主題，向當地人民傳播了基本的甲型流感的防御知識，提高了他們對甲型流感的認識，達到了把“如何認識和預防甲型流感”的知識帶到農村的目的。

　　在開(kāi)展各項活動(dòng)中，我遇到了不少問(wèn)題，碰了不少的釘子。但是，這個(gè)就是我此行的的目的之一，在服務(wù)新農村的`同時(shí)，接受挫折教育。這樣能讓我了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。

　　此次活動(dòng)總體上說(shuō)，我認為尚算成功的�！俺晒Α�，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是我真的做到了全心全意的投入到服務(wù)和宣傳活動(dòng)中去，并積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處。在服務(wù)農村的同時(shí)實(shí)現了自我的成長(cháng)。

　　幾天的時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，我經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫(xiě)心得的時(shí)候，這次三下鄉已經(jīng)結束了一陣子了，但發(fā)生過(guò)的情形卻不時(shí)地想起。我要感謝那些可愛(ài)的村民們，是他們給了我成長(cháng)的經(jīng)歷；同時(shí)也真誠地希望村名們的身體健健康康，生活越來(lái)越好，經(jīng)濟發(fā)展的更好更快。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會(huì )很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我將會(huì )繼續下去，不斷的去需要幫助的地方。通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍能交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑期的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭�下鄉”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！

　　最后附預防甲型流感上個(gè)人衛生指引：

　　1、勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏要主動(dòng)用紙捂住口鼻，不要讓飛沫濺到別人。

　　2、注意勞逸結合，保證充足的休息和睡眠。

　　3、多參加戶(hù)外體育運動(dòng)，增強體質(zhì)，提高身體抵抗力。

　　4、平時(shí)要根據天氣的冷暖變化勤添減衣服。

　　5、注意飲食營(yíng)養衛生，多吃新鮮蔬菜和水果。

　　6、個(gè)人生活用品搭配及要專(zhuān)用，不要與其他人共用或交換使用毛巾、牙刷、口杯等個(gè)人專(zhuān)用物品

　　7、不到醫院探視患傳染病的病人。

　　8、患上感冒或流感時(shí)應戴口罩，與他人分餐進(jìn)食。

　　三下鄉心得體會(huì ) 8

　　我很幸運得以參加三下鄉之關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓我有機會(huì )深入山區，感受留守兒童的喜怒哀樂(lè )，讓我有機會(huì )在這個(gè)暑假過(guò)得如此有意義，讓我傳遞了愛(ài)心、收獲了感動(dòng)，讓我更懂得珍惜擁有的幸福生活，把握現在的大學(xué)生活。

　　我們在隆林德峨中心小學(xué)里的留守兒童進(jìn)行了問(wèn)卷調查，深入留守兒童家中與他們進(jìn)行面對面交談，才有了更深入的了解留守兒童中的很多父母都是難以在自家門(mén)前掙錢(qián)養家，只好無(wú)奈的遠走他鄉打工掙錢(qián)。德峨是個(gè)人地矛盾尖銳的地方，它屬于云貴高原余峰，耕地面積少，玉米種在只要能種的任何地方，山上的石頭縫也不放過(guò)，種水稻的地方非常有限，一年四季吃的多數是玉米飯，他們的父母背井離鄉外出打工，就是希望通過(guò)自己的努力讓家人生活越來(lái)越好，讓孩子有更好的條件上學(xué)，日后有出息，不再走自己的路。但是他們卻沒(méi)有想到這對留守兒童的健康成長(cháng)帶來(lái)許多的問(wèn)題。

　　留守兒童多數是由年邁的爺爺奶奶照顧、或者父親外出打工母親在家看管。他們一般偏于溺愛(ài)，文化水平比較低、對于孩子的學(xué)習基本沒(méi)有能力輔導和監督以導致留守兒童成績(jì)不理想的主要因素、走訪(fǎng)過(guò)程中、我們發(fā)現有百分之九十的留守兒童成績(jì)處于中等以下，百分之十的留守兒童成績(jì)比較好。

　　從留守兒童年齡來(lái)看，他們的年齡比較小，百分之九十讀小學(xué)，百分之十讀初中，這都正處于心理成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，父母又長(cháng)期在外打工，長(cháng)則幾年回來(lái)一次，短則逢年過(guò)節才回來(lái)，也不常打電話(huà)回家，他們不能常與父母在一起，更別說(shuō)交流談心了，這會(huì )使他們缺乏父母的關(guān)愛(ài)、會(huì )產(chǎn)生孤獨感，心理失橫，性格內向等心理問(wèn)題。

