【精選】寓言作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的寓言作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寓言作文600字 篇1
十一長(cháng)假中,我讀完了一本書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)之所以讓我愛(ài)不釋手,是因為它通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
《伊索寓言》共收集了317個(gè)故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,揭示了人性中的弱點(diǎn),如背信棄義、貪得無(wú)厭等等,還為人們提供了許多亙古不變的人生經(jīng)驗、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽(tīng)信別人的話(huà),要有自己的主見(jiàn);《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對象,以免上當受騙……
我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。
這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友,一次他在大樹(shù)下睡著(zhù)了,熊寸步不離的站在旁邊保護著(zhù)他。這時(shí)一只蒼蠅飛來(lái)不停的騷擾隱士,熊怕朋友被驚醒,對蒼蠅又是吹又是拍,可蒼蠅就是不肯走,圍著(zhù)隱士飛來(lái)飛去,最后竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了,心里想著(zhù)一定要讓朋友睡個(gè)好覺(jué),于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開(kāi)了,隱士卻被熊的石頭送進(jìn)了天國。
讀了這則寓言,讓我想起了一件事情:我和曉軍是好朋友,我們每天都在一起玩,媽媽說(shuō),我倆都快穿一條褲子了。有一次,為了鍛煉身體,我們一起做仰臥起坐,為了能讓曉軍做得更好,我坐在曉軍的腳上,兩手用力抱住他的膝蓋?墒菚攒娮鐾旰髤s嘟囔著(zhù)腿有些疼,掀起褲管一看,才發(fā)現他的`腿已經(jīng)變紅了,肯定是剛才我太用力的緣故。我和那只笨熊不是一樣嗎?本來(lái)想著(zhù)幫助朋友,卻給朋友帶來(lái)了傷害,雖然曉軍一直說(shuō)沒(méi)事,但這事還是讓我覺(jué)得有些愧疚。我知道了與人相處,關(guān)心別人要講究方式方法的。
《伊索寓言》這本書(shū)就是我們的哲理老師,給了我們許許多多的啟示,還告訴我們什么該做,什么不該做,從中明白生活的智慧。
寓言作文600字 篇2
這個(gè)故事,最近總是重復的講,每次講給不同的人聽(tīng)都有不同的感慨。
蝎子要過(guò)河,它向善良的青蛙求助。
青蛙說(shuō),你有毒,萬(wàn)一你蜇我怎么辦?
蝎子說(shuō),我蜇了你我也會(huì )沉入河底的。
善良的青蛙覺(jué)得有道理,于是背起蝎子過(guò)河。
游到河中央的時(shí)候,蝎子還是蜇了青蛙。
在沉入河底的那一刻,
青蛙問(wèn)蝎子,為什么明知道會(huì )沉入河底,你還要蜇我?
蝎子緩緩說(shuō)到,因為這是我的天性。
以前總是對這個(gè)故事不解,因為一句天性就可以置兩人的傷害于不顧。而現在,總是聽(tīng)慣了那句,對不起,我就是這樣的人,對不起,這就是我的風(fēng)格。
青蛙明知道蝎子有毒,依然抱著(zhù)一份善良和單純背著(zhù)蝎子過(guò)河,可是同故事一樣,現實(shí)社會(huì )里,這份善良和單純往往被人踐踏著(zhù),因為這樣的踐踏,從此也就沒(méi)有了青蛙背蝎子過(guò)河的故事。
也許真的有些人,他們給予的傷害是出于天性,甚至明知道自己會(huì )受到傷害,卻依然義無(wú)反顧。我在想在最后沉入水底的那一刻,蝎子有沒(méi)有流眼淚,有沒(méi)有后悔?也就天知道了?赏瑯右灿行┻@樣的人,明知道對方會(huì )給自己帶來(lái)傷害,卻依然執著(zhù)的認為自己能夠改變,執著(zhù)的認為自己可以感化。善良的青蛙也許不知道,有毒是蝎子的`天性,不是一只青蛙能夠感化的,而需要漫長(cháng)的進(jìn)化。
其實(shí)這個(gè)故事還有一個(gè)結局,那就是青蛙感覺(jué)到了蝎子還是會(huì )傷害它,于是它游到河中的一片荷葉上,躺在那。蝎子說(shuō),我們不過(guò)河了嗎?青蛙說(shuō),會(huì )過(guò)的,總有那么一天。蝎子很著(zhù)急地說(shuō),留在這我們會(huì )被太陽(yáng)曬死的。青蛙依然靜靜的趴在那。也許只有等到蝎子變成另一只青蛙,它才能游走。蝎子什么時(shí)候能變成另外一只青蛙,變得善良單純呢?呵呵,善良的青蛙是那么的固執,固執的認為蝎子會(huì )變,固執的相信這一奇跡。也許還沒(méi)來(lái)得及變化,他們就被太陽(yáng)曬死了。
寓言作文600字 篇3
