寓言作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寓言作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓言作文 篇1
很久很久以前，有一只調皮的猴子，住在草原邊緣的小山上。
山腳有條河，附近的大象總愛(ài)來(lái)喝水。
有一天，猴子在河邊喝水，突然看到一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、灰灰的鼻子探進(jìn)水中，“喲！”小猴子一躍而起，來(lái)了精神，“這么粗，這么難看的鼻子是誰(shuí)的呀！”它一臉壞笑，望著(zhù)大象�！皣W”地一聲，大象的鼻子蕩出水面，揚起了水花，差點(diǎn)濺到小猴子身上，幸虧小猴子靈敏，閃到了一邊�！按直康募一�，你可真是個(gè)鼻子大，腦袋笨的蠢貨呀！”小猴子手舞足蹈地大叫，又連蹦帶跳地上了山，大象氣得直搖頭，卻無(wú)可奈何。
后來(lái)，猴子去到了草原。遠遠地，它見(jiàn)到一只從未見(jiàn)過(guò)的家伙——渾身金黃，帶著(zhù)黑色斑紋。小猴子看它沒(méi)多大，就沖到它身邊，指著(zhù)它哈哈大笑：“哈，你這個(gè)家伙，怎么這么奇怪？身上一塊黑一塊黃的，掉泥坑里洗澡啦？”豹子趴在地上，打了個(gè)哈欠，沖猴子揮揮爪子，嫌猴子太瘦沒(méi)什么好吃的'�！罢f(shuō)你呢，懶家伙，去河邊洗個(gè)澡吧！”小猴子開(kāi)始叫嚷，并去撓豹子的鼻子。豹子一躍而起，猴子見(jiàn)勢不妙，轉身便跑，但被身手矯捷的豹子抓住了，撕成了碎片。
這故事適用于那些愛(ài)開(kāi)玩笑，取笑別人的人。
寓言作文 篇2
游向太陽(yáng)的金魚(yú)
陽(yáng)臺上，放著(zhù)一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有兩條一大一小的金魚(yú)。夜深了，天氣開(kāi)始變得寒冷起來(lái)。
“媽媽?zhuān)腋械礁桌锏乃煲Y冰了，我們會(huì )凍死的�！毙〗痿~(yú)膽怯地說(shuō)。
“孩子，只要我們游向太陽(yáng)，就不會(huì )被凍死�！苯痿~(yú)媽媽安慰著(zhù)小金魚(yú)。
“黑夜里怎么會(huì )有太陽(yáng)呢?我們怎么可能游向太陽(yáng)呢?”
于是，魚(yú)缸里兩條一大一小的金魚(yú)開(kāi)始游動(dòng)起來(lái)。
“媽媽?zhuān)也恍辛�，我再也游不�?dòng)了�！毙〗痿~(yú)泄氣地說(shuō)。
“孩子，千萬(wàn)別停下來(lái)，一停下來(lái)，缸里的'水馬上就會(huì )結冰，到那時(shí)，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽(yáng)正在黎明的窗口等我們呢!來(lái)，跟著(zhù)媽媽一起游，堅持一會(huì )兒，再堅持一會(huì )兒……”在金魚(yú)媽媽的帶動(dòng)和影響下，它們終于游過(guò)了黑夜，迎來(lái)了黎明。這時(shí)，小金魚(yú)發(fā)現，在魚(yú)缸的四周，所有的水都結冰了，唯獨魚(yú)缸里的水沒(méi)有結冰，為什么呢?
