朱自清《匆匆》讀后感（通用34篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的朱自清《匆匆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朱自清《匆匆》讀后感 1
談起朱自清的《匆匆》，不由使人想起高爾基詠物言志的名篇《時(shí)鐘》。盡管格調各異，但兩位作家不謀而合，抓住人們日常習見(jiàn)而又易于忽略的物象，或寄情述懷，或生發(fā)議論，感嘆韶華易逝，人生短促，亟需珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，有所作為。
《匆匆》寫(xiě)于1922年3月，時(shí)當五四運動(dòng)落潮之際。朱自清面對令人失望的現實(shí)，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認真處世、勤奮踏實(shí)的人，雖感傷而并不頹唐，雖彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：極感到誘惑底力量，頹廢底滋味，與現代的懊惱，深感時(shí)日匆匆到底可惜，決心丟去玄言，專(zhuān)崇實(shí)際，實(shí)行剎那主義。俞平伯曾評論朱自清的這種意想，是把頹廢主義與實(shí)際主義合攏來(lái)，形成一種有積極意味的剎那主義，這種剎那觀(guān)在行為上卻始終是積極的，肯定的，吶喊著(zhù)的，掙扎著(zhù)的（《讀〈毀滅〉》）。了解朱自清寫(xiě)作《匆匆》時(shí)的心態(tài)，有助于把握作者對光明流駛而觸發(fā)的獨特審美感受。
時(shí)間，它既看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡。文章起首，作者描繪了燕子去了來(lái)，楊柳枯了青，桃花謝了開(kāi)的畫(huà)面，以自然物的榮枯現象、時(shí)序的變遷作渲染，暗示時(shí)光流逝的痕跡。作者由此想起自己二十四年共八千多個(gè)日子像一滴水滴在大海里無(wú)影無(wú)蹤，不禁頭涔涔而淚潸潸。作者再進(jìn)一步，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手，上床乃至嘆息的瞬間，時(shí)間就此逃去如飛，自己過(guò)去的日子猶如被微風(fēng)吹散了的輕煙，被初陽(yáng)蒸融了的薄霧那樣消逝。作者深感既然來(lái)到這世界，就不能白白走這一遭，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無(wú)疑與古人少壯不努力，老大徒傷悲的詩(shī)句，和一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的箴言的精義暗合，但因朱自清于人們忽略的地方，加倍地描寫(xiě)，使你于平常身歷之境，也會(huì )有驚異之感（《山野掇拾》），這一寫(xiě)法就使空靈而抽象的時(shí)間概念化為具體的物象，給人以真切的質(zhì)感和強烈的流動(dòng)感，仿佛成為人們朝夕與共的伴侶，鮮活靈動(dòng)地呈現于讀者面前。
引人注意的是，在時(shí)間的悄然流動(dòng)中，在僅只六百余字的短小篇幅內，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動(dòng)的脈絡(luò )。文章開(kāi)頭，作者以三個(gè)排比句來(lái)描寫(xiě)春景，把燕子再來(lái)，楊柳再青，桃花再開(kāi)，跟與之相反的日子一去不復返相映襯，使人想起時(shí)光的流逝，引動(dòng)思緒，點(diǎn)出題眼，以抒情性的設問(wèn)句式，提出時(shí)間是被人偷了，還是自己逃走了的問(wèn)題，深感時(shí)不我待。然后，在第二、三段，緊接著(zhù)前面的設問(wèn)，引出另外的問(wèn)題，作者把自己過(guò)去生命時(shí)間的流喻作一滴水，把大自然時(shí)間的流比作大海，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發(fā)了傷時(shí)而又惜時(shí)的感喟。在時(shí)光來(lái)去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時(shí)光的象征太陽(yáng)以生命，說(shuō)太陽(yáng)在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過(guò)，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽(yáng)之匆匆出沒(méi)，寄托奔涌的情思，深化題旨。最后在第四段內，作者全用設問(wèn)句來(lái)追尋自己過(guò)去生命游絲樣的痕跡，顯示了對生命價(jià)值的嚴肅思考和對生活執著(zhù)的追求，并以我們的日子為什么一去不復返呢作結，與開(kāi)頭反復和呼應，表現了難以平靜的心情。作者一方面發(fā)揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，特別是用貫穿全篇的十一個(gè)設問(wèn)或反問(wèn)句，作為情緒發(fā)展的線(xiàn)索，借有限的物象，展示無(wú)限的思緒，并借助于精巧的構思，把磅礴郁積，在心里盤(pán)旋回蕩已久的感情加以極盡層層疊疊、曲折頓挫之致（《短詩(shī)與長(cháng)詩(shī)》）的表達，叩人心扉，耐人吟味。
朱自清憑籍對客觀(guān)事物的精微觀(guān)察和體驗，以流動(dòng)的傳神的筆觸，通過(guò)融情入景的寫(xiě)法，顯示了繪畫(huà)的美和詩(shī)意的美。譬如，他筆下的太陽(yáng)，已非通常的自然景物，而是作者創(chuàng )造的一種藝術(shù)形象，是作者將主觀(guān)感情和客觀(guān)外物融合而成的主客觀(guān)統一體，形神兼備，情韻獨特。語(yǔ)言具有節奏感和旋律感，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息，達到富于詩(shī)情畫(huà)意的美學(xué)境界。全文以格調、詞藻、情意和風(fēng)神的'美，深深吸引著(zhù)不同時(shí)代的讀者。
朱自清以匆匆為題來(lái)抒寫(xiě)時(shí)間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著(zhù)生活的理趣。他是大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)生，往往情不自禁地以哲人的眼光觀(guān)察和思索社會(huì )人生問(wèn)題，在不少散文中以詩(shī)人一般的抒情筆調描寫(xiě)日常生活，蘊理于情，使作品帶有哲理意味，意蘊趨于深厚。在本篇中，作者對時(shí)間問(wèn)題的思考，圍繞著(zhù)人生的意義和生命的價(jià)值進(jìn)行探索，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實(shí)追求的矛盾心情，固然代表了五四時(shí)期追求進(jìn)步，一時(shí)又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態(tài)，反映了時(shí)代情緒，但他那種珍惜寸陰、熱愛(ài)生活、勵志向上的人生態(tài)度，更給廣大讀者以啟迪，由此引發(fā)聯(lián)想，在生活和工作中只有捕捉住現在，才能把握住未來(lái)。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會(huì )富于理趣，警世醒人。
《匆匆》的格調委婉、流暢、輕靈、悠遠。全文篇幅短小，結構較為單純，句式大多簡(jiǎn)短，燕子、楊柳、輕煙、微風(fēng)、薄霧、初陽(yáng)、蒸融、游絲等詞語(yǔ)飄忽靈動(dòng)，意境清雋淡遠，通篇顯得和諧勻稱(chēng)，融洽得體，而這一切又是與作者為尋覓時(shí)光流逝的蹤跡，以表現思想情緒的微妙流動(dòng)相一致。
朱自清《匆匆》讀后感 2
現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
我記得有這么一句話(huà)："時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(cháng)的。
有些人雖然知道應珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間；有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿(mǎn)事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著(zhù)票子，房子，位子，車(chē)子，就是珍惜時(shí)間。他們統統都有錯了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的事情，更不是視庸俗為潮流。既然來(lái)到這個(gè)世界就應該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習科學(xué)知識建設祖國，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的.。