在一個(gè)美麗的森林內的一棵樹(shù)上,住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心,常常幫助別的小動(dòng)物,而老鼠媽媽非常勤奮,但它體弱多病。 有一天,老鼠弟弟出外覓食,看到了一只受傷的小鳥(niǎo),虛弱地靠著(zhù)一棵樹(shù)旁休息,老鼠弟弟想:如果我不幫助她,她一定會(huì )死的,我還是帶她到我家養傷吧!然后,老鼠弟弟便走到那只小鳥(niǎo)的旁邊,把樹(shù)葉疊成一輛小車(chē),推著(zhù)小鳥(niǎo)回家,小鳥(niǎo)姐姐醒來(lái)后,便衷心地謝謝他。
過(guò)了一個(gè)星期后老鼠弟弟到海邊散步,突然它聽(tīng)到有動(dòng)物叫救命,老鼠弟弟便急忙找出聲音的來(lái)源,原來(lái)有一只烏龜被魚(yú)網(wǎng)困著(zhù)了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開(kāi)了魚(yú)網(wǎng),烏龜伯伯得救了,他立刻連聲道謝,再游到大海去了。 自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯,在老鼠家養傷的小鳥(niǎo)已經(jīng)康復并離去了。 一天晚上,老鼠媽媽突然十分辛苦,老鼠弟弟便立即找醫生,醫生說(shuō)她患上了一種嚴重的病,不盡早醫治便有生命危險了!老鼠弟弟問(wèn)醫生怎麼辦,醫治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。 老鼠弟弟立即出發(fā),走過(guò)崎嶇的.山路,到了一個(gè)湖邊,老鼠弟弟又不懂游泳,正感彷徨,突然,一只烏龜游過(guò)來(lái),原來(lái)是烏龜伯伯!老鼠弟弟立即爬在他的背上,游到湖的另一邊。后來(lái),鼠弟弟又遇見(jiàn)小鳥(niǎo)姐姐,小鳥(niǎo)說(shuō):「騎在我背上吧!我帶你上山頂!拐f(shuō)罷,便飛到山頂。鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。
這個(gè)故事告訴我們:人人都要有一顆善良的心,在別人有困難時(shí)伸出援手,當你有困難時(shí)別人也會(huì )幫助你哦!
寓言作文600字 篇4
六月的天就像孩子的臉想變就變,一會(huì )兒風(fēng)和日麗,一會(huì )兒晴空萬(wàn)里,一會(huì )兒雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴后,森林里的動(dòng)物學(xué)校,上課了,山羊老師拿著(zhù)點(diǎn)名冊,點(diǎn)到小豬時(shí)沒(méi)人回答。山羊老師生氣地拍了一下桌子,說(shuō):“這小豬又遲到,我要罰他寫(xiě)我不會(huì )再遲到500遍!庇谑切」u起來(lái),說(shuō):“山羊老師,請不要罰小豬,我們一起去叫小豬來(lái)上學(xué),好嗎?”于是,所有小動(dòng)物都起來(lái)哀求山羊老師別罰小豬。山羊老師就說(shuō):“好,有志氣,如果你們真的能叫小豬起來(lái)上學(xué)的話(huà),我就不罰小豬了,如果你們叫不起的話(huà),我就連你們也一起罰,ok?”全班同學(xué)就一起說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題.”他們就離開(kāi)教室,一起去小豬家了。
一會(huì )兒,同學(xué)們來(lái)到小豬家。怎么敲也沒(méi)人開(kāi)門(mén),同學(xué)們就想啊想。忽然,小公雞就跳起來(lái),說(shuō):“我有辦法了,我們用敲得不行,就用撞得!”同學(xué)們都一致同意。他們就一起說(shuō);:“一二三,撞.。一二三,撞”終于撞開(kāi)了門(mén),看到小豬正四腳朝天的呼呼大睡。小狗走向前來(lái),說(shuō);: “看來(lái)小豬是真的`忘了今天要上學(xué)這事。大家一起來(lái)想辦法叫小豬起床!”大家就說(shuō):“好!庇谑切」u就說(shuō):“讓我來(lái)!毙」u就用他的尖嘴巴啄小豬的的鼻子啄啊,啄啊啄?墒切∝i還是不醒。大家用了好多方法可是小豬還是不醒,最后,小公雞就說(shuō):“小豬你太懶惰了,我以后不跟你做好朋友了!毙∝i就立即立起來(lái)說(shuō);“公雞求求你,不要!”“好,那就馬上去上學(xué)!”小公雞就說(shuō)。小豬馬上換好衣服跟好朋友一起去上學(xué)了。
暑假到了,太陽(yáng)像個(gè)大熱球,知了叫啊叫,熱死了,熱死了。小豬為了提高成績(jì),在暑假里報了好多班。開(kāi)學(xué)了,老師提問(wèn):“草,這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的?”別的同學(xué)都不知道,小豬卻高高地舉起小手,山羊老師說(shuō);:“小豬你來(lái)!毙∝i就說(shuō):“小豬你來(lái)!毙∝i就說(shuō):“白居易!苯淌依锺R上響起了熱烈的掌聲。
從此,小豬變了,他不再是以前那個(gè)小豬,而是一個(gè)勤奮好學(xué)的小豬。
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