“孩子，那是因為，即使在黑夜，我們也沒(méi)有放棄心中的太陽(yáng)�！苯痿~(yú)媽媽說(shuō)。
寓言作文 篇3
一天晚上，天上的月亮和星星都在睡覺(jué)，蚊子還精神抖擻地飛著(zhù)，螢火蟲(chóng)無(wú)私地為人們照明，這時(shí)貝貝的文具們醒了。
它們在桌子上展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭吵，只有筆盒大哥在一邊一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆坐在凳子上翹著(zhù)二郎腿，趾高氣昂地說(shuō)：“我的功勞最大，人們要是沒(méi)有我，人們拿什么寫(xiě)字呢？”
橡皮生氣的.說(shuō)：“我的功勞最大，如果鉛筆寫(xiě)錯了字，還不得我擦�！�
直尺急匆匆地跳出來(lái)發(fā)言：“如果沒(méi)有我，主人怎么能畫(huà)出直線(xiàn)呢！”
大家爭吵不休，一旁沉默的筆盒勸說(shuō)道：“鉛筆，你寫(xiě)錯了還是得要橡皮擦，你畫(huà)不出直線(xiàn)還是得要直尺畫(huà)，你們只有好好地團結合作，像親兄弟一樣，才能更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)�！便U筆、直尺、橡皮聽(tīng)了筆盒說(shuō)的話(huà)，他們都表示要團結一心。
第二天早上，貝貝一看它們都躺在書(shū)包的里面，整整齊齊的好像親兄弟一樣，貝貝露出了笑臉。
寓言作文 篇4
記得三年級綜合活動(dòng)課時(shí)，老師曾說(shuō)了兩則發(fā)人深省的寓言故事，一則是黑羊與白羊的故事，另一則是黑狗與白狗的故事：前則描寫(xiě)兩只羊在一座獨木橋相遇，獨木橋狹窄無(wú)法同時(shí)容納兩羊通行，可是黑羊與白羊卻互不相讓?zhuān)踔粱ハ嗤茢D沖撞，最后全部跌落獨木橋，摔到河里而狼狽不堪；后則描述的是兩只狗，一黑一白，同樣在獨木橋相遇，可是它們卻互相禮讓?zhuān)诠范Y讓白狗通過(guò)后再通行，最后兩只狗都平安順利的通過(guò)獨木橋。
這雖然是兩則非常簡(jiǎn)短的寓言故事，可是它深遠的含意卻不斷的在我心底回蕩，就像在平靜的湖面投入一顆石子，一波一波向外擴散的漣漪雖然平緩無(wú)波了，卻仍然隱隱的牽動(dòng)著(zhù)整座湖水的脈動(dòng)，久久不能平息。在往后的求學(xué)過(guò)程中，我每遇到同學(xué)發(fā)生爭吵事件時(shí)，總會(huì )想起黑羊與白羊的下場(chǎng)，以及老師用心良苦敘說(shuō)這兩則寓言故事的諄諄神情，歲月愈長(cháng)，老師的寓言故事魔法也似得一日比一日鮮明。
黑狗與白狗的故事可以說(shuō)是我童年對禮讓認知記憶的最初，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌越久，形象越是鮮明。
我記得老師在說(shuō)完這兩則寓言故事之后，語(yǔ)重心長(cháng)的對大家說(shuō)，禮讓雖然是很簡(jiǎn)單的一件事，可是實(shí)踐起來(lái)卻是很不容易，大家從車(chē)站互相推擠爭先恐后上車(chē)的乘客，以及馬路上橫沖直撞互不相讓的汽機車(chē)可以看得出來(lái)，難怪古人常說(shuō)“知易行難”，就是在告誡我們要從日常生活體現禮讓的.精神，并且把它內化為生活習慣的一部分，的確是非常值得我們用心去面對的一項課題。
后來(lái)在語(yǔ)文課本讀到負荊請罪的故事，更是讓我對禮讓有更深一層的體認：藺相如在完壁歸趙里立下了大功而被封為上卿，引起大將軍廉頗的不滿(mǎn)，時(shí)常找機會(huì )羞辱藺相如，可是藺相如為了相忍為國，一再的禮讓?zhuān)稽c(diǎn)也不放在心上，還對別人解釋說(shuō)：“如果我們互相爭斗，會(huì )給敵國有機可乘而招致兵禍，國家的安全比私人的恩怨還要重要，因此我才會(huì )處處忍讓呀！”這段話(huà)被廉頗知道后，他感到非常的慚愧，于是光著(zhù)上身到藺相如家負荊請罪，而成為流傳千古的一段佳話(huà)。剛讀完這篇課文時(shí)，我的心頭微微的顫抖著(zhù)，從藺相如義正詞嚴的一席話(huà)里，深刻的感受到字里行間充滿(mǎn)著(zhù)寬闊廣大的禮讓精神，這種精神不僅化解了一場(chǎng)蕭墻之禍的危機，更是彼此尊重互相禮讓的最佳典范。