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們曾經(jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭��？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，幾天前，我們學(xué)習了一著(zhù)名敬文——《匆匆》，這篇文章的作者舉世聞名的——朱自清。
當我讀到“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水，滴在了大海里；我的時(shí)間滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！睍r(shí)，體會(huì )到了作者當時(shí)無(wú)奈愁緒。然而我想到了生活中，不知道珍惜時(shí)間的寶貴的我，不但不珍惜時(shí)間，反而糟蹋時(shí)間，想起來(lái)我那真是太愚蠢了！原來(lái)小時(shí)候天真可愛(ài)的樣子再也回不來(lái)了，與好朋友嬉笑日子再也不能回來(lái)了，我感到無(wú)奈，傷心，痛苦。我繼續讀著(zhù)，了解到了作者面對時(shí)間一去不復返時(shí)，也如現在的我一般心情，是那么痛苦。
從“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去？但不能平的，為什么偏要白白走著(zhù)一遭��？”體會(huì )到作者不甘心虛擲光陰、力求上進(jìn)、不甘心一事無(wú)成就這樣回去。讀到這我想到了很多：“朱自清寫(xiě)這篇文章已經(jīng)二十四歲了，已經(jīng)有成就了，為什么還說(shuō)自己一事無(wú)成。那我呢？雖然現在還小，但是我成功過(guò)幾次呢？得到了幾次老師的表?yè)P呢？······”我不敢往下想了，我越來(lái)越感到自責了。
讀完了整篇文章，我以后一定會(huì )好好珍惜時(shí)間，不會(huì )讓時(shí)間過(guò)得匆匆。
朱自清《匆匆》讀后感 3
讀了朱自清的散文《匆匆》，我感到時(shí)間的卻非常寶貴，在你不經(jīng)意間，他就從你身邊悄悄溜走，有時(shí)時(shí)間甚至會(huì )從你眼前溜走，你也毫不知情。
時(shí)間不等人��！只有你去追它，不可能是他追你，有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息�！笔堑娜松男腋５拇_是這樣，但現在有些人，把自己的時(shí)間隨意浪費，整天游手好閑，不去做些對國家有益的事，專(zhuān)門(mén)干些違法的勾當，這些人最后的下場(chǎng)只有進(jìn)監獄。如果他們從監獄里出來(lái)還是這樣，那等他們晚年時(shí)只有一無(wú)所有。
時(shí)間不會(huì )因為你用身軀擋住了它的去路而停住，他會(huì )從你的.身邊，手邊，流過(guò)去，有人可能會(huì )說(shuō)：“如果造一排墻，把地球隔開(kāi)，能不能擋住時(shí)間呢？”我的回答是，不能。人不可能擋住時(shí)間，人們只能去珍惜時(shí)間。
時(shí)間對人都是公平的，不會(huì )多給誰(shuí)，也不會(huì )少給誰(shuí)，在別人在某件事上比你完成的早，不要嫌自己太慢，要怪就怪自己，是不是又貪玩而沒(méi)有珍惜時(shí)間呢？
時(shí)間是永遠不會(huì )等人的，同學(xué)們，離畢業(yè)只有幾個(gè)月時(shí)間，我希望我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校。
朱自清《匆匆》讀后感 4
《匆匆》是我國現代著(zhù)名作家朱自清的一篇散文。作者運用了一系列的排比手法，生動(dòng)形象地給我們闡述了時(shí)光是怎樣流逝的。讀了這篇散文，我感觸很深。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！弊髡咴谖闹羞@樣描寫(xiě)道。是��！在小時(shí)候，我們曾經(jīng)捉過(guò)燕子，拉壞過(guò)楊柳，也摘過(guò)桃花。他們還會(huì )回來(lái)呀！何必這樣愛(ài)護，這樣惋惜？但時(shí)間卻恰恰相反。直到讀了此文，我才深深體會(huì )到——我們的日子，一去不復返。
我們當然可以不必惋惜很多的東西，除了時(shí)間。時(shí)間有頭腦，他從不因為你沒(méi)有足夠的光陰而憐憫你，施舍你。而是毫不留情的溜掉，在你不知不覺(jué)時(shí)溜掉。當你剛剛清醒時(shí)，他便遺逝了，悄無(wú)聲息的走掉了，仿佛就是一滴淚水從臉頰滑過(guò)，沒(méi)有一絲感覺(jué)。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的.雙眼前過(guò)去�！弊髡哌�寫(xiě)道。沒(méi)錯，當你高興時(shí)，時(shí)間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過(guò)；當你悲傷時(shí)，時(shí)間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無(wú)情，常常是任性的，甚至是在玩弄我們，在壓迫我們，威脅我們。我們無(wú)法再一次回過(guò)頭來(lái)控制他，他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行，是，從早到晚，毫不停留。他匆匆的趕著(zhù)，趕著(zhù)，牽著(zhù)我們跑，似乎是一場(chǎng)激烈的比賽，又似乎是一個(gè)沒(méi)有結局的游戲。他好像就是我們的主人，任憑我們怎么反抗，都無(wú)濟于事。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？”作者又寫(xiě)道。的確，我們又何嘗不是如此？當你度過(guò)了這一天，日子就過(guò)去了，永遠都回不來(lái)了。當你醒悟過(guò)來(lái)，并想用悔恨的淚水沖刷掉虛度的這一天時(shí)，晚了！一切都晚了！他已從你的身旁流逝了，一去不復返。你在他的手上，任他擺布。你的無(wú)奈和嘆惋，他聽(tīng)不見(jiàn)，他只是調皮的向你眨了一眨眼睛，然后，便又趁你不注意的時(shí)候悄悄溜走了。你沒(méi)有辦法，只有悲哀的長(cháng)嘆一聲：“又虛度了一天！”日子就是這樣的來(lái)去匆匆，他仿佛是這個(gè)世界的主人，在控制著(zhù)這個(gè)世界。
說(shuō)到這，朋友們，你可曾想到了什么？我想那只有一句話(huà)：“時(shí)光如流水，一去不復返”。
朱自清《匆匆》讀后感 5
我以前一直認為時(shí)間很多，因為那時(shí)我還沒(méi)有讀過(guò)《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。而我們的日子為什么一去不復返呢？”自從讀了朱自清老先生的《匆匆》，我便不敢這么想了。是呀，不論什么東西都會(huì )有不同的變化。雖然我們每天都吃飯、睡覺(jué)，但是今天沒(méi)了昨天的佛跳墻，今夜沒(méi)有昨夜的噩夢(mèng)，所有的日子都沒(méi)有彩排的機會(huì )。
一次長(cháng)假，我心想：時(shí)間很多，沒(méi)太在意作業(yè)，總是抱著(zhù)“來(lái)日方長(cháng)”的'心理，還剩十六天、十天、五天、兩天！我開(kāi)始慌張起來(lái)，背著(zhù)正在講課的課外班老師偷偷寫(xiě)作業(yè)，以“這是下學(xué)期的內容”做借口來(lái)補作業(yè)，實(shí)在太不光彩了。如果當時(shí)不拖沓，哪會(huì )有今天？如果當時(shí)的玩樂(lè )時(shí)間用來(lái)做作業(yè)，哪會(huì )有今天？如果把那些被虛度的光陰用來(lái)看書(shū)，哪會(huì )有今天？
可是，說(shuō)什么懺悔都晚了。時(shí)間不會(huì )等你，不能虛度這些寶貴的財富。別說(shuō)什么忙，時(shí)間是擠出來(lái)的，沒(méi)有人的成功和優(yōu)秀是天生的，他們成功，因為他們會(huì )合理使用時(shí)間。
雖然時(shí)間一去不復返，但是，你可以在短暫的時(shí)間內創(chuàng )造輝煌和奇跡，時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。
朱自清《匆匆》讀后感 6
“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這段話(huà)出自朱自清的散文《匆匆》。讀完文章，我陷入沉思……
正如文中所寫(xiě)的`那樣，我們的日子一去不復返，偷偷地從我們身邊溜走。那些日子，永遠沉默在時(shí)間的長(cháng)河中了。讀完文章，我的心中思緒萬(wàn)千……2020年是不平凡的一年，疫情的來(lái)襲，讓我們的學(xué)習方式有了巨大的改變——除了在網(wǎng)上學(xué)習，我的自由時(shí)間一下變多了。最初，我看著(zhù)視頻，玩著(zhù)游戲，不知不覺(jué)十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……當有一天我讀到《匆匆》時(shí)，心里羞愧極了，時(shí)間就這樣被我任意揮霍掉了。不能再這樣下去！我決定每天要過(guò)得有意義。之后，我在休息之余都會(huì )給自己安排一些有意思的事情：下樓跑會(huì )兒步，強健身體；拿起畫(huà)筆，描繪一幅美麗的風(fēng)景；做一個(gè)有趣的手工作品，培養自己的興趣愛(ài)好；拿出一本書(shū)，細細品讀，豐富自己的人生閱歷……