　　學(xué)校是農村留守兒童學(xué)習成長(cháng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校教育會(huì )直接影響留守兒童的健康成長(cháng)，但是學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理論等方面的制約，對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注十分的有限，而且在校期間側重于教學(xué)管理、對留守兒童的心理關(guān)愛(ài)難以顧及，這些不但制約留守兒童的學(xué)習，而且會(huì )影響他們的心理健康發(fā)現。

　　農村留守兒童出現的這些問(wèn)題，不僅會(huì )危害小孩的健康成長(cháng)、而且會(huì )給農村的教育以及社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生較大的影響。它關(guān)系到社會(huì )的安定和團結。關(guān)系公民整體素質(zhì)的提高，所以需要家庭、學(xué)校、社會(huì )個(gè)階層的共同參與解決。

　　就家庭角度來(lái)說(shuō)，在家看管孩子的爺爺奶奶和母親不但需要照顧生活方面、而且要關(guān)心學(xué)習，同時(shí)提高自身的`文化知識才能更好地幫助孩子的學(xué)習；外出打工的父母應該經(jīng)常寫(xiě)信給孩子、與孩子交流談心、與此同時(shí)也應經(jīng)常與老師聯(lián)系、了解孩子的基本情況并及時(shí)解決。父母也可以給子女講述自己背井離鄉打工的奮斗歷程、吃苦耐勞、拼搏向上的精神來(lái)教育孩子，讓他們以父母為榜樣，為驕傲、更自信勇敢地面對生活中學(xué)習上的困難。

　　父母外出打工，教育留守兒童的重任便落在學(xué)校，我覺(jué)得學(xué)校應該建立留守兒童的擋案，對學(xué)生的家庭情況、心理狀況、成長(cháng)變化時(shí)刻關(guān)注以即使給予幫助，同時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系即使匯報學(xué)生情況；班主任應多與他們交流、豐富課余文化生活、知道他們參于活動(dòng)，也可以圍繞留守兒童開(kāi)展班會(huì )、請外出打工經(jīng)歷豐富的家長(cháng)參與。講述他們打工的奮斗歷程和感人故事。讓家長(cháng)和學(xué)生有直接的交流，進(jìn)而使留守兒童理解父母、尊重父母，形成正確的生活觀(guān)、人生觀(guān)。

　　為農村留守兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的外部環(huán)境、應該調動(dòng)社會(huì )各方面的力量共同幫助留守兒童、鄉鎮、村委會(huì )應做出相關(guān)留守兒童檔案，掌握他們的具體情況，針對各類(lèi)留守兒童的具體情況采取有關(guān)措舍，解決他們實(shí)際情況；教育部門(mén)應該出臺相應的保護政策與措施，加大農村中小學(xué)基礎建設投資的力度；強化學(xué)校對留守學(xué)生的監督和教育；還可以組織志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，給留守兒童帶去關(guān)愛(ài)，使他們在缺少家庭關(guān)愛(ài)的時(shí)候，同樣能夠感受到社會(huì )大家庭的溫暖。

　　希望通過(guò)社會(huì )各界的餓支持和幫助，使農村留守兒童的生活和學(xué)習得到有效的保障，解決留守兒童家庭的后顧之憂(yōu)，相信在大家的幫助下，不管是在怎樣環(huán)境下的留守兒童都可以健康快樂(lè )也成長(cháng)，都能成為有自信有理想的祖國未來(lái)。

　　三下鄉心得體會(huì ) 9

　　又是驕陽(yáng)似火的7月，這是我第二次參加三下鄉活動(dòng)了，然而收獲是不同的，相同的是倍感充實(shí)，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。