我覺(jué)得負荊請罪的故事和老師的兩則寓言故事，彼此有著(zhù)異曲同工之妙，都是從最簡(jiǎn)單的生活故事中，寓意最深遠的人生哲理，就如同教室里張貼的靜思語(yǔ)，“禮讓人三分更顯出自己還有超過(guò)七分的內涵”、“能退步禮讓?zhuān)拍塬@得更廣的世界”。每當我凝神注視這些廣闊無(wú)邊充滿(mǎn)著(zhù)禮讓精神的標語(yǔ)時(shí)，總會(huì )不自覺(jué)得想起黑狗與白狗來(lái)，它們就像暗夜中的一盞燈，使我童年對禮讓的認知乍見(jiàn)光明，透過(guò)那“黑與白”的牽引，正是我在人間紛擾爭亂的幽晦里帶來(lái)前進(jìn)的最大力量。
寓言作文 篇5
在一個(gè)動(dòng)物王國里，住著(zhù)一只兇猛、愚蠢的大老虎。這只大老虎有著(zhù)俊俏的外表：一頭金黃色的頭發(fā)，一身棕色的.毛，兩只炯炯有神的大眼睛。在森林里，它可是出了名的威武、帥氣�？墒�，它卻常常上當受騙，因為它只有外貌，沒(méi)有頭腦！
有一天，它漫步在森林里。走著(zhù)走著(zhù)，突然在一塊農田里，看到了這樣一番景象：一只水牛正被農夫吆喝著(zhù)。它走上前去，定睛一看，咦，那頭水牛好像在哪兒見(jiàn)過(guò)？對了，老虎腦海里浮現出半年前那頭水牛和自己比武的場(chǎng)景。
要知道，那頭水牛當時(shí)只是輕輕把頭一甩，就把老虎打得狼狽不堪，落荒而逃�？扇缃衽s被農夫給吆喝著(zhù)，老虎心里覺(jué)得納悶，就問(wèn)水牛：“你不是力量大得天下無(wú)敵嗎？還打敗過(guò)我，如今為何落到這種地步？這農夫究竟有什么特殊的‘力量’呢？”
兢兢業(yè)業(yè)的老�；卮鸬溃骸拔译m然有力量，卻沒(méi)有智慧呀！”
“那么，人有智慧嗎？”老虎問(wèn)道。
“有，人類(lèi)的智慧可是無(wú)窮無(wú)盡的！”老牛感嘆道。
“快干活！”農夫又開(kāi)始吆喝道。
“咦，既然人有智慧，我何不向農夫借智慧呢？大家都說(shuō)我沒(méi)有頭腦，那我要到智慧不就可以讓大家大吃一驚了嗎？”老虎嘀咕著(zhù)，一邊為自己的想法而暗自慶幸。
老虎開(kāi)口大聲問(wèn)道：“水牛說(shuō)你有智慧，我到要看看，怎么個(gè)有智慧？”
農夫聽(tīng)了，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我把智慧忘家里了，你如果真想看，我可以去取，但是……”農夫沉默了。
“怎么啦！”
“我怕你把水牛吃掉！”
“不會(huì )的，你可以用繩子把我捆著(zhù)呀！”愚蠢的老虎說(shuō)道。
農夫說(shuō)：“好吧！”于是便把老虎捆綁起來(lái)。
農夫回到了村子里，召集大家一起來(lái)商量怎樣對付老虎。畢竟是人多力量大！大家你一句，我一句地討論起來(lái)。
老虎在田邊等了一會(huì )兒，便看見(jiàn)農民帶著(zhù)許多人，抬著(zhù)一個(gè)鐵籠走過(guò)來(lái)。老虎疑惑不解地問(wèn)道：“咦，你這是干什么？”
農夫想了一會(huì )兒，答道：“哦，我把‘智慧’裝進(jìn)籠里了，你想看就自己進(jìn)去找吧�！�
老虎進(jìn)了鐵籠，很快就被鎖起來(lái)了�！爸腔墼谀睦�，是什么樣的？”老虎喊道。
“把你輕松地關(guān)進(jìn)籠子里，這就是智慧��！”農夫答道。老虎茅塞頓開(kāi)。它拼命呼喊，可是為時(shí)已完，無(wú)濟于事了。水牛在一旁直嘆息。
智慧是每個(gè)人的財富，我們應該好好珍惜，即使你有再大的力量，沒(méi)有智慧是不行的，否則你的下場(chǎng)就會(huì )像文中的老虎一樣。
寓言作文 篇6
在很久很久以前，有一個(gè)王國。一天，國王對他最寵信的大臣說(shuō)：“你是我最信任的人，從今天起，你擁有至高無(wú)上的`，生殺予奪的權力�！钡玫絿醯恼J可后，大臣開(kāi)始了自己的暴政。其它官員都不敢反抗，使王國里民不聊生。
一天，國王得了重病，一命嗚呼了。大臣失去了信賴(lài)自己的國王，被其他官員和民眾殺死了。
這則寓言適用于那些依靠濫用權力的人。
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