時(shí)間對每個(gè)都是公平的。有人珍惜它，視它為珍寶；有人浪費它，卻不知時(shí)間也在拋棄他。珍惜時(shí)間吧，莫讓它走得太匆匆！
朱自清《匆匆》讀后感 7
《匆匆》寫(xiě)于1922年3月，時(shí)當五四運動(dòng)落潮之際。朱自清面對令人失望的現實(shí)，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認真處世、勤奮踏實(shí)的人，雖感傷而并不頹唐，雖彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：極感到誘惑底力量，頹廢底滋味，與現代的懊惱，深感時(shí)日匆匆到底可惜，決心丟去玄言，專(zhuān)崇實(shí)際，實(shí)行剎那主義。俞平伯曾評論朱自清的這種意想，是把頹廢主義與實(shí)際主義合攏來(lái)，形成一種有積極意味的剎那主義，這種剎那觀(guān)在行為上卻始終是積極的，肯定的，吶喊著(zhù)的，掙扎著(zhù)的（《讀〈毀滅〉》）。了解朱自清寫(xiě)作《匆匆》時(shí)的心態(tài)，有助于把握朱自清對光明流駛而觸發(fā)的獨特審美感受。
時(shí)間，它既看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡。文章起首，朱自清描繪了燕子去了來(lái)，楊柳枯了青，桃花謝了開(kāi)的畫(huà)面，以自然物的榮枯現象、時(shí)序的變遷作渲染，暗示時(shí)光流逝的痕跡。朱自清由此想起自己二十四年共八千多個(gè)日子像一滴水滴在大海里無(wú)影無(wú)蹤，不禁頭涔涔而淚潸潸。朱自清再進(jìn)一步，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手，上床乃至嘆息的瞬間，時(shí)間就此逃去如飛，自己過(guò)去的日子猶如被微風(fēng)吹散了的輕煙，被初陽(yáng)蒸融了的薄霧那樣消逝。朱自清深感既然來(lái)到這世界，就不能白白走這一遭，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無(wú)疑與古人少壯不努力，老大徒傷悲的.詩(shī)句，和一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的箴言的精義暗合，但因朱自清于人們忽略的地方，加倍地描寫(xiě)，使你于平常身歷之境，也會(huì )有驚異之感（《山野掇拾》），這一寫(xiě)法就使空靈而抽象的時(shí)間概念化為具體的物象，給人以真切的質(zhì)感和強烈的流動(dòng)感，仿佛成為人們朝夕與共的伴侶，鮮活靈動(dòng)地呈現于讀者面前。
引人注意的是，在時(shí)間的悄然流動(dòng)中，在僅只六百余字的短小篇幅內，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動(dòng)的脈絡(luò )。文章開(kāi)頭，朱自清以三個(gè)排比句來(lái)描寫(xiě)春景，把燕子再來(lái)，楊柳再青，桃花再開(kāi)，跟與之相反的日子一去不復返相映襯，使人想起時(shí)光的流逝，引動(dòng)思緒，點(diǎn)出題眼，以抒情性的設問(wèn)句式，提出時(shí)間是被人偷了，還是自己逃走了的問(wèn)題，深感時(shí)不我待。然后，在第二、三段，緊接著(zhù)前面的設問(wèn)，引出另外的問(wèn)題，朱自清把自己過(guò)去生命時(shí)間的流喻作一滴水，把大自然時(shí)間的流比作大海，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發(fā)了傷時(shí)而又惜時(shí)的感喟。在時(shí)光來(lái)去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時(shí)光的象征太陽(yáng)以生命，說(shuō)太陽(yáng)在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過(guò)，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽(yáng)之匆匆出沒(méi)，寄托奔涌的情思，深化題旨。最后在第四段內，朱自清全用設問(wèn)句來(lái)追尋自己過(guò)去生命游絲樣的痕跡，顯示了對生命價(jià)值的嚴肅思考和對生活執著(zhù)的追求，并以我們的日子為什么一去不復返呢作結，與開(kāi)頭反復和呼應，表現了難以平靜的心情。朱自清一方面發(fā)揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，特別是用貫穿全篇的十一個(gè)設問(wèn)或反問(wèn)句，作為情緒發(fā)展的線(xiàn)索，借有限的物象，展示無(wú)限的思緒，并借助于精巧的構思，把磅礴郁積，在心里盤(pán)旋回蕩已久的感情加以極盡層層疊疊、曲折頓挫之致（《短詩(shī)與長(cháng)詩(shī)》）的表達，叩人心扉，耐人吟味。
朱自清憑籍對客觀(guān)事物的精微觀(guān)察和體驗，以流動(dòng)的傳神的筆觸，通過(guò)融情入景的寫(xiě)法，顯示了繪畫(huà)的美和詩(shī)意的美。譬如，他筆下的太陽(yáng)，已非通常的自然景物，而是朱自清創(chuàng )造的一種藝術(shù)形象，是朱自清將主觀(guān)感情和客觀(guān)外物融合而成的主客觀(guān)統一體，形神兼備，情韻獨特。語(yǔ)言具有節奏感和旋律感，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息，達到富于詩(shī)情畫(huà)意的美學(xué)境界。全文以格調、詞藻、情意和風(fēng)神的美，深深吸引著(zhù)不同時(shí)代的讀者。
朱自清以匆匆為題來(lái)抒寫(xiě)時(shí)間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著(zhù)生活的理趣。他是大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)生，往往情不自禁地以哲人的眼光觀(guān)察和思索社會(huì )人生問(wèn)題，在不少散文中以詩(shī)人一般的抒情筆調描寫(xiě)日常生活，蘊理于情，使作品帶有哲理意味，意蘊趨于深厚。在本篇中，朱自清對時(shí)間問(wèn)題的思考，圍繞著(zhù)人生的意義和生命的價(jià)值進(jìn)行探索，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實(shí)追求的矛盾心情，固然代表了五四時(shí)期追求進(jìn)步，一時(shí)又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態(tài)，反映了時(shí)代情緒，但他那種珍惜寸陰、熱愛(ài)生活、勵志向上的人生態(tài)度，更給廣大讀者以啟迪，由此引發(fā)聯(lián)想，在生活和工作中只有捕捉住現在，才能把握住未來(lái)。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會(huì )富于理趣，警世醒人。
《匆匆》的格調委婉、流暢、輕靈、悠遠。全文篇幅短小，結構較為單純，句式大多簡(jiǎn)短，燕子、楊柳、輕煙、微風(fēng)、薄霧、初陽(yáng)、蒸融、游絲等詞語(yǔ)飄忽靈動(dòng)，意境清雋淡遠，通篇顯得和諧勻稱(chēng)，融洽得體，而這一切又是與朱自清為尋覓時(shí)光流逝的蹤跡，以表現思想情緒的微妙流動(dòng)相一致。
朱自清《匆匆》讀后感 8
春節期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會(huì )到一個(gè)道理。
這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復返呢?
我感受最深的是這幾句話(huà)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過(guò)去，從我的腳邊飛去了�！�
這篇文章不但讓我體會(huì )到時(shí)間流瀉得很快，還體會(huì )到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)的.深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”啊!
時(shí)間是無(wú)情的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不從我們身邊溜走，而且一去不復返;時(shí)間又是有情的，它從不辜負能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現在還后悔自己當初沒(méi)有好好學(xué)習，而今只能當一個(gè)舞蹈教練來(lái)維持生計�？墒�，后悔也沒(méi)有辦法呀。
所以，我要好好珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上�！闭湎r(shí)間吧，只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習，就一定能學(xué)業(yè)有成，報效國家!