　　今年我參與的隊伍是外語(yǔ)系學(xué)生黨員骨干掛職實(shí)踐服務(wù)隊，聽(tīng)從城南街道辦事處的安排，被分配到黃鋪居會(huì )掛職。短短的幾天，我了解到黃埔居會(huì )確確實(shí)實(shí)是與群眾直接聯(lián)系的機構，看到了居會(huì )工作的干部對待群眾耐心和藹、有禮有心、服務(wù)到位的的態(tài)度，很多細節讓我感受到了無(wú)論作為一名黨員還是干部，要全心全意為人民服務(wù)的定義。比如，有一名老人來(lái)到居會(huì )映情況，梁書(shū)記讓老人先坐下，認真地聽(tīng)老人映情況，然后耐心地同老人講解。這一幕，我沒(méi)有看到作為一名書(shū)記與群眾的距離感，一切都是那么的溫馨美好。這幾天梁書(shū)記給我們安排的工作主要是一些文件資料的整理，如整理婦女育齡信息表和戶(hù)口登記本等。在掛職期間，我們還隨黨政辦林書(shū)記去看望五保戶(hù)、到每家每戶(hù)派發(fā)宣傳“建設廣東園林城市”信件。讓我印象深刻的是我們去看望了一名五保戶(hù)老人，他不在家，推開(kāi)矮小的瓦房的一扇扇破舊的門(mén)，房里漆黑一片，蜘蛛網(wǎng)橫掛著(zhù)，從林書(shū)記那里了解到，這位老人一個(gè)月前發(fā)生了車(chē)禍仍住院中，已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有回家了。再看看老人居住的簡(jiǎn)陋條件，那一刻，我的心特別的疼。我突然明白，很多時(shí)候我們要學(xué)會(huì )珍惜，有些我們看不在眼里的東西，但對于很多人來(lái)說(shuō)卻是寶貝，我們要在學(xué)習工作之余，多助那些需要助的人們。在派發(fā)宣傳單的過(guò)程中，群眾們對身穿“學(xué)生“三下鄉”黃色服裝的隊伍很歡迎也很熱情，比如，有些群眾會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，微笑有禮地聽(tīng)我們講解。

　　每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，而領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與指導也讓我們更加有信心。在這幾天，忘不了書(shū)記與各位主任的熱情款待，那慈父慈母般的話(huà)語(yǔ)。最難忘的是，掛職接近尾聲時(shí)，我們學(xué)院的.領(lǐng)導與城南街道辦的領(lǐng)導和我們學(xué)生黨員骨干掛職實(shí)踐服務(wù)隊的隊員們一起開(kāi)的總結會(huì )議。會(huì )議上，黨工辦林書(shū)記的“三個(gè)心”及“三個(gè)對不對得起”生動(dòng)講話(huà)讓我們很受鼓舞，他還懇切地提醒我們在工作學(xué)習生活當中不應斤斤計較，而要敢于吃苦不怕吃虧，鼓勵我們用心用實(shí)際行動(dòng)去做好自己的工作。這一段話(huà)語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我，感覺(jué)眼前開(kāi)闊，思想又上升了一個(gè)高度。這個(gè)會(huì )議是主要是在于隊員們的收獲總結上，聽(tīng)著(zhù)隊友有感而發(fā)的言語(yǔ)，看著(zhù)他們陶醉的神情，還有許多共鳴的感受，積極踴躍的場(chǎng)面十分地打動(dòng)人心。我們發(fā)現，這次三下鄉，我們學(xué)會(huì )了感恩，我們都十分感激我們的母校給我綿溉的知識，我們感激我們的老師給我們的指導與培養，我們感激我們的領(lǐng)導給我秘愛(ài)與機會(huì )，我們感激一切。這正是林書(shū)記所說(shuō)的“三個(gè)對不對得起”中的對不對得起國家，原來(lái)這個(gè)定義也體現于此。

　　當然，還有我與隊員之間的一些小故事。短短五天，我十分高興又結識了新的隊友，通過(guò)溝通交流的橋梁，我貌同感悟到了合作的力量。我是隊伍通訊小組中的一員，在寫(xiě)通訊稿過(guò)程中，我發(fā)現自己覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯的通訊稿，在另外兩名的通訊員的審核修改下，總是有著(zhù)自己發(fā)現不了的瑕疵，于是明白了成立通訊小組的意義，因為彼此的合作，我們把通訊稿完成的更加完美，同時(shí)在討論定詞用語(yǔ)中，我們也互補中學(xué)習了新的知識。此外，我了解到宣傳小組的感人事跡。我們得知宣傳小組的成員在緊迫的時(shí)間里完成了一份效果不錯的“建設廣東省園林城市”的墻報，付出的代價(jià)是犧牲自己的午休與晚休時(shí)間投入工作之中，并且按時(shí)到掛職地點(diǎn)上班，沒(méi)有耽誤安排下來(lái)的工作。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在家共同努力下圓滿(mǎn)結束。我帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我貌同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。

