關(guān)于醉翁亭記課后練習
《醉翁亭記》，回答問(wèn)題。（10分）
醉翁亭記
�、侪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。
�、谌舴蛉粘龆嘱_(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。
�、壑劣谪撜吒栌谕�，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè )，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
�、芤讯﹃�(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè )也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )，而不知人之樂(lè )；人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。醉能同其樂(lè )，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
【小題1】本文作者是歐陽(yáng)修，自號醉翁，晚年又號 ，他是 (朝代)著(zhù)名文學(xué)家。(1分)
【小題2】解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)
(1)翼然臨于泉上者( ) (2)佳木秀而繁陰( )
(3)山肴野蔌( ) (4)觥籌交錯( )
【小題3】文章第二自然段描繪了四時(shí)的景物變化。作者抓住了四時(shí)的哪些景物來(lái)表現山水之美？請用自己的語(yǔ)言概括。(2分)
【小題4】歐陽(yáng)修命亭為“醉翁亭”，命文章題目為“醉翁亭記”，又自詡醉翁，請用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答是什么原因使作者如此陶醉呢？(2分)
【小題5】本文是文質(zhì)兼美的千古名篇。作者描寫(xiě)山水景物的功力值得學(xué)習，作者在文中表現出的主題思想更值得我們玩味。試著(zhù)結合文章分析一下作者的情操，同時(shí)作為青年人，你又從此文中獲得了哪些人生啟示？(3分)。
答案
【小題1】略
【小題1】略
【小題1】.野花、佳木、風(fēng)霜、水石
【小題1】醉于山水之美，醉于百姓安樂(lè )，醉于與民同樂(lè )的理想
【小題1】作者貶官滁州，仍能造福一方百姓，實(shí)現與民同樂(lè )的政治理想，可以心胸豁達。
面對挫折仍要樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取。
解析【小題1】此題考查學(xué)生對作者有關(guān)文學(xué)常識的掌握情況，要求學(xué)生識記相關(guān)內容，識記名家的文學(xué)常識，諸如：唐宋八大家。
【小題2】此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書(shū)讀百遍，其義自現。
【小題3】此題考查學(xué)生對關(guān)鍵語(yǔ)句的把握。要求學(xué)生把握“山間之四時(shí)也”的相關(guān)詞語(yǔ)。
【小題4】此題考查學(xué)生對文章主題的掌握，要求學(xué)生深層次的理解文章主題，之所以“醉”是因為3個(gè)原因。分別是：醉于山水之美，醉于百姓安樂(lè )，醉于與民同樂(lè )的理想
【小題5】此題屬于開(kāi)放性試題，答案不唯一，言之成文即可。
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