朱自清《匆匆》讀后感 9
從前，總以為一件事做不完，以后再做也無(wú)妨，反正還有的是時(shí)間�？僧斘易x過(guò)《匆匆》之后，猛然覺(jué)得人生是那樣寶貴。我從沒(méi)想到過(guò)時(shí)間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺(jué)，讀書(shū)，吃飯甚至說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候就匆匆地流逝了。
生活對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，似乎都是那樣平靜。人們每天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往復，仿佛沒(méi)有什么可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當我們一旦回首往事，那些總覺(jué)得平淡無(wú)奇的生活，卻讓我們回味無(wú)窮，甚至會(huì )成為我們心中美好的回憶。
匆匆地，時(shí)光一去不復返，人生也隨著(zhù)時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當我們徹底醒悟時(shí)，我們的人生之路也要走到盡頭了�？戳诉@篇散文，我的感概有許多，我也在常常問(wèn)自己，為什么時(shí)間一去不復返呢？日子如云煙，被微風(fēng)吹散了……可是，遺憾后悔不能改變一切。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的一切只能成為永遠的回憶。
再想想自己，一到星期六早上，睡到12點(diǎn)。家長(cháng)叫了才懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推。當時(shí)，我一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間可貴，總覺(jué)得時(shí)間有的'是。
人生就是這樣匆匆，當我們還來(lái)不及同人生親密接觸時(shí)，它已瞧瞧地從我們的睡夢(mèng)中，從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地溜走了�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”然而人生只有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機會(huì )。
好好地把握人生，才不會(huì )使我們在人生的終點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì )更精彩。
山西長(cháng)治襄垣縣山西古韓西關(guān)小學(xué)六年級:蔡超陽(yáng)
朱自清《匆匆》讀后感 10
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再從東方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽
了，有重現光明的時(shí)候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！
“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這
樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記得�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就
像朱自清先生寫(xiě)的`那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)得充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出�！�
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們��！快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝
……
朱自清《匆匆》讀后感 11
我愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡從書(shū)中體會(huì )無(wú)窮樂(lè )趣。在我們六年級的課本里，有一篇題目為《匆匆》的散文。這篇文章我每讀一次，都會(huì )有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文。文中告訴我們時(shí)間每分每秒都會(huì )從我們身邊走過(guò)。無(wú)論我們洗手、吃飯、還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊溜走。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是多么的'公正無(wú)私，它對每個(gè)人都是一視同仁的，并不會(huì )因為你的懶惰多給你幾秒，也不會(huì )因為你的勤奮而少給你幾分。
從文中我體會(huì )到，只有珍惜每分每秒，才能成為時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴隸。為了合理地利用好時(shí)間，我一直都努力的做到：上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課時(shí)認真復習，放學(xué)后，認真完成作業(yè)。并且努力擠出時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，參加少年宮的活動(dòng)。如寫(xiě)作、書(shū)法、豎笛等。課外的時(shí)間被我充分地利用起來(lái)，這樣我覺(jué)得我就有機會(huì )成為時(shí)間的主人。
去年暑假，爸爸和媽媽都下地干活去了，我一個(gè)人在家里，做完了所有的作業(yè)后，就練習寫(xiě)作文。窗外，小伙伴們玩得可熱鬧了，我也想快點(diǎn)跑出去玩�？僧斘铱吹阶约旱淖魑倪�沒(méi)有寫(xiě)完，就又坐下來(lái)了，直到寫(xiě)完才出去玩。我想：如果自己平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道玩，肯定就成了時(shí)間的奴隸。
在反復地閱讀了《匆匆》這篇散文后，我對它又有了新的認識：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，他也會(huì )覺(jué)得有所收獲；浪費時(shí)間的人，就是給他幾百年，他也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲。同學(xué)們，讓我們合理地利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
朱自清《匆匆》讀后感 12
《匆匆》是我國現代著(zhù)名文學(xué)家朱自清先生寫(xiě)的一篇抒情散文。作者用形象的手法、詩(shī)意的語(yǔ)言，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間來(lái)去匆匆的特點(diǎn)，表達了對時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜，警示人們：來(lái)到這個(gè)世界就不能白白地走這一遭。
時(shí)光如水，逝者如斯，從古至今，多少文人名士慨嘆過(guò)時(shí)間腳步的匆匆，從“子在川上曰，逝者如斯夫”，到“百川東到海，何時(shí)復西歸”，一句句名言古詩(shī)告訴人們要珍惜時(shí)光。然而時(shí)光無(wú)形，人們總是在短暫的感動(dòng)之后，又忘記了時(shí)間的寶貴，要么又哪來(lái)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少壯不努力 老大徒傷悲”的慨嘆。但《匆匆》一文給我留下了深刻印象，讓我內心產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)。文章的第一自然段用桃樹(shù)的花開(kāi)花謝、楊柳的'榮枯變化、燕子的南飛北歸，寫(xiě)出了時(shí)間一去不復返的特點(diǎn)，讓人不由得聯(lián)想到晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的詞句，產(chǎn)生惜時(shí)傷時(shí)之感。課文中還有一句讓我久久回味：“我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！笔前�，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們?yōu)樘摱饶耆A而悔恨，只能空耗時(shí)間而已�！笆е畺|隅，收之桑榆�！蔽覀円龅氖前盐兆‖F在，因為只有把握住今天，才能贏(yíng)得明天。
以前，我總是認為我了解的知識已經(jīng)很豐富了，足以“打遍天下無(wú)敵手”了。而半年前我到鴻宇學(xué)校學(xué)奧數時(shí)，才發(fā)現天外有天，那里高手如云，自己不過(guò)一只“菜鳥(niǎo)”罷了。當我面對升入重點(diǎn)初中招生考試的難關(guān)時(shí)，我才意識到還有許多知識沒(méi)有學(xué)，才覺(jué)察到時(shí)間腳步的匆匆。于是我?jiàn)^起直追，努力學(xué)習，經(jīng)過(guò)短短半年的時(shí)間，我的成績(jì)在長(cháng)春市名列前茅，幾所重點(diǎn)初中都打電話(huà)來(lái)錄取我去上學(xué)。
往者不可諫，來(lái)者猶可追。我們能意識到時(shí)間的匆匆，知道過(guò)去的日子不可追回，固然是好的，但我們更要拿出行動(dòng)，向人們證明：既然來(lái)到了這個(gè)世界，就決不能白白走這一遭！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！切記。
朱自清《匆匆》讀后感 13
我非常喜歡朱自清的散文，因為這里面蘊藏著(zhù)許多你不知道的人生哲理�！洞掖摇愤@一篇也是一樣。
這篇散文有著(zhù)朱自清對時(shí)間的看法：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
這篇散文雖然非常短，可是，它讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，又讓我為我原來(lái)的揮霍時(shí)間而感到害羞。
正如它所說(shuō)：我們的.時(shí)間為什么一去不復返呢？原來(lái)，我們將大量的時(shí)間都用在了吃喝玩樂(lè )上，而卻只用極少的時(shí)間來(lái)顧慮自己該做的事情。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起來(lái)，早晨八、九點(diǎn)鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。就這樣的，一個(gè)個(gè)寒、暑假的日子從我手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走。
朱自清說(shuō)的對：洗手的時(shí)候，日子從水盆中過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我漸漸明白了，時(shí)間是會(huì )匆匆地走，也會(huì )匆匆地來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的。但我可以控制我自己，從現在開(kāi)始，不要也不能虛度年華了！否則，一輩子就會(huì )匆匆的，匆匆的……流走。
朱自清《匆匆》讀后感 14
人生是一場(chǎng)單程旅行，時(shí)光就是人生的旅票。人們只有在時(shí)光已經(jīng)白白浪費后，才回過(guò)頭嘆息，埋怨著(zhù)時(shí)光的流逝，卻從來(lái)沒(méi)有審視自我。