　　三下鄉心得體會(huì ) 10

　　七月驕陽(yáng)似火，我們學(xué)校奏響了奉獻的激情樂(lè )章。向日葵頂著(zhù)炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時(shí)節，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐正在熱火朝天地舉行社會(huì )主義高校辦學(xué)的根本目標是培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實(shí)現這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合。因此，我們學(xué)校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特長(cháng)，以期望通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)達到在提高大學(xué)生社會(huì )適應能力的同時(shí)，在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻、服務(wù)于社會(huì )的目的。在親身經(jīng)歷了大一結束后暑期的社會(huì )實(shí)踐，我不由要對大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐發(fā)表下自己的看法和體會(huì )。

　　這次三下鄉活動(dòng)我感觸最深的是對工業(yè)企業(yè)的調研活動(dòng)。尤其是到幾家工廠(chǎng)的參觀(guān)。一間五金加工廠(chǎng)，一間化工原料工廠(chǎng)，一間木器制造廠(chǎng)。我有幸參觀(guān)了工廠(chǎng)的車(chē)間，在完成問(wèn)卷調查的時(shí)候接觸到了工廠(chǎng)的工人。這是我第一次近距離觀(guān)察它們和他們。從這些工廠(chǎng)的負責人在接受我們訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候透露，他們的生產(chǎn)模式使得工廠(chǎng)的利潤率都比較低，靠薄利多銷(xiāo)生存，往年全球經(jīng)濟向好的時(shí)候，這些工廠(chǎng)過(guò)著(zhù)只要開(kāi)工就有訂單，生產(chǎn)多少就能賣(mài)走多少的日子。而今金融危機下就只能扣扣縮縮地過(guò)日子了�；�工廠(chǎng)的老板告訴我們，工廠(chǎng)現在只能開(kāi)著(zhù)一條生產(chǎn)線(xiàn)，不然生產(chǎn)多了虧得更多。

　　如同種菜一樣，要是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把種子埋上澆點(diǎn)水等著(zhù)菜長(cháng)出來(lái)，難免因為天氣氣溫等等因素影響收成，就算菜長(cháng)出來(lái)也賣(mài)不出什么好價(jià)錢(qián)；如果建個(gè)大棚，種點(diǎn)有機蔬菜什么的，無(wú)論春天秋天，果實(shí)一樣飽滿(mǎn)，價(jià)錢(qián)也能賣(mài)的更高。我們之前以為，對于內蒙古地區乃至中國的加工工業(yè)來(lái)說(shuō)，與其做這種低附加值的加工，為什么不趁著(zhù)金融危機產(chǎn)量下降的時(shí)候，做一下升級，引進(jìn)一些高技術(shù)的人才和設備，增加有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品，“建個(gè)大棚，種點(diǎn)有機蔬菜”。日子就會(huì )好起來(lái)。

　　但是想的容易，做起來(lái)難。從我們在這些工廠(chǎng)的調研中發(fā)現，難點(diǎn)大致有兩類(lèi)。第一，缺少資金和政策的支持，在我們對工廠(chǎng)領(lǐng)導的采訪(fǎng)中一道問(wèn)題是：您覺(jué)得國家出臺的一系列扶持工業(yè)的政策對您的工廠(chǎng)幫助大嗎？而得到的回答出乎我們的意料：幾乎沒(méi)有，化工廠(chǎng)的老板抱怨政策嚴重向大型的公有制企業(yè)傾斜，國家的減稅、鼓勵貸款的政策在當地的基層沒(méi)什么具體響應。私企在貸款等項目上與國企相比劣勢明顯。企業(yè)很難下血本更新生產(chǎn)線(xiàn)。第二，高水平的人才請不到。除了設備人員升級之外，我也很想知道在出口訂單減少的時(shí)候，企業(yè)何不出口轉內銷(xiāo)。從我與工廠(chǎng)高層的交談得知情況來(lái)看，生產(chǎn)企業(yè)在出口和內銷(xiāo)時(shí)需要不同的流程，比如出口有專(zhuān)門(mén)的.貿易公司解決上層問(wèn)題，工廠(chǎng)只需拿到訂單把貨物運去港口就行了。而內銷(xiāo)還要考慮銷(xiāo)售的問(wèn)題，建立銷(xiāo)售渠道的巨大投入對小企業(yè)來(lái)說(shuō)是不可能的。另外國情不同，內銷(xiāo)時(shí)候企業(yè)遇到的一些困難，在只做出口生意的時(shí)候是碰不到的。關(guān)于“何不嘗試阿里巴巴這樣的電子商務(wù)平臺”的提問(wèn)，各個(gè)企業(yè)主都沒(méi)有正面回應我們，其原因也不得而知了。