當我們在看肥皂劇時(shí)，時(shí)光已匆匆離去，帶領(lǐng)我們赴往下一段旅程。雖然時(shí)光是不會(huì )停止的，但是為什么人們不能充實(shí)做些有好處的事呢？不要讓人生之旅這么虛無(wú)呀。我們能夠去游歷祖國的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養自我的一技之長(cháng)……有這么多事能夠做，人們?yōu)槭裁磿?huì )無(wú)聊呢？
朱自清感嘆著(zhù)過(guò)去的時(shí)光渺小，我卻不然。一個(gè)人對于地球46億年的長(cháng)河的確像是滄海一粟，可對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一分鐘也是寶貴的。在區區的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的.人會(huì )多一個(gè)；可能在有難題想不通時(shí)，有了思路……時(shí)光對于人來(lái)說(shuō)，就是無(wú)價(jià)之寶。雖然它去得匆匆，但是，人們也能和時(shí)光去賽跑。
在每時(shí)每刻，時(shí)光都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時(shí)光的平衡。難道人們不能打破這些，去和時(shí)光比賽？只有和時(shí)光一起賽跑，人在一生也將十分充實(shí)，旅程也是幸�？鞓�(lè )的。
光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時(shí)光，去努力向前，讓一張單程票沒(méi)有被匆匆的日子擊敗。
朱自清《匆匆》讀后感 15
學(xué)了《匆匆》一文，讓我知道時(shí)間很寶貴。這篇課文雖然不到150字，但每次讀起來(lái)多有新的感受。
《匆匆》一文，包含著(zhù)他對時(shí)間的看法：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返？
正如他所說(shuō)的：“我們的'日子為什么一去不復返呢？”后來(lái)，我才明白，原來(lái)，日子竟是從我們的手中溜走的。不錯，仔細回想一下過(guò)去，不是看電視就是玩電腦，也許，我能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的確是一輩子的幸�！嗝纯膳�，為什么當時(shí)的我竟全然不知，還在享受那一時(shí)的快感，現在后悔也沒(méi)有用了，因為無(wú)數個(gè)日子已從我的手中溜走，不知不覺(jué)的溜走……
一天匆匆過(guò)去了，你做了哪些有意義的事？有看書(shū)嗎？有做作業(yè)嗎？有復習或預習功課嗎？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。
去的并沒(méi)有留下什么痕跡，重要的是從現在開(kāi)始，懂得珍惜時(shí)間。所以我們要珍惜時(shí)間，每天做一些有意義的事。要讓每一天都過(guò)得充實(shí)有趣！要讓生活過(guò)得多姿多彩！
朱自清《匆匆》讀后感 16
每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，好像就在我眼前展現一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪、給我力量、催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝阂獍蝗�、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引了我。我仔細看下去，原來(lái)作者不是為了描寫(xiě)明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的.楊柳、謝而復開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復返”，告訴我們要珍惜時(shí)光、奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫磐駚�(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識、創(chuàng )造財富。工人叔叔制造機器需要時(shí)間；農民伯伯耕種莊稼需要時(shí)間；醫生阿姨搶救病人也需要時(shí)間……社會(huì )的進(jìn)步、祖國的富強都需要時(shí)間，時(shí)間就是財富、時(shí)間就是生命。
俗話(huà)說(shuō)得好——“光陰似箭，日月如梭�！睂氋F的時(shí)光飛速流逝。就像文章里描述的那樣：稍微不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。
怎樣才能做一個(gè)珍惜時(shí)間的人呢？我真著(zhù)急��！恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說(shuō)，時(shí)間是拖不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì )利用時(shí)間。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習、去努力、去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪與力量。
朱自清《匆匆》讀后感 17
今天，開(kāi)學(xué)了。我興高采烈的將新書(shū)領(lǐng)回了家，坐到了書(shū)桌前，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。當我讀完語(yǔ)文書(shū)的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí)，不禁開(kāi)始沉思了。
《匆匆》是現代著(zhù)名作家朱自清的一篇膾炙人口的`散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度年華感到無(wú)奈和惋惜，提示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒但又為前途不明感到彷徨的復雜心情。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返了呢？”是啊，轉眼間，4380個(gè)日子，就這樣離我而去了。每次冬天來(lái)臨，都非�？鞎�(huì )再次迎來(lái)春天，每次春天來(lái)臨，也會(huì )再次迎來(lái)冬天，然而，我已經(jīng)逝去的日子，卻在也會(huì )不來(lái)了。
‘其實(shí)，你別以為時(shí)間能有非常多，每次，在自己不經(jīng)意之間，那飛逝如流水的時(shí)間，非�？毂銜�(huì )離開(kāi)我們了，面對默默離去的時(shí)間，我們又能做什么呢？只有看著(zhù)自己手上的時(shí)間一分一秒的離去！時(shí)間稀少，生命苦短，我們又怎么能浪費它呢？怎么能讓它白白的流去呢？怎么能讓它沒(méi)做到一點(diǎn)用處呢？
回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的將作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)將書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記的�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”！
所有，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！不要讓它白白的流去！要用有限的時(shí)間，做有限的事情！
朱自清《匆匆》讀后感 18
我一直認為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過(guò)了今天還會(huì )由明天嘛！但是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來(lái)我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現代著(zhù)名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今天的太陽(yáng)下山了，還會(huì )有明天的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有昨天的太陽(yáng)了。如同我，童年的日子是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，童年過(guò)去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會(huì )有第二個(gè)童年了。唉！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年��！
在短暫的'人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢?難道是玩嗎？如果說(shuō)不是的�？沙送嫖覀冞�能做些什么呢？就如作者所說(shuō)的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì )溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰(shuí)給的呢？是父母。他們用了所有的青春來(lái)養大我們，然而對我們的期望卻只有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學(xué)習報孝父母，為父母分擔家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
呢？ ”是��！我們不能白走��！只有珍惜時(shí)間，勤奮用功學(xué)習才不算白活。正如文學(xué)家————魯迅所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你去擠，時(shí)間總會(huì )有的�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！痹俣嗟腻X(qián)也換不來(lái)光陰，我們應該用擠出來(lái)的時(shí)間做一些有意義的事。
驀然回首，以前我是那么的不懂得珍惜時(shí)間，總是把時(shí)間用在嬉戲、玩耍上，浪費在玩電子游戲上，哎！我現在后悔莫及，可時(shí)間不會(huì )憐憫我。
一萬(wàn)年太久，但如果我不會(huì )珍惜時(shí)間的話(huà)，大把大把的時(shí)間就會(huì )比獵豹跑的還快。時(shí)間總會(huì )給空想者痛苦，我要做勤勞的工作者在青春的漫板上書(shū)寫(xiě)我精彩的人生。
朱自清《匆匆》讀后感 19
近期，我從語(yǔ)文書(shū)里面學(xué)習了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著(zhù)名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，都深深得印在我的腦子里面。
文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì )逝去，抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。
從這篇文章里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不會(huì )來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們人生的每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。
想一想，在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間？我們有沒(méi)有把握好我們人生的'每一分每一秒？我們在已經(jīng)生活的日子里是不是體現出了自己的價(jià)值？沒(méi)有。這幾點(diǎn)，我們都沒(méi)有做到。
看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前過(guò)去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標前劃過(guò)；做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會(huì )頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟起來(lái)吧！從現在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費時(shí)間了，不要在做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現自己無(wú)限的價(jià)值，對這個(gè)社會(huì )有所貢獻。
這個(gè)世界上最珍貴的東西是什么？是價(jià)值連城的鉆石，是豪華的別墅，還是可愛(ài)的寵物……我要告訴你，都不是。那是什么呢？是時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�！時(shí)間是一去不復返的，是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
朱自清《匆匆》讀后感 20
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
很久以前，我就對《匆匆》有過(guò)耳聞，今天學(xué)了這一課，心靈里的震撼何止能用“強烈”來(lái)形容。是啊，時(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復始，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返，那就是時(shí)間。時(shí)間稍縱即逝，默默里算著(zhù)，四千多日子已經(jīng)從我手中溜走了。
每個(gè)人都有一段有限的生命，卻并不是一樣的生命。生命在你手中，你可以在歡樂(lè )中度過(guò)，也可以在苦惱中度過(guò)。理智的你會(huì )如何選擇呢？
朱自清在《匆匆》里所表現出的不甘心，給予我們極大的震撼力，為我們樹(shù)立了一面嶄新的路標，我們這代青少年有理想，又抱負，不能坐享其成��！
活了這么長(cháng)的時(shí)間，我做了什么？我又留下了什么？上學(xué)時(shí)走在車(chē)輛川流不息的馬路上，日子在車(chē)輪下滾過(guò)；下雨時(shí)撐開(kāi)傘，日子從水汪里游過(guò)；看書(shū)時(shí)，日子從書(shū)本的字里行間跳過(guò)。四千多個(gè)日子在我毫無(wú)覺(jué)察中悄然流逝了�！洞掖摇凡粌H是作者在警示自己，同時(shí)也在警示著(zhù)人們。時(shí)間來(lái)去匆匆，一刻不停，這是誰(shuí)都不能改變的，也改變不了的，但生活或平淡，或精彩，或乏味，或有意義，都是我們可以主宰的！
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)。
古往今來(lái)，有多少的人在嘆息時(shí)間之快，確實(shí)，時(shí)間的流速是讓人無(wú)法預測的.。我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，也無(wú)法阻擋它的到來(lái)。我們能做的，只有在注定要到來(lái)的時(shí)間里做些有意義的事情。我們不能任時(shí)間白白地流逝，不能白白地走這一遭。我們不可能掌控時(shí)間，因而我們這一生的努力就是為了要做時(shí)間的主人。等到我們做到這一點(diǎn)的時(shí)候，即使是在生命的最后一刻，也可以坦坦蕩蕩的回答：“我的成功交換了時(shí)間的流逝，因而它一去不復返了�！�
朱自清《匆匆》讀后感 21
《匆匆》一文中有一句話(huà)講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是……我們的日子為什么一去不復返呢？”
是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì )回來(lái)。星移斗轉、日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)間老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)間。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作，才能到達理想的彼岸。
若問(wèn)日月如梭，人生幾何？只有看自己是把握命運，還是要命運左右你了。
世界上什么是對人類(lèi)最公平的？有人會(huì )說(shuō)：”是生命！“，而我認為是”時(shí)間“。
正如朱自清所寫(xiě)：”燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？“時(shí)間對人們最公平，時(shí)間老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相等的，關(guān)鍵在于你對時(shí)間的看法。
正如光陰似箭，日月如梭。我們的日子像隱身人似的，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。過(guò)去的'已經(jīng)過(guò)去了，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的。我們不要去在意過(guò)去，而是應該珍惜現在的一分一秒。我們的時(shí)間在不經(jīng)意中流失了，就像是一根針掉進(jìn)大海里，海里撈針是不可能的，就如同我們的時(shí)間回不來(lái)一樣……
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。珍惜吧，時(shí)間在你的無(wú)意中逃走。我們何不把逃走的時(shí)間利用起來(lái)呢？我們可以用這些時(shí)間做一些力所能及的事。
不要讓你的時(shí)間在”匆匆“里逃走！
朱自清《匆匆》讀后感 22
今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現代著(zhù)名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著(zhù)“匆匆”二字，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。
有些偶然看見(jiàn)的東西，也許可以使你體會(huì )或感悟到人生的啟示和哲理。
當我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么作者朱自清會(huì )感嘆時(shí)間去的匆匆呢？大家都不思考的問(wèn)題，他為什么要想呢？
課文主要寫(xiě)了：“燕子去了，還會(huì )再回來(lái)；楊柳枯了，也會(huì )再青的；桃花謝了，也會(huì )再開(kāi)；但是為什么我們的光陰一去就不復返呢？”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了，想把時(shí)間抓住時(shí)，時(shí)間又從作者的.手邊過(guò)去，為什么我們的時(shí)間會(huì )流失的那么快呢？
看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過(guò)去了，但是什么也沒(méi)做，這不是白白浪費了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫(xiě)完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識。寫(xiě)寫(xiě)課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開(kāi)心，也是浪費時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買(mǎi)不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎？其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無(wú)影無(wú)蹤�？傊�，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
朱自清《匆匆》讀后感 23
我們的日子為什么一去不復返呢？是��！
我們的日子是有時(shí)間組成的，時(shí)間是不會(huì )倒流的。我們學(xué)習了《匆匆》這篇文章是我受益匪淺，懂得了許多道理。
當我讀了《匆匆》后，明白了作者是多么懂得時(shí)間，在有限的時(shí)間內做出無(wú)限的事情，朱自清在八千多的日子里鑄就了許多輝煌，創(chuàng )造了不少奇跡，有自己的成就，可他還覺(jué)得自己荒廢了時(shí)間，讓日子從自己身邊溜走了�？墒�，在我的四千多的日子里我又做了些什么呢？珍惜時(shí)間了么？在有限的時(shí)間內做出無(wú)限的事情了么？是不是從我身邊溜走的日子還要多呢？
是��！
閑聊時(shí)，日子從我的的嘴邊溜去；跳橡皮筋時(shí)，日子從皮筋底下鉆過(guò)去；打電腦時(shí)，它便輕靈地從鼠標上跨過(guò)。我覺(jué)察它去的匆匆了，惋惜時(shí)，日子便又隨著(zhù)我們的嘆息聲輕輕飄去了。
當我每天放學(xué)回到家，座在書(shū)里兢兢業(yè)業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，當寫(xiě)完作業(yè)看課外書(shū)時(shí)，同時(shí)又是抱著(zhù)何等的態(tài)度去做呢？真的是在認真看嗎？當媽媽進(jìn)來(lái)看時(shí)，雖然在看書(shū)、學(xué)習，也只不過(guò)是做樣子看，消遣時(shí)間罷了，真覺(jué)得無(wú)聊時(shí)翻翻看，日復一日，年復一年，每天都浪費三小時(shí)，一年就浪費了1095個(gè)小時(shí)，一年就浪費了46天，是多么驚人的數字，當我覺(jué)浸在幽 谷里時(shí)，我學(xué)習了《匆匆》，讓我明白了時(shí)間也就使一個(gè)人的有限地生命更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的生命，讓時(shí)間流逝的蹤跡遠離我身邊，我沉浸在幽谷的最深刻處時(shí)，是朱自清的簡(jiǎn)短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了 幽谷，同時(shí)又站在了山的.最高處，站的越高看的越遠，讓夢(mèng)想支翱翔，為了夢(mèng)想去揚帆遠航，珍惜生命，留住生命中的時(shí)間去完成自己的夢(mèng)想，讓有限的時(shí)間內做出無(wú)限的成就，來(lái)到這世界，活得無(wú)怨無(wú)悔，才不白白走一遭。
朱自清《匆匆》讀后感 24
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的名句時(shí)，我總會(huì )想起了朱子清的散文《匆匆》中的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�
課文是圍繞“匆匆”展開(kāi)敘述，先寫(xiě)日子一去不復返的特點(diǎn)；再寫(xiě)作者自己，八千多個(gè)日子，來(lái)去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，則是作者發(fā)自?xún)刃牡?感嘆。
以前，我總以為把事情，推到以后再做也沒(méi)什么關(guān)系，反正時(shí)間有很多，并不差這一會(huì )兒�？墒钱斘易x過(guò)《匆匆》之后，我恍然大悟，明白了時(shí)間是那樣寶貴。
玩電腦時(shí)，我總是全神貫注，爸爸不喊就不關(guān)機。爸爸喊了，就說(shuō)：“再過(guò)一會(huì )兒，就一會(huì )兒�！卑职謸u搖頭。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又喊關(guān)機。迫切下只能關(guān)機，去做課外作業(yè)。
但我讀了《匆匆》之后，我總把以前玩電腦的時(shí)間，節約下來(lái)去看書(shū)。