　　三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著(zhù)問(wèn)題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結束，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

　　三下鄉心得體會(huì ) 11

　　7月9日，烈日當頭的那天。為了響應黨中央和校團委的號召，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作；為了培養和提高我們實(shí)踐、創(chuàng )新能力，培養我們回報社會(huì )、奉獻社會(huì )的意識，全校近700多大學(xué)生開(kāi)始了轟轟烈烈的暑期三下鄉活動(dòng)。而我們22人也代表校學(xué)生會(huì )成為三下鄉隊伍當中的一支。

　　10號，我們終于到達了防城市企沙鎮萬(wàn)頭村。那是一個(gè)臨時(shí)安置點(diǎn)，全村都是鐵皮做的活動(dòng)板房，包括我們所要駐扎的學(xué)校�；蛟S是由于我們全都穿著(zhù)綠色的隊服，因此引來(lái)了村民們的注意，從此后的七天，我們都生活在小朋友們的注視下了。剛到的第一晚，我們首先是打掃我們的“房間”，也就是兩間簡(jiǎn)單的教室。本來(lái)打算要睡在地板上的，后來(lái)周?chē)�一些好心的大媽過(guò)來(lái)強烈反對，于是男生們就幫我們把N個(gè)桌子拼成了我們的床。而后勤組的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了他們的廚房生涯，玉米炒火腿腸是主菜，貌似那包火腿腸是還是琳同學(xué)捐贈出來(lái)的。連午餐都沒(méi)有吃的我們，此刻也覺(jué)得是幸福的了。吃過(guò)飯后，最最麻煩的洗澡問(wèn)題終于要面對了。由于我們用的洗澡房可能是有一段時(shí)間未用了的，所以滿(mǎn)是蟑螂的痕跡。我本人本來(lái)對蟑螂沒(méi)有什么特殊的情感的`，但是，忽然見(jiàn)到整面都是蟑螂的墻，雞皮疙瘩馬上起來(lái)了。而且洗澡房離我們的宿舍是有一段距離的，于是為了保證我們的安全，男生們就擔起了保護女生的責任。瞬間覺(jué)得我們真的是團結在一起的，所以才能完成這次三下鄉活動(dòng)。

　　第二天開(kāi)了啟動(dòng)儀式，迎接陳副和當地區團市委書(shū)記。下午已經(jīng)開(kāi)始上課了。防城地區說(shuō)的主要是當地的方言，所以我們遇到最大的困難就是語(yǔ)言不通的問(wèn)題。老人和小孩根本就不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。所以在我們的調研活動(dòng)中有點(diǎn)困難。團隊里會(huì )說(shuō)白話(huà)的就有那么幾個(gè)，于是調研時(shí)候他們就是主力軍了。而我們的伙食在后勤組的努力下也很好。特別是后來(lái)的書(shū)記來(lái)看望我們的時(shí)候帶來(lái)的美味的海鮮，還有奮不顧身來(lái)支援我們的李乾學(xué)長(cháng)帶來(lái)的水果和肉。我們的三下鄉變得充實(shí)又幸福了。

　　我們的下鄉還有一個(gè)最重要的活動(dòng)就是最后一晚的文藝匯演。于是在每天晚飯后，我們都要討論文藝匯演事宜和練習晚會(huì )的節目。而我們宣傳部還得制作幕布。制作幕布是一個(gè)比較麻煩的工程，因為我們得在很少的經(jīng)費下完成一個(gè)晚會(huì )的幕布制作。在晚會(huì )的天，我們終于完成了各項要完成的任務(wù)。但是不巧的是，正好那時(shí)候臺風(fēng)來(lái)襲。幕布在操場(chǎng)上根本掛不起來(lái)。緊接著(zhù)，大雨也來(lái)臨了。我們只能把幕布掛到教室去。同時(shí)也意味著(zhù)我們的晚會(huì )不能在操場(chǎng)上舉行了。但是半小時(shí)過(guò)后雨停 了，于是大家決定我們匯演的方案兩個(gè)。一是在教室辦，而是在操場(chǎng)辦。于是幸好當晚在我們辦晚會(huì )的時(shí)候，大雨沒(méi)有來(lái)。我們的晚會(huì )在操場(chǎng)上成功舉辦了，也得到了相親們的掌聲。