句話(huà)：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是24小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，給任何人一天都不是24小時(shí)。你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？其實(shí)一點(diǎn)兒也不矛盾。時(shí)間在遇到不珍惜時(shí)間的人時(shí)，就會(huì )飛快流逝，這個(gè)人就會(huì )一生一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì )拋棄他。因此，他的24小時(shí)是短暫的。而有些人合情合理地安排時(shí)間、珍惜時(shí)間，不虛度光陰，利用有限的時(shí)間做一切有意義的事，并且達到事半功倍的效率。所以，他們的24小時(shí)是長(cháng)的。
同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，不要在虛度光陰了，珍惜時(shí)間吧。
朱自清《匆匆》讀后感 25
朱自清的散文一向是我喜歡的。他的散文不僅優(yōu)美動(dòng)人，更讓我感嘆于他優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)。近日，讀了他的散文——《匆匆》，被他的煉句功夫再次折服，更被這篇文章帶來(lái)和諧自然的美所傾倒，同時(shí)，也感嘆時(shí)間的匆匆流逝。
描寫(xiě)時(shí)間的文章有非常多，成語(yǔ)詞句亦不少，而朱自清的這篇《匆匆》，讓人更加感受到時(shí)間在無(wú)時(shí)不刻的匆匆流走。伴隨著(zhù)他思緒的發(fā)展，感嘆于時(shí)間的匆匆。是啊，時(shí)間，時(shí)光，總是在不經(jīng)意間匆匆溜走，讓人不由地感嘆時(shí)間過(guò)的好快。莊子曾云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。是啊，人生苦短，時(shí)間的流逝是不以人的意志為轉移，盡管它匆匆的流逝，而對生命的價(jià)值體現則不能“白白走這一遭啊”！
時(shí)間總是在匆匆，因此，要做一些有意義和有價(jià)值的事情，進(jìn)而體現生命的價(jià)值。曾幾何時(shí)，本應今天做完的事情推到明天去做，明日又復明日……，惰性思維總是戰勝積極進(jìn)取的心態(tài)，進(jìn)而卻又追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間真的非�？少F，卻又何曾想過(guò)！
時(shí)間的'積累作用又不可小視。就像學(xué)習考試一樣，臨陣磨槍?zhuān)K達不到理想的效果。因為浪費了以前的光陰，想去彌補，總沒(méi)有扎實(shí)面對做的好一些。時(shí)間的積累會(huì )達到的厚積薄發(fā)，就像一種好習慣的養成，時(shí)間長(cháng)了，便也自然了。不由的想到了“郭娜陸地航空班”，她們八年來(lái)如一日，不斷創(chuàng )新服務(wù)，用心做好文明服務(wù)，隨著(zhù)時(shí)間的積累，將用心服務(wù)社會(huì )成為不斷追求的目標，在本職工作中，實(shí)現了自身的價(jià)值。
盡管時(shí)光匆匆，而在短暫的時(shí)間里，要干的事非常多。人生總不能碌碌無(wú)為，虛度年華吧。人生有夢(mèng)想和理想，有目標和追求，那么就趁著(zhù)大好時(shí)間奮發(fā)圖強吧。
朱自清《匆匆》讀后感 26
從前，總以為一件事做不完，以后再做也無(wú)妨，反正還有的是時(shí)間�？僧斘易x過(guò)《匆匆》之后，猛然覺(jué)得人生是那樣寶貴。我從沒(méi)想到過(guò)時(shí)間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺(jué)，讀書(shū)，吃飯甚至說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候就匆匆地流逝了。
生活對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，似乎都是那樣平靜。人們每天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往復，仿佛沒(méi)有什么可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當我們一旦回首往事，那些總覺(jué)得平淡無(wú)奇的生活，卻讓我們回味無(wú)窮，甚至會(huì )成為我們心中美好的回憶。
匆匆地，時(shí)光一去不復返，人生也隨著(zhù)時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當我們徹底醒悟時(shí)，我們的人生之路也要走到盡頭了�？戳诉@篇散文，我的感概有許多，我也在常常問(wèn)自己，為什么時(shí)間一去不復返呢？日子如云煙，被微風(fēng)吹散了……可是，遺憾后悔不能改變一切。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的一切只能成為永遠的回憶。
再想想自己，一到星期六早上，睡到12點(diǎn)。家長(cháng)叫了才懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推。當時(shí)，我一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間可貴，總覺(jué)得時(shí)間有的是。
人生就是這樣匆匆，當我們還來(lái)不及同人生親密接觸時(shí)，它已瞧瞧地從我們的睡夢(mèng)中，從我們洗手時(shí)嘩嘩的.流水中匆匆地溜走了�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”然而人生只有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機會(huì )。
好好地把握人生，才不會(huì )使我們在人生的終點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì )更精彩。
山西長(cháng)治襄垣縣山西古韓西關(guān)小學(xué)六年級:蔡超陽(yáng)
朱自清《匆匆》讀后感 27
珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間的文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會(huì )到時(shí)間的寶貴，卻是在今天的一節短短的四十分鐘的語(yǔ)文課上……
今天，我們一起學(xué)習了第二課《匆匆》，學(xué)后的.我感到了異常的興奮，因為我終于學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間，我也終于感受到了時(shí)間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨，和對自己沒(méi)有在過(guò)去的時(shí)間內留下什么痕跡、做出什么貢獻的遺憾。文中時(shí)間的描寫(xiě)非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來(lái)我才知道，這竟是朱自清24歲時(shí)的作品！
從此，每當我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí)，不免十分激動(dòng)……
每每想到這里，我十分激動(dòng)，但我一想到現在的我們，更是無(wú)與倫比的激動(dòng)！
我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了，已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了，已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了！
我們又積累了什么呢？放寬一點(diǎn)，從一年級開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里，我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢？如果問(wèn)我們積累的知識和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎，有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō)：“能��？”
世界上最長(cháng)壽的人才活了六萬(wàn)多天，況且那還是從前。隨著(zhù)環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬(wàn)多天。而我們現在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們在有限的時(shí)間內，為社會(huì )盡可能的做出我們的貢獻吧！
朱自清《匆匆》讀后感 28
讀完《匆匆》課后，我感受到了時(shí)間的飛逝和作者對逝去日子的無(wú)比遺憾和無(wú)奈。
時(shí)光飛逝，無(wú)情。不經(jīng)意間，時(shí)光會(huì )轉瞬即逝，無(wú)法挽留。它來(lái)去匆匆，對每個(gè)人都公平。雖然你珍惜它，揮霍它，但它永遠不會(huì )停留一刻，永遠不會(huì )回頭。
當我們在日常生活中洗手、吃飯、沉默時(shí)，他會(huì )在不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。時(shí)間無(wú)聲無(wú)蹤�；厥淄�，我們已經(jīng)浪費了4000多天，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(cháng)為一個(gè)想進(jìn)入中學(xué)的少年，十幾年轉瞬即逝。當我們嘆息時(shí)，它也是無(wú)用的。時(shí)間不會(huì )因為同情你而停止。只有珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，才能贏(yíng)得未來(lái)。假如我們能在有限的時(shí)間內創(chuàng )造出無(wú)限的.價(jià)值，那么，當我們去世時(shí)，就不會(huì )留下任何遺憾和遺憾。
當我們還是小學(xué)生的時(shí)候，許多孩子還沒(méi)有意識到時(shí)間的匆忙。他們總是認為他們還有很多時(shí)間可以浪費。他們總是認為自己只有十幾歲，還有幾十年的時(shí)間等著(zhù)我們。他們浪費了多少時(shí)間，但他們還沒(méi)有意識到。你不后悔嗎？
在過(guò)去的日子里，我們真的浪費了很多，所以從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，珍惜給我們的每一分鐘。我們不能赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，赤裸裸地回去。人們來(lái)到這個(gè)世界并不容易。人們只有一次機會(huì )生活在這個(gè)世界上。既然他們來(lái)了，他們就應該有所作為和成就。我們不能白白走。我們應該在這個(gè)世界上留下永恒的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏(yíng)得明天，才能贏(yíng)得未來(lái)！
朱自清《匆匆》讀后感 29
讀了朱自清散文集里的《匆匆》后，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開(kāi)頭寫(xiě)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@表面寫(xiě)了自然界周而復始的'現象，實(shí)際提醒了我的思考：有什么東西是永不停留，一去不復返呢？那就是時(shí)間。