　　還有一件記憶猶新的事就是，下鄉第二天的傍晚，書(shū)記借了車(chē)，說(shuō)是可以帶我們去看海。雖然我們在的村莊離海很近，但是我們都還沒(méi)有去過(guò)。于是當書(shū)記的車(chē)到達的時(shí)候，本來(lái)是只能坐7個(gè)人的車(chē)，我們硬生生是擠上了11個(gè)人�？吹搅藢拸V美麗的大海，我想從那個(gè)時(shí)刻起我們的心變得更加堅定了。疲倦和怠慢 的情緒一下子就不見(jiàn)了。

　　本次下鄉，我們還了解到很多當地的教育問(wèn)題。從各家各戶(hù)們反應的情況來(lái)看，當地對教育并不是很重視，首先是教育投資不夠，師資缺乏；其次是由于各家各戶(hù)多以漁業(yè)為生，因此從早到晚都不在家里，于是對于自家的孩子的學(xué)業(yè)不是很關(guān)心，有的甚至認為孩子交給老師管，好不好也是老師帶著(zhù)就行。從中就可以看出，在新農村的建設中，我們仍然要注重教育問(wèn)題，這樣才能為建設社會(huì )主義新農村添磚加瓦。而我們當代大學(xué)生，更應該把自己投身到新農村的建設中去，為祖國貢獻自己的一分力量。這樣才能讓那些孩子們的笑臉更加燦爛。

　　告別美麗的萬(wàn)頭村，我們的隊伍“希望之翼”懷著(zhù)希望歸來(lái)，希望今后還有機會(huì )見(jiàn)到那些曾經(jīng)一起相伴過(guò)的可愛(ài)笑臉。我們也將更加努力地過(guò)每一天。

　　三下鄉心得體會(huì ) 12

　　雖然三下鄉已經(jīng)結束了，但回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。對比以前，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的情景，當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；當我想起學(xué)生天真的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心。成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴！

　　作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是表面的東西，更多的是心靈上的感悟。

　　現在回想起，剛剛開(kāi)始我和其他隊員從原本的素不相識到如今親如一家，只有短短的10天的相處，想象一下，這是多么奇妙的緣分。在這個(gè)集體里面，我學(xué)會(huì )合作，尊重，感激，分享。我們一起吃住行，一起玩，一起笑，一起努力工作。

　　難以忘記每天早早起床，和隊員們一起認真計劃一天的任務(wù)和安排。難以忘記那群可愛(ài)的孩子，著(zhù)實(shí)認真的跟著(zhù)這些哥哥姐姐級的老師們學(xué)習著(zhù)課外的一些有趣的知識。難以忘記那個(gè)趣味運動(dòng)會(huì )，展現了孩子們的朝氣蓬勃。

　　在支教活動(dòng)中，我第一次真正走上講臺，心里有點(diǎn)緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的.僅是教材內容。令我值得高興的是，自己在整個(gè)講課過(guò)程中授課流暢，言辭清晰。當然，有喜自然也有憂(yōu)，所備教材難度果然高了些，講課中只見(jiàn)前面一些同學(xué)點(diǎn)頭應是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課內容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內容明白，甚至有些沒(méi)學(xué)過(guò)。經(jīng)過(guò)第一次課后總結經(jīng)驗，到第二次講課時(shí)，效果明顯了很多，所授內容同學(xué)們都能掌握，而且后面一部分授課內容是新知識，但同學(xué)們都能理解掌握。當時(shí)我體會(huì )到作為一位教師的歡樂(lè )悲愁，體會(huì )到就是做一位單純的老師，要做到負責任、一絲不茍，也并不是那么簡(jiǎn)單。

　　課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎上才能建立起友誼。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊友們也會(huì )彼此交流學(xué)生的情況。因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應作出改變，比如在文化課之外開(kāi)展的興趣課，做到德、智、體、美相結合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很積極地配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時(shí)間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生還有隊友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多。我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展�？墒俏野l(fā)現由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會(huì )過(guò)于隨便了，比如上課不聽(tīng)講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒(méi)有認識到這是不正確的，但是經(jīng)過(guò)教育后，他們會(huì )聽(tīng)話(huà)很多。原本以為支教，當老師是一件很容易的事情，可是通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我深刻體會(huì )到當一名老師一點(diǎn)也不容易。