我一句一句地讀著(zhù)，思考著(zhù)作者提出的問(wèn)題：“我們的日子為什么一去不復返？”讓我深深感到時(shí)間的寶貴。工人、農民把握時(shí)間，創(chuàng )造材富，獲得豐厚的收益，那“時(shí)間就是金錢(qián)”，醫生爭分奪秒地搶救病人，一個(gè)個(gè)病人康復出院，那“時(shí)間就是生命”，解放軍趕在時(shí)間的前頭，占領(lǐng)有利地形消滅了敵人，那“時(shí)間就是勝利”。證明時(shí)間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！
其實(shí)時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的，現在社會(huì )上有些年輕人活在世上，沒(méi)目標，沒(méi)理想，不學(xué)習，不愛(ài)勞動(dòng)，依賴(lài)著(zhù)父母，整天無(wú)所事事，幻想著(zhù)不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所說(shuō)的時(shí)間“從水盆里過(guò)去”，“從飯碗里過(guò)去”，“從凝然的雙眼過(guò)去”“從手邊過(guò)去”“從腳過(guò)去了”……到頭來(lái)，一無(wú)所有，一事無(wú)成。人生短暫，多么希望能留住時(shí)間匆匆的腳步，多為社會(huì )作些貢獻��！
光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學(xué)習，勤奮工作，定會(huì )有所作為。
朱自清《匆匆》讀后感 30
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復這一天，只能勇敢地去過(guò)下一天。讀過(guò)《匆匆》后，我更是有如此的感受。
每個(gè)人都有一段有限的生命，卻并不是一樣的生命。生命在你手中，你可以在歡樂(lè )中度過(guò)，也可以在苦惱中度過(guò)。你可以以一個(gè)科學(xué)家、學(xué)者的身份告別人世，當然也可以作為一個(gè)市井無(wú)賴(lài)結束生命。理智的你會(huì )如何選擇呢？我是當今社會(huì )極小、極微不足道的一分子，在支配時(shí)間時(shí)，我不會(huì )來(lái)回徘徊，當然，也不能算是機器般的`精密。每天早起，吃飯，上學(xué)，睡覺(jué)。一直連續不斷地重復這一套略顯生硬的規律，這不夠精彩，不夠生動(dòng)，不是我所追求的朱自清在匆匆里所表現出的不甘心，是因為在八千多日里他一事無(wú)成，每天虛度光陰。我不彷徨，與朱自清的處境迥乎不同，但匆匆卻給了我極大的震撼力，為我樹(shù)立了一面嶄新的路標——不求精彩、生動(dòng)，但求有意義，有價(jià)值。匆匆不僅是作者在警示自己，同時(shí)也在警示著(zhù)人們。
時(shí)間來(lái)去匆匆，一刻不停，這是誰(shuí)都不能改變的，也改變不了的，但生活或平淡，或精彩，或乏味，或有意義，都是我們可以主宰的，像那句廣告詞時(shí)間寶貴，不給感冒。不僅是不給感冒，還要不給發(fā)呆，不給任何沒(méi)有意義的事情！
朱自清《匆匆》讀后感 31
《匆匆》寫(xiě)下了朱自清對時(shí)間的遺憾和無(wú)奈，燕子走了，再來(lái)的時(shí)候﹔楊柳枯萎了，青春的時(shí)候﹔桃花謝了，又開(kāi)了。這是《匆匆》開(kāi)頭的第一句話(huà)。用排比的方式描述燕子再來(lái)，楊柳再綠，桃花開(kāi)。在描繪的春景中，朱志清感嘆大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。我欽佩他。他用獨特的想法和獨特的視角描述時(shí)間的飛逝。后來(lái)用了三個(gè)問(wèn)題，表達了作者對逝去時(shí)光的無(wú)奈和對逝去歲月的深深懷舊。
這也深深打動(dòng)了我，讓我想起了我浪費的歲月。是啊!時(shí)光流逝，永不回歸�？粗�(zhù)朱自清的每一句話(huà)，每一句話(huà)都令人興奮，帶領(lǐng)我們反思生活中的嚴肅問(wèn)題。朱自清說(shuō)﹕洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去了﹔吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去。這些都是必須做的'。閉上眼睛，想起生活中的我，一直浪費時(shí)間︰玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上流逝了很久，但是我一點(diǎn)都不注意。﹔躺在床上，幻想著(zhù)那些美好的事物，時(shí)間從我的心跳過(guò)，但我不知不覺(jué)地﹔看電視、聊天、散步、購物。我不敢再想了，因為我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現我花了這么多時(shí)間。這時(shí)，我的心百感交集。我深深理解朱自清想挽回時(shí)間卻無(wú)能為力的無(wú)奈，對自己白白逝去的時(shí)間深感自責�！�
匆匆看完讓我明白﹕時(shí)光如逝，轉瞬即逝。它不會(huì )為任何人多留一秒鐘，也不會(huì )為任何人少走一步，一旦逝去就不會(huì )回來(lái)。
只有抓住今天，才能贏(yíng)得明天！
朱自清《匆匆》讀后感 32
從開(kāi)學(xué)到現在，轉眼間，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期內，我學(xué)到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著(zhù)名散文家朱自清先生寫(xiě)的散文。這篇文章是作者用細膩的文筆寫(xiě)出了讓我們珍惜時(shí)間。文章中“我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉眼也將赤裸裸的回去罷？
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”這句話(huà)讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的.那一刻，我們來(lái)到了這個(gè)世界，是赤裸裸的，什么都沒(méi)有帶。那么當我們在將要死亡之際，回想自己做過(guò)的一些事情，給這個(gè)世界，留下了什么呢？我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢？這句話(huà)讓我認識到，我們自己要學(xué)會(huì )把握自己的時(shí)間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費時(shí)間，時(shí)間不等人。俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是最無(wú)情。也是最公正的東西你對待她的態(tài)度不同，她對待你的態(tài)度也不一樣。
如果你珍惜時(shí)間，付出汗水她就會(huì )結出最美好的果實(shí)果實(shí)讓你品嘗；如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間會(huì )為你撐起一片陰涼；但，如果你漠視時(shí)間，時(shí)間就會(huì )毫不留情，她會(huì )快得幾乎讓你看不見(jiàn)，轉瞬即逝。就看你怎么去對待時(shí)間，你對她好，她會(huì )有回報，你不珍惜她，她會(huì )溜走。
時(shí)間，是最公正的，是你的時(shí)間，她不會(huì )少給你，不是你的無(wú)論你怎么乞求都沒(méi)有用。我們應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把握住她。
朱自清《匆匆》讀后感 33
《匆匆》表現作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時(shí)間的句子。所以我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間不會(huì )停下來(lái)等我們，而我們要趕上時(shí)間，不讓它從我們身邊溜走。
時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，而且在不知不覺(jué)中過(guò)去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因為沒(méi)好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來(lái)。又比如，本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就可以完成當天的`作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，結果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完，這樣是不是浪費大好時(shí)光？
所以，同學(xué)們，我們從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō)，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因為這個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強的時(shí)候，所以我們一定要把握好機會(huì )，好好學(xué)習、天天向上！
我們熟悉的一句話(huà)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀！
今天，開(kāi)學(xué)了。我興高采烈的將新書(shū)領(lǐng)回了家，坐到了書(shū)桌前，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。當我讀完語(yǔ)文書(shū)的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí)，不禁開(kāi)始沉思了。
朱自清《匆匆》讀后感 34
時(shí)間在我們手中漸漸的流去�？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從手邊過(guò)去；聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過(guò)去。
世間轉瞬即逝，稍不珍惜就會(huì )匆匆的過(guò)去。在以后的日子里，我們千萬(wàn)不能浪費時(shí)間。浪費時(shí)間等于慢性自殺。
有些人，并不知道時(shí)間的珍貴。下課，老師一走，他們一個(gè)個(gè)高興地喊起來(lái)，看書(shū)的看書(shū)，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡(jiǎn)直應有盡有。
而當老師來(lái)了，他們還安靜不下來(lái)。在上課時(shí)，他們雖然眼睛看著(zhù)課本，讀著(zhù)課文，但心里卻又在想下課玩什么。當英語(yǔ)老師來(lái)上課時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都像瘋子似的`，大聲叫喊起來(lái)。老師教他們讀，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已。
但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會(huì )不到時(shí)間的寶貴。所以，你們應該好好的珍惜時(shí)間，不能放過(guò)一分一秒。上課時(shí)不要東想西想，而應該認真地聽(tīng)老師講課；下課后要準備下節課要用的文具，以便到要用時(shí)手忙腳亂；回到家里，不應該只看電視。在家里應該幫媽媽做做家務(wù)事，完成家庭作業(yè)，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背，讓他輕松一下。爭取每一天都過(guò)得充實(shí)，千萬(wàn)不能虛度。
所以，同學(xué)們，讓我們共同努力吧。好好的把時(shí)間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂(lè )，我們要切記：時(shí)間如水流，一去不回頭。
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