　　每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，如文藝匯演，我當了主持人，在排練的過(guò)程中，感覺(jué)人生又多了一份精彩。雖然因為臺風(fēng)的原因，文藝匯演沒(méi)有如愿舉行。但是我們相信，隊員和小學(xué)生都可以在生命的舞臺上發(fā)光發(fā)熱。最后，我們把自己的一些東西當作小禮品贈送給他們。

　　通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！

　　三下鄉心得體會(huì ) 13

　　俗話(huà)說(shuō)，大學(xué)相當于一個(gè)小社會(huì )，社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生從小社會(huì )跨入大社會(huì )的一座橋梁。所以，為了在大社會(huì )里，不經(jīng)歷更多的困難，更好的順利地實(shí)現自己的人生目標，堅實(shí)自己的一些基本的公民素質(zhì)，于是，今年暑假，我積極參加了我們班自己組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。雖然一個(gè)星期多的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得有點(diǎn)累有點(diǎn)辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)星期多的實(shí)踐，使我有了更多的生活和現實(shí)社會(huì )的體驗和心得。

　　在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，我負責管理財務(wù)，對實(shí)踐活動(dòng)中做的活動(dòng)做出預算和為活動(dòng)提供相應的資金，并對花費做一紀錄。同時(shí)，我也參加其它小組的活動(dòng)。在古鎮里，我們做自愿者導游。經(jīng)過(guò)關(guān)于導游知識和技能的培訓，我們懂得了很多關(guān)于導游方面的知識，并親身體會(huì )了一下導游的經(jīng)歷。另外，我們也對上里古鎮設施的破壞情況和環(huán)境保護進(jìn)行了調查問(wèn)卷。之后，對調查問(wèn)卷進(jìn)行分析、總結，并提出自己的`意見(jiàn)。我想這對我們以后進(jìn)入公司，對公司的某項調查提供了經(jīng)驗，為以后做類(lèi)似的事，打下了基礎。五天之后，我們去了下一個(gè)旅游景點(diǎn)--碧峰峽，在這里，我們又一次體驗了做自愿者的快樂(lè )。幫助清潔人員打掃衛生，以及維持秩序。雖然那天是炎炎的烈日，但我們并沒(méi)有害怕太陽(yáng)的炙烤，一如既往地繼續我們的志愿者活動(dòng)，清理游客丟下的垃圾。有點(diǎn)累是必然的，因為每一樣你得到的東西都需要個(gè)人的付出，沒(méi)有不勞而獲的東西。但每做完一件有意義的事情，完成一件事的那一刻，得到收獲的那一刻，是成功的喜悅。更重要的是，我想保護大熊貓是我們做的一件值得我以后要更有愛(ài)心保護其他動(dòng)物的有價(jià)值的事。為期兩天的碧峰峽之旅很快就結束了，但收獲也不少。帶著(zhù)愛(ài)心和認真學(xué)習的態(tài)度，我們來(lái)到了凈化人心靈的地方--金鳳寺，在這里，我們體驗到一種不同的感受，外邊好像是紛雜的世界，而在這兒，我們浮躁的心終于安靜了下來(lái)。在這個(gè)快生活的節奏，快節奏的時(shí)代，暫時(shí)停下我們忙碌的腳步，讓心靈靜一靜，也是一件好事。因為靜能讓我們思維更敏捷。離開(kāi)金鳳寺，我們結束了我們團體為期十天的暑期社會(huì )實(shí)踐。

　　都說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)為我們進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)階梯，我想，暑期社會(huì )實(shí)踐是我們更近一步的體驗社會(huì )的階梯。在學(xué)校，我們學(xué)習理論知識，學(xué)習我們應該做什么，什么是我們社會(huì )倡導的，但我們并沒(méi)有親身去體會(huì )和實(shí)踐這些理論，暑期社會(huì )實(shí)踐，給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。這次的社會(huì )實(shí)踐，更是培養我們作為新一代的公民應該有的基本道德。微小之中見(jiàn)大。還有無(wú)論在任何艱苦的條件下，我們都應該堅持不懈地完成任務(wù)，為以后我們更好的發(fā)展奠下基礎。是的，炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。 “艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐。這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。

　　因此，為作為一個(gè)合格的社會(huì )公民，一個(gè)關(guān)乎社會(huì )，關(guān)乎國家興衰的子民，讓我們積極的鍛煉自己，使自己更早更好更快的融入社會(huì )。

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